STRATEGI PELAKSANAAN TINDAKAN KEPERAWATAN
Risiko Perilaku Kekerasan
Pasien SP Ip 1. 2. 3. 4.
5. 6. 7.
Keluarga SP I k
Meng Mengid iden enti tifi fika kasi si peny penyeb ebab ab PK PK Mengid Mengident entifi ifikas kasii tand tandaa dan dan gejala gejala PK Mengid Mengident entifi ifikas kasii PK yang yang dilaku dilakukan kan Meng Mengid iden enti tifi fika kasi si akib akibat at PK Mengajarkan cara mengontrol PK Melatih pasien cara kontrol PK fisik I (nafas dalam). Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
SP IIp
1. 2. 3.
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya. Melatih pasien pasien cara kontrol PK fisik II (memukul bantal / kasur / konversi energi). Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
SP IIIp
1. 2. 3.
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya.
1.
Mendiskusikan masalah yang dirasakan keluarga dalam merawat pasien.
2.
Menjelaskan pengertian PK, tanda dan gejala, serta proses terjadinya PK.
3.
Menjelaskan cara merawat pasien dengan PK.
SP II k
1.
Melatih keluarga mempraktekkan cara merawat pasien dengan PK.
2.
Melatih keluarga melakukan cara merawat langsung kepada pasien PK.
SP III k
1.
Membantu keluarga membuat jadual aktivitas di rumah termasuk minum obat (discharge planning ). ).
2.
Menjelaskan follow up pasien setelah pulang.
Melatih pasien pasien cara kontrol PK secara secara verbal (meminta, menolak dan mengungkapkan marah secara baik). Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
SP IVp
1. 2.
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya.
3.
Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
Melatih pasien cara kontrol PK secara spiritual (berdoa, berwudhu, sholat).
SP Vp
1. 2. 3.
Isol Isola asi Sosia osiall
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya. Menjelaskan cara kontrol PK dengan minum obat (prinsip 5 benar minum obat). Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
Pasi Pasieen SP I p 1.
Keluarga
Mengid Mengident entifi ifikas kasii penye penyebab bab isol isolasi asi sosial sosial pasien
SP I k 1.
2.
Mengidentifikasi keuntungan berinteraksi dengan orang lain.
2.
3.
Mengidentifikasi kerugian tidak berinteraksi dengan orang lain.
4. 5.
3.
Melatih pasien berkenalan dengan satu orang. Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
Melatih pasien berkenalan dengan dua orang atau lebih.
SP II k 1. Mela Melati tih h kelua keluarg rgaa mempr memprak akte tekk kkan an cara merawat pasien dengan isolasi sosial 2. Mela Melati tih h kelua keluarg rgaa mela melaku kuka kan n cara cara merawat langsung kepada pasien isolasi sosial
Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
SP III
SP II p
1. 2. 3.
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya.
SP III p
1.
Mendi Mendisk skus usik ikan an masa masala lah h yan yang g dirasakan keluarga dalam merawat pasien Menje Menjelas laskan kan penger pengerti tian, an, tanda tanda dan gejala isolasi sosial yang dialami pasien beserta proses terjadinya Menj Menjel elas aska kan n caracara-ca cara ra mera merawa watt pasien isolasi sosial
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya.
1.
Membantu keluarga membuat jadual aktivitas di rumah termasuk minum obat (discharge (discharge planning )
7
2. 3.
Harga Diri Rendah
Melatih pasien berinteraksi dalam kelompok.
2. 3.
Keluarga
Mengid Mengidenf enfika ikasi si kemam kemampua puan n dan aspe aspek k positi positif f yang dimiliki pasien Memban Membantu tu pasie pasien n menila menilaii kemam kemampua puan n pasien pasien yang masih dapat digunakan Memban Membantu tu pasi pasien en memil memilih ih kegi kegiata atan n yang yang akan akan dilatih sesuai dengan kemampuan pasien
4.
Melatih Melatih pasien pasien kegiatan kegiatan yang dipilih sesuai sesuai kemampuan
5.
Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
SP II p
1. 2. 3.
Halusinasi
Menjelaskan follow up pasien setelah pulang
Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
Pasien SP I p 1.
