Kalimat efektif dan kesalahan kalimat
Kalimat efektif dan kesalahan kalimat I.
Pendahuluan
Dalam mempelajari bahasa indonesia kita pasti memiiki berbagai tujuan seperti tujuan tulis menulis dan karang mengarang adalah mengungkapkan perasaan, fakta, realita, dan isi pikiran secara jelas, baik, dan efektif. Sebab sebab kita harus memperhatikan berbagai persoalan dalam penulisan, dan juga tujuan berbicara bahasa indonesia dengan baik dan benar. Karena tujuan tersebut dapat dicapai dan dimengerti oleh orang lain dengan berbahasa yang sesuai dengan situasi bahasa yang dihadapi dan sesuai dengan kaidah-kiadah, tatacara, susunan kebahasaan yang berlaku pada masyarakat tertentu.
II.
Permasalahan
A. Aspek-aspek penguasaan bahasa B. Definisi kalimat efektif C. Ciri-ciri kalimat efektif D. Jenis-jenis kesalahan kalimat
III.
Pembahasan
A. Aspek-aspek penguasaan bahasa Dalam komunikasi kita sehari-hari, kita memerlukan dan menggunakan bahasa dalam berbagai medium, karena bahasa dapat memberikan kemngkinan yang begitu luas blia dibandingkan dengan cara-cara lain, misalnya gerak-gerik, isyarat-isyarat tubuh, panji, bendera ataupun lainnya. Bahasa sebagai medium komunikasi hanya dapat bermanfaat sebaik-baiknya bila bahasa itu dikuasai dikuasai oleh mereka yang masuk dalam lingkaran komunikasi. Penguasaan Penguasaan bahasa dengan kaidah tidak saja mencakup persoalan penguasaan kaidah-kaidah atau pola-pola sintaksis bahasa itu, tetapi juga beberapa aspek lainnya. Aspek-aspek penguasaan bahasa meliputi: (1) Penguasaan secara aktif sejumlah besar perbendaharaan kata (kosa kata) bahasa tersebut. (2) Penguasaan kaidah-kaidah sintaksis bahasa itu secara aktif. (3) Kemampuan menemukan gaya yang paling cocok untuk menyampaikan gagasan-gagasan.
(4) Tingkat penalaran (logika) yang dimiliki seseorang.1[1] Dalam pembahasan ini sama sekali tidak dibicarakan pembentukan kalimat berdasarkan kaidah-kaidah bahasa akan tetapi akan memberikan uraian mengenai kalimat ditinjau dari segi komposisi dan retorika yaitu mengenai kalimat yang efektif. B. Definisi kalimat efektif Kalimat efektif ialah kalimat yang memiliki kemampuan untuk menimbulkan kembali gagasan-gagasan pada pikiran pendengar atau pembaca seperti apa yang ada dalam pikiran pembicara atau penulis. Kalimat sangat mengutamakan keefektifan informasi itu sehingga kejelasan kalimat itu dapat terjamin.2[2] Kalimat efektif mempersoalkan bagaimana ia dapat mewakili secara tepat isi pikiran, ide, gagasan, dan juga perasaan seseorang. Kalimat efektif tidak saja terdapat dalam lisan, tetapi juga lebih intensif pada bahasa tulis. Kalimat dalam bentuk tukis dapat dijumpai pada karya-karya, seperti skripsi, tesis, disertasi, makalah, dan lain-lain. Kalimat efektif memiliki syarat-syarat yang harus dipenuhi: (1) Secara tepat dapat mewakili gagasan atau perasaan pembicara atau penulis. (2) Sanggup menimbulkan gagasan yang sama tepatnya dalam pikiran pembacaatau pendengar seperti yang dipikirkan oleh penulis atau pembaca. C. Ciri-ciri kalimat efektif Sebuah kalimat efektif memiliki beberapa cici-ciri yang harus mengikuti kaidahkaidah tata bahasa. (1) Ciri gramatikal Kalimat efektif harus mengikuti kaidah-kaidah tatabahasa yang berlaku. Contoh: Tidak gramatikal a. Meskipun orang asing, dia pandai berbicara bahasa berbicara bahasa imdonesia. b. Azab akan menimpa orang-orang yang ditunjuki dosa ditunjuki dosa kepada mereka. c.
Sejak kemarin saya tidak ketemu dia. ketemu dia.
d. Saya tidak guru tetapi dokter. e. Apa saya saudara saya saudara sudah sudah jelaskan jelaskan saya dapat pahami. Gramatikal 1[1] Gorys Keraf, Komposisi, Keraf, Komposisi, (Flores: (Flores: Nusa Indah) 1971, hlm 39. 2[2] Zaenal Arifin dan S. Amran tasai, Cermat Berbahasa Indonesia,(Jakarta: Indonesia,(Jakarta: Akademika Pressindo) 1995, hlm 89.
a. Meskipun orang asing, dia pandai berbicara bahasa indonesia. b. Azab akan menimpa orang-orang yang melakukan dosa-dosa. c.
Sejak kemarin saya tidak bertemu dengan dia.
d. Saya bukan guru melainkan dokter. e. Apa yang sudah saudara jelaskan dapat saya pahami.3[3] (2) Ciri-ciri khas a. Kesepadanan Yang dimaksuddengan kesepadanan ialah keseimbangan antara pikiran (gagasan) dan struktur bahasa yang dipakai.4[4] Kesepadanan kalimat itu memiliki beberapa ciri, seperti: (1) Kalimat itu memiliki subyek dan predikat dengan jelas. Ketidakjelasan subyek atau predikat suatu kejelasan kalimat tentu saja membuat kalimat itu tidak efektif. Kejelasan subyek dan predikat suatu kalimat dapat dilakukan menghindari pemakaian kata depan di, dalam ,bagi, untuk, pada, sebagai, tentang, mengenai, menurut, dan sebagainya di depan subyek. Contoh: a) Bagi semua mahasiswa perguruan tinggi ini harus membayar uang kuliah. (salah) b) Semua mahasiswa perguruan tinggi ini harus membayar uang kuliah. (benar) (2) Tidak terdapat subyek yang ganda Contoh: a) Penyusunan kalimat itu saya dibantu oleh para dosen. b) Soal itu saya kurang jelas. Kalimat-kalimat itu dapat diperbaiki dengan cara berikut. a) Dalam menyusun laporan itu, saya dibantu oleh para dosen. b) Soal itu bagi saya kurang jelas. (3) Kata penghubung intrakalimat tidak dipakai pada kalimat tunggal. Contoh: a) Kami datang agak terlambat. Sehingga kami tidak dapat mengikuti acara pertama. b) Kakeknya membeli sepeda motor Honda. Sedangkan dia membeli sepeda motor Suzuki.
3[3] Endang Rumaningsih, Mahir Berbahasa Indonesia,(Semarang: Rasail) 2006,hlm 159-160. 4[4] Zaenal Arifin dan S. Amran Tasai, Cermat Berbahasa Indonesia,(Jakarta: Akademika Pressindo) 1995, hlm 90.
