B. AKIDAH AKHLAK B.1. KELAS X SEMESTER GANJIL Kompetensi inti
Kompetensi dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1. Meyakini Meyakini kesempurnaan kesempurnaan akidah Islam 1.2. Meyakini ajaran tauhiid dalam tauhiid dalam kehidupan sehari-hari 1.3 1.3 Meng Mengha haya yati ti akhl akhlak ak Isla Islam m dan dan meto metode de peningkatan kualitasnya 1.4. Menghayatinilai akhlak terpuji ( hikmah, hikmah, ifah, syaja’ah dan ‘adalah ) 3.5. Menunjukkan sikap penolakan terhadap akhl akhlak ak ter terela ela (hubbun-dun-ya, hubbun-dun-ya, hasad, kibr-ujub, kibr-ujub, riya`) riya`) 3.!. Menghayati Menghayati makna syukur, qana’ah, rida dan sa"ar 3.#. Menghayatiada" Menghayatiada" kepada kepada orang tua dan guru 3.$ Menghayatikisah keteladanan keteladanan %a"i %a"i &usu' &usu' as
2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disip isipli lin, n, tang tanggu gung ngjjaa aa", peduli peduli (gotong (gotong royong, royong, kerja kerja sama, toleran, damai) santun, resp respon onsi si'' dan dan pro-a pro-akt kti' i' dan dan menunj menunjukk ukkan an sikap sikap se"aga se"agaii "agian dari solusi atas "er"agai permasalahan dala dalam m "eri "erint nter erak aksi si sea seara ra e'ek e'ekti ti'' deng dengan an ling lingk kunga ungan n sosial sosial dan alam alam serta serta dalam dalam mene menemp mpat atka kan n diri diri se"a se"aga gaii erminan "angsa dalam pergaulan dunia.
2.1. 2.1. Memi Memili liki ki akid akidah ah yang yang kokoh okoh dala dalam m kehidupan sehari-hari 2.2. er"iasa er"iasa "er"er- tauhiid dalam dalam kehidup kehidupan an sehari-hari 2.3. er"iasa menerapkan metode-metode peningkatan kualitas akhlak dalam kehidupan 2.4. .4. Mem" Mem"ia iasa sak kan akhla khlakk-a akhla khlak k terp erpuji uji (hik (hikma mah, h, i*ah i*ah,, syaj syaja+ a+ah ah dan dan +ada +adala lah) h) dalam kehidupan 2.5. Menghindarkan diri dari si'at-si'at "uruk (hubbun-dun-ya, hubbun-dun-ya, hasad, kibr-ujub, riya`) riya` ) 2.!. 2.!. er"ias er"iasa a "ersyuk "ersyukur, ur, ana+a ana+ah, h, rida rida dan sa"ar dalam kehidupan 2.#. er"iasa"erakhlak terpuji kepada orang tua dan guru guru dalam dalam kehid kehidupa upan n sehari sehari-hari 2.$ Meneladani si'at-si'at utama na"i &usu' as
3
3.1. Menganalsis akidah Islam dan metode peningkatan kualitasnya 3.2. Menganalisi konsep tauhiid dalam Islam 3.3. menganalisis akhlak Islam dan metode peningkatan kualitasnya 3.4. Menganalisis induk-induk akhlak terpuji (hikmah, hikmah, ifah, syaja’ah dan ‘adalah ) 3.5. Menganalis Menganalisisindu isinduk-ind k-induk uk akhlak akhlak terela terela (hubbun-dun-ya, hubbun-dun-ya, hasad, kibr-ujub, riya`) riya` )
Memahami, menerapkan, meng mengan anal alis isis is peng penget etah ahua uan n 'aktual, konseptual, prosedura prosedurall "erdasar "erdasarkan kan rasa ingi ingint ntah ahun unya ya tent tentan ang g ilmu ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, "udaya, dan humaniora dengan aasan keman emanus usia iaan an,, ke"an e"angs gsaa aan, n,
Kompetensi inti
4.
