Kunci Jawaban Formatif Modul 1 Tematik Kb 4 Ppg

11/05/2019

Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 4 PPG


https://www.dapodikbangkalan.net/2019/05/kunci-jawaban-modul-1-tematik-kb-4-ppg.html

1/8

11/05/2019


PROFESIONAL Modul 1 : TEMATIK KB 4 : Pembelajaran Tematik Tematik Terpadu dan Penilaian Autentik Kompetensi Abad 21

MODUL 1 TEMATIK PENELUSURAN BERSPONSOR

pendaftaran siswa baru

pendaftaran mahasiswa 2019

rpp kurikulum 2013

matematika sd

anak sd sekolah

di pendidikan sd

pendidikan sekolah dasar

program sekolah

anak belajar

belajar matematika

belajar bahasa

buku pelajaran sd kelas 4

Baca juga: Jawaban FORMATIF Modul 3 KB 1 Matematika Jawaban SUMATIF Modul 3 MATEMA MATEMATIKA TIKA Jawaban FORMATIF Modul 3 KB 4 Matematika Jawaban FORMATIF Modul 3 KB 3 Matematika Jawaban FORMATIF Modul 3 KB 2 Matematika

TUGAS FORMATIF KB 4

SOAL MODEL 1 1. Menurut Kurikulum 2013 ranah yang paling banyak diajarkan untuk siswa SD adalah ….. A. Keterampilan B. Sikap C. Pengetahuan D. Pengetahaun yang seimbangdenganketerampilan. https://www.dapodikbangkalan.net/2019/05/kunci-jawaban-modul-1-tematik-kb-4-ppg.html

2/8

11/05/2019


2. Yang merupakan penguatan tata kelola dalam kurikulum 2013 adalah ….. A. Sekolah memiliki full authority dan responsibilit responsibilityy dalam menetapkan kurikulum B. Pemberdayaan sekolah dan satuan pendidikan dengan memberikan otonomi yang lebih besar C. Satuan pendidikan dan guru diberikan kewenangan menyusun silabus D. Satuan pendidikan dan guru tidak diberikan kewenangan menyusun silabus, tetapi disusun pada tingkat nasional 3. Pendekatan saintik untuk komponen mengamati dalam pembelajaran pembelajaran tematik ….. A. Peserta didik mendengarkan suara – suara hewan B. Peserta didik membandingkan hewan peliharaan dengan hewan liar C. Peserta didik mengidentikasi jenis hewan peliharaan D. pesertadidikberceritatentanghewanpeliharaannya 4. Pembelajaran tepadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna kepada peserta didik disebut….. A. Model Pembelajaran B. Pembelajaran Bermakna C. Tematik Terpadu D. PembelajaranTerpadu 5. KTSP adalah kurikulum operasional operasional yang disusun, dikembangkan, dikembangkan, dan dilaksanakan oleh oleh setiap satuan pendidikan dengan memperhatikan standar kompetensi dan kompetensi dasar yang dikembangkan BSNP. Tujuan Umum KTSP adalah ….. A. Memberi ide tentang pengembangan kurikulum yang diletakan pada posisi yang paling dekatdengan pembelajaran, yakni sekolah dan satuan pendidikan. B. Sekolah dan komite sekolah mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnya berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kompetensi lulusan C. Menciptakan paradigm paradigm baru pengembangan pengembangan kurikulum, yang yang otonomi luas pada pada setiap satuan pendidikan, pendidikan, dan pelibatan pendidikan masyarakat dalam rangka mengefektifkan proses belajar-mengajar di sekolah. D. Memandirikan dan memberdayakan satuan pendidikan melalui pemberian kewenangan (otonomi) kepada lembaga pendidikan dan mendorong sekolah untuk melakukan pengambilan keputusan secara partisipatif dalam pengembangan kurikulum. 6. Model Pembelajaran yang menekankan pada ditemukannya konsep atau prinsip yang sebelumnya tidak diketahui, masalah yang diperhadapkan kepada peserta didik semacam masalah yang direkayasa oleh guru adalah model…. A. Discovery Learning B. Learning by Doing C. Project Base Learning D. Problem Base Learning 7. Pembelajaran yang mengembangka mengembangkan n pengetahuan pengetahuan,, kemampuan berpikir dan keterampilan menggunakan pengetahuan peserta didik melalui interaksi langsung dengan sumber belajar yang dirancang dalam silabus dan RPP, adalah konsep dari ….. A. Pembelajaran Interaktif https://www.dapodikbangkalan.net/2019/05/kunci-jawaban-modul-1-tematik-kb-4-ppg.html

