© John Nunn © Editorial a Casa del Ajedrez Calle San Marcos, 41 Teléfono 91 521 2008 Fax 91 531 3880 Mad rid 28004 Email: Diección Internet: Título srcinal: c cc c Gambit Publicatios, 2007 Dirección editorial: Andrés Tijman Marcus Consejero editorial: Daniel Elguezábal Varela Traducción: Antonio Gude Corrección: Sofía Montero Gabriel Rojo Hueas Diseño de poada: Claudia Tijman I S B N (13): 98-849251-01-5 Depósito egal: M-1945-2009 Impesión: Impresos Revistas SA Impreso en spña Printed in Spain o está permitida la reprodcción total o parcial de esta plicación, ni s tratamiento informático, ni la transmisión de ninna forma o por calier medio, a sea electrónico, mecánico, por fotocopias, por reistro otros medios, sin el permiso preio por escrito de los titlares del coprit
Sumario nocción .
1 ne e ab er o
7
La toma de decisiones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El rbol de anlisis revisitado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Funciones de evaluación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cundo analiza. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ATI ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .. ed es d e s eguridad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cuando la tctica tene que ncion ar. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Compromisos implcitos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El pensamiento pos icional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El método comparativo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Obligue a pensar a s u oponente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Omisiones y eores graves. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Señale s d e adverencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ugadas "dic iles d e ver" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Apuros de tiempo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Pereza. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Determinación. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7 7
2 La apea
Creación de un repertorio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cómo estudiar los libros de peruras. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Libros sobre aperuras marginales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 E eio j ego .
12 15 18 21 22 24 27
34 35 37 39 42 45 47 48 2
52 54
55 6
65 Buenas posiciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71 Malas posiciones. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . El ataque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 "Todo el mundo est invitado a la esta" . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 83 Sacricios en eceso. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La defensa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
4 E na .
9
90 Fina es de peones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . La oposición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 La maniobra de éti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94 Trianguación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95 97 Espere o inesperado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . E aj edrez es más que simpe cómputo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 Finaes de toes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 Torre y peón cona torre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 E peón de ventaja ............. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 03 Ventaja pos iciona . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 09 Finaes de piezas menores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 111 Finaes de cabaos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113 Finaes de a c ona cabao. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Finae s de aes. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115 Finaes de damas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 8 Da y peón cona dama . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 1 8 122 E peón extr . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Finaes tpi cos sin peones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 24 124 Toe contra pieza menor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 Toe y pieza menor contra toe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Patidas ida s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131 5 Cóo utiar ornaor ............................................ 33
Bases de datos de partidas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 34 Programas de j uego. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 7 Limitaciones d e anáis is d e ordenador. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153 Caso de estudio n° 1 e Pe ón Envene nado. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 56 Caso de estu dio n 2 a Sic iina ossoimo con 3 . . . g6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 173 Aj edrez or nteet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 itratura ajrcstica . ................................................ 5
Cómo eegi ibro. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 75 Eores. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 77 es eña n 1 Rapd Chess Improvement, por Micha e de a Maza . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 94 e sea n 2 Fnales bsos de aedrez,de euben Fine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196 198 Bibi oa ecom endad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ínic j ugaors ...................................................... Ínic arturas ' ............ 3
Introdcción Este ibro está diigido a jugadores interesados, sobre todo, en mejorar sus resutados. Si está usted dispuesto a perder nueve partidas a cambio de anotarse una briante victoria, entonces probabemente no sea éste e ibro adecuado pa usted. Sin embargo, casi todos os jugadores están motivados a menos, en par e por e éxito ante e tabero, pues a emoción de ganar es uno de os atractivos de ajedez, y mchos jugadores se sienten muy satisfechos cuando su Eo mejora. E nive a que uno juega se rige por ciero número de vagos y ma entendidos factores. E primero es o que uno podría amar "taento natura", que supone una serie de eementos qe estabecen e ímite a que puede egarse mediante e entrenamiento y a práctica. No sería capaz de indicar qué factores son os más imporantes, pero podemos dividiros en dos cases. a primera está compuesta por eementos no especícos de ajedrez, como a inteigencia y a memoria. a segunda comprende una agama de factores ajedrecísticos, como a edad en que se aprendió a jugar, a primera educación a j edrecíst ica, etc. En e momento en que aguien está eyendo este ibro, e "taento natura" seguramente será inmutabe, o que nos eva a otros factores que se encuenan dentro de nueso propio cono. Esto s factores dete rminn o cer ca que e juga dor se encuentra de techo que e impone e "taento natura". Creo que a mayoría de os jugadores nunca se acerca a su techo natura, y que con una educación apropiada, entrenamiento y práctica, es posibe que experimente un considerabe progreso . Muchos ibros de aj edrez tratan de ayudar a ector a mejorar su a j edrez. Un ibro s obre aperturas, por ejempo, e indicará panes generaes y anáisis cncretos, tanto para que e ector prepare as aperturas eegidas como para que, después de a partida, pueda comparar e curso de a misma con a teoría estabecida. Está caro que e conocimiento concreto es imporante factor para estabecer a erza aj edrecística. Aguien, por ej empo, que conozca minucios amente os naes de torres tendrá ventaja sobre quien no os conozca. Así, es ógico suponer que proama asiduo de autoenenamiento no puede sino tener efectos positivos. En 1977, on Ti sda me expic ó su an para acanzar e títu o d e Gran Maestr o. Había estimado cuántas horas de estudio se requerín para avanzar un punto E o. Mu tipica ndo esa cia por a diferenci a ene su Eo y e correspondiente a nive de Gran Maestro, e daba e número tota de horas de etudio requeridas. o me reí, y señaé que, con cada avance, e número de horas requeridas para or e siguiente punto probabemente aumentaría, de modo que nunca o oaría. Sin embargo, su pan dio resutado, porque en 1995 consiguió e ansiado títuo de Gran Maestro. Hay pocos jugadores que puedan soporarun estricto proama de enenamiento durante años y, por otra pare, as imitaciones de tiempo se apican viruamente a todos os jugadores. En a práctica esto resnge a dimensión de posibe progreso, en e ente de "os conocimientos ajedrecísticos". En este ibro aconsejaré cmo utiizar, de modo más eciente, e tiempo disponibe para e estudio de ajedrez, a n de distinguir, por ejempo, os conocimientos esencaes de os opciona es, y también recomen daré a formación de un reperori o de aperuras. E tercer factor, que es e tema principa de ibro, es a eciencia con que uno apica os dos primeros factores a a hora de sentse ante e tabero. E minucioso conocimiento de os naes de toes no servirá de mucho si nos dejamos evar por un ataque de pánico. Una memoria INTRODUCCIÓN
encicopédica carece de vaor si nos dejamos tentar po e incontroabe impuso de sacricar incorrectamente una pieza. Un cácuo caótico, evauaciones decientes, omisiones, fata de conanza (¡ exceso de conanza!), fata de determinación, todas éstas y otras inuencias negativas pueden contribuir a minar a propia erza de juego. Estos probemas no son en absouto fácies de resover, en primer ugar, porque os jugadores no siempre entienden qué es o que están haciendo ma y, en segundo ugar, porque suponen que n o hay ningún aspecto en e que puedan mej orar. Este ibro incuye una descripción de diversos reveses habituaes ante e tabero. Creo que muchos ectores se encontrarn diciendo en agún capítuo "Sí, ese es exactamente e error que cometo siempre". Como es bien sabido, reconocer e probema es e primer paso pa poder resovero. Ser conscientes de nuestra tendencia a equivocaos en agún aspecto nos peite tener un cuidado especia en esas "situaciones de peigro". A concentraos en una particuar debiidad, a menudo es posibe eadicara de todo. Puesto que muchos de os temas tratados en este ibro son de naturaeza psicoógica, hay agunos ejempos de mis propias partidas, ¡pues puedo dar fe, personamente, de que a nive de Gran Maestro también existe e pensamiento conso! Donde he cubierto un tema conocido, siempre que me ha sido posibe, he reaizado un eserzo por reempazar os ejempos estándar archiconocidos por agmentos de juego contemporn eo. A conteniendo mucha información y úties consejos, este ibro, como es obvio, no puede pretender e ntrar en detae en cada aspecto de aj edrez M i obj etivo ha sido dirigir a ector por e camino adecuado hacia su progreso. Espero que Claves del aedr prátoayude a muchos ectores a mejorar sus resutados y producir partidas más satisfactorias. La edición srcina de Claves del aedrez prátoe pubicada en 1998. Han transcurrido varios años, dnte os cuaes e ibro ha tenido un éxito considerabe. Sin embargo, e capítuo sobre aj edrez y orden adores ha ido quedándose obsoeto , de modo que pensé que había egado e momento de ampiar texto. La inuencia os ordenadores sobrey ee ajedrez ha crecido enormemente, y ahoradicho pueden utiizarse para a de preparación, e anáisis enenamiento, en una proporción inconcebibe en 1998. Mi atamiento de tema se centra excusivamente en cómo os ordenadores pueden ayud ar a jugador ante e tabero, con partic uar atención a a preparació n de apeuras. He ignorado a utiización de os ordenadores en e ajedrez por coespondencia (ega, según as noas inteacionaes de a modaidad), porque este tema ha sido cubierto con considerabe detae en Mode Chess Analyssde Robin Smih (Gambit, 2004). Dos ejempos concretos de preparación de aperturas asistida por ordenador, muestran cómo as ideas desaoadas en dicho capítuo pueden apicarse en a práctica. Un segundo nuevo capítuo trata de a iteratura ajedrecística. Muchos jugadores compran ibros de aj edrez con a esperanza de mejora r su juego Este capítuo aconse j a qué debe buscarse en un ibro de ajedrez y cómo sacar partido a ese ibro. Dos reseñas a modo de ejempo señaan cuáes son os aspectos típicos (buenos y maos) que se encuentran en os ibros de ajeez. E capítuo conc uye con una ista de ecturas recomendadas. Jhn N unn Cherts dembre
CAES DE AJEDREZ PRÁCTICO
1 Ante el tablero La toma de decisiones l rbol de aáss re vstado
E amado "árbo de anáisis" e popuarizado por e famoso ibro de Kotov, Pense omo un Gran Maestro E anáisis de cuaquier posición de ajedrez tiene una estructura simir a árbo. Hay varias ateativas en a posición, que forman as ramas principaes de árbo. Cada ateativa permite una serie de respuestas, que foan otras ramas más pequeñas, y así sucesivamente. Puesto que normamente hay docenas de jugadas regamentarias en una posición, un árbo que incuyese cada jugada regamentaria pronto s e haría demas iado denso para ser abarcado por a mente humana. Naturamente, no es imprescindibe considerar todas y cada una de as jugadas regamentarias, puesto que un buen porcenta j e d e as mism as suee no ten er se nti do, y eso tiende a resingir e árbo. No obstante, aunque soo haya cinco posibiidades razonabes n cada ply (amaremos a cada media jugada ply, un término que tomamos de mundo de a informática), después de tres jugadas competas, tendremos 15.625 "hojas". De esto podemos inducir que anaizar e árbo de jugadas soo es posibe cuando e número de posibiidades razonabes para ambos jugadores es imit ado. En a prác tica, esto signica posici ones Sin embargo, tácticas a pensary agún acercatipo de de casina. cuaquier posición, consimos una especie de árbo anatico. En situaciones menos tácticas, en as que as respuestas de oponente son mucho menos previsibes, no hay que conar soo en e árbo, sino tomar también en consideración otros factores.
Esto signica que e "árbo de anáisis" es un método muy imporante de pensamiento ajedrecístico. Los ordenadores hn demostrado que es posibe jugar muy ere sin utiizar ningún otro método. E ibro de Kotov descrie en detae os procesos mentaes que impica e anáisis concreto. Si asumimos que juegan bancas, entonces Kotov recomendaba que as bancas confeccionen una ista de "jugadas candidatas" entre as caes atarn de eegir, pero asegurándose de que a ista es competa. Para cada una de estas jugadas, as bancas crean una ista de posibes respuestas negras, etc., examinando cada rama por to, hasta que se ega a una evauación denitiva. Kotov advería, especiamente, contra os satos de una rama a otra. Consideraba que había que anaizar cada jugada candidata hasta e gar a una evauación concuyente, y soo entonces pasar a a siguiente rama. Incuyo, a modo de ejercicio, e siguiente ejempo, que he tomado de interesante ibro de Coin Crouch, Attang tehnue Esta posición puede resoverse por e método de Kotov, aunque eso no signica que sea fáci.
ANTE E TABERO
Psajis . King Londres (Loyds Ba) 1994
Las negras se equivocaron y perdieron pieza, después de 3 �x5?? 3 2 . %xd5 %e6 3 3 . xe5, pero era mejor 3 5 Crouch obsea "La tentativa de retación táctica, con 3�+, no tiene éxito, por 3 x 33x 34x5+ h7! 35. %e4 +! 36. h 1 + 37. x %x 38. g6 39. x %xf5 40.%xb4, con tabas" Su tarea consiste en eegir, en esta ínea, una jugada, después de 34. %xd5+. Puede encontrar a soución en a página 1 2 .
40 jugadas regamentarias. En ta caso, anaizará todas as secuencias regamentarias de jugadas hasta una deteinada prondidad, ahondando más en agunas ramicaciones, sobre todo en aquéas con secuencias forzadas que contienen jaues capturas. Esto e permirá evauar numéricamente a as 40 posibiidades. Basndose en su evauación, reordenará as 40 jugadas para mosar primero as más prometedoras (es decir, aquéas con a evauación más ata). Luego, prondizará 1 ply más, anaizando de nuevo todas as más secuencias regamentarias, y dedicando
tiempo a as primeras jugadas de a ista.
Figura
La gura 2 muestra e esquema de anáisis Psaj is King (anáisis )
Es interesante comparar e método de Kotov que, según é, "enseñaba a os seres humanos a anaizar con a precisión de una máquina", con a foa en que as máquinas actuaes cacuan.
Ha de un escogido ser humano, tres jugadas según candidatas a receta deyKotov. se encuena en proceso de anaiz a primera de eas. Aún no ha comenzado a anaizar as otras dos.
Figura 3 Figura
En a gura 1 vemos una fase en e anáisis de ordenador de a posición, con muchas ramas eiminadas, en aras de a caridad. E ordenador anaiza siguiendo un proceso de "prondización iterativa". Supongamos que anaiza una posición en a que debe eegir entre
La gura 3 muestra cómo piens a reamente un ser humano. Ha comenzado anaizando jugada A y descubierto a ína A. No e gustó especiamente, de modo que pasó a anaizar a jugada B. ampoco e gustó esta, así que vovió a anaizar a jugada A, añadiendo a ínea a sus reexiones anteriores. Ni siquiera ha egado a a ju gada C, o a ha ovidado.
CAES DE AJEDREZ PRÁCTICO
Autores más recientes, como Tisda (véase Introducción), en Improve your hess now, han comentado os pros y os contras de as recomendaciones de Kotov, pero mi preocupación aquí es d consejos prácticos, y no entrar en un debate académico. Hay varios probemas que pueden pante arse, como consecuencia de método de Kotov. E más evidente es que puede ser xtremadamente inecaz. Supongamos que está usted anaizando una posibe combinación, 1.xh7 xh7 2. g5 . Hay dos defensa s, 2. . . g6 y 2.. . g8 . Comienza anaizando 2 . . . g6, que resuta muy compicada, pero después de veinte minutos, concuye que as bancas tienen ventaja. Entonces, empieza a examinar 2... g8. Tras un par de minutos, es evidente que esta retirada reta e sacricio. E inconveniente de inexibe enfoque de Kotov es que ha perdido usted veinte minutos de su tiempo de reexión, soo por haber eegido anaizar antes a jugada errnea. Un enfoque más raciona sera invertir un par de minutos en anaizar ambas ateativas. Es posibe que de esa forma quedase caro que una de eas retaba e sacricio, en cuyo caso usted descartaría xh7+. También es posibe que e anáisis preiminar demostrase que una de as jugadas conducía a una cara deota, en cuyo caso podría prestar más atención a a otra, en a segurdad de que se ataba de a ínea crtica. S i ambas posibi idades no admiten un anáisis concuyente en poco tiempo, eso signica, en sí, que es una infoación úti, pues demuesa que a tarea de determinar si e sacricio es o no coecto requerirá una sustancia inversión de tiempo. Entonces, debe decidir si vae reamente a pena e eserzo de anaizar con mayor prondidad. Voveremos sobre esta cuestión de anaizar o no en a sección que sigue. Un segundo con e emétodo Kotov es que noprobema tiene en cuenta efectodesinérgico de anaizar varias íneas. E anáisis de a jugada A y e de a jugada B a menudo guardan conexión ene sí. Supongamos que ha desctado usted a jugada A, pero a anaizar a jugada B percibe de pronto una posibi idad táctic a. En ta caso, t iene sentido vover
a a jugada A p ara ver si a misma pos ibiidad es apicabe en esa ínea. He aquí u n ej empo senci o:
J Gunst ustrerte Batt 1922
Está caro que a s bancas ten en que mover e a, de modo que hay es posibiidades. Pensamos en 1.xd7 y vemos que e ataque dob e 1 .. . c7 gana una de as dos piezas. a siguiente jugada es .b7, que conduce a mismo resutado, tras 1... c7. Por útimo, es posibe quedeevita rey negro, pero1.a6, después 1... edobe c7, asde bancas, de todos modos, pierden pieza, pues e cabao queda ahora enceado. Todo esto es confoe a método de Kotov. Pero a ver esta útima ínea, obseamos, sin embargo, un detae curioso. Después de 1.a6 c7, as bancas pueden intentar 2. c5!, con idea de que si 2... xb8, sigue 3. d6 a8 4. c7, que condu ce a mate 5. b7. A haber visto esto, concuimos que ta vez podamos utiizaro en aguna de as íneas anteriores. Este sato atrás no está de acuerdo con e método de Kotov. Comprobamos hora que tras . b7 c7, as bancas tienen opción de jugar 2.a6 y e rey negro puede Asíno pues, ¿quétomar íneaeescabao. a coecta a respuesta es que 1.a6 c7 2. c5 faa, por 2.. . d6 3. d5 xb8, y ah 4. xd6 a8 5. c es ahogado. as bncas deben impedir que su riva enegue e peón "d". Por o tanto, b! c a6! es a íne a coecta (2 . . . d6 permite sair a cabao).
ANTE E TABERO
Dtectar una nueva idea incuso puede hacer que cambiemos nuestra ista de jugadas candidatas. He aquí un ejempo
. u igowski J Nunn ij Zee 1983
E ba nco ac aba de juga r 19 .�g g . E neo amenazaba 19 . . . d3, y ueg o 2 .. . c, pero ahora esa amenaza queda neutraizada porque, debido a jaque descubieo, as bancas pueden tomar en "f". Por otra pare, 20 xf gxf 2 1 .�g es una seria amenaz a. inicia era2 1a.�dgsegura 1 9 ...Mie6, pensamiento pero tr as 20. hx g6 g6 , a posición es onsa, por o que comencé a buscar una ateativa. Se me ocurrió de pronto una idea táctica. Después de 19 ... h6, a respuesta más evidente es 20.�xf, pero entonces me pregunté si no habría aguna combinación, a base de ... e3 y .. xa2, que pudiese fozar e mate. Tras pensar un rato, egué a a concusión de que as negras ganaban con 20 ... xa2! 2 1 . xa2 (21.xa2 xe3) 21... xb3 22.xh6 xa2, y que después de 19 ... h6, as bancas tendrían que sacricar caidad en "g". Las posiciones resutantes parecían dar aguna ventaja a as negras. La parida continuó 9 6! 0glasíxgS IgS 6 xg6 fxg6 3S? ! Des pué s d e 23 . g2 �f6 24.h, as bancas habrían tenido mejores posibiidades de conajuego, aunque as negras conservarían una ampia ventaja con 24 .. . c2. 3 4g g S6 b 6 x
6 x xg6+ m8 8g Después de 28. g xd4, as neas se deenden. 8 f4 9 gl g8 Las bancas se rindieron. Sin embargo, a haber visto a posibiidad ... xa2 en a variante con .. . h6, debía haber retrocedido para comprobar si esto afectaba a a ista de mis jugadas candidatas. E punto cave es que a captura en "a2" es posibe tan pronto como a dama banca no deenda "b2", jugada 19 ... con c2!! o que se viene a a mente a Ahora as bancas están competamente indefensas. Por ejempo 2 . xd xa2 21.xc2 xb3 22 . b � b7 23 . hxg6 f, y as ne gras ganan. ) 20.�dg xa2 21. xa2 xb3 22 . xc2 xa2 también es decisivo. 3 20hxg6 xa2 21xc2 (21. xa2 b3) 21... xb3 22.d3 xc3 23.bxc3 c4 24.c2 a2 2d3 �b2 gana a dama. Hay también oos tipos de cácuo en ajedrez, que no tienen nada qu e ver con e "árbo de anáisis". Uno de eos es e enfoque "de cara a obj etivo". He aquí un ej empo
G u in E vsni kov Campeonato de a USS Moscú 1973
La posición parece a medida para un dobe sacricio de aes en "h7" y "g7". E único probema es que no da resutado 16. xh7 xh7 17. g8 18. g7 xg7 19. g4
CAES DE AJEDZ PCTICO
1 9 ... h7 20 (as bancas, por supuesto, pueden d jaque peetuo) 20 ... xf4 21.�xf4 f5, y as negras se deenden. Para ganar, as bancas deben aisar e eemento que hace acasar e sacricio (es decir, a posibiidad ... xf4) y pantearse a pregunt a "¿y si . . . ". En este caso, " ¿ si pudiese desviar e caba o de d5". Entonces, a soución resuta evidente 6.b6! xb6 Mover a torre no ayuda a as negras. Por ejempo 16 . . . �b8 g817.20. xd5 h xh7 19.h5 g7 cxd5 xc518.21.xh7 xg7 22.g4 h8 23.� c2 24.! x 25.�x ex 26. 3 (si as neas hubiesen jugado 16 ... �a7, as bancas podrían hacer ahora 26.d4), seguido de g3, y cae a torre de "b8". .xh+ xh 8.h5+ g8 9.xg xg .g4+ h Las negras se rindieron. Nunca encontrará usted una jugada como 1 6 . b6! utiizando e árbo de anáisis (a menos que sea una computadora), porque no tiene sentido si no es como parte de toda a operación táctica y, por consiguiente, no entraría en su ista de "jugadas candidatas". He aquí ejempo más sosticado.
v nan J. a ur Bi e 199 7
Hay tantas piezas cogando que se requiere agún tiempo para captar qué es o que está pasando en a posición. Las bancas van a
perder caidad en "e3", pero e a de "g2" está encerrado, de modo que parece que e desenace más pausibe de esta posición va a ser, por ejempo, dos aes contra torre y dos peones. Anand, sin embargo, concibió una imaginativa idea táctica, a saber, sacricar su dama con a asombrosa 20. g6. Lamentabemente, después de 20. g6 xd 21.�xe6, as ne gras pue den escapar con su r ey 2 1 . . . 2 2 . a3 (22. �x g8) 22 ... e7 23. xe7 g8 , y as bancas pierden. Ahora, as bancas pueden preguntarse "¿ si tuviese un peón en h6". En ta caso, a ínea con �x conduciría a mate, pues sería posibe �xg7, seguido de a3. 0.h6! gx h6? Parece que as negras no habían visto en absouto a idea de Anand, pues en caso contrario, habrían int entado 20 . . . xe3, aunque as bancas conservan ventaja tras 21. xe3 e5 22 .hxg7 �g8 23 .c ! Por supu esto , a variante 20 ... g6 21. xg6 constituye a cuminación de a id ea banca. .g6!! Ahora que "h6" está disponibe pa ra e a banc o, a ínea 2 1 . . .xd 1 22. �xe6 23.xh6 g8 naiza en mate, 24. x. .Bx 4 3 3! 8 4.x8+ x8 5.3! Las negras se rindieron. E árbo de anáisis es, desde uego, una técnica úti en posiciones tácticas, pero debe usarse de forma exibe y supementado con otros tipos de pensamiento ajedrecístico. Hay que mantener e equiibrio entre a rígida apicación de os principios de Kotov y satar demasiado de una a otra vriante. Personamente, preero un rápido "escaneo", echando un breve vistazo a todas as íneas imporantes para ver si aguna es inmediatamente resoutiva. Con un poco de suerte, esto puede bastar para centrar e anáisis. Si no es así, a menos se famii ariza uno con as áreas consas . Los errores más comunes de árbo de anáisis son 1) Ovidarse de anaizar por competo una jugada. Esto es ago que puede pasar fácimente. Tras invertir veinte minutos en anaizar
ANTE E TAERO
as defensas A y B contra e sacri cio que panea, decide usted que es correcto y o efectúa. En e instante en que su mano ha sotado a ieza, recuerda a defensa C, que había visto, pero no anaizado. 2) Conndir íneas simiares. Si sata mucho de una a otra varinte, con íneas simiares, es fáci conndirse sobre a ínea en que se produce determinada posición. En oas paabras, aunque as posiciones estén caras en su mente, os víncuos entre eas, que forman as caso ramasasí,deo "árbo", pueden un mejor ta vez seaconndirse. reconstruirEn e "árbo" a parir de cero. Aunque una ciera discipina menta puede incrementar considerabemente a eciencia de su anáisis táctico, mucho depende de "taento natura". Sería fáci omitir toda a idea g6 en a posi ción An and Lautier que ac abamos de ver, y en este caso un árbo de variantes no e ayudará, por bien organizado que esté. Pero a Lautier también se e escapó, de modo que, en ta caso, no estaría us ted soo . Vovamos ahora a ejercicio de diaama de a página 7, que reproducimos aquí
Psajis . g (anáisis)
La jugada de Crouch, 34 ... h7, es, en reaidad, a más oja de as tres jugadas de rey, y conduce a tabas, como en su anáisis. Iniciamente, pensé que 34 ... h8 ganaba, ya que a cuaquier j aque en a octava a sigue ... , y de oo modo as bancas no tienen defensa contra as amenazas sobre su propio 2
rey. Sin embargo, Frtz descubrió una increíbe defensa 35.e8 36. h xe8 37 . ! x ( desp ués de 37 . . . h7 38. , as negras están peor) 38. g8!, forzando e hogado. En consecuencia, as negras ten drían que jug ar 36. . . 37.x xe8, con una ampia ventaja, aunque a victoria no está garantizada. La jug ada na, 34. . . , es a más erte, y conduce a victoria forzada de as neas, a pesar de que parece oja, porque autocava a toe de "". Las bancas soo pueden intentar 35.e2 f6 36. (si 36.e, sigue 36... x 37. a8 e7 38. e4 , ganando) 36 . . . x 37. a8, pero no hay jaque peetuo 37 . . . 38. e8 (38. d5 f6) 38 ... f6 39.e7 (39. g6) 39. . . 4 0. (40. d7 g5) 40 ... g5 41 . xg7 h5 , ganando. Fcoe s d e evalacó
Cuando os ordenadores anaizan una posición, crean un bo de anáisis, y uego apican una nción de evauación bastante tosca para evauar a posición a na de cada rama. Entonces, reocediendo, evaúan a posi ción y eigen a que consideran a ínea de juego óptima. Si un ordenador tiene una nción de evauación muy precisa, podría no necesitar prondizar en a posición más de 1 ply, es decir, evauar a posición después de cada jugada regamentaria y eegir a de ás ata evauación. E efecto de anáisis es incrementar a precisión de a un tanto primitiva nción de evauación. Los seres humanos tendemos a anaizar de forma diferente, pero utiizamos también una nción de evauación. Aunque no egamos a a concusión de que as bancas tienen una ventaja de 0,32 peones, es norma pensar, por ejempo "Bueno, a a de esta ínea, ventatengo una igerapreciabe/carabrumadora j a". Tras examinar varias ín eas, e ser humano decide cuá es a mejor. Este proceso es bastante simiar a que eva a cabo e ordenador. Sin embargo, e humano utiiza una nción de evauación de forma diferente. Si creemos que tenemos ventaja en a posición de tabe
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entonces soemos descaar, de foa automática, jugadas que peitan iguaar a nueso oponente. Este tipo de razonamiento es muy habitua y resuta extremadamente úti para recorar e número de jugadas que debemos considerar. Pero también tiene sus peigros. Casi es e inverso de a ógica de ordenador. En ugar de utiizar e anáisis para evauar a posición, a "evauación" se utiiza para podr e árbo de anáisis. Sin embargo, debido a que a "evauación" inicia no se basa
en e an áisis de a posición, esencia, abe.concreto Es característico que no oses,juga-en dores senciamente continúen adeante con su evauación de a jugada precedente a utiicen como punto de pida para a siguiente. Si a evauación es imprecisa, puede suceder todo tipo de cosas desagradabes. Supongamos que tiene usted tres posibes jugadas, A, B y C, Y cree que dispone de ventaja. Anaiza a jugada A y decide que conduce a a iguadad. Anaiza a jugada B, y o mismo. Entonces, con un anáisis supercia, concuye que a C debe ser a jugada coecta. Si a posición es, reaidad, iguaada, entonces a jugada C podría conducir a desventaja, aunque eso no o comprende inediatamente. debido a que tiende a trasadar asEntonces, evauacio-y nes de una jugada a a siguiente, repite, una y otra vez este ejercicio de ógica deciente. La consecuencia es toda una serie de jugadas imprecisas, es decir, que ha perdido o que suee marse "e hio de a paida". Si aguna vez pierde e hio, trate de detctar e probema en su raíz, pues verá que con ecuencia a ente de eor ha sido una evauaci ón deciente. . i raw an J. Nunn Copa de M undo, Bru seas 1 988 Defensa India d e Rey l.4 f6 g6 3.c3 g 4.4 5. 0-0 6.3 c6.c4.g a6 8.5 5 6 9.g3 c6 0 .a4 cx5 I I .cx5 6 . x5 3. x5 8 Estaba muy satisfecho con e resutado de a aperura. Me parecía que 8.d5 había sido prematuro, o que concedía a as negras un obj etivo para as p turas . . . c6 y . . . e6. En a posi
ción de diagrama siguiente, consideraba que a jugada era no soo una pérdida de tiempo, sino que también había debi itado as casias oscuras de as bancas, sobre todo "e3". Por cupa de est o, as b ancas no pueden eno car (pues eso supondría peitir e cambio de a de "e3", con ... c4 y ... e3, o que sería ream ente mao para sus intereses) .