Perbaikan kalimat-kalimat ini dapat dilakukan dengan dua cara. Pertama, ubahlah kalimat itu menjadi kalimat majemuk dan kedua gantilah ungkapan penghubung intrakalimat menjadi ungkapan penghubung antar kalimat , sebagai berikut: a) Kami datang agak terlambat sehingga kami tidak dapat mengikuti acara pertama. Atau Kami datang agak terlambat. Oleh karena itu, kami tidak dapat mengikuti acara petama. b) Kakaknya membeli sepeda motor Honda, sedangkan dia membeli sepeda motor Suzuki. Atau Kakaknya membeli sepeda motor Honda. Akan tetapi dia membeli sepeda motor Suzuki. (4) Predikat kalimat tidak didahului oleh kaa yang. Contoh: a) Bahasa indonesia yang berasal dari bahasa mela yu. b) Sekolah kami yang terletak di depan bioskop gunting. Perbaikannya adlah sebagai berikut. a) Bahasa indonesia berasal dari bahasa melayu. b) Sekolah kami terletak di depan bioskop gunting. b. keparalelan Yang dimaksud dengan keparalelan adalah kesamaan bentuk kata yang digunakan dalam kalimat itu. Maksud dari definisi diatas adalah jika bentuk pertama menggunakan nomina, bentuk kedua dan seterusnya juga harus menggunakan nomina dan sebagainya.5[5] Contoh: a) harga minyak dibekukan dan kenaikan secara luwes. b)
Tahap terakhir penyelesaian gedung itu adalah kegiatan pengecatan tembok, memasang penerangan, pengujian sistem, pembagian air dan pengaturan tata ruang. Kalimat a) dan b) tidak memiliki kesejajaran karena kata-kata yang menduduki predikat tidak sama bentuknya atau berbeda. Kalimat – kalimat itu dapat diperbaiki menjadi predikat yang nominal.
a) Harga minyak dibekukan dan dinaikkan secara luwes. b)
Tahap terakhir penyelesaian gedung itu adalah kegiatan pengecatan tembok, pemasangan penerangan, pengujian sistem, pembagian air, dan pengaturan tata ruang.
c.
Ketegasan
5[5] Zaenal Arifin dan S.Amran Tasai,Cermat Berbahasa Indonesia,(Jakarta: Akademika Pressindo) 1995, hlm 92.
Yang dimaksud dengan ketegasan atau penekanan ialah suatu perlakuan penonjolan pada ide pokok kalimat.6[6] Dalam sebuah kalimat ada ide yang ditonjolkan dan pada kalimat itu ada penekanan atau penegasan pada penonjolan itu. Ada berbagai cara untuk membentuk penekanan dalam kalimat. 1) Meletakkan kata yang ditonjolkan di awal kalimat. Contoh: Presiden mengharapkan agar rakyat membangun bangsa dan negara ini dengan kemampuan yang ada pada dirinya. Penekanannya ialah presiden mengharapkan Contoh: Harapan presiden ialah agar rakyat membangun bangsa dan negaranya. Penekanannya ialah harapan presiden. Jadi, penekanan kalimat dapat dilakukan dengan mengubah posisi kalimat. 2) Membuat urutan kata yang bertahap. Contoh: Bukan seribu, sejuta, atau seratus, tetapi berjuta-juta rupiah, telah disumbangkan kepada anak-anak terlantar. Seharusnya: Bukan seratus, seribu, atau sejuta, tetapi berjuta-juta rupiah, telah disumbangkan kepada anak-anak terlantar. 3) Melakukan pengulangan kata (repetasi) Contoh: Saya suka akan kecantikan mereka, saya suka akan kelembutan mereka. 4) Melakukan pertentangan terhadap ide yang ditonjolkan. Contoh: Anak itu tidak malas dan curang, tetapi rajin dan jujur. 5) Mempergunakan partikel penekanan (penegasan). Contoh: Saudaralah yang bertanggung jawab. d. Kehematan
6[6] Ibid hlm 92.
Yang
dimaksud
kalimat
kehematan
dalam
kalimat
efektif
adalah
hemat
mempergunakan frasa, kata, atau bentuk lain yang dianggap tidak perlu.7[7] Kehematan tidak berarti membuang kata-kata yang menambah kejelasan. Akan tetapi, mempunyai arti penghematan terhadap kata-kata yang tidak diperlukan, selagi tidak menyalahi kaida dan tata bahasa. Ada beberapa kriteria yang harus diperhatikan: 1) Penghematan dapat dilakukan dengan cara menghilangkan pengulangan objek. Contoh: Karena ia tidak diundang, dia tidak datang ke tempat itu. Perbaikan kalimat sebagai berikut: Karena tidak diundang, dia tidak datang ke tempat itu. 2)
Penghematan dapat dilakukan dengan cara menghindarkan pemakaian superordinat pada hiponimi kata. Contoh: Kata merah sudah mencakupi warna. Perhatikan: Ia memakai baju warna merah. Kalimat itu dapat diubah menjadi: Ia memakai baju merah.
3) Penghematan dapat dilakukan dengan cara menghindarkan bersinoniman dalam satu kalimat. Kata hanya bersinonim dengan saja. Kata sejak bersinonim dengan dari. Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini: a. Dia hanya membawa badannya saja. b. Sejak dari pagi dia merenung. Kalimat-kalimat ini dapat diperbaiki menjadi: a. Dia hanya membawa badannya. b. Sejak pagi dia merenung. 4)
Penghematan dapat dilakukan dengan cara tidak menjamakkan kata-kata yang berbentuk jamak. Misalnya: Bentuk Tidak Baku
Para tamu-tamu 7[7] Ibid hlm 94.
Bentuk Baku
Para tamu
Beberapa orang-orang
Beberapa orang
e. Kecermatan Yang dimaksud dengan cermat adalah bahwa kalimat itu tidak menimbulkan tafsir ganda, dan tepat dalam pilihan kata. Perhatikan kalimat berikut: a) Mahasiswa perguruan tinggi yang terkenal itu menerima hadiah. b) Dia menerima uang sebanyak dua puluh lima ribuan. Kalimat a dan b memiliki makna ganda, a) yaitu, siapa yang terkenal mahasiswa atau perguruan tinggi, b) yaitu, berapa jumlah uang, seratus ribu rupiah atau dua puluh lima ribu rupiah. f.
Kepaduan Yang dimaksud dengan kepaduan ialah kepaduan pernyataan dalam kalimat itu sehingga informasi yang disampaikan tidak terpecah-pecah.8[8]
1) Kalimat yang padu tidak bertele-tele dan mencerminkan cara berpikir tidak simetris. Misalnya: Kita harus mengembalikan kepada kepribadian kita orang-orang kota yang telah terlanjur meninggalkan rasa kemanusiaan itu dan yang secara tidak sadar bertindak ke luar dari kepribadian manusia Indonesia dari sudut kemanusiaan yang adil dan beradab. 2) Kalimat yang padu mempergunakan pola aspek + agen + verbal secara tertib dalam kalimatkalimat yang bepredikat pasif personal. Surat itu sudah saya baca. Kalimat di atas tidak menunjukkan kepaduan sebab aspek terletak antara sgen dan verbal. Seharusnya kalimat itu berbentuk: Surat itu sudah saya baca. 3)
Kalimat yang padu tidak perlu menyisipkan sebua kata seperti daripada atau tentang antara predikat kata kerja dan objek penderita. Contoh: Mereka membicarakan daripada kehendak rakyat. Makalah ini akan membahas tentang desain interior pada rumah-rumah adat.
Seharusnya: Mereka membicarakan kehendak rakyat. Makalah ini akan membahas desain interior pada rumah-rumah adat. g. Kelogisan 8[8] Ibid hlm 96.
