SENI BUDAYA 1 KARYA SENI RUPA 2 dan 3 DIMENSI, serta MENGGAMBAR PERSPEKTIF Kompetens Dasar Seni Rupa 3.1 Memahami bahan, media dan teknik dalam proses berkarya seni rupa. 3.2 Menerapkan jenis, simbol dan nilai estetis dalam konsep seni rupa. 4.1 Membuat karya seni rupa dua dimensi berdasarkan melihat model 4.2 Membuatkarya seni rupa tiga dimensi berdasarkan melihat model B!da"a 1. Budaya Budaya adalah adalah hasil hasil cipta, cipta, rasa dan karsa karsa manusi manusia a dalam dalam rangka rangka pemenuhan kebutuhan yang mencerminkan suatu daerah dan bersiat t urun temurun. 2. Budaya Budaya berasal berasal dari !uhan !uhan,, diturunkan diturunkan kepada kepada manusia manusia melalui melalui akal akal dan pikirannya agar menjadi kehidupan yang mulia dan sejahtera 3. Sejahtera Sejahtera memilik memilikii artian menyena menyenangka ngkan n dan bermanaa bermanaatt bagi orang lain. lain. 4. Seni Seni bud budaya aya dibagi dibagi menjad menjadii " a. seni musik b. seni drama c. seni rupa d. seni tari e. seni seni bahas hasa Sen R!pa t! Sendr #. Seni rupa rupa adalah adalah karya seni yang yang penikmatann penikmatannya ya mengguna menggunakan kan indera indera mata, disebut juga visual art $. Seni rupa rupa dibag dibagii bedasar bedasarkan kan ungsi ungsi nya antara antara lain " a. sen r!pa m!rn i. yakni seni seni rupa rupa yang yang dihasilk dihasilkan an tidak tidak bedasarka bedasarkan n kebutuhan kebutuhan,, namun lebih kepada pengungkapan ekspresi, keindahan, dan kreatiitas sang pembuat karya seni dan dalam berkarya tidak dipengaruhi oleh siapapun, yakni seniman ii. ii. seni seni rupa rupa murn murnii antar antara a lain lain " 1. lukisan 2. patung, patung, misalk misalkan an " patung patung %irganta %irgantara ra &ddy &ddy Sunarso Sunarso,, patung Sudirman, patung Selamat %atang, juga patung abstrak di kompleks M'R(%'R. patung tinggi dan besar disebut monumen patung dapat terbuat dari semen, batu, kayu, marmer dan emas 3. seni grais, grais, menggun menggunakan akan teknik teknik cetak cetak antara antara lain lain " )oodcut, sablon, stempel, dll. 4. seni mural, mural, adalah adalah lukisan lukisan di di atas tembok tembok dengan dengan menggunakan permainan huru yang dipadukan dengan objek lain • •
b. sen r!pa terapan# desan
i. yaitu seni rupa di mana nilai guna dari hasil karya seni itu yang diutamakan, tetapi tidak meninggalkan nilai keindahan( estetikanya. 'embuatnya disebut desainer . ii. seorang desainer melakukan hal*hal berikut +secara urut " 1. studi pasar( banding 2. mengkonsep 3. merumuskan sketsa( karya 4. ditunjukkan #. di)ujudkan $. launching iii. desain atas suatu barang disebut moke up i-. produk akan berhasil jika dirancang bersama para teknokrat, pasar dan pemimpin -. desain dapat dibedakan menjadi " 1. arsitektur " merancang tampak luar bangunan yang aman, indah dan nyaman 2. interior, merancang tampak dalam bangunan 3. DKV (desain komunikasi visual), memenuhi kebutuhan akan periklanan dan percetakan, baik digital maupun non digital. Misalkan " periklanan, poster, spanduk, !', majalah dan koran 4. Produk industri , memenuhi kebutuhan rumah tangga sehari * hari #. tekstil , merancang tekstil seperti esyen, gordyn, dan karpet. c. sen r!pa $r"a i. seni kriya dilakukan oleh kriyawan, keramikus dan pengrajin +/ kriya dalam jumlah banyak dengan mengutamakan keterampilan tangan. ii. contoh hasil karya kriya antara lain terbuat dari " bambu, kulit, kayu, logam, gading dan sebagainya. 0. arya seni rupa dapat juga dibedakan bedasarkan dimensinya antara lain " a. 2D %2 Dmens, d& matra' i. seni rupa 2% adalah karya seni rupa yang memiliki komponen panjang dan lebar, dengan penikmatan dari satu arah yaitu arah depan. ii. karya seni rupa 2% yang bernilai pakai " 1. batik 2. cover buku 3. co-er % 4. iklan #. ilustrasi iii. contoh karya seni rupa 2% yang bernilai seni" 1. graiti 2. seni grais 3. lukisan b. 3D %3 Dmens, tr matra' i. karya yang memiliki ukuran panjang, lebar, tinggi dan ber-olume, serta dapat dilihat dari beberapa arah ii. karya 3% dapat diraba dan dirasakan
. nsur a. b.
