SISTEM INFORMASI PENGGAJIAN DAN ABSENSI ABSENSI BERBASIS WEB PADA RADIO CASSANOVA BALI
OLEH :
Kadek Jon Sudarmawan I Wayan Panji Palguna I Gu!i "agu #gura$ %$arma Pu!ra
(1415323012) (1415323024) (14153230&0)
MANAJEMEN INFORMATIKA TEKNIK ELEKTRO POLITEKNIK NEGERI BALI
1
KATA KATA PENGANTAR PENG ANTAR
Puji yukur kami 'anja!kan 'anja!kan ke'ada ke'ada u$an u$an ang ang *a$a +a, ang ang !ela$ mem-erikan ra$ma! dan nikma!.#ya e$ingga kami da'a! menyeleaikan la'oran ini dengan -aik dan !e'a! 'ada wak!u yang !ela$ di!en!ukan, Se$u-ungan dengan eleainya eleainya la'oran ini kami juga ingin mengu/a'kan mengu/a'kan !erima kai$ ke'ada emua 'i$ak yang iku! -er'eran dalam 'enyuunan la'oran ini, Saya u/a'kan -anyak !eri !erim ma kai kai$ $ ke'ad e'adaa
1, "a'ak %r, I #yoma #yoman n *andia *andia *,Si, *,Si, %oen %oen *a!akulia$ *a!akulia$ "a$aa Indon Indoneia, eia, 2, "a'ak Komang Komang Wirawan, Wirawan, %irek!u %irek!urr P, P, adio adio Suara Suara %en'aar %en'aar $ak!i, $ak!i, 3, eman. eman.!em !eman an di kam'u kam'u yang yang !idak !idak da'a! kami e-u!ka e-u!kan n a!u.'era a!u.'era!u !u yang !ela$ -anyak mem-erikan dorongan dan emanga!nya, Kami menyadari -a$wa didalam 'em-ua!an la'oran ini kemungkinan mai$ jau$ dari keem'urnaan dan mai$ ada -anyak kekurangan ole$ karena i!u aran dan kri!ik yang ia!nya mem-angun anga! kami $ara'kan dan emoga la'oran ini -ermanaa! -agi kami dan 'ara 'em-a/a, %engan egala ke!uluan $a!i emoga u$a u$an n ang *a$a *a$a +a +a da'a da'a!! memmem-ala ala jaa. jaa.ja jaa a emua emua 'i$a 'i$ak k yang yang !ela$ !ela$ mem-an mem-an!u !u kami kami dalam dalam menyele menyeleaik aikan an la'ora la'oran n ini, ini, Sekali Sekali lagi lagi kami kami u/a'ka u/a'kan n !erima kai$,
Jimbaran, 1 J!ni "#1$
P%n!&i'
2
KATA KATA PENGANTAR PENG ANTAR
Puji yukur kami 'anja!kan 'anja!kan ke'ada ke'ada u$an u$an ang ang *a$a +a, ang ang !ela$ mem-erikan ra$ma! dan nikma!.#ya e$ingga kami da'a! menyeleaikan la'oran ini dengan -aik dan !e'a! 'ada wak!u yang !ela$ di!en!ukan, Se$u-ungan dengan eleainya eleainya la'oran ini kami juga ingin mengu/a'kan mengu/a'kan !erima kai$ ke'ada emua 'i$ak yang iku! -er'eran dalam 'enyuunan la'oran ini, Saya u/a'kan -anyak !eri !erim ma kai kai$ $ ke'ad e'adaa
1, "a'ak %r, I #yoma #yoman n *andia *andia *,Si, *,Si, %oen %oen *a!akulia$ *a!akulia$ "a$aa Indon Indoneia, eia, 2, "a'ak Komang Komang Wirawan, Wirawan, %irek!u %irek!urr P, P, adio adio Suara Suara %en'aar %en'aar $ak!i, $ak!i, 3, eman. eman.!em !eman an di kam'u kam'u yang yang !idak !idak da'a! kami e-u!ka e-u!kan n a!u.'era a!u.'era!u !u yang !ela$ -anyak mem-erikan dorongan dan emanga!nya, Kami menyadari -a$wa didalam 'em-ua!an la'oran ini kemungkinan mai$ jau$ dari keem'urnaan dan mai$ ada -anyak kekurangan ole$ karena i!u aran dan kri!ik yang ia!nya mem-angun anga! kami $ara'kan dan emoga la'oran ini -ermanaa! -agi kami dan 'ara 'em-a/a, %engan egala ke!uluan $a!i emoga u$a u$an n ang *a$a *a$a +a +a da'a da'a!! memmem-ala ala jaa. jaa.ja jaa a emua emua 'i$a 'i$ak k yang yang !ela$ !ela$ mem-an mem-an!u !u kami kami dalam dalam menyele menyeleaik aikan an la'ora la'oran n ini, ini, Sekali Sekali lagi lagi kami kami u/a'ka u/a'kan n !erima kai$,
Jimbaran, 1 J!ni "#1$
P%n!&i'
2
DAFTAR ISI
KATA KATA PENGANTAR((((((( PENGANTAR(((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((ii (((((((((((((((((ii DAFTAR DAFTAR ISI(((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ISI((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((iii ((((((((((((((((((((((iii DAFTAR DAFTAR GAMBAR((((((((((((((((((((((((((((((((((( GAMBAR(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((() (((((((((((((((((((((((((((((((((((() DAFTAR DAFTAR TABEL(((((((((((((((((( TABEL((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((()i (((((((((((((((((((((((((((((((((()i BAB I PENDAH*L*AN((((( PENDAH*L*AN(((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((1 (((((((((((((1
, 6a!ar "elakang,,,, "elakang,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,1 ,,,,1 ", umuan *aala$,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, *aala$,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,2 , ujuan 7 Kegunaan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Kegunaan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3 %, *e!ode Peneli!ian,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Peneli!ian,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,4 1,
8-jek Peneli!ian, Peneli!ian,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,4 ,,,4
2,
Wak!u Wa k!u 7 em'a! em'a! Peneli!ian,,,,,, Peneli!ian,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,4 ,,,,,4
3,
Sum-er Sum-er %a!a,,,,,,, %a!a,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,4 ,,,,,,,,,,4
4,
*e!ode Pengu Pengum'ula m'ulan n %a!a,,,,,,, %a!a,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,5
+, ekni ekni nalii,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, nalii,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,5 BAB II LANDASAN TEORI + KAJIAN P*STAKA(((((((((((((((((((( P*STAKA(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((
, 6andaan 6andaan eori,,,, eori,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,9 ,,,,,9 1,
Penger!ian, Penger!ian,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,9 ,,,,9
2,
Jeni,,,,,, Jeni,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,: ,,,,,,,,:
3,
;ungi,,,, ;ungi,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,< ,,,,<
", Kajian Pu!aka,,,, Pu!aka,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,1 ,,,,,10 0 BAB III GAMBARAN *M*M((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( *M*M((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((1" 1"
, Sejara$ Perua$aan,,, Perua$aan,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,12 ,,,,,,,,,,12 ", =ii =ii 7 *ii,,,,,,, *ii,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,13 ,,,,,,,13 ", S!ruk!ur S!ruk!ur 8rganiai, 8rganiai,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,14 ,,14 , Pem-agian Pem-agian uga,, uga,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,14 ,14 %, "idang "idang >a$a,,,,, >a$a,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,19 ,,,19