Yang dimaksud dengan kelogisan ialah bahwa ide kalimat itu dapat diterima oleh akal dan penulisannya sesuai dengan ejaan yang berlaku.9[9] Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini: a.) Waktu dan tempat kami persilahkan. b.) Untuk mempersingkat waktu, kita teruskan acara ini. c.) Hermawan Susanto menduduki juara pertama kejuaraan Cina Terbuka. Kalimat-kalimat ini tidak logis. Yang logis sebagai berikut: a.) Bapak Menteri kami persilahkan. b.) Untuk menghemat waktu, kita teruskan acara ini. c.) Hermawan Susanto menjadi juara pertama Cina Terbuka. D. Jenis-jenis kesalahan kalimat Berbahasa pada hakikatnya merupakan kegiatan menyusun kalimat, usaha membuat kalimat yang benar, dan pengetahuan mengenai jenis-jenis kesalahan kalimat merupakan pengetahuan yang tidak dapat diabaikan. Berikut ini adalah faktor-faktor yang menyebabkan sebuah kalimat itu salah. A. Ejaan Ejaan adalah cara-cara yang digunakan untuk mewujudkan bahasa
dalam bentuk
tulisan.10[10] Dengan demikian ejaan mempunyai kedudukan yang amat penting dalam bahasa tulis karena ia dapat mempengaruhi cara seseorang mengucapkan atau melafalkan bahasa tertulis tersebut. Contoh: 1. Ibu sudah pergi. 2. Ibu sudah pergi? Kedua kalimat di atas walaupun terdiri atas kata-kata yang sama, keduanya memiliki maksud berbeda karena perbedaan tanda ejaan yang digunakan. Kalimat pertama diakhiri dengan tanda titik sehingga mengandung makna berita, sedangkan kalimat kedua diakhiri dengan tanda tanya sehingga bermakna sebuah pertanyaan. Pada dasarnya kesalahan ejaan tidak selalu menimbulkan kesalahan makna. Contoh: 1. Peserta lokakarya bahasa berjumlah limapuluh orang. 2. Pihak majikan harus menjaga kwalitas hasil produksi perusahaannnya. 9[9] Ibid hlm 97. 10[10] Endang Rumaningsih, Mahir Berbahasa Indonesia, (Semarang: Rasail) 2006,hlm 108.
3. Di tempat itupun terdapat rumah-rumah penduduk biasa. 4. Putranya yang ungsu sekarang kuliah di I.A.I.N. Semua kalimat-kalimat di atas salah ejaannya. Tetapi, coba bandingkan dengan kalimatkalimt yang sudah dibenarkan ejaannya di bawah ini, sebagai berikut: 1. Peserta lokakarya bahasa berjumlah lima puluh orang. 2. Pihak majikan harus menjaga kualitas hasil produksi perusahaannya. 3. Di tempat itu pun terdapat rumah-rumah penduduk biasa. 4. Putranya yang bungsu sekarang kuliah di IAIN. Jika kita lihat makna kalmat-kalimat di atas sama benar dengan kalimat-kalimat terdahulu, tetapi kelompok kalimat pertama adalah kalimat-kalimat yang ejaannya salah, sedangkan kelompok kalimat kedua adalah kekompok kalimat yang ejaannya benar. B. Kata Setelah ejaan, faktor lain yang dapat menyebabkan kesalahan kaliamt adalah kata. Kata mempunyai peranan yang sangat penting dalam suatu bahasa karena kata menjadi unsur utama pembangun sebuah kalimat. Baik buruknya seseorang dapat dilihat cara kemahiran dan kecermatannya dalam memilih kata. Kata dapat menyebabkan suatu kalimat salah, apabila kata tersebut: 1. Kalimat salah yang disebabkan oleh kesalahan bentuk kata. Menurut bentuknya kata dapat dibedakan atas kata dasar dan kata jadian atau kata turunan. Kesalahan yang sering terjadi akibat perubahan daru kata dasar yang tidak tepat dapat menyebabkan terjadinya perubahan pengertian yang tidak dikehendaki. Berikut ini contoh kalimat-kalimat salah yang disebabkan kesalahan kalimat: a. Saya mendengarkan sudah hampir dua bulan ia dirawat di rumah sakit. b. Sudah dua kali ia diperingati guru agar tidak berbuat curang. c.
Amin mempunyai kegemaran mengkail di laut.
d. Kantor tempatnya pekerja jauh sekali dari sini. e. Saya berserta teman-teman aan mengikuti diskusi kelas. Mari kita bandingkan dengan di bawah ini: a. Saya mendengar sudah hampir dua bulan ia dirawat di rumah sakit. b. Sudah dua kali ia diperingatkan guru agar tidak berbuat curang. c.
Amin mempunyai kegemaran mengail di laut.
d. Saya beserta teman-teman akan mengikuti diskusi kelas. Ternyata hanya sedikit sekali perbedaan yang terdapat pada kedua kelompok kalimat tersebut. Kalau kita bandingkan antara keduanya, akan tampak perbedaan sebagai berikut:
a. mendengarkan
a. mendengar
b. diperingati
b. diperingatkan
c.
c. mengail
mengkail
d. pekerja
d. bekerja
e. berserta
e. beserta
2. Kalimat salah yang disebabkan oleh kesalahan arti kata. Fungsi kalimat yang paling utama ialah untuk menyampaikan ide atau gagasan. Kalimat yang dibangun oleh kata-kata yang mengandung makna atau arti.dengan demikian, tampak jelaslah arti penting pemilihan kata yang mendukung pengertian sebagaiman dimaksudkan oleh pembicara atau penulis. Berikut ini beberapa contoh kalimat salah yang disebabkan oleh kesalahan arti salah satu kata yang membangunnya. a. Saya sampaikan terimakasih kepada pengacara yang telah memberikan kesempatan berbicara kepada saya. b. Kalau kau ingin lulus, jangan kauacuhkan nasihat guru-gurumu. c.
Akibat penebangan hutan yang semena-mena, kini di mana-mana terjadi banjir.
d. Jangan sekali-sekali kau berdusta. Pemakaian bahasa yang cermat dalam memilih kata, pasti segera tahu bahwa kalimatkalimat di atas salah. Kalimat a salah karena penggunaan kata pengacara yang tidak pada tempatnya. Pengacara adalah sebutan untuk orang yang bertugas membela perkara di pengadilan. Yang dimaksud pembicara pasti bukan pengacara tetapi pengatur acara. Jadi, kalimat yang benar adalah “saya ucapkan terimakasih kepada pengatur acara yang telah memberi kesempatan saya berbicara”. Kalimat b salah karena penggunaan kata acuh yang tidak sesuai dengan maknanya. Arti kata acuh adalah peduli. Mengacuhkan artinya memperdulikan; sama artinya memperhatikan. Jadi, agar kalimat tersebut betul dan tidak menyakitkan hati para guru, sebaiknya diubah demikian: “kalau ingin lulus, acuhkanlah guru-gurumu. Kalimat c salah karena penggunaan kata semena-mena. Kata semena-mena berarti dengan baik-baik atau dengan kira-kira. Tentu dengan makna ini salah sekali. Maka maksud dari kalimat ini adalah tidak semena-mena ini berarti sewenang-wenang. Jadi dapat disimpulkan bahwa kalimat yang benar adalah: -
Akibat penebangan hutan yang tidak semena-mena, kini di mana-mana sering terjadi banjir. Atau:
-
Akibat penebangan hutan yang sewenang-wenang, kini di mana-mana sering terjadi banjir.
