INFOR ME DE MUSI CA
Nombre: Ervin Ronaldo Quiroz Villca Curso: 5to de sec. “A” Tema: Tema: “La msica en el conte!to cultural de cada "#oca en $unci%n de la diversidad cultural de &'L(V(A) Cultura *usical “ A+o: ,-/
La música originaria o autóctona
LA MÚSICA AUTÓCTONA EN EL ALTIPLANO BOLIVIANO La msica como un len0ua1e 2a 1u0ado un #a#el mu3 im#ortante en el desarrollo de todas las culturas 4ue sur0ieron en el mundo entero. La msica se 2a convertido en una $orma de describir 3 relatar el mundo 4ue nos rodea 3a 4ue desde sus or60enes el 2ombre em#ieza a imitar 3 re#roducir los sonidos de la naturaleza 4ue lo aco0e #ara lue0o dar testimonio a las $uturas 0eneraciones. 7ara entender esta relaci%n se debe com#render su cosmovisi%n. 7ara el 2ombre andino todo lo 4ue le rodea $orma #arte de una totalidad llena de vida 3 com#lementariedad. El res#eto 3 la convivencia en armon6a con los animales las #lantas la #ac2amama madre tierra 3 a sus ciclos $orma #arte del #rinci#io del suma 8ama+a o del vivir bien 4ue no es lo mismo 4ue el vivir me1or tomando como la u nidad minima del ser vivo al #ar o a la #are1a de dos seres o#uestos #ero com#lementarios c2ac2a9armi ;var%n9mu1er< ;var%n9mu1er< 3 no as6 como en la cultura occidental los o#uestos contrarios dando la base de com#lementariedad 3 reci#rocidad reci#rocidad 4ue es el #rinci#io 3 base de toda su comunidad. 7or esto la msica esta #resente en cada momento del cotidiano vivir adem=s de 2aber contribuido 3 a#o3ado a la tradici%n oral de los #ueblos del alti#lano boliviano #asando de 0eneraci%n en 0eneraci%n conservando toda una 0ama de in$ormaci%n en sus melod6as. Entre estas se encuentran e1em#los 4ue relatan 3 describen ciertas costumbres como es “la siembra de la 4uinua” 4ue en su coreo0ra$6a muestra la $orma tradicional de la #roducci%n de la 4uinua con rsticos arados de #iedra 3 la ale0r6a de la cosec2a >nal en una se0unda #arte 4ue se #arece a un 2ua3+o. Tambi"n Tambi"n es el caso de los los C2unc2u 4ue en su ritmo 3 su instrumento a modo de ?aut6n del oriente re#resenta a las tribus de las tierras ba1as 4ue salen en de$ensa de su territorio ante la e!#ansi%n del im#erio inca o de los continuos en$rentamientos 4ue ten6an con los a3maras de la re0i%n su vestimenta lleva #lumas mascaras y lanzas.
La música folclórica
El folclore folclore de de Bolivia Bolivia es es el resultado sincretismo cultural de cultural de las tradiciones, costumbres y creencias de indígenas-originarios y españoles durante el periodo de la conquista
&olivia es uno de los #a6ses m=s ricos en tradiciones ritos vestimentas bailes 3 costumbres en nin0n lu0ar usted #odr= encontrar tanto colorido en los tra1es tradicionales 4ue cobran vida ante la vista $ul0urante de los es#ectadores. Cual m=0ico 3 seductor es#ect=culo re0alan en 0eneral las >estas bolivianas acom#a+ada con la m=s #ura msica 4ue Am"rica conserva an intacta en territorio andino donde sus instrumentos nativos suenan al son de las melod6as 3 los danzarines cantan 3 bailan 2aciendo las delicias de #ro#ios 3 e!tra+os.