BAB IV PEMBAHASAN((((((((((((((((((((((((((((( PEMBAHASAN(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((1((((((((((1-
, nalii nalii Si!em ang ang Suda$ da,,,,,, da,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,1: ,,,,,,,,,1: ", Peran/angan Peran/angan Si!em Kerja,,,,,,,, Kerja,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,22 ,,,,,22 , Peran/angan Peran/angan %a!a-ae,,,, %a!a-ae,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,2: ,,,2: %, Peran/angan Peran/angan n!armuk n!armuka,,,, a,,,,,,,, ,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,31 ,,,,,,,,,,31 BAB V KESIMP*LAN + SARAN((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( SARAN((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((.1 (.1
, Keim'ulan,, Keim'ulan,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,41 ,,,,,,41 ", Saran,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, Saran,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,41 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,41 DAFTAR DAFTAR P*STAKA((((((((((((((((((( P*STAKA(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( ((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (." LAMPIRAN((((((((((((((((((((((((((( LAMPIRAN(((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((((( (((((((((((((((((((((((((((((((((./ ((((((((((./
DAFTAR GAMBAR
Gam-ar 1 S!ruk!ur 8rganiai adio aano?a,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,14 Gam-ar 2 ;lowma' 'ada i!em yang edang -erjalan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,20 Gam-ar 3 %iagram Kon!ek 'ada yang edang -erjalan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,21 Gam-ar 4 %;% 'ada yang edang -erjalan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,21 Gam-ar 5 ;lowma' yang diuulkan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 25 Gam-ar 9 %iagram Kon!ek yang diuulkan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,29 Gam-ar : %;% yang duulkan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,29 Gam-ar & elai a-el,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,30 Gam-ar < +% (+n!i!y ela!ion$i' %iagram),,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,31 Gam-ar 10 S!ruk!ur *enu,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 32 Gambar 11 : Form Login,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,33 Gam-ar 12 ;orm +di! >er,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,33 Gam-ar 13 ;orm In'u! Karyawan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,34 Gam-ar 14 ;orm In'u! %a!a Ja-a!an,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,34 Gam-ar 15 ;orm In'u! %a!a Gaji Pokok,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,34 Gam-ar 19 ;orm In'u! %a!a -eni *auk,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,35 Gam-ar 1: ;orm In'u! %a!a -eni Keluar,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,35 Gam-ar 1& ;orm In'u! %a!a u!i,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 39 Gam-ar 1< ;orm In'u! u!i Karyawan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,39 Gam-ar 20 ;orm In'u! I@in Saki! l'a Aarian Karyawan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,39 Gam-ar 21 ;orm Proe %a!a Penggajian Karyawan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3: Gam-ar 22 ;orm Peran/angan u!i Karyawan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3: Gam-ar 23 6a'oran %a!a Karyawan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3& Gam-ar 24 6a'oran %a!a -eni,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 3& Gam-ar 25 Sli' Gaji,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,3< Gam-ar 29 Sli' u!i,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, 40 Gam-ar 2: 6a'oran Karyawan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,40
DAFTAR TABEL
a-el 1 a-el nalii %okumen .................................................................. 18
BAB I PENDAH*L*AN
A( La0ar B%&aan2
-eni dan 'enggajian meru'akan ua!u $al yang 'en!ing dalam ua!u 'erua$aan !ermauk dalam 'erua$aan yang -ergerak dalam -idang jaa, %engan a-eni dan 'enggajian yang -aik maka di$ara'kan da'a! mem-an!u dalam mengendalikan 'roe 'enyeleaian 'ekerjaan e$ingga dida'a!kan $ail yang euai dengan kri!eria dan !ujuan yang di!e!a'kan, P, adio Suara %en'aar $ak!i meru'akan ala$ a!u 'erua$aan yang -ergerak dalam -idang 'enyiaran radio, Jumla$ karyawan yang dimiliki aa! ini kurang le-i$ 2: orang dan da'a! -er!am-a$ euai ke-u!u$an 'erua$aan, Semakin -ear 'erua$aan emakin -anyak um-er daya manuia (S%*) yang di-u!u$kan, "erdaarkan $al i!u maka ua!u 'erua$aan di!un!u! un!uk melakukan manajemen S%* yai!u ua!u u'aya un!uk mengelola S%* emakin kom'e!en euai kea$lian yang dimiliki e$ingga kinerja 'erua$aan emakin eek!i dan eiien, Proedur a-eni dan 'enggajian 'ada P, adio Suara %en'aar $ak!i e-enarnya !ela$ mem'unyai i!em yang menga!ur !e!a'i mai$ -elum
!erkom'u!eriai dan !idak o'!imal, Sering !erjadi ke/urangan dalam 'roe a-eni yai!u 'eni!i'an a-en, Proe 'engola$an da!a yang lam-a! da'a! mengaki-a!kan lam-a!nya 'enyajian inormai e$ingga dimungkinkan !erjadi ke!erlam-a!an 'em-ayaran gaji 'egawai, Permaala$an lain yang !im-ul adala$ keala$an 'er$i!ungan da'a! menjadikan inormai !idak akura! e$ingga merugikan 'egawai dan 'erua$aan i!u endiri, *eli$a! 'ermaala$an yang ada 'ada P, adio Suara %en'aar $ak!i maka -agian 'eronalia dan keuangan memerlukan e-ua$ i!em inormai a-eni karyawan dan 'enggajian yang da'a! mem-an!u menyeleaikan -anyaknya 'ermaala$an yang mun/ul dan mengaki-a!kan !erjadinya keran/uan dan keala$an da!a 'enggajian, %engan adanya i!em inormai 'enggajian ini !en!unya da'a! mem-an!u menyeleaikan 'ermaala$an dan -er$ara' i!em ini da'a! -erjalan euai dengan $ara'an, Aal ini da'a! mem'ermuda$ dalam 'enyajian inormai yang eek!i dan eiien -aik -agi 'im'inan mau'un admin e$ingga kedua -ela$ 'i$ak menda'a!kan 'elayanan yang memuakan, %ari la!ar -elakang di a!a 'enuli mengam-il e-ua$ judul B Si'0%m In34rma'i P%n22a5ian Dan Ab'%n'i B%rba'i' W%b Pa6a PT( Ra6i4 S!ara D%n7a'ar C8a0i D%n7a'ar, Ba&i9
B( R!m!'an Ma'a&a8
"erdaarkan la!ar
-elakang maala$ di a!a
maka
da'a!