Kalimat d salah karena pemakaian kata sekali-kali tidak pada tempatnya. Makna kata sekali-sekali adalah kadang-kadang atau kadangkala. Karena pemakaian tidak tepat tersebut, kalimat itu menjadi membingungkan.kalimat tersebut mestinya kita katakan demikian “jangan sekali-kali kau berdusta” karena ini adalah kalimat larangan yang harus dipatuhi. 3. Kalimat salah yang disebabkan oleh kesalahan kalimat fungsi kata Setiap kata pada suatu kalimat pasti mimiliki fungsi. Apabila dalam suatu kalimat terdapat suatu kalimat yang tidak berfungsi sesuai dengan jenisnya, maka jelas kalimat itu salah. Contoh: a. Bagi yang tidak berkepentingan dilarang masuk! Segera kita ketahui kesalahan kalimat itu apabila kita buatkan pertanyaan, “siapakah yang dilarang masuk?” jawaban pertanyaan di atas pasti “yang tidak berkepentingan” dari jawaban di atas kita ketahui bahwa kata “bagi” tidak berfungsi dalam kalimat tersebut, sehingga kalimat b itu salah. Agar kalimat demikian betul, maka: b. Yang tidak berkepentingan dilarang masuk! 4. Kalimat salah yang disebabkan oleh kata yang salah susunannya Bahasa indonesia mempunyai aturan cara menyusun kata: a.
Yang diterangkan diletakkan di depan; sedang yang menerangkan diletakkan di belakang (dikenal dengan hukum DM).
b. Untuk menyatakan milik, cukup dengan menjajarkan benda yang dimiliki dengan benda yang memiliki; dan c.
Hubungan antarkata prinsipnya bersifat sintetis. Contoh:
a. Menurut kabar yang saya dengar, ia akan datand ini hari. b. Atas bantuan anda, saya ucapkan banyak terimakasih. c.
Rumah adik saya jauh sekali dari keramaian.
d. Ayah dari teman adik saya berasal dari kalimantan. Seharusnya: a. Menurut kabar tang saya dengar, ia akan datang hari ini. b. Atas bantuan anda, saya ucapkan terimakasih banyak. c.
Rumah adik saya jauh sekali dari keramaian. (Rumah adik sudah mengandung pengertian rumah “milik” adik)
d. Ayah teman adik saya berasal dari kalimantan. (Ayah teman adik sudah mengandung penertian ayah “dari” teman adik)
C. Logika Dalam pembuatan kalimat harus dapat diterima akal (logis). Kalimat logis adalah kalimat yang sesuai dengan kaidah berpikir yang benar sehingga tidak mengandung kerancuan di dalamnya. Seringkali bahasa lisan mengandung kesalahan kalimat akibat kalimat yang dibuat menyalahi kaidah berpikir yang sehat, tetapi dipandang lumrah sehingga dibiarkan saja. Contoh: -
Pencopet itu berhasil ditangkap oleh polisi.
-
Yang merasa kehilangan jam tangan dapat diambil di kantor TU. Bandingkan dengan kalimat berikut:
-
Polisi itu berhasil menangkap polisi itu.
-
Yang merasa kehilangan jam tangan dapat mengambilnya di kantor TU. Kalimat 2 dan 3 memang tidak logis. Hal tersebut dapat terlihat pada hubungan S dan Pnya. Siapakah yang berhasil menangkap pencopet? Jawabanya: polisi. Siapakah yang berhasil melarikan diri? Jawabannya: pencopet Jadi polisi berhasil menangkap pencopet; sedangkan pencopet berhasilkan melarikan diri dari tangkapan polisi. Memang, polisi berusaha menangkap pencopet berusaha supaya tidak biasa ditangkap oleh polisi. Penjelasan kalimat 3: -siapakah yang diambil? Jawabannya: yang merasa kehilangan jam tangan. Misalkan yang kehilangan jam tangan itu Arini, maka Arinilah yang diambil di kantor TU. Benarkah hal demikian? Tentu saja tidak. Maksud kalimat 3 di atas bukan Arini yang diambil, melainkan jam tangan, atau Arini yang dapat mengambil jam tangan itu.
D. Kata-kata yang sering salah prnggunaannya dan pengucapannya Kesalahan suatu kalimat selain disebabkan oleh kesalahan yang
bersifat gramatikal,
termasuk penggunaan tanda baca,dapat juga disebabkanoleh pengunaan kata yang kurang tepat atau salah artinya. Berikut ini akan dikemukakan beberapa kata yang sering membingungkan banyak orang sehingga mengakibatkan penggunaannya salah: 1. Agar supaya 2. Atase kebudayaan 3. Berhubung
4. Benar/betul 5. Bang dan bank 6. Besok 7. Bersama ini saya beritahukan, bahwa... 8. Berulangkali 9. Berdasarkan atas; yang betul berdasarkan atas 10. Diketemukan; yang betul ditemukan 11. Daripada 12. Dirgahayu 13. Ditugasi; ditugaskan 14. Di lain kesempatan 15. Hadirin atau para hadirin ? 16. Interpretasi 17. Ibu Gubernur 18. Jangan boleh 19. Kebijaksanaan; kebijakan 20. Keberatan 21. Lengang 22. Lengah 23. Mau; akan 24. Menanti; menunggu 25. Menghimbau; yang betul mengimbau 26. Menghindari rintangan; menghindarkan rintangan 27. Masa; massa 28. Makalah; masalah 29. Mengaji; mengkaji 30. Memajukan; mengajukan 31. Mengenyampingkan; yang betul mengesampingkan 32. Menanyakan; mempertanyakan 33. Merubah; yang betul mengubah 34. Pejabat; penjabat 35. Pertanggungan jawab; yang betul pertanggung jawaban 36. Perseorangan; perorangan 37. Sampai jumpa
38. Syarat; sarat 39. Seminar; simposium 40. Sanksi; sangsi 41. Saling tolong; saling menolong 42. Suatu keluhan-keluhan 43. Senjang; kesenjangan 44. Sukses 45. Survai; survei 46. Terampil 47. Untuk sementara waktu 48. Waktu dan tempat kami persilahkan! 49. Wawasan/gagasan 50. Wawasa; kawasan 51. Maka 52. Bukan..., tetapi...; atay bukan... melainkan... IV.
Kesimpulan
Kalimat efektif ialah kalimat yang memiliki kemampuan untuk menimbulkan kembali gagasan-gagasan pada pikiran pendengar atau pembaca seperti apa yang ada dalam pikiran pembicara atau penulis. Kalimat sangat mengutamakan keefektifan informasi itu sehingga kejelasan kalimat itu dapat terjamin.11[11] Kalimat efektif memiliki syarat-syarat yang harus dipenuhi: (3) Secara tepat dapat mewakili gagasan atau perasaan pembicara atau penulis. (4) Sanggup menimbulkan gagasan yang sama tepatnya dalam pikiran pembacaatau pendengar seperti yang dipikirkan oleh penulis atau pembaca. Berbahasa pada hakikatnya merupakan kegiatan menyusun kalimat, usaha membuat kalimat yang benar, dan pengetahuan mengenai jenis-jenis kesalahan kalimat merupakan pengetahuan yang tidak dapat diabaikan. Berikut ini adalah faktor-faktor yang menyebabkan sebuah kalimat itu salah. A. Ejaan B. Kata C. Logika 11[11] Zaenal Arifin dan S. Amran tasai, Cermat Berbahasa Indonesia,(Jakarta: Akademika Pressindo) 1995, hlm 89.