iii. karya 3% yang memiliki nilai keindahan misalkan patung dan ukiran i-. karya 3% yang memiliki nilai guna misal kursi, meja, rumah dan mobil isik seni rupa dan desain antara lain " titik , sebagai a)al dari sebuah garis. arya seni yang mengutamakan titik*titik dinamakan pointilisme garis, adalah jejak langkah titik titik . 5aris memiliki dimensi memanjang dan mempunyai arah serta siat*siat khusus seperti" pendek, panjang, -ertikal, hori6ontal, lurus, melengkung, berombak dan seterusnya. Garis dapat juga mengomunikasikan gagasan dan mengekspresikan diri. Garis tebal tegak lurus mengesankan kuat dan tegas, garis tipis melengkung mengensankan lemah dan ringkih. Karakter garis yang dihasilkan oleh alat yang berbeda akan menghasilkan karakter yang berbeda pula. Ra!t, yang merupakan tampak, potongan atau )ujud dari suatu objek, dapat terdiri atas bidang dan ruang bidang 7adalah pertemuan dari beberapa garis. Bidang dapat dibagi menjadi " i. geometris, yaitu yang terukur ii. non-geometris, yiatu bidang bebas dan tidak bersudut Bangun merupakan pertemuan dari beberapa bidang Unsur ruang dalam sebuah karya seni rupa 2 dimensi menunjukan kesan dimensi dari obyek yang terdapat pada karya seni rupa tersebut. Pada karya dua dimensi kesan ruang dapat dihadirkan dalamkarya dengan pengolahan unsurunsurkerupaan lainnya seperti perbedaan intensitas warna, teranggelap, atau menggunakan teknik menggambar perspektif untuk menciptakan ruang semu (khayal. warna sebagai hasil dari cahaya. )arna dapat dibagi menjadi " i. primer " merah, kuning, biru ii. sekunder" hijau, ungu +indigo, orens iii. tersier, sebagai hasil pencampuran satu )arna primer dan satu )arna sekunder, mis" a8uamarine, marigold, magenta, -iolet, dsb. !eberapa teknik dalam penggunaan warna adalah harmonis, heraldis, murni, monokromatik dan polikromatik gelap terang tekstur/ barik , berkenaan dengan siat permukaan, baik halus ataupun kasar . 9akin unsur rupa yang menunjukan kualitas taktis dari suatu permukaan atau penggambaran struktur permukaan suatu objek pada karya seni rupa. "ibagi menjadi # i. tekstur asli " perbedaan ketinggian permukaan objek yang nyata dan dapat diraba •
•
c.
d.
e.
. g.
ii. tekstur buatan " kesan permukaan objek yang timbul pada suatu bidang karena pengolahan unsur garis, )arna, ruang dan terang gelap h. teran( (e)ap, timbul dari perbedaan intensitas cahaya yang jatuh pada benda. Perbedaan ini menyebabkan munculnya tingkat nada warna (value yang berbeda.
:. Makna dari beberapa )arna " a. netral, ditunjukkan )arna hitam dan putih b. )arna panas, antara lain merah, kuning dan oren c. )arna adem antara lain hijau, biru dan ungu d. )arna pastel antara lain toska, biru muda dan pink e. beberapa makna )arna lain antara lain " i. emas " kejayaan ii. biru " persahabatan iii. hijau " kesuburan i-. merah " berani -. orens " kepercayaan diri -i. kuning " dukacita $%.Penataan unsur&unsur 'isual pada sebuah karya seni rupa menggunakan prinsip&prinsip dasar berupa kaidah atau aturan baku yang diyakini oleh seniman dan perupa pada umumnya dapat membentuk sebuah karya seni $$.yang baik dan indah. Kaidah atau aturan baku ini disebut komposisi , $2.Komposisi berasal dari bahasa latin compositio yang artinya menyusun atau menggabungkan menjadi satu. $.Komposisi (unsur non fsik dapat mencakup beberapa prinsip penataan seperti# a. kesatuan (unity ) b. keseimbangan (balance dan c. irama (rhythm, d. penekanan, e. proporsi dan . keselarasan 14. 'enataan unsur*unsur rupa ini dilakukan menggunakan berbagai teknik dan bahan pada berbagai medium membentuk obyek*obyek yang unik pada karya seni rupa 2 dimensi.
