KARTU SOAL BIOLOGI

No. Dok : MA-FR-MGMS-11 Tgl Terbit : 28-10-2013 No.Revisi : 00 Hal : 40/1

KISI-KISI DAN KARTU SOAL-SOAL ULANGAN SEMESTER
MADRASAH ALIYAH 3 TAHUN PELAJARAN 2015/2016

JENIS SEKOLAH : MADRASAH ALIYAH NAMA PENYUSUN KISI-KISI : Sri Susiyanti. S.Si
MATA PELAJARAN : BIOLOGI NAMA PENYUSUN SOAL : Sri Susiyanti. S.Si
KELAS/PROGRAM : XI
SEMESTER : I/ GANJIL

Standar Kompetensi

Memahami struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan
NOMOR KD1 - 1NOMOR KD1 - 1BUKU SUMBERErlangga., EsisBUKU SUMBERErlangga., EsisNOMOR SK1NOMOR SK1
NOMOR KD
1 - 1
NOMOR KD
1 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
1
NOMOR SK
1

Sel seperti rongga kosong segi enam yang mirip dengan kamar atau ruang, sehingga yang dinamakan sel (cellula = kamar) yang diambil dari penampang melintang sayatan tipis gabus dari batang tumbuhan ditemukan oleh …………. Robert Hooke d. Antonie van Leeuwenhoek Mathias J.Schleiden e. Fransisco Redy Leouis Pasteur Sel seperti rongga kosong segi enam yang mirip dengan kamar atau ruang, sehingga yang dinamakan sel (cellula = kamar) yang diambil dari penampang melintang sayatan tipis gabus dari batang tumbuhan ditemukan oleh …………. Robert Hooke d. Antonie van Leeuwenhoek Mathias J.Schleiden e. Fransisco Redy Leouis Pasteur NOMOR SOAL1NOMOR SOAL1
Sel seperti rongga kosong segi enam yang mirip dengan kamar atau ruang, sehingga yang dinamakan sel (cellula = kamar) yang diambil dari penampang melintang sayatan tipis gabus dari batang tumbuhan ditemukan oleh ………….
Robert Hooke d. Antonie van Leeuwenhoek
Mathias J.Schleiden e. Fransisco Redy
Leouis Pasteur

Sel seperti rongga kosong segi enam yang mirip dengan kamar atau ruang, sehingga yang dinamakan sel (cellula = kamar) yang diambil dari penampang melintang sayatan tipis gabus dari batang tumbuhan ditemukan oleh ………….
Robert Hooke d. Antonie van Leeuwenhoek
Mathias J.Schleiden e. Fransisco Redy
Leouis Pasteur

NOMOR SOAL
1

NOMOR SOAL
1

BENTUK SOALPGBENTUK SOALPG
BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABANAKUNCI JAWABANA
KUNCI JAWABAN

A

KUNCI JAWABAN

A

Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan komponen kimiawi sel, struktur dan fungsi sebagai unit terkecil kehidupan

Materi Pokok/
/Uraian Materi
Sejarah sel

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan tokoh penemu sel

DEPARTEMEN AGAMA
MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 3 JAKARTA
Jl.Rawasarr Selatan Komp. Perkantoran Rawakerbo. N0 6 Cempaka Putih Jakarta Pusat Telp 4219163


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
1 - 1
NOMOR KD
1 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
1
NOMOR SK
1

Perhatikan ciri-ciri sel berikut :Memiliki plastidaMemiliki sentrosomMemiliki lisosomMemiliki dinding selMempunyai bentuk tidak tetap Yang termasuk ciri-ciri sel tumbuhan diantaranya adalah,kecuali… 1,2 dan 3 d. 2,3 dan 5 1, 3 dan 4 e. 3,4 dan 5 1,3 dan 5 Perhatikan ciri-ciri sel berikut :Memiliki plastidaMemiliki sentrosomMemiliki lisosomMemiliki dinding selMempunyai bentuk tidak tetap Yang termasuk ciri-ciri sel tumbuhan diantaranya adalah,kecuali… 1,2 dan 3 d. 2,3 dan 5 1, 3 dan 4 e. 3,4 dan 5 1,3 dan 5 NOMOR SOAL2NOMOR SOAL2
Perhatikan ciri-ciri sel berikut :
Memiliki plastida
Memiliki sentrosom
Memiliki lisosom
Memiliki dinding sel
Mempunyai bentuk tidak tetap
Yang termasuk ciri-ciri sel tumbuhan diantaranya adalah,kecuali…
1,2 dan 3 d. 2,3 dan 5
1, 3 dan 4 e. 3,4 dan 5
1,3 dan 5

Perhatikan ciri-ciri sel berikut :
Memiliki plastida
Memiliki sentrosom
Memiliki lisosom
Memiliki dinding sel
Mempunyai bentuk tidak tetap
Yang termasuk ciri-ciri sel tumbuhan diantaranya adalah,kecuali…
1,2 dan 3 d. 2,3 dan 5
1, 3 dan 4 e. 3,4 dan 5
1,3 dan 5

NOMOR SOAL
2

NOMOR SOAL
2

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABANDKUNCI JAWABAND
KUNCI JAWABAN

D

KUNCI JAWABAN

D

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Perbedaan sel tumbuhan dan sel hewan

Indikator
Soal
Siswa mampu membedakan struktur sel hewan dan sel tumbuhan

DEPARTEMEN AGAMA

SI DAN KARTU SOAL-SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER

KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
1 - 1
NOMOR KD
1 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
1
NOMOR SK
1

Perbedaan antara prokariotik dan sel eukariotik yang benar diantaranya adalah…………..Sel prokariotikSel eukariotika.DNA berbentuk linierDNA berbentuk sirkulerb.Contohnya ganggang hijau biru dan fungi Contohnya pohon dan fungic.Memiliki badan golgi, mikrotubul dan vakuolaMemiliki ribosom, vakuola, dan mitokondria d.Tidak memiliki membrane intimemiliki membrane intie.tidak memiliki kapsulmemiliki kapsul Perbedaan antara prokariotik dan sel eukariotik yang benar diantaranya adalah…………..Sel prokariotikSel eukariotika.DNA berbentuk linierDNA berbentuk sirkulerb.Contohnya ganggang hijau biru dan fungi Contohnya pohon dan fungic.Memiliki badan golgi, mikrotubul dan vakuolaMemiliki ribosom, vakuola, dan mitokondria d.Tidak memiliki membrane intimemiliki membrane intie.tidak memiliki kapsulmemiliki kapsul NOMOR SOAL3NOMOR SOAL3

Perbedaan antara prokariotik dan sel eukariotik yang benar diantaranya adalah…………..

Sel prokariotik
Sel eukariotik
a.
DNA berbentuk linier
DNA berbentuk sirkuler
b.
Contohnya ganggang hijau biru dan fungi
Contohnya pohon dan fungi
c.
Memiliki badan golgi, mikrotubul dan vakuola
Memiliki ribosom, vakuola, dan mitokondria
d.
Tidak memiliki membrane inti
memiliki membrane inti
e.
tidak memiliki kapsul
memiliki kapsul

Perbedaan antara prokariotik dan sel eukariotik yang benar diantaranya adalah…………..

Sel prokariotik
Sel eukariotik
a.
DNA berbentuk linier
DNA berbentuk sirkuler
b.
Contohnya ganggang hijau biru dan fungi
Contohnya pohon dan fungi
c.
Memiliki badan golgi, mikrotubul dan vakuola
Memiliki ribosom, vakuola, dan mitokondria
d.
Tidak memiliki membrane inti
memiliki membrane inti
e.
tidak memiliki kapsul
memiliki kapsul

NOMOR SOAL
3

NOMOR SOAL
3

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

D
KUNCI JAWABAN

D

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Perbedaan sel prokariotik dan eukariotik

Indikator
Soal
Siswa mampu mendeskripsikan perbedaan struktur sel prokariotik dan eukariotik

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
1 - 1
NOMOR KD
1 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
1
NOMOR SK
1

Fungsi membrane sel, kecuali ……. Melindungi isi selMengatur keluar masuknya molekul-molekul (transport zat)Sebagai reseptor (penerima) rangsangan dari luar.Sebagai daerah yang membatasi lingkungan dalam dan luar selSebagai tempat respirasi sel Fungsi membrane sel, kecuali ……. Melindungi isi selMengatur keluar masuknya molekul-molekul (transport zat)Sebagai reseptor (penerima) rangsangan dari luar.Sebagai daerah yang membatasi lingkungan dalam dan luar selSebagai tempat respirasi sel NOMOR SOAL4NOMOR SOAL4
Fungsi membrane sel, kecuali …….