dirumukan
'ermaala$annya adala$ 1, "agaimanaka$ meran/ang Si!em Inormai -eni Karyawan 'ada P, adio Suara %en'aar $ak!i
2, "agaimanaka$ meran/ang Si!em Inormai Penggajian Karyawan 'ada P, adio Suara %en'aar $ak!i
3, "agaimanaka$ mem-ua! la'oran dari inormai yang !ela$ di$ailkan ole$ Si!em Inormai -eni Karyawan dan Penggajian,
C( T!5!an + K%2!naan 1( T!5!an
a, >n!uk meran/ang Si!em Inormai -eni Karyawan 'ada P, adio Suara %en'aar $ak!i,
-, >n!uk meran/ang Si!em Inormai Penggajian Karyawan 'ada P, adio Suara %en'aar $ak!i,
/, >n!uk mem-ua! la'oran dari inormai yang !ela$ di$ailkan ole$ Si!em Inormai -eni Karyawan dan Penggajian,
"( K%2!naan
a, "agi *a$aiwa *em-erikan um-angi$ li!era!ur -a$an -a/aan dan reereni -agi ma$aiwa yang melakukan 'eneli!ian !eru!ama yang -erkai!an dengan i!em inormai 'enggajian dan a-eni 'ada 'erua$aan, -, "agi Perua$aan
*em-erikan kemuda$an yang da'a! mem-an!u P, adio Suara %en'aar $ak!i dalam mem'er-aiki i!em inormai 'enggajiannya melalui ran/angan a'likai yang user-friendly e$ingga !er/i'!a i!em inormai 'enggajian yang eek!i eiien dan memiliki 'engendalian in!ernal yang -aik, /, "agi In!ani Karya !uli ilmia$ ini
da'a! menjadi audi! in!ernal kuali!a 'engajar C doen
meli$a! ejau$ mana ma$aiwa didiknya da'a! menera'kan !eori yang uda$ di da'a! dalam -angku kulia$, Selain i!u juga un!uk menjalin $u-ungan kerja ama an!ara 'i$ak kam'u dengan 'i$ak 'erua$aan, D( M%046% P%n%&i0ian 1( Ob5% P%n%&i0ian
8-jek 'eneli!ian yang menjadi oku dalam karya !uli ilmia$ ini yai!u i!em inormai 'enggajian dan a-eni 'ada adio aano?a yang -eralama! di Jalan Ga!o! Su-ro!o <&D %en'aar, "( Wa0! + T%m7a0 P%n%&i0ian
Penuli melakukaan wawan/ara 'ada $ari Juma! 2< *ei 2015 'ukul 13,00 WI Penuli melakukan 'eneli!ian di P, adio Suara %en'aar $ak!i a!au le-i$ dikenal dengan nama adio aano?a yang -eralama! di Jalan Ga!o! Su-ro!o <&D %en'aar "ali, /( S!mb%r Da0a
Sum-er da!a yang digunakan 'enuli !erdiri dari
a, %a!a 'rimer yai!u da!a yang di'erole$ e/ara langung dari o-jek 'eneli!ian dalam $al ini adala$ P, adio Suara %en'aar $ak!i, %a!a ini memerlukan 'engola$an le-i$ lanju! dan dikem-angkan dengan 'ema$aman endiri ole$ 'enuli mialnya da!a yang di'erole$ dari $ail wawan/ara dengan 'i$ak 'erua$aan, -, %a!a ekunder yai!u da!a yang di'erole$ dari 'erua$aan dan da!a !ere-u! uda$ diola$ dan !erdokumen!ai di 'erua$aan e'er!i ejara$ ingka! 'erua$aan !ruk!ur organiai 'erua$aan er!a kelengka'an da!a lainnya, %a!a ini juga -ia -erum-er dari -uku.-uku dan um-er ke'u!akaan lainnya yang mendukung 'em-a$aan dalam 'eneli!ina ini,
.( M%046% P%n2!m7!&an Da0a
>n!uk menda'a!kan da!a yang di'erlukan dalam 'enyuunan karya !uli ilmia$ ini digunakan me!ode e-agai -eriku! 1,
*e!ode Pengama!an (8-er?ai eear/$) *elakukan analia !er$ada' maala$ yang ada dengan /ara mengama!i um-er dan 'engola$an da!a er!a mengum'ulkan da!a dari -agian.-agian yang -er$u-ungan dengan i!em gaji 'egawai -aik -eru'a dokumen ormulir /a!a!an./a!a!an mau'un la'oran,
2, *e!ode Wawan/ara (In!er?iew eear/$)
*e!ode ini dilakukan dengan /ara melakukan !anya jawa- langung dengan 'i$ak 'erua$aan yang -erwenang yai!u -agian 'eronalia adio aano?a,
un!uk menge!a$ui le-i$ jela mengenai -agaimana i!em 'enggajian dan a-eni yang -erkai!an dengan 'erua$aan, 3, *e!ode S!udi Pu!aka (6i-rary eear/$)
ai!u dengan mem-a/a dan mem'elajari -e-era'a -uku yang -er$u-ungan dengan !eori yang di-a$a dalam karya !uli ilmia$ ini men/ari li!era!ur. li!era!ur di in!erne! er!a mem-a/a dan mem'elajari dari /a!a!an kulia$ elama 'enuli mengiku!i 'endidikan di Poli!eknik #egeri "ali E( T%ni' Ana&i'i'
>n!uk menganalii da!a yang di'erole$ dalam 'enulian karya !uli ilmia$ ini 'enuli menggunakan me!ode analii dekri'!i yai!u me!ode dengan menyuun da!a yang di'erole$ kemudian di in!er're!aikan dan dianalii e$ingga mem-erikan inormai -agi 'eme/a$an maala$ yang di$ada'i, BAB II LANDASAN TEORI + KAJIAN P*STAKA
A( Lan6a'an T%4ri 1( P%n2%r0ian
a, Si!em Inormai
Si!em Inormai adala$ kom-inai dari !eknologi inormai dan ak!i?i!a orang yang menggunakan !eknologi i!u un!uk mendukung o'erai dan manajemen, %alam ar!i yang anga! lua i!ila$ i!em inormai yang ering digunakan
merujuk ke'ada in!eraki an!ara orang 'roe algori!mik da!a dan !eknologi, %alam 'enger!ian ini i!ila$ ini digunakan un!uk merujuk !idak $anya 'ada 'enggunaan organiai !eknologi inormai dan komunikai (IK) !e!a'i juga un!uk /ara di mana orang -erin!eraki dengan !eknologi ini dalam mendukung 'roe -ini,
-, Penggajian
Penggajian -eraal dari ka!a daar gaji yang -erar!i ua!u -en!uk -ala jaa a!au'un 'eng$argaan yang di-erikan e/ara !era!ur ke'ada eorang 'egawai a!a jaa dan $ail kerjanya, Gaji Sering die-u! juga e-agai u'a$ dimana keduanya meru'akan ua!u -en!uk kom'enai yakni im-alan jaa yang di-erikan e/ara !era!ur a!a 're!ai kerja yang di-erikan ke'ada eorang 'egawai, Per-edaan gaji dan u'a$ $anya !erle!ak 'ada kua!nya ika!an kerja dan jangka wak!u 'enerimaannya, Seeorang menerima gaji a'a-ila ika!an kerjanya kua! edang eeorang menerima u'a$ a'a-ila ika!an kerjanya kurang kua!, %ili$a! dari jangka wak!u 'enerimaannya gaji 'ada umumnya di-erikan 'ada e!ia' ak$ir -ulan edang u'a$ di-erikan 'ada e!ia' $ari a!au'un e!ia' minggu, %alam $al ini 'enger!ian gaji un!uk e!erunya die-u! e-agai gaji 'okok,
