KISI-KISI SOAL UJI PENGETAHUAN UJI KOMPETENSI MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI GURU MATA UJI : TEKNIK TEKNIK ELEKTRO ELEKTRO Kompetensi Pedagogik: Capaian Pembelajaran
1. Karakteristi Karakteristik k Siswa Siswa yang yang meliputi meliputi aspek fisik, intelektual, sosial emosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosial budaya sesuai dengan tahap perkembangannya
Indikator Esensial
1. Menggu Menggunak nakan an teori teori perk perkemb embang angan an intelektualitas peserta didik dalam perbaikan perbaikan peralatan peralatan elektronik elektronik.. 2. Menggu Menggunak nakan an teori teori perkemba perkembanga ngan n sosial sosial emosional peserta didik dalam timwork praktikum instalasi listrik residensial. 3. Menggunakan Menggunakan teori perkembanga perkembangan n mental mental spiritual peserta didik dalam kebenaran penyusunan laporan praktikum pengukuran listrik.
2. Mampu Mampu mend mendesk eskrip ripsik sikan an menera menerapka pkan n teori teori belajar dalam pembelajaran, meliputi Teori Belajar Behavioristik, van Hiele, Bruner, Vygotsky, Ausubel.
1. Menggunakan Menggunakan teori belajar belajar Behavioristi Behavioristik k dalam mata pelajaran pemrograman PLC. 2. Menggu Menggunak nakan an teor teorii belaj belajar ar Van Van Hiele Hiele dalam dalam desain layout PCB.
3. Mampu Mampu memb membang angun un wawas wawasan an tent tentang ang
3. Menggu Menggunak nakan an teori teori belaja belajarr Bruner Bruner dalam dalam rangkaian logika. 1. Mengem Mengemban bangka gkan n kurikul kurikulum um 2013 2013 dengan dengan
rasionalitas dan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum khususnya kurikulum 2013 dengan
tepat dan jelas pada rangkaian listrik. 2. Membua Membuatt SKL, SKL, KI, KI, dan KD pada pada ting tingkat kat
tepat dan jelas, jelas, memahami tentang SKL, KI, dan
satuan pendidikan untuk mata pelajaran pelajaran
KD pada tingkat satuan pendidikan, serta
mesin listrik.
mampu menganalisis keterkaitan SKL, KI, KD, dan indikator pencapaian kompetensi
3. Mengan Menganalis alisis is keterk keterkait aitan an SKL, SKL, KI, KD, dan dan indikator pencapaian kompetensi pneumatik.
4. Mengembangk Mengembangkan an berbagai berbagai desain pembelajara pembelajaran, n,
1. Mengem Mengemban bangka gkan n berba berbagai gai desain desain
diantaranya menganalisis langkah-langkah
pembelajaran pada mata pelajaran
pembelajaran dengan pendekatan saintifik,
mikrokontroler.
pembelajaran Problem-based Learning, pembelajaran Project-based Learning, Inquiry /Discovery Learning, dan mengevaluasi
2. menganalisis menganalisis langkah-lan langkah-langkah gkah pembelajar pembelajaran an saintifik untuk mata pelajaran teknik digital. 3. mengev mengevalu aluasi asi berb berbaga agaii pendek pendekata atan n model model--
berbagai pendekatan model-model
model pembelajaran yang sesuai dengan KD
pembelajaran yang sesuai dengan KD.
pada mata pelajaran pemrograman komputer.
5. Mampu membuat, membuat, menganalis menganalisis is dan dan memilih memilih media media pembelajaran yang sesuai dengan KD.
1. Membua Membuatt media media yang yang sesu sesuai ai untuk untuk pembelajaran elektronika daya. 2. Menganalisis Menganalisis efektifitas efektifitas penerapan penerapan media media dalam pembelajaran pembelajaran elektronika dasar.
Capaian Pembelajaran
Indikator Esensial
3. Memilih media yang sesuai dalam pembelajaran refrigerator. 6. Menerapkan landasan hukum dan Prinsip penyusunan, Komponen dan Sistematika RPP. Mengembangkan isi setiap komponen dalam sistematika RPP. Menerapkan RPP untuk KD tertentu berdasarkan Kurikulum 2013.
1. Menerapkan landasan hukum dan Prinsip penyusunan, Komponen dan Sistematika RPP pada mata pelajaran keselamatan kerja di bidang elektro.
7. Menerapkan penilaian, pengukuran, dan evaluasi dalam pembelajaran sesuai Kurikulum 2013. Memilih jenis tes dan bentuk penilaian berdasar hasil analisis karakteristik (validitas, reliabilitas dan parameter) instrumen. Mengembangkan instrumen dan teknik penilaian untuk proses dan hasil belajar pada kompetensi pengetahuan, sikap spiritual dan sosial, serta keterampilan. Mengevaluasi ketuntasan hasil belajar berdasar hasil analisis data tes, observasi dan penugasan.
1. Menerapkan penilaian, pengukuran, dan evaluasi dalam pembelajaran sesuai Kurikulum 2013 pada mata pelajaran Teknik Tegangan Tinggi
2. Mengembangkan isi setiap komponen dalam sistematika RPP untuk mata pelajaran transmisi tenaga listrik. 3. Menerapkan RPP untuk KD tertentu berdasarkan Kurikulum 2013 pada mata pelajaran distribusi tenaga listrik.