2.
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya. Melati Melatih h kegia kegiatan tan kedua kedua (atau (atau selanj selanjutny utnya) a) yang dipilih sesuai kemampuan Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
SP I k 1.
2.
3.
Mendi Mendisk skus usik ikan an masa masala lah h yan yang g dirasakan keluarga dalam merawat pasien Menje Menjelas laskan kan penger pengerti tian, an, tanda tanda dan gejala harga diri rendah yang dialami pasien beserta proses terjadinya Menj Menjel elas aska kan n caracara-ca cara ra mera merawa watt pasien harga diri rendah
SP II k 1. Mela Melati tih h kelua keluarg rgaa mempr memprak akte tekk kkan an cara merawat pasien dengan harga diri rendah 2. Mela Melati tih h kelua keluarg rgaa mela melaku kuka kan n cara cara merawat langsung kepada pasien harga diri rendah SP III k
1.
Membantu keluarga membuat jadual aktivitas di rumah termasuk minum obat (discharge (discharge planning )
2.
Menjelaskan follow up pasien setelah pulang
Pasien
Keluarga
SP I p 1. 2. 3. 4. 5.
SP I k 1.
6.
Mengid Mengident entifi ifikas kasii jenis jenis halusi halusinas nasii pasien pasien Mengid Mengident entifi ifikas kasii isi isi halus halusina inasi si pasi pasien en Mengid Mengident entifi ifikas kasii waktu waktu halu halusin sinasi asi pasien pasien Mengid Mengident entifi ifikas kasii frekuen frekuensi si halusi halusinas nasii pasien pasien Mengid Mengident entifi ifikas kasii situas situasii yang yang menim menimbul bulkan kan halusinasi Mengid Mengident entifi ifikas kasii respon responss pasien pasien terhad terhadap ap halusinasi
7.
Melatih pasien cara kontrol halusinasi dengan menghardik
8.
Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
SP II p
1. 2. 3.
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya.
2.
3.
SP II k
1.
Melatih keluarga mempraktekkan cara merawat pasien dengan halusinasi
2.
Melatih keluarga melakukan cara merawat langsung kepada pasien halusinasi
Melatih pasien cara kontrol halusinasi dengan berbincang dengan orang lain Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
SP III k
1.
Membantu keluarga membuat jadual aktivitas di rumah termasuk minum obat (discharge planning )
2.
Menjelaskan follow up pasien setelah pulang
SP III p
1. 2.
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya.
3.
Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
Melatih pasien cara kontrol halusinasi dengan kegiatan (yang biasa dilakukan pasien).
Mendiskusikan masalah yang dirasakan keluarga dalam merawat pasien Menjelaskan pengertian, tanda dan gejala halusinasi, dan jenis halusinasi yang dialami pasien beserta proses terjadinya Menjelaskan cara-cara merawat pasien halusinasi
SP IV p
1. 2.
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya. Menjelaskan cara kontrol halusinasi dengan teratur minum obat (prinsip 5 benar minum obat).
8
4.
Defisit Perawatan Diri
Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
Pasien SP I p 1. 2.
3. 4.
Keluarga
Menjel Menjelask askan an pent penting ingnya nya kebers kebersiha ihan n diri diri Menjel Menjelask askan an cara cara menjag menjagaa keber kebersih sihan an diri diri Melatih pasien cara menjaga kebersihan diri Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
SP I k 1.
2.
SP IIp
1. 2.
3. 4.
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya. Menj Menjel elas aska kan n cara cara mak makan an yang yang bai baik k Melatih pasien cara makan yang baik Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
SP III p
1. 2.
3. 4.
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya. Menjel Menjelask askan an cara cara elimin eliminasi asi yang yang baik baik Melatih cara eliminasi yang baik. Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
SP IV p
1. 2.
3. 4.
Waham
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya. Menj Menjel elas aska kan n car caraa ber berda danda ndan n
3. 4.
3.
4.
Membantu orientasi realita. Mengidentifikasi kebutuhan yang tidak terpenuhi.
1.