3/8

11/05/2019


B. Pembelajar PembelajaranTidakLangsu anTidakLangsung ng C. Pembelajaran tematik D. Pembelajaran Langsung 8. Dalam perjalanan sejarah sejak tahun 1945, kurikulum pendidikan di Indonesia telah mengalami beberapa perubahan dan penyempurnaan, Kurikulum yang lahir tahun 2004 disebut juga dengan ….. A. Kurikulum Berbasis Kompetensi / KBK B. Kurikulum Rencana Pendidikan C. Kurikulum Rencana Pelajaran Terurai D. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan / KTSP 9. Kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan KD Mendeskripsika Mendeskripsikan n perkembangan makhluk hidup adalah ….. A. Siswa menyebutkan jenis-jenis penyerbukan pada tumbuhan B. Siswa membuat poster tentang bagian-bagian bunga C. Siswa membuat laporan pengamatan perkembangbiakan perkembangbiakan tumbuhan D. Siswa menceritakan perkembang biakan tumbuhan 10. Mengolah informasi yang sudah dikumpulkan, menganalisis data dalam bentuk membuat kategori, mengasosiasi atau menghubungkan fenomena / informasi yang terkait dalam rangka menemukan suatu pola, dan menyimpulkan, Merupakan kegiatan dalam pendekatan saintik berupa ….. A. mengamati (observing) B. mengomunikasik mengomunikasikan an (communicating) C. mengasosiasi/mengolah Informasi (associating) D. mengumpulkan informasi/mencoba (experimenting)

SOAL MODEL 2 Question 1 (1 point) Baca juga : Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 2 PPG Berdasarkan Permendikbud Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan, penilaian hasil belajar dilakukan oleh pendidik bertujuan untuk .... memantau dan mengevaluasi proses, kemajuan belajar, belajar, dan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan Question 2 (1 point) Berikut yang merupakan aktivitas belajar siswa dengan menerapk menerapkan an pendekatan saintik yang memfasilitasi berkembangnya berkembangn ya untuk kecakapan abad 21 dan berpikir tingkat tinggi pada fase mengamati adalah ... Memfasilitasi Memfasilita si siswa untuk menemukan fokus, ide pokok, pesan, dan makna dari fenomena alam atau teks. Question 3 (1 point) Dalam pembelajaran pembelajaran di Kelas V SD Indonesia Berkarya dengan tema hidup rukun, guru menjabarkan menjadi subtema, yaitu tempat hidup, fungsi, dan manfaat hidup rukun. Siswa dibagi menjadi lima kelompok. Setiap kelompok "menyelidiki"" satu subtema dalam rentang waktu sekitar 30 menit. Setiap siswa diberi kebebasan untuk mencari "menyelidiki sumber-sumber belajar yang diperlukan. Masing-masing kelompok membuat laporan dan memresentasikannya di depan https://www.dapodikbangkalan.net/2019/05/kunci-jawaban-modul-1-tematik-kb-4-ppg.html

