LA SANTA SEDE Y LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES La Santa Sede es la jurisdicci jurisdicción ón episcopal episcopal de del papa papa,, y es la sede episcopal preeminente de la Iglesia católica, católica, constituyendo su gobierno central. Como tal, diplomáticamente y en otras esferas, la Santa Sede actúa y habla por toda la Iglesia católica. Tambin es reconocida por otros suje sujetos tos de der derecho echo inte interna rnacion cional al como una entidad entidad soberana, soberana, !"
pres presid idid ida a por por el papa papa,, con con la cual cual se pued puede e mante antene nerr relaciones
diplomáticas.. #n tal sentido, la Santa Sede no e$ui%ale a la Ciudad del diplomáticas &aticano, $ue se creó en '()( '()(,, mientras $ue la e*istencia de la Santa Sede se remonta a los primeros tiempos cristianos. La Santa Sede tiene personalidad jur+dica propia jur+dica propia como sujeto de derecho internacional - y es ella ella la $ue, en rigor, rigor, mantie mantiene ne relaciones diplomáticas diplomáticas con los demás pa+ses del mundo. or ello, los actos de Letrán de Letrán de '()( $ue, entre otras mater materia ias, s, diero dieron n orige origen n al #st #stado ado de la Ciu Ciuda dad d del &ati atican cano o , fuero fueron n celebrados entre la Santa Sede y el entonces /eino de Italia. Italia . La Santa Sede está presente con obser%adores permanentes en0
1. ORGANIZACIÓN ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES NACIONES UNIDAS UNIDAS (ONU): (ONU): #l Sucesor de edro, 1rancisco llega a la 234 para presentar los anhelos, preocupaciones y esperan5as de la Iglesia católica, madre y maestra, $ue siguiendo a su fundador 6esucristo, camina en la historia con la familia humana. 7s+ como hicieron el 8eato ablo &I, en '(9:; San 6uan ablo II, en '(<( y en '((:, y 8enedicto =&I, en )>>?. ero hay algo más $ue estas %isitas históricas, en el anhelo de los astores de la Iglesia uni%ersal al ser%icio de la humanidad. #l 8eato ablo &I, ya antes de sus memorables palabras en 3ue%a @orA, en '(9: B 3o más guerra, no más más guer guerra. ra. 3unca 3unca unos unos contr contra a otros otros,, y ni si$ui si$uiera era el uno uno por encima del otro, sino siempre y en toda ocasión, los unos con los
otros D hab+a recibido en el &aticano, al Secretario Eeneral 4 Thant. #l '' de julio de '(9F, recordó $ue la %o5 de los apas, sus redecesores, hab+a sido una de las primeras $ue in%ocó la formación de un organismo como 3aciones 4nidas, para e%itar los males de la guerra y promo%er los bienes de la pa5. 7nhelo indiscutible de la Santa Sede en su concepción de la humanidad y como parte de su misión espiritual.
2. ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA AGRICULTURA Y LA ALIMENTACIÓN (FAO) La 2rgani5ación de las 3aciones 4nidas para la 7limentación y la 7gricultura, es una organi5ación de pa+ses, tiene '(' miembros además de la 4nión #uropea. #s intergubernamental y los pa+ses pagan cuotas de participación para pertenecer a la misma; sus contribuciones %ar+an de acuerdo a la ri$ue5a del pa+s; con estos fondos la 172 reali5a acti%idades en beneGcio de sus miembros. Su misión es alcan5ar la seguridad alimentaria para todos y asegurar $ue las personas tengan acceso regular a alimentos de buena calidad, $ue les permita lle%ar una %ida acti%a y saludable. #l mandato de la 172 consiste en mejorar la nutrición, aumentar la acti%idad agr+cola, ele%ar el ni%el de la población rural y contribuir al crecimiento de la econom+a mundial. 7demás trabaja para garanti5ar la inocuidad de los alimentos y para $ue todos tengan una alimentación e$uilibrada $ue ofre5ca una nutrición correcta. Se esfuer5a para $ue no se destruya el medio ambiente en las acti%idades relacionadas con la agricultura y la alimentación. 4n fragmento del '9 de no%iembre del )>>(, $ue es signiGcati%o y sacado del discurso $ue dio el Santo adre 8enedicto =&I a la 172 con ocasión de la cumbre mundial sobre seguridad alimentaria0 Hel hambre no depende tanto de la escasez material, cuanto de la insufciencia de recursos sociales, el más importante de los cuales es de