Kompetensi dasar
kenegar enegaraa aan, n, dan dan perada perada"an "an terkai terkaitt penye" penye"a" a" 'enome 'enomena na dan kejadian, serta mene menera rapk pkan an peng penget etah ahua uan n prosedural pada "idang kajian yang yang spesi spesik k sesuai sesuai dengan dengan "aka "akatt dan dan mina minatn tnya ya untu untuk k memeahkan masalah
3.!. .!. Meng Menga anali nalisi sis s makn makna a syuk syukur ur,, qana’ah, rida dan rida dan sa"ar 3.#. Memahami ada" kepada orang tua dan guru 3.$ Mengan Menganali alisis siskis kisah ah kete ketelad ladana anan n %a"i %a"i &usu' &usu' as
Meng Mengol olah ah,, mena menala lar, r, dan dan menyaji dalam ranah konkret dan dan rana ranah h a"str "strak ak terk terka ait denga dengan n pengem pengem"an "angan gan dari dari yang dipelajarinya di sekolah seara seara mandir mandiri, i, dan mampu mampu menggunaka menggunakan n metoda metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1.Mempraktikkan 4.1.Mempraktikkan metode-metode peningkatan kualitas iman akidah islamiyah 4.2. menunjukkan ontoh prilaku "ertauhiid dalam Islam 4.3. Mempraktikkan metode-metode peningkatan kualitas akhlak dalam Islam 4.4.Mempraktikan ontoh akhlak akhlak yang "aik "aik (hikmah, ifah, syaja’ah dan ‘adalah) ‘adalah ) 4.5.me 4.5.menunj nunjukk ukkan an ontoh ontoh-o -onto ntoh h akhla akhlak k ter terela ela (hubbu hubbun-d n-dun un-y -ya, a, hasa hasad, d, kibr kibr-ujub, riya`) riya`) 4.!. Menunjukkanontoh perilaku "ersyukur, qana’ah, rida dan rida dan sa"ar 4.#.Mensimulasikam ada" kepada orang tua dan guru 4.$. Menyajikan Menyajikan sinopsis sinopsis kisah ketelad keteladanan anan %a"i &usu' as
B.2. KELAS X SEMESTER GENA Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
Kompetensi dasar
1.1. Menunjukkan Menunjukkan sikap sikap penolaka penolakan n terhadap terhadap per"uatan syirik dalam kehidupan seharihari 1.2 1.2 Meng Mengha haya yati ti nila nilai-n i-nil ilai ai yang yang terk terkan andu dung ng dala dalam m 1/ 0smau smaull usn usna a al-Kariim al-Kariim,, alMu’m Mu’min in,, al-W al-Wak akii iil, l, al-Ma al-Mati tiin in,, al-J al-Jaa aami mi’, ’, al-‘Adl, al-‘Adl, an-Na’i, al Basith, al-a!d" dan al Akhiir 1.3 Menghayati peril rilaku husnu" husnu"h-" h-"han, han, ar #aja’ dan tau"at. 1.4.Menunj 1.4.Menunjukka ukkan n sikap sikap penolakan penolakan terhadap terhadap perilaku liik, tamak, dalim dan diskriminasi 1.5. 1.5. Meng Mengha haya yati ti akhl akhlak ak (ada (ada") ") yang yang "aik "aik ketika mem"esuk orang sakit 1.! 1.! Meng Mengha haya yati ti keuta eutama maan an dan dan keteg eteguha uhan n %a"i-na"i lul 0mi
Kompetensi inti
Kompetensi dasar
2 Mengha Menghayat yatii dan dan mengam mengamalk alkan an perilaku jujur, disiplin, tanggungjaa", peduli (gotong royon royong, g, kerja kerja sama, sama, tolera toleran, n, damai) damai) santun, responsi' responsi' dan propro-ak akti ti'' dan dan menu menunj njuk ukka kan n sik sikap se" se"aga agai "agian ian dari dari solusi atas "er"agai permasalahan dalam "eri "erint nter erak aksi si sea seara ra e'ek e'ekti ti' ' dengan dengan lingkungan lingkungan sosial sosial dan alam serta dalam mene menemp mpat atka kan n diri diri se"a se"aga gaii erminan "angsa dalam pergaulan dunia.
