UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE COMUICACIÓN SOCIAL Maestría en Comunicación Organizacional Syllbus Estudios de la Opinión Pública Mayo de 2013 Profesor: Correo: Teléfono:
Jorge Orlando Blanco Suárez
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Objetivo General del módulo. Al fina finali liza zarr el módu módulo lo,, los los estudi estudian ante tess cont contar arán án con con las las herra herrami mient entas as de anál anális isis is,, interpretaci interpretación ón y problemati problematización zación del fenómeno fenómeno de la opinión pública en las sociedades contemporáneas. Metodología. El seminario de Estudios de la Opinión Pública, busca introducir a los estudiantes a las distintas formas de acercamiento de lo público y la opinión pública. Para tal fin, el trabajo se dividirá en 16 sesiones de 2 horas, a desarrollarse durante 6 días de trabajo académico. En las primeras 2 sesiones, el docente hará una presentación general de lo que podrían considerarse considerars e las raíces históricas, filosóficas y sociológicas de la problemática de lo público/privado y el modo en que de esta emerge el “fenómeno” de la opinión pública. Durante las siguientes 14 sesiones, el curso se desarrollará mediante la modalidad de seminario, lo que implica la participación de la totalidad de los estudiantes de manera activa, reflexiva y propositiva La participación de los estudiantes es fundamental para el logro de los objetivos de formación, así como para el adecuado desarrollo del seminario. Dicha participación se hará mediante la presentación por grupos de trabajo, de uno de los temas estipulados por el profesor, cuya bibliografía básica y obligatoria se detalla más adelante. En dicha presentación, en la primera parte los estudiantes deberán presentar con claridad el problema que se plantean los autores de referencia; la manera de desarrollar dicho problema y los recursos de que hacen uso us o los autores para el logro de sus propósitos. pr opósitos. En una segunda parte, haciendo uso de sus recursos académicos, los estudiantes discutirán los planteamientos de los autores y propondrán preguntas para ser discutidas por los demás demás parti partici cipan pante tess del del semin seminar ario io.. Al fina finali liza zarr cada cada sesi sesión ón se bu busca scará ránn preci precisar sar conclusiones que puedan servir de insumos teóricos y metodológicos para la monografía final que los estudiantes presentaran al terminar el curso. Las exposiciones de los estudiantes no deben durar más de 20 minutos, por lo que se les pide a los estudiantes unan planeación adecuada de las mismas. En cada sesión del trabajo, la labor del docente es orientar las discusiones teóricas, así como ampliar los campos de reflexión sobre los temas y problemas tratados. Bibliografía obligatoria. 1
ARENDT, Hannah (2009), La condición Humana. Traducción de Ramón Gil Novales, Paidos, Buenos Aires, pp. BAUMAN, Zigmunt (2001), En busca de la política, Traducción de Mirta Rosemberg, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, pp. 9-66 (Introducción y Capítulo 1: En busca del espacio público). BOURDIEU, Pierre (1997), Sobre la Televisión, Traducción de Thomas Kauf, Editorial Anagrama, Madrid, pp. 7-54 ( prefacio y El Plató y sus bastidores) y 55-100 (las estructuras invisibles y sus efectos). BOURDIEU, Pierre, “la opinión pública no existe”. Varias ediciones digitales. CASTORIADIS, Corneliu (2008), “La democracia como régimen y como procedimiento”, En: El Pensamiento de Cornelius Castoriadis, Vol. 2. Ediciones Proyecto Revolucionario, Edición Digital, Págs. 44-54. CONAGHAN, Catherine, “Ecuador: La presidencia plebiscitaria de Correa” En: Journal of Democracy en Español, pp. 