Boris Gelfand con la inestimable colaboración de Jacob Aagaard
LA TOMA TOMA DE DECISIONES EN EL AJEDREZ A JEDREZ DINÁMICO DINÁMICO
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CONTENIDO
Símbolos
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Prólogo de la editorial inglesa
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Introducción
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Capítulo 1
Minsk 1979
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Capítulo 2
Petrosian
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Capítulo 3
Táctica en la élite
49
Capítulo 4
La naturaleza de los errores tácticos en la élite
82
Capítulo 5
Compensación
127
Capítulo 6
El tiempo
159
Capítulo 7
Obras maestras dinámicas
207
Capítulo 8
Defensa dinámica
253
Anexo
¡Borenka se acordará!
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Índice de Aperturas
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Índice de Jugadores
292
Índice de Partidas
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Introducción
A principios de este año, jugué un torneo de rápidas en Estonia. Gané una partida en la que mi contrincante, un antiguo compañero de habitación de los campamentos de entrenamiento con Petrosian, no se presentó. Más tarde, vino a buscarme y se disculpó. Se había emocionado mucho al saber que jugaba contra mí y se enfrascó tanto en la preparación de la partida que perdió totalmente la noción del tiempo. Cuando al final miró el reloj, la partida ya había finalizado, y él seguía en su habitación... El ajedrez es cuestión de tiempo. Los jugadores hacen una jugada, eligen solo una pieza para mover y esperan que todas sus piezas lleguen a tiempo de alcanzar las casillas necesarias. Si llegas tarde, el rival te dará jaque mate, coronará el peón, tomará tu caballo, pinchará tu torre o quizá solo huya con la mitad del reino y las tres princesas. El ajedrez también es cuestión de gestión del reloj. Antes de cada partida, se te concede una cierta cantidad de tiempo que tienes que administrar de la mejor manera posible. Este libro trata de dinámica. Las cosas que son presa fácil del tiempo tienen unos cimientos inestables y se erosionan con rapidez. Este no es un libro de texto académico
sobre dinámica; es un libro muy personal, con la dinámica como tema central. Otros temas recurrentes que trataré comprenden la influencia de los módulos en el ajedrez moderno y las discrepancias entre la generación milenial y la mía, tanto en el estilo de ajedrez como en la imaginación general. Pero si pienso en alguna de las experiencias u opiniones propias que puedan interesar al lector, entonces debo mencionar esta, aunque sea «fuera de temario». Si puedes tolerar estas disgresiones, te impactará menos la aparición en el libro de una receta de mermelada de fresa...
Primeras investigaciones Trabajé con Eduard Zelkind hasta que tuve 11 años. Entonces, se trasladó a EE. UU., pero le pidió a su amigo Albert Kapengut que cuidara de su mejor alumno. Iliá Smirin llegó más tarde, cuando se mudó a Minsk en el segundo semestre de 1980 para estudiar en la universidad. Tenía seis o siete cuando Zelkind me dio unos ejercicios tácticos para resolver en casa, sacrificios en h7 y ese tipo de material básico. Todavía no había aprendido a leer ni a escribir, por lo que mi padre anotaba por mí las posiciones con sus soluciones para que así pudiera llevarlas a la siguiente sesión de entrenamiento. Y así seguimos hasta que aprendí a leer y 9
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Introducción
escribir. Zelkind tenía su propio sistema para anotar posiciones de la manera más efectiva, que otros verían como un código indescifrable. Por aquel entonces el acceso a lujos como una fotocopiadora era inexistente. Todos los ejercicios tenían que anotarse a mano al final de la clase. Más tarde, cuando fui a Moscú y visité el Club Central de ajedrez, allí ellos sí tenían fotocopiadora. Hacía falta una buena capacidad de negociación, pero Kapengut siempre se las arregló para conseguir copiarme las partidas de los mejores torneos. Vale, requería bastante más trabajo que eso, de ello hablaremos más en el volumen sobre la apertura. A propósito, una de las explicaciones del colapso de la Unión Soviética es la llegada en los 80 de la fotocopiadora de uso general y otras formas de progreso técnico... En el primer volumen tratamos mi libro favorito de cuando era joven, Rubinstein con anotaciones de Razuvaev. De ese libro, aprendí temas de espacio y otros factores posicionales. Mi gran ídolo cuando estudiaba dinámica fue Efim Geller. (Lee más sobre Geller en el Capítulo 1 sobre el Campeonato soviético de 1979 en Minsk). Sin embargo, debería anular de inmediato la dicotomía que acabo de establecer: es evidente que estaba aprendiendo la dinámica de Rubinstein y también de Petrosian, y las cuestiones posicionales de Geller, Tahl y Spassky. El ajedrez es un juego complejo y los mejores jugadores siempre han sido capaces de hacer un poco de todo. Es normal, porque el juego posicional y las oportunidades tácticas están tan estrechamente entrelazadas que a veces resulta difícil ver la diferencia.