Membantu keluarga membuat jadual aktivitas di rumah termasuk minum obat (discharge (discharge planning )
2.
Menjelaskan follow up pasien setelah pulang
SP I k 1.
2.
Melatih pasien memenuhi kebutuhannya Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya. Mengidentifikasi kemampuan yang dimiliki Mela Melati tih h kemam kemampua puan n yang yang dimi dimili liki ki Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
SP III p
1. 2. 3.
SP III k
Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
SP II p
1. 2.
SP II k 1. Mela Melati tih h kelua keluarg rgaa mempr memprak akte tekk kkan an cara merawat pasien dengan defisit perawatan diri 2. Mela Melati tih h kelua keluarg rgaa mela melaku kuka kan n cara cara merawat langsung kepada pasien defisit perawatan diri
Melatih pasien cara berdandan
SP I p
1. 2.
3.
Mendi Mendisk skus usik ikan an masa masala lah h yan yang g dirasakan keluarga dalam merawat pasien Menje Menjelas laskan kan penger pengerti tian, an, tanda tanda dan gejala defisit perawatan diri, dan jenis defisit perawatan diri yang dialami pasien beserta proses terjadinya Menj Menjel elas aska kan n caracara-ca cara ra mera merawa watt pasien defisit perawatan diri
Memvalidasi masalah dan latihan sebelumnya. Menjelaskan penggunaan obat secara benar. benar. Membimbing pasien memasukkan dalam jadwal kegiatan harian.
3.
Mendi Mendisk skus usik ikan an masa masala lah h yan yang g dirasakan keluarga dalam merawat pasien Menje Menjelas laskan kan penger pengerti tian, an, tanda tanda dan gejala waham, dan jenis waham yang dialami pasien beserta proses terjadinya Menj Menjel elas aska kan n caracara-ca cara ra mera merawa watt pasien waham
SP II k 1. Mela Melati tih h kelua keluarg rgaa mempr memprak akte tekk kkan an cara merawat pasien dengan waham 2. Mela Melati tih h kelua keluarg rgaa mela melaku kuka kan n cara cara merawat langsung kepada pasien waham SP III k 1. Memb Memban antu tu kelu keluar arga ga memb membua uatt jadua jaduall aktivitas di rumah termasuk minum obat 2. Mendi Mendisk skus usik ikan an sumb sumber er ruju rujuka kan n yang yang bisa dijangkau keluarga
9
Resiko Bunuh Diri
SP I p 1.
2. 3. 4.
SP II p 1. 2. 3. 4.
Koping Individu Inefektif
Mengid Mengident entifi ifikas kasii benda benda-be -benda nda yang yang dapat dapat membahayakan pasien Mengam Mengamank ankan an bendabenda-ben benda da yang yang dapat dapat membahayakan pasien Melati Melatih h cara cara meng mengend endali alikan kan doronga dorongan n bunuh bunuh diri Membim Membimbin bing g mema memasuk sukkan kan dalam dalam jadwa jadwall kegiatan
Validas alidasii masala masalah h dan latih latihan an sebel sebelumny umnyaa Mengid Mengident entifi ifikas kasii aspe aspek k posit positif if pasi pasien en Mela Melati tih h asp aspek ek posi positi tif f Membim Membimbin bing g mema memasuk sukkan kan ke dal dalam am jadw jadwal al kegiatan
SP I k 1.
2.
3.