112-128. FRASER, Nancy, 2002, “Repensando la esfera pública. Una contribución a la crítica a la democracia actualmente existente”. En. Revista ecuador debate. No. 46, Abril. Págs. 139-173 GARCÉS C., Raul (2007), “La construcción simbólica de la opinión pública”, En: Estudios sobre el mensaje periodístico, No. 13, pp. 55-81. HABERMAS, Jürgen, historia y crítica de la opinión pública. Versión Castellana de Antoni Doménech, con la colaboración de Rafael Grasa, Editorial Gustavo Gil, Madrid, 1981 KAVANAG, Dennis (1994), “Las encuestas de opinión pública”, En: Estudios Políticos, No. 53, Verano. LOZANO, Alejandro. Algunos problemas sobre lo público. Los saberes, las esferas y las relaciones, las estéticas de lo inadmisible. En. LOZANO AYALA, Alejandro (Editor). Hacia una definición de lo público. Universidad Nacional de Colombia / Escuela Superior de Administración Pública. Bogotá, 2005. Págs. 30-58
MARTIN-BARBERO, Jesús. Des-figuraciones de la política y nuevas figuras de lo público. En: Revista Foro. No. 45. Septiembre de 2002. Bogotá. Págs. 13-26. MOUFFÉ, Chantal (1999), Democracia Radical ¿Moderna o Postmoderna?”, En: Chantal Mouffé, El retorno de lo Político. Comunidad, ciudadanía pluralismo, democracia radical , Traducción de Marco Aurelio Galmarini, Paidos, Bacelona, 1999, pp. 27-42. PRICE, Vincent (1992), La opinión pública, la esfera pública y la comunicación, Traducción de Pilar Vásquez Mota, Paidos, México. RINCÓN, Omar. La televisación de la política. (Uribe ¿Una producción de la realidad o una historia de ficción. En. Revista Foro. No. 45. Septiembre de 2002. Págs. 38-49.
Bibliografia recomendada ALMOND, Gabriel A., y Sidney Verba (2007), “La cultura política”, En: Albert Batlle, Diez textos básicos de ciencia política”, Ariel, Madrid, pp. 171-201. BENEDICTO, Jorge, 2002, La construcción comunicativa del espacio público. En: Revista Foro. No. 45. Septiembre, Bogotá. Págs. 27-37. 2
BLANCO S., Jorge O. (2008) “La democracia colombiana en el discurso de Prensa: el tiempo, 1990-2004. La democracia amenazada”. En: Administración & desarrollo No. 45, pp. 47-81. CASTELLS, Manuel (2001), La era de la información. Economía, sociedad y cultura. Vol. 2. El poder de la identidad”, Traducción de Carmen Martínez Gimeno, Siglo XXI, México. D’ADAMO, Orlando, García B., Virginia y Freidenberg (2007), Flavia, Medios de Comunicación y Opinión Pública. MgGraw Hill/ Interamericana de España, Madrid. GARCÉS C., Raúl (2011), “Elogio de la razón y de la locura: Los caminos encontrados de la opinión pública”, En. Temas, No. 68. Octubre-Diciembre, pp. 4-11 GRARMSCI, Antonio. Notas sobre Maquiavelo, sobre la política y sobre el Estado Moderno. Traducción de José M. Aricó. Editorial Lautaro, Buenos Aires, 1962 LANDER, Edgardo. Neoliberalismo, sociedad civil y democracia: ensayos sobre Venezuela y América Latina. FACES, Facultad de Ciencias Económicas y Sociales, Universidad Central de Venezuela, Caracas,. 1994. MARTÍNEZ, Elsa. Lo social arrasó con la esfera pública. ¿Una modernidad sin política?. En: LOZANO AYALA, Alejandro (Editor). Hacia una definición de lo público. Universidad Nacional de Colombia / Escuela Superior de Administración Pública. Bogotá, 2005. Págs. 59-77. MOUFFE, Chatal. En torno a lo político. Traducción de Soledad Laclau. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, 2009. PERAÍÑEZ, Manuel (1999), “Sobre los limites de validez de los sondeos”, Em: Empiria, Revista de metodologia de Ciencias Sociales, No. 2, pp. 61-72. SARTORI, Giovanni. Homo videns. Televisão e pós-pensamento. Bauru, EDUSC Editora da Universidade do Sagrado Coracão, 2001. SENNETT, Richard, 1978, El declive del hombre público. Traducción de Gerardo Di Masso, Ediciones Península, Barcelona.
