Kuesioner Self Learning

Bagian B SELF-DIRECTED LEARNING READINESS SCALE (Fisher, Tague, King, 2000) Berikut ini adalah bank item dianggap mencerminkan atribut, keterampilan dan faktor motivasi yang dibutuhkan peserta didik. Silakan mengevaluasi setiap item untuk mengukur karakteristik Anda sendiri. Anda diminta untuk menilai setiap item dengan menggunakan menggunakan skala Likert (5 poin) sebagai berikut

No

! % '  5 +   !/ !! !% !'

! !5 !+ ! !! %/ %! %% %' % %5

%+ % %% '/ '! '% '' ' '5 '+ ' ''

I e !  Self Management  Management  Saya Saya meny menyel eles esaik aikan an masa masala lah h den denga gan n men mengg ggun unak akan an suatu rencana Saya aya mem mempr prio iori rita task skan an stud tudi say sayaa Saya Saya tida tidak k dap dapat at meng mengat atur ur *akt *aktu u say sayaa den denga gan n baik  baik  Saya Saya memi memili liki ki kema kemamp mpua uan n man mana# a#er eria iall yang yang baik baik Say Saya sel selal alu u men menga gatu turr *ak *aktu tu deng dengan an keta ketatt Saya Saya lebi lebih h mem memil ilih ih untu untuk k mer meren enca cana naka kan n car caraa bel bela# a#ar ar saya sendiri Say Saya sela selalu lu sist sistem emat atis is dala dalam m bela# bela#ar  ar  Saya Saya yaki yakin n den denga gan n kem kemam ampu puan an saya saya dala dalam m men menca cari ri informasi Saya Saya sela selalu lu meny menyed edia iaka kan n *ak *aktu tu khus khusus us untu untuk k bel bela# a#ar  ar  Saya Saya term termas asuk uk oran orang g yang yang disi disipl plin in Saya Saya term termas asuk uk ora orang ng yan yang g tida tidak k tero terorg rgan anis isir  ir  Saya Saya ora orang ng yan yang g sela selalu lu men mengu guta tama maka kan n meto metode de Saya Saya dapat dapat diperc dipercaya aya untuk untuk menge menge#ar #ar pemb pembela ela#ar #aran an saya saya sendiri  Desire for Learning  Saya Saya perlu perlu menget mengetahu ahuii meng mengapa apa suatu suatu hal bisa bisa ter#ad ter#adii Saya Saya selal selalu u krit kritis is dala dalam m meng mengeva evalua luasi si ide"id ide"idee baru baru Saya Saya bel bela# a#ar ar dari dari kesa kesala laha han n yang yang say sayaa lakuk lakukan an Saya Saya sela selalu lu terb terbuk ukaa unt untuk uk ide"i ide"ide de baru baru 0etika 0etika saya saya tidak tidak bisa bisa meng menghad hadapi api suatu suatu masa masalah lah,, saya saya akan meminta bantuan Saya Saya suk sukaa meng mengev evalu aluasi asi apa yang yang saya saya laku lakuka kan n Say Saya tid tidak ak meny menyuk ukai ai bela bela#a #ar  r  Saya Saya memi memili liki ki kebu kebutu tuha han n unt untuk uk bela bela#a #ar  r  Saya aya men meny yukai ukai tant antang angan Saya Saya ing ingin in bel bela# a#ar ar sua suatu tu inf infor orma masi si yan yang g baru baru Saya Saya meny menyuka ukaii bela bela#ar #ar dari dari suat suatu u info informa rmasi si yang yang baru baru Saya Saya suka suka mengu mengump mpulk ulkan an fakt fakta"f a"fakt aktaa sebel sebelum um saya saya membuat keputusan  Self-control  Saya Saya bisa bisa foku fokuss pad padaa sua suatu tu masa masala lah h Saya Saya lebi lebih h memi memilih lih untuk untuk menent menentuk ukan an tu#uan tu#uan  pembela#aran saya saya sendiri Saya Saya term termas asuk uk ora orang ng yan yang g bert bertang anggu gung ng #a* #a*ab ab Saya Saya memil memiliki iki ekspek ekspektas tasii yang yang ting tinggi gi terh terhad adap ap diri diri saya saya sendiri Saya Saya mem memili iliki ki sta stand ndar ar pri priba badi di yan yang g ting tinggi gi Saya Saya memi memilik likii keyaki keyakinan nan yang yang tingg tinggii terh terhada adap p kemampuan saya Saya Saya meny menyad adari ari kete keterb rbat atas asan an diri diri say sayaa Sa ya ya or orang ya ya ng ng lo logis Saya Saya meng mengev eval alua uasi si kin kiner er#a #a say sayaa send sendir irii Saya Saya lebih lebih memili memilih h untu untuk k mene menetap tapkan kan kriter kriteria ia saya saya sendiri dalam mengevaluasi kiner#a kiner#a saya Saya Saya bertan bertangg ggung ung #a*ab #a*ab atas atas seti setiap ap kepu keputus tusan1 an1tin tindak dakan an saya Saya Saya dapat dapat menemu menemukan kan inform informasi asi untuk untuk diri diri saya saya send sendiri iri Saya Saya ing ingin in membu membuat at kepu keputus tusan an untuk untuk saya saya send sendiri iri Saya Saya lebih lebih memili memilih h untu untuk k mene menetap tapkan kan tu#ua tu#uan n saya saya sendiri Saya Saya tid tidak ak dap dapat at men menge gend ndal alik ikan an hid hidup up say sayaa

/ Lingkari  !" #ika Anda $Sangat tidak setu#u$ dengan item pernyataan %" #ika Anda $&idak setu#u$ dengan item pernyataan '" #ika Anda $agu"ragu$ dengan item pernyataan " #ika Anda $Setu#u$ dengan item pernyataan 5" #ika Anda $Sangat Setu#u$ dengan item pernyataan

Sanga Ti"a#  Seu$u %

Ti"a#  Seu$u

Ragu -ragu

Seu$u

Sanga Seu$u

2

&

'



KESI*NER 

2nstruksi &erima kasih untuk berpartisipasi dalam penelitian ini. Silahkan baca semua instruksi dengan seksama dan men#a*ab semua pertanyaan dengan se#u#ur yang Anda bisa dan pastikan untuk men#a*ab semua pertanyaan. Bagian A Daa De!ogra+i 2silah 0uesioner 3ata 3emografi ini dengan lengkap dan benar. !. 4sia Anda saat initahun %. 6ender  Laki"laki 7erempuan '. &empat tinggal Anda saat ini  a. Asrama

 b. c. d.

umah 0ost 0ontrakan umah Sendiri

.

Asal Sekolah  a. S8A  b. 8adrasah1Aliyah c. 7esantren

5.

9alur masuk saat kuliah  a. 8andiri  b. 7830  c. S87&: d. Beasis*a

+.

&ipe bela#ar yang Anda lakukan saat ini  a. Bela#ar mandiri  b. Berdiskusi 0elompok  c. 0eduanya dilakukan

.

Sumber bacaan yang digunakan  a.

-.

Textbook  

 b. 9urnal c. Artikel d. 2nternet e. Semuanya ;aktu membaca dalam ! hari  a. < ! #am  b. ! #am c. % #am d. = % #am

&erimakasih atas ker#asama Anda. Semua informasi yang dikumpulkan adalah anonim dan di#amin kerahasiaannya.