KISI-KISI SOAL SEME Jenis Sekolah Sekolah
SMA
Ma!a "ela#a$an
%EO%RA&I
'en!(k Soal
O'JEKTI&
No
Ko)*e!ensi
In+ika!o$
1
2
,
3.4
Menganalisis hubungan antara manusia dengan lingkungan sebagai akibat dari dinamika litosfer.
4.4 Menyajikan hasil analisis hubungan antara manusia dengan lingkungannya sebagai pengaruh dinamika litosfer dalam bentuk narasi, tabel, bagan, grak, gambar ilustrasi, dan atau peta konsep.
Menentukan bentuk muka bumi hasil dari pergerakan lempengan
Mengidentikasi tenaga yang mempengaruhi bentuk muka bumi
Mengidentikasi batuan yang memiliki nilai ekonomis tinggi Menghitung jarak episentrum Mengidentikasi jenis tanah beserta ciricirinya
3.5
mengamati gambar lapisan atmosfer Menganalisis hubungan antara manusia dengan lingkungan sebagai akibat dari dinamika atmosfera.
4.5 Menyajikan hasil analisis hubungan antara manusia dengan lingkungannya sebagai pengaruh dinamika atmosfer dalam bentuk narasi, tabel, bagan, grak, gambar ilustrasi, dan atau peta konsep.
mengamati gambar pergerakan angin Mengidentikasi gambar awan beserta ciri-cirinya mengamati jenis awan
mengamati tentangpemanasan globa
menjelaskan pembagian iklim
3. Menganalisis hubungan antara manusia dengan lingkungan sebagai akibat dari dinamika hidrosfera. 4.
Menyajikan hasil analisis hubungan antara manusia dengan lingkungannya sebagai pengaruh dinamika hidrosfer dalam bentuk narasi, tabel, bagan, grak, gambar ilustrasi, dan atau peta konsep
3.! Menganalisis mitigasi dan
adaptasi bencana alam dengan kajian geogra.
pambagian cuaca dan iklma
mengamti gambar aliran sunga
mengamati gambar siswa dapat menjelak proses pembentrukan danau menjelaskan proses terjadinya danau
menjelaskan damapk dari pada mitigasi bencana
4.! Menyajikan contoh menjelaskan dampak dari pada tsunami penerapan mitigasi dan cara beradaptasi terhadap bencana alam di lingkungan sekitar.
STER 1 TAHUN 2015/2016 J()lah Soal 50 (!i$ .ak!(
0)eni!
"en(lis
1 &i!$i an!i Anas M"+
Ma!e$i
In+ika!o$ Soal
3
5
NoSoal 6
"iswa dapat menjelaskan bentuk -bentuk
#, $,3
"iswa dapat menjelaskan tenaga yang me
4, 5
"iswa dapat menentukan batuan yang me
"iswa dapat menghitung jarak episentrum
!
"iswa dapat menjelaskan jenis tanah beser
%
"iswa dapat mengamati gambar lapisan at
&, #', ##
"iswa dapat mengamati gambar pergeraka
#$, #3
"iswa dapat mengamati gambar awan bes
#4
Tenaga pembentukan muka bumi
Jenis tanah Lapisan atmosfer
Cuaca dan iklim
Ciri iklim di Indonesia siswa dapat mengamati ciri-ciri awan Dampak perubahan iklim global
#5, #!, #%
siswa dapat mengamati dampak perubaha #& -$$
pembagian iklim menurut siswa dapat menjelaskan pembagian iklim para ahli
$3 - $!
Gejala cuaca dan iklim siswa dapat menjelaskan gejala cuaca
$%, $&
Siklus Hidrologi
siswa dapat megamati gambar aliran sung
3' -3
erairan darat dan potensin!a
siswa dapat mengamati gambar serta menj
3! - 4#
pembagian iklim menurut siswa dapat menjelaskan proses pembentu para ahli "iswa dapat menjelaskan perairan ()"
4$
43
embagian Derah aliran sungai siswa dapat menjelaskan dampak positif d
"itigasi dan adaptasi bencana alam jenis dan karakteristik siswa dapat menjelaskan dampak dari pad bencana alam
44 -4
4!- 5'
)
*