Desarrollo del curso y asignación de lecturas: SESIÓN -FECHA
TEMA/ CAPÍTULO TEXTO:
METÓDICA
Jueves 2 de mayo, Presentación del curso e introducción Distribución de temas al problema de la esfera pública. para grupos de 17:00-21:00 Bibliografía: exposición, 1. Sesión 1 (17:00-19:00). ARENDT, Presentación por parte Hannah (2009), La condición del profesor: La esfera Humana. Traducción de Ramón Gil pública y la privada. Novales, Paidos, Buenos Aires, pp. Una perspectiva desde 3-95. la filosofía política y la Sesión 2 (19:2021:00) sociología histórica. HABERMAS, Jürgen, historia y crítica de la opinión pública. Versión 3
Castellana de Antoni Doménech, con la colaboración de Rafael Grasa, Editorial Gustavo Gil, Madrid, 1981, pp. 37-171. Viernes 3 de Mayo, Sesión 3 (17:00-19:00), Repensando Seminario. la opinión pública y su relación con Sesión 1. Exposición a 17–19h00 la comunicación y la esfera pública. cargo del grupo No. 1. Bibliografía: Discusión, PRICE, Vincent (1992), La opinión problematización y pública, la esfera pública y la conclusiones. comunicación, Traducción de Pilar Vásquez Mota, Paidos, México., pp. 13-64. Sesión 4. (17:20: 21:00) PRICE, Sesión 2. Exposición Vincent (1992), La opinión pública, Grupo No. 2. Discusión, la esfera pública y la comunicación, problematización y Traducción de Pilar Vásquez Mota, conclusiones. Paidos, México., pp. 65-122. Sábado 4 de mayo. , Sesiones 5-8. Críticas a las miradas liberales sobre la opinión pública y 08:00-16:00 esfera pública. Democracia y opinión pública Bibliografía. Sesión 5. FRASER, Nancy, 2002, Exposición Grupo No. “Repensando la esfera pública. Una 3. contribución a la crítica a la democracia actualmente existente”. En: Revista Ecuador Debate. No. 46, Abril. Págs. 139-173. . Sesión 6. CASTORIADIS, Corneliu Exposición Grupo. No. (2008), “La democracia como 4. régimen y como procedimiento”, En:El Pensamiento de Cornelius Castoriadis, Vol. 2. Ediciones Proyecto Revolucionario, Edición Digital, Págs. 44-54.
Sesión 7. MOUFFÉ, Chantal (1999), Exposición Grupo No. Democracia Radical ¿Moderna o 5. Postmoderna?”, En: Chantal Mouffé, El retorno de lo Político. Comunidad, ciudadanía pluralismo, democracia radical, Traducción de Marco Aurelio Galmarini, Paidos, Bacelona, 1999, pp. 27-42. 4
Sesión 8. LOZANO, Alejandro. Exposición Grupo. No. Algunos problemas sobre lo público. 6. Los saberes, las esferas y las relaciones, las estéticas de lo inadmisible. En. LOZANO AYALA, Alejandro (Editor). Hacia una definición de lo público. Universidad Nacional de Colombia / Escuela Superior de Administración Pública. Bogotá, 2005. Págs. 30-58
Jueves 9 de Mayo, Sesiones 9 y 10. Estructura social y opinión pública en las sociedades 17:00–21h00 contemporáneas. Bibliografía Sesión 9. BAUMAN, Zigmunt Exposición Grupo No. (2001), En busca de la política, 7. Traducción de Mirta Rosemberg, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires, pp. 9-66 (Introducción y Capítulo 1: En busca del espacio público).
Sesión 10. MARTIN-BARBERO, Exposición Grupo No. Jesús. Des-figuraciones de la 8. política y nuevas figuras de lo público. En: Revista Foro. No. 45. Septiembre de 2002. Bogotá. Págs. 13-26. Viernes 10 de Mayo, Sesiones 11 y 12. Medios de comunicación y opinión pública. 17:00–21::00 Bibliografía: Sesión 11. BOURDIEU, Pierre Exposición Grupo No. (1997), Sobre la Televisión, 9. Traducción de Thomas Kauf, Editorial Anagrama, Madrid, pp. 754 ( prefacio y El Plató y sus bastidores)
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Sesión 12. BOURDIEU, Pierre Exposición Grupo No. (1997), Sobre la Televisión, 10. Traducción de Thomas Kauf, Editorial Anagrama, Madrid, pp. 55100 (las estructuras invisibles y sus efectos).