Folclore de la Zona Oriental (Llanos) •
Beni: Macheteros Beni: Macheteros,, Bajones Bajones,, chu chu,, Moperas Moperas,, !an"a del #ol y de la $una,, %hovena $una %hovena&&
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'ando:: %hovena 'ando %hovena&&
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#anta %ru": %ru": %arnaval de #anta %ru", %ru" , %hovena %hovena,, #arao #arao&&
Folclore de la Zona Central (Valles) •
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(arija )tambi*n considerada de la "ona de los valles+: %ueca %ueca chapaca, chapaca, ueda %hapaca, %acharpaya %acharpaya,, %hacarera %hacarera,, amba amba,, %hamam* %hamam*,, (aquirari (aquirari,, (onada (onada,, %opla %opla,, %hunchos, .ato .ato,, Escondido Escondido tango, tango, "amba brasileña& %huquisaca: 'ujllay %huquisaca: 'ujllay,, //%ueca0%ueca de %huquisaca, cueca chilota , cueca campesina, cueca nortina , Bailecito Bailecito,, 1uayño 1uayño,, !octorcitos !octorcitos&& %ochabamba:: %ueca de %ochabamba, %ochabamba %ochabamba, %arnaval de %ochabamba& %ochabamba&
Folclore de la Zona Occidental (Altiplano) morenada, daiblada, culla2ada, cueca paceña&
La música Popular La msica #o#ular debe considerarse como msica cam#esina en sentido lato) a todas a4uellas melod6as 4ue est=n di$undidas o 4ue 2 an
estado #ro#a0adas #ro#a0adas en la clase cam#esina de un #a6s 3 4ue constitu3en e!#resiones instintivas de la sensibilidad musical de los cam#esinos. La msica cam#esina en sentido estricto no es en el $ondo otra cosa 4ue el #roducto de una elaboraci%n cum#lida #or un instinto 4ue acta inconscientemente en los individuos no in?uidos #or la cultura ciudadana. 7or ello estas melod6as alcanzan la m=s alta #er$ecci%n art6stica #or4ue son verdaderos e1em#los de la #osibilidad de e!#resar una idea musical con la ma3or #er$ecci%n en la $orma m=s sint"tica 3 #or medios m=s modernos. En otros t"rminos la msica cam#esina consiste en una masa de melod6as de car=cter 3 de estructura i0uales. Es necesario distin0uir en la msica #o#ular boliviana dos elementos dis#ares: @na literatura risue+a 3 o#timista con una msica doliente #ero de una ambivalencia co2erente #or4ue se canta con voz 3 msica emocionadas) en una acta lo consciente 3 en la otra lo subconsciente #or 4ue ad4uiere ve2emencia sentimental #ara 2acer m=s e!#resiva. La msica #o#ular boliviana tiene un 0ran valor 3 una e!traordinaria im#ortancia #or su incre6ble #oder de conservaci%n: *antiene viva 2asta nuestros d6as toda suerte de anti0uas tradiciones musicales con su #ro#io estilo musical anti0uo) ellas se dividen en los si0uientes 0ru#os: Las melod6as de los cantos #ro#iamente dic2os es decir no li0ados a ocasi%n al0una. Los cantos #ara danzas Cantos nu#ciales Cantos de cosec2a Cantos de rie0os Cantos de siembra.
La musica Academica L amu si c aac a démi c aes t ade t e r mi n ad ae nt r el amu mu si c aqu et i e nees t u di opr of u nd od el a e s t r u ct u r ae nl aq uesees c r i b ec ad api e zamu si c al ,c a daf or mamu si c al p er oquet a mb mb i é n h ac ees t u di odel aa r mo ní ad ef o r mamu yp r o f u nd ap ar ac r e arv e r d ad er a so br a sdea r t e q uel a s t i mo sa me me nt es onpo ca sl a spe r s on asq uet i e ne no í d omu si c al p ar aapr e ci a rd i c ha s o b r a s . l amú si c aa c ad émi c aes t ai n cl u í d ad en t r od el amús c ac u l t aod oc t ap ort e neres t u di o s muypr o f un dosd ea r moni a,f or ma,es t i l o,ys obr et odomu muc hovi r t uos i s mo mo. .
La msica acad"mica boliviana se 2a visto sometida a las mismas in?uencias 4ue el resto del mundo occidental. Bi bien el modernismo el
nacionalismo la van0uardia 3 el #ost modernismo 2an 2ec2o su contribuci%n en el desarrollo de la msica acad"mica esta 2a conservado sus ras0os e in?uencias ind60enas.