Med!m, Ba*an , +"e$ dan Te$n$ 1#. Bahan berkarya seni rupa adalah material habis pakai yang digunakan untuk me)ujudkan karya seni rupa tersebut. a. Bahan ada yang berungsi sebagai bahan utama +medium dan bahan penunjang. ontoh " karya lukisan menggunakan kan-as dan cat sebagai bahan utamanya serta kayu +bingkai( spanram dan paku +pengait ke dinding b. Bahan dapat dikategorikan menjadi " i. alami adalah material yang bahan dasarnya berasal dari alam, dapat digunakan secara langsung tanpa proses pengolahan secara kimia)i ii. olahan adalah bahan*bahan alam yang telah diolah melalui proses pabriksasi atau industri tertentu menjadi bahan baru yang memiliki siat dan karakter khusus. c. Berdasarkan siat materialnya, bahan dapat juga dikategorikan ke dalam " bahan keras dan bahan lunak, bahan cair dan bahan padat dan sebagainya. 1$. ategori alat utama antara lain " alat untuk membentuk, menggambar dan mewarnai serta alat mencetak (mendupilkasi. 1-. Kategori alat bantu adalah alat&alat yang peruntukannya tidak secara khusus untuk kegiatan berkarya seni rupa tetapi sangat (penunjang seperti# alat pemotong (pisau dan gunting, alat pengering, alat pengukur dan sebagainya. $*."alam membuat karya seni rupa murni atau terapan dibutuhkan keterampilan teknis menggunakan alat dan mengolah bahan untuk mewujudkan objek pada bidang garap. a. +ontoh dalam melukis, seorang perupa atau seniman lukis dituntut menguasai keterampilan teknis menggunakan alat (kuas dan mengolah bahan (cat pada kan'as (medium. b. eorang pematung dituntut menguasai keterampilanteknis menggunakan alat memahat dan mengolah bahan kayu untuk mewujudkan karya seni patung. $-.byek pada karya seni rupa dua dimensi dapat berwujud abstrak atau menyerupai kenyataan yang ada disekitar kita. /ahluk hidup dan benda mati dapat digunakan sebagai model objek berkarya seni rupa dua dimensi. 2%.Karya seni rupa ada juga yang dinamai berdasarkan teknik utama yang digunakan dalam pembuatannya. a. eni kriya !atik dengan teknik membatik, b. eni kriya anyam, dengan teknik menganyam. 2$.uatu teknik berkarya seni rupa mungkin saja secara khusus digunakan sebagai teknik utama dalam mewujudkan satu jenis karya seni rupa tetapi mungkin juga digunakan untuk mewujudkan jenis karya seni rupa lainnya.
22.0ahapan dalam berkarya senirupa dua dimensi #
a. moti'asi untuk berkarya, baik dari dalam diri maupun dari luar diri perupanya. b. kembangkan hasil pengamatan kalian (mencari ide menjadi gagasan berkarya seni rupa. c. Pilihlah bahan, media, alat dan teknik yang kalian kuasai atau ingin kalian coba d. mulailah berkreasi menciptakan karya seni rupa. Smo) Da)am Kar"a Sen R!pa 3D 23. Simbol merupakan lambang yang mengandung makna atau arti. a. ata simbol dalam bahasa ;nggris" symbol < =atin symbolium, berasal dari bahasa 9unani symbolon (symballo yang berarti menarik kesimpulan, bermakna atau memberi kesan. 24. Secara konseptual, kata simbol ini memiliki beberapa pengertian sebagai berikut. a. Sesuatu yang biasanya merupakan tanda yang keliatan yang menggantikan gagasan atau objek tertentu. b. ata< tanda, isyarat, yang digunakan untuk mewakili sesuatu yang lain"arti, kualitas, abstraksi, gagasan, objek. c. >pa saja yang diberikan arti dengan persetujuan umum dan( atau dengan kesepakatan atau kebiasaan. Misalnya, lampu lalu lintas. d. !anda konvensional, yakni sesuatu yang dibangun oleh masyarakat atau indi-idu*indi-idu dengan arti tertentu yang kurang lebih standar yang disepakati atau dipakai anggota masyarakat itu. 2#. %alam pembelajaran seni rupa, kata Simbol dijelaskan sebagai makna yang dikandung dalam karya seni rupa baik )ujud objeknya maupun unsur*unsur rupanya. a. Misalnya merah adalah simbol keberanian, patung katak sebagai simbol pemanggil hujan, patung kuda sebagai simbol kegagahan, dsb. 2$. %alam cerita sering digunakan beberapa jenis he)an untuk melambangkan siat*siat tertentu. Misalnya, simbol kancil bermakna cerdik, lincah dan banyak akal< serigala untuk melambangkan keserakahan dan kelicikan< keledai yang digunakan untuk melambangkan kemalasan dan kebodohan. 