Melindungi isi sel
Mengatur keluar masuknya molekul-molekul (transport zat)
Sebagai reseptor (penerima) rangsangan dari luar.
Sebagai daerah yang membatasi lingkungan dalam dan luar sel
Sebagai tempat respirasi sel

Fungsi membrane sel, kecuali …….

Melindungi isi sel
Mengatur keluar masuknya molekul-molekul (transport zat)
Sebagai reseptor (penerima) rangsangan dari luar.
Sebagai daerah yang membatasi lingkungan dalam dan luar sel
Sebagai tempat respirasi sel

NOMOR SOAL
4

NOMOR SOAL
4

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABANEKUNCI JAWABANE
KUNCI JAWABAN

E

KUNCI JAWABAN

E

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi

Membran sel

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan fungsi membran sel

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
1 - 2
NOMOR KD
1 - 2
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
1
NOMOR SK
1

Organel yang berfungsi untuk respirasi sel adalah ……Badan golgi d. Ribosom Mitokondria e. vakuolaLisosom Organel yang berfungsi untuk respirasi sel adalah ……Badan golgi d. Ribosom Mitokondria e. vakuolaLisosom NOMOR SOAL1NOMOR SOAL1
Organel yang berfungsi untuk respirasi sel adalah ……

Badan golgi d. Ribosom
Mitokondria e. vakuola
Lisosom
Organel yang berfungsi untuk respirasi sel adalah ……

Badan golgi d. Ribosom
Mitokondria e. vakuola
Lisosom
NOMOR SOAL
1

NOMOR SOAL
1

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABANBKUNCI JAWABANB
KUNCI JAWABAN

B
KUNCI JAWABAN

B

Kompetensi Dasar

Mengidentifikasi organela sel tumbuhan dan hewan

Materi Pokok/
/Uraian Materi
Organel Sel

Indikator
Soal
Siswa mampu menyebutkan nama-nama organel sel beserta
fungsinya

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
1 - 2
NOMOR KD
1 - 2
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
1
NOMOR SK
1

Organel yang berisikan cairan yang berupa larutan garam mineral, gula, oksigen, asam organik, CO2, pigmen, enzim dan sisa metabolime yang lain dan organel ini berfungsi untuk menimbun sisa-sisa metabolisme, adalah ……………Badan golgi d.mitokondria Ribosom e. Lisosomc. Vakuola Organel yang berisikan cairan yang berupa larutan garam mineral, gula, oksigen, asam organik, CO2, pigmen, enzim dan sisa metabolime yang lain dan organel ini berfungsi untuk menimbun sisa-sisa metabolisme, adalah ……………Badan golgi d.mitokondria Ribosom e. Lisosomc. Vakuola NOMOR SOAL1NOMOR SOAL1
Organel yang berisikan cairan yang berupa larutan garam mineral, gula, oksigen, asam organik, CO2, pigmen, enzim dan sisa metabolime yang lain dan organel ini berfungsi untuk menimbun sisa-sisa metabolisme, adalah ……………
Badan golgi d.mitokondria
Ribosom e. Lisosom
c. Vakuola

Organel yang berisikan cairan yang berupa larutan garam mineral, gula, oksigen, asam organik, CO2, pigmen, enzim dan sisa metabolime yang lain dan organel ini berfungsi untuk menimbun sisa-sisa metabolisme, adalah ……………
Badan golgi d.mitokondria
Ribosom e. Lisosom
c. Vakuola

NOMOR SOAL
1

NOMOR SOAL
1

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABANCKUNCI JAWABANC
KUNCI JAWABAN

C
KUNCI JAWABAN

C

Kompetensi Dasar

Mengidentifikasi organela sel tumbuhan dan hewan

Materi Pokok/
/Uraian Materi
Organel Sel

Indikator
Soal
Siswa mampu menyebutkan nama-nama organel sel beserta fungsinya

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
1 - 3
NOMOR KD
1 - 3
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
1
NOMOR SK
1

Proses perpindahan atau pergerakan molekul zat pelarut, dari larutan yang konsentrasi zat pelarutnya tinggi menuju larutan yang konsentrasi zat pelarutya rendah melalui selaput atau membran selektif permeabel atau semi permeable adalah pengertian dari …a. Difusi d. Transport aktifb. Osmosis e. Endositosis c. Pompa ion Proses perpindahan atau pergerakan molekul zat pelarut, dari larutan yang konsentrasi zat pelarutnya tinggi menuju larutan yang konsentrasi zat pelarutya rendah melalui selaput atau membran selektif permeabel atau semi permeable adalah pengertian dari …a. Difusi d. Transport aktifb. Osmosis e. Endositosis c. Pompa ion NOMOR SOAL1NOMOR SOAL1

Proses perpindahan atau pergerakan molekul zat pelarut, dari larutan yang konsentrasi zat pelarutnya tinggi menuju larutan yang konsentrasi zat pelarutya rendah melalui selaput atau membran selektif permeabel atau semi permeable adalah pengertian dari …
a. Difusi d. Transport aktif
b. Osmosis e. Endositosis
c. Pompa ion

Proses perpindahan atau pergerakan molekul zat pelarut, dari larutan yang konsentrasi zat pelarutnya tinggi menuju larutan yang konsentrasi zat pelarutya rendah melalui selaput atau membran selektif permeabel atau semi permeable adalah pengertian dari …
a. Difusi d. Transport aktif
b. Osmosis e. Endositosis
c. Pompa ion

NOMOR SOAL
1

NOMOR SOAL
1

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

B
KUNCI JAWABAN

B

Kompetensi Dasar

Membandingkan mekanisme transpor pada membran (difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis, eksositosis)

Materi Pokok/
/Uraian Materi
Transpor Pasif (Difusi Dan Osmosis)

Indikator
Soal
Siswa mampu membedakan peristiwa difusi dan osmosis

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
1 - 3
NOMOR KD
1 - 3
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
1
NOMOR SK
1

8. Proses pemasukan zat kedalam sel. Proses ini tergolong transport aktif karena melawan kadar gradien (dari konsentrasi rendah kekonsentrasi tinggi) dan memerlukan bantuan energy berupa ATP (adenosin trifosfat) adalah …….a. difusi d.osmosisb. transport aktif e.endositosis c. pompa ion 8. Proses pemasukan zat kedalam sel. Proses ini tergolong transport aktif karena melawan kadar gradien (dari konsentrasi rendah kekonsentrasi tinggi) dan memerlukan bantuan energy berupa ATP (adenosin trifosfat) adalah …….a. difusi d.osmosisb. transport aktif e.endositosis c. pompa ionNOMOR SOAL1NOMOR SOAL1

8. Proses pemasukan zat kedalam sel. Proses ini tergolong transport aktif karena melawan kadar gradien (dari konsentrasi rendah kekonsentrasi tinggi) dan memerlukan bantuan energy berupa ATP (adenosin trifosfat) adalah …….
a. difusi d.osmosis
b. transport aktif e.endositosis
c. pompa ion

8. Proses pemasukan zat kedalam sel. Proses ini tergolong transport aktif karena melawan kadar gradien (dari konsentrasi rendah kekonsentrasi tinggi) dan memerlukan bantuan energy berupa ATP (adenosin trifosfat) adalah …….
a. difusi d.osmosis
b. transport aktif e.endositosis
c. pompa ion

NOMOR SOAL
1

NOMOR SOAL
1

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

E
KUNCI JAWABAN

E

Kompetensi Dasar

Membandingkan mekanisme transpor pada membran (difusi, osmosis, transpor aktif, endositosis, eksositosis)