2.1. 2.1. Meng Menghi hind ndar arii per" per"ua uata tan n syir syirik ik dala dalam m kehidupan sehari-hari 2.2.M .2.Mem em"i "ia asak sakan diri diri unt untuk mene menela lad dani si'atal si'atal-K -Kar arii iim, m, al-M al-Mu’ u’mi min, n, al-W al-Wak akii iil, l, alalMatiin, al-Jaami’, al-‘Adl, al-‘Adl, an-Na’i, al Basith, al-a!d" dan al-Akhiir$ 2.3. 2.3.er" er"ias iasa a "erper "erperila ilaku ku husnu"h husnu"h-"ha -"han, n, ar #aja’ dan tau"at. 2.4.Menghindari perilaku liik, tamak, dalim dan diskriminasi 2.5.Me 2.5.Mem"i m"iasa asaka kan n akhlak akhlak (ada" (ada")) yang yang "aik "aik ketika mem"esuk orang sakit 2.! Menela Meneladan danii keuta keutamaa maan n dan keteg keteguha uhan n %a"i-na"i lul 0mi
3 Memahami, menerapkan, meng mengan anal alis isis is peng penget etah ahua uan n 'aktual, konseptual, prosedural "erdasarkan rasa ingintahunya tent tentan ang g ilmu ilmu peng penget etah ahua uan, n, tehnol tehnologi ogi,, seni, seni, "udaya "udaya,, dan humani humaniora ora denga dengan n aasa aasan n keman emanus usia iaan an,, ke"an e"angs gsaa aan, n, kenega enegara raan an,, dan dan pera perada da"a "an n terk terkai aitt penye penye"a "a" " 'eno 'enome mena na dan kejadian, serta mene menera rapk pkan an penge engeta tahu hua an prosedural pada "idang kajian yang yang spes spesi ik k sesu sesuai ai deng dengan an "akat akat dan mina minatn tny ya untu untuk k memeahkan masalah
3.1. 3.1. Meng Mengan anal alis isis is per" per"ua uata tan n syir syirik ik dan dan maam-maam dan ara menghindarinya 3.2. Menganalisismakna 1/ 0smaul usna alKariim, Kariim, al-Mu’min, al-Mu’min, al-W al-Wakiil, akiil, al-Matiin, al-Matiin, al Jaami’, al-‘Adl, al-‘Adl, an-Na ’i, al Basith, al-a!d" dan al-Akhiir$ 3.3. Memahami pengertian dan pentingnya memiliki akhlak husnu"h-"han, #aja’ dan tau"at. 3.4.Memah 3.4.Memahami ami pengertian pengertian dan pentingnya pentingnya meng menghi hind ndar arii lii liik, k, tama tamak, k, dal dalim im dan dan diskriminasi 3.5.Memamhami 3.5.Memamhami ada" islami islami ketika ketika mem"esuk orang sakit 3.! Menganalisis kisah keteguhan keteguhan %a"i-na"i %a"i-na"i lul 0mi
4.
