KI KD ILMU HADIS KELAS XI SEMESTER 1 Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi berinteraksi secara efektif, sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, procedural , dan metakognitif metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, kejadian, serta menerapkan pengetahuan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
Kompetensi dasar Meyakini kekuasaan dan keagungan Allah. Mensyukuri nikmat Allah. Mengamalkan perintah dan meninggalkan larangan. Berkomitmen mencari rizki yang halal dan memakan makanan yang halal dan baik. Menghayati nilai-nilai kebaikan yang diperintahkan oleh Allah. Mengamalkan amar ma’ruf nahi mungkar kepada sesama. Berkomitmen menjalankan perintah Allah. Membiasakan melaksanakan melaksanakan perintah dan meninggalkan meninggalkan larangan Allah. Membiasakan berbuat baik dan memakan makanan yang menjadi hak pribadi secara syar’i,. syar’i,. Menunjukkan perilaku taat kepada Allah bukan karena orang lain atau aturan wad}’i yang wad}’i yang berlaku. Membiasakan mensyukuri mensyukuri nikmat Allah dengan meningkatkan sedekah. Memperbaiki keadaan keluarga dan menyelamatkannya dari sisksa api neraka.
3.1 Mengetahui kedudukan dan kandungan hadis tentang keagungan dan kekuasaan Allah riwayat Abu Dawud dari Abu Hurairah (
....
) dan hadis riwayat Muslim dari Ibnu Umar
( ). 3.2 Menganalisis kedudukan dan kandungan hadis tentang nikmat Allah dan cara mensyukurinya yang ....
diriwayatkan oleh Imam Ahmad dari Nukman bin Basyir ( hadis riwayat Muslim dari Abu Hurairah
....
) dan
( ). 3.3 Memahami kedudukan dan kandungan hadis tentang taat kepada Allah dan Rasul-Nya riwayat ....
Muslim dari Abu Hurairah ( Hurairah
(
) dan hadis riwayat Muslim dari Abu
....
) dan hadis riwayat Bukhari dari Abdullah ibnu Umar
....
( ). 3.4 Mengidentifikasi makanan yang halal dan baik yang terkandung dalam hadis riwayat Abu Dawud ....
dari Ma’dikariba (
) dan hadis riwayat Ibnu Majah
....
dari Abdullah ibnu Umar (
...
) dan hadis riwayat Tirmizi dari Abu Hurairah
( ). 3.5 Memahami perintah tentang kompetisi dalam kebaikan yang terkandung dalam hadis yang ....
diriwayatkan oleh Ibnu Ibnu Majah dari Jabir bin Abdullah Abdullah ( ). 3.6 Mendeskripsikan Mendeskripsikan hadis tentang amar ma’ruf nahi mungkar yang diriwayatkan oleh Imam Muslim .....
Kompetensi inti
Kompetensi dasar
dari Abu Said (
.....
) dan riwayat Ibnu Majah dari Abu Hazim (
). 3.7 Memahami konsep dan fakta tanggungjawab terhadap diri, keluarga dan masyarakat sebagaimana .....
yang terkandung dalam hadis riwayat Bukhari dari Abu Hurairah (
)
....
dan riwayat Abu Dawud dari Sabrah ( ). Menghafalkan hadis tentang keagungan Allah, nikmat Allah, taat kepada Allah, makanan yang halal, berkompetisi dalam kebaikan, dan amar ma’ruf nahi mungkar, dan tanggungjawab terhadap diri, keluarga dan masyarakat. Menunjukkan contoh sikap taat kepada Allah, syukur nikmat, dan sikap tanggungjawab kepada diri, keluarga dan masyarakat. Menceritakan cara memakan makanan yang halal dan baik sesuai teladan Rasulullah,S.aw Menunjukkan contoh kebaikan sebagai pola dasar amar ma’ruf nahi mungkar. ....