/, -eni -eni adala$ ua!u 'enda!aan ke$adiran -agian dari 'ela'oran ak!i?i!a ua!u in!i!ui a!au kom'onen in!i!ui i!u endiri yang -erii da!a ke$adiran yang diuun dan dia!ur edemikian ru'a e$ingga muda$ un!uk di/ari dan di'ergunakan a'a-ila ewak!u.wak!u di'erlukan ole$ 'i$ak yang -erke'en!ingan,
"( J%ni'
a, Jeni Si!em Inormai 1) Si!em Inormai *anajemen adala$ i!em 'eren/anaan -agian dari 'engendalian in!ernal ua!u -ini yang meli'u!i 'emanaa!an manuia dokumen !eknologi dan 'roedur ole$ akun!ani manajemen un!uk meme/a$kan maala$ -ini e'er!i -iaya 'roduk layanan a!au ua!u !ra!egi -ini, Si!em inormai manajemen di-edakan dengan i!em inormai -iaa karena SI* digunakan un!uk menganalii i!em inormai lain yang di!era'kan 'ada ak!i?i!a o'eraional organiai, Se/ara akademi i!ila$ ini umumnya digunakan un!uk merujuk 'ada kelom'ok me!ode manajemen inormai yang -er!alian dengan o!omai a!au dukungan !er$ada' 'engam-ilan ke'u!uan manuia mialnya i!em 'endukung ke'u!uan i!em 'akar dan i!em inormai ekeku!i , 2) Si!em Pendukung Ke'u!uan adala$ -agian dari i!em inormai -er-ai kom'u!er (!ermauk i!em -er-ai 'enge!a$uan (manajemen 'enge!a$uan) yang di'akai un!uk mendukung 'engam-ilan ke'u!uan dalam ua!u organiai a!au 'erua$aan, SPK da'a! digam-arkan e-agai i!em yang -erkemam'uan mendukung analii ad $o/ da!a dan 'emodelan ke'u!uan -erorien!ai ke'u!uan orien!ai 'eren/anaan maa de'an dan digunakan 'ada aa!.aa! yang !idak -iaa, 3) Si!em Inormai +keku!i (+IS) yai!u ua!u -agian yang menyediakan inormai -agi ekeku!i mengenai kinerja keeluru$an 'erua$aan, %alam mem-angun +IS 'ara ekeku!i menggunakan -e-era'a kone' daar yang
-er!ujuan memungkinkan 'ara ekeku!i da'a! meman!au e-era'a -aiknya kinerja 'erua$aan dalam men/a'ai !ujuannya, 4) Si!em Pemroean ranaki a!au Transaction Processing System adala$ -agian
dari
i!em inormai yang meru'akan e-ua$ i!em yang
menjalankan dan men/a!a! !ranaki ru!in $arian yang di'erlukan un!uk menjalankan -ini, on!o$nya
adala$
e'er!i
memaukkan 'eanan
'enjualan 'emeanan $o!el'enggajian 'en/a!a!an karyawan dan 'engiriman -, Jeni Penggajian 1) Si!em Skala unggal adala$ mem-erikan gaji 'okok yang ama ke'ada 'egawai yang -er'angka! dengan !idak mem'erli$a!kan ia! 'ekerjaan yang dilakukan dan -era!nya !anggungjawa- yang di'ikul dalam melakanakan 'ekerjaan i!u, 2) Si!em kala ganda adala$ i!em 'enggajian menen!ukan -earnya gaji yang -ukan aja didaarkan 'ada 'angka! !e!a'i juga didaarkan 'ada ia! 'ekerjaan yang dilakukan 're!ai kerja yang di/a'ai dan -era!nya !anggungjawa- yang di'ikul dalam melakanakan 'ekerjaan i!u 3) Si!em kala ga-ungan adala$ i!em 'enggajian yang meru'akan 'er'aduan an!ara i!em kala !unggal dengan i!em kala ganda dimana 'egawai yang -erangka! dan maa kerja ama di-eri gaji 'okok yang ama diam'ing ke'ada 'egawai yang memikul !anggungjawa- yang -era!,
a, Jeni -eni
1) -eni /a!a!an !angan -iaanya ada di'erua$aan.'erua$aan ke/il, Se!ia' karyawan !i-a a!au 'ulang kan!or,
2) -eni lmano (Si!em eklok) yai!u menggunakan mein almanoCmein a-eni dengan i!em /eklok, Jadi 'egawai yang ingin mengii kar!u jam $adir $aru memaukkan kar!u jam $adir ke mein almano dan e/ara o!oma!i kar!u jam $adir akan men/e!ak jam $adirC'ulang karyawan euai dengan jam kan!or,
3) -eni Sidik Jari "iaanya i!em ini digunakan ole$ 'erua$aan menenga$ ke a!a, ara kerja i!em ;inger S/an ini adala$ dengan /ara menem'elkan ala$ a!u jari 'ada mein e!ela$ memaukkan nomer iden!i!a 'ekerja,
/( F!n2'i
a, ;ungi Si!em Inormai
1) *eningka!kan akei-ili!a da!a yang !eraji e/ara !e'a! wak!u dan akura! -agi 'ara 'emakai !an'a meng$arukan adanya 'ran!ara i!em inormai,
2) *engiden!iikai ke-u!u$an.ke-u!u$an akan ke!eram'ilan 'endukung i!em inormai,
3) *engan!ii'ai dan mema$ami konekueni.konekueni ekonomi dari i!em inormai dan !eknologi -aru,
-, ;ungi Penggajian
1) >n!uk menarik 'ekerja yang mem'unyai kemam'uan ke dalam organiai
2) >n!uk mendorong 'ekerja agar menunjukkan 're!ai yang !inggi
3) >n!uk memeli$ara 're!ai 'ekerja elama 'eriode yang 'anjang
( F!n2'i Ab'%n'i
;ungi a-eni endiri adala$ e-agai 'en/a!a! riwaya! ke$adiran karyawan di 'erua$aan 'ada kurun wak!u !er!en!u mial $arian a!au -ulanan,
B( Ka5ian P!'0aa
%alam 'enulian karya !uli ilmia$ ini 'enuli menggali inormai dari 'eneli!ian.'eneli!ian e-elumnya a-agai -a$an 'er-andingan -aik mengenai kekurangan a!au kele-i$an yang uda$ ada, Selain i!u 'eneli!i juga menggali inormai dari -uku.-uku mau'un kri'i dalam rangka menda'a!kan ua!u inormai yang ada e-elumnya !en!ang !eori yang -erkai!an dengan judul yang digunakan un!uk mem'erole$ landaan !eori ilmia$,
1, Skri'i li l$adi ma$aiwa ;akul!a Sain %an eknologi >ni?eri!a Ilam #egeri Sunan Kalijaga ogyakar!a !a$un 2013 dengan judul “Sistem Informasi Penggajian Dan Pengua!an "arya#an $engguna%an &rsite%tur 'ierarc!ical
$odel (ie# )ontrol Frame#or% P'P )odeigniter , Pada 'eran/angan y!em inormai 'enggajiannya meru'akan -er-ai we-, Kele-i$an dari ran/angan i!emnya adala$ uda$ menggunakan kone' *= (*odel =iew on!roller) dimana -agian uer in!era/e a!au deign dengan -agian logika 'rogram !er'ia$, Ini e/ara o!oma!i akan mem'ermuda$ 'rogrammer un!uk mengem-angkan y!em jika ua!u aa! nan!i !erjadi 'eru-a$an y!em e/ara -ear, #amun y!em ini juga mem'unyai kelema$an yai!u -elum !erin!egrai dengan y!em a-eni 'ada 'erua$aan yang -erangku!an, 2, !in riwa$yuni, *a$aiwa S*IK Palome/$ Palem-ang !a$un ajaran 2012 dengan judul “Sistem Informasi &bsensi Sis#a*