Meng Mengol olah ah,, men menal alar ar,, dan dan menyaji dalam ranah konkret dan dan rana ranah h a"st a"stra rak k terk terkai aitt denga dengan n pengem pengem"an "angan gan dari dari yang dipelajarinya di sekolah seara seara mandir mandiri, i, dan mampu mampu menggunaka menggunakan n metoda metoda sesuai kaidah keilmuan
4.1. Menyajikan ontoh praktik-pr -praktik per"uatan syirik di masyarakat 4.2. Mengha'alk Mengha'alkan an la'al asmaul asmaul husna 4.3. Mela'alka Mela'alkan n do+a-do+a do+a-do+a tau"at dari 0l ur+an dan 0l adits 4.4. Meneritak Meneritakan an "ahaya dari akhlak terela terela liik, tamak, dalim dan diskriminasi 4.5. Mempraktik Mempraktikan an ontoh akhlak (ada") (ada") yang "aik ketika mem"esuk orang sakit 4.!. 4.!. Mener Menerika ikatan tan 6isah 6isah keteguh eteguhan an %a"i-na %a"i-na"i "i lul 0mi
B.!. KELAS XI SEMESTER GANJIL
Kompetensi inti
Kompetensi dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
1.1 1.1. Mengh enghay aya ati 'ungs ungsii ilm ilmu kalam lam dala dalam m mempertahankan akidah 1.2. 1.2. Mengha Menghayat yatii nilai-ni nilai-nilai lai positi positi'' dari adanya adanya aliran-aliran dalam ilmu kalam 1.3 1.3. Mengh enghay aya ati kea eaji"an i"an meng menghi hind nda ari perilaku dosa "esar 1.4. Menghayati akhla hlak (ada") yang "aik dalam dalam "erpakaia "erpakaian, n, "erhias, "erhias, perjalanan perjalanan,, "ertamu dan menerima tamu 1.5. Menghayatikeutamaan si'at 7atimatuahra dan es al-arni
2. Menge ngem"angkan perilaku (jujur, disiplin, tanggungjaa", peduli, santun, ramah lingkungan lingkungan,, gotong gotong royong, royong, kerjasama, inta damai, respo responsi nsi'' dan dan pro pro akti') akti') dan menu menunj njuk ukan an sik sikap se"a se"aga gaii "agian dari solusi atas "er"agai permasalahan "ang "angsa sa dala dalam m "eri "erint nter erak aksi si seara e'ekti' dengan lingkungan lingkungan sosial sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se" se"aga agai erm ermina inan "ang angsa dalam pergaulan dunia
2.1 2.1 er"i er"ias asa a "erp "erpik ikir ir krit kritis is dan dan krea kreati ti'' sert serta a menghargai ke"eragaman dalam kehidupan kehidupan sehari-hari 2.2 Mem"iasakan diri unt untuk meng enghar hargai per"edaan aliran-aliran yang ada dalam kehidupan kehidupan "ermasyarakat 2.3. Menghindari dampak negati' aki"at per"uatan dosa "esar (ma"uk-ma"ukan, mengk mengkons onsums umsii narko narko"a, "a, "erjud "erjudi, i, ina, ina, pergaulan "e"as dan menuri) 2.4. 2.4. Mem" Mem"ia iasa saka kan n akhl akhlak ak (ada (ada") ") yang yang "aik "aik dalam dalam "erpakaia "erpakaian, n, "erhias, "erhias, perjalanan, perjalanan, "ertamu dan menerima tamu 2.5. Meneladani keutamaan si'at 7atimatuahra dan es al-arni
3. Mema Memaha hami mi dan dan mener menerap apka kan n pengetahuan 'aktual, konse onsept ptua ual, l, pros prosed edura ural, l, dan dan metakogniti' "erdasarkan rasa ingi ingin n tahu tahuny nya a tent tentan ang g ilmu ilmu pengetahua pengetahuan, n, teknologi teknologi,, seni, "udaya, dan humaniora dengan aasan kemanusi kemanusiaan, aan, ke"angs ke"angsaan, aan, kenegar enegaraan aan,, dan perada perada"a "an n terkait 'enomena dan kejadian, kejadian, serta menerapkan pengetahua pengetahuan n prosedura prosedurall pada "idan "idang g kajia kajian n yang yang spesi spesik k sesuai dengan "akat dan minatnya minatnya untuk memeahka memeahkan n masalah
3.1Me 3.1Mema maha hami mi peng penger erti tian an,, ruan ruang g ling lingk kup, up, 'ung 'ungsi si ilmu ilmu kalam alam sert serta a hu"u hu"ung ngan anny nya a dengan ilmu lainnya 3.2Meng 3.2Mengana analis lisis is pokokpokok-pok pokok ok aliran aliran-al -alira iran n ilmu ilmu kalam kalam (6haa (6haarij rij,, Murji8 Murji8ah, ah, 9yi8ah 9yi8ah,, :a"ariyah, adariyah, asy+ariyah, alMaturidiyah dan Mu8tailah) 3.3Memahami 3.3Memahami dosa "esar "esar (ma"uk-ma" (ma"uk-ma"ukan, ukan, meng mengko kons nsums umsii nark narko" o"a, a, "erj "erjud udi, i, ina ina,, pergaulan "e"as dan menuri) 3.4Me 3.4Mema maha hami miak akhl hlak ak (ada (ada") ") "erp "erpak akai aian an,, "erhias, perjalanan, "ertamu dan menerima tamu 3.5 Menganalsisi si'at-si'at utama 7atimatuahrah "inti ;asulullah sa dan es al-arni
4.