20. %alam seni rupa, simbol dapat dijumpai pada karya dua dimensi maupun tiga 2. dimensi misal " patung, tugu dan monumen a. !ugu dan monumen ada yang terbuat dari batu dan logam, biasanya berukuran besar dan dibangun untuk memperingati peristi)a* perisiti)a penting atau tempat*tempat bersejarah. b. Sebagai contoh, tugu 'roklamasi di ?akarta adalah simbol dari kemerdekaan dan perjuangan rakyat ;ndonesia, dan !ugu katulisti)a di 'ontianak alimantan Barat untuk menandai tempat yang dilalui garis katulisti)a. c. Pahlawan atau orang yang berjasa dan orang yang dihormati sering dibuatkan patungnya. Patung itu menjadi simbol kekuatan, kepahlawanan dan perjuangannya. 2:. /akna&makna simbolik ini mungkin saja berbeda antara satu daerah dengan daerah lainnya. N)a Estet$a serta Te$n$ Mem!at Kar"a Sen R!pa 3 Dmens
3@. 'erkembangan konsep dan bentuk karya seni menyebabkan pembicaraan tetntang estetika tidak lagi berbicara tentang keindahan semata. a. Menghadapi karya*karya seni yang dikategorikan Atidak indah, diharapkan tidak serta merta memberi penilaian buruk, tidak pantas atau lain sebagainya. b. Cendaknya kita bijaksana untuk melihat latar belakang dibalik penciptaan sebuah karya dan mencari tahu nilai keindaan dan kebaikan yang tersembunyi dibalik karya tersebut. c. Cal ini penting karena akan membantu kita menjadi seorang kreator, apresiator maupun menjadi kritikus seni yang baik. 31. Dilai estetis pada sebuah karya seni rupa dapat bersiat obyekti dan subyekti. a. obyekti memandang keindahan karya seni rupa berada pada )ujud karya seni itu sendiri keindahan tampak kasat mata. Sesungguhnya keindahan sebuah karya seni rupa tersusun dari komposisi yang baik, perpaduan )arna yang sesuai, penempatan obyek yang membentuk kesatuan dan sebagainya. eselarasan dalam menata unsurunsur -isual inilah yang me)ujudkan sebuah karya seni rupa. b. subyekti, keindahan tidak hanya pada unsur*unsur isik yang diserap oleh mata secara -isual, tetapi ditentukan oleh selera penikmatnya atau orang yang melihatnya. !iap orang akan mendapatkan nilai keindahan yang berbeda*beda 32. !ahapan dalam berkarya akan berbeda*beda sesuai dengan karakteristik baan, teknik, alat dan medium yang digunakan untuk me)ujudkan karya seni rupa tersebut. 33. Berikut adalah tahapan dalam berkarya seni rupa tiga dimensi
Men((amar Perspe$t/ 34. Menggambar perspekti( kesan 3 dimensi yaitu menggambar benda, interior atau lanksap +landscape yang ukurannya lebih besar dari tubuh manusia, dengan teknik, arah, aturan dan ukuran tertentu. 3#. Cal*hal penting saat menggambar perspekti " a. garis ori"on, sebagai pemisah langit dengan bumi
b. titik lenyap, sebagai akibat dari menghilangnya sebuah benda pada jarak tertentu yang disebabkan terbatasnya mata manusia dalam memandang c. sudut pandang +view point/ angle adalah jarak pandang tertentu yang menmimbulkan gambar berkesan luas, tinggi dan besar. %ibagi menjadi sudut pandang ... " i. mata normal +mata manusia ii. mata kodok +gambar di atas garis hori6on iii. mata elang +posisi gambar di ba)ah garis hori6on 3$. Bedasarkan titik hilangnya, gambar perspekti dapat dibagi menjadi " a. perspekti 1 != b. perspekti 2 != c. perspekti 3 != 30. Bedasarkan jenisnya, gambar perspekti terdiri dari perspekti ..." a. garis b. bidang c. bangun ruang d. benda TERIMA KASI0 SEAMAT BEAAR TU0AN MEMBERKATI +RA ET AB+RA