Materi Pokok/
/Uraian Materi
Transpor Aktif

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan mekanisme transpot aktif (endosistosis)

DEPARTEMEN AGAMA

KISI-KISI DAN KARTU SOAL-SOAL ULANGAN TENGAH SEMESTER

KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

Memahami keterkaitan antara struktur dan fungsi jaringan tumbuhan dan hewan serta penerapannya dalam salingtemas.
NOMOR KD2-1NOMOR KD2-1BUKU SUMBERErlangga., EsisBUKU SUMBERErlangga., EsisNOMOR SK2NOMOR SK2
NOMOR KD
2-1
NOMOR KD
2-1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

9. Perhatikan ciri-ciri jaringan berikut : Merupakan sel hidup berukuran besar, tipis dan lentur umumnya berbentuk segi enam memiliki banyak vakuola memiliki ruang antar sel sehingga ruangan tidak rapat mampu bersifat embrional /meristem( karena dapat membelah diri) Jaringan yang memiliki ciri berikut adalah jaringan……… Penyokong d. Pengangkut Epidermis e. MeristemParenkim 9. Perhatikan ciri-ciri jaringan berikut : Merupakan sel hidup berukuran besar, tipis dan lentur umumnya berbentuk segi enam memiliki banyak vakuola memiliki ruang antar sel sehingga ruangan tidak rapat mampu bersifat embrional /meristem( karena dapat membelah diri) Jaringan yang memiliki ciri berikut adalah jaringan……… Penyokong d. Pengangkut Epidermis e. MeristemParenkimNOMOR SOAL9NOMOR SOAL9
9. Perhatikan ciri-ciri jaringan berikut :
Merupakan sel hidup berukuran besar, tipis dan lentur
umumnya berbentuk segi enam
memiliki banyak vakuola
memiliki ruang antar sel sehingga ruangan tidak rapat
mampu bersifat embrional /meristem( karena dapat membelah diri)
Jaringan yang memiliki ciri berikut adalah jaringan………
Penyokong d. Pengangkut
Epidermis e. Meristem
Parenkim
9. Perhatikan ciri-ciri jaringan berikut :
Merupakan sel hidup berukuran besar, tipis dan lentur
umumnya berbentuk segi enam
memiliki banyak vakuola
memiliki ruang antar sel sehingga ruangan tidak rapat
mampu bersifat embrional /meristem( karena dapat membelah diri)
Jaringan yang memiliki ciri berikut adalah jaringan………
Penyokong d. Pengangkut
Epidermis e. Meristem
Parenkim
NOMOR SOAL
9

NOMOR SOAL
9

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

C
KUNCI JAWABAN

C

Kompetensi Dasar

Mengidentifikasi struktur jaringan tumbuhan dan mengaitkannya dengan fungsinya, menjelaskan sifat totipotensi sebagai kultur jaringan.

Materi Pokok/
/Uraian Materi
Ciri-ciri jaringan parenkim

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan jaringan berdasarkan ciri-cirinya

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD2.1NOMOR KD2.1BUKU SUMBERErlangga., EsisBUKU SUMBERErlangga., EsisNOMOR SK2NOMOR SK2
NOMOR KD
2.1
NOMOR KD
2.1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

10. Meristem yang terletak di ujung akar dan ujung batang, yang aktivitasnya menghasilkan perpanjangan akar dan batang dan meristem yang terletak di antara jaringan meristem primer dewasa, dan masih termasuk pertumbuhan primer, berturut-turut adalah …….a.meristem interkalar dan meristem apical b.meristem apical dan meristem interkalar c.meristem lateral dan meristem interkalard. meristem apical dan meristem lateral e. meristem lateral dan meristem apikal10. Meristem yang terletak di ujung akar dan ujung batang, yang aktivitasnya menghasilkan perpanjangan akar dan batang dan meristem yang terletak di antara jaringan meristem primer dewasa, dan masih termasuk pertumbuhan primer, berturut-turut adalah …….a.meristem interkalar dan meristem apical b.meristem apical dan meristem interkalar c.meristem lateral dan meristem interkalard. meristem apical dan meristem lateral e. meristem lateral dan meristem apikalNOMOR SOAL10NOMOR SOAL10
10. Meristem yang terletak di ujung akar dan ujung batang, yang aktivitasnya menghasilkan perpanjangan akar dan batang dan meristem yang terletak di antara jaringan meristem primer dewasa, dan masih termasuk pertumbuhan primer, berturut-turut adalah …….
a.meristem interkalar dan meristem apical
b.meristem apical dan meristem interkalar
c.meristem lateral dan meristem interkalar
d. meristem apical dan meristem lateral
e. meristem lateral dan meristem apikal

10. Meristem yang terletak di ujung akar dan ujung batang, yang aktivitasnya menghasilkan perpanjangan akar dan batang dan meristem yang terletak di antara jaringan meristem primer dewasa, dan masih termasuk pertumbuhan primer, berturut-turut adalah …….
a.meristem interkalar dan meristem apical
b.meristem apical dan meristem interkalar
c.meristem lateral dan meristem interkalar
d. meristem apical dan meristem lateral
e. meristem lateral dan meristem apikal

NOMOR SOAL
10

NOMOR SOAL
10

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

B

KUNCI JAWABAN

B

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Jaringan meristem berdasarkan letaknya

Indikator
Soal
Siswa mampu membedakan jaringan meristem berdasarkan letaknya

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
2 - 1
NOMOR KD
2 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

11. Pada tanaman monokotil tipe berkas pengangkutnya adalah……a. radial d.amfikribal b. kolateral terbuka e.amfifasal c. kolateral tertutup 11. Pada tanaman monokotil tipe berkas pengangkutnya adalah……a. radial d.amfikribal b. kolateral terbuka e.amfifasal c. kolateral tertutup NOMOR SOAL11NOMOR SOAL11
11. Pada tanaman monokotil tipe berkas pengangkutnya adalah……
a. radial d.amfikribal
b. kolateral terbuka e.amfifasal
c. kolateral tertutup

11. Pada tanaman monokotil tipe berkas pengangkutnya adalah……
a. radial d.amfikribal
b. kolateral terbuka e.amfifasal

NOMOR SOAL
11

NOMOR SOAL
11

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

C

KUNCI JAWABAN

C

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Tipe berkas pengangkut batang tumbuhan monokotil

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan tipe berkas pengangkut batang tumbuhan monokotil

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
2 - 1
NOMOR KD
2 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

12. Apabila xylem berada ditengah dan floem mengelilingi xylem adalah tipe….a.radial d. amfikribal b.kolateral terbuka e.amfifasal c. kolateral tertutup 12. Apabila xylem berada ditengah dan floem mengelilingi xylem adalah tipe….a.radial d. amfikribal b.kolateral terbuka e.amfifasal c. kolateral tertutup NOMOR SOAL12NOMOR SOAL12
12. Apabila xylem berada ditengah dan floem mengelilingi
xylem adalah tipe….
a.radial d. amfikribal
b.kolateral terbuka e.amfifasal

12. Apabila xylem berada ditengah dan floem mengelilingi
xylem adalah tipe….
a.radial d. amfikribal
b.kolateral terbuka e.amfifasal

NOMOR SOAL
12

NOMOR SOAL
12

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

D
KUNCI JAWABAN

D

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Tipe berkas pengangkut pada tumbuhan dikotil dan monokotil

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan tipe berkas pengangkut pada tumbuhan dikotil dan monokotil berdasarkan ciri-cirinya

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
2 - 1
NOMOR KD
2 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

13. Kumpulan sel-sel berbentuk silindris, tegak, tersusun rapat, dan mengandung kloroplas,terletak dibawah epidermis tempat terjadinya fotosintesis, hanya terdapat pada tumbuhan dikotil adalah…Jaringan parenkim daunJaringan bunga karangJaringan pengangkut daunJaringan epidermis daunJaringan palisade daun13. Kumpulan sel-sel berbentuk silindris, tegak, tersusun rapat, dan mengandung kloroplas,terletak dibawah epidermis tempat terjadinya fotosintesis, hanya terdapat pada tumbuhan dikotil adalah…Jaringan parenkim daunJaringan bunga karangJaringan pengangkut daunJaringan epidermis daunJaringan palisade daunNOMOR SOAL13NOMOR SOAL13
13. Kumpulan sel-sel berbentuk silindris, tegak, tersusun rapat, dan mengandung kloroplas,terletak dibawah epidermis tempat terjadinya fotosintesis, hanya terdapat pada tumbuhan dikotil adalah…
Jaringan parenkim daun
Jaringan bunga karang
Jaringan pengangkut daun
Jaringan epidermis daun
Jaringan palisade daun