Meng Mengol olah ah,, mena menala lar, r, dan dan menyaji menyaji dalam dalam ranah konkre konkrett dan dan rana ranah h a"st a"stra rak k terk terkai aitt deng dengan an peng pengem em"a "ang ngan an dari dari
4.1.Menyajikan peta konsep pengertian, ruang lingkup, 'ungsi ilmu kalam serta hu"ungannya dengan ilmu lainnya 4.2.M 4.2.Men enya yaji jika kan n peta peta konse onsepp ppok okok ok-p -pok okok ok
Kompetensi inti
yang dipelajar dipelajarinya inya di sekolah sekolah sea seara ra mand mandir iri, i, "ert "ertind indak ak se seara e'ek e'ektti' dan krea kreatti', i', sert sertam amam ampu pu meng menggu guna naka kan n metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi dasar
aliran-a n-aliran ilmu kalam (6haarij, Murji8 Murji8ah, ah, 9yi8a 9yi8ah, h, :a"ari :a"ariyah yah,, adari adariyah yah,, 0sy+ariyah, al-Maturidiyah dan Mu8tailah) 4.3.Menyajikan ontoh per"uatan dosa "esar di masyarakat dan aki"atnya 4.4.Mensimulasikan akhlak (ada") "erpakaian, "erhias, perjalanan, "ertamu dan menerima tamu dalam kehidupan seharihari 4.5.Meneritakan si'at-si'at utama 7atimatuahrah "inti ;asulullah sa dan es al-arni
B.". KELAS XI SEMESTER GENA Kompetensi inti
Kompetensi dasar
1. Me M enghayati dan mengamalk mengamalkan an ajaran ajaran agama agama yang dianutnya
1.1Me 1Menghayati ajaran tasau' untuk memperkokoh keimanan 1.2Me 1.2Meng ngha haya yati ti nila nilai-n i-nil illa laii tasa tasau u'' dala dalam m kehidupan modern 1.3Me .3Meng ngha haya yatti nila nilaii-ni -nilai lai posi positi ti'' dalam lam pergaulan remaja 1.4Menyadari 1.4Menyadari keaji" keaji"an an menghindar menghindarii akhlak akhlak terela israa, tabd"iir dan bakhil 1.5Me 5Menghayati nilai-nilai dari peristia kematian melalui takiyah 1.!Meng 1.!Menghay hayati ati keut keutama amaan an si'at si'at 9haha" 9haha"at at 0"du 0"durr rrah ahma man" n"in in 0u' 0u' dan dan 0"u 0"u <ar <ar alal=hi'ari
2.
Meng Mengem em"a "ang ngk kan peri perila lak ku (jujur, disiplin, tanggungjaa", peduli, sant santun, un, rama ramah h ling lingk kungan ungan,, goto gotong ng royo royong ng,, kerj kerjas asam ama, a, int inta a dama damai, i, resp respon onsi si'' dan dan pro pro akti') akti') dan menunju menunjukan kan sik sikap se"a se"aga gaii "agi "agian an dari dari solusi atas "er"agai permasal permasalahan ahan "angsa "angsa dalam dalam "eri "erinte ntera raks ksii sea seara ra e'ek e'ekti ti' ' dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam mene menemp mpat atka kan n diri diri se"a se"aga gaii erminan nan "angsa dalam pergaulan dunia
2.1Me .1Mem m"ia "iasak sakan pene penera rapa pan n nila nilaii-ni nillai tasau' dalam kehidupan sehari-hari 2.2Me 2.2Mem" m"ia iasa saka kan n pene penera rapa pan n nila nilai-n i-nil ilai ai tasau' dalam kehidupan modern 2.3Meng 2.3Menghin hinda dari ri perila perilaku ku pergau pergaulan lan remaj remaja a yang yang tida tidak k sesu sesuai ai deng dengan an akhl akhlak ak Isla Islam m dalam 'enomena kehidupan 2.4Me 2.4Meng nghi hind ndar arii per" per"ua uata tan n israa, israa, tabd"iir tabd"iir dan "akhil dalam kehidupan sehari-hari 2.5Me 5Mem"iasakan diri untuk melakukan tak"iyah 2.!Menelada 2.!Meneladani ni keutamaa keutamaan n si'at si'at 9haha"at 9haha"at 0"du 0"durr rrah ahma man n "in "in 0u' 0u' dan dan 0"u 0"u <ar <ar alal=hi'ari