Mendi Mendisk skus usik ikan an masa masala lah h yan yang g dirasakan keluarga dalam merawat pasien Menje Menjelas laskan kan penger pengerti tian, an, tanda tanda dan gejala risiko bunuh diri, dan jenis perilaku bunuh diri yang dialami pasien beserta proses terjadinya Menj Menjel elas aska kan n caracara-ca cara ra mera merawa watt pasien risiko bunuh diri
SP II k 1. Mela Melati tih h kelua keluarg rgaa mempr memprak akte tekk kkan an cara merawat pasien dengan risiko bunuh diri 2. Mela Melati tih h kelua keluarg rgaa mela melaku kuka kan n cara cara merawat langsung kepada pasien risko bunuh diri
SP III p 1. Validas alidasii masala masalah h dan latih latihan an sebel sebelumny umnyaa 2. Mengid Mengident entifi ifikas kasii pola pola koping koping yang yang biasa biasa diterapkan pasien 3. Mengid Mengident entifi ifikas kasii pola pola koping koping yang yang konstr konstrukt uktif if 4. Melati Melatih h pasie pasien n tekni teknik k kopin koping g konstr konstrukt uktif if 5. Membim Membimbin bing g pasi pasien en memasu memasukka kkan n dalam dalam jadwal kegiatan
SP III k 1. Memb Memban antu tu kelu keluar arga ga memb membua uatt jadua jaduall aktivitas di rumah termasuk minum obat 2. Mendi Mendisk skus usik ikan an sumb sumber er ruju rujuka kan n yang yang bisa dijangkau oleh keluarga
SP I p 1. 2.
SP I k 1.
3.
4. 5.
SP II p 1. 2. 3.
Identi Identifik fikasi asi kopi koping ng yang yang selam selamaa ini digunak digunakan. an. Memban Membantu tu menila menilaii kopi koping ng yang yang bias biasaa digunakan. Mengid Mengident entifi ifikas kasii cita-c cita-cita ita atau atau tuju tujuan an yang yang realistis. Melatih koping: berbincang / assertif technics (meminta, menolak, dan mengungkapkan / membicarakan masalah secara baik). Membim Membimbin bing g mema memasuk sukkan kan dalam dalam jadwa jadwall kegiatan.
Mendi Mendisk skus usik ikan an masa masala lah h yan yang g dirasakan keluarga dalam merawat pasien
2.
Menjelaskan pengertian, tanda dan gejala koping individu inefektif yang dialami pasien beserta proses terjadinya
3.
Menjelaskan cara-cara merawat pasien koping individu inefektif
SP II k
Validas alidasii masala masalah h dan latih latihan an sebel sebelumny umnya. a. Mela Melati tih h kopin koping: g: bera berakt ktiv ivit itas as.. Membim Membimbin bing g mema memasuk sukkan kan dalam dalam jadwa jadwall kegiatan.
SP III p 1. Validas alidasii masala masalah h dan latih latihan an sebel sebelumny umnya. a. 2. Mela Melati tih h kop kopin ing: g: olah olah raga raga.. 3. Membim Membimbin bing g mema memasuk sukkan kan dalam dalam jadwa jadwall kegiatan. SP IV p 1. Validas alidasii masala masalah h dan latih latihan an sebel sebelumny umnya. a. 2. Mela Melati tih h kop kopin ing: g: rela relaks ksas asi. i. 3. Membim Membimbin bing g mema memasuk sukkan kan dalam dalam jadwa jadwall kegiatan.
1.
Melatih keluarga mempraktekkan cara merawat pasien koping individu inefektif
2.
Melatih keluarga melakukan cara merawat langsung pasien koping individu inefektif
SP III k 1. Memb Memban antu tu kelu keluar arga ga memb membua uatt jadua jaduall aktivitas di rumah termasuk minum obat 2. Mendi Mendisk skus usik ikan an sumb sumber er ruju rujuka kan n yang yang bisa dijangkau oleh keluarga
10
Ansietas Sedang
SP I p 1. 2. 3. 4. 5. 6.
SP II p 1. 2. 3.
Iden Identi tifi fika kasi si str stres esso sorr cema cemas. s. Identi Identifik fikasi asi kopi koping ng malad maladapt aptif if dan akib akibatn atnya ya.. Bant Bantu u perlu perluas as lap lapan ang g perse perseps psi. i. Konfr Konfron onta tasi si posi positi tiff (jika (jika perl perlu) u).. Latih Latih teknik teknik relaks relaksasi asi:: nafa nafass dalam dalam.. Membim Membimbin bing g mema memasuk sukkan kan dalam dalam jadwa jadwall kegiatan.
Validas alidasii masala masalah h dan latih latihan an sebel sebelumny umnya. a. Lati Latih h kopi koping: ng: bera berakt ktivi ivita tas. s. Membim Membimbin bing g mema memasuk sukkan kan dalam dalam jadwa jadwall kegiatan.
