Laboratorio 1 - 2017

TECSUP

Inst alacion es Mecánicas de Fluidos

REFRIGERACION Y AIRE ACONDICIONADO

LABORATORIO N° 1

“CICLO BASICO DE REFRIGERACION”

VI CICLO 2017 - I

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Laboratorio: Refrigeración y aire acondicionado

LABORATORIO 1: CICLO BÁSICO DE REFRIGERACIÓN 1. OBJETIVO Identificar los componentes principales y secundarios del sistema básico de refrigeración !eterminar el Coeficiente de Performance del sistema

HERRAMIENTAS Y EQUIPO

MATERIALES Y/O PROBETAS

" #ódulo de refrigeración $ Termómetro digital % &uego de #anómetros

!iagrama de #olliere

2. FUNDAMENTO TEÓRICO El ciclo básico de refrigeración tiene ' componentes principales: a) El compresor  b) El condensador c) El dispositi(o de e)pansión d) El e(aporador Un sistema de refrigeración tambi*n posee otros dispositi(os secundarios como son: a) El tan+ue recibidor  b) El (isor c)  ,ál(ulas de cierre d) -iltro secador e) Termostato Completar el sistema nombrando los componentes principales

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3. PLAN DE TRABAJO C! "#$%& !'('#) #'*+,# *- -+"$+''- 00+&'-: ". Identificar los componentes principales y secundarios del sistema de refrigeración y anotar en la /o0a de resultados los datos o especificaciones de cada uno $. ,erificar +ue la (ál(ulas de acceso en el sistema est*n abiertas %. Poner en funcionamiento el sistema 1módulo2 '. Esperar apro)imadamente 3 minutos y obser(ar los manómetros de alta y ba0a 4note los datos cuando estas presiones se estabilicen 3. #edir las siguientes temperaturas: a) En el condensador  b) !el medio ambiente c) En el compresor d) En el e(aporador 5. !ibu0ar el ciclo básico de refrigeración con los datos obtenidos 6. Comprobar los (alores con a+uellos obtenidos del diagrama de #olliere

. RESULTADOS T !'* '!+& (+'': EVAP. ON COND. ON P alta P ba0a T ent Comp T sal Comp T ent Cond T sal Cond T ent E(ap T sal E(ap

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Coef de Perfomance

GRAFICO DEL CICLO BASICO EN EL DIAGRAMA DE MOLIERE

4. TEST DE COMPROBACION ". Identifi+ue cada uno de los siguientes componentes e indi+ue su función en un sistema:

T5$' #'0+(+!&#  V+-&# F+*#& -'0!&#

$. 7Por +u* a cada temperatura le corresponde una presión dentro de la campana del diagrama de #oliere8

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Laboratorio: Refrigeración y aire acondicionado TECSU %. 7Cuál es la finalidad de los (entiladores tanto en el e(aporador como en el condensador8

'. 7En +ue caso la presión de alta es má)ima8 E)pli+ue por +u*

3. 7En +ue caso la presión de ba0a es m9nima8 E)pli+ue por +u*

. 7En +ue caso el ERU 1Efecto Refrigerante Util2 es má) imo; m9nimo8 -undamente

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6. 7En +ue caso el coeficiente de perfomance es má)imo; m9nimo8 -undamente

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5 2 4

3

1

7

8 9

10 12 11

NOTA: El es+uema no corresponde con los e+uipos instalados en el módulo de instrucción:

6 C&-$*# 0)*&"& D7&--8 S%&#*. L+-# *&- '*''&- &-#!&- ' * 7+"$# '#+&#:

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" $ % ' 3  6 < 5 "= "" "$ CONCLUSIONES:

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