dengan !udi kau
Perguruan Ilam *a!$aliEul ;ala$ Pa!i Jawa enga$, Si!em inormai yang di-angun menggunakan ari!ek!ur client+ser,er dengan menggunakan ari!ek!ur 2 tier e$ingga dimanaa!kan dengan menggunakan a'likai des%to, "a$aa 'emrograman yang digunakan adala$ (isual asic 9 dan database ser,er $yS.L, Kele-ian dari y!em ini endiri adala$ un!uk mengake a!au menjalankan 'rogam ini !idak memerlukan koneki in!erne! namun ini juga menjadi kelema$an dari y!em !ere-u! karena ki!a !idak -ia meli$a! la'oran a-eni e/ara online dan !er-a!a 'ada a!u !em'a!, 3, Sigi! Prae!iyo, *a$aiwa ;akul!a Sain %an eknologi >ni?eri!a Ilam #egeri Syari Aidaya!ulla$ Jakar!a, a$un 2011 dengan judul “Pengembangan Sistem Informai Penggajian* dan mengam-il !udi kau 'ada S*K ;irdau Jakar!a, Pada 'eran/angan y!em !ere-u! menggunakan % (aid ''li/a!ion %e?elo'men!) ua!u 'endeka!an deain yang menggunakan !eknik !er!ruk!ur
'ro!o!i'ing dan J% (Join ''li/a!ion %e?elo'men!) un!uk mengem-angkan i!em e/ara /e'a!,
BAB III GAMBARAN *M*M
A( S%5ara8 P%r!'a8aan
adio aano?a didirikan 'ada !anggal 9 %eem-er 1<9& -er!e'a!an dengan ulang !a$un 'endirinya yai!u Komang Wirawan, Ka!a aano?a -erar!i eorang 'ria yang diukai -anyak wani!a, aano?a meru'akan ala$ a!u radio -eruia !ua yang ada di "ali -a$kan -ia dika!akan radio anak muda 'er!ama yang ada di "ali, "anyak 'enyiar yang uda$ uke ele'a dari radio dengan lam-ang kelin/i 'lay-oy ini, walnya adio aano?a -erlokai di Jalan =e!eran lalu adio aano?a 'inda$ ke Jalan Ga!o! Su-ro!o <&D, Pada mulanya adio aano?a menem'a!i lan!ai 3 ejak !a$un 2010 adio aano?a menem'a!i lan!ai 1, adio aano?a em'a! mengalami -er-agai ae !eru!ama 'iran!i iarnya, *ulai dari 'iringan $i!am kae! % am'ai ekarang menggunakan kom'u!er, Se-u!an -agi an adio aano?a juga mengalami 'eru-a$an awalnya an radio aano?a die-u! aano?i!a ekarang aano?an, ;rekueni adio aano?a !idak langung -erada di kanal 102m, Per!ama kali radio aano?a
menem'a!i kanal rekueni 105m, a$un 2004 rekueni radio aano?a di'inda$ ke 105m aki-a! 'ener!i-an radio di eluru$ Indoneia, idak lama kemudian !e'a!nya -ulan Se'!em-er 2004 radio aano?a -er!ukar rekueni dengan radio Su'er adio (ekarang radio !orm), Semenjak i!u radio aano?a menem'a!i kanal 102m, B( Vi'i + Mi'i 1( Vi'i
Berwujudnya radio yang mam'u memenu$i ke-u!u$an inormai -agi generai muda,F "( Mi'i
a, *enyajikan 'rogram -eri!a inormai dan $i-uran yang da'a! men!imulai dan memaili!ai 'em-erdayaan anak muda di "ali e$ingga menjadi -agian dari mayraka! kom'e!i!i!an'a meninggalkan karak!er -udaya lokal dalam meng$ada'i dinamika glo-al -, *enyajikan kuali!a layanan e/ara o'!imal!eru!ama di wilaya$ layanan u!ama radio Ca''an4)a FM yai!u di daera$ ko!a %en'aar,
B(
S0r!0!r Or2ani'a'i
Gam-ar 1 S!ruk!ur 8rganiai adio aano?a
C(
P%mba2ian T!2a'
1, Komiari C %irek!ur 2, S!a!ion *anager a) *em-ua! jo- de/ri'!ion un!uk Aead S!udio *ui/ %ire/!or dan Program %ire/!or, -) *engawai kinerja Aead S!udio *ui/ %ire/!or dan Program %ire/!or, /) *engorganiir e?en! a!au a/ara yang akan dilakanakan 'erua$aan, d) *ela'orkan 'erkem-angan 'erua$aan un!uk direk!ur, 3, Aead S!udio a) *engawai jalannya kegia!an 'enyiaran di !udio -) *em-ua! jadwal !amu un!uk in!er?iew /) "erkoordinai dengan -agian 'emaaran un!uk $al 'o! iklanC adli- d) *ela'orkan 'erkem-angan kegia!an 'enyiaran ke'ada S!a!ion *anager
4, *ui/ %ire/!or a) *em'er-a$arui lagu.lagu un!uk kegia!an 'enyiaran -) *enyia'kan ;re$ eleae (6agu.lagu 'aling -aru) e!ia' minggu /) "erkomunikai dengan 'i$ak la-el muik d) *enyia'kan $ar! (!angga lagu) e!ia' minggu 5, %i?ii e$nik a) *enyia'kan 'erangka! C 'iran!i un!uk 'enyiaran -) *em'er-aiki 'erangka! C 'iran!i un!uk 'enyiaran /) *ema!ikan 'erangka! C 'iran!i un!uk 'enyiaran dalam kondii -aik 9, %i?ii Pemaaran a) *engkomunikaikan kegia!an 'emaaran (iklan) dengan klien -) *em-ua! kee'aka!an kegia!an 'emaaran dengan klien /) *em-ua! %a!ar Siar Iklan un!uk e!ia' $arinya d) "erkoordinai dengan Produ/!ion $oue un!uk 'roduki iklan :, dmin 7 Keuangan a) "er!anggung jawa- dalam egala kegia!an admini!rai dan keuangan -) *em-ua! la'oran keuangan /) "er!anggung jawa- !er$ada' 'onor $i' di di?ii 'emaaran &, Aoue Produ/!ion a) "er!anggung jawa- !er$ada' 'o! iklan dan ?oi/e re/ord un!uk kegia!an 'enyiaran <, Program %ire/!or a) *em-ua! /$edule iaran !ia' -ulan un!uk emua 'enyiar -) *erekru! 'enyiar -aru /) *em-ua! ino?ai dan mem'er-a$arui 'rogram yang ada d) *enga!ur jadwal 'ela!i$an un!uk !raining e) *engon!rol kinerja 'enyiar 10, Penyiar a) *elakukan kegia!an 'enyiaran euai dengan jadwal -) "er!anggung jawa- un!uk mem-eri$kan area !udio e!ela$ iaran /) *em'eria'kan emua $al aa! melakukan iaran d) Iku! menjaga 'iran!i un!uk 'enyiaran e) "er!anggung jawa- dengan iklan yang !erjadwal 'ada aa! 'enyiaran ) *elakukan kegia!an 'enyiaran euai dengan %JE Guidan/e D(
Bi6an2 *'a8a
P, adio Suara %en'aar $ak!i a!au adio aano?a memiliki -idang ua$a dalam 'enyiaran radio a!au Badio "road/a!ingF, roadcast ('enyiaran) adala$ 'roe 'enyam'aian 'rogram iaran melalui 'erangka! elek!ronik yang die-u! e-agai 'eman/arCtransmitter , "idang ua$a 'eyiaran -erkai!an era!