D. Kata-kata yang sering salah pengunaan dan pengucapannya a. agar supaya b. atase kebudayaan c. berhubung d. benar/betul e. bank dan bang f. V.
besok, dan lain-lain. Penutup
Demikianlah makalah yang kami sampaikan. Saran dan kritik yang membangun selalu kami nantikan demi kesempurnaan makalah ini dan makalah berikutnya. Semoga ada manfaatnya. Amin
DAFTAR PUSTAKA
Keraf, Gorys, 1971, Komposisi , Flores: Nusa Indah. Arifin, Zaenal dan S.Amran Tasai, 1995, Cermat Berbahasa Indonesia, Jakarta: CV Akamedika Pressindo. Rumaningsih, Endang, 2006, Mahir Berbahasa Indonesia, Semarang: RaSAIL.
1. Suatu saat langit, bumi beserta seluruh isinya pasti akan musnah. (tidak efektif) Kalimat di atas tidak efektif karena penggunaan kata langit, bumi, beserta seluruh isinya yang seharusnya diganti dengan kata alam semesta. Alam semesta berarti isi dari seluruh yang ada di bumi termasuk langit dan bumi. -
Suatu saat alam semesta akan musnah. (efektif)
2. Beberapa orang-orang melarikan diri. Kalimat di atas tidak efektif karena menjamakkan kata-kata yang berbentuk jamak, yaitu pada kata orang-orang, seharusnya: -
Beberapa orang melarikan diri.
3. Semua orang tau bahwa air laut rasanya asin. Ketidak efektifan kalimat di atas disebabkan oleh dalam penggunaan kata tau, kata tau merupakan kata yang digunakan untuk makanan, sedangkan kalimat di atas bermasud memberikan suatu informasi yang seharusnya menggunakan kata tahu yang berarti mengerti dengan apa yang dibicarakan. Kalimat yang efektif yaitu: -
Semua orang tahu bahwa air laut rasanya asin.
4. Dia datang dengan hanya membawa belaskasihannya saja. Kata dengan dalam kalimat di atas tidak efektif digunakan karena kata dengan bermakna menerangkan bahwa seakan-akan diri dari subjek adalah mempunyai dua diri. Seharusnya; -
Dia datang hanya membawa belaskasihannya saja.
5. Kemarin banyak para karyawan yang melakukan demonstrasi. Ketidak efektifan yang terjadi pada kalimat tersebut adalah dalam penggunaan kata para, kata para seharusnya digunakan untuk mewakili banyak orang. Sedangkan dalam kalimat tersebut sudah menggunakan kata banyak, jadi tidak tidak efektif bila dalam satu kelimat menggunakan dua kata yang bermakna sama. -
Kemarin banyak karyawan yang melakukan demonstrasi.
6. Sejak dari kemarin dia hanya diam saja. Kesalahan memasukkan kata dari sehingga membuat kalimat di atas menjadi tidak efektif, karena kata dari menunjukkan arah terjadinya suatu pristiwa.
-
Sejak kemarin dia hanya diam saja.
7. Soal itu saya kurang jelas. Kalimat di atas mempunyai sebjek ganda sehingga menjadikan kalimat tersebut tidak efektif yaitu pada kata soal itu saya yang seharusnya soal itu bagi saya. -
Soal itu bagi saya kurang jelas.
8. Kepada yang bersalah harus dijatuhi hukuman setimpal. Penggunaan kata kepada menjadikan kalimat di atas menyebabkan kerancuan dalam penafsiran, karena kata di atas tidak memiliki konteks siapa yang diajak berbicara. -
Yang bersalah harus dijatuhi hukuman setimpal.
9. Sejak dari pagi dia bermenung. Tidak efektifnya kalimat di atas karena terjadi kesinoniman dalam satu kalimat yaitu pada kata sejak dan dari, yang seharusnya dilakukan penghematan menjadi: -
Sejak pagi dia bermenung.
10. Kepada para mahasiswa diharapkan mendaftarkan diri di sekretariat. Kalimat di atas subjeknya kurang jelas karena diantar oleh kata depan. Karena (kata depan di, dari, dalam, kepada, daripada, sebagai, mengenai, dan menurut tidak boleh mengawali subjek, kecuali seluruh kata depan tersebut berfungsi sebagai keterangan). Oleh karena itu, kata depan harus dihilangkan. -
Para mahasiswa diharapkan mendaftarkan diri di sekretariat.
11. Rumah kami yang terletak di kampung Neglasari RT 01/01. Kalimat di atas tidak efektif karena tidak memiliki predikat yang jelas. Predikat yang jelas adalah predikat kalimat tidak didahului kata yang. -
Rumah kami terletak di kampung Neglasari RT 01/01.
12. Karena ia tidak diundang ia tidak datang ke tempat itu. Kalimat di atas tidak memiliki kehematan yaitu terjadi pengulangan subjek dalam satu kalimat, yaitu pada kata ia. menjadi: -
Karena tidak diundang, ia tidak datang ke tempat itu.
13. Pekerjaan itu saya kurang cocok. Kalimat di atas mempunyai sebjek ganda sehingga menjadikan kalimat tersebut tidak efektif yaitu pada kata pekerjaan itu saya yang seharusnya pekerjaan itu bagi saya. -
Pekerjaan itu bagi saya kurang cocok.
14. Tidak semua data ditampilkan. Karena lokasi penelitian sangat sulit dijangkau. Ketidak efektifan kalimat di atas karena pada dasarnya kata penghubung antarkalimat tidak boleh digunakan dalam awal kalimat tunggal. Seharusnya kalimat yang efektif yaitu -
Tidak semua data ditampilkan, karena lokasi penelitian sangat sulit dijangkau.
15. Siswa itu menanyakan tugas di gurunya. Meskipun kata di dapat digunakan untuk kata depan atau sebagai kata penunjuk tetapi kata di tidak boleh digunakan untuk menunjuk hal-hal tertentu sepeti pada kalimat di atas. Seharusnya kalimat yang efektif adalah, -
Siswa itu menanyakan tugas kepada gurunya.
16. Harga beras dibekukan atau kenaikan secara luwes. Yang menjadikan kalimat di atas menjadi tidak efektif karena pada penggunaan prefik keyang tidak sesuai dengan konteks yang ada. Seharusnya prefik ke- diganti menjadi prefik di-. -
Harga beras dibekukan atau dinaikan secara luwes.
17. Dia hanya membawa badannya saja. Kata saja dalam kalimat di atas tidak efektif digunakan karena kata saja bermakna menerangkan bahwa seakan-akan badan dari subjek adalah mempunyai dua badan. Seharusnya : -
Dia hanya membawa badannya.
18. Kalimat tidak efektif : “Sungguh sangat benar-benar menderita anak itu. Kalimat di atas menjadi tidak efektif karena terjadi redudansi pada kata benar-benar. Definisi darikata benar adalah sesuatu yang sesuai sebagaimana adanya. Artinya reduplikasi pada kata benar yang digunakan mengandung makna sangat. Seharusnya; -
Sungguh sangat menderita anak itu.
19. Ia memakai baju warna merah.
Kalimat di atas tidak efektif karena tidak menghindarkan pemakaian superordinat pada hiponim kata sehingga terjadi pemborosan kata. -
Ia memakai baju merah
20. Harga minyak dibekukan atau kenaikan secara luwes. Kalimat di atas tidak memiliki kesejajaran karena terbentuk dari bentuk kata yang berbeda, yaitu dibekukan dan kenaikan. Oleh karena itu, kalimat ini harus disejajarkan bentuknya, menjadi: -
Harga minyak dibekukan atau dinaikan secara luwes.