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1
4.2 4.3 4.4
SEMESTER 2
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif, sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, procedural , dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi dasar 1.1 Menerima prinsip kepemimpinan berdasarkan nilai-nilai keadilan. 1.2 Meyakini keutamaan jujur dan adil dalam beribadah dan berdakwah. 1.3 Menyadari pentingnya hidup sederhana dalam kebersamaan, kesetaraan hak dan derajat. 1.4 Berkomitmen meningkatkan produktifitas bekerja untuk menjalankan perintah Allah. 1.5 Mentaati perintah Allah dalam mengembangkan bidang keilmuan. 1.6 Meyakini pentingnya sikap melestarikan alam untuk kemakmuran. 1.7 Meyakini pentingnya kesabaran dalam menerima ujian dan cobaan dari Allah. 2.1 Membiasakan diri untuk berlaku jujur dan adil. 2.2 Membiasakan sikap sederhana, semangat dalam bekerja dan menyantuni orang lemah. 2.3 Merefleksikan sikap toleran sebagaimana isi hadis. 2.4 Meningkatkan penjagaan terhadap kelestarian alam dilingkungannya. 2.5 Memotivasi diri untuk meningkatkan keilmuan. 2.6 Membiasakan sikap sabar dalam menghadapi ujian dan cobaan. 2.7 Menunjukkan sikap sabar kepada orang lain dalam menghadapi ujian dan cobaan. 2.8 Meningkatkan semangat bekerja sebagai isi hadis. 3.1 Mengetahui prosedur yang benar dalam menyelesaikan perselisihan sesuai makna yang terkandung
dalam hadis riwayat Bukhari dari Abdullah ibnu Umar ( hadis riwayat Muslim dari Auf bin Malik (
....
) dan
...
) dan riwayat Muslim dari
Ma’qil ( ). 3.2 Memahami konsep adil dan jujur sesuai dengan ajaran hadis riwayat Abu Dawud dari Buraidah ....
(
) dan hadis riwayat Tirmizi dari Hasan bin Ali (
.....
....
).
Kompetensi inti
Kompetensi dasar 3.3 Memahami kandungan hadis tentang kesederhanaan yang diriwayatkan oleh Muslim dari Abdullah
bin Amru bin Ash ( ). 3.4 Menganalisis hadis tentang menyantuni sebagaimana dalam hadis yang diriwayatkan oleh Bukhari ....
dari Hakim bin Hisyam ( ). 3.5 Memahami spirit Etos kerja pribadi muslim dari hadis yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari .....
Miqdam bin Ma’dikariba ( dari ayahnya
(
) dan hadis riwayat Ibnu Majah dari Urwah
.....
).
.....
3.6 Mengetahui sikap toleransi dalam hadis yang diriwayatkan oleh Ahmad dari Ibnu Abbas
(
) dan hadis riwayat Ahmad dari Ubay ( ). 3.7 Menganalisis spirit pengetahuan dan tekhnologi dari hadis Nabi riwayat ibnu Majah dari Anas bin ....
Malik (
....
) dan riwayat Abu Dawud dari Abu Darda ’
....
( ). 3.8 Memahami hadis yang memerintahkan untuk melestarikan alam yang diriwayatkan oleh Abu Dawud ....
dari salah seorang muhajirin
(
.....
) dan riwayat
Muslim dari syadad bin Aus ( ). 3.9 Memahami kandungan hadis tentang ujian dan cobaan yang diriwayatkan oleh Ibnu Majah dari Anas ......
bin Malik (
.....
(
) 4.1 Menghafalkan hadis tentang kepemimpinan, adil dan jujur, sederhana dan menyantuni, Etos kerja pribadi muslim, toleransi dan etika pergaulan, demokrasi, ilmu pengetahuan dan teknologi, menjaga kelestarian, ujian dan cobaan. 4.2 Menunjukkan contoh sikap pemimpin yang adil dan jujur dan berEtos kerja pribadi muslim tinggi sebagai implementasi dari kandungan hadis. 4.3 Menunjukkan contoh sikap sederhana, menyantuni, toleran dalam sosial, memiliki etika pergaulan yang baik, sebagai perwujudan dari kandungan hadis Nabi. 4.4 Menceritakan perilaku orang yang mengembangkan ilmu pengetahuan dengan tetap melestarikan lingkungan. 4.5 Menunjukkan contoh perilaku orang yang sabar dalam menerima ujian dan cobaan. ....
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
) dan hadis riwayat Muslim dari Shuhaib