dengan /iri./iri communication tec!nology entrereneur e'er!i krea!i ino?a!i inde'enden komunika!i digi!al dan menggunakan !eknologi media -aru, BAB IV PEMBAHASAN
A( Ana&i'i' Si'0%m ;an2 S!6a8 A6a
nalii i!em yang edang -erjalan -er!ujuan un!uk menge!a$ui le-i$ jela -agaimana /ara kerja i!em !ere-u! dan maala$ yang di$ada'i y!em un!uk da'a! dijadikan landaan uulan 'eran/angan analia i!em yang edang -erjalan yang dilakukan -erdaarkan uru!an kejadian yang ada dan dari uru!an kejadian !ere-u! da'a! di-ua! %iagram lir %okumen (lowma'), 1( Ana&i'i' D4!m%n N4(
Nama D4!m%n
*raian D4!m%n
1
%a!a a-en
;ungi "uk!i -eni Karyawan angka' 3 (!iga) !ri-u! Kode-en I%Karyawan #amaKaryawan anggal-en Jam*auk JamKeluar *auk6em-ur Keluar6em-ur liran da!a %ari Ja-a!an %* ke'ada keuangan,
"
Sli' Gaji
;ungi "uk!i Pem-ayaran Gaji Karyawan angka' 2 (dua) !ri-u! I%Karyawan #amaKaryawan Ja-a!an Aarikerja Jam6em-ur >'a$Aarian >'a$6em-ur o!al>'a$
Po!onganKan!or Po!onganKo'erai o!alPo!ongan o!algaji liran da!a %ari Ja-a!an keuangan ke'ada Karyawan
/
%a!a Karyawan
;ungi Se-agai /a!a!an da!a Karyawan, angka' 1 (a!u) !ri-u! I%Karyawan #amaKaryawan em'a!6a$iranggal6a$ir JeniKelamin S!a!u Pendidikan *ulai*aukKerja, liran da!a %iim'an di Ja-a!an Ke'egawaian,
Tabel 1 : Tabel &nalisis Do%umen
"( Ana&i'i' Pr4'%6!r
nalii 'roedur meru'akan kegia!an menganalii 'roedur.'roedur kerja yang !erjadi 'ada i!em yang edang -erjalan, da'un $ail dari kegia!an analii ini -eru'a gam-aran nya!a dari uru!an kegia!an.kegia!an yang dilakukan ole$ uni!. uni! organiai k$uunya dalam kegia!an.kegia!an yang -er$u-ungan dengan 'engola$an da!a, Proedur Si!em -eni dan Penggajian Karyawan di P, adio Suara %en'aar $ak!i adala$ e'er!i -eriku! a, Karyawan melakukan a-en ru!in dengan menggunakan /$e/k /lo/k !ia' $arinya, -, Selanju!nya -agian dmini!rai mereka' da!a a-eni -eer!a da!a Karyawan elama 2 *inggu, /, 'a-ila karyawan !idak da'a! $adir karena aki! i@in a!au /u!i
d, karyawan mem-erikan ura! ke!erangan aki! i@in a!au /u!i ke -agian admini!rai, e, Kemudian -agian dmini!rai mem-ua! la'oran da!a a-eni dan da!a Karyawan e-anyak 3 lem-ar lem-ar 'er!ama di era$kan ke'ada -agian keuangan lem-ar kedua di era$kan ke'ada 'im'inandan lem-ar ke!iga diim'an -agian dmini!rai e-agai ari', , %ari la'oran da!a a-eni !ere-u! -agian keuangan akan memerika la'oran a-en dan da!a karyawan un!uk menyeuaikan dengan da!a gaji, Se!ela$ euai -agian keuangan akan meng$i!ung gaji yang dida'a! karyawan yang dieuaikan dengan la'oran a-en dan da!a karyawan, g, Se!ela$ i!u -agian keuangan menyeuaikan la'oran 'enggajian dengan keuangan 'erua$aan, $, Se!ela$ euai -agian keuangan akan mem-ua! li' gaji euai dengan la'oran yang !ela$ die!ujui e-anyak 2 lem-ar lem-ar 'er!ama akan dijadikan ari' di "agian keuangan dan lem-ar kedua akan diera$kan 'ada Karyawan, i,
'a-ila karyawan 'erna$ /u!i aki! i@in a!au /u!i mela$irkan karyawan akan di -ua!kan 'enggajian /u!i karyawan,
j,
Kemudian -agian keuangan akan men/e!ak la'oran keuangan e-anyak 2 lem-ar lem-ar 'er!ama akan dijadikan ari' 'ada -agian keuangan edangkan lem-ar kedua akan diera$kan ke'ada 'im'inan,
/( F&4
Gam-ar 2 ;lowma' 'ada i!em yang edang -erjalan
%K ri' %a!a -eni Karyawan SG ri' Sli' Gaji 6P ri' 6a'oran Penggajian .( Dia2ram K4n0%'
Pada diagram kon!ek yang akan di -ua! da'a! dike!a$ui en!i!a.en!i!a luar yang -er$u-ungan dengan i!em !ere-u!, %ari gam-ar low ma' di a!a da'a! di gam-arkan diagram kon!ek Se-agai -eriku!
Gambar / : Diagram "onte%s ada yang sedang berjalan
$( DFD >Da0a F&4< Dia2ram?
Gambar 0 : DFD ada yang sedang berjalan
( E)a&!a'i Si'0%m
"erdaarkan analii i!em 'enda!aan dan 'engari'an dia!a da'a! dike!a$ui kekurangan.kekurangan er!a kele-i$an.kele-i$an dari i!em, Kekurangan yang !erda'a! 'ada i!em yang edang -erjalan adala$ a, Sering !erjadi keala$an.keala$an a!au ke!idak !e'a!an da!a keuangan dalam $al 'roe 'er$i!ungan gaji karyawan, -, 6am-a!nya 'elayanan dalam 'enyam'aian inormai da!a a-eni dan 'enggajian, /, 6am-a!nya dalam 'em-ua!an la'oran 'enggajian dan da!a karyawan, "erdaarkan $al !ere-u! dia!a da'a! diim'ulkan -a$wa 'erlu diadakannya 'er-aikan i!em -eru'a 'em-angunan 'rogram a'likai yang da'a! menam'ilkan
inormai, Se$ingga 'roe 'engola$an dan 'en/arian da!a yang di-u!u$kan le-i$ lengka' dan akura!, B( P%ranan2an Si'0%m K%r5a
Peran/angan i!em inormai -er!ujuan un!uk mem-erikan gam-aran mengenai i!em yang diuulkan e-agai 'enyem'urnaan dari i!em yang edang -erjalan, Si!em yang edang -erjalan e/ara keeluru$an dilakukan e/ara manual, edangkan i!em yang diuulkan akan le-i$ di!ekankan 'ada 'engola$an da!a e/ara kom'u!eriai (online), 1( P%ranan2an Pr4'%6!r =an2 Di!'!&an
Proedur yang -erjalan Si!em Inormai -eni dan Penggajian Karyawan di P, adio Suara %en'aar $ak!i mai$ menggunakan i!em yang lama, Per-edaannnya dengan 'ro/edur yang diuulkan !erle!ak 'ada i!em yang lama -elum !erkom'u!eriai edangkan yang diuulkan !erkom'u!eriai, "eriku! ini meru'kan 'roedur 'roedur.'roedur dari lowma' yang diuulkan a, Karyawan akan mem-erikan -ioda!a a!au iden!i!a diri ke'ada -agian admini!rai un!uk di im'an dalam da!a -ae karyawan, -, Kemudian -agian admini!rai mem-erikan la'oran da!a karyawan ke'ada 'im'inan 'erua$aan, /, Karyawan melakukan a-en au!oma!i di kom'u!er a-eni da!a a-en !ere-u! akan e/ara o!oma!i !erim'an ke da!a-ae, d, 'a-ila
karyawan
aki!Ci@inC/u!i
karyawan
$aru
ke!erangan aki!Ci@inC/u!i ke'ada -agian admini!rai,
mem-erikan
ura!