3. Mema Memaha hami mi dan dan mene menera rapk pkan an pengetahuan 'aktual, konse konseptu ptual, al, prose prosedur dural al dan meta metak kogni ogniti ti'' "erd "erdas asar arka kan n rasa rasa ingin ingin tahunya tahunya tentan tentang g ilmu pengetahuan, teknologi, seni, "udaya, dan humaniora dengan aasan kemanusi kemanusiaan, aan, ke"angs ke"angsaan, aan, kenegar kenegaraan, aan, dan perada"a perada"an n terkait 'enomena dan kejadi kejadian, an, serta menerapka menerapkan n peng engeta etahuan huan prosed osedur ura al pada pada "ida "idang ng kaji kajian an yang yang spesik sesuai dengan "akat dan minatnya untuk memeahkan masalah
3.1 Mengan Menganali alisis sis penger pengertia tian, n, kedud keduduka ukan n dan sejarah tasau' dalam Islam 3.2 Mengan Menganali alisis sis 'ungsi 'ungsi dan perana peranan n tasa tasau' u' dalam kehidupan modern 3.3 3.3 Mema Memaha hami mi pent pentin ingn gnya ya akhl akhlak ak terp terpuj ujii dalam pergaulan remaja 3.4 Memaha Memahami mi pengert pengertian ian dan "entuk "entuk israa, tabd"iir dan "akhil 3.5 Memahami Memahami akhlak (ada") (ada") yang "aik ketik ketika a melakukan melakukan takiyah 3.! Menganalis Menganalisis is kisah ketelad keteladanan anan 9haha"at 9haha"at 0"durr 0"durrahm ahman an "in "in 0u' dan dan 0"u 0"u <ar <ar al=hi'ari
Kompetensi inti
4.
Meng Mengol olah ah,, mena menala lar, r, dan dan menyaji dalam ranah konkret dan dan ran ranah ah a"st a"stra rak k terk terkai aitt dengan dengan pengem-"a pengem-"angan ngan dari yang dipelajarinya di sekolah seara seara mandir mandiri, i, "ertin "ertinda dak k sea seara ra e'ek e'ekti ti'' dan dan krea kreati ti', ', serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi dasar
4.1.Men 4.1.Menyaj yajik ikan an penger pengertia tian, n, kedud keduduka ukan n dan sejarah tasau' dalam Islam 4.2.Memaparkan 'ungsi dan peranan tasau' dalam keagamaan dan kehidupan modern 4.3.Menunjukkan ontoh akhlak terpuji dalam pergaulan remaja 4.4.Menunjukkan ontoh prilakuisraa, prilaku israa, tabd"iir dan "akhil 4.5.Mempraktikkan tataara takiyah 4.!.Meneritakan kisah keteladanan 9haha"at 0"durr 0"durrahm ahman an "in "in 0u' dan dan 0"u 0"u <ar <ar al=hi'ari
B.#. KELAS XII SEMESTER GANJIL Kompetensi inti Kompetensi dasar 1. Menghayati dan 1.1 Meyakini Meyakini si'at-si si'at-si'at 'at 0llah 0llah yang terka terkandung ndung mengamalkan ajaran agama dalam dalam tujuh tujuh 0smaul 0smaul usna usna al %hafar, %hafar, yang dianutnya. al-#a""aq, al-Malik, al-asib, al-adi, alKhaliq dan al-akim al-akim>> 1.2 1.2 Meng Mengha haya yati ti nila nilaii-ni nila laii posi positi ti'' dari dari amal amal salih, toleransi, musa&ah dan musa&ah dan ukhu&&ah 1.3 Menyad Menyadari ari dampak dampak negati negati'' dari dari perila perilaku ku niaq dan niaq dan k'ras hati (pemarah) 1.4 Menghayati ada" yang "aik dalam "ergaul dengan orang yang se"aya, yang le"i le"ih h tua, tua, yang yang le"i le"ih h muda muda dan dan laa laan n jenis 1.5 1.5 Meng enghaya hayati ti keuta eutama maa an si'a si'att-si si'a 'att alal=haali, I"n 9ina
2.
Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjaa", peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun, responsi' dan proakti' dan menunjukkan sikap se"agai "agian dari solusi atas "er"agai permasalahan dalam "erinteraksi seara e'ekti', sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se"agai erminan "angsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan
2.1 er"iasa er"iasa menerapkan menerapkan nilai-nilai nilai-nilai positi' positi' yang terkandung dalam tujuh 0smaul usna al %hafar %hafar, al-#a""aq al-#a""aq,, al-Malik, al-Malik, al-asib, al-asib, aladi, al-Khaliq dan al-akim dalam keseharian 2.2 er"iasa er"iasa "erperilak "erperilaku u amal salih, toleransi, toleransi, musa&ah dan musa&ah dan ukhu&&ah dalam ukhu&&ah dalam kehidupan sehari-hari 2.3 2.3 Meng enghind hinda ari nila nilaii-n nila ilai nega egati' ti' aki"a ki"att perilaku niaq dan niaq dan k'ras hati (pemarah) 2.4 er"iasa er"iasa "erada" "erada" yang "aik dalam dalam "ergaul "ergaul dengan orang yang se"aya, yang le"ih tua, yang le"ih muda dan laan jenis 2.5 2.5 Mene enelada ladani ni keuta eutama maa an si'a si'att-si si'a 'att al=haali, I"n 9ina 3.1M 3.1Mem ema ahami hami makn makna a # 0sma smaul usn usna a al %hafar %hafar,, al-#a" al-#a""aq "aq,, al-Mal al-Malik, ik, al-as al-asib, ib, al-
Kompetensi inti
Kompetensi dasar
menge?aluasi pengetahuan 'aktual, konseptual, proedural , dan metakogniti' metakogniti' "erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, "udaya, dan humaniora dengan aasan kemanusiaan, ke"angsaan, kenegaraan, dan perada"an terkait penye"a" 'enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan proedural pada "idang kajian yang spesik sesuai dengan "akat dan minatnya untuk memeahkan masalah
adi, al-Khaliq dan al-akim$ 3.2Memahami pengertian dan pentingnya amal salih, toleransi, musa&ah dan musa&ah dan ukhu&&ah 3.3Memahami 3.3Memahami pengertian pengertian niaq niaq dan k'ras hati (pemarah) 3.4Me 3.4Mema maha hami mi ada" ada" "erg "ergau aull deng dengan an oran orang g yang yang se"a se"aya ya,, yang yang le"i le"ih h tua tua yang yang le"i le"ih h muda dan laan jenis 3.5Menganalis 3.5Menganalisis is 6isah ketela keteladanan danan al-=haali al-=haali dan I"n 9ina
4. Mengol Mengolah, ah, menalar menalar,, menyaj menyaji, i, dan menip menipta ta dalam dalam ranah ranah konkr onkret et dan dan rana ranah h a"st a"stra rak k terkait dengan peng engem" em"anga angan n dari dari yang yang dipelajarinya di sekolah se seara ara mand mandir iri, i, sert serta a "ertin "ertindak dak seara seara e'ekti e'ekti'' dan kreati', dan mampu menggunaka menggunakan n metoda metoda sesuai kaidah keilmuan
()*) Mela'alk Mela'alkan an dan mengha'al mengha'al asmaul asmaul husna dengan "aik ()+) Meny Menyaj ajik ikan an 'akt 'akta a dan dan data data pent pentin ingn gnya ya amal salih, toleransi, musa&ah dan ukhu&&ah ()) Memaparkan dampak negati' dari perilaku niaq dan niaq dan k'ras hati (pemarah) ()() Mensim Mensimula ulasik sikan an ada" ada" "erga "ergaul ul dengan dengan orang yang se"aya, yang le"ih tua, yang le"ih muda dan laan jenis ()) Meneritakan 6isah keteladanan al-=haali dan I"n 9ina