13. Kumpulan sel-sel berbentuk silindris, tegak, tersusun rapat, dan mengandung kloroplas,terletak dibawah epidermis tempat terjadinya fotosintesis, hanya terdapat pada tumbuhan dikotil adalah…
Jaringan parenkim daun
Jaringan bunga karang
Jaringan pengangkut daun
Jaringan epidermis daun
Jaringan palisade daun

NOMOR SOAL
13

NOMOR SOAL
13

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

E
KUNCI JAWABAN

E

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Struktur dan fungsi jaringan pada organ daun

Indikator
Soal
Siswa mampu menyebutkan fungsi jaringan pada organ daun

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
2-1
NOMOR KD
2-1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

14. Gambar disamping adalah penampang melintang…… a. batang monokotil b. batang dikotil c. akar monokotil d. akar dikotil e. daun 14. Gambar disamping adalah penampang melintang…… a. batang monokotil b. batang dikotil c. akar monokotil d. akar dikotil e. daunNOMOR SOAL14NOMOR SOAL14
14. Gambar disamping adalah penampang melintang……

a. batang monokotil
b. batang dikotil
c. akar monokotil
d. akar dikotil
e. daun

14. Gambar disamping adalah penampang melintang……

a. batang monokotil
b. batang dikotil
c. akar monokotil
d. akar dikotil
e. daun

NOMOR SOAL
14

NOMOR SOAL
14

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

A
KUNCI JAWABAN

A

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Sruktur batang tumbuhan dikotil dan monokotil

Indikator
Soal
Siswa mampu membedakan struktur batang tumbuhan dikotil dan monokotil

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
2-2
NOMOR KD
2-2
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

15. Pada pembuluh darah, alveolus, pembuluh limfe, glomerulus ginjal, selaput pembungkus jantung, dilapisi oleh jaringan epitel …. yang berfungsi untuk difusi, osmosis, filtrasi.a. pipih selapis d.kubus berlapis banyakb. pipih berlapis banyak e.silindris selapis c. kubus selapis 15. Pada pembuluh darah, alveolus, pembuluh limfe, glomerulus ginjal, selaput pembungkus jantung, dilapisi oleh jaringan epitel …. yang berfungsi untuk difusi, osmosis, filtrasi.a. pipih selapis d.kubus berlapis banyakb. pipih berlapis banyak e.silindris selapis c. kubus selapis NOMOR SOAL15NOMOR SOAL15
15. Pada pembuluh darah, alveolus, pembuluh limfe, glomerulus ginjal, selaput pembungkus jantung, dilapisi oleh jaringan epitel …. yang berfungsi untuk difusi, osmosis, filtrasi.
a. pipih selapis d.kubus berlapis banyak
b. pipih berlapis banyak e.silindris selapis
c. kubus selapis

15. Pada pembuluh darah, alveolus, pembuluh limfe, glomerulus ginjal, selaput pembungkus jantung, dilapisi oleh jaringan epitel …. yang berfungsi untuk difusi, osmosis, filtrasi.
a. pipih selapis d.kubus berlapis banyak
b. pipih berlapis banyak e.silindris selapis
c. kubus selapis

NOMOR SOAL
15

NOMOR SOAL
15

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

A
KUNCI JAWABAN

A

Kompetensi Dasar

Mendeskripsikan struktur jaringan hewan vertebrata dan mengaitkan dengan fungsinya

Materi Pokok/
/Uraian Materi
Jaringan epitel berdasarkan bentuk selnya beserta fungsinya

Indikator
Soal

Siswa mampu menyebutkan jaringan hewan berdasarkan struktur dan fungsinya

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
2-2
NOMOR KD
2-2
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

16. Jaringan ini terletak pada ……JantungTulang pahaTulang hastaUsusTulang jari tangan16. Jaringan ini terletak pada ……JantungTulang pahaTulang hastaUsusTulang jari tanganNOMOR SOAL16NOMOR SOAL16
16. Jaringan ini terletak pada ……

Jantung
Tulang paha
Tulang hasta
Usus
Tulang jari tangan

16. Jaringan ini terletak pada ……

Jantung
Tulang paha
Tulang hasta
Usus
Tulang jari tangan

NOMOR SOAL
16

NOMOR SOAL
16

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

D

KUNCI JAWABAN

D

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Jaringan otot beserta letaknya

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan berbagai jaringan otot beserta letaknya

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
2-2
NOMOR KD
2-2
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

17. Nama dan fungsi bagian yang diberi tanda X, memiliki fungsi …a. akson, untuk menghantarkan impuls dari badan sel menuju sel saraf lainnyab. nucleus, sebagai pusat pengatur selc. badan sel, untuk meneruskan impuls dari dendrit menuju akson hillockd. selubung myelin, sebagai isolator listrik bagi impuls dalam meneruskan sinapse.dendrit , menerima rangsangan dari reseptor menuju badan sel menuju badan sel17. Nama dan fungsi bagian yang diberi tanda X, memiliki fungsi …a. akson, untuk menghantarkan impuls dari badan sel menuju sel saraf lainnyab. nucleus, sebagai pusat pengatur selc. badan sel, untuk meneruskan impuls dari dendrit menuju akson hillockd. selubung myelin, sebagai isolator listrik bagi impuls dalam meneruskan sinapse.dendrit , menerima rangsangan dari reseptor menuju badan sel menuju badan selNOMOR SOAL17NOMOR SOAL17
17. Nama dan fungsi bagian yang diberi tanda X, memiliki fungsi …

a. akson, untuk menghantarkan impuls dari badan sel menuju sel saraf lainnya
b. nucleus, sebagai pusat pengatur sel
c. badan sel, untuk meneruskan impuls dari dendrit menuju akson
hillock
d. selubung myelin, sebagai isolator listrik bagi impuls dalam
meneruskan sinaps
e.dendrit , menerima rangsangan dari reseptor menuju badan sel

menuju badan sel

17. Nama dan fungsi bagian yang diberi tanda X, memiliki fungsi …

a. akson, untuk menghantarkan impuls dari badan sel menuju sel saraf lainnya
b. nucleus, sebagai pusat pengatur sel
c. badan sel, untuk meneruskan impuls dari dendrit menuju akson
hillock
d. selubung myelin, sebagai isolator listrik bagi impuls dalam
meneruskan sinaps
e.dendrit , menerima rangsangan dari reseptor menuju badan sel

menuju badan sel

NOMOR SOAL
17

NOMOR SOAL
17

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

E
KUNCI JAWABAN

E

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Jaringan saraf beserta fungsinya

Indikator
Soal
Siswa mampu menyebutkan nama bagian yang ditunjuk pada saraf beserta fungsiny

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
2-2
NOMOR KD
2-2
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

18. Terdapat pada permukaan tulang sendi, cincin tulang rawan pada batang tenggorok dan cabang batang tenggorok, ujung tulang rusuk yang melekat pada tulang dada dan pada ujung tulang panjang , adalah jaringan tulang rawan ……Hialin d. elastikHilain e. pelastik Fibrosa 18. Terdapat pada permukaan tulang sendi, cincin tulang rawan pada batang tenggorok dan cabang batang tenggorok, ujung tulang rusuk yang melekat pada tulang dada dan pada ujung tulang panjang , adalah jaringan tulang rawan ……Hialin d. elastikHilain e. pelastik FibrosaNOMOR SOAL18NOMOR SOAL18
18. Terdapat pada permukaan tulang sendi, cincin tulang rawan pada batang tenggorok dan cabang batang tenggorok, ujung tulang rusuk yang melekat pada tulang dada dan pada ujung tulang panjang , adalah jaringan tulang rawan ……
Hialin d. elastik
Hilain e. pelastik
Fibrosa