21. Mereka membicarakan dari pada kehendak rakyat. Kata dari pada pada kalimat di atas jika dihilangkan justru lebih menjadikan kalimat tersebut menjadi tidak rancu atau lebih mudah untuk dipahami makna yang terkandung di dalamnya. -
Mereka membicarakan kehendak rakyat.
22. Hadirin serentak berdiri ketika mereka menyanyikan lagu Indonesia Raya. Ketidak efektipan terjadi karena pada kalimat di atas menyebutkan subjek dua kali yaitu pada kata hadirin dan mereka kata dua ini merupakan satu subjek yang dibicarkan dalam satu kalimat sehingga dapat menjadikan salah dalam menafsirkannya. -
Hadirin serentak berdiri ketika menyanyikan lagu Indonesia Raya.
23. Pemerintah menaikkan bagi harga BBM sebesar 20%. Kalimat di atas tidak efektif karena menyisipkan kata diantara predikat dan objek sehingga membuat kalimat tersebut menjadi tidak adanya suatu kepaduan, menjadi: -
Pemerintah menaikkan harga BBM sebesar 20%.
24. Saran yang dikemukakannya kami akan pertimbangkan. Kalimat ini tidak padu dalam mempergunakan pola aspek + agen + verbal secara tertib dalam kalimat-kalimat yang berpredikat pasif persona. -
Saran yang dikemukakannya akan kami pertimbangkan.
25. Hadirin serentak berdiri setelah mereka mengetahui presiden datang. Kalimat di atas tidak memiliki kehematan yaitu terjadi pengulangan subjek dalam satu kalimat, yaitu pada subjek hadirin dan mereka, menjadi:
-
Hadirin serentak berdiri setelah mengetahui bahwa presiden datang.
26. Di mana engkau menangkap burung pipit itu? Kalimat di atas tidak efektif karena tidak menghindarkan pemakaian superordinat pada hiponim kata sehingga terjadi pemborosan kata. -
Di mana engkau menangkap pipit itu?
27. Dia hanya membawa badannya saja. Kalimat di atas bisa dijadikan kalimat efektif apa bila dilakukan suatu penghematan dengan cara menghindarkan kesinoniman pada kata yang digunakan dalam kalimat tersebut, menjadi: -
Dia hanya membawa badannya.
28. Toko saya yang terletak di depan indomaret Palapa. Dalam penggunakaan kata yang sepenggal kalimat di atas menjadi tidak efektif, karena kata yang juga dapat digunakan untuk menghubungan sesuatu jika tidak ada kata penghubung lainnya seperti kata di. Seharusnya: -
Toko saya terletak di depan indomaret Palapa .
29. Sejak dari siang tadi dia berenang. Kesalahan memasukkan kata dari sehingga membuat kalimat di atas menjadi tidak efektif, karena kata dari menunjukkan arah terjadinya suatu pristiwa. Seharusnya: -
Sejak siang tadi dia berenang.
30. Kedua petinju dari masing-masing tim saling berpukul-pulan. Kalimat tersebut menjadi tidak efektif karena dalam penggunaan reduplikasi dan dalam penggunaan afik yang tidak sesuai dengan konteks, kesalahan terjadi pada kata berpukul pukulan, prefiks ber- dan sufiks – an berfungsi untuk mewakili kata kerja tindakan yang dilakukan secara berulang dan terus menerus. -
Kedua petinju dari masing-masing tim saling memkul.
31. Mobil yang di parkir yang di pinggir itu miliknya. Dalam penggunaan kata yang dilakukan untuk menunjukkan suatu hal yang sama yaitu berupa tempat tidak efektif jika digunakan dalam satu kalimat, jika hal ini terjadi maka akan salah dalam penapsiran
-
Mobil yang di parkir di pinggir itu miliknya.
32. Para tamu-tamu dimohon berdiri. Kalimat di atas tidak efektif karena menjamakkan kata-kata yang berbentuk jamak, yaitu pada kata tamu-tamu, seharusnya: -
Para tamu dimohon berdiri.
33. Yang diceritakan menceritakan tentang putra-putri raja, para lulubalang, dan para mentri. Kalimat ini salah pilihan katanya karena dua kata yang bertentangan, yaitu diceritakan dan menceritakan. Kalimat itu dapat diubah menjadi: -
Yang diceritakan ialah putra-putri raja, para lulubalang, dan para menteri.
34. Mahasiswa perguruan tinggi yang terkenal itu menerima hadiah. Kalimat di atas memiliki makna ganda, yaitu siapa yang terkenal, mahasiswa atau perguruan tinggi, sehingga menimbulkan penafsiran ganda. -
Mahasiswa yang terkenal itu menerima hadiah.
35. Surat itu saya sudah baca. Kalimat ini tidak efektif karena tidak adanya suatu kepaduan mempergunakan pola aspek + agen + verbal secara tertib dalam kalimat-kalimat yang berpredikat pasif persona, menjadi: -
Surat itu sudah saya baca.
36. Dia lolos daripada kejaran anjing itu. Ketidak efektifan kalimat tersebut karena salah dalam pengunaan kata daripada yang seharunya menggunakan kata dari, kata dari merupakan kata penunjuk dan penyebab. Kalimat di atas akan menjadi efektif bila kata daripada di ganti dengan kata dari. Kalimat yang efektif yaitu; -
Dia lolos dari kejaran anjing itu.
37. Rumah saya yang berada di jalan pancasan bogor . Dalam penggunakaan kata yang sepenggal kalimat di atas menjadi tidak efektif, karena kata yang juga dapat digunakan untuk menghubungan sesuatu jika tidak ada kata penghubung lainnya seperti kata di. Seharusnya; -
Rumah saya berada di jalan pancasan bogor.
38. Mereka membicarakan daripada kehendak rakyat. Kalimat di atas tidak efektif karena menyisipkan kata diantara predikat dan objek sehingga membuat kalimat tersebut menjadi tidak adanya suatu kepaduan, menjadi: -
Mereka membicarakan kehendak rakyat.
39. Waktu dan tempat kami persilakan. Kalimat di atas tidak efektif karena tidak ada kelogisan, yang dipersilahkan waktu dan tempat atau orang yang akan menyampaikan sesuatu di depan umum, menjadi: -
Bapak kepala sekolah kami persilakan.
40. Bagi semua dosen yang hadir dalam rapat hari ini harus membuat laporan. Ketidak efektifan kalimat di atas kerena salah dalam menempatkan kata bagi, kata bagi tidak boleh digunakan pada awal kalimat, kalimat di atas akan menjadi efektif jika kata bagi diganti menjadi kata semua. Seharusnya; -
Semua dosen yang hadir dalam rapat kali ini harus membuat laporan.
41. Hadirin serentak berdiri setelah mereka mengetahui bahwa Presiden datang. Ketidak efektipan terjadi karena pada kalimat di atas menyebutkan subjek dua kali yaitu pada kata hadirin dan mereka kata dua ini merupakan satu subjek yang dibicarkan dalam satu kalimat sehingga dapat menjadikan salah dalam menafsirkannya. Seharusnya; -
Hadirin serentak berdiri setelah mengetahui bahwa presiden datang.
42. Kami datang agak terlambat. Sehingga kami tidak dapat mengikuti acara pertama. Kalimat di atas tidak efektif karena salah dalam menggunakan kata penyebab yang tidak ada keserasian dengan makna dari kalimat yang akan disampaikan. Seharusnya; -
Kami datang agak terlambat. Oleh karena itu, kami tidak dapat mengikuti acara pertama.