2. Memilih jenis tes dan bentuk penilaian berdasar hasil analisis karakteristik (validitas, reliabilitas dan parameter) instrumen untuk mata pelajaran pemrograman komputer. 3. Mengembangkan instrumen dan teknik penilaian untuk proses dan hasil belajar pada kompetensi pengetahuan, sikap spiritual dan sosial, serta keterampilan untuk mata pelajaran teknik kendali. 4. Mengevaluasi ketuntasan hasil belajar berdasar hasil analisis data tes, observasi dan penugasan untuk mata pelajaran dasar telekomunikasi
8. Mampu melaksanakan kegiatan reflektif terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan sesuai dengan konsep dan definisi teknik-teknik refleksi dalam pembelajaran. Mampu melaksanakan penelitian tindakan kelas sesuai dengan karakteristik dan prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas.
1. Melaksanakan kegiatan reflektif terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan sesuai dengan konsep dan definisi teknikteknik refleksi dalam pembelajaran pada mata pelajaran mikrokontroler. 2. Melaksanakan penelitian tindakan kelas sesuai dengan karakteristik dan prinsipprinsip penelitian tindakan kelas pada mata pelajaran teori medan magnet. 3. Melakukan pemilihan metode PTK yang tepat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran mata pelajaran pemrograman PLC
Kompetensi Profesional: Capaian Pembelajaran
1. Memahami konsep, hukum, dan teori dasar dan pengukuran listrik
Indikator Esensial
Menganalisis rangkaian listrik tentang arus Menganalisis rangkaian listrik tentang tegangan Menganalisis rangkaian listrik AC 1 fasa Menganalisis rangkaian listrik AC 3 fasa. Menganalisis hasil pengukuran besaran listrik
2. Memahami dasar-dasar elektronika
Menganalisis rangkaian pengukuran besaran listrik Mengenal komponen elektronika pasif Mengenal komponen elektronika aktif Menjelaskan sisfat komponen elektronik pasif Menjelaskan sisfat komponen elektronik aktif
3. Memahami dasar-dasar digital
Mengenal rangkaian penyearah Mengenal rangkaian penguat
4. Memahami dasar-dasar digital
5. Memahami sistem pembangkitan tenaga listrik sesuai dengan sumber energi yang tersedia
6. Memahami alat pengukur dan pembatas (APP) 7. Memahami cara mengoperasikan peralatan pengendali daya tegangan rendah 8. Memahami sistem kendali elektronik 9. Memahami sistem kendali digital 10. Memahami dasar-dasar PLC
11. Memasang saluran tegangan rendah 12. Memasang instalasi penangkal petir dan pembumian gedung kontrol gardu induk
Menganalisis rangkaian logika Menganalisis aljabar boolean Menganalisis rangkaian flip-flop Menganalisis rangkaian aritmatika Menganalisis rangkaian register Menjelaskan prinsip pembangkit listrik tenaga angin Menjelaskan prinsip pembangkit listrik tenaga gas Menjelaskan prinsip pembangkitan listrik tenaga surya Mengklasifikasi pembangkit tenaga listrik berdasarkan kapasitas dan konsep konversi energi Mengaplikasikan APP Menjelaskan prinsip kerja pengoperasian peralatan pengendali daya tegangan rendah Memilih jenis transistor bipolar yang tepat untuk switching atau driver Menjelaskan prinsip sistem logika digital Menjelaskan instalasi PLC Memahami pemrograman LADDER PLC Memahami pemrograman mnemonic PLC Mendeskripkan cara pemasangan saluran kabel tegangan rendah Menjelaskan cara mengkoordinasikan kerja sistem pembumian dengan peralatan pemutus tenaga
Capaian Pembelajaran
Indikator Esensial
13. Memasang instalasi tenaga listrik bangunan bertingkat 14. Memahami cara memperbaiki motor listrik 15. Memahami cara mengoperasikan sistem kendali berbasis elektromagnetik 16. Memahami cara mengoperasikan sistem aktuator dan motor
Menentukan kebutuhan komponen panel hubung bagi 3 fase instalasi tenaga Menentukan cara perbaikan motor listrik Menjelaskan prinsip kerja sistem kendali relai elektromagnetik Menjelaskan cara mengoperasikan sistem aktuator elektromekanik Merekomendasikan jenis motor induksi yang tepat untuk keperluan otomasi industri Menghitung spesifikasi motor induksi
17. Memahami prinsip kerja peralatan pneumatic
Menjalankan perangkat robotik dengan pengendalian pneumatic Menjelaskan prinsip kerja antarmuka sistem kendali berbasis mikroprosesor Mengenal inisialisasi mikroprosessor Menganalisis alur program mikroprosesor
18. Memahami sistem mikroprosesor 19. Menerapkan sistem mikroprosesor
Memperbaiki program mikroprosesssor 20. Menerapkan sistem mikrokontroler 21. Memahami teknik pendingin dan tata udara
Menganalisis alur program mikrokontroler Menganalisis sistem dan instalasi refrigerasi Menganalisis sistem dan instalasi tata udara Menganalisis kontrol refrigerasi dan tata udara