18. Terdapat pada permukaan tulang sendi, cincin tulang rawan pada batang tenggorok dan cabang batang tenggorok, ujung tulang rusuk yang melekat pada tulang dada dan pada ujung tulang panjang , adalah jaringan tulang rawan ……
Hialin d. elastik
Hilain e. pelastik
Fibrosa

NOMOR SOAL
18

NOMOR SOAL
18

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

A
KUNCI JAWABAN

A

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Ciri-ciri jaringan tulang rawan

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan jenis jaringan tulang rawan berdasarkan ciri-cirinya

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
2-2
NOMOR KD
2-2
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

Yang berfungsi dalam proses pembekuan darah adalah….. a. eritrosit d. makrofag b.leukosit e. plasma darah c.trombosit Yang berfungsi dalam proses pembekuan darah adalah….. a. eritrosit d. makrofag b.leukosit e. plasma darah c.trombositNOMOR SOAL19NOMOR SOAL19
Yang berfungsi dalam proses pembekuan darah adalah…..
a. eritrosit d. makrofag
b.leukosit e. plasma darah
c.trombosit

Yang berfungsi dalam proses pembekuan darah adalah…..
a. eritrosit d. makrofag
b.leukosit e. plasma darah
c.trombosit

NOMOR SOAL
19

NOMOR SOAL
19

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

C
KUNCI JAWABAN

C

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Jaringan darah beserta fungsinya

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan komponen jaringan darah berdasarkan fungsinya

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD2-2NOMOR KD2-2BUKU SUMBERErlangga., BSEBUKU SUMBERErlangga., BSENOMOR SK2NOMOR SK2
NOMOR KD
2-2
NOMOR KD
2-2
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

20. Jaringan ini selain untuk kekebalan tubuh (adanya limfosit) juga untuk mengangkut cairan jaringan, protein, lemak, garam mineral dan zat-zat lain dari jaringan ke system pembuluh darah, adalah ….. Jaringan lemak d. jaringan saraf Jaringan limfe e. jaringan tulang Jaringan darah 20. Jaringan ini selain untuk kekebalan tubuh (adanya limfosit) juga untuk mengangkut cairan jaringan, protein, lemak, garam mineral dan zat-zat lain dari jaringan ke system pembuluh darah, adalah ….. Jaringan lemak d. jaringan saraf Jaringan limfe e. jaringan tulang Jaringan darah NOMOR SOAL20NOMOR SOAL20
20. Jaringan ini selain untuk kekebalan tubuh (adanya limfosit) juga untuk mengangkut cairan jaringan, protein, lemak, garam mineral dan zat-zat lain dari jaringan ke system pembuluh darah, adalah …..
Jaringan lemak d. jaringan saraf
Jaringan limfe e. jaringan tulang
Jaringan darah

20. Jaringan ini selain untuk kekebalan tubuh (adanya limfosit) juga untuk mengangkut cairan jaringan, protein, lemak, garam mineral dan zat-zat lain dari jaringan ke system pembuluh darah, adalah …..
Jaringan lemak d. jaringan saraf
Jaringan limfe e. jaringan tulang
Jaringan darah

NOMOR SOAL
20

NOMOR SOAL
20

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

B

KUNCI JAWABAN

B

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Jaringan limfe beserta fungsinya

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan jaringan limfe beserta fungsinya

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
2-2
NOMOR KD
2-2
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

21. System organ yang berfungsi untuk memberi bentuk tubuh, melindungi organ yang lunak dalam tubuh, tempat menyimpan cadangan mineral, tempat pembentukan sel-sel darah, tempat melekatnya otot, dan sebagai alat gerak pasif adalah……. a. system otot d. system sirkulasi b. sistem rangka e. system reproduksi c. system endokrin 21. System organ yang berfungsi untuk memberi bentuk tubuh, melindungi organ yang lunak dalam tubuh, tempat menyimpan cadangan mineral, tempat pembentukan sel-sel darah, tempat melekatnya otot, dan sebagai alat gerak pasif adalah……. a. system otot d. system sirkulasi b. sistem rangka e. system reproduksi c. system endokrinNOMOR SOAL21NOMOR SOAL21

21. System organ yang berfungsi untuk memberi bentuk tubuh, melindungi organ yang lunak dalam tubuh, tempat menyimpan cadangan mineral, tempat pembentukan sel-sel darah, tempat melekatnya otot, dan sebagai alat gerak pasif adalah…….
a. system otot d. system sirkulasi
b. sistem rangka e. system reproduksi
c. system endokrin

21. System organ yang berfungsi untuk memberi bentuk tubuh, melindungi organ yang lunak dalam tubuh, tempat menyimpan cadangan mineral, tempat pembentukan sel-sel darah, tempat melekatnya otot, dan sebagai alat gerak pasif adalah…….
a. system otot d. system sirkulasi
b. sistem rangka e. system reproduksi
c. system endokrin

NOMOR SOAL
21

NOMOR SOAL
21

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

B
KUNCI JAWABAN

B

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Sistem rangka beserta fungsinya

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan sistem rangka beserta fungsinya

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
2-2
NOMOR KD
2-2
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
NOMOR SK
2
NOMOR SK
2

22. Berikut adalah angggota organ reproduksi : 1. epididymis2. ovarium3. uterustestisvagina. Yang termasuk organ reproduksi pada wanita adalah….. a.1,2 dan 3 d. 2,3,dan 4 b.1, 2 dan 4 e. 2, 3 dan 5 c. 1,3 dan 422. Berikut adalah angggota organ reproduksi : 1. epididymis2. ovarium3. uterustestisvagina. Yang termasuk organ reproduksi pada wanita adalah….. a.1,2 dan 3 d. 2,3,dan 4 b.1, 2 dan 4 e. 2, 3 dan 5 c. 1,3 dan 4NOMOR SOAL22NOMOR SOAL22
22. Berikut adalah angggota organ reproduksi :
1. epididymis
2. ovarium
3. uterus
testis
vagina.
Yang termasuk organ reproduksi pada wanita
adalah…..
a.1,2 dan 3 d. 2,3,dan 4
b.1, 2 dan 4 e. 2, 3 dan 5
c. 1,3 dan 4

22. Berikut adalah angggota organ reproduksi :
1. epididymis
2. ovarium
3. uterus
testis
vagina.
Yang termasuk organ reproduksi pada wanita
adalah…..
a.1,2 dan 3 d. 2,3,dan 4
b.1, 2 dan 4 e. 2, 3 dan 5
c. 1,3 dan 4

NOMOR SOAL
22

NOMOR SOAL
22

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

E

KUNCI JAWABAN

E

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Sistem reproduksi wanita beserta anggotanya

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan anggota sistem reproduksi wanita

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya dalam saling temas.
NOMOR KD
3 - 1
NOMOR KD
3 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

Berikut merupakan fungsi rangka pada vertabrata, kecuali? Membentuk sel darah Melindungi alat tubuh yang lemah Alat gerak pasif Menunjang tegaknya tubuh Tempat melekatnya otot polos Berikut merupakan fungsi rangka pada vertabrata, kecuali? Membentuk sel darah Melindungi alat tubuh yang lemah Alat gerak pasif Menunjang tegaknya tubuh Tempat melekatnya otot polosNOMOR SOAL23NOMOR SOAL23
Berikut merupakan fungsi rangka pada vertabrata, kecuali?
Membentuk sel darah
Melindungi alat tubuh yang lemah
Alat gerak pasif
Menunjang tegaknya tubuh
Tempat melekatnya otot polos
Berikut merupakan fungsi rangka pada vertabrata, kecuali?
Membentuk sel darah
Melindungi alat tubuh yang lemah
Alat gerak pasif
Menunjang tegaknya tubuh
Tempat melekatnya otot polos
NOMOR SOAL
23

NOMOR SOAL
23

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

E
KUNCI JAWABAN

E

Kompetensi Dasar

Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem gerak pada manusia.

Materi Pokok/
/Uraian Materi
Struktur dan fungsi tulang, otot dan sendi pada manusia.

