Konsep Pendidikan kesehatan

alam alam disku diskusi si kelomp kelompok ok agar agar semua semua anggot anggotaa kelomp kelompok ok dapat dapat bebas bebas  berpartisipasi dalam diskusi maka formasi duduk para peserta diatur sedemikian rupa sehingga mereka dapat berhadap-hadapan atau saling memandang satu sama lain, misalnya dalam bentuk lingkaran atau segi empat. 9ntuk memulai diskusi, pemimpin diskusi harus memberikan pancingan pancingan berupa pertanyaan-pertanyaan atas kasus sehubungan dengan topik  yang yang dibaha dibahas. s. !gar !gar terjad terjadii diskus diskusii yang yang hidup, hidup, pemimp pemimpin in kelomp kelompok ok harus harus meng mengara arahk hkan an dan dan meng mengatu aturr sedem sedemik ikia ian n rupa rupa sehi sehing ngga ga semua semua oran orang g dapa dapatt kesempatan berbicara sehingga tidak menimbulkan dominasi dari salah seorang  peserta. 2) Curah Pendapat (Brain Storming) etode ini merupakan modifikasi metode diskusi kelompok. "rinsipnya

sama dengan metode diskusi kelompok. Bedanya, pada permulaannya pemimpin kelompok memancing dengan satu masalah kemudian tiap peserta memberikan  ja'aban-ja'aban atau tanggapan ?cara pendapat@. #anggapan atau ja'aban-ja'aban tersebut ditampung dan ditulis dalam flipchart flipchart atau papan tulis. Sebelum Sebelum semua peserta mencurahkan mencurahkan pendapatnya, pendapatnya, tida tidak k boleh boleh dibe diberi ri kome koment ntar ar oleh oleh siap siapaa pun. pun. baru baru setel setelah ah semua semua angg anggot otaa mengel mengeluar uarkan kan pendap pendapatny atnya, a, tiap anggot anggotaa dapat dapat mengom mengoment entari ari dan akhirny akhirnyaa terjadilah diskusi. ) Bola Sal!u (Sno" Balling) elo elomp mpok ok diba dibagi gi dalam dalam pasa pasang ngan an-pa -pasan sanga gan n ?2 pasa pasang ng,, 4 oran orang@ g@.. emudi emudian an dilont dilontark arkan an suatu suatu pertany pertanyaan aan atau masalah masalah,, setelah setelah lebih lebih kurang kurang 5 menit, tiap 4 pasang bergabung menjadi 2. ereka tetap mendiskusikan masalah terse tersebu butt dan dan menc mencar arii kesim kesimpu pula lanny nnya. a. emud emudian ian tiap tiap 4 pasan pasang g yang yang suda sudah h  beranggotakan 6 orang ini bergabung lagi dengan pasangan lainnya lainn ya dan demikian seterusnya akhirnya terjadi diskusi seluruh kelas. #) Kelompok Ke$il%Ke$il (Bru&& 'roup) elompok langsung dibagi menjadi kelompok kecil-kecil ?buzz group@ kemudian dilontarkan suatu permasalahan sama J tidak dengan kelompok lain dan masi masing ng-m -mas asin ing g

kelo kelomp mpok ok

mend mendis isku kusi sika kan n

masa masala lah h

ters terseb ebut ut..

Sela Selanj njut utny nyaa

kesimpulan dari tiap kelompok tersebut dan dicari kesimpulannya. ) Memainkan Peranan (ole Pla*)

Pendidikan Kesehatan |Konsep Penddkan Kesehatan

17