43. Saran yang di kemukakannya kami akan pertimbangkan. Ketidak efektifan kalimat di atas terjadi penggunaan prase kami akan yang seharusnya menggunakan prase akan kami, prase akan kami merupakan suatu tindak lanjut yang dilakukan untuk kedepannya. Sedangkan prase kami akan tidak sesuai digunakan untuk kontek di atas. Seharusnya; -
Saran yang dikemukakannya akan kami pertimbangkan.
44. Untuk mempersingkat waktu, kita teruskan acara ini. Kalimat di atas tidak logis karena waktu tidak bisa dipersingkat, seharusnya kalimat di atas diubah menjadi -
Untuk menghemat waktu, kita teruskan acara ini.
45. Makalah ini membahas tentang teknologi fiber optik. Kalimat di atas seharusnya tidak diberi kata penegas berupa kata tentang karena kata penegas sudah diwakili oleh kata membahas, menjadi: -
Makalah ini membahas teknologi fiber optik.
46. Kami datang agak terlambat. Sehingga kami tidak dapat mengikuti acara pertama. Kalimat di atas tidak efektif karena kata sehingga tidak dapat digunakan sebelum subjek, seharusnya: -
Kami datang agak terlambat. Oleh karena itu, kami tidak dapat mengikuti acara pertama.
47. Banyak juga yang mengira kalau dia itu seorang konglomerat. Kata kalau tidak dapat digunakan untuk kata penjelas, karena isi kalimat diatas menjelaskan sesuatu yaitu tentang anak seorang konglomerat. Seharusnya: -
Banyak juga yang mengira bahwa dia seorang konglomerat.
48. Kemarin banyak para guru yang melakukan demonstrasi. Kalimat tersebut tidak efektif karena salah dalam penggunaan kata para, kata para merupakan mewakili banyak orang. Jadi dalam kalimat tersebut terjadi redudansi atau pemborosan kata, seharusnya; -
Kemarin banyak guru yang melakukan demonstrasi.
49. Semua orang tahu kalau dia itu gila. Kata kalau merupakan kata sebab akibat yang seharusnya tidak efektif jika digunakan pada kalimat di atas, karena kalimat di atas merupakan kalimat informati bukan kalimat yang mengandung unsur sebab akibat.kalimat yang efektif seharusnya; -
Semua orang tahu bahwa dia itu gila.
50. Bagi mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini diharapkan membeli buku.
Ketidak efektifan kalimat di atas kerna salah dalam menempatkan kata bagi, kata bagi tidak boleh digunakan pada awal kalimat, kalimat di atas akan menjadi efektif jika kata bagi diganti menjadi kata semua. -
Semua mahasiswa yang mengikuti mata kuliah ini diharapkan membeli buku.
51. Karena ia tidak punya uang , dia tidak datang ke tempat itu. Ketidak efektipan terjadi karena pada kalimat di atas menyebutkan subjek dua kali yaitu pada kata uang dan dia dalam satu kalimat sehingga dapat menjadikan salah dalam menafsirkannya. Seharusnya; -
Karena tidak punya uang, dia tidak datang ke tempat itu.
52. Saya yang berasal dari Bukit Kemuning. Dalam penggunakaan kata yang sepenggal kalimat di atas menjadi tidak efektif, karena kata yang juga dapat digunakan untuk menghubungan sesuatu jika tidak ada kata penghubung lainnya seperti kata dari. Seharusnya: -
Saya berasal dari Bukit Kemuning .
53. Liora teman kuliah dari Silpia. Setiap hari ia belajar di rumahnya. Pada kalimat di atas memiliki satu makna kata dan merupakan kata seru yang seharusnya tidak diberi tanda baca titik di tengah kalimat dan di akhir kalimat seharusnya diberi tanda seru bukan tanda baca titik. -
Liora teman kuliah dari Silpia dan setiap hari mereka belajar dirumah Liora!
54. Silvia tidak seorang pragawati tetapi seorang pramugari. Kalimat di atas tidak tersusun secara gramatikal sehingga mengakibatkan ketidak efektifan dalam kalimat tersebut. Seharusnya: -
Silvia bukan seorang pragawati melainkan seorang pramugari.
55. Bapak Budino meninggal karena tergilas mobil. Tidak efektifnya kalimat di atas disebabkan oleh ketidak tepatan dalam pemilihan kata yaitu pada kata tergilas yang sebaiknya menggunakan kata tertabrak. -
Bapak Budino meninggal karena tertabarak mobil.
56. Selama enam bulan pertama 2006, nilai daripada ekspor meningkat pesat terutama produsen komoditas seperti misalnya pertanian, perkebunan, pertambangan, pengangkutan, dan lainlain. Kesalahan pada kalimat di atas yaitu salah dalam penggunakan kata daripada dan tidak adanya pemberian tanda baca titik sebelum kata misalnya. Jika diubah menjadi kalimat efektif maka menjadi, -
Selama enam bulan pertama 2006, nilai ekspor meningkat pesat terutama produsen komoditas. Misalnya pertanian, perkebunan, pertambangan, pengangkutan, dan lain-lain .
57. Banyak orang-orang yang demo akibat pemadaman listrik bergilir. Kalimat di atas tidak efektif karena menjamakkan kata-kata yang berbentuk jamak, yaitu pada kata orang-orang, seharusnya: -
Banyak orang yang demo akibat pemadaman listrik bergilir.
58. Di dalam keputusan itu merupakan kebijaksanaan yang dapat membantu keselamatan umum. Kalimat ini tidak memiliki kesatuan karena tidak didukung subyek. Unsur di dalam keputusan itu bukanlah subyek, melainkan keterangan. Ciri bahwa unsur itu merupakan keterangan ditandai oleh keberadaan frase depan di dalam (ini harus dihilangkan). -
Keputusan itu merupakan kebijaksanaan yang dapat membantu keselamatan umum.
59. Untuk pemahaman lebih lanjut saya memberikan contoh misalnya dalam bidang perkebunan, pertanian,peternakan dan perdagangan. Dalam penggunakan kata contoh dan kata misalnya seharusnya tidak digunakan dalam satu kalimat karena mengakibatkan terjadinya kesinoniman dalam sebuah kalimat, kalimat di atas seharusnya dilakukan penghematan kata sehingga akan menjadi kalimat: -
Untuk pemahaman lebih lanjut saya memberikan contoh dalam bidang perkebunan, pertanian, peternakan dan perdagangan.
60. Semua warga-warga Ds. Sidomulyo berkumpul di depan Balai Desa untuk mencari tahu info tentang kecelakaan antara delman dan truk. Kalimat di atas tidak efektif karena menjamakkan kata-kata yang berbentuk jamak, yaitu pada kata warga-warga, seharusnya: -
Semua warga Ds. Sidomulyo berkumpul di depan Balai Desa untuk mencari tahu info tentang kecelakaan antara delman dan truk.
61. Berbuat baik kepada orang lain adalah merupakan tindakan terpuji. Kata adalah dan kata merupakan memiliki makna kata yang sama, yang seharusnya tidak digunakan pada konteks yang bersamaan karena apabila dilakukan akan menjadi suatu redudansi. -
Berbuat baik kepada orang lain merupakan tindakan terpuji.
62. Banyak berbagai macam jenis-jenis bunga yang di perjual belikan di rumah Eliana. Kesalahan dalam kalimat di atas disebebkan oleh dalam menyusunan kalimatnya tidak dilakukan secara sistematis sehingga mengakibatkan kalimat tersebut menjadi tidak efektif. -
Banyak macam jenis bunga yang di perjual belikan di rumah Eliana.