Indikator
Soal
Siswa dapat memahami fungsi rangka pada vertabrata

DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 1
NOMOR KD
3 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

24. Berikut merupakan ciri-ciri dari otot jantung adalah?Inti tunggal di tengahBerwarna gelap terang dan bercabangBerwarna gelap terang dan tidak bercabangWarna polos bercabangBerbentuk gelondong24. Berikut merupakan ciri-ciri dari otot jantung adalah?Inti tunggal di tengahBerwarna gelap terang dan bercabangBerwarna gelap terang dan tidak bercabangWarna polos bercabangBerbentuk gelondongNOMOR SOAL24NOMOR SOAL24
24. Berikut merupakan ciri-ciri dari otot jantung adalah?
Inti tunggal di tengah
Berwarna gelap terang dan bercabang
Berwarna gelap terang dan tidak bercabang
Warna polos bercabang
Berbentuk gelondong

24. Berikut merupakan ciri-ciri dari otot jantung adalah?
Inti tunggal di tengah
Berwarna gelap terang dan bercabang
Berwarna gelap terang dan tidak bercabang
Warna polos bercabang
Berbentuk gelondong

NOMOR SOAL
24

NOMOR SOAL
24

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

B
KUNCI JAWABAN

B

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Struktur dan fungsi tulang, otot dan sendi pada manusia.

Indikator
Soal
Siswa mampu membedakan ciri-ciri dari jenis otot polos, lurik dan jantung.

DEPARTEMEN AGAMA

KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD3 - 1NOMOR KD3 - 1BUKU SUMBERErlangga., BSEBUKU SUMBERErlangga., BSENOMOR SK1NOMOR SK1
NOMOR KD
3 - 1
NOMOR KD
3 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
NOMOR SK
1
NOMOR SK
1

25. Otot disebut sebagai alat gerak aktif karena?Melekat pada rangkaMempunyai kemampuan berkontraksiTersusun atas senyawa protein rangkapMelindungi organ dalamMempunyai plasma otot25. Otot disebut sebagai alat gerak aktif karena?Melekat pada rangkaMempunyai kemampuan berkontraksiTersusun atas senyawa protein rangkapMelindungi organ dalamMempunyai plasma ototNOMOR SOAL25NOMOR SOAL25

25. Otot disebut sebagai alat gerak aktif karena?
Melekat pada rangka
Mempunyai kemampuan berkontraksi
Tersusun atas senyawa protein rangkap
Melindungi organ dalam
Mempunyai plasma otot

25. Otot disebut sebagai alat gerak aktif karena?
Melekat pada rangka
Mempunyai kemampuan berkontraksi
Tersusun atas senyawa protein rangkap
Melindungi organ dalam
Mempunyai plasma otot
NOMOR SOAL
25

NOMOR SOAL
25

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

B
KUNCI JAWABAN

B

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Proses gerak.

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan struktur dan fungsi jaringan pada organ akar

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 1
NOMOR KD
3 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

26. Gerakan menengadahkan tangan sehingga tangan terbuka ke atas disebut? Abduksi Adduksi Depresi Pronasi Supinasi 26. Gerakan menengadahkan tangan sehingga tangan terbuka ke atas disebut? Abduksi Adduksi Depresi Pronasi Supinasi NOMOR SOAL26NOMOR SOAL26

26. Gerakan menengadahkan tangan sehingga tangan terbuka ke atas disebut?
Abduksi
Adduksi
Depresi
Pronasi
Supinasi

26. Gerakan menengadahkan tangan sehingga tangan terbuka ke atas disebut?
Abduksi
Adduksi
Depresi
Pronasi
Supinasi

NOMOR SOAL
26

NOMOR SOAL
26

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

E
KUNCI JAWABAN

E

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Proses gerak

Indikator
Soal
Siswa mampu menyebutkan jenis gerakan yang dapat dilakukan oleh otot tangan.

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 1
NOMOR KD
3 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

27. Kelainan pada tulang sehingga ruas tulang belakang membelok ke belakang sehingga seperti orang bungkuk disebut?KifosisLordosisSkeliosisOsteoporosissklerosis27. Kelainan pada tulang sehingga ruas tulang belakang membelok ke belakang sehingga seperti orang bungkuk disebut?KifosisLordosisSkeliosisOsteoporosissklerosisNOMOR SOAL27NOMOR SOAL27
27. Kelainan pada tulang sehingga ruas tulang belakang membelok ke belakang sehingga seperti orang bungkuk disebut?
Kifosis
Lordosis
Skeliosis
Osteoporosis
sklerosis

27. Kelainan pada tulang sehingga ruas tulang belakang membelok ke belakang sehingga seperti orang bungkuk disebut?
Kifosis
Lordosis
Skeliosis
Osteoporosis
sklerosis

NOMOR SOAL
27

NOMOR SOAL
27

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

A
KUNCI JAWABAN

A

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Kelainan/penyakit pada sistem gerak. Beberapa gangguan pada sistem gerak, seperti fraktura, artritis, osteoartritis, skoliosis, hipertrofi, dll

Indikator
Soal
Siswa mampu menyebutkan kelainan pada ruas tulang belakang.

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 1
NOMOR KD
3 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

28. Penyakit yang menyebabkan otot menjadi kejang karena racun dari bakteri Clostridium tetani?AtropiHipertropiHerniaHistrofi ototTetanus28. Penyakit yang menyebabkan otot menjadi kejang karena racun dari bakteri Clostridium tetani?AtropiHipertropiHerniaHistrofi ototTetanusNOMOR SOAL28NOMOR SOAL28
28. Penyakit yang menyebabkan otot menjadi kejang karena racun dari bakteri Clostridium tetani?
Atropi
Hipertropi
Hernia
Histrofi otot
Tetanus
28. Penyakit yang menyebabkan otot menjadi kejang karena racun dari bakteri Clostridium tetani?
Atropi
Hipertropi
Hernia
Histrofi otot
Tetanus
NOMOR SOAL
28

NOMOR SOAL
28

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

E
KUNCI JAWABAN

E

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Kelainan/penyakit pada sistem gerak. Beberapa gangguan pada sistem gerak, seperti fraktura, artritis, osteoartritis, skoliosis, hipertrofi, dll

Indikator
Soal
Siswa mampu menyebutkan penyakit yang terjadi pada otot akibat infeksi.

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 1
NOMOR KD
3 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

29. Langkah yang tepat untuk mencegah terjadinya osteoporosis adalah? Mengkonsumsi susu dan ikan teri Mengkonsumsi daging Mengkonsumsi makanan berlemak Mengkonsumsi buah-buahan rasa masam Duduk tegak 29. Langkah yang tepat untuk mencegah terjadinya osteoporosis adalah? Mengkonsumsi susu dan ikan teri Mengkonsumsi daging Mengkonsumsi makanan berlemak Mengkonsumsi buah-buahan rasa masam Duduk tegakNOMOR SOAL29NOMOR SOAL29

29. Langkah yang tepat untuk mencegah terjadinya osteoporosis adalah?
Mengkonsumsi susu dan ikan teri
Mengkonsumsi daging
Mengkonsumsi makanan berlemak
Mengkonsumsi buah-buahan rasa masam
Duduk tegak

29. Langkah yang tepat untuk mencegah terjadinya osteoporosis adalah?
Mengkonsumsi susu dan ikan teri
Mengkonsumsi daging
Mengkonsumsi makanan berlemak
Mengkonsumsi buah-buahan rasa masam
Duduk tegak
NOMOR SOAL
29

NOMOR SOAL
29

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

A
KUNCI JAWABAN

A

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Rehabilitasi pada kelaiinan/kerusakan sistem gerak.

Indikator
Soal
Siswa mampu menyebutkan cara mencegak terjadinya kelainan/kerusakan pada tulang.