En consecuencia, evaué a posición como igeramente mejor para as negras, pro ta evauación e un eor. Quizá as bancas no han jugado a apeura de foa óptima, pero una pequeña por suj a pae no es suciente paraimprecisión eneg ar a venta a as negras, que en este caso han iguaado, pero no más. 4.Y Esta jugada no constituyó una soresa, ya que 14. 00 c4 era mao (com o antes s e dij o), y 14. c7 15. b3 (impidiendo ... c4) 1 5 ... e7 ! peitiía una desagra dabe prsi ón sobre a c oum a " e". 4... Y Mi primera intención e continuar con 14 .. . c7 15.00 c4 16.xc4 xc4, ro entonces vi que as bancas podrían forzar prácticamente tabas, con 17. ge4 xe4 (7 ... ! 1 8 . x f6 19. e4 xb2 20J ab e5 21.f4 d4 18.22.h es favorabe a b3! 19.d4! xd5 as bancas) xe4 incuso 2 0 . fd xd4 21. xd4 d4 22. xd4 e7 23. xd6. Podía habe e desaoado, con 14 . . . d7 15.00 c8, pero en ta caso tampoco habría reportado a as negras más que a iguadad. 5.m
ANTE E TAERO
Si 15.00, por supuesto, 15 ... c4!, y si 1 5 . d4! c4, en am bos caso s con bu en j uego para as negras, pero e hecho de que as ban cas teng an qu e hacer esta articia jugada de rey parecía justicar mi evauación previa. En este momento, me emocioné con diversas posibiidades tácticas, reacionadas con una jugada de a o de cabao a "g4", pro, por e momento, ta idea e s inefectiva. 5 ...h5 Prosiguie ndo con mi pan de "castigar a banco por su juego d e apertu a queforma o había inmediato gope táctico,ra.aúnica de mantener e ritm era avan zar e peón "h" . 6.hl La torre sa e a centro , para no quedar boqueada cuan do e caba o deba retirarse. 6... h4 .f l Dspués de 17. ge4 h7 (también era posi b e 17 . . . eg4! 18.g4 xe4 19. xe4 xe4 20. c4) 18. g f5, as bancas deben retirarse con pérdida de tiempo . ...h5?
Hasta este moment o, as negras no han cometido ningún error, pero ahora su deseo de jugar por a ventaja hace que pierdan e rumbo. Iniciamente, pretendía jugar 17 . h3, pensando que trasen18.g4, habríadeaguna nación basada a captura peón combide "g4". Pero uego descubrí que ta combinación no existía. Me sentí ustrado por mi incapacidad para encontrar una continuación coherente con mi activo juego anteror. E resutado e a muy oja jugada textua, basada en una trampa ¡ que ni siquiera si rve!
E pan correcto era 17 ... h7 (impidiendo g5) 18.f4 g4 9. g4 xg4 20. d4 xd4 (20. . . 21. e3 es favorabe a as bancas) 21. xd4 f6 22.xf6 xf6, que conduce a un na más o menos iguaado, o que, por supuesto, me resut aba inaceta be . 8.gl En caso de 18.g5, pensaba sacricar e peón, con 18 ... c7 19. h4 c5 20. e3 h6 21. e4 g4 22.g4 xe4, pero después de 23. d4 24. c3, as negras uchane ntre porgado encontrar e h6 peón . Quizáuna 19 . compensación . . b6 20. e3por sea o mejor, pero aun así, 21. cd1 es conso. En reaidad, probabemente o mejor sea a bana 1 8 ... f6 19.x6 xf6 20. e4 e7. 8 h3 Ahora 18 . . . d7! era maa, por 19. g5! f6 20.f4 xg5 2.g5 g7 22. e4, dirigiéndose a "f6", así que, para evitar perder e peón de "h4" (ante g5) , éste debe avanzar. 9.4 Cortando a peón de "h3 " . 9 f6 E sacricio 19 ... xg4 20.g4 c3 21.bxc3 e4 se reta con 22. ! x 23.gxh5, de modo que e cabao debe retirarse con pérdida de tiempo .4 Amenazando 2 1 . f4. ... . g3 h .g5 Dejando era de juego a cabao de "h7" ... f6 3. f4 g4 4. c4
Las bancas reaizaron ahora una jugada muy oja, 25.gxf6, o que permitió a cabao
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enceado de "h7" vover a a parida. Después muchas compicaciones, e juego naizó tabas. De haber conti nuado Seira an con 2 5 Wd 26.xg7 Wxg7 27. g4 g4 28.Wd2, as neas habrían tenido dicutades. E peón de "d6" está atacado y e cabao de "h7" soo po reincorporarse a a ucha en un turo remoto. Hasta a sóida 25 habría dado una cara ventaj a a as b cas . En este ejempo, a cadena de acontecimientos e: unaenmaa evauación de a posición se tradujo juego hiperambicioso de as negras. Luego, evitar as íneas de tabas condujo a a penosa 17 ... h Las negras sóo pudieron regresar a buen camino cuando su posición se había deterio rado seriamente. Cádo aalar
Una cuestión que Kotov no cubrió reamente es si se debe anaizar y cuáno anaizar. En cuaquier caso, a cuestión es de gran importancia práctica. Podríamos acabar jugando mej or si ésemos capaces de anaizar dura nte tiempo iimitado, pero as paidas jugadas antes de a introducción de reoj de ajedrez (y agunas paridas por coespondencia) demuestran que no es necesariamente e caso. Un anáisis excesivo puede conducir con faciiad a a fatiga y a consión. Hoy día, a tendencia es hacia ritmos de juego más y más rápidos, y esto signica que dosicar e propio tiempo se ha vueto a más crcia. A anaizar una posición dada, puede armarse que uno casi siempre ve más en os primeros cinco minutos ue en os cinco siguientes. Otros cinco minutos más aún son menos productiv os, y así sucesi vamen te. He observado que si un jugador inviere más de 20 minutos en una jugada, e resutado casi siempre u eor. E proceso norma de toma de dees cisiones no debería ir más aá, ni siquiera en sitaciones compejas. Habrá, por supuesto, excepciones a ey tn empírica, pero en este caso son raras. Si jugador reexiona muco tiempo sobre una jugada, a razón noamente suee ser indecisión o incapacidad para encontrar una continuación satisfactoria. Es
muy inecuente que una posición sea tan compicada que requiera más de 20 minutos de reexión. Si ha pensado en una posición durante agún tiempo y sigue sin estar seguro de qué jugar, es esencia que opte por un impacabe pragmatismo. Tiene que preguntarse a sí mismo si seguir pensando va a ayudare a tomar una mejor decisión. Supongamos que su arga reexión es e resutado de una indecisión. Por ejempo: hay dos jugadas que tienen méritos S is no ha sido capaz de decidirs eequivaentes. por una de ea hasta ahora, o razonabe es suponer que hay poco que eegir entre ambas Seguir reexionando a respecto podría revear aguna diferencia mínima, pero no suee darse e caso de que esa inversi ón de tiempo esté justicada En primer ugar, es fáci equivocarse a tratar de distinguir entre diferencias tan suties y, en segundo ugar, ograr una ventaja innitesima tiene poco vaor si a consecuenci a es que cae usted de inmediato en apuros de reoj que pueden evare a perder pieza en un burdo eor. Las paridas que se deciden por ventajas muy pequeñas son mucho menos ecuentes de o que se supone. Hay jugadores, Capabanca y Karpov, con na increíbecomo habiidad para converir en victoria a ventaj a más ínma, pero ese taento es raro incuso entre Grandes Maestros. Las paridas en as que se cometen eores y a ventaja oscia a uno y otro ado son, en cambio, mucho más ecuentes. A na, e desenace se produce como consecuencia de imporante error. Mi consejo es que obedezca a su instinto en cuanto a cuá de as dos jugadas es mejor, o bien, si no tiene preferencias, que eija a azar. En ocasiones me he visto tendo a anzar una moneda, pero por más inuencia psicoógica que esto pudiese ejercer sobre mi oponente, un comporamiento así me parece antideporivo. Si no logra encontrar una continuación satisfactoria, entonces vuevo a decir que de nada e servirá seguir pensando en espera de que se produzca un miagro. Por supuesto, si se trata de encontrar ago o rendirse, entonces debe seir intentándoo, pero esto no es o habitua Normamente, debe vaer jugar a
ANTE E TAERO
continuión que parece menos desfavorabe y ahoar tiempo para oponer uego una defensa precisa y un posibe contra juego. Conviene observar que si, en genera, está descontento con su posición, esto podría coorear sus evauaciones. Antes de decidirse por una jugada, es probabe que vaga a pena un rápido vistazo a as ateativas y as razones por as que as consideró insatisfactorias, para comprobar si reamente son tan maas como imaginaba. No es inusua descubrir que a coninuación que e parecía iguaar es un poco peor para usted. Entonces puede que revise otras posibiida des más desfavorabes , se depri ma ace rca de su posición y se ovide de que a primera ínea que había visto no era tan maa. Otra pérdida de tiempo habitua es querer reaiar instintivamente una cierta jugada y uego pasarse un buen rato tratando de respadara con anáisis concreto. No haga eso. Si su intuición e dice que reaice a jugada X entonces probabemente acabe haciéndoa de todos modos, y seguir pensando soo servirá pa consumir tiempo. La situación que representa e peor de todos os casos es cuando quiere reaizar a jugada X pero no encuena ninguna razón objetiva para hacero. Entonces, anaiza y anaiza hasta que encuentra aguna dudosa razón por a que X es una buena jugada. Sin embargo, normamente vae a pena invertir unos minutos tratando de haar aguna razón concreta por a que su jugada podría ser errónea, porque a intuición posiciona no garantiza que no sea maa por razones tácticas. Si, durante esos minutos, no encuentra nada mao, entonces debería rea izar a jugada. La partida que sigue es un buen ejempo de jugar ( ¡ casi! ) sin cá cuo. J. Nunn P. van r Bundesga 19951996 Apertura Ruy Lópe z l. 4 S . 6 3.Ab S a6 4.Aa4 f6 S.O-O A 6l bS .Ab3 6 .3 0 9.3 aS 0.Ac S .b . h6 3.g3 A 4.4 x4 lS.x4 x4 6. x4 Ab .b3 S l .S 4
E inferior tratamiento de a apertura, ha dejado a as neas con u cabao era de juego en "a5". La idea de ... d5 Y ... e4 es oecer un peón para iberar su posición . 9.b Estuve considerando tomar e peón, con 1 9. xe4 dxe4 20 . e4 e4 2 xe4 'd5 2.'e2 (pero no 22.'g4 xe5 23. xe5 'xe5 24. xh6 25.'f4 d6 26.'xe5 e5 27.e3 f4, y as neas ganan), pero instintivamente no me gustaba. Las piezas bancas quedarían enredadas, mienas que os probemas deMedesarroo negras resuetos. parecía de queassería muy estarían dici expotar e peón de ventaja en una posición así. Considerándoa retrospectivament, creo que esta ínea sería ago mejor para as bancas, ya que as negras seguirían teniendo probemas para empear de forma efectiva su cabao. La continuación más dinámica de a partida es, a menos, igua de buena, y pantea a as negras dicies probemas. En genera, as bancas estarían satisfechas con que as negras cambiasen cabaos en "g3", pues en ta caso dispondrían de ataque con 'd3 (respondiendo a ... g6 con e6). Sin embargo, no estaba peparado para gast u tiempo en esta forzar ese debiitaría cambio coní Por otra parte, jugada diagona "a7g " y boque ía a d iagona "d h5", por a que as bancas quean despazar su dama. 9 ... Ws Después de 19 ... xe5 20. b4 21.e4 e 22.'xe 6 23.h, as bancas ten
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drían una ampia v entaj a, pues e asato a " g7 " no está ejano. La textua e inesperada, pero su idea es cara si as bancas toman tres veces en "e4", entonces as negras juegan, senciamente, .. �xe5. 0.6 Un momento cave. Pensé durante agunos minutos e a directa 20. Yg4, contra a cua as negras no disponen más ateativa que 20... Yxe5. Entonces parecía como si tuviese que haber una posibiidad táctica, utiizando a grn diagona, pero soo pude ver una idea 21.d Yxb2 22.xh6 h7 23.x xc2 24.�xe4 dxe4 25.g5, seguido de Yh5. Sin embargo, incuso un rápido vistazo basta para darse cuenta de que e anáisi s de esta ínea sería muy compicado, pues en cuaquier momento as negras podrían jugar 24 . . �xe4, o bien rehusar e segundo sacricio de pieza y hacer, por e j empo, 2 3 . . . Yf6. He aquí un caso en e que un rápido escaneo de as demás posibiidades es mucho mejor que os veinte minutos o así que se necesitían para evauar e dob e sa cricio de jé enhaber 20.g �xe5 2pieza. 1 .Yg4Primero, g6 , pero me no parecía nada caro. Luego se me ocuió a textua, que me atrajo de inmedia to. Después de 20 . . . e6 21.xe4 dxe4 22. e4 xe4 23.�xe4, as negras tienen miserabe posición e peón de "e6" es débi, e cabao de "a5" sigue era de juego, y as bcas pueden intensicar su presión con jugadas como Yg4 y �ae. Lo mejor de todo es que es sencio y sin riesgo. E anáisis casero demuestra que e dobe sacricio de piezas conducía a tabas. Después de 25.g5 g8 26. Yh5, en a ínea anterior, as negras pueden responder 26 . . . e3!, y as bancas no tienen nada más que e jaque perpetuo. 0Wf4 Otra jugada inesperada. .x4 x4 .g3 De nuevo, una eección sencia. Para no perer e peón de "e4", a dama negra debe moverse por a gran diagona, pero entonces as bancas disponen de vias ideas tácticas,
basada s en jugar su caba o de "d4 ". ... WS Des pué s de 22 . .. Yf6 23.Yd b4 24. e4, as negras serán afortunadas si pueden perder soo un peón . 3.Wg4 Es impoante tener en cuenta cuaquier sutieza capaz de faciitar a victoria. Aquí, as bancas podían eegir entre 23. Ye2 y 23. Yg4 h5 24. Ye2. Esta útima es caramente superior, por dos razones. Primera, que e osado peón de "h5" constituye una debiidad, pues quedará indefenso. Segunda, que e debiitamiento de a casia "g5" permitirá a as bancas ocupara más adeante con e cabao, crean do un permanen te peigro a rey negro. Este es un ejempo de método de comparació n (página 34). 3 ... S No hay nada me j or. 23 .. b4 24.�e2 no es diferente, mientras que 23 . . . e6 24. e4 e4 25.�xe4 Yf6 26.�f4! Yg5 27. Yxg5 hxg5 28.�e4 es simiar a a partida, pero con os peones neos de anco de rey aún más débies. 4.W 6 S.x4 Wx4 6.Wx4 4 Un desenace idea. Las negras perdern, inevitabemente, e peón de "e6" en un par de jugadas (por e j empo 27 . . . 28.�ae b4 29.�f4), y siguen con e cabao era de juego. ..a8 Si as bancas toman de inediato en "e6", entonces esta toe penetrará por "c2" Pero o cierto es que no hay prisa. 8.a1 enazando tomar dos veces en "e6" con as toes, dejando que e cabao de "d4" cubra "c2". 8 .. .b4 9.1 3 30.xc3 xc3 3.x6 Las negras se rindieron.
Esto puede parecer un poco prematuro, pero as negras perderán también e peón de "a6", y no tiene sentido continuar a ucha con dos peones menos.
ANTE E TERO
NATI
Este acrónimo siica No anaice táctica innecesari E anáisis táctico es una actividad que induce a cometer errores. Omitir una importante sutieza puede cambiar por competo e resutado de anáisis. Si es posibe decidir a jugada sobre consideraciones puramente posicionaes, hágao así. Es más rápido y más abe. Hay, por supuesto, muchas posiciones en as que resuta esencia e anáisis concreto, pero incuso en taes casos, anaizar variantes especícas másno de debería o necesario. E ejempo que sigue es un caso margina J. N M. Priby Bundeslga 19951996
Giuoco Piano
.4 S . 6 3.A4 f6 4.3 S 5.00 6 6.c3 O-O .b a6 .Ab3 Aa 9.h3 0 .A l .x .4 Las negras han jugado a apertura de foa un tanto provocadora, abriendo a coumna "f para crear contrajuego sobre Sin embar go, ha sido a costa de retrasar e desarroo. 3.4 Tras 13.d5 e7 14 g 5 f6 15 de4 , e banco ha asegurado e contro de "e4", o que enaría de satisfacción a cuaquiera que jugase contra a India de Rey. Lamentabemente para as bancas, e a negro se haa en "a7" y no en "g7", y a presión sobre concede a negro un razonabe contra j uego. 3 ...x4
Con agunas piezas bancas apuntando a desamparado enroque negro, hay caro potencia para una continuación forzada, pero ¿qué jugada eegir 14. eg5, 14. fg5, 14. b3 y 14.g5 son todas continuaciones razonabes. Consideraría éste un caso ímite para decidir si invertir tiempo en anaizar minuciosamente cada jugad La posición parece prometedora, si nos basamos en téinos puramente estratégicos, pero e ampio especo de jugadas a disposición de as bancas indica que un anáis isAcomp cho continuación tiempo. na,etomeconsumirá decidí pormuuna forzada y directa, que concede a as bancas una igera ventaja posiciona En reaidad, as bancas podían haberse asegurado una gran ventaja con otra ínea, pero se es e riesgo que se corre cuando decidi mos no prondizar demasiado en una posició Sin embargo, sin duda me habría tomado mi tiempo de no encontrar una ateativa ventaj os 4.gS He aquí e an áis is de oas posibiidades 1) 14.g5 e8 15 e de5 16. xd4 xh3! 17.gxh3 xd4 18.cxd4 19.g2 xe1 20 . xe xd4, y as negras están igeramente mejor. ce5 15. xe5 xe5 16. f6 2) 14. d3 xf6 17 xh7 . Las ne gras se deende 3) 14.b3 h8 15. fg5 e7 (no 1 5 ... de5 por 16. xh7!) 16. e6 (16. h5 g6 1 7. h6 y 16. xh7 xe4 17. x x 1 8. h5 h7 19. xh3 20.gxh3 d xc3 son buenas para as negras) 16 . . . f6 17. x xe4 18. e 4 19. e6 dxc3, y as neas tienen dos peones por a caid La posición es compicad 4) 14. fg5 ! , y ahora 4a) 14 . . . d5 15. e6 (15. 5 h6 16. e6 también es bueno) 15 ... e7 16. 4g5 f6 1 7 . x gana caida ) 14 .(17. .. de5 xh7! 18. f5 16.eseg5cond3 xd3 b3 xd315. xd3 1 7.4b so, pues os cabaos no tienen camino de retoo de sus puestos avaados) 17 ... d5 18.g4! 19. x x 2. xd3 ce5 2 1 .xd5 xd5 22.xd5 xh7 23. e , y ahora, con toe y dos peones contra dos cabaos, as bancas tienen me jo r na
CAES D E AEDREZ PRÁCTICO
4c ) 4. . . dxc3 5Jh5 (a 5. e6, e7 6 . x cxb2 7. xb2 x no está aro) 5.. . h6 6. g6, con at aque decisivo. 4d) 4. . . h6 5. e6 e7 6. x x 1 J e 1 e6, y a s negra s tienen un peón y una pequeña ventaja en desaoo por a caidad, pero no es compensación suciente. .f6 5.3 g6 Tras 5 ... h6 6. h7 e8 7. g6, as bancas tienen un ataque ganador, de modo que est avance es forzado. Sin embargo, e debiitamiento de as casias oscuras en too a rey eo es impoante, cuando e a de esas casia s se encuena en e anco de dama. 6.�x �x 7.cx 5 Esto es casi forzado, pues de otro modo as negras no pueden competar su desaoo. 7 . . , por ejempo, faa, por 8. b3 y 19.x. Ahora, sin embargo, 8 ... es una aenaza. .�xh7!
Denitivamente, o mejor. La id ea es cambiar os peones de "h7" y "d4", erosionando aú más as defensas de rey negro. No 8 ...
da de a decisión banca en a jugada 14. La amenaza inediata es 24. xd4, y e a de "d4" está cava do por e peón de "d5" . 3.. h7?
Un serio eor, que cuesta a as neas a parida. Otras posibiidades eran 1) 2 3.. .
ANTE E TAERO
La única forma de seguir adelante. hora, las blancas pueden ganar dos peones con 27J�e8 xe8 28. %xe8 h7 29. %xd7 xh6 30. %xc7, pero las negras tienen un peón "d" pasado, y en un nal de damas, un ere peón pasado puede contraestar el décit de varios pe ones. En cual quier caso, l as blancas deberían tener cuidado, por lo que vale la pena buscar una jugada "ejecutora" . 7.h5!Y3 Hay, sencillamente, demasiadas amenazas. 27 c4 g8 28. e3 es desesperado, de 27...... % 28.f4 g8 29. e8,y después las blancas ganan la toe ne a a cambio de nada. 86 Una vez que la toe se incorpora al ataque, todo ha teinado. 8 g8 9.g7+! xg7 30.Yh6+ Las neas se rindieron, porque es mate a la siguiente. demás de la pos ibilidad de un cálculo deciente, hay trampas psicológicas que acechan al calculador ávido. Supongamos que, en una posición ligeramente favorable, ve usted una línea aguda y complicada. Le lleva media hora todas las quees, pueden surgir,investigar pero descubre quevariantes el resultado en el mejor de los casos, "conso". Resulta entonces increíblemente dicil borrar su análisis como una pérdida de tiempo y comenzar a buscar nuevas ideas. Eventuaente, se convence a sí mismo de jugar la línea táctica con un razonamiento del tipo bueno, seguramente no encontrará la mejor respuesta a todas las complicaciones, e incluso si lo logra, no ten drá ventaja alguna". sí, acaba optando por una jugada que no es, obj etivamente, la mejor, y sorprende la ecuencia con que nuestro rival de o encuentra las mejores líneas en las complicaciones, una vez que se ha visto obligado a entrar ell as. los peones móv iles En la siguie nteen posición "e" y "f' de la s blancas tienen un papel impor tante. Si pueden ponerse en marcha, con f4 y e5, ganando tiempo con ambos avances, entonces las negras estarán completamente perdidas. Por el momento, sin embargo, las negras ame nazan un doble en " " . 2
nan G asky Lines 994
nand decidió que forzar el avance f4 y e5 era tan imporante, que se dispuso a sacricar la torre de "g" para conseguir realizarlo. La parida continuó con la compleja variante táctica 9.f4! 20. %g2 xg 2.e5 22.d3! xe5! 23.e5 %xh4 24. xg %f4 2 5 . b! % xe5. nalizar esta línea no fácil ni para un Gran Maestro, pero la cosa no acaba aquí. En la posicin resultante, las negras tienen toe yconsiderable tres peones sobre por all caballo, una ventaja el ypapel. Sin embargo, nand demostró que tras 26.c5!, la iniciativa blanca impide a las negras coordinar sus efectivos, y acabó ganando en buen estilo. Dicilmente puede cri ticarse la elección de and, pues le concedió ventaja de foa apremiante, pero para los morales de a pie (y para Grandes Maestros normaes, como yo), esa continuación sería u salto al abismo. Si me encontrase en la posición del diagrama, seguramente vería 9.f4 y pensaría "Bueno, esto no pece malo, pero es muy complicado. nalizaré para ver si tengo que hacerlo, pero trataré hay aotra líneariesgo que . . me dé ventaj a dey ver no sisupong tanto . ". La jugada 9.e2 es natural, porque las blancas amenazan f4 y e5 sin ningn sacricio. Las negras no pueden bloquear los peones blancos con 9 ... g5, a cau sa de 20.hxg5 hxg 5 2 . %xb4 (o bien 20. %xb4 gxh4 2. xd4), que es muy bueno para las blancas. nand no jugó así,
CAES D E AE Z CTICO
debid a 9 ... d3, que es, desde luego, la respuesta más razonable. Sin embargo, las blancas podían haber continuado con 20. e3!, y las negras se habría n encontrado en seras di cultades. La amenaza de f4 y e5 se renueva, y el peón de "d3" está colgando. La continuación podría ser 2 . . . xh4 2.xd3 c7 22 . b6 xd3 23. xd3 d8 24. xd8 xd8 2 5. d5, y las negras están perdidas. No pueden enrocar, por 26. xh6 (el peón de "g7" está colgando), con 10 que las blancas amenazan c5 y el all está dominado por el erte caballo centralizado. Esta varante es fácil de calcular, y probablemente no sea necesio, ya que, tras 22. b6, queda claro que las blancas están muy bien. sí, las blancas podrían haber lograd o, al menos, tanta ventaj a como en la par ida con l a sencill a 9 .e2 No es dicil imaginar que habiendo calculado la dicil y atractiva linea con 9.f4, a las blancas no les resultase fácil encontrar una alteativa igual de buena, aunque jugadas como 9. e2 y 20. e3 son realmente cosa de niños pa alguien como nand. Redes de segrdad
Cuando está pensando en una larga y compleja línea táctica, relacionada, sobre todo, con sacricios, sirve de ayuda utilizar una red de serdad,es dec ir, una alteativa jugable, a medio camino de la continuación planeada, si descubre que ésta no da resultado. El tipo más sencillo de red de seguridad es, por ejemplo, tener a mano un jaque perpetuo.
. ov . Gf Dos Hermanas 996
Esta parece una posición noal de una Sicilina Najdorf, en la que Shirov encontró una imaginativa idea táctica. 7.! Esto provoca la combinación que sigue, pero Gelfand probablemente no comprendió hasta qué punto resultía peligroso el sacrcio que va a producirse. Una alteativa más seg ura era 7 ... b4. .x5! Esto supone el sacrcio d una torre entera. 6 9.f4 g5?! De spu és de 9 ... xe5 20. xe5 d8 2 (2.c7 5!), las negras caerían bajo una ere presión, a cambi de la cual solo tendrí una mínima ventaj a material. Shi rov no anal izó 9 . . . c4!, que quizá hubiera sido una forma de alcanz una posición razonable para las negras. La línea pricipal podría ser 20. c5 (hacer 2.xc4 bxc4 2 . d4 g5! es bastante mejor para las eas que la parida, pue sin el all de "d3", las amenazas blancas son mucho menos peliosas) 2 ... xf4 2. xc7 xg3 22.hxg3 xb2, y las blancas tienen una to rre activa, pero sus peones están dislocados. La posición debe ser, como mínimo, equivalente para las negras. 0.5! La asombrosa clave de la combación blanca. 0 gxf4 .Y4 x5 .Yxf6+ g
TE E TERO
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El primer momento crítico. Las blancas no tienen problemas en forzar tablas , por ejemplo con 23 .xh6, y las negras no dispone n de una foa razonable de evitar el jaque perpetuo (23 ... d6 24.g5 g6 25.xc5 es muy bueno para las blancas). Shirov pensó ahora detenidamente en las diversas opciones, lo que plantea el inteogte de por qué se embarcó en la combinación, si no tenía idea de cómo iba a continuar en esta fase . La respuesta es que incl uso un Maestro de primera la como es Gran humano. Estamos ya a seis jugadasShirov del comienzo de la combinación, y no es posible calcular con precisión una táctica compleja a distancia ilimitada, pues pueden producirse variantes muy forzadas que llevarían lejos, pero además en esta posición hay numerosas opciones para ambos jugadores, lo que incrementa la complejidad en gran medida . Shirov basó su sacricio, en buena parte, en la intuición. En esta posición, con el rey negro seriamente expuesto, debe haber presentido que había de existir una forma de ganar. Por oa parte, es probable que en el fondo de su mente tuviera el conocimiento tranquilizador e que, de no con haber una de forma gaar, siempre contaría la red segu-de ridad d el j aque perpe tuo en carera. 3.� xcS xc 4. S ! Un método sin riesgo de jugar a ganar. sí se incorpora al ataque el all de "d3" y, tal vez, también el caballo de "c3", conservando la opción del jaque pepetuo. 4 Ab7?! Gelfand patina y ahora cae en serias dicultades. La línea crí tica era 24 d7 ! 25 . , y ahora ) 25 .. J�d8 2 6.h7 27.xh6 e8 (27 . . . e7 28. h4 e8 29 . e4 xe5 30.�e , y g anan) 28. e4! c 7 29. d6 e7 30. .e6, g a nd o.27.e4 (u na v ez 2) 2 5 ..e8 .�e8 !326.h7 más, el blco tenía t ablas con 27.xh6 e7 28.g5 , pero puede seguir jugdo sin rie sgo ) 27 .. . b6 (es vital cu brir "d5" ; 27 .. .�b8 perdía, por 28. d5 !) 28.xh 6 e7 29.�d (29.xb6 xb6 30.d5 e6 31.xb6 �b8 no da ventaj a a la s blancas) , y ahora 22
2a) 29 . . . �b8 30. f6 3 .�d5 ! c7 (si 3...xd5, 32.xd5 gana) 32.e6! e6 33 .�d8 x d8 34.xd8 g7 35.g5 36 .xf4, con una clara ven taj a blanca. 2b ) 29 ... e6! 30.f6 3.h4, y siue siendo posble que las negras se equivoquen. Por ejemplo 3...�ac8 32.h5 33.h6 7 34.g7 e7 35.g5 f6 36.exf6 xf6 37. d5 xd5 38 . xd5, y las blancas ganan. Sin embargo, con 3... 32.h5 �ad8! 33.�xd8 e 34.h2 g3, la parida naliza con jaque pepetuo, aunque, curiosament, j son las negras quienes lo dan! pesar de que podía haber logrado tablas, la tarea qu e se le presentó a Ge lfand era enorme. Tenía que defenderse con mucha precisión, y durante largo tiempo, ante un oponente que no corría el menor risgo, puesto que siempre disponía de un perpetuo en carer S.x6 6.xf6 La única defensa, pues 26 . . . c7 27.g5! h 8 28. �e sería dese sper ado. 7.g6+ .6+ g 9fl! 30.g6+ 3 .6+ g hora, Shirov podía haber jugado 3 2. h7 �xh7 33g6 34 .xh7 g2 35. xg2 c6 36.� xf6 37 . e4. Tras 37 .. . g7 38.xg7 xg7 39J�xf4 c4 40.c5!, las negras tendrían dos peones menos en el nal. Shirov eligió una continuación diferente, y ganó as nuevas complicaciones. Cado la táctca qe fcoar
Si emprende usted un juego táctico que supone un largo compromiso y no dispone de red de seguridad, entonces no posee el menor margen de error. sí, tendrá que est completamente seguro de que su idea dará resultado, ycomprobar es probable valga la las pena, en tal caso, dosque veces todas líneas antes de lanzars. En la siguient posición, las negras ya han movido su rey, de modo que no pueden enrocar. Las blancas acaban de atacar el peón "c" co n b 5, y la respue sta nor mal sería mover 8 ... d6.