B.$ KELAS XII SEMESTER SEMESTER GENA Kompetensi inti
Kompetensi dasar
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
1.1 1.1 Meng Mengha haya yati ti pent pentin ingn gnya yani nila laii-ni nila laii posi positi ti' ' pada kompetisi dalam ke"aikan .ast .astabi abiqul qul khaira khairat/ t/,, opti optimi mis, s, dina dinami mis, s, ino?ati' dan kreati' 1.2 1.2 Meng Mengha haya yati ti "aha "ahaya ya tna tnah, h, namimah dan 0hibah 1.3 Meyaki Meyakinik nikeut eutama amaan an mem"a mem"aa a 0l-ur+ 0l-ur+an an dan do+a 1.4 1.4 Meng Mengha haya yati ti keuta eutama maan an si'a si'att I"n I"n ;usyd usyd dan I"al
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjaa", peduli
2.1 Mem"iasakan "erperilaku dengan semangat semangat "erkompet "erkompetisi isi dalam dalam ke"aik ke"aikan an .ast .astabi abiqul qul khaira khairat/ t/,, opti optimi mis, s, dina dinami mis, s,
Kompetensi inti
Kompetensi dasar
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai) santun, responsi' dan pro-akti' dan menunjukkan sikap se"agai "agian dari solusi atas "er"agai permasalahan dalam "erinteraksi seara e'ekti', sosial dan alam serta dalam menempatkan diri se"agai erminan "angsa dalam pergaulan dunia.
ino?ati' dan kreati' 2.2 Menghi Menghinda ndari ri hal-hal hal-hal yang yang mengara mengarah h pada perilaku tnah, namimah dan namimah dan 0hibah 2.3 er"ias er"iasa a mem"a mem"aa a al ur+an ur+an dan "erdo+ "erdo+a a dengan ada" yang "aik. 2.4 2.4 Mene Menela lada dani ni keuta eutama maan an si'a si'att I"n I"n ;usyd usyd dan I"al
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan menge?aluasi pengetahuan 'aktual, konseptual, proedural , dan metakogniti' metakogniti' "erdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, "udaya, dan humaniora dengan aasan kemanusiaan, ke"angsaan, kenegaraan, dan perada"an terkait penye"a" 'enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan proedural pada "idang kajian yang spesik sesuai dengan "akat dan minatnya untuk memeahkan masalah
3.1Menj 3.1Menjela elaska skan n penge pengerti rtian an dan penti pentingny ngnya a perilaku semangat "erkompetisi .asta .astabiq biqul ul khaira khairat/ t/,, opti ptimis, mis, dina dinami mis, s, ino?ati' dan kreati' 3.2Me 3.2Meng ngan anal alis isis is peng penger erti tian an dan dan "aha "ahaya ya perilaku terela tnah nah namimah dan 0hibah 3.3Memahami keutamaan ada" mem"aa 0l ur+an dan ada" "erdoa dengan "aik 3.4Menganalis 3.4Menganalisis is keutamaa keutamaan n si'at si'at I"n ;usyd ;usyd dan I"al
4. Mengolah, Mengolah, menalar, menalar, menyaji, menyaji, dan menipta dalam ranah konkret dan ranah a"strak terkait dengan pengem"angan dari yang dipelajarinya di sekolah seara mandiri, serta "ertindak seara e'ekti' dan kreati', dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
()*Menyajikan ()*Menyajikan ontoh perilaku "erkompetisi .astabiqul khairat/, khairat/ , optimis, dinamis, ino?ati' dan kreati' ()+Mempresentasika ()+Mempresentasikan n pengertian dan "ahaya perilaku terela tnah namimah dan namimah dan 0hibah ()Mempraktikkan () Mempraktikkan akhlak (ada") mem"aa 0l ur+an dan "erdo+a seara "aik dan "enar ()(Meeritakan ()( Meeritakan keutamaan si'at I"n ;usyd dan I"al