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 1
NOMOR KD
3 - 1
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

30. Pernyataan dibawah ini adalah fungsi system sirkulasi pada manusia kecuali…mengangkut zat nutrisi ke seluruh jaringan tubuhmenghantarkan rangsang ke organ-organ tubuhmengatur suhu tubuhmengangkut sisa-sisa metabolism ke alat-alat pengeluaranmengedarkan oksigen ke seluruh jaringan tubuh30. Pernyataan dibawah ini adalah fungsi system sirkulasi pada manusia kecuali…mengangkut zat nutrisi ke seluruh jaringan tubuhmenghantarkan rangsang ke organ-organ tubuhmengatur suhu tubuhmengangkut sisa-sisa metabolism ke alat-alat pengeluaranmengedarkan oksigen ke seluruh jaringan tubuhNOMOR SOAL30NOMOR SOAL30

30. Pernyataan dibawah ini adalah fungsi system
sirkulasi pada manusia kecuali…
mengangkut zat nutrisi ke seluruh jaringan tubuh
menghantarkan rangsang ke organ-organ tubuh
mengatur suhu tubuh
mengangkut sisa-sisa metabolism ke alat-alat pengeluaran
mengedarkan oksigen ke seluruh jaringan tubuh

30. Pernyataan dibawah ini adalah fungsi system
sirkulasi pada manusia kecuali…
mengangkut zat nutrisi ke seluruh jaringan tubuh
menghantarkan rangsang ke organ-organ tubuh
mengatur suhu tubuh
mengangkut sisa-sisa metabolism ke alat-alat pengeluaran
mengedarkan oksigen ke seluruh jaringan tubuh

NOMOR SOAL
30

NOMOR SOAL
30

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

B
KUNCI JAWABAN

B

Kompetensi Dasar

Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan yang dapat terjadi pada sistem peredaran darah

Materi Pokok/
/Uraian Materi
Fungsi system sirkulasi manusia

Indikator
Soal
siswa mampu menentukan fungsi system sirkulasi manusia

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 2
NOMOR KD
3 - 2
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

31. Dibawah ini secara normal tidak terdapat dalam system limfe adalah…..sel darah putihzat makananantibodysel darah merahkatup 31. Dibawah ini secara normal tidak terdapat dalam system limfe adalah…..sel darah putihzat makananantibodysel darah merahkatup NOMOR SOAL31NOMOR SOAL31
31. Dibawah ini secara normal tidak terdapat
dalam system limfe adalah…..
sel darah putih
zat makanan
antibody
sel darah merah
katup

31. Dibawah ini secara normal tidak terdapat
dalam system limfe adalah…..
sel darah putih
zat makanan
antibody
sel darah merah
katup

NOMOR SOAL
31

NOMOR SOAL
31

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

E
KUNCI JAWABAN

E

Kompetensi Dasar

Menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada sistem peredaran darah.

Materi Pokok/
/Uraian Materi
system limfe dan bagiannya

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan anggota system limfe dengan benar.

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 2
NOMOR KD
3 - 2
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

32.Sel darah yang aktif bekerja dalam reaksi imunitas yaitu : eosinofil basofil neutrofil limfosit neurolema 32.Sel darah yang aktif bekerja dalam reaksi imunitas yaitu : eosinofil basofil neutrofil limfosit neurolema NOMOR SOAL32NOMOR SOAL32
32.Sel darah yang aktif bekerja dalam reaksi imunitas yaitu :
eosinofil
basofil
neutrofil
limfosit
neurolema

32.Sel darah yang aktif bekerja dalam reaksi imunitas yaitu :
eosinofil
basofil
neutrofil
limfosit
neurolema

NOMOR SOAL
32

NOMOR SOAL
32

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

D
KUNCI JAWABAN

D

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Struktur dan fungsi darah.

Indikator
Soal
Siswa mampu menyebutkan karakter dari sel darah putih berkaitan dengan fungsinya.

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 2
NOMOR KD
3 - 2
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

33. Hemoglobin pada eritrosit akan berikatan dengan oksigen membentuk? oksiglobin oksihemoglobin karboksihemoglobin karboksiglobinoksiglobulin33. Hemoglobin pada eritrosit akan berikatan dengan oksigen membentuk? oksiglobin oksihemoglobin karboksihemoglobin karboksiglobinoksiglobulinNOMOR SOAL33NOMOR SOAL33
33. Hemoglobin pada eritrosit akan berikatan dengan oksigen membentuk?
oksiglobin
oksihemoglobin
karboksihemoglobin
karboksiglobin
oksiglobulin
33. Hemoglobin pada eritrosit akan berikatan dengan oksigen membentuk?
oksiglobin
oksihemoglobin
karboksihemoglobin
karboksiglobin
oksiglobulin
NOMOR SOAL
33

NOMOR SOAL
33

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

B
KUNCI JAWABAN

B

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Struktur dan fungsi darah.

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan karakteristik hemaglobin sebagai bagian dari sel darah merah beserta fungsinya

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 2
NOMOR KD
3 - 2
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

34. Jantung terdiri atas atrium dan ventrikel. Antara atrium kanan dengan ventrikel kanan terdapat katup yang disebut? katup bikus pidalis katup mitral katup trikus pidalis katup epiglotis sinus averen34. Jantung terdiri atas atrium dan ventrikel. Antara atrium kanan dengan ventrikel kanan terdapat katup yang disebut? katup bikus pidalis katup mitral katup trikus pidalis katup epiglotis sinus averenNOMOR SOAL34NOMOR SOAL34
34. Jantung terdiri atas atrium dan ventrikel. Antara atrium kanan dengan ventrikel kanan terdapat katup yang disebut?
katup bikus pidalis
katup mitral
katup trikus pidalis
katup epiglotis
sinus averen

34. Jantung terdiri atas atrium dan ventrikel. Antara atrium kanan dengan ventrikel kanan terdapat katup yang disebut?
katup bikus pidalis
katup mitral
katup trikus pidalis
katup epiglotis
sinus averen

NOMOR SOAL
34

NOMOR SOAL
34

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

C

KUNCI JAWABAN

C

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Struktur alat peredaran darah

Indikator
Soal
Siswa mampu menyebutkan bagian-bagian jantung meliputi ruang jantung dan katup pada jantung.

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 2
NOMOR KD
3 - 2
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

35. Pembuluh vena pulmonalis merupakan satu-satunya pembuluh balik yang kaya akan oksigen. Hal tersebut dikarenakan?Mengangkut darah dari seluruh tubuh ke jantungMengangkut darah dari paru-paru kanan ke paru-paru kiriMengangkut darah dari ginjal ke jantungMengangkut darah dari paru-paru ke jantungMengangkut darah menuju paru-paru 35. Pembuluh vena pulmonalis merupakan satu-satunya pembuluh balik yang kaya akan oksigen. Hal tersebut dikarenakan?Mengangkut darah dari seluruh tubuh ke jantungMengangkut darah dari paru-paru kanan ke paru-paru kiriMengangkut darah dari ginjal ke jantungMengangkut darah dari paru-paru ke jantungMengangkut darah menuju paru-paru NOMOR SOAL35NOMOR SOAL35
35. Pembuluh vena pulmonalis merupakan satu-satunya pembuluh balik yang kaya akan oksigen. Hal tersebut dikarenakan?
Mengangkut darah dari seluruh tubuh ke jantung
Mengangkut darah dari paru-paru kanan ke paru-paru kiri
Mengangkut darah dari ginjal ke jantung
Mengangkut darah dari paru-paru ke jantung
Mengangkut darah menuju paru-paru

35. Pembuluh vena pulmonalis merupakan satu-satunya pembuluh balik yang kaya akan oksigen. Hal tersebut dikarenakan?
Mengangkut darah dari seluruh tubuh ke jantung
Mengangkut darah dari paru-paru kanan ke paru-paru kiri
Mengangkut darah dari ginjal ke jantung
Mengangkut darah dari paru-paru ke jantung
Mengangkut darah menuju paru-paru

NOMOR SOAL
35

NOMOR SOAL
35

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

D
KUNCI JAWABAN

D

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Struktur alat peredaran darah

Indikator
Soal
Siswa mampu menyebutkan fungsi dari salah satu jenis pembuluh darah

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 2
NOMOR KD
3 - 2
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