CAES DE AEDREZ CTICO
do que el peón de "b7" proteja su caballo y conceda adecuada defensa al rey. .l +
. uupov . Po Interzonal de Túnez 98 5
usupov cuenta con compensación por su peón de menos, puesto que el rey de Porisch está atascado en el centro. Las negras tienen sus piezas bien situadas y, en cualquier caso, no están peor. Sin embargo, Porisch decidió embarcarse ora en una combi nación. 6? La idea es qu e si las blancas toman e n " c7 ", su caballo quedará enceado.
El momento crtico. Porisch ha basado su juego en tomar el caballo con pieza. Si no lo consigue, inevitablemente perderá, porque las concesiones que ha hecho para atrapar al caballo son numerosas. Ha asumido quedar con peón menos (ha sacricado dos, pero tenía uno de ventaj a en la po sic ión del diaama inicial) y, lo que no es menos importante, ha asumido igualmente exponer a su propio rey.
9.�x7+! No hay 7 v uelta atrás. Después de 9 . . . 20 g8 21. d4 e5 22. cxe6, las blancas ganan un peón, y la toe negra de "h8" queda encerrada. 0.�x6 La inmediata aceptación de la pie za es mal a para las neg ras. Veam os 20 . .. bxa6 2 . xa6 b8 (2... c8 22. b7 c7 23. ad d6 24 . xd6 xd6 25. d d5 26. b3 b8 27. xd5 ex d5 28 . c3 es muy bueno para las blancas) 22. ed , y aho ra ) 22 c7 23. ac c5 (23 b6 24. a7 b7 25 xc6 xc6 26. d4 c7 27. c) 24 . d4 b6 25. a4 xd4 26. a7 b7
En vistadebía de lahaberse falta de redes deal segdad Porisch asegurado menos, de que no hubiese una laguna en sus cálclos. .b4! usup ov pone el dedo en la llaga de todo el concepto. Ahora, las negras no gan pieza, y su posi ción queda irreparabl emente dañada. x6 Des pué s de 22 .. . bxa6, las blancas ganan, con 23 . ac b7 24. xc6 xc6 25 . d4. 3.b5 3 4.bx6 b6 Tratando de mantener cerradas algunas líneas. 24 ... bxc6 pierde, por 25. ac c5 26 . d4 e5 27. c4 ! , y el ataqu e prospe ra. 5. bl A 5 negra esrey.desesperada, de La su posición muy expuesto El nal ea causa como sigue 6.b3 5 7.4 x .xb6 Ax3+ 9.l Axb6 (o 29 ... d5 30. b8+ xb8 3. b4 c7 32. b7 d6 33. d7+ c5 34. xd5 ex d5 35 e7 xc6 36. xe3) 30.x 7 3.7+ x6 3.4+ 5 33, y las negra s se rindieron.
27 .2) 22 xd4,.. . d y ganan. 6 23 . ac hc8 24. c3, y no ha y forma de salir de la clavada en la columa "d ". Las blancas ganan combinando cd3 y a3. Portisch sin duda era consciente de que tomar el caballo con el peón "b" expondría demasiado a su rey, y la textual es la clave de su idea . Quiere tomar el caballo con pieza, dejan
ANTE E TAERO
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J. N J. Me ad León 1997 Deensa Francesa
Coprosos p ctos
En aedrez, casi cualquier ugada supone al tipo de compromiso. Una ugada de peón no puede ser invertida y a cada avance e l peón pierde su capacidad de control cieras casillas. Incluso una ugada de pieza es un compromiso, pues si la pieza resulta estar mal situada en su nueva casilla, puede regresar, pero con la consiguiente pérdida de tiempo. Sin embargo, es imporante el ado de compromiso que la ugada suponga. Un sacricio de pieza implica un mayor grado de compromiso que una ugada natural de desaollo. a hemos comentado antes varios tipos de compromiso. Si n embar go, existe un tipo más sutil de compromiso, que podríam os llamar el om promo mplíto. Muy a menudo, el ugador incue en cierto tipo de compromiso al elegir la apertura. Por eemplo: alguien que, con blancas, adopte el Ataque Velimirovic de la Siciliana (una de cuyas líneas principales es .e4 c5 2. c6 3.d4 cxd4 4. xd4 6 5 . c3 d6 6 .c4 e6 7 .e3 e7 8 . e2 a6 9.0 c7 1 .b3 .g4), s e compromete a ugarse el todo por el todo en un ataque al enroque enemigo, que implica sacricios, y si se muestra indeciso en cuanto a entregar material, eso signicará, sencillamente, que ha elegido la apertura errónea. Por supuesto, se trata de un eemplo extremo, pues hay pocas aperuras tan a ultranza como el Ataque Velimiovic, pero el mismo pricipio general es aplicable a numerosas aperturas. No es inusual, por eemplo, que un ugador consiga una venta a estratégica a lar go plazo, a cambio de actividad de piezas o ventaa en desaollo. E este ca so, el ugador me or desollado ha incuido en el compromiso implícito de emprender una acción rápida. Ventaas como la superioridad en desrollo son, por naturaleza, pente temporales, porque cuando el adversario haya movilizado todas sus piezas, la ventaa desapecerá. Un eor habital es entrar en una posición así sin comprender que las posibilidades a lgo plazo estn del lado del oponente. El resultado es una atal pérdida del sentido de urgencia. He aquí un eemplo insuctivo. 2
.e4 e6 .d4 d 3.e 4.3 b6 . Ad 6.Ae Ab .4 Ax4 8.Ax4 dx4 Había visto en mi base de datos que mi rival había ganado una parida con esta línea margin al (en lugar de la habitu al 8 . . . +) Los ugadores a menudo son indebidamente inuidos por el resultado de un a parida. Si un ugador ha gnado una parida con esta paricular línea, a menudo repetirá exactamente la misma línea, aunque sea dudosa. Tras aliz 8... dxc4 ntes de la partida, me guston las posiciones resultntes para las blancas, de modo que decidí enar en la misma variante. 9. d e Las neas no igualan del todo tras 9 . . . exd5 1 0 .xd5 e7 xc4. 0.d6 La continuación crítica. En la ptida nterior de Mellado, las blncas ugon 1. c3, que peite a las neas cambiarlo todo en "d", con una posición más o menos igualada. 0 e6 .0-0
Este es un caso típico de compromiso implícito. El peón extra no es imporante, pues las blancas lo recuperarán en "c4" en algunas ugadas. El actor clave es que las neas han peitido a su rival incrstar un peón en medio de su cpo. No es que el peón pasado y protegido vaya a coronar en un turo inme diato (pues hay, sencillamente, demasiadas piezas sobre el tablero), pero es un triuno tan
CLAES DEL AJED PCTICO
to en el medio juego como en el nal. En el medio juego, porque sooca la actividad de las piezas neas y cora la comunicación ene ambos ancos, lo que podría ayudar a las blancas a montar un ataque en el anco de rey, pues las piezas negras del ala de dama tendrán problemas para pas al otro sector del tablero. En el nal, porque no es improbable que el peón corone, ya que hay menos piezas disponibles para mantenerlo bajo conol. Las negras probablemente tendrían que asignar una pieza para mantenerlo vigilancia, quedándose, por tanto, con esabajo gura de menos en cualquier oa parte. La única adverencia aquí es que las blancas no deberían cambiar muchas piezas en el nal, porque en tal caso las neas podrían utiliz su rey como bloqueador. cambio de esta baza a largo plazo de las blancas, las piezas menores negras pueden concentrarse en el ataque al peón de "e5" y, por algún tiempo, las blancas quedarán atadas a su deensa. Por otra pare, el desarrollo de las neas es muy bueno, sobre todo porque las blancas tendrán que inverir algún tiempo recuperar el peón de "c4". Sin embargo, estos y,tores solo temporales llegadocompensatorios el momento, lasson blancas completarán su desaollo y reorganizarán sus eectivos para deender ecazmente "e5". Las negras, por consiguiente, han asumido un ere compromiso implícito, bien para mantener desequilibrdas a las blancas, bien para convertir sus ventajas momenáneas en algo más permanete, antes de que l as blancas pogan su casa en orden. Si el neo no consigue nada concreto en la próxima media docena de jugadas, puede prever, sin riesgo a equivocarse , que va a encon trarse en problemas. Las blancas, por otra pare, pueden contentarse con un juego más modesto. Lo único que tienen que hacer es consolidar su posición y movilizar todas sus piezas, y cuando eso se produzca, las negras "automáticamente" quedán peor. Por supuesto, eso podría ser dicil si las negras juegan con precisión, pero, no obstante, la posición blanca es más ácil de jugar. Tinen un objetivo muy clo, mientras que las negras deben tratar de generar, "de algún modo", conajuego, es decir, ormular
un plan a partir de nada mienas que las blancas tienen un plan servido en bandeja. Esta es una situación típica en la que una "venja a lgo plazo" se enen ta a "juego de piezas". El bando con el juego de piezas tiene mucho trabajo por hacer, al menos para empezar, si quiere encontrar el mejor pl. Si lo consigue, entonces el bando opuesto deberá pensar con cuidado para contener el contrajuego de su rival, pero si no lo consigue, el juego puede resul tar muy ácil . Para neassiguientes, invitierony muy pocosorpresa tiempo mía, en laslasjugadas solo empezaron a pensar cuando se encontraban en considerables dicultades. Obviamente, no apreciaron que ésta era la ase crítica de la partida y que jugadas ordinas de desarrollo no basta ban. De todo esto podemos aprender una imporante lección. l nal de la aperura, conviene inverir unos minutos en decidir qué jugador tiene mejores perspectivas a lgo plazo. Esto puede ser muy simple, según la varite de aperura elegida (por ejemplo, en la Variante del Cambio en la Ruy López, son obviamente las blancas quienes tienen me j ores perspectivas a largo plazo), pero si no está claro, entonces vale la pena dedicar tiempo a esta cuestión. La esategia pa los dos jugadores puede ser muy clara: un bando debe aar de consolidar y contener al rival; el oo debe jugar a plante probl emas rápidamente. � d el g6 3.�a3 Lo prim ero es rec upera r el peón en " c4" . 3. g Las negra s no pueden aerrarse al peón, co n 3 ... a6 4.e2 b5, debido a que 5.b3 rompe la estructura del anco de dama y recupera el peón de oa más ventaj osa . 4.�xc4 Wa6 .W e O-O? Una jugad a natural, pero que peite a las blancas consolid sus peones centrales. Las negras debían haber continuado con 5 ..b5 6 . a3 (relativamente lo mejor, pues las blancas no deben bloque a su all) 6 .. �b8 (as 6 ... xe5 7.e5 e5 8.b5 o-o 9.a4, las blancas tienen alguna ventaja; las negras no pueden tomar en "d6", debido a la enlada sobre la columa "d", de modo que las blancas consiguen apoyar a su pelioso
TE E TER O
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peón pasado 7 .4 00, Y las blancas tienen más dicultades que en la parida, porque su caballo está era de juego en "a3". Después, por ejemplo, de 8ad, las negras pueden continuar con 8 ... c4, e intentar situar un caballo en (por el cual las blancas probablemente tenga n que entregar calidad ). 6. f4 �b6 6 ... b5, el blanco responde 7. cd2. Gracias a la imprec isa jugad a 5 de las negras, el caballo puede ret irarse a l cent ro y no a "a3 ". .b3 Las blancas no deben permitir el cambio de damas, pues la suya está bien situada en el centro del tablero, mientras que la d ama negra está aislada en su anco, de modo que el cambio avorecería a las neas. ...�dS El aslado de l cabal lo a "d5 " ha bloqu eado la columna "d" e impedido al blanco proteger su peón con una toe en " d ", pero también ha alivi ado la presi ón sobre el peón de "e 5" . l.g3 Ahora se ponen de maniesto los deectos del juego negro precedente. Ciertamente, han desarrollado sus piezas, pero no han hecho nada las blancas lo mismo.por impedir igualdad que de todo lo demás,hagan la posición será avorable a las blancas, debido a su mejor estructura de peones. Las negras luchan por hallar jugadas constructivas. Solo pueden min los peones blcos con ... 6, pero en tal caso las blcas cambiarían en "6", dejando al peón de "e6" atalmente debilitado. l ... 6 La s negras qui eren impedir que las blancas apoyen su peón "d" con un ulterior h4, cubriendo la casilla de coronación, pero resulta ya evidente que las negras carecen de ideas. 9.We4 ugada típica de quien tiene el tiempo de su pare. Nola crea una blanca, amenaza inmediata,el pero reerza posición al desclavar caballo de "c4". El negro también deberá preocuparse por el paso de la dama rival al ala de rey, como punto de partida para un ataque directo. 9 .. a 0.4 Una jugada de doble propósito: resolver la 2
eventual debilidad de la primera la y, al mismo tiempo, crear otro gesto amenazador contra el rey nego. 0 ... bS .�e3
Las blancas tratan de abrir la columna "d" para eliminar la pieza negra mejor situada: el caballo bloqueador de "d5 " . ... �b4? El plan coecto es utilizar el segundo caballo para restablecer el bloqueo sobre la columna "d", pero esta jugada constituye un eor táctico que conduce a la pérdida de material. 22.xe3 b4 eraDespués, la ormapor correcta2xe3 de implementar el plan. ejemplo, de 23.�ac d5 24.e2 c4 25.bxc4 bxc4 26.d2 xa2 27.�xc4, las negras habrían evitado el inmediato desastre, pero la ventaj a a largo plaz o de las blanca s permanece intacta. medida que las piezas van siendo cambiadas, el peón "d" plantea un peligro cada vez más serio, mientras que el all negro de " g7 " está prácticam ente muerto. .a3! �3 3.axb4 Wxal 4.W Wa3 S.Wxc3 xb4 6.Wd3 3 .WxbS xb3 .�4 Wa 9.�aS La orma de ganar más convincente. Las blancas sitúan sus caballos para impedir el avance delelpeón "b" del y jugar "c6" Sería o "b7",men pa-os r apoyar avance peóna"d". clo 29.d2 �d3 30.xb4 a5. 9 ... b 30.� d4 d 3 .� ab3 b 3.Wx b4 Wa6 33.Wc3 a 34.�S W 3S.cl Wa 36.Wb3 d 3.Wb4 a 3.Wb d 39.Wxa xa 40.� b3 Las negras se rindieron.
CAES DE AEDREZ RÁCTICO
l pesameto poscoal
Aunque el análisis preciso desempeña su papel en la mayoría de las situaciones aedrecísticas, el pensamiento posicional no es menos importante Incluso en situaciones agudas, los actores pos icio nales s iguen desempeñando un papel ndamental. Por eemplo: tiene poco sentido ug una combinación que gana calidad, si el resultado es una posición plagada de debili dades (véase la pa rtida Sax Stean, páginaLamentablemente, 8). si tiene usted escaso talento para el pensamiento posicional, este será no de los aspectos del aedrez más diciles de aprender. A menudo oí mos decir que cierto ugador posee "un instinto natural" para el uego de piezas y que siempre las sitúa en las casillas coectas. Esto, o bien es una capacidad innata, o bien algo que se aprende por la experiencia. Si ha ugado usted o etudiado miles de partidas y visto los dierentes modelos y planes que pueden surgir de las principales aperturas, entonces dispondrá de un buen punto de partida para aontar el uego posicional. La mayoría de los ugadores no tiene tiempo para este tipo de estudio y debe concentrar sus eserzos donde se siente más ertes. Esto signica realmente concentrarse en los tipos de medio uego que se derivan de su repertorio de aperturas. Casi todos los esquemas iniciales dan lug a ciertas cadenas de peones características, algunas de las cuales incluso so exclusivas de una sola apertura. Veamos el diagrama siguien te.
No necesitamos ver la posición de las piezas para saber que se ha producido en una rancesa inawer. Por otra parte, obseemos el siguiente diagrama.
Esta estructura podría haberse derivado de muchas aperturas: CaroKann, Siciliana 2.c3, Gambito d e Dama Aceptado, Nimzoindia etc. Si tales cadenas de peones se producen en su repertorio, vale la pena no solo pasar revista a las paidas que se ueguen con "su" apertura, sino también a otras que dan lugar a idénticas estructuras de peones centrales. Si tiene usted una base de datos con la nción busar pos n, puede descubrir qué aperturas se traducen en una particular estructura de peones. Una vez identicadas las principales estructuras de peo nes relacionadas con las aperturas que usted uega, debe tratar de encontrar partidas resultantes de esas estructuras. Repetiré aquí que una base de datos hace que esta tarea resulte ácil. Si hubiese demasiadas partidas, en tal caso limítese a reproducir las de los Grandes Maestros, pues no tiene sentido estudir partidas en las que los ugadores adoptan planes inadecuados. Es mucho meor que las partidas estén comentadas, y meor con palabras que con símbolos. Los comentarios sin lenguae están bien para mostrar análisis tácticos, pero cuando se trata de explicar planes para ambos bandos, no hay nada que pueda sustituir a una explicación clara en palabras, por alguien que entiende realmente la aperura. ambién pueden resultar de ayuda los libros sobre aperturas que enatizan sobre ideas generale s y planes.
ANE E AERO
Por cada tipo de estrctra de peones, trate de reprodcir nas 50 partidas. Eso debería bastar para dle na idea tanto de los planes típicos adoptados por ambos bandos como de los planes qe tienden a tener éxito. La idea no e s realm ente saber qé j g en posiciones concretas , sino ver qé es tán tratando de hacer los dos jgadores, y cómo cada bando intenta desbaratar los ples del contraro. l examinar estas partidas de orma scesiva, percibirá conexiones y similitdes ene ellas, qe no le resltarán, cambio, evidentes si las examina en nenperíodo de varios meses. Cando estas posiciones se prodzcan e n ss partidas, tendrá na idea mcho mejor de qé es lo qe debería hacer. Hasta los Grandes Maestros dependen de este tipo de conocimientos y, si se encentran en terrtoro desconocido, inmediatamente s nivel de jego baja. La partida qe sige constitye na ilstración de lo qe acabo de decir, pero también sirve como segnda y valiosa lección, a saber, la importancia de atenerse a n plan de orma coherente.
lgar de los modelos normales del sistea, tiene qe trazar n plan dierente. Como veremos, dams posee n instinto mcho mejor para los reqermientos de la posición. .. e6 e l Axc4 9.dxc4! provechando, na vez más, la psibilidad de llev el jego por caminos srcinales. La respesta mecánica hbiera sido 9. xc4, cando el caballo podría lego retirarse a "e3". Si n embarg o, dams elige na jgada distint a, qe reerza considerablemente s control de "d".ase a de ha la ormlado pa laensigiente parida, s qeplan consiste incrementar en lo posible s control de las casillas blancas, con atención especial a "d" y "". por extraño qe parezca, ¡es el único plan qe necesita para ganar la parida! El primer paso es trasladar el caballo de "" a "e 3". 9.. e8 0.� Preparando e3, para toar ambas casillas críticas.
M. da . ichuk
DeeTilbrg nsa Dos 997 Caballos l .e4 e .� � c6 3c4 �f 6 4.d3 A e .0-0 O-O 6.a4 d6 .�bd dams jega este anqilo sistema de orma n tanto insal. Las blcas jegan normalmente c3 en algún momento, a n de preservar al all de "c4" del cambio (pes las blcas peden responder a ... a con b , y lego retroceder por "a4" y "c2", si las negras lo atacan con peones). dams ha netralizado la amenaza ... a de oa dierente, con a4. Esto no solo le permite mantener el all en la diagonal "a2g8", sino qe también pede constitir el pnto d e parida de na operació n qe tiene por ob j eto ganar espacio en el anco de dama. Un tercer aspecto, qe se verá más adelate en la parida, es qe la toe blanca de "a " ped e activse por "a 3 " . Por spesto, esta idea ligeramente insal no basta pa ganar la pt ida por sí sola, pero coloca a Onischk era de lo qe conoce. En 2
0 ..? Claro eor. Uno de los problemas del blanco es qe no es posible e3 de inmediato, ya qe el peón de "e4" qedaría colgando. sí, las blancas tendrán qe inverir algún tiempo en preparr e3. l permitir al blanco jgar
y reselva x6, laselnegras permiten qe sgrival problno emasolo de desaolla r s all, sino qe también posibilitan e3 sin perder tiempo. Podemos vislmbrar ya los contoos de caball o ben o contra all malo Las negr as debían hab er jgado 0 . . . h6, y si 1. g3 2. , el caballo pede explsarse con 2 ... h7, segido de . . . g6
CAES DE AEDREZ RÁCTICO
.gS h6 l haber jugado ... , era psicológicamente dicil volver a "e7", a pesar de que hubiese sido la mejor opción. La jugada textual debilita el anco de rey negro. .xf6 xf6 3 .� e3 e6 Las blancas han completado la primera ase de su plan. 4.aS En esta posición estática, es posible trar planes para un período relativamente largo de
la parida, ya queseesmantenga previsible intact que la estructura de peones La del texto es una jugada posicional típica. Las blancas tendrían problemas para demostrar que este avance es útil en determinada línea, pero se trata de un jugada de largo alcance. Puesto que buscan el control de las casillas blancas, la osibilidad de a6, orzando ... b6, puede ser avorable. Las negras, por supuesto, pueden impedirlo jugando ... a6, pero este avance no deja de tener sus deectos, pues las blancas jugarn, en un momento dado, d5, y las neas tendrán que expulsar este caballo con ... c6. Si ya han jugado ... a6, entonces el caballo puede instalarse en "b6". sí pues, las negras se enentan todadeci unasione series. de males, que nunca acilitarána sus 4 �e ISa3 Otra jugada úti Las blancas de nuevo esperan que su rival juegue ... c6, dejando débil su peón de "d6 ". hoa, la toe ll egará a "d3 ", iniciando la presión sobre "d6" sin pérdida de tiempo. El dispositivo de ataque también podía implementarse con �ee2d2. Obsee que cuando se dispone la arillería pesada sobre una colua abiera o semiabiera, normalmente es mejor situar las torres delante de la dam quí, las blancas pueden conseguir esta ormación ideal de modo muy eciente. IS g?! lassunegras mejorar la posición de all, les perogustaría muestran un optimismo poco realista. Casi es seguro que deban jugar algú n mome nto . . . c6, en cuyo caso el all se necesitará en "" para proteger el peón de "d6". Si la neas quisieran orzar la ptura ... para lograr algún contrajuego y justica r así ... g6, 10 cierto es q ue, contra el juego pre
ciso de dams, este plan es iealiz able. Mejor hubiera sido 5 ... c6 de inmediato. Tras 6.�d3 �ad8 7 .�e2 g6, todo estaría deendido, y el blanco tendría que enconar un nuevo "miniplan" para mejorar su posición.
6.h4! Una jugada excelente e inesperada. dierencia del avance del peón "a", el objetivo no es tanto ganar espa cio como debilit ar los peones negros del ala rey. Si responden 6 ... h5, entonces 7.g5 6 8.d5 xd5 9.cxd5 deja a las blancas con ventaja. Las neas no
no expulsar el caballo conque ... pueden 6, debido apueden que saltaría a "e6". Lo mejor hacer es cambiarlo, con ... h6, pero las blancas consearían ventaja, gracias a su ventaja de espacio en el anco de dama. 6 .g Las negras ignoran el peón "h", pero después de h5 y hxg6, las blancas habrán conseguido dos obj etivos no tables : impedir el posible contrajuego negro con ... 5 y crear u nuevo peón débil en "g6". .hS ad8 De nuevo, una dicil elección. Era clamente malo 7 ... gxh5 8 . h4, y ahora es tarde para 7 ... c6, pues 8.�d3 �ad8 9 J�e2 b6 20.axb6 axb6 de2.hxg6 g6 a22.�ed2 23 .b4, seguido b5 , concede las blan c8 cas el control de la cas illa ce ntral "d5 " . 8.a6 Forzando un nuevo, aunque ligero, debilitamiento de las casillas blancas. 8 b6 9. �dS d 0.hxg6 fxg6 .�h4! Planeando �g3, en cuyo caso la debilidad
NTE EL TBLERO
de " g6 " obligá a jugar . . . g5 enregando a las blancas la casilla 5 Las negras poco pueden hacer por contrarrestar este plan. ...6 .� xe+ exe 3.g3 g 4.� Una posición ideal para las blancas. Seis de los siete peones neos están situados en casillas de su color y el caballo ocupa un excelente puesto avanzado. demás el peón de "d6 " es débil. Las neas están perdidas. 4 ... . d3 6.b3 d Esta desesperada apuesta de contra juego cuesta pero ensucualquier caso las blancasmaterial podrían reforzar presión filmente por ejemplo con e2d2 . . Wg4 h 27 ... dxe 4 28 . xh6+ gana calidad. 8.xd xd 9.� xh6 ! Wxg 4 O 29.. . Yxh6 30 .h 3 gana ndo la dama. 30.�xg4 3.e Las neas se rindieron pues tienen dos peon es menos sin compensación alg una. Existirá un punto en la inmensa mayoría de las paridas en el que sus conocimientos se habrán agotado y tendrá que conar en sus propios recursos. Ese punto surge normalmente a comienzos del medio juego. El paso que sigue es foular un plan. Puede que tenga alguna idea de las opciones disponibles acias a su estudio de la aperura lo que le ayudará a reducir el campo de búsqueda. En cualquier caso es hora de pensar seriamente pues el plan que en ese momento elija conformará en buena medida la lucha que va a producirse. En algunas posiciones por ejemplo con un centro bloqueado puede ser apropiado elaborar un plan a largo plazo cuya ejecución puede requerir diez o veinte jugadas. Pero lo normal es que su plan sea más a coro plazo quizá no más allá de cinco jugadas. Esto es aplicable sobre todo a posiciones relativa mente abieras. He aquí algunos consejos para elaborar un plan: ) segú rese de que el plan es benecioso o tiene sentido apuntar a un objetivo que no mejora su posición. Planes típicos mal orientados son: atacar en el sector eóneo del tablero buscar el cambio de las piezas equivo
cadas o comprometer su posición con avances de peón debilitadores. 2) segúrese de que su plan es realista. o tiene sentido embarcarse en un plan de cinco jugadas si su oponente puede esperar las cuatro primeras y luego enar su plan a la siguiente jugada. 3) segúrese de que su plan no contiene una laguna táctica. unque lo que esté buscando sea consistente no le servirá de mucho si su adversario puede darle mate mientras ejecuta el plan. Una vez que se haya decidido por un determinado plan deberá mantener el equilibrio entre la consistencia y la exibilidad. Por un lado los cambios injusticados de plan son muy nocivos. Si realiza dos jugadas de un plan luego tres jugadas de otro y después cuatro jugadas de un tercero ¡probablemente acabe encontrándose más o menos en el punto en que ha comenzado! La situación ideal se produce cuando formulamos un plan y mientras lo ejectamos nuestro oponente no hace gran cosa por impedirlo o por desplegar conrajuego. continuación puede producir una elegante parida posicional dominada por un mismo hilo conductor estratégico. Sin embgo paridas así normalmente solo se producen entre jugadores de muy distinto nivel (la partida dams Onischu es en este sen tido una excepción). Más a menudo su plan será boicoteado porque su oponente interferirá de algún modo en la realización del mismo. aunque la coherencia es una virud a veces debemos ser tan pragmáticos como un polí tico para cambiar de ples sobre la marcha. Si su oponente ha bloqueado el plan pero a costa de crear una debilidad en alguna otra pare del tablero sería estúpido aferrarse a la intención inicial ignorando la nueva situación. La mayoría de las paridas transcurre así: los jugadores una serie de "miniplanes" y tratanformulan de conseguir un equilibrio entre implementar sus popios ples y neutralizar los de su rival. Eventualmente el equilibrio se deshace en algún sentido bien porque uno de los jugadores haya tenido éxito en actuar decisivamente bien porque la parida haya entrado en el terreno de la táctica.