e, Selanju!nya -agian admini!rai menge/ek keeuaian da!a a-eni -eer!a da!a karyawan dengan da!a-ae, , Se!ela$ 2 minggu -agian admini!rai men/e!ak la'oran da!a a-eni dan da!a karyawan e-anyak 3 lem-ar lem-ar 'er!ama di era$kan ke'ada -agian keuangan lem-ar kedua di era$kan ke'ada 'im'inan dan lem-ar ke!iga diim'an -agian admini!rai e-agai ari', g, "agian keuangan akan meng$i!ung gaji yang dida'a! karyawan e!ela$ dieuaikan dengan la'oran a-en da!a karyawan dan gaji 'okok karyawan, $, "agian keuangan mengin'u!kan da!a gaji 'okok kedalam da!a-ae, i,
Se!ela$ i!u -agian keuangan menyeuaikan la'oran 'enggajian karyawan dengan keuangan 'erua$aan,
j,
'a-ila !ela$ euai -agian keuangan akan mem-ua! li' gaji euai dengan la'oran yang !ela$ die!ujui e-anyak 2 lem-ar lem-ar 'er!ama akan dijadikan ari' di -agian keuangan dan lem-ar kedua akan diera$kan 'ada karyawan,
k, Kemudian -agian keuangan akan men/e!ak la'oran keuangan e-anyak 2 lem-ar lem-ar 'er!ama akan dijadikan ari' 'ada -agian keuangan edangkan lem-ar kedua akan diera$kan ke'ada 'im'inan, l,
'a-ila karyawan memiliki /u!i i@in /u!i aki! a!au /u!i mela$irkan maka karyawan !ere-u! akan menda'a!kan gaji /u!i a!au !unjangan /u!i,
"( F&4
Gambar : Flo#ma yang diusul%an
Ke!erangan 6%K ri' 6a'oran %a!a Karyawan SG
ri' Sli' Gaji
SG ri' Sli' Gaji u!i PK
ri' 6a'oran Penggajian
/( Dia2ram K4n0%'
Gambar 2 : Diagram "onte%s yang diusul%an
.( Da0a F&4< Dia2ram
Gambar 3 : DFD yang dsusul%an
C( P%ranan2an Da0aba'% 1( N4rma&i'a'i
>n!uk menda'a!kan kri!eria.kri!eria normaliai emua !a-el di rekon!ruki menjadi a!u !a-el (4ni,ersal Table), 6alu di!era'kan kri!eria.kri!eria normaliai $ingga menda'a!kan ejumla$ !a-el yang uda$ normal, %i-awa$ ini meru'akan !a-el yang -erada 'ada -en!uk normal 'er!ama a( B%n0! *n4rma&
HI%Karyawan #amaKaryawan em'a!6a$ir anggal6a$ir JeniKelamin lama! S!a!u Pendidikan Ja-a!an S$i! ;o!o I%Karyawan #amaKaryawan ;o!o anggal-en Jam*auk JamKeluar ela! Jam6em-ur 6ama Kerja Ke!erangan Ja-a!an >'a$Aarian >'a$Perjam >angmakan I%u!i I%Karyawan #amaKaryawan anggal*ulai anggalSeleai Ke!erangan 6amau!i KdS$i! S$i! KdJa-a!an #amaJa-a!an I%Karyawan Periode #amaKaryawan >'a$6em-ur
Ja-a!an o!al>'a$
AariKerja
Jam6em-ur
Po!onganKan!or
>'a$Aarian
Po!onganKo'erai
o!alPo!ongan o!alGaji, b( B%n0! N4rma& P%r0ama
6angka$ -eriku!nya adala$ dengan /ara memia$kan a!ri-u!.a!ri-u! yang nialinya ama akan di!uli $anya a!u kali, Se'er!i -eriku! ini HI%Karyawan #amaKaryawan em'a!6a$ir anggal6a$ir JeniKelamin lama! S!a!u Pendidikan ;o!o KdS$i! KdJa-a!an anggal-en Jam*auk ela! JamKeluar Jam6em-ur 6ama Kerja Ke!erangan #amaJa-a!an >'a$Aarian >'a$*akan >'a$Perjam I%u!i #amau!i
anggal*ulai Periode
anggalSeleai ke!erangan 6amau!i
anggalGaji
AariKerja
Jam6em-ur
kdS$i! S$i!
o!al>'a$Aarian
o!al>'a$6em-ur Po!onganKan!or Po!onganKo'erai o!alGaji ( B%n0! N4rma& K%6!a
6angka$ elanju!nya adala$ dengan /ara menen!ukan ke!ergan!ungan ungional, 1? Tab%& Ab'%n'i
HI%Karyawan kdS$i! gl-en Jam*auk ela! JamKeluar Jam6em-ur 6ama Kerja Ke!erangan 2) a-el Ja-a!an H KdJa-a!an #amaJa-a!an 3) GajiPokok HKdJa-a!an >'a$Aarian >'a$*akan >'a$Perjam 4) a-el u!i H I%Karyawan I%u!i #amau!i anggal*ulai anggalSeleai ke!erangan 6amau!i 5) a-el S$i! HKdS$i! S$i! 9) a-el Penggajian @ I%Karyawan I%u!i Periode AariKerja Jam6em-ur
o!al>'a$Aarian o!al>'a$6em-ur Po!onganKan!or Po!onganKo'erai o!alGaji
6( B%n0! N4rma& K%0i2a 1? Tab%& Kar=a
HI%Karyawan #amaKaryawan em'a!6a$ir anggal6a$ir JeniKelamin lama! S!a!u Pendidikan ;o!o KdJa-a!an "? Tab%& Ab'%n'i
HI%Karyawan S$i! anggal-en Jam*auk ela! JamKeluar Jam6em-ur 6ama Kerja Ke!erangan /? Tab%& Jaba0an
H KdJa-a!an #amaJa-a!an .? Ga5i P44
HKdJa-a!an >'a$Aarian >'a$*akan >'a$Perjam $? Tab%& C!0i
HI%u!i #amau!i ? D%0ai& C!0i
H I%Karyawan I%u!i anggal*ulai anggalSeleai ke!erangan 6amau!i -? Tab%& S8i30
HKdS$i! S$i! ? Tab%& P%n22a5ian @I%Karyawan Periode I%u!i AariKerja Jam6em-ur
o!al>'a$Aarian o!al>'a$6em-ur Po!onganKan!or Po!onganKo'erai o!alGaji
2, elai a-el %idalam e-ua$ database e!ia' !a-el memiliki e-ua$ fields yang memiliki nilai un!uk e!ia' -ari5 Fields ini di!andai dengan i/on -ergam-ar kun/i di de'an namanya, "ari.-ari yang -er$u-ungan 'ada !a-el mengulangi kun/i 'rimer ( rimary %ey) dari -ari yang di$u-ungkannya 'ada !a-el lain, Salinan dari kun/i 'rimer di dalam !a-el.!a-el yang lain die-u! dengan kun/i aing ( foreign %ey), %an emua field -ia menjadi kun/i aing, ang mem-ua! e-ua$ ield meru'akan kun/i aing adala$ jika dia euai dengan kun/i 'rimer 'ada !a-el lain, da'un -en!uk relai an!ar !a-el dari i!em yang diajukan da'a! dili$a! 'ada gam-ar
Gambar 8 : Relasi Tabel
3, +n!i!y ela!ion$i' %iagram +n!i!y rela!ion$i' diagram digunakan un!uk menggam-arkan relai an!ar !a-el dengan !ujuan un!uk mem'erjela $u-ungan an!ar !a-el 'en yim'anan, +% !erdiri dari ekum'ulan o-jek daar yai!u en!i!a dan $u-ungan an!ar en!i!aen!i!a yang aling -er$u-ungan,
Gambar 9 : ERD (Entity Relationship Diagram)
D( P%ranan2an An0arm!a 1( S0r!0!r M%n!