63. Semua para penduduk-penduduk di Kediri mengikuti tes CPNS tahun 2009. Kalimat tersebut tidak efektif karena salah dalam penggunaan kata para, kata para merupakan mewakili banyak orang. Jadi dalam kalimat tersebut terjadi redudansi atau pemborosan kata, seharusnya; -
Semua penduduk di Kediri mengikuti tes CPNS tahun 2009.
64. Bunga-bunga mawar, anyelir, dan melati sangat disukainya. Pemakaian
kata
bunga-bunga
dalam
kalimat
di
atas
tidak
perlu.
Dalam
kata
mawar,anyelir,dan melati terkandung makna bunga. Kalimat yang benar adala: -
Mawar,anyelir, dan melati sangat disukainya.
65. Tempat iru dia tidak cocok. Ketidak efektifan kalimat di atas disebabkan oleh kurangnya penegasan buat siapa saran itu ditujukan, untuk mempertegas kalimat tersebut yaitu harus di tambah kata bagi di antara kata itu dan dia. Seharusnya; -
Tempat itu bagi dia tidak cocok .
66. Kakak menolong anak itu dengan dipapahnya ke pinggir jalan. Kalimat tersebut tidak memiliki kesejajaran antara predikat-predikatnya. Yang satu menggunakan predikat aktif, yakni imbuhan me-, sedang yang satu lagi menggunakan predikat pasif, yakni menggunakan imbuhan di-. Kalimat itu harus diubah: -
Kakak menolong anak itu dengan memapahnya ke pinggir j alan.
67. Soal itu saya kurang jelas. Kalimat seperti di atas sering kita gunakan dalam percakapan sehari-hari. Padehal kalimat tersebut merupakan kalimat yang tidak efektif karena pada kalimat di atas tidak menunjukkan siapa yang menjadi subjek. Seharusnya kalimat yang efektif; -
Soal itu bagi saya kurang jelas.
68. Mengerjakan tugas itu saya dibantu oleh kakak. Kalimat di atas merupakan suatu bentuk kegiatan yang berupa mengerjakan. Berarti, pada awal kalimat seharusnya menggunakan kata dalam dan memberi tanda baca koma diantara kata itu dan saya. Seharusnya -
Dalam mengerjakan tugas itu, saya dibantu oleh kakak.
69. Sejak dari usia delapan tahuh ia telah ditinggalkan ayahnya. Kesalahan memasukkan kata dari sehingga membuat kalimat di atas menjadi tidak efektif, karena kata dari menunjukkan arah terjadinya suatu pristiwa. Seharusnya: -
Sejak usia delapan tahun ia telah ditinggalkan ayahnya.
70. Mendingan berenang daripada ngomongin orang. Pada dasarnya kalimat di atas membicarakan tentang tindakan yang lebih baik, jadi, dalam penggunaan kata mendingan seharusnya diganti dengan kata sebaiknya. -
Sebaiknya berenang daripada ngomongin orang.
71. Wisuda Beni dihadiri oleh keluarga dan para teman-temannya. Ketidak efektifan kalimat di atas terjadi karena pada kata teman dijadikan sebagai kata reduplikasi sehingga menjadi kata yang mengandung makna banyak orang, sedangkan kalimat di atas sudah menggunakan kata para jadi seharunya cukup menggunakan kata temannya. -
Wisuda Beni dihadiri oleh keluarga dan para temannya.
72. Karena ia tidak datang, dia tidak di pilih dalam acaran itu. Ketidak efektipan terjadi karena pada kalimat di atas menyebutkan subjek dua kali yaitu pada kata ia dan dia dalam satu kalimat sehingga dapat menjadikan salah dalam menafsirkannya. Seharusnya;
-
Karena tidak datang, ia tidak dipilih dalam acara itu.
73. Saran yang di kemukakannya kami akan pertimbangkan. Ketidak efektifan kalimat di atas terjadi penggunaan prase kami akan yang seharusnya menggunakan prase akan kami, prase akan kami merupakan suatu tindak lanjut yang dilakukan untuk kedepannya. Sedangkan prase kami akan tidak sesuai digunakan untuk kontek di atas. -
Saran yang dikemukakannya akan kami pertimbangkan.
74. Kemarin banyak para karyawan yang melakukan demonstrasi. Ketidak efektifan yang terjadi pada kalimat tersebut adalah dalam penggunaan kata para, kata para seharusnya digunakan untuk mewakili banyak orang. Sedangkan dalam kalimat tersebut sudah menggunakan kata banyak, jadi tidak tidak efektif bila dalam satu kelimat menggunakan dua kata yang bermakna sama. Kalimat yang efektif adalah -
Kemarin banyak karyawan yang melakukan demonstrasi.
75. Saran yang di kemukakannya kami akan pertimbangkan. Ketidak efektifan kalimat di atas terjadi penggunaan prase kami akan yang seharusnya menggunakan prase akan kami, prase akan kami merupakan suatu tindak lanjut yang dilakukan untuk kedepannya. Sedangkan prase kami akan tidak sesuai digunakan untuk kontek di atas. -
Saran yang dikemukakannya akan kami pertimbangkan.
76. Motor yang di parkir yang di ujung itu miliknya. Dalam penggunaan kata yang dilakukan untuk menunjukkan suatu hal yang sama yaitu berupa tempat tidak efektif jika digunakan dalam satu kalimat, jika hal ini terjadi maka akan salah dalam penapsiran. -
Motor yang di parkir di ujung itu miliknya.
77. Banyak juga yang mengira kalau dia itu seorang konglomerat. Kata kalau merupakan kata sebab akibat yang seharusnya tidak efektif jika digunakan pada kalimat di atas, karena kalimat di atas merupakan kalimat informati bukan kalimat yang mengandung unsur sebab akibat. -
Banyak juga yang mengira bahwa dia seorang konglomerat.
78. Pada era zaman modern ini teknologi berkembang sangat pesat. Apabila dalam sebuah kalimat sudah menggunakan kata era maka tidak perlu lagi menggunakan kata zaman. Karena kata era dan kata zaman merupakan satuan sinonim yang mempunyai makna kata yang sama. -
Pada zaman modern ini teknologi berkembang sangat pesat.
79. Dia berhasil terhindar daripada kecelakaan itu. Ketidak efektifan kalimat tersebut karena salah dalam pengunaan kata daripada yang seharunya menggunakan kata dari, kata dari merupakan kata penunjuk dan penyebab. Kalimat di atas akan menjadi efektif bila kata daripada di ganti dengan kata dari. Kalimat yang efektif adalah -
Dia berhasil terhindar dari kecelakaan itu.
Daftar Pustaka http://sitompulke17.wordpress.com/2009/11/08/kalimat-tidak-efektif/ http://gakpunyablog.wordpress.com/2009/11/29/tugas-bahasa-indonesia-4-contoh-kalimatefektif-dan-tidak-efektif/ http://fentyoktafiana.blogspot.com/2009/10/tugas-kelompok-kalimat-efektif.html http://nithnietha.wordpress.com/2011/12/06/kalimat-efektif/ http://alhifnie.wordpress.com/2010/11/16/kalimat-efektif/ http://indahamoyblue.blogspot.com/2010/11/kalimat-efektif-kalimat-yang-baik-dan_07.html http://vinda-mystory.blogspot.com/2011/12/kalimat-efektif.html