CLES DEL JEDREZ PRCTCO
.e4 e .c4 �c6 3.� Ac 4.c3 �6 .d3 a6 6.0-0 d6 .�bd O-O .b3 Aa 9.e e6 0.�c4 h6 .a4 Las blancas han adoptado un tranquilo sistema de aa que evita un temprano d4 con la esperanza de hacerlo posteriormente en u momento más eftivo. unque este sistema sólidodetiene el defecto de sólida que si la lasparnegrasesjuegan la misma forma tida puede aca bar diluyéndose hasta las tab las. La última jugada blanca pretende e l ulterior avance a5 ganando espacio en el anco de dama y esperando el momento propicio para la jugada temática e3 (apuntando a las casillas "d5" y 5 Los lectores recordarán este tipo de estrategia por la parida anterior entre dams y Onischuk. ... b?! Debilitar así el anco de dama parece dudoso. Una alteativa más sólida e ra ... e8 jugada en bu en número de paridas. .�e3 Bd
ese tipo. Sin embgo un " mini plan" es mucho más fácil. Como antes se ha dicho una de las ideas de las blancas en esta apertura es realizar el avance d4 en el medio juego cuando resulte más incómodo para las negras. Las blancas no pueden jugar d4 de inmediato pues su rival tomaría en "b3" y luego en "d4" de modo qu e lo indicado e s 3 .c2. Luego d4 un verdadero inconveniente pues las negras deben responder a la amenaza d4d5 . 3 .c e 4.d4 exd4 Unaando imporante entreg su punto concesión erte en elde centlasro.negras .�xd4 Las blancas tal vez podrían haber jugado 5 .cxd4 aunque es más complicado tan to tras 5 ... d5 6.e5 e4 (en cuyo caso 7.xd5 x 8.f6+ gxf6 9.x falla debido a 9 ... xd4) como de 5 . .. b4 6.b c5 (6 ... d5 7.e5 e4 8.xd5 x 9.f6+ gxf6 20.x e5 conso) 7.d5 g4 xe5. 8.xg4 xg4 9.h3 e5 20.xe5 ...� xd4 ?! Tras esta captura l a ventaj a blanca es segura. Era mejor para las neas no haber hecho este cambio pero tal vez les preocupaba la
La parida se ha desviado ahora de la teoría conocidapiensen de modo quey las blancas en suque planesa hora largo de plazo en u iediato "miniplan". Dado que la posición sigue siendo muy uida es dicil crear planes a largo plazo. Tratar de prever lo que sucederá dentro de algunas jugadas más es inctuoso pues hay demasiados elementos que podrían echar por tierra cualquier plan de
presión Sin embargo apostadosobre por el"b5con". tra ego con debían 5 ... !?ha ber 6.cxd4 c6 El primer "miniplan" ha nalizado con éxito pero ahora es el momento de pas al siguiente. Las blancas tienen una ventaja permanente por su mayor control central aunque solo sea por mantener intacta su falange de dos peones. sí el siguiente "mini plan" debería ser la consolidación. El problema iediato es el peón de "e4". Las neas solo necesitan una jugada de su all de "e6" para atacarlo y las blancas no pueden defenderlo con , debido a que la dama debe defender el peón "d". Una solución es jug , pero el debili tam iento de la diagona l "a7g " e s poco recomendable sobre todo en vista del amenazador all de "a7". Las negras tendrían buenas posibilidades de contrajuego mediante un oporuno ... c5. .h3! El comienzo de un plan alteativo para apoyar "e4" basado en fg3. ntes que nada el blanco suprime la opción ... g4 que se
J. Nu Ho ijk aan ee 982 Giuoco Piano
NTE EL TBLERO
ría molesto una vez jugado el caballo de "e3". ... c 8 .� d
hora el peón de "e4" está defendido y a primera vista una continuación natural podría ser 9. g3 reforzando aún más ese peón cenal y acercando el caballo al entoo del rey rival. Sin embargo siempre debemos tener en cuenta las intenciones del oponente y ver si hay alguna opción de ustrarlas. Las últimas jugadas del negro retirando el all de "e6" sug ieren que qui ere hac er ... c5. Tras 9. g3 c5 2 0. d5 c4 por ej emplo las ne as ac tivan su mayoría deldel alaall dama las blancas a causa de "amientras 7" tieneque n proble mas para movilizar su propia mayoría central. 9.b4! Una jugada muy ambiciosa que solo se justica porque la estructura central de las blancas ya está segura. hora si las negras llegan a jug ar . . . c5 las blancas responderán bxc5 y d5 obteniendo una masiva mayoría central. Por otra pare el all de "c" puede ahora jug a "b2" planteando nuevas amenazas latentes cona el anco de rey negro. En cierto sentido podría calicarse esta jugada de "consolidación" porque se dirige contra la posibilidad de que las negras rompan el centro bla con . . . c5. 9...nco bxa4 Las negras amenazan ahora con atacar el peón de "" por la columna semiabierta y la prioidad de las blancas es d efenderlo. E l peon de "a4" se capturará más adelante. 0 .b b6 .c3 e Después de 2...c5 las blancas ignorarían
la pieza colgada puesto que as 22.dxc5 dxc5 23. f6 xf6 24.xd7 cxb4 la posición es algo caótica. En lugar de ello continuarían con la temática 22.bxc5 dxc5 23.d5 cuando el posible conrajuego sobre "" no es una preocupación seria. Por ejemplo : 23 . . . c4 24.d2 (24J�e2? xe4 ! tablas) 24 .. J�ab8 2 5 �e y las blancas están listas pa jugar e5 . Tras la textual las blancas deben az su siguiente "miniplan". El ceno está seguro y las negras no pueden atacarlo con ... c5 ni .. . d5 ésta última porque la respuesta e5 daría a las blancas u ataque automático en el a la de rey. Las negras obviamente planean restringir el centro blanco doblando toes en la columna "e" 10 que plantea la cuestión de cómo podrían progresar las blancas. mí me atraía naturalmente l enroque neo porque solo hay u caballo defendiéndolo mientras que todas las piezas menores blancas están bien situadas para crear amenazas en ese sector del tablero. sí que decidí sencillamente mover mis piezas hacia el rey negro con g3 y . En este punto las blancas podrían pensar en una rupura en "d5" o "e5" o bien jug f5 logrando la pareja de alles. .Las �g3negras ae8 3podían . � intentado la engahaber osa 23 .. . a3 esperando 24xa3 d5! pe ro la respuesta blanca hubiera sido 24. La textual le quita veneno a d5 o e5 de modo que las blancas juegan f5. 4.� x S.x La siguiente jugada negra se anticipa al aance e5 de las blancas. S � Las blancas tienen ahora los dos al le s pero el caballo de "" es u defensor efectivo del anco de rey y las tentativas directas de ataque no parecen prometedoras. Las blancas deben tener cuidado pues de no ser así podría desatarse la co presión "a7g " y la lumnalatente "e8e ".sobre la diagonal Decidí en consecuencia actuar en el anco de dama y presionar sobre el peón de "a6". Observe que este plan no hubiera sido efectivo antes pues las negras podrían haber jugado sencillam ente . . . c8. 6.xa 4 �e6 .dl �c? !
CLES DE L JED PCTICO
Las negras deciden anticiparse al ataque de su rival al peón "a" y esperan ocupar u na bue casilla en "b5" pero ahora el caballo está peligrosame nte alejado del ala de rey. Hubiera sido mejor dejar el caballo en "e6" listo para jugar a "c7 " o " " según e se necesario. 8.Ab Hacer 28.e5 g6 es inefectivo pues a 29. f4 se respo nde con 29 . . . d5. hora sin embgo 29.e5 es una amenaza. Observe cómo las blancas han cambiado de nuevo su plan para aprovechar circunstancia de quedeeldama. caballo negro se hayala desplazado al anco 8 bS Las negras no quieren recib ir mate y ahora que "a6" está defendido por el caballo pasan su dama al anco de rey. 9. gS unque en términos posicionales el plan negro es muy razonable tiene un defecto concreto: que la dama dispone de pocas ca sillas. 30aS!
hora las negras están obligadas a hacer una nueva concesión. Observe que la codiciosa 30.c3 d5 31.xc6 dxe4 32.xe4 sería desastrosa para las blancas ya que con 32 .. .xe4 33 . xc7 b8 seguido de .. e2 las negras 30 d obtendrían un ataque dmoledor. Después de ... g6 31. c3 b6 32.aal las negras no tendrían una buena respuesta a las amenazas 33. xc6 y 33.e5. 3.eS Las blancas tienen ahora más ventajas a su vor: el peón "e" ya no está bajo presión y
pueden crear amenazas sobre la diagonal b h7". La amenaza inmediata es 32.c h4 33.g3 xh3 34.. 3...�e6? larmado por el creciente peio de su rey Hor t que se encontraba muy apura do de tiempo decide entregar su peón "a" a n de regresar con el caballo al ala rey. En muchos casos si sus piezas están atadas a la defensa de un peón débil es preferible perder ese peón a n de activar las piezas y despleg contrajuego (véase página En estepues caso sin embargo no hay gran09). diferencia la posición sigue siendo más o menos la misma excep to que las negras tienen un peón menos . Una defensa más resistente hubiera sido 3...g6. Después de 32.g3 e6 33. d3 h5 34 . g2 b8 35.c3 amenazando f4 las blancas estarían mucho mejor pero su posición aún no sería ganadora . 3a6 c8 33.g3 b 34.d3 g6 3S.c3 b6 Las blancas han tomado el peón y respondido al ataque negro obre el peón "b". Ahora deben buscar un "miniplan" que les peita explotar su ventaja. El plan natural es el que siempre hareali existido posición desde que las blancas zaronenellaavance e4e5 a saber el avance del peón ' 36. d8 3. Ultraprudencia en apuros de reloj. Por supuesto 37.f4 xf4 38.gxf4 xf4 era incorrecto después de 39. h ¡pero quería asegurae de que no hubiese complicaciones ! 3 e 38.e3 39.f4 �g 40. gS 4 e � x 4A x gx 4 3 4 e 44.x g Las negras están totalmente perdidas. demás del peón menos tres de sus cuatro peones restantes son débiles y su rey está expuesto. El resto es fácil y consiste en crear una amenaza tras otra venga abajo . hasta que la posición negra se 4S.f4 8 46. 4.f 6 b c 48.a Tras a seguido de e6 no habrá defensa. 48 49.e6 g SO.x x Sl.ex g6 S. S3.Ad S4.bS cxbS SS.xdS d3 S6.3 g S.Ab4 Las negras s e rindi eron.
NTE E TBERO
l étodo coparatvo
veces es posible evitar evaluar con precisión las consecuencias de las distintas opciones disponibles. La razón es que podemos es interesados en evaluaciones relativas y no absolutas. Si por ejemplo sabemos que la jugada es digamos "02 peones" mejor que la jugada B entonces deberíamos preferir la jugada a la B y no importa si es 3 ó 0 peones mejor para usted. Solo es la evaluación relativa lo que cuenta. En la práctica por supuesto este tipo de lógica es dicil de aplicar si ha muchas continuaciones diferentes. Si dispone usted de las alteativas B D y E entonces comparar con B con E D con etc. acabará llevándolo a un laberinto lógico antes que a una decisión. Es mucho más sencillo realizar una evaluación absoluta en el sentido de que es un poco mejor para las blancas B es igual etc. y luego optar por la jugada más valiosa. Resulta que el método comparativo como o llamamos opera mejor cuando hay muy pocas opciones (tres como mucho) y los tipos de posición resultante de estas opciones son similares de modo que pueden compararse uas con otras más filmente que mediante una evaluación absoluta. El caso más ecuente se produce cuando dispone de la posibilidad de un jaque intermedio que erza algún tipo de concesión. . Mezaro . Ziera Balatonbereny 994 taque imzovi cLarsen b e5 b c6 e 5 4 b5 6 5f4 V el daama sguente
Posición teórica bien conocida. La apertur de las blancas está concebida para ejerce presión sobre la casilla "e5". Las negras no pue den j ugar 5 . . . exf4 por 6. xg7 y defender el peón con 5 .. f6 es un poco feo. Tras 6. h5+ g6 7. h4 el anco de rey negro queda debilitado y su desarrollo está ento rpecido.
Por consiguiente las neas deberían defender el peón de "e5" con ... e7 pero disponen de la opción de jugar antes ... h4+. La única dif erencia ent re estas dos lí neas es que en una de ellas el peón blanco está en "g2" y en la otra en "g3". o hay duda de que la jugada adicional g3 ayude a las negras. Si las blancas cambian en "c6" su all de "b5" tendrá menos control de las casillas blancas en cualquier caso y las debilidades creadas con g3 serían en tal ca importantes. Pero puedey suceder las blancas de opinión vuelvan que a jugar el all decambien "b5" pero en este caso las negras habrá n ganado tiempo.
5 W4+ 6g We7 7fxe5 xe5 c f6 Una interesante alteativa es 8 . . . d4!? 9 . d5 c5. 9 g4 0e 6 b5 O- O x 6 Wx6 Las blancas tienen los dos alles pero el desarrollo de las negras es muy cómodo. La posición está iguala da 4 x4 4 x4 Las negras comienzan a explotar las debilitadas casillas blancas en el anco de rey. 5 7 6 g c5 7 xf6? Demasiado ambicioso. Las blancas quieren ganar un peón su falta y el debilitad ancopero de rey hacendequedesaollo resulte una empresa arriesgada. 7 .b2 habría mantenido el equilibrio. 7 Wxf6 lx5 g4! 9%c a 0x b7 x ! x? hora las negras obtienen una clara ventaja. Las blancas podían haber seguido resis
CES DE JEDZ PCTICO
tiendo con 2. xd2 xa+ 22. f6+ 23 . g2 d8 24. a5! (a 24. c sigue 24.. . c3 !) 24... e7 (desp ués de 24 . . . b6 25 . xb6 d2+ 26. f axb6 las negras recuperan su peón pero entretanto las blancas pueden sac su torre y el resultado debería ser tablas) 25 . x+ 26. x e8 27.e e4+ 28. xc2+ 29.e2 con tablas casi seguras. 8+ .me Bc+ .
4.el? Pierde por erza. La última posibilidad era 24.xd2(27.h2 xd2 25.h3 26.28.e g xc2 xa2 27.g2 c3!) 2e2+ 7 ... b2 29 . h2 30.hg xg2 31.xg2 xb3 y las negras tienen ventaja. Pero las blancas podrían hacer tablas teniendo en cuenta que los peones negros del anco de dama están desconectados. .+ 5.mgl Bxc Una ilustración vívida de la debilidad inducida por 5 .. . h4+. 6.Bc Las blancas se rindieron sin esperar a 26.. . g2+.
unque hay ocasiones en que el método comparativo se utilizaoconscientemente no son muy habituales. obstante en ciero sentido se utilizan casi siempre. Cuando pensamos "¿dónde debería estar ese caballo: en c4 o en g3?" en realidad estamos recurriendo a una comparación. o hay intento alguno por evaluar las consecuencias de estas dos alteativas en términos absolutos. Sencilla
mente nos preguntamos cuál de esas jugadas es mejor. En este sentido amplio la comparación es una parte importante del pensamiento ajedrecístico. Obge a pesar a s opoete
veces es mejor pasar la responsabilidad de una decisión dicil al oponente. Puede estar contemplando por ejemplo la jugada ... h6 que permite un sacricio de pieza xh6!? Usted examina de forma breve el sacricio y resulta que es un completo caos algo exemadamente dicil de evaluar. Sin embargo las alteativas a ... h6 son más o menos equivalentes. Puede decidirse por ... h6 sin mayor reexión y pasar la responsabilidad de evalu el sacricio a su contrario pues tendrá que inverir tiempo y llegar a una conclusión denitiva en lugar de usted. o hay na más ustrante que pensar durante media hora decidir que el sacricio no es correcto y as haber jugado ... h6 encontrarse con la res puesta ad en el espacio de segundos. Desde luego hay muchos oponentes que utilizaa la lógica de que si usted ha pensado tto tiempo acerca del mismo y lo ha peitido es que debería ser incorrecto. Pero realizar su jugada con rapidez produce un corocircuito en esta lógica. Ciertamente su rival puede preguntarse si ha visto el sacricio. Pero es obvio que es posible iorar este tipo de lógica pues sería ridículo permitir un sacricio que condujese a una victoria clara. Por otra pare si se enentase usted a un pelioso jugador de ataque provocar a su rival a realiz un sacricio probablemente no ese una buena idea. Una jugada que "obliga a pensar a su adversario" da buen resultado cuando se encuentra usted en una posición ligeramente infsierior. tal cas odesuforma oponente no tendrá claro debe En proseguir posicional en cuyo caso su ventaja puede resultar insuciente para ganar o bien entrar en teeno táctico en cuyo caso a costa de algún riesgo podría lograr una ventaja más amplia. Si su oponente tiene una amplia ventaja para empezar lo normal es que evite la táctica puesto que en
NTE E TBERO
cualquier caso tiene benas opciones de ganar. He aquí un ejemplo:
J. Nu Coue Hastings 996997
Las neas no están bien sobre todo a causa de la penosa posición de su all en "g6". Las blancas planean cambiar alles en "d6" y luego jugar f4. Esto incrementará la presión sobre "e6" hasta u puno tal que ... f6 nunca será posible y también elimina la posibilidad de que ls negras jueguen ... f6 y ... h5. Tendrían por supuesto opciónexpulsarse de jugar ... e4 pero el caballolapuede con y quedarían con los mismos problemas. La única forma de que las negras puedan mejorar su posició n es . . . f6 con idea de ... o si la s bla ncas son neg ligen tes . . . e5. 7 f6 Conquest realizó rápidamente este avance que es una buena decisión práctica en el sentido de "haga pensar a su oponente". Las blancas pueden tomar el peón con 8.xe6 pero esto supone clavar el all lo que podría tener lamentables consecuencias. También pueden tomar el peón con 8.xd6 Yxd6 9.f4 20.xe6 que viene a ser igual de complicado. Por último el peón oecidolasy blancas seguir depodrían foa ignorar posicional aunque en este caso las negras pueden jugar ... y sus perspectivas mejorarían como consecuencia de haber librado a su all de la ampa de "g6". Me enentaba a una dicil decisión y me llevó más de veinte minutos reconsiderar mi
plan y decidir la inmediata captura del peón. También consideré continuar de forma posicional pero me parecía que aunque las blancas mantendrían una indudable ventaja progresar no estaba a mi alcance. Tenía mucho tiempo en el reloj así que decidí analizar minuciosamente la captura del peón. Por último llegué a la conclusión de que las blancas saldrían con una clara ventaja pero me sentía un poco nervi oso ¡ al tomar el peón! 8e6! otra captura 19.f4 La20.xe6 es menos8.xd6 precisaYenxd6vista de 20 ... b6 (2.. . xe6 2.xe6 22.d5 cxd5 23.�xd5 Yd5 24.xd5 �xe2 25.�xe2 �xd5 26.�e8+ c7 27.�x y las blancas ganan) 2.�d3 d5 22. xd5 Yxd5 23.�e3 �xe6 24.�xe6 xe6 25.Yxe6 Yxd4 26. Yxe3 con solo una ligera vent aja de la s lancas. 8... Des pué s d e 8 ... 19.Yc 4 b6 20. Yb3 las blancas mantienen su material con mayor filidad. 9 c4 5 La princ ipal alte ativa era hacer 9 ... xe6 20. �xe6 xf4 (si 20 . . . Y 2.�xd6 o 20 ... 2.�xd6 Yb4 ganan blan�xd6 Yd6 cas) 2.xf 22.d522.xe6 23.xe6 24.xd8 �xd8 25. Yd3 Yxd5 26. Yxd5 cxd5 27.�d4 y los peones negros débils conceden a las blancas un nal de toes ganado. 0!
o 2. d6 Yxd6 2. �xe 22.�xe 23. Yx Yxd4 y las negras incluso tienen ventaja .
CES D E JEDREZ PRÁCTICO
0 xe6 o hay nada me jor. Por ejemplo : ) 20 ... b5 2 .'b 3 xe6 22.xe6 e6 23.'xe6 xf4+ 24.xf4 e8 25.'b3 e+ 26 . d2 d + 27 c3 28 .'b4 Y las blancas consolidan su peón extra conservando ventaja posic ional . 2) 20.. . xe6 2.xe6 xf4+ 22.xf4 23.d5 xe6 24.xe6 'e5 25.xd8 xd8 26.d6 ' e 1 + 27. d 'x 28.'e6 y el e rte peón pasado es decisivo. e6 xe6 xe6 xf4+ xf4 e8 4x o hay razón por a que las blancas no de tomar este segundo peón. Las negras disponen de un par de jaques pero su contrajuego pronto se esma . 4 e + S l + 6 c g4 7 c 5 plicando e l principio TI. Después de 27.'xg4 'a5+ 28.b4 'a3+ 29. c4 'xa2+ 30. c5 'xc2+ 3. d6 las blancas también podrían ganar pero no tiene sentido analizar una línea así cuando existe una alteativa segura. 7 al 8e
El contrajuego negro se ha apagado y aho r las blancas pasan al ataque 8 c8 9e 7 8 0 e6 Sin duda hay otras formas de ganar pero forr cambios es un enfoque seguro . 0 xe6 xe6 xa 6+ Las negras se rindieron unque las negras recuperen su torre de "a2" las blancas se merendarán los peones del anco de rey.
Omisiones errores graves Las omisiones y los errores burdos vienen a ser las dos caras de la misma monea. Si se le escapa algo y por suerte las consecuencias no son demasiado graves entonces ha cometido una omisión. Si la consecuencia es catastróca entonces ha cometido un grave eor. ¿Por qué cometen errores burdos los ajedrecistas? Una obviamente bili dad huma narazón pero laesmayo ría de l oslaerrfaliores importantes no es uto del azar. Hay varios factores que pueden incementar considerablemente la probabilidad de que se cometa un grave error y si estamos alerta ante estos factores podemos tener un especial cuidado durante estos períodos de "ato riesgo". La causa más común del eor es una omisión previa. Supongamos que su oponente sacrica de pronto una pieza y que este sacricio constituye una absoluta sorpresa para usted. Se inicia entonces un típico tren de pensamiento: "Oh ****** ¡esto se me ha escapado por completo! Parece erte. Quizá tenga incluso que rendie. ¿Cómo puede habérseme escapado algo tan simple? ¡Qué estúpido! ¡ eso qu e tenía una posició n ganadora!". Pero esta reexión no es muy constructiva. Cometer una seria omisión es un duro golpe para la propia autoconanza porque envía la mente a un torbellino y nos revuelve el estómago. ingún cerebro puede ncionar debidamente en una situación así. La única solución real es tomarse el tiempo necesario hasta que el propio cerebro y e estómago se hayan tranquilizado. La dimensión de tiempo depende de la personalidad y erza de voluntad propias y por supuesto ¡de 10 erte que sea la jugada de su contrario ! Lo que es innecesario es una dosis excesiva de autorrecriminación ante el tablero y si su personadad tiende a hacerlo trate de postergarlo hasta después de la partida (cuando como cabe esperar ya no sea necesaria). sta es otra razón por la que apurarse de tiempo no es una buena idea. Si sucede algo inesperado no tiene la posibilidad de un breve "tiempo muerto" para recuperar la compostura.
TE E TBERO
He aquí un ejemplo de reacción eónea tomado de una de mis propias part idas .
7Vxe 5 f6 V4
J. Nu . Cox Toeo teacional uvenil oich 1974 Sic ilia Pel an e4 5 e6 4 x4 4x4 f6 5c 6 6b5 6 7f4 e5 g5 a6 9a e 6 04 e7 ? l xf6 gx f6 e 5 ? ! 4ex x5 5Vx5
atamiento de mucho la apertura por parte las Elneas ha dejado que desear y lasde blcas tienen una considerable ventaja. Con un solo tiempo podrán jugar c3 dejando a las neas sin compensación por su peón menos y las chirri antes debilidades d e sus ca sillas blcas. 5 b4 Las neas tratan de forzar el avance ... d tes de que la s blancas reer cen su control. 6Ve4? Era mucho más sencillo 16.3. Después de 16 ... d 17.a3 d4 18.axb4 dxe3 19.e3 las neas ti enen poca cosa por los dos peones. 1 6 5! o había comprendido que esta jugada era osible aunque retrospectivamente es dicil imagnar cualquier otra continuación a la jugada anterior de las neas. Vi de inmediato que la posición se volvería mucho más complicada de lo necesario y la convicción de que me había perdido e el detonante de lo que siguió.
En este punto estaba empezando a preocupae no por 8 .. . xc2+ 19 . xc2 xc2 20. a4+ c6 21.xa6! o-o 22 .b seguido de 23.00 con dos peones de ventaja sino por 1 8 ... c. Después de 19. d2 e7 las negras disponen de algunas feas amenazas mientras que las blancas se han retrasado un tanto en desaollo. En realidad las blancas deberían consear una mejor posición con 20.000! pero por supuesto las blancas ya no tienen esa clara ventaja de la jugada 5 . I x!? Est a jugada no es especialm ente buena pero ejerció un efecto devastador sobre mí porque se me había escapado por completo. l haber omitido a estas alturas dos jugadas de mi oponente i presa del páico. Vi hoibles amenazas como 19 ... a y 19 ... c6 seguido de ... b4+ y pronto decidí que debía movilizar cuanto antes mis piezas del anco del rey. Vi que después de 19. d3 xd3+ 20. xd3 a+ (o 20 .. . b4+) tendría que jugar f aunque la posición resultante no parecía demasiado mal a. Mi rey podría ponerse a cubierto con g3 y g2 liberando a la otra toe. demás el peón "d" negro sería muy débil. Pero por desgracia mi cerebro dejó de ncionar. 9?? Ve e daama sente
9 5 Las blancas se rindieron.
CES DE JEDREZ PRCTICO
Estoy seguro de que casi todos los jugadores han experimentado en algún momento este tipo de desorientación causada por un eor que inmediatamente conduce a otro mucho más imporante. Un examen tranquilo de la posic ión tras 1 8 xc2 habría revel ado que las blancas siguen estndo claramente mejor después de 19.e2 (amenazando 20.h5+ seguido de ). Por ejemplo: 19 .. Jg8 20 h5+ 21.00 c5 22.h4 o bien 19 .. c5 20 g4 a5 21 .00 .
cidieron por un juego táctico relativamente sencillo relacionado con piezas indefensas cuando estas piezas sueltas acaban cayendo. hora siempre que veo una combinación de ese tipo (y ocurren muy a menudo) pienso "PSQC". En el diagrama la "PS" de "h8" debería haber sido para las neas una seal de advertencia que les indujese a examinar con cuidado posibles secuencias tácticas.
M Ca e r . eck eeyer
Seal es de adverteca
Una de las razones más habituales para equivocrse es no tener en cuenta las seales de adverencia. La táctica rara vez cae del cielo como un rayo. ormalmente hay algunas de bilidades perceptibles de antemano que la táctica ata de explotar Cuando vea una vulnerabil idad potencial vale la pena buscar con detenimiento jugadas tácticas para explotar esa debilidad de su oponente. En una ocasión jugué 100 paridas contra Mie Coo a 10 minutos (para él) y 5 (para mí). Por entonces Mie tenía una erza aproximada de 2.300 Elo. Más o menos en mitad de la serie (que por ciero acabé ganando 88 12) me explicó su decepción: "Pensaba que vería muchos conceptos estratégicos de alto nivel en estas paridas pero lo único que aprendí e PSQC" "¿PSQC?". "Piezas sueltas que caen". Durante las paridas restantes vi lo que quería decir La mayoría de las paridas se de
Bundesga 1987
6 b6? Entrando directame nte en la red . 7xb5! axb5 8B4 las blancas ganaron fácilmente.
Lo sorprendente de este ejemplo es que la jugada inicial de la combinación es uno de los golpes tácticos más ecuentes en la Siciliana. Se diría que la idea de seguir con cualquier otra cosa que no ese xb5+ o xb5 no se les ocurrió a las negras. Hasta excampeones mundiales pueden caer vícti mas de una "PS QC" si tiene n un mal día. Ve e dagama sguente
Las negras tienen ya una "PS" en "h5" y ahora aaden una segunda . . . l A6 Christiansen no daba crédito a sus ojos:
NTE E TERO
5.. . xe4 6.xe4 g6 7.h4, momento en que Seirawan se enentaba a probma de a amenaza 8.h5 que permitiría recuperar e peón sacricado en "f4". Como as negras han basado toda su estrategia en conservar ese peón sería un duro gope tener que entregaro por as buenas.
2.l Las neas s e rindieron .