%alam 'eran/angan i!em ini menggunakan menu yang mengin!egraikan emua ja-a!an dalam 'rogram, da'un gam-aran menu e'er!i yang di!am'ilkan 'ada gam-ar !ruk!ur menu -eriku! ini
Gambar 10 : Struktur enu
"( P%ranan2an In7!0
Peran/angan in'u! adala$ 'eran/angan !am'ilan dalam i!em yang memerlukan in'u!an dari uer,da'un 'eran/angan un!uk !am'ilan in'u! adala$ e-agai -eriku!
a, ;orm 6ogin
Gambar 11 : Form Login -, ;orm +di! >er
Gambar 1! : "orm E#it $ser
/, ;orm In'u! %a!a Karyawan
Gambar 1% : "sorm &nput 'aryaan
d, ;orm In'u! %a!a Ja-a!an
Gambar 1 : "orm &nput Data *abatan
e, ;orm In'u! %a!a Gaji Pokok
Gambar 1+ : "orm &nput Data Ga,i -okok
, ;orm In'u! %a!a -eni *auk
Gambar 1. : "orm &nput Data /bsensi asuk
g, ;orm In'u! %a!a -eni Keluar
Gambar 1 "orm &nput Data /bsensi 'eluar
$, ;orm In'u! %a!a u!i
Gambar 18 "orm &nput Data uti
i,
;orm In'u! u!i Karyawan
Gambar 19 "orm &nput uti 'aryaan
j,
;orm In'u! I@in Saki! l'a Aarian Karyawan
Gambar !0 : "orm &nput &2in Sakit /lpa 3arian 'aryaan
k, ;orm Proe %a!a Penggajian Karyawan
Gambar !1 : "orm -roses Data -engga,ian 'aryaan
l,
;orm Peran/angan u!i Karyawan
Gambar !! : "orm -eran4angan uti 'aryaan
/( P%ranan2an O!07!0
Peran/angan ou!'u! adala$ 'roduk dari y!em inormai yang di$ailkan dari 'roe in'u! 'engola$an da!a ole$ i!em ou!'u! a!au inormai yang di$ailkan y!em 'rin! ou! ke dalam -en!uk ker!a yang -erguna dan mem-erikan nilai !am-a$ -agi 'engguna inormai !ere-u!, a( La74ran Da0a Kar=a
Gambar !% : 5aporan Data 'aryaan
-, 6a'oran %a!a -eni
Gambar ! : 5aporan Data /bsensi
/, 6a'oran %a!a Sli' Gaji
Gambar !+ : Slip Ga,i
d, 6a'oran %a!a Sli' u!i
Gambar !. : Slip uti
e, 6a'oran Penggajian Karyawan
Gambar ! : 5aporan 'aryaan
BAB V KESIMP*LAN + SARAN
A(
K%'im7!&an
%ari $ail 'eneli!ian ini da'a! diam-il -e-era'a keim'ulan e-agai -eriku! Si!em inormai 'er$i!ungan gaji yang mai$ manual menye-a-kan keuli!an un!uk meng$i!ung da!a gaji karyawan, Si!em inormai 'er$i!ungan gaji elain un!uk mem-an!u kelan/aran 'roe 'eng$i!ungan gaji -erdaarkan a-eni juga un!uk mem-erikan kemuda$an un!uk 'ara 'egawai k$uunya -agian ke'egawaianC'eronalia dalam melakanakan !uganya, 'likai yang diran/ang uda$ mul!i uer dimana uer lain -ia menggunakan da!a-ae yang ama 'ada kom'u!er yang -er-eda, B(
Saran
Si!em Inormai Penggajian dan -eni yang dikem-angkan ini !idak !erle'a dari kelema$an ole$ e-a- i!u 'enuli menyarankan -e-era'a $al dian!aranya 1, Si!em 'erlu dikem-angkan dengan 'endeka!an ke'ada 'engguna yang le-i$ -aik dan uer riendly, 2, Perlu dikem-angkan i!ur -a/ku' da!a o!oma!i agar keamanan le-i$ !erjaga, 3, "elum adanya enkri'i 'aword e$ingga !ingka! keamanan i!em mai$ kurang e$ingga 'erlu di!am-a$kan enkri'i 'aword dan i!em e/uri!y yang lain,
DAFTAR P*STAKA
"artadinata6 S5 718985 “"ualifi%asi Profesional Petugas imbingan Indonesia: "ajian Psi%ologis*5 $a%ala! ada "on,ensi 3 IPI6 Denasar5 T#ri D5 $a!yu;ir6 <&nalisa dan Perancangan Sistem Pengola!an Data=n6 PT5 >le? $edia !tt:++id5#i%iedia5org+#i%i+Sistem@informasi !tt:++jululrusydi5blogsot5com+AB1/+B+sistem-informasi-e%se%utif-eis5!tml !tt:++id5#i%iedia5org+#i%i+Gaji !tt:++###5%ajianusta%a5com+AB10+B0+engertian-dan-jenis-jenis-absensi5!tml !tt:++###5academia5edu+03119+&nalisa@Sistem@Penggajian@&@II !tt:++jurnal-sdm5blogsot5com+ABB8+B+gaji-definisi-eranan-fungsi-dantujuan5!tml !tts:++agamgunadi335#ordress5com+AB1/+B+B2+beberaa-%egunaan-atau fungsi-sistem-informasi-antara-lain+ !tt:++library5binus5ac5id+e)olls+eT!esisdoc+abA'T$L+AB1A1BB209IFabABB1+ age035!tml !tt:++%uri%ulumaud5blogsot5com+AB1/+B2+absensi-aud5!tml