Intento de definir la dinámica Para mí, la dinámica es el potencial de las piezas. Muchos jugadores son buenos en cálculo, pero eso no quiere decir que tengan sensibilidad por el potencial de las piezas. Como no somos ordenadores, el cálculo no es suficiente, necesitamos una guía en nuestro cálculo y un sentido profundo de la dinámica; por eso es importante la sensibilidad por el potencial de las piezas. Técnicamente, son posibles muchas jugadas y uno no puede calcular todas, es decir, se necesita un sistema que permita decidir de algún modo en qué jugadas candidatas queremos centrarnos. Algunos grandes maestros intentan calcular todo y lo hacen con un éxito moderado (con énfasis en la palabra moderado). Estoy pensando en un jugador en concreto. Desde luego, tiene su propia filosofía del ajedrez, lo que piensa le funciona a la perfección, pero aquí no es capaz de defender su punto de vista (¡si es que quisiera!) No quiero mencionar nombres. En el análisis post mortem, este jugador sugerirá todas las jugadas. Casi como un ordenador. Pero tal y como yo lo veo, el cerebro humano no funciona como un ordenador. Nuestro proceso mental no es lineal; aunque intentáramos estructurarlo, no conseguiríamos ser completamente sistemáticos en nuestro modo de pensar. Todo esto se debe a que utilizamos técnicas, como por ejemplo jugadas candidatas, a que recomprobamos variantes, a que buscamos jugadas intermedias o a que intentamos insertar algunas jugadas. El cálculo tiene que realizarse de manera inteligente o no será eficaz. Es fácil malgastar mucha energía. Como expuse en La toma de decisiones en el ajedrez posicional , en algunas posiciones no hay nada que calcular, y nece-
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No se olviden de Rubinstein La toma de decisiones en el ajedrez posicional se centró sobre todo en la inspiración
que encontré en las partidas de Akiba. Él es el pilar de mi comprensión posicional del ajedrez, como expliqué en ese libro. Aunque Rubinstein no fuese conocido por sus grandes habilidades tácticas (de hecho, no las tiene), no quiere decir que yo no aprovechase algunas pinceladas de dinámica al echar un vistazo a sus partidas. La siguiente partida es una de las que más me influenció cuando era un chaval.
Partida n.º 1
George Rotlewi - Akiba Rubinstein Gambito de Dama
Esta jugada parece bastante extraña. Habría sido más normal jugar algo como 10 cxd5 exd5 11 ¥ e2 o como 10 £c2. Se han jugado muchas partidas a partir de esta posición; puedes estudiarlas si te interesan. 10 ... £e7!?
r+l+ r tk+ +p+ q wpz pp p+nv lps n + + +p+ + PP+ + + z P N z s P zN+ v L Q w P zPz P R + K t mL+R
Łódź, 1907
1 d4 d5 2 ¤f3 e6 3 e3 c5 4 c4 ¤c6 5 ¤c3 ¤f6
r+lw qkv l t r pp+ +pz z pp +n+ps n + + z pp+ + +Pz P + + + s N P zN+ Pz P + P zPz P R v t LQm KL+R Una de las importantes lecciones que aprendí de esta partida es que en posiciones simétricas, el valor de un tempo extra es cada vez más importante. En esta partida Rubinstein juega de manera muy enérgica, intentando hacer jugadas útiles en cada turno, con el objetivo de ganar un tempo aquí y allá. 6 dxc5 ¥ xc5 7 a3 a6 8 b4 ¥ d6 9 ¥ b2 0-0 10 £d2
Un sacrificio de peón muy interesante, que incluso con la sensibilidad del siglo XXI parece muy potente. Cuando lo examinamos, mi primera reacción fue pensar que parecía totalmente devastador si las blancas lo aceptaban. Pero el análisis del ordenador demostró que no era así y que lo más sensato era aceptar el reto. 11 ¥ d3?