L. Christiase . arpov k aan ee 1993
"PSQC!" La dama banca se había movido antes de "d" a "c2" de modo que éste es un ejempo de omisión de un posibe retroceso (véase página 43). Consideraremos ahora otras dos seaes de adverencia per en genera cuaquier debiidad táctica puede darCuando a oponente una posibiidad de combinar. digo "debiidad táctica" no me reero a peones aisados aes maos u otras debiidades duraderas porque éstas son "debiidades es tratégica s ". Una debiidad táctica es una vunerabiidad a coro pazo como una pieza indefensa una potencia cavada o ataque dobe o una pieza encerrada. Las debiidades tácticas pueden existir soo durante una jugada de modo que si su oponente crea una debería buscar a forma de expotara de inmediato. Uno de os errores más comunes entre principiantes es permitir a cavada de a dama en a coumna "e" pero hasta os Grndes Maestros e peiosituados potenciaendea que pueden dama ysubestimar rey se encuentren misma coumna. Ve e dagama sguente
La posición de diagrama se produjo tras e4 e 5 2 .f4 exf4 . e7 4.4 5 5. c
. passky . eirawa Montpeier (Candidatos) 1985 7 e7? Ejempo de compromiso mayor E objetivo
de as negras a cabaoesbanco. Desde uego es a incordiar primera reacción jugar 8.e2 para evitar perder e cabao con ... 5 Sin embargo si resuta que a cavada no es decisiva as negras habrán daado considerabemente su posición porque a dama obstrye e desaoo de su anco de rey quita a útima casa de ga para e cabao de "g6" y provoca una cavada sobre a coumna "e" Estos defectos son desde uego serios que esta jugada entra en a categoría "tiene que trabajar" (véase página 22). La potencia aineación sobre a coumna "e" y e hecho de que as negras se hayan comprometido tan seriamente son caras seaes de ad verencia en e sentido prestó a atención debida.de que Seirawan no 8! De pronto resuta que no es posibe hacer 8. . Wxe4 debido a 9. b5+ d8 10e y a dama negra queda cavada a causa de mate en "e8". En consecuencia as negras están obigadas a modicar por competo su pan
CES DE JEDZ PCTICO
9.S, que gana pieza. La parida naizó así: poniéndose de maniesto todos os defectos de a jugada ... e7. 9 a6 10.xa S 1l.4 x4 12.0-0 x4 ... g4 9.S 4 10.xf4 6 1l bS 0-0-0 1.ex4 x4 14.x4, y as negras se rin12.x6 bx6 1. x 14.gx dieron. Este horribe desastre e e resutado directo de no tomar en cuenta a sea de adlS.a6+ b 16.S 17.x6 4 vertencia de a "torre enceada de a8". De lael f4 (si 18 ... xc5? 19.xc7++) haberse jado un poco más Van ey sin du19.bS+ a 20.6+ b 21e7 xe7, da habría visto xf6. E probema aquí e y as bancas ganaron fácimente. Por supue sto 8 . no es una jugada mu y psi coógi co . Las ba ncas nunca reaiz arían un a usua y no es dici imaginar que a Seirawn jugada antiposiciona como xf6 cediendo a pareja de aes sin una buena rase e escapase. En paridas abieras as bancas no sueen privse vountariamente de zón de modo que Van ey no a consideró como posibiidad. Sin embargo o cierto es derecho a enrocar y en a mayoría de as que ¡una pieza de venja constituye una muy posiciones sería una pérdida de tiempo que as negras comenzasen a anaizar jugadas de rey a buena compensación a cambio de a pareja de a segunda a. ¿Por qué entonces pueden aes! Curiosamente otro desastre simiar "en diaesperarse de antemano ugadas como ? gona" ocurrió en un a parida de O pen dentro Esta es reamente a cave de as seaes de advertencia: te dicen cundo debes ocupare de mismo evento. de inusuaes motivos tácticos que soo pueden justicarse debido a a potencia nerabiida d de a posi ció n contraria. uestra útima sea de adverencia es a diagona débi. He aquí un ejempo vívido:
. tefaova . Gi is mberes (Open) 1997
e Rogguag L. a e mberes (Grupo own) 1997
a posición de diagrama se egó tras .4 f6 2. g6 gS g7 4.b2 0-0 S.e 6 6.4 S 7. hora Van ey decidió desarroar su a por "b7" y jugó 7 b6?? La diagona por a debiidad "ha8" es más que evidente pero Van ey había omitido a sencia continuación .xf6 xf6
Después de l.4 S 2. f6 .f4 S 4.e S., as negras decidieron prosegui su desaoo con a jugada natra S e6? (diaama) ignorando e peigro de dejar as casias bancas de anco de dama expuestas e desarroo 5ne-e impedir por su posibe reesodecona . .por . e6. Las gras sin duda tuvieron en cuenta íneas como 6 .b5+ c6 7 e5 c8 8. a4 Wb6 y as bancas no pueden presionar con más piezas sobre "c6". Sin embargo se es escapó e hecho de que e cabao de "b8" es a únca pieza que puede interponerse en a diagona
NTE E TERO
"be8". sí pues 6.Axb8! dejó a Giddins en siación comprometida. Después de jaque en "b5" as negras tendrn que mover su rey pues d7 perdería (por 8.e5). En a partida siguió 6 b8 7.Ab5+ qe7 8.x5, y as neas perdieron pronto. Quizá ese igeramente mejor 6 . . . Wxb8 7. b5+ d8 pero en cuaquier caso a posición negra no es recisamente envidiabe. quí intervinieron tres factores que evaron a a omisión de as neas: no haber tenido en cuenta a sea de advertencia "debiidad sobre a diagona b5 e8 " a natraeza antiposiciona de xb8 y e efecto soporífero de a poco ambiciosa apertra bnca. Un motivo simiar se produjo en a posición de diagrama siguiente a a que se egó después de as jugadas l.4 f6 2.Ag5 e4 .Af4 5 4.e A 5. f6 6.4 5?! 7.x5 x5
Jgadas " dcles de ver"
Otro tipo de omisión es e simpe "punto ciego" . En este caso no se trata de una maa evacuación sino de una jugada suya o de su oponente que senciamente no se nos ocurre en absouto. Esto se debe a que a jugada tiene ago raro de modo que no encaja en ninguno de os modeos estndar. He aquí un caro ejempo.
u ersso . J. Me ste Londres (Phiips & Drew) 1982
M. as L. a e Tiburg 1996 8.Axb8! Las neas están obigadas a entregar pieza debido a os cazoncios e3e4. Las consecuencias eron esta vez menores ya que tras os movimientos 8 xe 9.Ab5+ A7 10.Ax7+ x7 1l.e2 xg2+ 12.xg2 b8 1.x5 g6 14. Ag7, as neas ograron aguna compensación por a pieza y consiguieron hacer tabas. os ocuparemos de a cuestión de cómo continuar después de haber cometido una omisión en "De fensa" (página 84).
uegan as negras. Meste continuó con 29 5, y a ventaja materia de as bancas acabó siendo suciente para gnar. Sin embargo as negras podían haber foado a rndición inmediata con 29 .. , que gana una toe o da mate. Es cierto que Meste estaba ago apurado de tiempo pero aun así no es dici cacuar esta sencia combinación sempe uando a dea nos pase po a a bea
Cuando hay dos piezas ineaes enentadas as opciones normamente se imitan a cambio por nuestra parte permitir que e cambio o haga e oponente o bien apaar a pieza atacada. Es poco habitua que a pieza recoa parte de ayecto hacia a pieza contraria. La excepción es cuando hay un jugoso puesto avnzado en agún punto de una coumna abiera que prácticamente pide a gritos aparcar en é una pieza. o e ese e caso aquí de modo que a jugada ganadora era ago dici de ver. o ostante es sorendente
CE S DE JEDREZ PCTICO
que Meste efectase en reaidad una jugada a o argo de a coumna por o que podía haber visto que era imposibe para as bancas tomar a toe después de que ésta jugase a "d2" Obviamente e hecho de que a toe quedase indefensa constityó boqueo menta suciente para causar a omis ión. Lamo a taes ju gadas a o argo de a ínea de ataque (sin captrar a pieza atacante) jugadas oneaes. menudo son dicies de detectar cuando a pieza atacada se aeja de a pieza atacante. 1.e4 He aquí ej empo d e ax4 teoría de aperuras: S un 2. 6 .4 4.x4 f6 5. a6 6.e2 eS 7.b e6 8.0-0 b7 9.f4 7 10. 4 11.a4 e7 2.e O-O 1.a5 b5 14.axb6 xb6 15.xb6 xb6+ 16.m
M. T a R. Fiser Curaao (Candidatos) 1962
En esta posición as bancas quieren cambiar aes de casias caras o que es reporá cieras ventaj as como presión sobre e peón "a" aisado en una coumna semiabiera y a posibiidad de egar a una posición de cabao bueno contra a mao ocupando e cabao a casia "d5" (por ejempo si as bancas juegan a2 d2c4e3d5). Fischer encontró unaentonces soución sencia y eegante a os probemas de as negras: 16...b5! Estajugada onea dej a a as banc as c on tres opciones: peitir que e a siga en "b5" o tomaro con xb5 o xb5. Si as bancas ignon e a a siguiente jugada negra será ... c6 atacando e peón débi de " e4" y apo
yando a rptura ... d5. Para responder a estas amenazas as bancas se verán obigadas a jugar pero esta casia icimente es a más activa para e a . Las neas obtend rí buen contrajuego con .. . a5a4 y e peón de "b2" sería vunerabe. La segunda opción 1 7 . xb5 cambia e cabao que as bancas esperab situar en " d5 " y retira e peón débi "a" de a coumna semiabier. E resutado sería tabas casi seguras en vista de os a istinto coor pero ésta era mejor opción de Fish as bncas. er jugó 1 6 ... b5 en dos partidas y sus dos oponentes eigi eron a tercera opción continuando as partidas con 17.xb5 axb5 18.5 x5 19.x5 a4! (una segunda jugada onea presionando sobre "e4"; si as bancas toman entonces su peón "b" tendrá probemas) 20. a6
Las bancas no soo no tienen ventaja sino que incuso esán igeramente peor. Su dama parece impresionante en "d5" aunque es e cabao e que debería estar en esta casia pero no t iene una ruta para acnzara y desde uego tras ... g5 quedará vuame nte inmoviizado. Las negras pueden mejorar su posición con ... h6 y ... c8c4 or ejempo. 21.a1 parida b4 de 2. Ta continuó 8La22.cl bx con 24.bx, y ahora 24 . . . xc3 habría dejado a as neas con peón de ventaja y una buena posición. En a parida post erior U nzicker Fischer Oimpiada de Vaa 1962 e Gran Maestr aemán eigió 21., pero perdió en soo cinco jugadas más: 21... 8 22.fe1 6 2.m2 5
NTE E TERO
24.g? Ba7 25.g2 a2 26. xc
La conducción de esta partida, por parte de ischer, e realmente impresionante. Los retrocesos son otro potencial punto cie go. Si ha jugado una pieza de A a B, la idea de volver a moverla de B a A es dicil de asumir El tercer tipo de jugada dicil de captar es la "jugada indecisa", que se produce cuando una pieza puede jugar de A a B o C. Usted decide que es malo moverla a C y la juega a B. A lade jugada seríanobueno trasladarla B a C,siguiente, pero usted lo tiene en cuenta porque es precisamente la jugada que descartó unos momentos antes. He aquí un ejemplo.
J. Nun R. Fgut
Mundial de Estudiantes por equipos México 977 Las negras tienen una posición verdadera mente lamentable, con peón menos y su ey algo expuesto, y las blancas con un peón "d" pasado que requiere constante observación. Sin embargo, los alles de distinto color ha cen muy dicil la victoria y, además, las ne gras encontr aron una excelente idea defensiva 1 . ..Ahora 4! 2.xh4 Yf4+ 3.g3 Yh6+ conduce a j aque peetuo, de modo que intenté. . . 2.7 x7 No, por supuesto, 2 . . hxg3+ 3.Yxg3+, se guido de 4.d8Y. .Bg8+ 6
La mejor jugada para las negras. Después
de 3 . . h5 4.xh4, las negras estarían más o menos obligadas a jugar 4 . . . h6, en cuyo caso las blncas tendrían un tiempo extra. En realidad, incluso esta línea solo oecería a las blancas posibilidades mínimas de victoria, porque no hay nada forzado, y el cambio del peligroso peón "d" blanco por el "h" cntrario ha favorecido clente a las negras. Después de la textual, 4.xh4 e6 permite a las negras defenderse cómodamente 4.6
Mi oponente pareció sorendido por esta jugada, fea amenaza + h5 6.Yque h8+plantea g6 7.laYg7+ h5 8.Y5.h6++. Esta amenaza es muy dicil de impedir. Por ejemplo 4. . . Yg6 5.f4+ h5 6.Yh8+, 4. . g5 5.+ h5 6.Yh7+ y 4. . . Yh7 5.f4+ no sirven de ayuda. Basándose en estas líneas, las negras con cluyeron que no había defensa y se rindieron. ilguth había omitido la simple 4 . . . h5, después de lo cual las blancas no tienen posi bilidades de ganar. Razón había desctado llev el rey a "h5" en su jugada nterior, aunque dadas las nuevas circunstancias, era la única posibilidad salvadora. Puedo decir, de pasada, que soy uno de sos jugadores se levanta del caminando tablero casi después de cadaque jugada (pero aun en too a la mesa, sigo pensando acerca de la posición). Sin embargo, después de hacer d6, permnecí sentado. Cuando los jugadores tienen la posición completamente ganada, a menudo se quedan ante el tablero, a n de aceptar la rendición de su oponente, y sospe
CES DE JEDREZ PCTICO
cho que Filguth interpretó así mi inusual inmovilidad. En realidad, por supuesto, estaba buscando enéticamente una buena respuesta a . h5. o parezco ser especialmente proclive a omitir las jugadas "indecisas ".
negras no tienen gran cosa a cambio de sus dos peones de décit. Ni siquiera consideré 19.3+, por la sen cilla razón de que la había descartado en el o anterior. No se me ocuió que el tiempo "extra" .d3 era muy útil para las blancas, por que debilita seriamente el peón "d" negro y, a diferencia de la línea con 18.Wb3+, las blan cas no han debilitado la casilla "d4", jugdo c3c4. ale la pena detect repetitivos en el trat propiodejuego. Hoy los día,eores con la disponibilidad de ertes programas de ordenador, encontrar rrores tácticos es muy fácil. En mi caso, repaso siempe mis partidas con Ft ¡que a menudo encuentra cosas soren dentes Apuros de epo
J. Nu J. e a a
nterz onal de Szi ra 1 8 7 En esta posición, la s blancas tien en un peón de ventaja, pero aún deben desarollar sus pie zas dama.trasAquí hacer 18.del3+,anco debidodea que 18.descarté h8 19.xb6 axb6, es dicil para las blancas proseguir con su desrollo. No es posible 20.d3, a causa de la pesón sobre "c3", y a 20.c4 sigue 20.d3 21.xd3 d4 22f g4, que deja a las blan cas totalmente paalizadas. Las negras podrían continu con .ae8 y .e2, ganando, even tualmente, el peón de "" y planteando po sibles amenazas de mate sobre la columna "h". En consecuencia, jugué 18.Wc2! que, además de atacar "h7", amenaza desaollar las piezas del anco de dama, con 19.d3 y 20.f4. Las negras respondieron 18... ! ?, basndose en la clave táctica 19.xd3? x+19.Wx 20.xxc d4+20.bxc 21.e2Wx+ g4++.21.'2 Pero jugué Wxel 22 .a!, ganando, tras inmensas com plicaciones. Sin embargo, la simple 19.3+ había sido muy erte. Después de 19.xb3 (pues de otro modo, las blancas cambian damas y toman en "d3" ) 20.axb 3 d8 2 1 .e 3, las blancas gnan el peón, tras lo cual las
El consejo aquí es muy simple es esencial que no caiga en apuros de tiempo. Esto plan tea de inediato la cuestión de a qué llamamos apuros de tiempo. Algunos se dejan llenutos var el 10pánico jugadas, cuando mientras lesquequedan que 10 pa mien recenporpara muy tranquilos hasta no otros entran los últimos 30 segundos. Propongo una enición puede considerarse que se está apurado de tiempo cuando se tiene menos de un minuto para cada jugada restante. En mi opinión, éste es el límite más bajo que gaantice un nivel aceptable de jue go. Po supuesto, es posible jugar bien incluso con menos tiempo, pero realmente es tentr a la suerte. Si no surgen problemas inesperados, ninguna sorpresa, ni se requieren decisiones conictivas, es posible que salga más o menos ileso, pero ¿podría estar usted seguro de que no va a producirse nada de eso? Los adictos a los apurosquedehan relojganado, le mostrarán partidas a pesalasdenotbles escaso tiempo que les quedaba. Pero es muy probable que no le muestren las mucho más numerosas que han perdido a causa de esos mismos apu os de tiempo. Si cae regularmente en apuros de reloj, se gún esta denición, entonces es que está ha
NTE E TERO
ciendo algo mal y que casi seguro le está cos tando buenos puntos. Las razones para caer en apuros de tiempo son numerosas. He aquí una selección de las más ecuentes ) ndecisión. Es probable que ésta sea la razón más común. Si inviere mucho tiempo sopesando una y otra vez sus decisiones, ine viblemente caerá en apuros de tiempo. El enfoque pragático que recomiendo en este libro podría ayudarle. Si le parece que, tras na larga por reexión, acaba reali deci diéndose aquellanormalente jugada que quería zar de inmediato, entonces aprenda a conar más en su intición. 2) Preocuparse demasiado por pequeñas cuestiones. No tiene sentido pensar durante media hora acerca de una posible ventaja o desventaja, es decir, lo que un ordenador cali caría de "0, de peón". Esto es casi seguro que no le costará a usted un medio punto. La pieza que deje colgada durnte sus apuros de reloj probablemente sí. 3) Concederse a sí mismo una excusa. A quienes no suen de esta paricular dolencia, esto puede parecerles ridículo, pero es muy común. En estos casos, haya admitir una reticencia (posiblemente inconsciente) que se ha perdido a causa de un mal juego, de modo que los problemas con el reloj constityen una explicación alteativa. Si después de una parida, está usted d iciéndol e a otros jugadores "tenía una posición perfecmente buena, has ta que caí en apuros de tiempo", entonces es probable que esté usted afectado, hasta cierto punto, de esa enfermedad. Realmente, es una actitd absurda. El reloj forma pare inteal del juego, tanto como las piezas y el tablero, y perder a causa de los apuros de tiempo no es diferente a perder por haber jugado mal sigue siendo un cero en el casillero de la tabla de clasicación. La única diferencia es que si queda usted muy apurado de tiempo, perderá casi con absoluta cereza. Si juega más rápida mente, puede perder a causa de un juego ojo, pero puede que no sea así. La mejor forma de proesar es ganar experiencia ante el tablero, y si sus paidas se convieren sistemática mente en un caos debido a los apuros de reloj,
no es probable que pueda aprender mucho de ellas. Si tiene problemas con el reloj , y a causa de alguno de los puntos antes mencionados, le sugiero que retenga estas recomendaciones ) Llegue a la parida con tiempo, ¡que es la forma más evidente y simple de ahoar tiempo 2) No pase mucho tiempo considerando qué apertra jugará. Si tiene usted el lujo de conocer más de una aperra, debería decidir esta3)cuestión antesendejugadas la parida. No piense teóricas. Algunos jugadores invieren una cantidad despropor cionada de tiempo para llegar a posición que conocen. Un caso extremo e una parida que jugué, con blancas, contra Stohl, en la variante del Peón Envenenado, una apertra que ambos conocemos bien. o jugué una línea que se suponía conducía a la igualdad. Mi oponente estaba tn preocupado por la mejora que creía iba a plntearse, que sope saba minuciosament cada jugada, intentando adivinar de antemno la supuesta mejora. Cuando nalmente se produjo, avanzado el al, había empleado 90 de sus 20 minutos en alczar una posición que por conocía tamente. La "mejora", cuando n seperfec pln teó, era algo inesecial, pero gracias a la falta de tiempo de Stohl, pude ganar la parida. 4) No emplee el tiempo pensando en juga das foadas. Su oponente toma una pieza. De pronto, usted ve que, tras retomar, su rival dispone de una posibilidad que no había visto. No piense, limítese a retomar la pieza. Pensar no solo es una pérdida de tiempo, sino que alerta a su oponente, en el sentido de que hay algo que le preocupa. Es posible que si no había visto antes esa posibilidad, tampoco la vea hora. Por supuesto, puede asee de que rtom la pieza es la única posibilidad, pues no ser gada de interm edia.así podría omitir una ere ju S El ajedrez trata de tomar decisiones. Postergar una decisión no signica necesaria mente que la decisión será mejor. Trate de adquirir el hábito de preguntarse ¿es bene cioso seguir pensndo? No daré ningún consejo sobre qué hacer
CES DE JEDZ PCTICO
cundo se encuentre en apuros de tiempo, puesto que ta sitac ión no debería producirse. Si su oponente se encuentra apurado de tiempo, el principal consejo es permanecer tranquilo. Porque es muy fácil emocionarse y comenzar a realizar sus jugadas con la misma rapidez que su adversario, y esa no es la forma de explotar su ventaja de tiempo. Tendría que evitar pensar "debo tratar de ganar durante sus apuros de tiempo", y luego embarcarse en alguna aventra dudosa que nunca hubiese in tentado en sicircunstancias normales. se justica tiene usted una posiciónEsto malasolo o perdida, y los apuros de tiempo son su única esperanza. Dada una elección entre una con tinuación tranquila y una continuación aguda, igualmente buena, el ij a la continuación aguda, pero un oponente en apuros de tiempo no es justicación para efectar a sabiendas una jugada i nferior. Los jugadores que se encuentran en apuros de tiempo tienden a gastar la mayor parte del que les queda en analizar continuaciones tác ticas, foadas, a n de no permitir ningún truco táctico. Cuando se trata de estrategia, probablemente optarán por una jugada "estándar" siAla menudo, suya no esta plantea una "estndar" amenaza con creta. jugada formá pare de un pln para trasladar una pieza mal sitada a una mejor casilla. Si se ven privados de un pln así, entonces el resultado noal será la consión o una jugada cualquiera. Con suere, puede utilizar usted las jugadas anteriores al control para lograr una ventaj a posiciona l, que le permitirá encarar en buenas condiciones la siguiente fase de la pida.
cena cuando existe una alteativa adecuad que puede jugarse sin apenas cálculo. La pereza, por otra pare, signica desca deliberadamente una jugada que podría resultar muy erte. Perder una partida porque ha omitido una jugada es una cosa, ¡ pero perderla porque ha encontrado la jugada coecta y no se ha dignado analizarla es otra muy distinta Una segunda forma de pereza más comprensible es cuando su adversario dispone de una posibilidad irritante. Tiene que considerar esa misma cada jugada hasen que se haraposibilidad de ella e eninvierte un tiempo erradicarla por completo. La manifesción más corriente de esta forma de pereza es impedir un posible jaque del oponente. Tiene que calcular el jaque en cada ínea, y al al decide eliminar el jaque moviendo su rey. Hay, por supuesto, muchas sitaciones en las que una jugada así es perfectamente razonable, pero hay muchas otras en las que constitye una pérdida de tiempo impornte. Cuando está justicada una jugada así, normalmente se debe a una razón concreta y no, desde luego, porque resulte molesto calcular un poco más. He aquí un ejemplo inusual de pereza
Pereza
La perza se maniesta en el tablero de dos formas. La primera pero es cuando complicada posibilidad, decidetiene no una analizarla sobre la base de que sería demasiado trabajo. Note que no es lo mismo que el principio NAT mencionado en la página 8 Eso representa una valoración consciente del equi librio entre el tiempo inverido y la posi bilidad de enconar una mejor jugada. Entra en es
Xe Ju J. Nu 996997 Hastings
En esta posición se me ocurrió que, en un momento dado, las neas podrían sacricar un peón con . . a3. Comencé a calcular líneas como 21.O exf4 22.f4 a3 23a3 �xa3 24.bxa3, y me preguntaba si las neas ten
NTE E TERO
drían compensación suciente por el peón. Decidí que no era así, porque el caballo blanco de "d4" es molesto para las negras, porque amenaza situarse tanto en "c6" como en "" Comencé a calcular más y más líneas, y en cada una de ellas tuve que tener en cuenta la posibilidad Al nal, me haré y decidí suprimir el avance. 2 a? Mi razonamiento e que puesto que la toe está bloqueada por ambos alles y era improbable capaz asumirde esta una nción útil que en laese primera la,depodría foa cumplir la tarea de impedir . a3. En mi ero inteo era, sin embargo, consciente de que esta jugada resultaba muy articial, y mi "lógica" no e sino la materialización de ceder a la pereza. Un razonamiento más sensible hubiera sido observar que la mayoría de peones negros en el nco de dama sería muy buena en el nal, de modo que las blncas deberín forzar la decisión en el medio juego. Por el momento, las blancas no tienen que preocuparse por . . a3, puesto que el all de "b" impedirá co ronar al peón "b" durante varias jugadas . to era 21 al.caballo , para jugdefensivo. ar g4 o h5,Así,a loncordereceliminar Puesto que la posición de las blancas en el diagrama no es especialmente buena, deberían contentarse con un sacricio en "h6", que conduce a j aque peetuo. 21...7 22. Yb6 2.l exf4 24.xf4 x 25.Vx V 26.V2 Vx2 27.x2 fe8
Las cosas no hn ido muy bien para las blancas. Su toe sigue estando la ridícula casila "a3", las negras tienen la pareja de al les y el peón "e" blanco es débil. Todo esto conforma clara ventaja para las negras, y la razón principal e la perzosa jugada 2.a3. Deteriaió
De todas las cualidades personales que son importantes ante el tablero, la determinación probablemente nos jugadres, alseaenentarse la más signicativa. a una pesada Algu tarea defensiva, como defender un nal inferior y prolongado, suen una crisis de voluntad en el panorama delante de ellos, con la pers pectiva distnte de a lo sumo un medio punto, y se vuelven displicentes. El resultado es, bien una débil resistencia, bien la decisión de apos tarlo todo a una cara dudosa. Una vez perdida la oporunidad, consideran que pueden ren dirse con elegancia. Una conducta así no es, desde luego, una receta para el éxito. asta los jugadores más eres pueden re signarse ante la perspectiva de la inevitable deota, al extremo de que son incapaces de percibir cundo se les presenta una posibilidad de e salvación. aquí un par de notables e j emplos . La posición que sigue está fácilmente ga nada, y es dicil imaginar que Kasparov pue da permitir que se cree una posición de tablas, pero eso e precisamente lo que sucedió.
G. asparov N. o
Campeonato Mundial de la PCA (9) Londres 1993
CES DE JEDZ PCTICO
45.al
No es una jugada paricularmente precisa, pero no echa por tierra la victoria. Las blancas deberían sitar su toe en la cuarta la y llevar su rey a "b4". Así, 45d+ e5 46.�d4, o bie n 45. �h6+ c7 4 6.�h4, hab rían ganado fácilmente. 45 e5
50.a7 �g8+ 51.h5 �a8, y las negras cap tran el peón con su rey.
47.e 6 48.4 7 49.c4 c6 50.b4 e5 51 .c1+ b6 52c4
Las negras se rindieron. Para entender este doble eor, debemos tener en cuenta el curso de la parida. Short había quedado perido desde una fase temprana, y Kasparov simplicó para llegar a un nal. Ambos bandos estaban interpretando eldidoúltimo de unydrama que se habíadedecien laacto apera, eran conscientes cuál sería el resultado. En ese estado men tal, es posible que la atención de los jugadores abandone la posición del tablero. No obstante, es asombroso que eores así sucedan a n alto nivel.
46.e4??
Un eor asombroso. Una forma de ganar es 46.e2 e4 47.�a3 (47.�f y 48.�f4 tam bién son buenas), y las negras deben permitir bien que elEnrey llegue acaso, "d3",lasbien el avance del peón. cualquier blancas ganan con n facilidad. 46 e6?? Un eor igualmente grave. Las negras po dín hac er tablas con 46 . . �c5
47 .a5 (después de 4 7 .� a3 �c4 48 .a5 �xe4 49.a6 �f4+ y 50 . . �, la toe negra retocede) 47 . . �c3 + 48 . g4 xe4 49.a6 �c8
. ir ov J. Ti a k aan ee 1 996
Las negras habían suido una ere presión durante ciero tiempo y acabaron en este nal de toes, con peón menos. 45.g4?! Ambos contendientes parecían creer que esta posición sería una victoria clara para las blancas, peroseguramente en realidad esnounaes imprecisión. tan simple. Esta jugada Después de 45. �e6 46.�d8+ (Shirov comenta que 46.�c3 habría ganado, pero la toe blnca está atada a la defensa de "c6", más o menos de forma permanente, de modo que la victoria no me pece tan fácil) 46 . . 47. �d7+ �e7 48. �xe7+ xe7, las
NTE E TERO
blancas pueden forzar un nal ganado de da ma y peón, con 49.g4 d6 50.g5 xc6 5.h6 b7 52.xh7 c5 53.xg6 c4 54. c3 55.f6 c2 56. c 57. c2+ 58. xh (después de 58 . . . c6+ 59.h5 e8+ 60 .g4 g8+ 6 . f4, las b lancas qu edan con dos peones de ventaja) 59.g4.
48.xe7+?