SP III p 1. Validas alidasii masala masalah h dan latih latihan an sebel sebelumny umnya. a.
2. 3.
Peningkatan Mobilitas Fisik
Latih koping: olah raga. Membim Membimbin bing g mema memasuk sukkan kan dalam dalam jadwa jadwall kegiatan.
SP I p
1. 2. 3.
4. 5.
SP II p 1. 2. 3.
Identifikasi keinginan, pikiran dan perasaan yang menyakitkan. Iden Identi tifi fika kasi si kopi koping ng mala malada dapt ptif. if. Bantu Bantu mengen mengendal dalika ikan n peril perilaku aku negati negatif. f. Latih teknik asertif. Membim Membimbin bing g mema memasuk sukkan kan dalam dalam jadwa jadwall kegiatan.
Validas alidasii masala masalah h dan latih latihan an sebel sebelumny umnya. a. Melati Melatih h aktiv aktivit itas as peny penyal alura uran n ener energi. gi. Membim Membimbin bing g mema memasuk sukkan kan dalam dalam jadwa jadwall kegiatan.
SP III p 1. Validas alidasii masala masalah h dan latih latihan an sebel sebelumny umnya. a.
2. 3.
Melatih teknik relaksasi. Membim Membimbin bing g mema memasuk sukkan kan dalam dalam jadwa jadwall kegiatan.
SP IV p 1. Validas alidasii masala masalah h dan latih latihan an sebel sebelumny umnya. a.
2. 3.
Melatih penggunaaan obat dengan prinsip 5 benar. Membim Membimbin bing g mema memasuk sukkan kan dalam dalam jadwa jadwall kegiatan.
SP I k 1.
Mendi Mendisk skus usik ikan an masa masala lah h yan yang g dirasakan keluarga dalam merawat pasien
2.
Menjelaskan pengertian, tanda dan gejala ansietas sedang yang dialami pasien beserta proses terjadinya
3.
Menjelaskan cara-cara merawat pasien cemas
SP II k
1.
Melatih keluarga mempraktekkan cara merawat pasien cemas sedang
2.
Melatih keluarga melakukan cara merawat langsung pasien cemas sedang
SP III k 1. Memb Memban antu tu kelu keluar arga ga memb membua uatt jadua jaduall aktivitas di rumah termasuk minum obat 2. Mendi Mendisk skus usik ikan an sumb sumber er ruju rujuka kan n yang yang bisa dijangkau oleh keluarga
SP I k 1.
Mendi Mendisk skus usik ikan an masa masala lah h yan yang g dirasakan keluarga dalam merawat pasien
2.
Menjelaskan pengertian, tanda dan gejala peningkatan mobilitas fisik yang dialami pasien beserta proses terjadinya
3.
Menjelaskan cara-cara merawat pasien koping individu inefektif
SP II k
1.
Melatih keluarga mempraktekkan cara merawat pasien peningkatan mobilitas fisik
2.
Melatih keluarga melakukan cara merawat langsung pasien peningkatan mobilitas fisik.
SP III k 1. Memb Memban antu tu kelu keluar arga ga memb membua uatt jadua jaduall aktivitas di rumah termasuk minum obat 2. Mendi Mendisk skus usik ikan an sumb sumber er ruju rujuka kan n yang yang bisa dijangkau oleh keluarga
Perilaku Kekerasan pada Anak
Risiko Perilaku Kekerasan
SP 1 p 1. 2. 3. 4. 5.
6. SP 2 p 1.
Mend Mendis iskus kusik ikan an peny penyeb ebab ab PK PK anak anak Mendis Mendiskus kusika ikan n tanda tanda dan gejala gejala PK anak anak Mendis Mendiskus kusika ikan n PK yang yang bias biasanya anya dilakuk dilakukan an oleh anak Mend Mendis isku kusi sika kan n akib akibat at PK PK Melati Melatih h anak anak menc mencega egah h PK denga dengan n cara cara fisi fisik: k: nafas dalam Membimbing memasukkan ke jadwal kegiatan harian
Memval Memvalida idasi si masal masalah ah dan lati latihan han sebel sebelumny umnya. a.