Esta solo pierde un tiempo. Era crítica: 11 cxd5 exd5 12 ¤xd5! ¤xd5 13 £xd5
r+l+ r tk+ +p+ q wpz pp p+nv l + + + +Q+ + P + + + z P + P z zN+ v L + P zPz P R + K t mL+R
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+ + +k+ + + +pz pp pv l +p+ + +p+ P z + P +lz z Pnz P P + + +r z v L + +Qz P R + +R+K t Es importante aprender una lección de cada partida. La lección de esta es que el potencial de las piezas puede ser muy alto, mientras que nosotros no hacemos lo que podemos para aprovecharlas al máximo. Esta partida es uno de los grandes referentes de la historia del ajedrez. Sigue impresionando a los jugadores jóvenes incluso en la actualidad y puede convencer al joven de que el ajedrez es tan hermoso que merece la pena pasar horas y horas estudiándolo. También muestra algo del potencial de las posiciones simétricas (que pueden surgir de muchas aperturas). No hay tablas muertas, como algunos podrían haber pensado, pero atesora mucho potencial para el ajedrez de lucha. (Obviamente, la «muerte por tablas» siempre la promueven aquellas personas que ven algunas partidas aburridas y quieren llegar a esa conclusión por una u otra razón; probablemente les falta la paciencia necesaria para disfrutar plenamente del ajedrez). Por supuesto, con toda la información actual disponible, forzar unas tablas con blancas es bastante posible para un jugador fuerte. Pero normalmente, la gente no juega al ajedrez para hacer tablas, sino para jugar al ajedrez, así que el problema apenas existe.
Todo es cuestión de tomar decisiones La toma de decisiones en el ajedrez posicional cubría algunos temas abstractos, que
no es el enfoque que funcionaría cuando se debate de dinámica. Claro, dos capítulos de este libro tienen títulos bastante abstractos, «Compensación y El tiempo», pero el resto se encuadran de manera diferente. El ajedrez posicional se juega con frecuencia en lo abstracto, con planes de «hacer algo en algún momento» a largo plazo, en lugar de tratar con el tipo de problemas que nos plantea la dinámica: tratar con algo concreto, ahora mismo. Como en el primer libro, mi objetivo no ha sido ofrecer un manual completo del ajedrez dinámico, sino una idea de algunos escenarios dinámicos de mis partidas y discutirlos en detalle. Jugar bien al ajedrez es cuestión de tomar muchas decisiones buenas y es de eso de lo que trata esta serie de libros.
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Capítulo 1 MINSK, 1979
Avance de diagramas En esta página encontrarás algunos diagramas con momentos críticos de este capítulo. Si quieres comparar tus reflexiones con las partidas, aquí tienes la posibilidad. Tómate el tiempo que quieras o que necesites. No se trata de un examen, sino de una oportunidad para «pensar junto a» los grandes maestros en las partidas.
+r+ +k+ p +lv z lpz p + z pp+ p z q + + + w n +nz s P v L PQs z N +N+ PP+ +Pz z P + K mR+ +R ¿Cómo se debería continuar el ataque? (véase página 26)
r+r+ +k+ p +Qv z lpz p +n+p+ + q + p w z P z p + + + z + N s +N+ Pz PP+ + P z +K+R+L+R
+r+ +k+ p + +pz z p + +p+ z p q +p+ + w l+ +nz P s N P N z sR+ + P +Q+Pz z P + K m + +R
¿Puedes ver la novedad de Negi?
¡Encuentra la jugada ganadora!
(véase página 24)
(véase página 26)
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Táctica en la élite
Gané esta partida tras veinticinco jugadas más. Ambos jugadores cometieron imprecisiones más adelante, pero no pienso que este final sea tan interesante, así que no insistiré en él. Doy mi palabra de que analizaré finales interesantes de verdad en el próximo libro. 29 ... ¥ d5 30 ¦c3 ¢g6 31 h4 ¢f6 32 a3 ¢e5 33 ¦h8 g6 34 g4 hxg4 35 fxg4 ¢d4 36 ¦e3 f5 37 gxf5 gxf5 38 h5 f4 39 ¦h3 ¦b7+ 40 ¢c1 ¥ e4 41 ¦d8+ ¢e5 42 h6 c4 43 ¢d2 ¦b2+ 44 ¢e1 ¦b1+ 45 ¦d1 ¦b7 46 ¦h5+ ¢f6 47 ¦d4 ¦b1+ 48 ¢d2 ¦b2+ 49 ¢c3 ¦c2+ 50 ¢b4 ¥ h7 51 ¦xf4+ ¢g6 52 ¦h3 e5 53 ¦xc4 ¦xf2 54 ¦c7 1-0
Elegir entre dos jugadas parecidas Jugué en las Bermudas dos años seguidos. Fueron torneos bien organizados con fuertes dobles rondas todos contra todos, de modo que disfruté mucho jugando allí. Gané dos buenas partidas contra Shabalov en el primer torneo (una de ellas se muestra en la página 177) y otra muy bonita contra Harikrishna al año siguiente. Pero veamos una posición interesante que tuve contra Macieja.