36. Perhatikan gambar dibawah ini. Lambang X1 dan X2 adalah….. tromboplastin, ion Ca2+ ion Ca2+ dan thrombin thrombin dan tromboplastin thrombin dan ion Ca2+. ion Ca2+ dan tromboplastin 36. Perhatikan gambar dibawah ini. Lambang X1 dan X2 adalah….. tromboplastin, ion Ca2+ ion Ca2+ dan thrombin thrombin dan tromboplastin thrombin dan ion Ca2+. ion Ca2+ dan tromboplastin NOMOR SOAL36NOMOR SOAL36
36. Perhatikan gambar dibawah ini. Lambang
X1 dan X2 adalah…..

tromboplastin, ion Ca2+
ion Ca2+ dan thrombin
thrombin dan tromboplastin
thrombin dan ion Ca2+.
ion Ca2+ dan tromboplastin

36. Perhatikan gambar dibawah ini. Lambang
X1 dan X2 adalah…..

tromboplastin, ion Ca2+
ion Ca2+ dan thrombin
thrombin dan tromboplastin
thrombin dan ion Ca2+.
ion Ca2+ dan tromboplastin

NOMOR SOAL
36

NOMOR SOAL
36

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABABKUNCI JAWABAB
KUNCI JAWABA

B
KUNCI JAWABA

B

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
proses pembekuan darah

Indikator
Soal
siswa mampu menentukan tahapan proses pembekuan darah beserta kompenen yang terlibat didalamnya.

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 2
NOMOR KD
3 - 2
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

37. Siklus peredaran darah yang benar pada manusia adalah? seluruh tubuh-serambi kanan-bilik kanan-pulmo-serambi kiri-bilik kiri seluruh tubuh-serambi kanan-bilik kanan-pulmo-serambi kiri-bilik kiri seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kanan-pulmo-bilik kiri-serambi kiri seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kiri-pulmo-bilik kiri-serambi kiri seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kanan-pulmo-bilik kiri-serambi kanan37. Siklus peredaran darah yang benar pada manusia adalah? seluruh tubuh-serambi kanan-bilik kanan-pulmo-serambi kiri-bilik kiri seluruh tubuh-serambi kanan-bilik kanan-pulmo-serambi kiri-bilik kiri seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kanan-pulmo-bilik kiri-serambi kiri seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kiri-pulmo-bilik kiri-serambi kiri seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kanan-pulmo-bilik kiri-serambi kananNOMOR SOAL37NOMOR SOAL37
37. Siklus peredaran darah yang benar pada
manusia adalah?
seluruh tubuh-serambi kanan-bilik kanan-pulmo-serambi kiri-bilik kiri
seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kanan-pulmo-bilik kiri-serambi kiri
seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kiri-pulmo-bilik kiri-serambi kiri
seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kanan-pulmo-bilik kiri-serambi kanan

37. Siklus peredaran darah yang benar pada
manusia adalah?
seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kanan-pulmo-bilik kiri-serambi kiri
seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kiri-pulmo-bilik kiri-serambi kiri
seluruh tubuh-bilik kanan-serambi kanan-pulmo-bilik kiri-serambi kanan

NOMOR SOAL
37

NOMOR SOAL
37

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABABKUNCI JAWABAB
KUNCI JAWABA

B
KUNCI JAWABA

B

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi

Lintasan peredaran darah besar

Indikator
Soal
Siswa mampu menunjukkan lintasan peredaran darah besar

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 2
NOMOR KD
3 - 2
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

38. Akibat infeksi kuman-kuman penyakit, jumlah sel-sel darah putih cenderung …tetap, sebab jumlah kematian selalu seimbang dengan reproduksi sel-sel darah putihnaik, sebab berguna untuk memerangi infeksi penyakitturun, sebab banyak yang mati pada saat melawan bibit penyakitnaik atau turun tergantung pada jenis infeksinyamenyesuaikan diri dengan jumlah kuman-kuman. 38. Akibat infeksi kuman-kuman penyakit, jumlah sel-sel darah putih cenderung …tetap, sebab jumlah kematian selalu seimbang dengan reproduksi sel-sel darah putihnaik, sebab berguna untuk memerangi infeksi penyakitturun, sebab banyak yang mati pada saat melawan bibit penyakitnaik atau turun tergantung pada jenis infeksinyamenyesuaikan diri dengan jumlah kuman-kuman. NOMOR SOAL38NOMOR SOAL38
38. Akibat infeksi kuman-kuman penyakit,
jumlah sel-sel darah putih cenderung …
tetap, sebab jumlah kematian selalu seimbang dengan reproduksi sel-sel darah putih
naik, sebab berguna untuk memerangi infeksi penyakit
turun, sebab banyak yang mati pada saat melawan bibit penyakit
naik atau turun tergantung pada jenis infeksinya
menyesuaikan diri dengan jumlah kuman-kuman.

38. Akibat infeksi kuman-kuman penyakit,
jumlah sel-sel darah putih cenderung …
tetap, sebab jumlah kematian selalu seimbang dengan reproduksi sel-sel darah putih
naik, sebab berguna untuk memerangi infeksi penyakit
turun, sebab banyak yang mati pada saat melawan bibit penyakit
naik atau turun tergantung pada jenis infeksinya
menyesuaikan diri dengan jumlah kuman-kuman.

NOMOR SOAL
38

NOMOR SOAL
38

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

B
KUNCI JAWABAN

B

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi

Dampak kuman terhadap kerja sel darah putih

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan dampak kuman terhadap kerja sel darah putih

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 2
NOMOR KD
3 - 2
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
BUKU SUMBER
Erlangga., Esis
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

39. Pengerasan pembuluh nadi yang disebabkan oleh adanya endapan senyawa lemak disebut… verises aterosklerosis arteriosclerosis embolus thrombus 39. Pengerasan pembuluh nadi yang disebabkan oleh adanya endapan senyawa lemak disebut… verises aterosklerosis arteriosclerosis embolus thrombusNOMOR SOAL39NOMOR SOAL39
39. Pengerasan pembuluh nadi yang disebabkan
oleh adanya endapan senyawa lemak
disebut…
verises
aterosklerosis
arteriosclerosis
embolus
thrombus

39. Pengerasan pembuluh nadi yang disebabkan
oleh adanya endapan senyawa lemak
disebut…
verises
aterosklerosis
arteriosclerosis
embolus
thrombus

NOMOR SOAL
39

NOMOR SOAL
39

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN BKUNCI JAWABAN B
KUNCI JAWABAN

B
KUNCI JAWABAN

B

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
kelainan pada pembuluh darah

Indikator
Soal
Siswa mampu menentukan kelainan pada pembuluh darah akibat lemak

DEPARTEMEN AGAMA


KELAS/PROGRAM : XI

Standar Kompetensi

NOMOR KD
3 - 2
NOMOR KD
3 - 2
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
BUKU SUMBER
Erlangga., BSE
NOMOR SK
3
NOMOR SK
3

40. Jika pada seseorang diketahui jumlah sel darah putihnya 26000/mm3, dapat dipastikan orang itu menderita…tekanan rendah infeksi polistemiatekanan darah tinggi leukopeni 40. Jika pada seseorang diketahui jumlah sel darah putihnya 26000/mm3, dapat dipastikan orang itu menderita…tekanan rendah infeksi polistemiatekanan darah tinggi leukopeniNOMOR SOAL40NOMOR SOAL40
40. Jika pada seseorang diketahui jumlah sel darah putihnya 26000/mm3, dapat dipastikan orang itu menderita…
tekanan rendah
infeksi
polistemia
tekanan darah tinggi
leukopeni

40. Jika pada seseorang diketahui jumlah sel darah putihnya 26000/mm3, dapat dipastikan orang itu menderita…
tekanan rendah
infeksi
polistemia
tekanan darah tinggi
leukopeni

NOMOR SOAL
40

NOMOR SOAL
40

BENTUK SOAL
PG
BENTUK SOAL
PG

KUNCI JAWABAN

E
KUNCI JAWABAN

E

Kompetensi Dasar


Materi Pokok/
/Uraian Materi
Kelainan pada leukosit

Indikator
Soal
siswa mampu menenutkan kelainan pada leukosit

DEPARTEMEN AGAMA

KARTU SOAL BIOLOGI

Recommend Documents