SP 1 k 1.
3.
Mengi Mengide dent ntif ifik ikas asii kema kemamp mpua uan n keluarga dalam merawat pasien Menje Menjelas laskan kan peran peran serta serta keluar keluarga ga dalam merawat pasien Menj Menjel elas aska kan n cara cara mer meraw awat at anak anak PK PK
SP 2 k 1.
Mela Melati tih h kelu keluar arga ga mer meraw awat at ana anak k PK
2.
2.
Menjelaskan tentang obat untuk mengatasi PK*
SP 3 k
11
2.
Melatih cara sosial untuk mengekspresikan marah
3.
Memimbing memasukkan ke jadwal kegiatan harian
SP 3 p 1.
2. 3. SP 4 p* 1. 2. 3. 4.
5.
1. 2.
Menj Menjel elas aska kan n sumbe sumberr rujuka rujukan n yang yang tersedia untuk mengatasi anak PK Mendo Mendoro rong ng unt untuk uk mem meman anfa faat atka kan n sumber rujukan yang tersedia
Memval Memvalida idasi si masal masalah ah dan lati latihan han sebel sebelumny umnya. a. Melatih cara spiritual untuk mencegah PK Membimbing memasukkan ke jadwal kegiatan harian
Memval Memvalida idasi si masal masalah ah dan dan latiha latihan n sebelu sebelumny mnyaa Mend Mendis iskus kusik ikan an manf manfaa aatt oba obatt Menjel Menjelask askan an kerugi kerugian an jika jika tida tidak k patuh patuh obat obat Menjel Menjelask askan an 5 bena benarr dalam dalam pember pemberian ian obat obat Membimbing memasukkan ke jadwal kegiatan harian
* Jika pasien mendapatkan mendapatkan obat untuk mengatasi agitasi
12
Depresi pada Anak
Risiko bunuh diri
SP 1
SP 1 1. 2. 3.
Mengi Mengide dent ntif ifik ikas asii pol polaa piki pikir r negatif Memb Memban antu tu mem memod odif ifik ikas asii piki pikira ran n negatif Menc Mencega egah h peri perila laku ku mer merus usak ak dir dirii
1. 2. 3.
Menj Menjel elas aska kan n masal masalah ah risi risiko ko bunuh bunuh diri pada anak Menj Menjel elas aska kan n cara cara menc menceg egah ah bunuh bunuh diri anak Mend Mendor oron ong g kelua keluarrga unt untuk uk mengawasi anak secara ketat
SP 2 1.
Meni Meningk ngkat atka kan n harg hargaa diri diri ana anak: k: a. Membantu anak mengidentifikasi aspek positif diri b. Membantu an anak mengembangkan cita-cita dan masa depannya c. Membantu anak merencanakan masa depannya d. Memb Member erik ikan an rein reinfo forc rcem emen entt kemampuan anak
SP 2 1. 2. 3.
SP 3 1. 2.
SP 3 1. 2. 3.
Mendi Mendisku skusi sika kan n pent pentin ingny gnyaa perawatan diri Medi Medisk skus usik ikan an cara cara-c -car araa perawatan diri Mendi Mendisku skusi sika kan n dan dan mendo mendoro rong ng pelaksanaan perawatan diri
Menj Menjel elas aska kan n cara cara men menduk dukun ung g anak anak mengubah pola pikir negatif Menj Menjel elas aska kan n cara cara menc menceg egah ah bunuh bunuh diri anak Menga Menganj njur urka kan n memb member erik ikan an dukungan pada anak
3.
4.
Menj Menjel elas aska kan n tahap tahap perk perkem emba bang ngan an anak Menj Menjel elas aska kan n fasi fasili lita tasi si perkembangan yang bisa dilakukan keluarga Menj Menjel elas aska kan n dan dan men mendo doro rong ng keluarga mencegah bunuh diri pada anak Menj Menjel elas aska kan n sumb sumber er ruj rujuka ukan n yang yang bisa dijangkau oleh keluarga
Demensia Pada Lansia
Gangguan proses pikir: pikun
SP 1 p
1. 2.