Esta jugada echa por tiea la victoria. Las blancas podían haber retirado su torre y de fendido el peón "c" a lo largo de la columna
48 xe7 49.gS
La evaluación de los nales de + vs e una simple cuestión casera, pues puede con sultarse una base de datos de ordenador. El oráculo nos infoa que el que nos ocupa está cieramente ganado. Pero, por supuesto, no es fácil ante el tablero. La impresión general entre Grandes Maestros es que los nales de + vs (y el rey defensor corado del peón) son casi imposibles de defender en la práctica, aunque algunos de ellos sean tablas con un jue go perfecto (véase página 8 para más detalles). Así, incluso sin consultar las bases de datos, Shirov hubiera sido consciente de que este nal oece a las blancas magní cas perspectivas de ganar. En la posición anterior, es fácil ver que las neas solo tienen unos pocos jaques, y luego las blancas pueden avanzar su peón hasta la quinta la (5 9 . . d6+ 60.g7 d4+ 6. c4+ 62. b4+ 63.g8), lo que aporaría nueva evidencia a favor de evaluar el nal como ganado para las blancas. 4S e6 Las neas deben tratar de obligar a la toe blanca a adoptar una posic ión defensiva. 46.8+ El blanco seguía pudie ndo jugar 46 c3 . 46 477+ e7
¡ ¡Las negras se rindieron Rendirse es un error an más asombroso que el erróneo cambio de toes de Shov. Después de 49 . . d6, las negras hacen tablas sin mayores dicultades: ) 50.f5 gx 5.h4 e5 52. f4 53.h5 54.g6 hxg6 55.h6 f6 56.xf4 g5+, tablas. 2) 50 .h4 xc6 5 d6 52 .f6 d7 5 3. e6 54.f4 55.e5 e8 56.d5 d7 57.c5 e8, y las blancas no pueden progre sar, siempre y cuando las neas respondan a c6 con . . d8. Si el rey blanco se encuentra en "c5" o "d5", luego las negras pueden jugar tanto . . e8 como . . d7. El hecho de que las
CES D E JEDREZ PRÁCTICO
negras dispongan de esta elección de jugadas signica que las blancas no tienen pers pectivas de gana, porque solo después de c6 están restingidas las negras a una casilla única de su rey. Lo que hace que la decisión de Timman de rendirse resulte tan sorprendente es que podía haber tomado fácilmente el peón en "c6 y espera a ver las intenciones de Shirov Rendirse pronto es un signo de deotismo, pues sentía que el al de toes estaba perdido y que, puestonatural que eldelnal la consecuencia naldedepeones torres,eratambién éste debía estar perdido. En estos ejemplos, tanto Nigel Shor como Jn Timman estaban prestando escasa aten
ción a la posición que había en el tablero y estaban erem ente inuencia dos por e l j uego precedente La lección a aprender es que mientr la paida esté en juego, el jugador debe concentarse en la posición que tine nte s con independencia de lo que haya sucedido ntes. Hay muy pocos jugadores que tengan la habilidad técnica para converir en victoria posiciones ventajosas sin permitir en ningún momento juego asusuconcentación, rival. a treadedelform defensor conta es mntener que si surge una posible oporidad salvaora, no le pase por alto. o tiene sentido segui jugando por inercia, esperando el momento oporuno para rendirse.
TE E TERO
2 La aperura Creaió de u repertorio
No estaría mal empezar la creación de un re peorio a parr de cero, de foa que todo encaje limpiamente, teniendo en cuenta todas las transposiciones. Sin embargo, muchos ju gadores no tienen un repertorio de aperturas coherente. Juegan una variopinta colección de apeuras, acumuladas, más o menos al azar durante muchos años. Sin embargo, conside raremos la situación ideal de alguien ue co mience por la primera casilla (digamos, "a "). El primer paso es pensar acerca de su estilo personal. ¿Preere usted posiciones tácticas o ceadas, de tipo estratégico? ¿El ataque a su rey le enerva o no le iporta, mientras dis ponga de contraataque? ¿Preere las líneas principales de tipo más abien marginal?aper Lo siguiente, esopasar revista las distintas turas disponibles, y ver cuáles encajan mejor en su estilo de juego. Por ejemplo, al elegir una apertura con negras, contra 1.e4, podría redactar algu nas notas, del tipo que sigue
que las l íneas del Dragón, Najdorf y Pelian. 1 . . c6. Posiciones sólidas, estratégicas, rey seguro. 1.. e6. Posiciones cerradas, estratégicas. .. e5. Muy sólida, pero puede conducir a casi cualquier tipo de posición, según la línea La Defensa Petrov es la opción más sól ida. .. d6. Posiciones agudas. Ataque y con traataque. Las blancas, sin embargo, disponen de opciones sólidas. 1..d5. Un tanto mginal Sólida, pero lige ramente pasiva. . . f6. Posicione s agud as. oy dí a se con sidera un tanto mginal. .. c6. Algo marginal. ay que pensar cómo seguir en caso de 2O. aga lo mismo con aperuras contra .d4, aperturas anco, ycómo con blancas. tendrá quedeconsider encajar Entonces todas s piezas. Si elige la Pirc contra 1.e4, tiene sen t}do consider la ndia del Rey cona .d4. Esta es más exible y le dará opciones adi cionales más tarde. Por ejemplo puede decidir luego si preere permitir o no el Ataque S misch cona la ndia del Rey. En este sentido decide responder a .d4 con .. d6, y con 2. c4, j ugará 2 . . . e5. Ve e daama sguente
. . c5. Posiciones abiertas, tácticas, ataque y onaataque. Los sistemas Scheveningen y Tamanov son más seguros y menos tácticos
Muchos jugadores adeptos de este sistema con negras lo descartan por dos razones en primer lugar, las blancas pueden jug 2.e4, y en segundo blncaspueden puedenresponder jug 2.aO (es ciertolug, que laslasnegras 2.O con 2. . g4, pero muchos consideran esta posición ligeramente mejor pa las blan cas). Sin embargo, puesto que ha elegido sus aperuras pa que encajen unas con otras ninguno de estos problemas debería moles tarle. La Defensa Pirc ya está en su repertorio,
CE S DE JEDZ PCICO
y despué s de 2 . puede jugar 2 . . f6 y en en una ndia del Rey, pero sin la posi bilidad de que las blancas planteen el Ataque Smisch
López, o la rodoxa en el Gambito de Dama, no son meras varintes, sino que constituyen complejos extensos de diferentes sistemas con ambos colores. Supongamos, por ejemplo, que juega usted la siguiente línea de a Apertura Españ ola: .e4 e5 2. c6 3 .b5 a6 4 .a4 f6 5 .00 e7 6. e b5 7 .b3 d6 8.c3 o-o 9.h3 a5 10.c2 c5 1.d4 c7 2.bd2 cxd4 13.cxd4 d7 4.f ac8 5.e3 c6 6.d 5 b 4 7 .b a5 8.a 3 a6.
De igual modo, la CaroKann y la Eslava se acopln entre sí, y puede responder a 1.c4 con 1 . . c6, sin tener que emprender ningún estudio adicion al para ocuparse de 2 .e4. Existe la tentación de elegir aperturas real mente inusuales, porque el esudio que re quieren es mucho menor. Sin embargo, mi consejo es contrario a esa práctica. Las aper
De pronto, ve una parida en esta línea, que parece sembrar dudas sobre el juego negro.
precisamente turas que porque vez secontienen juegan son algúnmarginales defecto. Antes o después, sus adversarios comenzarán a explotar ese defecto y acabará teniendo que cambiar de apertura. Si elige otra apertura inu sual, el proceso volverá a repetirse. Después de algunos años, habrá inverido tanto eser estdiar todas esas aperuras como el ue le hubiese costado esdiar una de las aperuras principales, y habrá obtenido escasa retribución por sus eserzos. Este problema no se plantea con un reper torio basado en líneas principales. E primer lugar, tales líneas, que sido practicadas y puestas a prueba en millares de partidas de Grndes Maestros, no es previsible que vayn a ser demolidas Lo peorsutileza que puede suceder esasíquecomo unaasí.pequeña conduzca a una ligera reevaluación de una lí nea. En segundo lugar, aunque sucediese lo peor y se encontrase una novedad impactante que retase una línea, suele ser relativamente fácil pasar a oa línea de la misma aperura. Las aperturas de primera la, como la Ruy
Necesita plazarla. Hay rápidamete un ampliounaabanico línea para de posibilireemdades a elegir. Puede intentar 5 . . fe8, o, simpl ement e, 3 . . c6, unos movimiento s antes. Quizá podría iferir el cambio en "d4" y jugar 2 . . d7 ó 2 . . c6. Todas estas son líneas factibles, de modo que no hay necesidad de dejrse llevar por el pánico. Todas ellas conducen al mismo tipo general de posición y, en consecuencia, la experiencia que ha conse guido con la línea anterior no cerá en saco roto. Los principios generale s que rigen el jue go en estas cadenas d peones de la Defensa Chigorin seguirán siendo válidos para la nue va línea que elija. Por otra pare, todo el es erzo realizado en aprender cómo combatir las tempranas las blancas (coe2, mo la ariantedesviaciones del Cambio,delíneas con etc.) seguirá siendo válido. En lugar de tener que aontar una revisión general, solo necesi tará una pequeña modi cació n. Una vez elegias sus aperturas, ¿cuál es el mejor modo de estdiarlas? No hay nada mejor que un buen libro.
PERR
un vistazo general de la apertura. Examine primero las líneas principales pa crear un cuadro mental de la estctura general de la apertura Si el libro contiene partidas En la actualidad, hay libros sobre virualmente ilustrativas, vale la pena reproducirlas primecualquier aperura. Unos son buenos, otros ro, lo que le permitirá comprobar que ciertos competentes y algunos malos. Por desgracia, temas típicos se repiten. En la mayoría de las no siempre es fácil identic unos y otros. aperturas imporantes, dispondrá de elección Para elegir un buen libro, las reseñas son, contra cada una de las posibilidades del rival. como es obvio, una adecuada guía, pero en el Como con la elección de las aperturas impormundo del ajedrez no suele ser el caso. Esto tantes, realice una lista de las diversas opciono debe, Puedo necesariamente, autoresexpede Tenga nes y vea cuáles convienen mejorde atransposisu estilo. las sereseñas. dar fe, pora milospropia presentes posibilidades rencia personal, que reseñ libros sobre aper- ción y órdenes de jugadas, pa aseg e de turas es una tarea dicil e ingrata Para eva- que su adversario no puede desvise del lu debidamente un libro sobre aperuras, hay esquema que usted pretende llev a cabo que ser un experto en la apertura de que trate mediante una simple variación en el orden de el libro. Por supuesto, puede vericar si está jugadas. Supongamos, por ejemplo, que va usactualizado y bien escrito, pero solo un libro ted a jugar una línea de la Siciliana con .e4 bueno de verdad sobre aperturas contendrá c5 2. e6, y está pensndo en cómo resaquellas sutilezas que únicamente conoce un ponder a la viante 2.c3. Aprecia que la depracticante de la aperura. Órdenes de jugadas fensa .e4 c5 2.c3 d5 3.exd5 \xd5 4.d4 f6 sagaces para evit determinadas líneas, juga- 5. g4 es actualmente popul, y decide das que hicieron que deteinada variante jugarla. Sería fácil omitir el hecho de que las ese abandonada, pero que nunca han lle blnca s pueden jugar .e4 c5 2. e6 3.c3 . gado a plantearse en una partida, solo un especialista si tales cosas se aen-eso cuen opuede no ensaber el libro. Si añadimos que los reseñadores de libros de ajedrez normalmente no son remunerados (al margen de recibir un ejemplar gratis del libro), no debe sorender que tales reseñas tiendan a ser poco rigurosas. os editores importantes qizá se sientan más seguros que las editoriales de menor calibre, puesto que normalmente tienen algún tipo de control de calidad. Dicho esto, también están sometidos a una presión comercial mucho mayor pa publicar un libro a tiempo, lo que puede desemboc en un proceso acelerado. El dicho "no juzgues un libro Por supuesto, usted sigue pudiendo jugar el por la cubie" es especialmente válido en el avance 3 . . . d5, pero ahora la línea con . . g4 es caso deestar los realizadas libros de por ajedrez. as cubieras imposible. Hay pero formas de srear tener este algo proconcreto, es importante suelen diseñadores, no por blema preparado de antemano para no ser cazado jugadores de ajedrez. Por supuesto, deberían ser conastadas, pero aun así ocasionalmente ente e l tablero. se deslizan pias. Al nal, la reputación del bsee que hasta aquí no ha habido estuautor probablemente sea la mejor guía para dio propiamente dicho. Todo ha sido cuidadosa planicación un buen trabajo de njuzg la calidad de un libro. na vez elegido un libro, lo mejor es dar damentos y minuciosidad es el secreto de una Cóo estudiar los libros de aperturas
CS DE JEDZ PCTICO
exitosa preparación de aperras. Una vez que tenga el reperorio diseñado, puede empezar a estudiar cada línea en detalle. Para empezar, estdie solo las líneas principales, que se plan tearn en el 90 de sus partidas, y las líneas inusuales podrá incoorarlas fácilmente más adelante. Una cuestión imporante es si es mejor es diar un libro de aperras que oece un reperorio preseleccionado (del tipo Gane on. , o algún títlo similar), u otro que cubra la aperura su totalidad. tie nen, desde en luego, perfecta Ambos cabida, libros y la si tación ideal es contar con uno de cada tipo para una deteinada aperura. Es, cierta mente, útil contar con alguien que haga parte del trabajo mencionado para usted, pero no obstnte, algunas líneas del reperorio pro puesto pueden no convenir a su estilo, o bien los acontecimientos posteriores a la publica ción del libro pueden arrojar dudas sobre algu nas recomendaciones. En tal caso, es esencial contar con una ente de posibles opciones. Los jugadores serios que cuentan con una bae de datos (véase también página 133) pue den comprobar los acontecimientos recientes ntes base dededatos una útil línea también determinada. para y,verporqué Una lí neas son enjugar la esactalidad populares con siguiente, aquéllas en las que uno debería con centrar sus eserzos. Al principio, puede suceder que sus resul tados con determinada aperura sean decep cionantes. Esto tiene que vr más con las apertras estratégicas que con aquéllas que se basn análisis preciso. Cuando cmencé a jugar la Siciliana Najdorf, mis resultados ern muy buenos. Se trata de una aperura en la que el conocimiento de variantes concretas es muy importnte. Había estdiado la aper en prondidad, de modo que mis cono cimienos a menudo eran mejores y más ac talizados los una de mis rivales estratégica de o. Porre otra pare,que jugar aperura quiere una comprensión posicional que se aprende mejor por la experiencia que por los libros. Puede que necesite jugar varias parti das antes de que pueda conocer una apea así, pero debe ser persistente y sus eserzos al nal le sern recompensados.
Lbros sore aperras margales
Hay un género paricular de libros que merece especial atención, y es el que se ocupa de aperuras dudosas y rara vez jugadas. Como en todos los libros sobre aperturas, los hay buenos y malos. Es característico, por ejem plo, que un libro así arme que la apertra X ha sido injustamente postergada, que paridas recientes han demostrado que la aperura X es, después de todo, jugable, y que en el libro se revelan, por primera vez, todo tipo de recursos y novedades. Lamentablemente, en el 99 de los casos, las razones por las que la aperura X vez se juega están plenamente justicadas, las "partidas recientes" resultan ser encuentros de poco valor entre jugadores desconocidos, y los recursos y novedades solo resisten el exen de unos segundos. Los trucos que los autores utilizan para hacer que aperuras como la X parezcan jugables son muchos y variados y, por supuesto, ¡se revelan por primera vez en este libro Es dicil d detalles sin ejemplos concre tos, lo que signica que tengo que elegir un par víctimas. proporción En este género particular, una dedeprimente de libros malos,hay y sería muy fácil elegir uno de los peores para diverios a su costa. En realidad, he elegido uno de los mejores ejemplos, e Latvan Gambt (E Gambto Letn de Tony Kosten (B. T. Batsford, 1995). Este libro es inusual, por cuanto rara vez un erte Gran Maestro se ha ocupado de una apertra de mala reputa ción. ¡Tony desde luego asumió todo reto con este títlo Cuando se publicó, me quedé sorendido por el hecho de que el autor hu biese podido llenar 144 páginas, pues pensaba que una retación detallada solo llevaría unas 1 0 páginas. utilizar el librosobr comoel base paraLe un parDecidí de horas de análisis Gambito tón (las páginas 7377 se basn en ese análi sis). El gambito en cuestión raa vez se juega, y no creo que un GM se atreva a plantearlo, pero enfatiza en su valor soresivo. Desde luego, s ería molesto tener que aont arlo y su mirse en pronda reexión en la tercera ju
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gada. Por otro lado, cuando aparece un nuevo libro sobre una apertura, siempre hay alguna gente que se anima a plantearla, de modo que las posibilidades de encontrarse con el Letón eran lo sucientemente elevadas como para dedicarle algún tiempo de estdio. Cuando era un adolescente, había un par de juveniles que solín jugar dicho gambito, que, por si no lo sabe, se caracteriza por las juga das .e4 e 2. 5 A muchos jugadores, esta apertra les aporta una gran ventaja, a saber, quea 1.oece una defensa o menos completa e4. Si juega usted unamáslínea de la Española, tendrá que reocuparse de diversos sistemas de la apertura, como la ariante del Cambio y las líneas con un temprano d3, además de la Escocesa y de 3 .c4, todo un cueo teórico a estudiar. Al adoptar el Gam bito Letón se elimina todo eso, de modo que, aparte del Gambito de Rey y otras aperturas, no tiene que estdiar nada más para responder a 1.e4. La cuestión es ¿puede considerarse ju gable el Gambito Letón?
La jug ada 2. . 5 tiene un aspecto dudoso. No desaolla pieza y debilita las diagonales "he8" y "c4g8" siendo ésta última impor nte si las negras plean enrocar corto. Siempre ha las parecido xe ser la castiga jugada más lógica,mepues neas 3.deben das por no defender su peón "e" con 2 . . c6. En mi juventd había obtenido buenos resul tados con esta jugada, de modo que decidí concentrarme en ella. Mi primera sorpresa se produjo cuando examiné el contenido. El capítulo 6 trataba de
"3 . . c6 y otras terceras jugadas alteativas para las negras" (después de 3.xe). Quedé perplejo ni por asomo había pensado que 3. . c6 ese posible. En realidad, y con razón, Tony desaconseja las "otras terceras jugadas alteativas", pero le consagra nueve páginas a 3 . . . c6.
Mi primera reacción al ver una jugada des conocida en un libro, no es examinar el aná lisis del autor, sino colocar la posición tablero y decidir ál sería la respuesta más natural. coni4.que Wh+las g6blancas .xg6podían f6 gnar 6.Wh4 calidad hxg6 (6. . g8?) 7.xh8 e7.
A cambio, las negras tendrín una sustan cial ventaja en desaollo. Una evaluación de esta relativamente complicada posición lleva ría algún tiempo, peo teniendo in mente el principio NAT, decidí buscar algo más sim ple.
C ES DE JEDZ PCTI CO
4.xc6 es oa jugada evidente, pero, des pués de 4 . . dxc6, me pareció que era una for ma de hacerle el juego a las neas, pues todas sus piezas menores estarían de pronto activas, mientras que las blancas aún deben mover su peón "d" para desaollar su all de "". Por otra pare, las blancas no tienen iezas meno rs el nco de rey, y si pretenden enrocar corto, el décit de potencial podría propiciar ataque por pare de las negras. Ninguna de estas líneas es especialmente clara, pero el motivo estacada evaluación inicialsino no simple es sope sar con derigor posibilidad, mente decidir qué jugada parece me j or, bas án dose principios generales. Si no hubiese descubiero una posibilidad que me pareció la más prometedora, habría vuelto a la arga y analizado más detenidamente 4.h5+ y 4.xc6. En ese momento, sin embargo, descubrí una jugada muy tentadora
ve entorpecido. Si tratan de recuperar el peón, con 5 . . e7 , entonces parece muy desagra dable 6.d4, amenazando c3d5. Después de cinco minutos, era incapaz de ver ninguna línea jugable para las negras contra 4.d4, así que decidí comprobar qué indicaba Kosten. Sus líneas principales ern 4.xc6 y 4.h5+, con 4.d4 relegada a na pequeña nota, que sigue así "4 . . . h4 5.d3 e4 6.g3 h3 7.e4 f6" y naliza con el comento "excelente" pra las negras. Bueno, 4 . . h4 era, estar cieramente, una soresa Perohabían yo segía sin convencido. Las negras vl nerado, virualmente, todos los principios del juego en la aperura, con jugadas debilitadoras de peón, entregando un peón y ahora desao llando su dama antes que las demás piezas, de modo que, como mínimo, debería haber una clara ventaja. De pronto, tuve una idea. ¿Qué deci r de 5. O xe4 + 6.e2?
4.d4, que me parecía encajar mejor en el principio del rápido desarrollo de piezas la aperura. Las blancas crean una falange cen al de dos peones y permiten el desarrollo del all de "" sin ninguna concesión a cambio. La réplc a más evidente es 4 . . . e4 , pero pier 5.xc6 6.h5+,quey lahora 6de,. . g6debido cuestaa una toe,dxc6 de modo as ne gras deben mover su rey. Tampoco es posible 4 . . f6, pues 5.xc6, seguido de 6.e5, con cede a las blancas un peón extra y una buena posición. Las negras, por supuesto, pueden ju gar 4 . . xe5, pero después de 5 .dxe5, el peón "e5" impide . . f6, y el desaollo negro se
Cuanto más miraba esta jugada, más me atraía. Las blancas amenazan, sencillamente, y �e . Las negras no tienen tiempo para desaollar sus piezas menores del anco de rey y enroc ar. Por e j emplo 6 . . f6 7 .00 e7 8. �e , y 8 . . 00 pier de, por 9 .c4+. Como mínimo, las negras tendrán que realizar varias jugadas su damaAdemás, y se retrasarán mente encon desarrollo. debe tenersefatal en cuenta que a) la penosa posición del peón de "f5", que no tiene aspectos positivos y solo debilita la posición nea. b) la posibilidad de d5, forzndo la retirada del caballo de "c6 " y
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c) el plan de atacar "c7", con c3d5 (o b5), posiblemente en conjunción con f4. Resumiendo l a posición negr a posiblemen te esté perdida. Solo falta por vericar un punto, a saber, si las negras no podrían explo la momentáneamente activa posición de su dama, con 6 . . b4. Sin embargo, sería un mi lao que las negras pudiesen permitirse rom per la única regla del juego en la aperura que permanece vigente, a saber, que no deben mo verse repetidamente las mismas piezas, dejan do Elal resto del ejército acuarelado. análisis, no obstante, es muy sencillo 6 . . b 7.00 xc2 8.e 1 e7 (8 . .e4 9.c3 e7 .d1 f6 11�e1 e4 12.a3 c6 13.d3 gana) 9.c3 f6 .e5 (ame nazando 1 1 .d1 ) . . f4 1 1 .a3 c6 (1 . . d6 12.axb4 dxe5 13.dxe5 g4 14.d5 d8 15.e6 f6 16.xf4 o-o 1 7 .d3 , y gnan) 1 2 .d3 3 1 3 .b 5 xe5 1 4.dxe5, y la posición negra se viene abajo.
ncluso esto es presentado innecesaria mente detllado. El desaollo de las negras es penoso que podemos condenar su posición sin necesidad de un análisis concreto. Habiendo resuelto la jugada 3 . . c6, pasé mi atención a la línea principal, 3 . . f6, con centrando nuevo décadas mis eserzos línea que había dejugado antes,enesla decir, .c4 e4 5.c3. En aquellos días lejanos, la continuac ión princi pal era 5 . . . g6, después de lo cual conseguí algunas victorias con 6.d3 b4 7 .dxe4 xe+ 8.e3. Kosten considera esto muy bueno para las lancas, y su línea principal es 5 . . . , una jugada prácticam ente
desco noci da en 1 970. o la conoc ía y me la había encontrado no hacía mucho, en un tor neo de Humanos vs Máqunas contra Ft Gané aquella parida, pero mi conducción de la aperra e bastnte prudente, debido a que no conocía la línea. La línea principal de Kosten es 6.e3 c6 (el signo de admiración es suyo).
Su varinte principal es 7.d3 exd3 8.d3 d5. Las blancas, por supuesto, poseen una considerable ventaja en desaollo, pero las negras cuentan con algunos triunfos estraté gicos. peónpuede central posiciónTienen de su undama ser extra, muy útily lasi enrocn coro, pues lo presión inmedia ta sobre la columna "f' Desde luego, no es dicil ver que las negras pueden tener un excelente juego si disponen de algunos tiem pos para completar su des ollo. Tras . . d6, . . e7 y . . 00, su rey está seguro, y los caba llos blancos mal sitados. Los peones cenra les negros impiden que los caballos alten hacia delante, y el de "e3" bloquea al all de "c1". Un rápido vistazo al análisis de Kosten resiste. En muchas líneas, las blancas se ven obligadas a sacricar pieza con exd5 o c4, para impedir que las negras enroquen. Todas estas líneas son demuy complicadas, modo que, invocando nuevo al princ ipode NA T, decidí volver a la posición del diagrama. n mediatamente, me pregunté por qué las blan cas no debían tomar el peón de "e4". Después de 7.xe4 d5 8.g5 f6 9.O, otra vez me sentí conado con la posición blnca. Cierto que las blncas habían movido varias veces
CS D E JEDREZ PRÁCTIO
sus caballos, pero las negras no pueden enorgullecerse de esto, pues hasta ahora la única pieza que han jugado es la dama. En téinos de desarrollo, ambos bandos estn más o menos igualados, y la posición blanca carece de debilidades. En realidad, la compensación de las negras por el peón es, literalmente, invisible. Kosten indica dos líneas : 9 . . e6, con ide a de enrocar largo, y 9 . . d6. Empezando por 9. . . e6, la continuación de T. Kosten es esta "10.d4 d7 11.13. d300000h5, (ver 12.c3 g5 sin siguiente temer 14.diagrama) xd5? xd5 1 5 .xg 5 g7".
Esta línea muestra una trama típica, utilizada por quienes tratan de hacer jugable una línea muy dudosa la jugada totalmente ielevante. Nadie puede crticar las jugadas natrales de desaollo 10.d4 y 1.d3, pero ¿para qué sir ve 1 2 .c3? El peón d e "d 4" no está atacado, ni es probable que vaya a estarlo, y las blncas no liberan su caballo de D Si las blancas no hacen nada, las negras, por supuesto, pondrn en marcha un serio ataque en el anco de rey, y la velocidad es la cuestión esencial en posiciones con enroques opuestos. coecto paracontra las blancas conElelpln m de desplegar juego enes elc2c4, ceno y en el anco de dama. Supongamos que las blancas empiezan con la movimiento más evidente, 12.00, y las negras juegan como en la línea de Kosten, 12 . . g5, la respuesta es 13.c4, y las negras se encuentran ya en un mal camino
1) 13 . . d6 14a4 'b8 15.c5 c7 16.b4, con un peón de ventaja y ataque muy erte. Si las negras juegan 1 6 . . a6, las blancas pueden sacricar de inmediato en "a6", o prepara r el sacr icio con 1 7 .�b 1 . 2) 13 . . g4 14.cxd5 cxd5 15.e5. 3) 1 3 . . dxc4 (relativamente l a mejor op ció n) 1 4. xc4 h6 ( 14 . . g4 1 5 . fe5 c4 16.xd7 �xd7 17 . xc4 también es muy malo, vea mos 1 7 . . �xd4 1 8.b3 e7 1 9 .e3) 15.e3
Seguido de la misma disposición de piezas a4, �c1 y fe5. Las negras tenen un peón menos ningunaoptan compensación. Si lasy negras por alguna otra 12 jugada, por ejemplo, 12 . . d6, las blancas vuelven ajugar 13.c4 y, en este caso, las cosas aún son peores, pues xc4 se jugara con gnancia de tiempo. La otra línea de Kosten es 9. . d6, y aquí indica 10.d4 e7 11.c4, que es, sin duda, la línea más erte para el blanco.
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La continuación es: 11..00 12.3 8?
13.d2? dxc4 14.xc4 d7 15.00, que evalúa como favorable al blanco (en consecuencia, recomiend a la anteri or, 9 . . e6). La clave de 13.d2 es impedir u jaque en "" amenazando así con ganar un peón en "d". También es posible 13.e2, seguido de , y las blancas también amenazaran al peón de "d5", cosa que consiguen solo con jugadas naturales de desarrollo. Por consiguiente, esta línea puede ser algo más precisa. Una vez más, la compensación de las negras no esapertura apreciable. La posición parece aexcepto la de una normal como lasePetrov, en que el peón "f negro a desaparecido del tablero. Al examinar análisis de "aperturas dudosas", busque lo siguiente: 1) "Jugadas inocuas" por pe del oponente (es decir, del bando que se opone a la apertura dudosa), que solo pierden tiempo. 2) Líneas en las que el oponente parece encontrarse en el siglo XX es decir, en las que coopera con su aersario, capturando el material que se le entrega para permitir un rmate brillante. 3) Líneas que se incluyen sin la debida evaluación. 4) Palabras de código secreto. El cuarto punto requiere alguna explicación. Un autor que sea, al mismo tiempo, un erte jugador y ones to, tendrá algunas dudas acerca de las líneas que indica, y esto a menudo se maniesta en ases que son el equi
alente ajedrecístico de la limitación de responsabilidad en un contrato. Después de "6 . . c6 ", en la línea anterior, Kosten escribe: "Dejando tranquilamente el peón de e4 abandonado a su suerte. ¿Qué obtienen a cbio las nes? bjetivamente, muy poco: solo una ligera ventaja en desarrollo y muca diversión". Esto no inspira precisamente conanza a las negras, pero, por supuesto, al aber emprendido la escritura del libro, es duro admitir que toda la apertura es u incorrecta. Al editor le divertiría origil ¡formado por unanoretación de diez páginas Similares ases clave son "puede at raer a u jugador de estilo táctico", "oece posibilidades prácticas" y "la posición negra no es peor que en las líneas principales de aperturas como la Ruy López". Supongo que depende de qué variate. Autores menos onestos exiben una auténtica desvergüenza acerca de tales cuestiones. Recomiendan las líneas más descaradamente incorrectas sin inmutarse, a pesar de que ellos, por supuesto, jamás jugara tales líneas Mi segundo ejemplo también es un producto de calidadautor, relativam ente wth alta, athecargo de un prestigioso Wnnng Guoo Pano and the M ange ttak(Gae con el Giuoco Pio y el Ataque Max Lage), del GM Andr Soltis (Cess Digest, 1992). Los libros que responden al título genérico Gane on coneren una responsabilidad adicional al autor, por cuanto el resultado de la investigación del autor está predeterminado. Si el autor llega a la página 100 Y descubre que la apertura que está recomendando es incoecta, es improbable que renuncie a todo el proyecto Por supuesto, cosa no sucederá si la apertra es un sistema popular y conastado. Gane on a R pe es un título que no puede crearjueg polémica, pues mucos Grandes Maesos regularmente esta apertura con la esperanza de ganar. Los problemas comienzan cuando Gane on va seguido de una apertura impopular, poco ecuente en la al competición, como el Giuoco Piano Puede usted estar seguro de que si la teoría del Giuoco Pio ese favorable a las
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blancas, mucos Grandes Maesos jugarín esta apertura, pero lo cierto es que no es así. Por consiguiente, el autor se propone descubrir algo nuevo que modique la opinión en boga. La cuestión crcial es cuá convincentes son las nuevas ideas que apoa. La línea del Giuoco Piano recomendada en el libro citado es ésta: .e4 e5 2.O c6 3.c4 c5 4.c3 f6 5.d4 exd4 6.cxd4 b4+ 7.c3 xe4 8.00 c3 9.d5 (el llamado Ataque Mller) 9 . . f6 10.�e e7 11�xe4 d6 12.g5 dos g5líneas. 13.xg5, y aora ay,clásica básicamente, La continuación es 13 . . 00, y el bl aco r esponde 1 4. x7 La opción más moda, y la que a eco que deje de jugarse el Ataque Mller, es 13 . . 6, que entró en escena a raíz de la partida Barczay Portis c, Cam peonato de Hungría 1 968 1 969. Exami nemos, por o, ambas líneas. Después de 13 . . 00 14.x7, las negras, por supuesto, puede n aceptar el sacricio
La teoría tradiciona sostiene que tomar el caballo conduce a tablas. Soltis oece algunas nuvas ideas en la extremadamente compleja posició que resulta pero, teniendo en cuenta el principio NA, no nos detendremos en ellas En cualquier caso creo que mucos jugadors preferirían evitar,el siinconveniente es posible, lajugada 1 4 . .
te juego v irtualmente forzado 1 5 �4 (1 5 .�x e7 xe7 16.x �x es del todo cómodo para las negras) 15 . . �e8 1 6. 5 g6 1 7 .�d 4.