Partida n.º 11
Bartłomiej Macieja - Boris Gelfand Islas Bermudas, 2004 Véase el diagrama siguiente
En esta posición tenía una idea sencilla: sacrificar el caballo en g2. Para mí, la verdadera cuestión era el camino para llegar allí, ¿e3 o f4? 27 ... ¤f4!
Decidí esta jugada después de un cálculo
+ + r tk+ p + +q+p z z p + +p+ + +nv l + +lz pN+ + P P z z + +P z P L v +P+ +Lt R Q w m K cuidadoso, pero resulta imposible considerar cada jugada, así que no pudimos confiar más que en la fuerza bruta. También se debe utilizar la intuición. Y en esta posición el caballo simplemente se siente mejor en f4. Está más apoyado y, en comparación con la casilla e3, tiene más destinos posibles en e2 y h3. Por lo tanto, es lógico comprobar primero con cuidado esta jugada. Y de hecho, resulta que las negras no ganan con 27 ... ¤e3?, porque las blancas tienen una bonita defensa: 28 cxd4 ¤xg2 29 £d1!! (no es difícil predecir que 29 ¢xg2? £f3+ conduce a un ataque ganador)
+ + r tk+ p + +q+p z z p + +p+ + + l v + +lz PN+ + P + + +P z z P L v +n+ +Lt RQ+ m K La dama está defendiendo la casilla f3. La posición parece un caso típico del síndrome de Tahl: las piezas colgantes son tantas que las blancas no tienen tiempo para capturar todas. Pero por desgracia, la magia del viejo maestro no se ha perpetuado y las negras solo tienen tablas. 29 ... ¥ xd4+
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Táctica en la élite
Enfoques diferentes En general, si vemos una opción muy prometedora que hemos comprobado y que funciona, pienso que deberíamos jugarla y no gastar más tiempo comprobando otras opciones. ¡Los errores nacen así! No obstante, se podría tener una interesante discusión sobre este tema. Capablanca dijo que si ves una jugada buena, deberías ir a por ella. Pero desde luego no es el único método. A Lasker y después a Fischer se les atribuyó el dicho: «Si encuentras una jugada buena, busca una mejor». Una búsqueda rápida en Google sugiere que fue un caballero llamado William Wayte quien la enunció en 1880. Para ser honesto, no me parece que Lasker se inventase algo así. Tampoco estoy seguro de que el señor Wayte estuviese hablando de una posición en la que hubiera una victoria directa. Pero la idea principal es la misma: enfoques o estrategias diferentes son buenos en situaciones diferentes. Determinar cuándo utilizar un enfoque en particular es uno de los verdaderos retos del ajedrez de máximo nivel. Aquellos que buscan consejos difíciles de rebatir ¡perderán los nervios ante los clásicos! Cada jugador tiene un enfoque ligeramente distinto y todo lo que este humilde autor puede hacer es utilizar la carta para salir de la cárcel conocida como «equilibrio». Todos tenemos que encontrar la manera de jugar al ajedrez que nos resulte más práctica y realizar nuestras propias consideraciones sobre el equilibrio entre lo práctico y lo profundo de la toma de decisiones. En la siguiente partida entre Carlsen y Giri, me di cuenta de que el campeón mundial, maestro en crear problemas prácticos a sus rivales, no se percató de que había una
victoria directa.
Partida n.º 12
Magnus Carlsen - Anish Giri Stavanger, 2015
+r+ +k+ +l+ + + q p w z +L+ +r+Pz p + Q + n w s + + + R tN+P + + P zP+ + + R t m K El concepto ganador era original y sorprendente, pero si se tiene la idea, el resto se coloca en su sitio con bastante facilidad: 38 ¥ f7+!!
El reloj de Carlsen solo contaba con cinco minutos. Jugó: 38 £e4? ¦f8 39 ¤xe5? (39 ¤h4! con la idea de ¦g3 todavía era peligrosa para las negras) 39 ... dxe5 40 ¦g3. Y aquí Giri consiguió encontrar 40 ... ¦xd5!!, y el ataque blanco puede parecer peligroso, pero en realidad no queda ventaja... Carlsen consiguió crear muchos problemas a su rival, quien (resultó que) solo estaba a mitad de camino de un largo trabajo defensivo en esta partida. Al final, aguantó unas tablas en un final de caballo contra tres peones pasados conectados. 38 ... ¢xf7
Las negras no estarían mejor después de desestimar la captura del alfil. Podríamos ofrecer más variaciones, pero lo único que demostraríamos es que sabemos apretar la barra espaciadora mientras está funcionando el módulo.
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