Nota: El siguiente documento es obligatorio pero no hace parte de la exposición. BOURDIEU, Pierre, “la opinión pública no existe”. Varias ediciones digitales. Sábado 11 de mayo, Sesión No. 13. La construcción de la Presentación de la mirada periodística: Una película Tinta Roja 08:00-16:00 horas representación cinematográfica. En la primera sesión de este día veremos la película Tinta Roja, Del Director Peruano, Francisco Lombardi. Sesiones 14-16. La construcción de la imáimagenlos sondeos de opinión pública: Miradas críticas. Sesión 14. RINCÓN, Omar. La televisación de la política. (Uribe ¿Una producción de la realidad o una historia de ficción. En. Revista Foro. No. 45. Septiembre de 2002.
Exposición Grupo No. 11.
Págs.. 38-49
Sesión 15. CONAGHAN, Catherine, “Ecuador: La presidencia Exposición Grupo No. plebiscitaria de Correa” En: Journal 12. of Democracy en Español, pp. 112128. Sesión 16 a. GARCÉS C., Raul (2007), “La construcción simbólica de la opinión pública”, En: Estudios sobre el mensaje periodístico, No. 13, pp. 55-81.
Exposición Grupo No. 13
Sesión 16 b. KAVANAG, Dennis (1994), “Las encuestas de opinión Exposición Grupo No. pública”, En: Estudios Políticos, No. 14. 6
53, Verano.
Conclusiones del curso. : .
Sistema de evaluación: El aprovechamiento de los estudiantes se ceñirá al capítulo IV, Artículos 14 y 17 del reglamento del post-grado, pero a su vez se evaluará a través de los instrumentos y ponderaciones que constan a continuación: Exposiciones: Protocolo de exposiciones Monografía Final
30 % 30 % 40 %
Las exposiciones pueden ser hechas con los recursos que los alumnos consideren adecuados a sus necesidades o aptitudes, los cuales deben ser usados de manera coherente con las temáticas y problemas tratados por los autores: Cada exposición contará con un máximo de 20 minutos para su desarrollo y la calificación dependerá del uso del tiempo, la claridad y orden de la exposición, así como de los recursos usados para las mismas y de los debates que las mismas generen. Lo importante de las exposiciones es una presentación clara, ordenada y sugerente de los argumentos de los autores; las mismas deben suscitar el debate y la reflexión colectiva. Por tanto, es muy importante que al finalizar las mismas los estudiantes planteen temas y problemas para ser discutidos por los demás participantes del curso. Los protocolos de las exposiciones son documentos cortos, de máximo 5 páginas a espacio 1.5, en los cuales se debe consinar un breve resumen de la exposición, así como las reflexiones, comentarios y preguntas que los expositores consideren más relevantes de la discusión suscitada. La monografía final debe articular las discusiones teóricas sobre el problema de la opinión pública desarrolladas a lo largo del curso en la realización de un trabajo empírico que analice la manera como se configura la opinión en un medio de comunicación del Ecuador. Para tal fin, se sugiere el análisis de prensa (radial, escrita o televisiva), identificando líneas editoriales sobre un tema específico en un periodo de tiempo definido por los autores de cada trabajo. El periodo de tiempo escogido debe regirse por los principios de pertinencia y viabilidad, para un trabajo de maestría. La presentación de estas monografías finales puede hacerse en parejas o de manera individual y deben usar las normas APA de citación. Todas y cada una de las fuentes tanto teóricas como resultado del trabajo empírico, deben estar referenciadas adecuadamente. Cuando se trate de análisis de prensa radial, es importante que los autores de las monografías prevean la necesidad de grabar los programas a analizar, los cuales deberán ser entregados como soporte anexo a cada trabajo en formato Mp3. En el caso de análisis de prensa televisiva, del mismo modo los estudiantes deberán entregar 7
soporte electromagnético de los programas analizados. Este trabajo no deberá tener una extensión superior a las 15 páginas a espacio 1.5 sin incluir bibliografía y fuentes usadas.
Jorge Orlando Blanco Suárez Profesor Doctorante en Ciencias Sociales con Especialización en Estudios Andinos, FLACSO, Ecuador Magister en Análisis de Problemas Políticos, Económicos e Internacionales Contemporáneos del Instituto de Altos Estudios para el Desarrollo, Universidad Externado de Colombia Licenciado en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá, Colombia Docente-Investigador de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
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