Aora Soltis indi ca 17 . . �e5 18.f4 xf4 19.�xf4 g6 20.O
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2 O x7 2 1 .d3 d3 22.xd3+ g8 , y es dudoso que las blancas tengan suciente juego por el peón. Sin embargo, p ueen mantener el equilibrio con 20.3 c8 (ukovic ) 2 1 . f6+ gx f6, y ao ra: a) 22.4 (con idea de . . d8) mantiene la tensión, aunqe creo que las negras están mejor. b) Sencillamente, 22.xc8+ �xc8 23.�xf6, con igualda d" . sacarindica el lectorlíneas de todo¿Qué esto?conclusión Soltis ypuede Botterill completamente distintas y oecen distintas evaluaciones. Trataré de claricar la situación. La primera clave importante es que Soltis aprecia, y Botterill no, que 21.. d3 cuesta la dama a las nes tras 22.3+ g8 23.�4. Sin embargo, Soltis no ade que la posición a s 23 . . x4 24.x4 �xd5 no oece a las blancas la menor perspectiva de ganar. En realidad, menciona la mejor jugada de las nea s, 2 . . .e7, pero lu ego in dica 22.3+ y se detiene (v éase e l punto 3 anterior). Dsp ués de 22 . . . g8, es imposible ver cómo pueden las blanca s ni siquie ra igual r.
23 .�4 se contest a con la sencill a respuesta ctica mientras 23 . . . �5que24.en�x5 25.g6, x5 e3+, caso dex5 23.xg6 las neas forzarán cambios con . . �e + o . . +, dejando a las blancas con peón menos. Esto nos lleva a ota advencia: 5) Los autores de libros con el título Gane on. muesan un gran ingenio en descubrir recursos para "su" bando, pero a menudo omi
ten sencillas defensas tácticas para el "oo" bando. La oa línea de Botterill para las blancas, 20.3, puede contestarse con 20 . . c8, aunque me preocupa un poco que, con f6+, mis peones del anco de rey queden dislocados, y luego el bloqueo de mi al l, con . . . . Preferiría jugar 20 . . . �5, basado, de nuevo, en un pequo detalle táctico: 21.f6+ x (evitando la actua de mis peones del enroque) 22.�xf6 �x3 23.�xg6 �4, y las negras entranEsen preferible un nal depara dobleslastes con peón extr blancas 2 1 .b3 x7 22 .xb7, y aor a 22 . . b8 eza un nal más o menos igualado, mientras que 22 . . . �b8 23.xa7 �xb2 es conso, pues la s más activas piezas negras const ituyen un contrapeso al peligro que, a largo plazo, plantea el peón "a" pasado. El análisis anterior demuestra que, después de 17 . . �e5 18.f4, las blancas tienen tablas como muco, pero para ser onestos, debemos salar una mejora para las blancas: 18.g5 f6 1 9.7+ 20 .5, con lo que pueden obligar, más o menos, a las negras a una rep tición de jugadas, con 20 . . g8. Si embargo, si retrocedemos una jgada más,lasay una interesante posibilidad con la que nes pueden buscar la ventaja : 1 7 . . c2
La clave es muy simple: las neas desp jan la quinta la para su torre y, entre otras cosas, amenazan 18 . . �e5 1 9 .3 7, seg uido de . . �e8, con posición ganadora, puesto que las blancas est án completame nte paralizadas por el caballo encerrado de "7" y apenas
CES DE JED PCTIC O
pueden mover una pieza. Las alativas so n: 1) 18.�d2 pierde, por 18 . . f4 19.%g4 x7 20.%xf4 �e4. 2) 18.�g4 e5 19.�4 f6 20.b5 g6 gaa material. 3) 18.�c1 �e5 19.%3 f5 20.g4 %4, y las blacas pierden materia l de n uevo. 4) 18.f4 %e7, seguido de un feo jaque en "e3". 5) 18.g5 (relativamente, la mejor jugada) 1 8 . . % 19.%7+ 20. e4, con ventaj a negra. olvamos aora a 13 . . 6, que la mayría los jugadores considera la razón principal para descartar el Ataque M ller .
Soltis reconoce la importancia de la línea, consagrando 16 páginas de análisis a la posi ción después de 13 . . 6. La posición crítica se produce tras 14.%e2 xg5 15.�e e6 16.dx e6 f6 17 .� e3
Soltis declara rotundamente: "Esta jugada, atribuida al jugador por coespondencia nlandés Juai Sorr i, reabili ta el nuevo Ataque Mller " . Ecaremos un vistazo a las dos posibilidades de las negras, 17 . . c6 y 1 7 . . . Después de 17 . . c6, el juego sigue con 18.�3 �x3 19.x3 g6. Soltis infoa de las jugad as que se an empleado en la práctic a y concluye que son favorables a las neas. Sugiere, p or tanto, 20 .%d2.
Las blancas impiden . . %a y amenazan 2 1 .%c3 . Soltis ana liza 20 . . . d5, pero no tiene en cuenta la réplica 20 gradual, . . , para . . g7 y consolidación a basesegui de . . cond5 y . . %d6, momento en que las blancas se enconaán en una mala posición y con peón menos. La única jugada activa de las blancas es 21.4, pero después de 2.. gx4 22.%6+ g8 23 .%x4 (23 .�e4 falla, por 23 . . . % 24.%x4 d5, mienas que en caso de 23.%xg6+ xg6 24.e7+ d5 25.exd8%+ �xd 26.f ganan las negra s) 23 . . . g7, no puede impedirse que las negras consoliden con . . %a, seguido de . . �8, o bien . . d5, se guido de . . %d6 y . . �8 (observe que 24.�e3 pierd e, por 24. . . ). Me parece que las neas tienen una posición vtuamente gana dora.Después de 17 . . , la línea principal de Soltis es ésta: 18.3 g8 19.%c2 �6 20 .�g3 , y naliza con un come ntario b astante ojo, "las blancas pueden segui aora con �ee3 y �3, o bien preparando f4." Si embargo, después de 20 . . d5, es dicil constatar que algun o de estos pl anes s ea efectivo.
ERTUR
Por ejemplo 21.!ee3 Vd6 22.!3 !x3 23.gx3 (23.!x3 Vxe6 24.Vxc7 !c8) 23 . . !e8, o bien 21.!f Vd6, impidiendo el avance f4. Una vez más, no ay ejemplos prácticos. Esto nos ll eva a un a nueva advertencia 6) No cone en líneas que no se basan en ejemplos prácticos. Cuantos más ejemplos a
ya, y más alto sea el nivel de los jugadores, mayor conanza p uede depositar en la línea. El análisis anterior muestra la debilidad del enfoque Gane on , cuado se aplica a aper marginales La teoría del Giuoco Pio respalda, por unanimidad, la causa nega. Un autor aber descubierto algo nuevo que reabilita una línea. Usted elabora su reperto rio en nción de esta línea. Con el libro de Soltis, esto signica tener que aprnder algo cona la Defensa Dos Caballos y cona los diversos las negras puedentodoemsu plear en elsistemas Giuocoque Piano. En realidad, repertorio se basa una sola jugada, 20.Vd2, que nunca a sido conastada en la práctica y cuyo análisis solo abarca media página. Si, de pronto, resulta que ay algo eneo con 20.Vd2, ¿qué puede acer use No es bueno pasar a otra línea del Giuoco Piano, pues todas ellas an sido descadas porque no oecen nada a las blancas. Lo cierto es qe más le va le desempolvar sus libros sobre la Ruy López.
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3 E l md io jgo Esta es la fase de la partida en que resulta más dicil establecer reglas y apor buenos consejos. Por cada regla que se proponga, tendrá tantas excepciones que la regla en cuestión puede llegar a ser engosa quegoútil. trataremos de ocupos más del aspecto psicológimás co del med io jue que deEn losconsecuenci, temas propi amen te técnicos. Buenas posiciones
¡Enorabuen, tiene usted ventaja Pero ¿qué a continuación? El primer paso es evaluar si la naturaleza de su ventaj a es momentánea o duradera. Si se trata de un mejor des ollo o posibilidades de ataqu entonces probabl mente sea momentáne, a corto plazo. Si se basa en una mejor estructura de peones o piezas mayores mejor situadas, entonces probablemente lo sea duradera o a largo plazo. Mucas abier, ventajas, pueden como ser, elbien control a coo de una biencolumna largo plazo, según que el oponente disponga oa no de medios para discutir esa baza. Esto puede ser pista para usted, en el sentido de si le conviene una acción rápida para explotar su ventaja antes de que desaparezc, o si puede permitirse maniobrar lentamente, refozado su posición y preparándola para acciones ulte riores. Tabién es importante tener en cuenta las posibilidades de contrajuego de su rival. No es bueno iniciar maniobras placenteras si su oponente cuenta con un peón pasado que pisa erte en el tablero. Solo si se dan cita ambas condiciones (una ventaja a largo plazo y ausencia usted de contra juego lujos por como parte mejorar del rival) puede peitise la posición de su rey. Sin embargo, en este caso, no solo puede tomarse su tiempo, sino que debea acerlo. Puede que no vea una razón concreta por la que una particular jugada de reerzo puede ser úti pero no pierde nada realizádola.
T. Petrosia . zicker
Matc SS A lemania ccidenta l Hamburgo 960 El absolu to dominio que l as blancas e jercen de la columna "c" y la presión cona el vulnerable peón de "a5" les conceden una ventaja durader, y las negras están tan atadas que no tienen perspectivas realistas de contra juego. No obstant las blancas aún deben allar un plan para mejra su posición, y deciden que un avance en el anco de rey es el mejor modo de proceder, pero si lo realizan de inmediato expondrían a susurey. consecuencia, llevar reyPetrosian al regiodecide, seguroen de "a2", antes de proceder con su plan en el anco de rey. Solo una absoluta falta de contrajuego justicaría una maniobra tan exavagante, pero en esta posición concreta las blancas no tienen ninguna necesidad de apresurarse.
E MEDIO EGO
29. g8
Tras 29 . . . �b8, las blancas podrían progr sar con 30.�b6 �d8 31.�cc6 /c7 32.�a6. 0.4 S Una decisión muy desaadable, que co cede a las blancas la posibilidad de abrir el anco de rey on g4, pero responder a 45 con . . g5 tendría un efecto similar, puesto que las blancas podrían jugar luego f4.
c2 7 2.el g8 .l 7 4.c g8 5.bl 7 6.Ye2 Yb7 7c g 7 8. Yb5!
46.e7 47.Y 48.2 b7 49.b a7 50.Y2 6 Después de 50 . . /d6, blancas ganan con
51.!xd6 !xd6 52. ex 53.!c8+ e7 54.V8.
51.c8 a7 52.c5! b+ 5.xb 6 54.! b6+ 55.a2
Las negras se rindieron.
38.g4 xg4 39.a xg4 �a6Petrosian 40xa6 observa Vxa6 41.que 5 Vd3+ permite las nes desplega alguna actividad, de modo que se dispone a jugar f4, antes de iniciar su juego en el anco de rey con g4. 8 Ya8 O bien 38 . . Vxb5 39.axb5 a4 40.b6 !ad7 41.a5 !a8 42.!xd6 !xd6 43.b7 !b8 44.!c8 !d8 45.!xd8 !xd8 46.c6, y las blancas ganan.
9.f4 7 40.Y e2 b7 41 .g4! xg4 42.Yx g4 Ye7
A 42. . . !a6 podría contestarse 43.!6c2 y, acias a f4, las blancas pueden pasar ambas toes al anco de rey, con ataque ganador. Ve e dagama sguente
4.5 Yf6 44.a g7 45.xg6 Yxg6 46.Y4
Las columas abiertas del anco de rey, junto con otros problemas, resultan una carga excesiva para las negras.
Un error abitual buscar la ventaja es recurrir a la táctica. Existe la impresión gen ralizada de que una partida ideal es aquella en que sesesuper a posiccon ionalmente yla luego le liquida una seriealdeadversari brillan- o tes golpes tácticos. En realidad, la partida ideal es aquella en la que se gaa sin permitir al oponente posibilidades iecesarias. Si puede ganar con una combinación impecable, entonces esa es la mejor forma de eliminar el contrajuego, ¡porque la prt ida est á liquidada No obstante, debería estar muy seguro de que la combinación da resultado, porque es fácil cometer errores de cálculo cuando se trata de una secuencia táctia compleja, y si ay u motivo de duda, entonces es prbable que sea mej or un enfoque pente estratégico. A que su combinación "dé resultado" (es decir, que es tácticaente debe no asegurarse de que suincoecta), ventaja en latabién posición resultante es mayor que en la posición precedente. Un error abitual es jugar una elaborada línea táctica para ganar, por ejemplo, calidad a cambio de un peón, solo para descubrir que, después de la combinación, ay menos posi bilidades de gaar que antes.
CES DE JED PCTICO
En el ejemplo que sigue, las blancas, con una posición estratégicamente ganada, detectaron una combinación seductora.
cio es, an entregado un segundo peón, pero su caballo a llegado a "e4" con ganancia de tiempo. Un rápido vistazo me convenció de que no abía una respuesta válida a las amenazas sobre derivadas de g6, c4 y, caso necesario, g5. Sin embargo, no abía nada mejor, obviamente, que tomar el peón. 20 Wxd6 2 .x +?
J. eó J. Nu
Zurc 1984 Esta posición es el resultado de una Benoni que a ido muy mal para las negras. Las blancas tienen sus piezas activamente situadas, además de la pareja e alles, mientras que la torre negra de "a" es inútil y sus caballos están mal colocados. 9.eS! Una ruptura temática en la Benoni, de m do que no constituyó ninguna sorpre s 9 dxeS 20.d6 Pero este avance sí e inesperado. Había previsto la natural 20., con lo que las negras probablemente estén perdidas. Las blancas amenazan completar su bloqueo con e4, con lo que toda una serie de amenazas pone de maniesto los defectos de la posición negra, como d6, g6, g5, c4 o g5. En consecuencia, las neas tendrían que intentar 20.. f6 (si 20 . . . e4, 21.g6 xg6 2d6, y 23.c4 gaa), pero 21.g6 xg6 22.g5 e4 23�ce1 es demoledor. Una posible continuación 23 . . . 27. c424.xf6xc4xf6 c5 28.25.WWd4g3 5 26.Wserí e3 af6 cd7 29.xe4 xe4 30.d6, y la posición blanca está e ca icos. La jugada de Bellón me dio un asomo de espe, pero luego entendí que esperaba 20. . Wxd6 21.e4 We7 22.f5, con el mismo tipo de posición que tras 20.. Las blancas,
No abía visto en absoluto este sacricio de dama, y cundo toqué la daa blanca, no podía imaginar qué acabaría pasando. jUn segundo más tarde lo descubrí Naturalmente, no es deseable tu adversario te abía escapadorevelar algo, apero en este que casose mi lenguaje cooral debe aber lazado el mensaje a los cuatro vientos. El signo de interrogación con que calico la jugada quizá sea un poco severo, porque incluso después de la misma las blancas siguen conservando una posición ganadora. Pero desde el punto de vista práctico, sin duda constituye un or. 2 1 . e4 abría llevado a una posición en la que la victoria blanca solo requeriría jugadas directas prácticamente obvias: solo tienen que apuntar a y la posición negra pronto se viene abajo. La jugada de la partida altera por completo el carácter la posicióna resolver. y plantea a los jugadores nuevosdeproblemas Las blancas abían visto una atractiv a combinación sin ecos tácticos y que conducía a una posición ganada. Pero cometieron el or de no preguntarse: "¿Es mi ventaja después de la combinación mayor o menor que antes de iniciarla ?" .
E MEDIO mEGO
2 mx 22.fxeS+ mg8
Habría preferido acercarme al peón pasado "d" a punto de crearse, pero tras 22 . . . e6 23.exd6 xb2 (23 . . . xd6 24.c4+ e6 25.xd7+ xd7 26+) 24.cd, las amenazas contra el expuesto rey negro serían demasiado ertes. eamos: 24 . .d4 25.d4 cxd4 26.O e5 27.fe c5 28.a6 bxa6 29.xd4, y las neas no pueden salvar su caballo clavado y enar, al mismo tiempo, al peón "d". 23.exd6 eS 24. e4 Los dos activos alles blancos, mejor desarrollo y un pelioso peón "d" son sin duda sucientes factores para ganar, pero aunque aya mucas continuaciones prometedoras, no ay forma de rematar a las negras al instante Después, por ejemplo, de 24.xa6 bxa6 25 .xc5 (25.xc5 d3) 25 . . xc5 26.xc5 d 3, las negra s recuperan el peó n en "b2" (las blancas deberían evitar 27.b4? xc5 28.bxc5 d4+). En vista de los peones "a" doblados, las blancas tendrían en la práctica un peón de ventaj a, pero la victoria no es tá garantizad a. 24 c4 Manteniendo, por el momento, el peón. 2S gS
33.c8, de modo que la jugada de la partida e eca por un proceso de el minación. Si su posición está objetivamente perdida, la regla más importante es "mantener la partida viva". Esto no signica que deba usted seguir jugando durante muco tiempo en una posición que es para rendirse. Signica "no permit al oponente una victoria forzada". Cuanto más tiempo obligue a su oponente a trabajar, mayores serán las posibilidades de que pueda equivocarse. En la posición del diagrama, las blancas estaban buscando K.O. y probablemente descaron líneas enel las que "solo" quedaba con peón de ventaja. Privar al rival de una rápida victoria puede causarle usación, la pérdida de la objetividad y, eventualmente, provocar un posible or. 26.f6+?! Una vez más, esto no eca por tie rra l a victoria, pero un jugador pragmático se contentaría con 26.b3, ganando un peó Después de 26. . bd7 27.bxc4 a6 28.xd7 xd7 29.c5 d4+ 30. xc5 31.xc5 xc5 (si 3 . . xc5 , 32.f d ) 32 .xc5 xc5, las neg ras pueden recuperar el peón, pero las blacas ga n con 3 3 .c 1 d7 (33 . . b6 34.xc5) 34.a c7. Está claro por esta variante que el sacricio de dama de las blancas a dicultado de forma considerabl la victoria, pues en lugar de una partida gaada posicionalmente de forma clara, las blancas necesitan aora calcular líneas muy largas. 26 .xf6 27 xf6
2 STambién b8 era muy er te 25 .f4.
Cuando estás desesperado, a veces es necesario realizar jugadas feas. La amenaza 26.d 7 solo puede pararse moviendo el caballo de "a6" , pero 25 . . c5 pierde, por 26.c4+ xc4 27.xc4 xb2 28.xc5 xc5 29.xc5 d4+ 30. xc5 31.d7 b6 32.c1 y
CES DE JED PCTICO
27 a6!
Platndo de nuevo la máxima dicultad a las blancas. Despué s de 27 . . . bd7 28e a6 29. d7 xd 7 30 .�e7 xf6 3 1 .�xf6, el peón pasado y la amenaza de doblar torres en sé tima dejarían a las negras sin la menor posibilidad. 28a4 bd7 Por n, las neas a logrado oecer algún tipo de bloqueo sobre el peón "d", pero no es permanente, porque los caballos carecen de apoyo 29celalguno. c6
Posible gracias a la inteolación de . . a6 y 4. 30c3 Las blancas deciden conservar sus alles. Una vez más, existía la tentadora altativa 30.c6 �xc6 31.�e7 xf6 32.�xf6 �d8 33.�f �cxd6 34g7+ 35.�xb7 (la variante 35.�e+ e8 36.�xb7 �8d7 oece a las negras buenas perspectivas de obtener tablas), pero después del avance 35 . . . 5 es dicil deci si la ventaja blanca es suciente para gaar. 30 ... bS Su mayoría de peones en el anco de daa esgras.la única espe de contrajuego de las ne3.dl! E l plan coecto. Si e l all puede lleg ar a la diagonal "a2g8" (por "O" o "g4"), las negras acabarán recibiendo mate. 3 ...b4 32. g4 La sencilla 32.d2 también abría sido
muy incordi ante. Los peones negros del nco de dama no van a ninguna parte, porque avanzarlos solo abrirá diagonales acia el rey neo. Así, las blancas tienen tiempo para jugar Od5 o a4 y explotar su gran actividad de piezas. 32_bxc3 33 xd7 cxb2
El primer asomo de contrajuego del segundo jugador y el momento decisivo de la partida. 34 e6+? Las complicacione s anterior es, junto con su inuctuosa del K.O. an dejado las blancas búsqueda muy apuradas de tiempo. En una momento en que estaría justicado dedicar algunos minutos extra, se ven obligadas a jugar rápidamente y tia por ti a la victoria. La complejidad de la posición es ande que en mis comentarios srcinales (publicados, por ejemplo, en nfoato)indiqué dos posibles métodos ganadores para el primer jugador, pero solo uno de ellos es válido. ¡ncluso creo que debería estar contento por el 50 de acierto La primera forma de "ganar" era 34.xc6 �xc 6 35 .d7, y aor a 35 . . �cc8 36.dxc8{+ �xc8 37.� c3 38.�c2, seguido de �b. Sin emb�e8arg(36. o, �35e7+ . . . g7 ace después de 36. 6 37. �e8 tablas no es diferente, pues el neo puede seguir jugando 37 . . �) 3 6 . . �f6 37.�b c3 38.�c8 (¡las blancas incluso tienen suerte de poder acer tablas) 38 . . �d6 39 .�xc3 �d8 40.� xb2 �8xd7, con tablas. Mi segunda línea conduce ciertamente a la
E MEDIO EGO
vict oria 34 .c8 !xc8 35 .d7 !d8 (35 . . . !c7 36.!e8+ g7 37.!e7+ 6 38.d8 &xd8 39xc7) 36.!e6 (éste era el movimiento dicil de ver), y no ay defens a contra la ame naza !xc6. 34 g7 35Axc4 Aoa es demasiado tarde para tomar en "c8" 35.xc8 !xc8 36.d7 !b8 37.!e8 b 38.!xb !xb1+ 39. !b2+ 40.g3 xa2 41.!c8 !d2 42.xc6 !xd7 43.!xc4 a5, se guido de . . a7, concede a las negras un nal de toes con excelentes posibilidadestomar de gaen nar. Además, al aber descado "c8" en el movimiento anterior, sería soren dente que las blancas cambiasen aora de pa recer. 35 ... �d4 De pronto todo comienza a ir mal para las blcas. El all debe retirarse a lo largo de la diagonal "a6f ", pues to que 36 .d5 (3 6.b3 pierde en el acto, por 36 . . !c) 36 . . ab8, amenazando 3 7 . . !c 1 , es muy malo para las blancas. 36Ad3 c3 37.Abl d8 Las negras pueden forzar tablas con la ju gada 37 . . !c 1 (con la idea de continuar con 3 8 . . naz !d8)and38.o,ade d3 (cubriendo "e2" pero y ame más, 3 9.!xcla1 casilla ) 38 . . . !c3, aora que las cosas se an vuelto así, deciden jugar a ganar. Si puede n tomar el peón " d" , su propio peón pasado "b" puede decidir la par tida.
y quedan en otra inferior. Se requiere u autocontrol excepcional para olviarse de lo que a sucedido antes y concenarse en la si tuación vigente. Las blancas podían aber sostenido su posición con 38. !c 39.!ef, con tablas muertas, tras el cabio de los peones "b" y "d". La jugada de la partida es una acción re eja, para conservar el peón "d", pero las blacas nunca debería aber abandonado la primera la, excepto para atacar el peón de "b2". 38 ... 6 39.d7 En mis notas para nfoato,indiqué que la jugada 39.!b7 daba tablas, pero en realidad las negras gaan con la siguiente variante 39. . &b5 40.a4 !c 41.axb5 , y la toe de "f" está cada en un movimiento de pin za. 39 cl
40.Ad3
38.e7+?
Hay muy pocos jugadore s que se deendn bien cuando se les escapa una posición ganada
Las blancas casi no disponen de jugada razonable. Por ejemplo 40.4 (ésta es la principal amenaza de las negras) 41.!ee (si 41.fe, continúa 41.. &c6 42.!e8 !, ganando el peón "d") 4.. &e2+ 42.2 d8 43.d3 !xd7 44.xe2 !xe 45.xe e7, segu ido vent de . .axe2, con a.u nal de tes en el que ay ja decisiv 40 �c2 4 .xc2 Las blancas se rindiero Tras 41.. !xc2 4!b c1+ 43.!e !xe1+ 44.!xe !xd7, seguido de . . !b7, la toe blanca queda inmovil izad a en "b 1 " Y las negras ganan fácilment.
CES DE JEDREZ PRÁCTIC O
Malas posiciones
El primer consejo es· simple: no abandone la esperanza. La istoria del ajedrez está plagada de posiciones gaadas que an sido desperdiciadas. Hasta los campeones del mundo an vivido esa experiencia, y es muco más corriente a niveles más bajos. Sin embargo, no debe usted esper que su conario cometa un error: tiene que ayudarle a cometerlo. Proponerse ace r la victoria lo más di ci l posible es el primercasi pasosiempre en esa esdirección. Unapara tenazel resistencia eneante bado que tiene la ventaja, pues es posible que ubiera sobrevalorado la erza de su propia pos ición y contase con una rápida victoria. Hay dos estrategias básicas para defender una mala posición. La primera es encontrar algn modo de af arse a la partida, a menudo liquidando para entrar en un al. Quizá al atacante no le resulte muy seductor tener que ganar un largo nal con un peón de ventaja, modo que puede seguir buscando la forma ganar en el medio juego. Pero incluso si acepta entrar en el nal, un rpentino cambio un medio juego táctico a un juego puramente el nal resulta desorientador en técnico mucosencasos. Llamamos a esto la defensa uda La segunda es tratar de acerse con la iniciativa, aun a costa de material, con la espe de plantear complicaciones y provocar la equivocación del contrario. Llamamos a esta defensa ea osn La elección entre estas alativas depende sobre todo de la posición del tablero, pero tabién pueden entrar en juego otros factores. Por ejemplo: si su oponente está apurado de tiempo, puede dar por buena una simplicación y el paso al nal, de modo que en este caso puede ser preferible el enfoque ea osn Si conoce usted el estilo de su oponente, ese conocimiento puede inuir también en su decisión. Un punto imporante es que no debe cambiar de planes a medio camino. Si se decidido por la defensa udano debería perder la paciencia y cambiar de planes, a menos que su rival le aya peitido una posibilidad de romper. Las defensas uda
menudo fallan porque el defensor crea debilidades adicionales innecesarias, abriendo la puera a las piezas enemigas. Toda la clave de la defensa udaradica en plantear una posición sólida que a su oponente le resulte dicil de romper. Tales posiciones no se prestan generalmente a la creación de contra juego activo. Si se decide por la defensa ea osn entonc es deberá presionar el botón del pánico lo suciente para concederse una razonable posibilidad éxito.su Sin embargo, debería estar seguro dede que posición es realmente mala como para recurrir a medidas tan drásticas. En mi experiencia, es muco más abitual dejarse llevar demasiado pronto por el pánico antes que demasiado tarde. He aquí un ejemplo de cada tipo de estrategia, en ambos casos con respuesta a una sorendente novedad de apertura. J. Nu . rowe
Gjik 1983 Siciliana, Najdof
l.e4 5 2.� d6 3.d4 xd4 4.�xd4 �f6 5. � 3 a6 6.g5 e6 7.f4 Ae7 8.Y Y 9.000 �bd7 0.g4 b5 l.xf6 �xf6 2.g5 �d7 3. �5 4 4 b4 5 .� e 2
Retrospectivaente, puedo deci que las blancas deberían elegi alguna otra cosa aquí, como, por ejemplo, el interesante sacricio 15.e6? 5... e5 6. �b3
Me sent ía muy satisfeco de la apertura. En
E MED IO JUEGO
partidas anteriores, las neas abían seguido, ivariablemente, con 16 . b7, Y yo abía analizado las posiciones resultantes y concluio que eran favorables a las blancas. 1 6... �xe4!! Me quedé estupefacto cuando vi esta jugada en el tablero y, durante unos minutos, no podía ver la idea de la misma Después de 17xe4 b7 18�d5, seguido, si ese necesario, de g2, todo parecía esta en orden para las blancas tes o después, las negras tendrían que sutomar en de"d"las ycasillas las blancas consolidarían conol de su color. Pero de pronto vi l idea (que se r velará en la continuación de la partida) y comprendí que tenía problemas Aunque Browne no loó ganar la partida, su novedad e votada como la más impante de la segunda mitad de 1983. Como u votación similar en la pr imera mitad de 1 98 3 le dio una puntuación más baj a al vencedor, puede deci rse que las mejores novedades jugadas aquel o en todo el mundo abían apacado en mi tablero. Tras aberme repuesto del sock, decidí plntear la me jor respuesta posible. i que t deitiva, nía la opción conduce de tomar a unelmejor caballo,nal lo que, para enlas neas, o bien intentar 17 . g2, sacricando un peón por una compensación dudosa Mi elección e determinada por factores prácticos Comprendí que Browne abría analizado miuciosamente estas líneas, de modo que se ataba de una decisión crucial. Había invertido un tiempo sustacial calculando ante el tablero estas alativ, de modo que cosa rara tratándose de Brown, me quedaba muco menos tiempo en el reloj. En vista de la situación del tiempo, dudé de mi capacidad para enconar el camino cecto en las complicacones que Browne ya se traía aprendidas de caa Por consiguiente, decidí optar por una defensa da,cuado las mucas posibilidades para ambos bandos signicarían, inevitablemente, dejar el análisis de Browne a unas pocas jugadas de enar en el al. Por otra pe, mi falta de tiempo sería un factor mens relevante, pues las complicaciones no seran tan intensas . Debo decir, de paso, que poco puede acer 2
para impedir las ocasionales y traumáticas novedades de apea que le esperan ante el tablero, sobre todo si juega aperturas agudas, en cuyo caso, se trata de gajes del ocio. 7.Bxe4 En una partida posterior, entre edberg y De Fiian, slo 1984, las blacas jugaron 17.g2 b7 18.%e3 d5 19xe4 dxe4 20.g3 a, pero perdieron tras grades complicaciones 17.. .b7 18dS c8 19.c3 !