4/8

11/05/2019


kelas. Dalam pembelajaran tersebut, prinsip pembelajaran pembelajaran tematik yang belum nampak adalah .... pemberian umpan balik Question 4 (1 point) Keinginan untuk mencari tahu melalui proses analisis berpikir sistemik dan evaluasi terhadap suatu keadaan untuk membuat keputusan melalui ide, bukti, alasan, dan informasi dalam upaya menyelesaikan masalah merupakan merupakan denisi salah satu kompetensi abad 21, yaitu .... Berpikir kreatif Question 5 (1 point) Keterpaduan materi pembelajaran dalam pembelajaran tematik terpadu dapat dilakukan dalam satu mata pelajaran dari beberapa mata pelajaran yang terkait pada tema pembelajaran dengan mengaitkan beberapa konsep yang saling berhubungan. Model pembelajaran pembelajaran terpadu yang sesuai dengan keadaan di atas adalah model .... connected

Baca juga : Kunci Jawaban FORMATIF Modul 1 TEMATIK KB 1 PPG Question 6 (1 point) Langkah-langkah Langkah-langka h perencanaan pembelajaran tematik terpadu yang harus dilaksanakan oleh guru pada kurikulum 2013 adalah …. menganalisis buku guru dan buku siswa, melakukan analisis materi pembelajar pembelajaran, an, memetakan KD, memetakan IPK, mengembangkan bahan ajar, dan menyusun RPP Question 7 (1 point) Pembelajaran Pembelajar an tematik terpadu bersifat luwes. Guru dapat mengaitkan materi dari satu mata pelajaran dengan mata pelajaran yang lainnya, bahkan mengaitkannya dengan keadaan lingkungan di mana sekolah dan siswa berada. Pernyataan tersebut sesuai dengan prinsip pembelajaran tematik terpadu, yaitu .... eksibel Question 8 (1 point) Pengertian kompetensi dasar menurut Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016 adalah .... kemampuan dan materi pembelajaran minimal yang harus dicapai peserta didik untuk suatu mata pelajaran pada masing-masing satuan pendidikan yang mengacu pada kompetensi inti Question 9 (1 point) Salah satu alat penilaian sikap adalah penilaian diri (self assesment), kegiatan yang dilakukan adalah …. meminta peserta didik untuk mengemukak mengemukakan an kelebihan dan kekurangan dirinya dalam konteks pencapaian kompetensi Question 10 (1 point) Seorang guru kelas II SD akan menilai laporan hasil identikasi benda-benda yang dikenal siswa dan kegunaannya melalui pengamatan. Guru tersebut perlu menyusun kriteria kunci untuk menilai laporan siswa, banyaknya siswa adalah 50 orang. Manakah kriteria kunci yang menunjukkan siswa telah mencapai apa yang diharapkan? Ketepatan penulisan nama benda dan kegunaannya dan kerapian tulisan.


5/8

11/05/2019


Next Post

Previous Post

Buka Komentar


6/8

11/05/2019


BUKTI FISIK AKREDITASI 8 STANDAR

ADMINISTRASI Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6 PJOK PAI PJOK PAI

Data Dapodik 8,962 likes

Like Page


Share

7/8

11/05/2019


TRENDING MINGGU INI

Jawaban FORMATIF Modul 2 KB 2 Bahasa Indonesia Jawaban FORMATIF Modul 2 KB 4 Bahasa Indonesia

Jawaban FORMATIF Modul 2 KB 1 Bahasa Indonesia

Jawaban SUMATIF Modul 2 Bahasa Indonesia

Jawaban FORMATIF Modul 2 KB 3 Bahasa Indonesia

ARTIKEL TERBARU Jawaban SUMATIF Modul 3 MATEMATIKA 09/05/2019 - 0 Comments

Jawaban FORMATIF Modul 3 KB 4 Matematika 08/05/2019 - 0 Comments


Soal UKK/PAT Kelas 4 Tema 6 Kurikulum 2013 Revisi Terbaru + Kunci Jawaban 07/05/2019 - 0 Comments



8/8

Kunci Jawaban Formatif Modul 1 Tematik Kb 4 Ppg

Recommend Documents