KI dan KD mata pelajaran Desain Grafis Kelas X 7 jam/minggu Dasar Program KeahlianC2 Paket Keahlian Multimedia Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika Bidang Keahlian Teknologi Informasi dan Komunikasi KELAS: X Jumlah Jam Pelajaran : 126 JP ( 7 JP x 18 Minggu Efektif) Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan Sedangkan rumusan kompetensi kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut ters ebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang
4.1. Membuat unsur-unsur tata letak berupa garis, ilustrasi, tipografi, warna, gelap-terang, tekstur, dan ruang
3.2 Mengidentifikasi fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB
4.2. Menyajikan berbagai fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB.
3.3 Memahami prinsip-prinsip tata letak, antara lain : proporsi, irama (rythm rythm), ), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity (unity), ), dan harmoni dalam pembuatan desain grafis
4.3. Menyajikan hasil penerapan prinsip-prinsip tata letak, antara lain : proporsi, irama (rythm (rythm), ), keseimbangan, kontras, kesatuan (unity unity), ), dan harmoni dalam
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR pembuatan desain grafis
3.4 Memahami berbagai format gambar
4.4. Menyajikan berbagi format gambar
3.5 Memahami proses scan gambar/ ilustrasi/teks dalam desain
4.5. Melakukan proses scan gambar/ ilustrasi/teks dengan alat scanner dalam desain
3.6 Memahami perangkat lunak pengolah gambar vektor
4.6. Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar vektor
3.7 Menerapkan manipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek
4.7. Mempraktekan manipulasi gambar vektor dengan menggunakan fitur efek
3.8 Memahami pembuatan desain berbasis gambar vektor
4.8. Membuat desain berbasis gambar vektor
3.9 Memahami perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster)
4.9. Menggunakan perangkat lunak pengolah gambar bitmap (raster)
3.10 Menerapkan manipulasi gambar raster dengan menggunakan fitur efek
4.10. Mempraktekan manipulasi gambar raster dengan menggunakan fitur efek
3.11 Memahami pembuatan desain berbasis gambar bitmap (raster)
4.11. Membuat desain berbasis gambar bitmap (raster)
3.12 Memahami penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster)
4.12. Membuat desain penggabungan gambar vektor dan bitmap (raster)
Kompetensi Dasar Desain Grafis Kurikulum 2013 Rev. 2017 Dasar Desain Grafis
Draf Kompetensi Dasar - Silabus Mata Pelajaran Dasar Desain Grafis Kurikulum 2013 Revisi 2017 KOMPETENSI KOMPETENS WAK DASAR
I DASAR
UNIT KOMPETENSI
TU
SKEMA SERTIFI KASI
Membuatlayou t dan komposisi Menempatkan berbagai fungsi dan format warna enerapkan Menggunakan prinsipprinsipprinsip tata prinsip tata letak, antara letak, antara lain : proporsi, lain : irama (rythm), proporsi, keseimbangan irama (rythm), , kontras, keseimbangan kesatuan , kontras, (unity), dan kesatuan (unity), dan harmoni dalam harmoni pembuatan dalam desain grafis pembuatan desain grafis emahami engimpleme emahami layout dan komposisi emahami fungsi dan format warna
5
TIK.MM01.004.01Memperagakanpeng KKNI etahuandan syarat – s yaratmultimedia
5
5
2
TIK.MM02.032.01 Membuat,
KKNI
KOMPETENSI KOMPETENS WAK DASAR
I DASAR
UNIT KOMPETENSI
TU
SKEMA SERTIFI KASI
format gambar
ntasikan format gambar enerapkan Melakukan prosesedur sca proses scanning nning gambar/ gambar/ ilustrasi/teks ilustrasi/teks dalam desain dengan alat scanner dalam desain enerapkan Menggunakan perangkat perangkat lunak lunak pengolah pengolah gambar gambar berbasis berbasis vektor vektor enerapkan Menggunakan fitur efek pada fitur efek gambar pada gambar berbasis berbasis vektor vektor enerapkan Membuat desain desain berbasis berbasis vektor vektor enerapkan Menggunakan perangkat perangkat lunak lunak pengolah pengolah gambar gambar berbasis berbasis bitmap bitmap Menerapkan Menggunaka fitur efek pada n fitur efek gambar pada gambar berbasis berbasis bitmap bitmap Menerapkan Membuat desain desain berbasis berbasis bitmap dan bitmap dan vektor vektor Mengevaluasi embuat desain laporan berbasis vektor dan
memanipulasi, dan menggabung gambar 2D 3
15
20
35
15
20
25
30
TIK.MM02.053.01 Membuat dan KKNI memanipulasi gambar-gambar digital
KOMPETENSI KOMPETENS WAK DASAR
I DASAR
TU
UNIT KOMPETENSI
SKEMA SERTIFI KASI
bitmap Jumlah Total Jam
180 am