Mengorientasikan waktu, tempat, dan orang di sekitar pasien Memb Membim imbi bing ng mem memas asuk ukka kan n dala dalam m jadwal kegiatan harian
SP 1 k 1. 2. 3.
SP 2 1. 2.
Mela Melati tih h pasi pasien en dal dalam am per peraw awat atan an diri Memb Membim imbi bing ng mem memas asuk ukka kan n dala dalam m jadwal kegiatan harian
SP 2 k 1.
2. 3. 4. 5.
Menjel Menjelask askan an masala masalah h deme demensi nsiaa pada pada lansia Menjel Menjelask askan an cara cara perawa perawatan tan lansi lansiaa demensia Melati Melatih h keluar keluarga ga merawa merawatt lansi lansiaa dengan demensia
Menge Mengeva valu luas asii peraw perawat atan an yang yang dilakukan oleh keluarga terhadap lansia Mengi Mengide dent ntif ifik ikas asii kenda kendala la yang yang dihadapi Mencar Mencarii solu solusi si cara cara pera perawat watan an yang yang lebih efektif Mend Mendor orong ong kel kelua uarg rgaa mene menera rapka pkan n solusi yang telah ditetapkan Mendis Mendiskus kusika ikan n sumber sumber rujuka rujukan n yang yang bisa dijangkau oleh keluarga
13
Depresi pada Lansia
Resiko Bunuh diri
SP I p 1.
2.
3. 4. 5.
SP II p 1.
2.
3.
Mengi Mengide dent ntif ifik ikas asii bendabenda-be benda nda yang dapat membahayakan pasien Menga Mengama manka nkan n bend benda-b a-ben enda da yang yang dapat membahayakan pasien Melakukan kontrak treatment kontrak treatment Menga Mengaja jark rkan an cara cara menge mengend ndal alik ikan an dorongan bunuh diri Mela Melati tih h car caraa men menge gend ndal alik ikan an dorongan bunuh diri
Mengi Mengide dent ntif ifik ikas asii aspek aspek posi positi tif f pasien Mendo Mendoro rong ng pasi pasien en unt untuk uk ber berfi fiki kir r positif terhadap diri Mendorong pasien untuk menghargai diri sebagai individu yang berharga
SP III p 1. Mengi Mengide dent ntif ifik ikas asii pola pola kop kopin ing g yang biasa diterapkan pasien 2. Meni Menila laii pola pola kop kopin ing g yang yang bias biasaa dilakukan 3. Mengi Mengide dent ntif ifik ikas asii pola pola kop kopin ing g yang konstruktif 4. Mendo Mendoro rong ng pas pasie ien n memi memili lih h pola pola koping yang konstruktif
5.
SP I k 1.
2.
3.
Mend Mendis isku kusi sika kan n mas masal alah ah yang yang dirasakan keluarga dalam merawat pasien Menjel Menjelask askan an penger pengerti tian, an, tanda tanda dan gejala risiko bunuh diri, dan jenis perilaku bunuh diri yang dialami pasien beserta proses terjadinya Menj Menjel elas aska kan n caracara-ca cara ra mera merawa watt pasien risiko bunuh diri
SP II k 1. Mela Melati tih h keluar keluarga ga memp mempra rakt ktek ekka kan n cara merawat pasien dengan risiko bunuh diri 2. Mela Melati tih h kelua keluarg rgaa melak melakuk ukan an cara cara merawat langsung kepada pasien risko bunuh diri SP III k 1. Memban Membantu tu keluar keluarga ga membua membuatt jadual jadual aktivitas di rumah termasuk minum obat 2. Mendis Mendiskus kusika ikan n sumber sumber rujuka rujukan n yang yang bisa dijangkau keluarga
Membimbing memasukkan dalam kegiatan harian
SP IV p 1. Memb Membua uatt ren renca cana na masa masa depa depan n yang realistis bersama pasien 2. Mengi Mengide dent ntif ifik ikas asii cara cara menca mencapa paii rencana masa depan yang realistis 3. Memb Member erii doro dorong ngan an pas pasie ien n melakukan kegiatan dalam rangka meraih masa depan yang realistis
14