tipo institucional. Es decir, alta un sistema de instituciones económicas capaces, tanto de asegurar que se tenga acceso al agua y a la comida de manera regular y adecuada desde el punto de vista nutricional, como de arontar las exigencias relacionadas con las necesidades primarias y con las emergencias de crisis alimentarias reales...”. , he a!adido tambi"n que# $el problema de la inseguridad alimentaria debe ser planteado en una perspectiva de largo plazo, eliminando las causas estructurales que lo provocan y promoviendo el desarrollo agr%cola de los pa%ses más pobres mediante inversiones en inraestructuras rurales, sistemas de riego, transportes, organización de los mercados, ormación y diusión de t"cnicas agr%colas apropiadas, capaces de utilizar del me&or modo los recursos humanos, naturales y socio'económicos, que se puedan obtener principalmente en el propio lugar, para asegurar as% tambi"n su sostenibilidad a largo plazo
3. La Organ!a"#n $% &a' Na"n%' Un$a' ara &a E$*"a"#n+ &a C%n"a , &a C*&-*ra (UNESCO) #l ar5obispo 1rancesco 1ollo, 2bser%ador ermanente de la Santa Sede ante la 43#SC2, inter%ino el pasado < de no%iembre en la ===&III Conferencia Eeneral de ese organismo, $ue ha tenido lugar del ): de octubre al '> de no%iembre en ar+s. JJLa 43#SC2 B dijo el preladoB está fuertemente in%olucrada en los preparati%os de la Conferencia de la 234 sobre el Cambio Climático C2 )'- y estoy seguro de $ue la 2rgani5ación, a tra%s de su rograma de 7cción Kundial de #ducación para el esarrollo Sostenible, tiene y tendrá un papel muy importante en hacer de la educación al cambio climático un elemento central y %isible de la respuesta internacional a ese tema. or eso , la Santa Sede acoge con satisfacción... la Moja de /uta de la 43#SC2 para la ejecución de dicho programa. Su objeti%o es ayudar a la gente a entender el impacto del
calentamiento global y familiari5ar mejor a los jó%enes, en particular, con el cambio climático. ara conseguirlo el programa fortalece la capacidad de los #stados miembros de garanti5ar un educación de calidad
al cambio climático, fomenta
los
enfo$ues pedagógicos
inno%adores para incorporar la educación al cambio climático en los programas escolásticos y fa%orece la sensibili5ación sobre el cambio climático as+ como el fortalecimiento de programas de educación informales
a
tra%s
de
los
medios
de
comunicación,
redes
y
asociacionesJJ. #l ar5obispo 1ollo seNaló $ue el ani%ersario de la 43#SC2 era una buena ocasión para hacer JJun balance de nuestra historia y reOe*ionar sobre nuestro futuro comúnJJ acogiendo la in%itación urgente del Santo adre a JJun nue%o diálogo sobre el modo como estamos construyendo el futuro del planeta. 1rancisco nos in%ita, por lo tanto, a una educación ecológica $ue debe tener en cuenta una tica de la %ida y del diálogoJJ. #se diálogo comien5a JJcon la toma de conciencia de $ue habitar la tierraJJ consiste en %i%ir en ella con respeto, sobriedad y simplicidad en lo $ue re$uerimos, tomamos, recibimos de ella... ero es tambin %i%ir con ella y cuidar de ellaJJ. #s necesaria, pues, JJuna actitud humana $ue %iene del trabajo y de la asunción de responsabilidadJJ. #s importante no ol%idar $ue la relación entre el ser humano y la naturale5a JJestá sinteti5ada por el trabajo. #n efecto, por un lado, la naturale5a es e*presión de un proyecto de amor y de %erdad. 3os precede y nos ha sido dada por ios como un entorno de %ida. or otra parte, la naturale5a está a nuestra disposición como un regalo de ios, $ue ha establecido su ordenamiento intr+nseco para $ue el hombre se oriente sobre cómo culti%arla y mantenerlaJJ. or cuanto respecta a la responsabilidad, hay $ue decir simplemente, $ue en la sucesión de generaciones, cada uno tiene deberes con los $ue le suceden y $ue el primero de ellos es dejar como legado unas condiciones humanas de %ida en la TierraJJ.
JJ#ste propósito dijo al Gnal monseNor 1olloB está inspirado por la enc+clica Laudato SiJ dedicada a nuestra casa común por el apa 1rancisco. Concluyamos citando a su predecesor 8enedicto =&I, $ue in%itaba a desarrollar una ecolog+a humanaJJ. La inteligencia nos pide, dec+a 8enedicto =&I, $ue respetemos al prójimo al mismo tiempo $ue a la casa donde %i%imos... 1rancisco aGrma $ue la inteligencia pide $ue respetemos nuestra casa común por$ue as+ demostraremos nuestro amor al prójimoJJ. La Santa Sede además de participar en los organismos antes descritos, tambin es miembro de0
7I#70 7gencia Internacional para la #nerg+a 7tómica 2KT0 H2rgani5ación Kundial del Turismo 4nión ostal 4ni%ersal 444nión Internacional de Comunicaciones 4ITConsejo Internacional del Trigo 2rgani5ación Kundial para la ropiedad Intelectual 4nión Internacional de 8erna para la protección de obras literarias
art+sticas 4nión Internacional de ar+s para la protección de la propiedad
industrial 7sociación Kdica Kundial 2rgani5ación Internacional de Telecomunicaciones por %+a Satlite
I3T#LS7T2rgani5ación #uropea de Telecomunicaciones por &+a Satlite
#4T#LS7T-