Jugada única, 21.yaque la línea bblanxd 20.% xd5 %xc2+ a1 deja 19. a las cas completaente atascadas. Pueden intentar 22 . f6 gxf6 23 gxf6 xf6 24. � g + 8 25 .%xd6, pero des pués de la simple 25 . . g7, no abrían resuelto ning uno de sus problemas. 9 ... Bc4 2.Bxc4 No 20.xg2 d5 21.%xd5 %xe2, y las negras ganan. 20 xc 4 2 .g2 xdS! Las neas deben tomar de inmediato, porque si 2.. �x4? 22.�x4 d5 (o si 22. . xg5+, 23.�d2) 23�g4, las blancas ga nanpieza. 22. xdS x4!
Esta jugada es la clave que me co stó varios minutos descubrir en laobtienen jugada 16toeEl yresultado es que las negras dos peones por dos caballos. En un nal, una te y dos peones valen más que dos piezas ligeras en, al menos, el 90 de los caos. Dos alles pueden a veces mntener el equilibrio, pero dos caballos casi no tienen posibilidad. 23.g1!
CES DE JED PCTICO
Las blacas deben tratar de mantener pasi vo al all neo La situaci ón mate rial ser ía la misma tras 23x4 g5+ 24c2 4 25cxb4, pero las neas tendrían las cosas bastante más fáciles Su all dispone de la salida por Q el peón "" ya es pasado y su rey puede obsuir los peones blancos del anco de dama, co n d7c7 23 bxc3 Desp ués de 23 �? 24c4, las blancas ganan tiemp o atacan do el peón "a " 24.�xc3 f4! Las negras se apresurn a atacar los peones débiles del anco de rey
brán activado su toe de "8" 27.gx6 x6 28.�d2! 2 29.�d5! Utilizando un detalle táctico para ocupar la casilla clave "d5" Si ora 29 �xd2, entonces 30� (3xf4? �d4 31� g5, y las neas ganan) 30 g6 (30 e8? 31xf4 �d4 32c6+, y las blncas ganan) 31xf4 �d4 32d5 �xe4 33f6 f6, y las neas solo tienen una liger a ventaja La defensa dano signica necesariamente que deba ignorarse por completo la táctica, pues no es patrimonio exclusivo del atacante
25 c6+!
Las blancas an realizado un considerable proeso, desde la posición del diagrama anterior, disponiendo un bloqueo en casillas claras y, por supuesto, se contentan con repetir jugadas Su principal problema es la insegura posición del all en "e4" 32. 3 33.� d2 4! Las negras encuentran la forma de seguir jugando mpiden 34 y amenazan acer 3 4 �xd2 34.�c3! Esto solo aparentemente permite que el al l salga, por "d8" y "b6" En realidad, a 34 d8 34 d5! podría replicarse 35c4 Una combinación que liquida para foar un nal de torres favorable a las neas Si embargo, existe el famoso proverbio técnico "todos los nales de toes son tablas", que aunque no debe entenderse literalmente, con tiene una an parte de verda Los nales de
Una impoate sutileza Tras 25e4 d7, las neas desollan fácilmente su te de "8", mientras que si 25g6 g6 26g6 5, no tienen necesidad de des ollar su torre de "8", pues ya está situada de forma ideal, de del peó n pasado " " 25 m Después de 25 d8? 26 a5 , el rey negro queda expuesto Por ejemplo: 26 �x 27b7+ c8 28d5 g5+ 29b, y las negras están obligadas a jugar 29 �d8 para evitar una peor suerte Por consiguiente, an de rey de en "8 la oa do mover así a la eltorre " dirección, bloquean 26.e4 5! En caso de 26 d5 27 d3 , la s negras tienen mucos peones atacados Esta jugada es la mejor Las blncas no pueden permiti que el peón siga avanzando, de modo que deberán cambiar en "6", pero entonces las negras a
29 30.�! 3 3.�d2 2
E MEDIO mEGO
torres a menudo son diciles de evaluar, porque en una posición deteinada, un peón exa puede ser insuciente para ganar, mienas que en otra puede existi una ventaja decisiva con igualdad material. La razón es que la actividad de piezas es muy importante en estos nales, y con ecuencia puede impedi la explotación de una ventaja material. De modo similar, si el material está igualado, la diferencia en actividad de piezas puede decidi la partid
46.7 e3 47.c d6
La única tentativa, pues si 47 . . e2 48.�e, seguido de f4, las blancas acen tablas fácilmente. 48.g+! Una cont rapartida a l jaque d e l a jugada 25 . Las blancas aprovecan su opornidad de obligar a rey negro a adoptar una posición más pasiva.
48.m 49.el 50.e3 + 5.me5 xb2 52.a3 b6 53. m
35.�xd5 xe4 37.�xe7 mxe7 38. d2 xg7 f436.mxd2 ?
Esto gana un peón, pero peite a las blancas activa r rey y toe. A estas a lturas, Browne se abía apu rado de tiemp o, de m odo que se le escapó la continuación más erte, 38 . . f6 39�7 a, tratndo de llevar el peón a "a4", antes de atacar el peón f' con �f4 En tal caso, las neas abrían conservado buenas perspectivas de victoria. 39.g8! j La primera posibilidad de las blancas de ju r activamente, desde l a apertura 39 ... x 40. a8 + 4 .m3 f6 La únic a forma de conservar el p eón extra, pero aoram el rey43.md3 negro tendrá retroceder. 42.a7+ e6 que 44.me4 mg7 45.m
El cambio de o de peones acerca a las blancasde atorre las tablas. vista las de laperspecactiva posición y rey En blancos, tivas de ganar de las negras son mínimas, y aora solo se requiere un cierto cuidado para llevar a buen puerto la parida.
53 . mg7 54. g3+ g6 5 5. a3 f6+ 56 . meS b6 57.g3+ g6 58.a3 &6+ 59.m + 60.me5 6 6.m5 c6 62.g3+ m 63.b3 c2 64.a3 5+ 65. mf6 6+ 66.m me7 67.e3+ md7 68.d3+ m7 69. md7 70.d3+ me7 7.e3+ e6 72.b3 md6 73.b7 e5+ 74.mf4 aS 75.x xa2 76.me4 mS
Contrestand la amenaza nea . . f6, . . �d6 y, nalmen te, . . + . 45 ... e4 La única posibil idad es ava nzar el peón "e ", pero las blancas podrán rodearlo, una vez desconectado del resto de sus erzas.
Tablas. Este e un buen e jemplo de defensa da. Enentadas a la elecciónporentre dos males, las blancas se decidieron un nal inferior. Tras aber planteado las mayores dicultades posibles a las negras, eron recompensadas con desliz que les peitió salvar el medio punto. La siguiente parida oec e un acusado contraste.
C ES DE JEDZ PCTICO
J. Paske J. Nu
pen de Lambet 1979 Sic iliana, Najdorf l.e4 5 2.� d6 3.d4 �f6 4.�3 xd4 5.�xd4 a6 6 e2 �bd7 7e3 �5
Después de la presente partida, abandoné esta línea de juego La idea de llevar el caballo a "c" para presionar sobre "e4" es irrelevante, toda vez que las blancas juen , y luego 8. e6 ver 9.d es dicil qué7 ace el10.00 caballe7 o en 11.a4 "c " . 00 12.aS d5
el caballo de "e8" puede resultar útil, con . . g6 y . . g7) I . . xf6 16. concede a las blancas una clara ventaja posicional, pues el peón de "e6" es débil y a las negras les resulta dicil movilizar su all de "c8". Sin embargo, las neas no están, en modo alguno, perdidas, y ésta sería una razonable tentativa de esategia basada en una defensa da A nes de los setenta, Plaskett tenía incli nación a caer en apuros de tiempo, y ya abía pensado muco al jugar 13.e. Ate la eleca posipudiera ción caótica y complicada, yción otraentre en launque incrementar su presión posicional con jugadas directas, yo abría preferido la primera. Por consiguiente, decidí examinar de nuevo la captura en "e" y al nal enconé la continuación que se jugó en la partida. 13 xe5 14f4 5 15.g4 g6
A estas alturas, me sentía bastante conado, porque en una partida anterior, Jasa Nunn, Budapest 1978, las blancas abían continuado con 13.exd exd 14.f4 d8 I.a4, y se acordaron tablas. Después de I . . xa4 16.xa4 e8, las piezas negras son muy activas y la torre de "a4" está mal situada, factores que compensan la ligera de bilidad del peón "d" aislado. 13.e5!! Un auténtico sock para mí. Hablando con objetivad, esta jugada reta, sencillamente, la estrategia negra de apertra. i de inmediato que después de 13 de. . xe mi adóndaa tendría problemas, modo 14.quef4,pensé de podía mover el caballo. Lamentablemente, la retirada natural, 1 3 . . fd7, pierde pieza tras 14.b4, de modo que las negras tendrán que jugar 13 . . e8. Sin embargo, entonces, 14.f4 I.exf6 (lo mejor; si las blancas tratn de jugar en el anco de rey con 3 y g4, entonces
No invertí muco tiempo en las jugadas I . . 4 y I . . 3. Es fácil retar la prmera de ellas: I . . 4 16.g3 3 17f e8 (17 . . 6 18.g) 18. 6 19.x6 gx6 2.xd, y la posición negra es penosa. Aunque es dicil encontrar una retación clara de I . . 3, tiene poco sentido pensar en tales jugadas. Las blancas pueden recup erar su peón de deinmediato casi nosobrevivn ay la menor posibilidad que las yneas con su dama atascada en "3" y ninguna de sus otras piezas colaborando con ella. El análisis casero demostró que era muy erte la línea I . . 3 16 e8 17.b4 d7 18.xd d8 19.e3 Por ejemplo: 19 . . f6 pierde, por 2. 4 2 1 .g3 g 22 .f4.
E MEDIO mEGO
16.b4
Esta era la clave del sacricio de peón de las blancas. El caballo debe jugar, y cuando lo aga d3 caza la dama. 16 ce4!
¡Excepto, por supuesto, que juegue a "e4" Las neas pueden evitar nmediatas pérdidas de material con 16 . . e 17.e e6, pero después de 1 8 .d3 Vg 1 9.Vxg xg 20. 4 e6 21., tendran un nal muy malo. Por ejemplo: 2.. b4 22.f6 gxf6 23.xd c+ . Estouda, ni siquiera cali-es carse de24.defensa sino quepuede la posición muy mala, sin atenuates.
1 8 xb4
No 18 . xg4 19 .xg4 Vx g4 2 0. �g V4 21.xe4 b (la única esperanza es situar el all en la g ran diagonal) 22.Vg2 g6 23 . c6, y las blacas gaan.
17.fxe4 dxe4
9.e5!
Esta continuación es la mejor posibilidad práctica de las neas, una vez que se an decidido por el método defensvo de ea onsin Tienen dos peones por la pieza y, debido al ataque sobre "b4" y "g4", pueden gnar un tercer peón. No es una coincidencia, sio que se deriva del eco de que la operación táctica de las blancas dependía de los avances debilitadores b4 y g4. Puesto que las ne obtienen un material equivalente por la pieza, puede usted preguntarse por qué está peor. Toas las piezas blacas son activas, mienas que el anco de dama negro sigue estando ocioso. 18.hl Las blancas deciden enegar el peón de "4", preriendo mantener el de "g4" que protege a su rey. Después de 18 . g �d8 (también es posible 18 . . b4), las negras tienen juego suciente.
Una exce lente jugada. En "e" el all cumple varias nciones: protege a los caballos de "d4" y "c3", aena f6 en algunas líneas e impide toda posibilidad de que las neas activen su all de "c8" con . . e. A primera vista, las negras pueden responder 19 . . e3 20.Vxe3pero c3las21.blacas Vxc3 Ve4+, pieza, siguenrecuperado con 22.la Vxe2 23 .�fe Vb (23 . . V 24 .d4 pierde la daa) 24. gxf6 2.Vxf6 Vc6 26.�e 6 27.g, con ataque decisivo. Hasta aquí, las blancas an conduci do bien la pida. No se an contentado con conservar su material, lo que abría peitio a las neas completar su desarrollo y crear u erte contrajuego, sino que, por el contrario, an procurado mantener activas a sus piezas sin temor a calcular líneas tácticas. 1 9 b6!? Siguiendo con la política de crear consión. La última jugada blanca a acabado con las esperanzas su rival de activar el alldede casillas blancasdepor la diagonal "c8g4", modo que aoa la idea es desarrollarlo por la g diagonal. La elección de . . b6 (en lugar de . . b) se basaba en dos factores: en primer lugar, en algunas líneas las negras juegan . . c, en cuyo caso es útil tener el all defendido (véase la parida); en segundo lugar, las
CE S DE JED PCTICO
posibiliades axb6 y . . ba5 an más ue pensar a l as blans. 20.We3 Desclando el callo de "c3" e impidiendo el ance del peón de "e4". 20 .Ab7 2 �? Una idea increíblemente ingeniosa, que ta de explo r la maa posición de a dama neg. Sin embargo, las complicaciones resultantes no son vobles a las blans. Este er el momento de par d el juego táctico juego22.más de 21.af6ungxf6 axb6tnquilo. c8 23.Después a4 d2 24.Wg3 �fd8 25.c3, las pies blans pueden rcer diseminaas y al coordinaas, pero no rece que las negs puean explor este eco. Una posibl e línea es 25 . . . c3 (si 25 . . e3+, 26.) 26.xc3 �xd4 27.a6, y ao 27 . . . 6 28. �xa6 �d3 lla, po r 29. b7. U n or abitual e n partias muy complias es omitir una continuación posiciona Con la adrenalina bombeando y mates por toas partes, es fácil desaollar "visión de tnel", que solo ve posibiliades tácticas, lo que ace que puea omitirse, por ej emplo, una tnquila línea de liquiación.
23 e3+! 24
En caso de que s blancas an 24.�, las negs nan con la respues 24 . . x+ 25 . Wx 26.Wx e3 e8. 24 x+ 2S 26.xe3
Después de 26.Wc6 �ac8 27.Wb7 g4 28.c7, las neas disponen de una aable elecció n entre 28 . . . 29. x2 �xc3 30.�g3 �xc2 31.�g2 �xg2 32.Wxg2 ba5 y 28 . . . �xc7 29 .Wxc7 x2 3 0.Wx x+ 31.Wg2 Wx 32.axb6 Wf6. En ambos sos, las negs consiguen cuatro peones por la pieza. 26 �g4
2 1 ex 22.gxfS S!
protección "c5". Tss22negs . . g4 utilin 23.g4laWxg4 24.�gdeW+ 25.Wx ex, las blancas en el mate con la riante 26.�xg7+ 8 27.�g8+ xg8 28.�g++. 23.WxcS
Fodo, pues ts 23.g6 e3, las negs quean con material de venja.
La inespea clave del juego negro. Una vez que la dama muev, las negs tomarán en "e5", recupendo la pie. 27.�dS?? U n or espantoso en enoes apuros de tiempo. Las blancas buscan un mate que no existe. A per de que su suerte a cambiado, si las blancas ubiesen mantenido la cabe cla, es probable que pudiesen salvr la partida. La continación correc e 27.�g xe5 (no 27 . . . xe3?, que permite mate en cinco) 28.�fg3 (28.�f4 f6 29.axb6 es conso; el peón "b" es yunel triunfo, el rey blancodo está expuesto llo nopero puede desalojarse de "e5" ) 28 . . Wx 29.�xg7+ 8 30.6 (30.axb6 g6 31.6 + 32.�g2 también es tabl ) 30 . .+ , con jaque perpetuo. 27 �xe3 28. �f6+ gxf6 29g3+ � g4 Las blancas se rindieron.
E MEDIO EGO
Defenderse bien tras aber cometido una omisión requiere un buen sistema nervioso. a emos comentado antes las posibles causas de omisiones y las sales de advertencia que pueden idicar que el peligro anda cerca. Supongamos, a pesar de este consejo, que de todos modos a usted se le escapa una jugada sprendente y erte de su adversario. El primer consejo es mantener la calm Es muy fácil sacar ptróleo de una respuesta instintiv, realizada bien por una incontrolable agitación nios, como deunaquetentativa por persuadir a subien oponente abía previsto su jugada y tenía preparada la respuesta. Esto es un eor. El enfoque correcto es invertir unos minutos en calmarse. No se deje cazar en la trampa mental de la autecriminación: no tiene tiempo para ello, mientras esté sentado ante el tablero. Trate de olvidar la istoria de la posición, y limítese a considerar la situación vigente en el tablero. Una mirada tranquila a menudo le revelará que la jugada de su contrario no era tan e como parecía a primera vista y que sigue disponiendo de posibilidades de luca. Luego, puede elegir ent re las técnicas guir el combate. defensivas an tes bos quej adas y prose-
pone de una amplia superioridad de efectivos, un sacricio de penetración a menudo surgirá como por arte de magia Seguirá teniendo que calcular si el sacricio resultado, pero si tiene da suciente en o al rey contrario, las apuestas se decantarán de forma clara a su favor. El título de esta sección es una ase impactante de asser Seirawan para un ndamental principio de ataqu ncoorar toda pieza posible al ataque incrementa las probabilidades su ataqudenoéxito. tieneSisentido lo a apostado matener todo piezasporen la res, puesto que la partida se decidirá antes de que las piezas de resea tengan la menor utilidad. La sigien posición es u ejemplo clásico
El ataque "Todo el mundo está invitado a la esta"
. Ni zovic . Tarrasc
Los numerosos libros que se ocupan del ataque al rey estudian los diversos métodos tipicos de ruptura sacricios en "7", sacricios en " g7 ", doble sacri cio de al etc. No me ocuparé de estas cuestiones, en parte porque ya an sido comentadas en otros libros, y en parte porque solo constituyen la faseejecutar nal del ataqu. Mucos jugadores pueden doble sacricio de alles, siempre y cuando lleguen a una posición tal que dico sacri cio se a posib le. El factor principal que rige el éxito de un ataque al rey contrario es que pueda usted llevar más piezas atacantes al sector de las que su rival puede oponer en la defensa. Si dis
Las negras tienen ya una superioridad local en el anco de rey, porque las blancas no disponen de pieza alguna en el sector. Sin embargo, 18 . . 4 no es efectivo, a causa de 19, y el enroque blnco queda reforzado. La siguiente jugada e Tarrasc incoora al ataque 8 d4!al all de "c6". No solo activando el al sino también eliminando la posibilidad defensiva y la de contrajuego c3.
San Petersburgo 1 9 1 4
9.exd4
Una mejor defensa era 19.e4, aunque las negras consearían cierta ventaja. Después de
CES DE JED Pcr¡CO
la textual, no lleva a ninguna parte 19 . . %4 20.g3 %3, p or 2 1 .e4. 1 9 Axh2+!
La situación está madura para el doble sacricio de all. 20x h2 % h4+ 21 .gI Axg2 22. Fozado. Tras 22.xg2 %g4+ 23.2 �d5 24.%xc5 �5+ 25.%x5 %x5+ 26.g2 %g5+, las neas gann el caballo de "d2", y si 22 .f4, es moral 22 . . . %g3. 22 fe8
peón23.en 22.Con . %g3elcon e4."", podría responderse a
local necesaria paa que el ataque tenga éxito. Cua ndo jug amo s � e e3g3 o %d e 4, estamos creando las premisas necesaias para que el ataque prospere. El oponente debe cn trrestar estas maniobras, bien defensivamente, bien generando cona juego en otro sector del tablero. Además de incorporar nuesas piezas al sector del rey enemigo, también es impoante bloquear el paso de las piezas del adversario al área amenazada, para lo cal es preciso realizar a veces un sacricio .
.Campeon voiris ato.deJaan Rusia
23.e4
Una desesperada apuesta por el contrajuego, basada en la g diagonal y la debili de "f6". Después de 23.�fe �xe1+ 24.�xe %xe+ 25.xg2 %e2+ 26.g3 �d5, las negras ganan fácilmente. Por ejemplo: 27 .f4 �5 (amenazado 28 . . . �2) 28.%c %2+ 29. �3+ 30.e4 %g2+ 31.e5 �e3+ 32.d6 �e6+ 33.xc5 �c6+, cazando la dama. 23 %h1+ 24. AI 25. d5 25 .�xf %2+ gana la dam a. 25 26.c3 g2+ 27.e3 e4+ 28.e4 f
mitiendo más rápido: 28 cual. . %g3+ 29. d2 %+ 30.mate d %e2++, pero en quier caso, las negras ganan fá cilmente.
29.xf4 + 30.e5 h2+ 31.e6 e8+ 32.d7 Ab5
Mucas conocidas maniobras de ataque están concebidas para lograr la superioridad
Elistá 1997
1 5 h6 16.h 4!?
Una valiente decisión, probablemente facilitada por el eco de que 16 . 4 %5 es malo para las blncas, que no pueden jugar 17.g3, en vista de 17 . . xe4, y queda colgada la torre de "dI " . 1 6 c5 Las negras pueden acepta la pieza virtualmente en cada o de la secuencia que sigue, y en cualquier caso el veredicto sería "posición complicada". 17.g3 Svidlerh5sugiere 17 . . ?, con idea de tomar en "g5 " y luego r etirar el caballo a "g8 ". 18.h 2 hxg5?! Jalian decide nalmente tomar el all, pero resulta ser el momento erróneo. Dico esto, se require ser jugador prondo para prever la jugada 21 de la blancas. La con
E MEDIO EGO
tinuación más segura era 18 . . 19.xe �xe 20.�f g3, con idea de cambiar damas y una posición más o menos igualada.
peones del anco de rey resulta inediatamente decisiva.
ora negras parecen tenerlo todo bajo conol. Despés de 2 1 .�h , pue den re sponder 21.. e5, utilizando su dama como un all en la Dragón. También es inferior 21.xf4, por 21.. g5, seguido de . . e5, y el neo tiene un peón exa y amplia vent aja po sicion al . 2.�d5!! Una jugada as ombrosa. L a defensa negra s e basa por de completo el taslado la dama alcasi anco rey, deenmodo que lasdeblancas sacricn ota pieza para impedirlo l resultado es que las blancas pueden operar en el anco de rey con sus tes piezas pesadas, a las que las neas solo pueden oponer recursos muy limitados. 2 exd5 ras jugadas son desesperadas. Por ejemplo 2.. xd5 22.�h c3+ 23.bxc3 xc3 24.+ ' 25.�df g 26.�x+ x 2.8+ g8 28.�f+ 29.xf6+ y mate, o bien 21.. xg5 22.�h h5 23.gxh5 'g 24.hxg6 �h8 25.g3 exd5 26.xg5 dxe4 2.g4 d 28.xe4 29.xb g6 30. �hg,yseguido �df con material equi-jugalibrado ataque decontundente del primer dor. 22l � 5 D nuevo, una jugada forzada. 22 . . f6 permite 23.+ ' 24.exd5 d5 25.�xd5 xd 26.xg6, mientras que en caso de mover 22. . . 23.+ ' 24.ex, la masa de
l factor clave del resto de la partida es la forma en que el bloqueo de las blancas sobre "d5" impide a la dama negra tomar pae en la defensa. 24 d7 24. . �h8 pierde, po 25.dxc6 �xh5 26.f4, pero quizá las negras poían haber oecido algo más de resistencia con 24 . . . b5. Sin embargo, incluso en tal caso creo que las blcas deberían hxg6 26.2.f4�g6 (2 6. . 2.ganar, e4 con c25.28. e6�h8gana) he c 28 .�e6 (con idea de e4) 28 . . . �h (28 . . �h5 29.e4 ' 30.c4, logrando acceso a "f lO y en caso de 28 . . . �dg8 29.�de d8 30.d4+ ' 31.a4, una toe apcá en "e8" o "f lO 29.�de, y ora las neas pueden intentar 1) Si 29. . 'g8, 30.�xg6+ �g 31.�xg+ 'xg 32.d 4+ ' (a 32 . . . 'g8, 33.�h) 33 .g6+ 'xg6 3 4.� g + g5 3 5 .e4+, y las blancas ganan. 2) 29 . . �e8 30.c4a6 31.d4+, ganndo. 3) 29. . 30.4 a6 (30 . . d 31.�xg6+ 'h8 32.c2 g 33.�h6 6 34.gxh6, y el negro perdido) c2 'g8 c4 32.xg6está�h3 33.31.�h5 34.�h6(3.. xa2+ 35 .' a , ga nando, o bi en 32 . . . 'g8 , con tans posició n) 32 .g6 �h3 (32 . . . xc4 33.xh+ xh+ 34.g6 d3+ 35.'a d 36.�e, ganando) 33.b3 b5 (las negras no tienen más opciones) 34.�e e 35.+ 'h8 36.�xe �h1+ 3.'b2 �h2+ 38.c2, ganando.
23.gx5 'g7 24.exd5
9.xg5 g6 20.g4 �xf4
CES DE JEDREZ PCTCO
2S.xg6 8 26.Wf4
26. . g6 2.�he, y las negras están completamente perdidas.
posibilidad de ontao por pae del adversio, a n de romper la cuña, pero de no ser así, tales ataques evolucion normalmente viento en popa a toda vela.
27.6!
Una bonita jugada olneal (véase página 43). La amenaza es, simplemente, h2 y �h, Y gracias a la incapacidad de las negras por taslad piezas al sector en peligro, no pueden hacer g cosa por neutralizarla. 27 de8 La alteativa 2 . . . �xh6 28.gxh6+ 'h8 (2 8. . 'xg6 29.g3+ g5 30.�g) 29.c3 f6 + 'h 31.c2 te)c830 .32e (2f96. . 33�g8e630. ggana limpiamen c2 6 31.g+ 'g8 32.g3 (amenazando 33.h+ 'xh 34.g8 +) 32 . . ' 33.�g xc3 34. g8+ �x g8 3 5 .xg8+ 'e 3 6.�g+ xg 3.xg 'd8 38.h. 28.W2 Decisivo. 28 .xgS 29.7+ x7 O.Wx7+ 'f6 3.W+ 'eS 32.Wxd7 e7 33.e+ 'f4 34.+ 'g3 3S.Wx We3 36.a3 eS 37.W
Las negras se rindieron. Un método coiente de excluir piezas defensivas del sector crítico es la cuña de peones. cadenaejerce de peones que depenete campoUnaenemigo el efecto corarensu posición en dos mitades, y puede bast, por sí sola, pa impedir que otas piezas acudan en auxilio de su acsado rey. ntonces es cuestión de ir reduciendo el nú mero de piezas en el entoo del rey atacado, incluso a costa de sacricios. s imporante tener en cuenta la
. u . ydsa
pen de Leearden 1995 Había sacricado antes mi peón "h" a n de ganar tiempo para el ataque, lo que tuvo el efecto positivo de abrir la colua "h" y permitir el avance del peón ' pero, por otra pare, el all negro ha ocupado un punto er20.f6! te en "g5 " , invulnerable al ata que de peones. Las blancas establecen su peón en cuña. 20 b4 La justica ción táctica de la última jugad a blan ca radic a en la línea 20 . . . gxf6 21.exf6 e5 (si 2 . . . xf6, 22 .�xh6 xh6 23 .xf6 c 24.�h, ganando) 22.�xh6 xh6 23.g3+ 'h8 24.h4 xf6 25.xe5 y gana. Como las negras no pueden eliminar el peón invasor, deciden prosegui la lucha en el ala de dama. ora, la tarea de las blancas consiste en eliminar la única pieza que deende el enro que negro, a saber, el all de "g5 " . 2.S!
Pa posible. desembaLarazpérdida arse d elmaterial a ll d el que modosupomás decto ne es irrelevante. No servía 21.e2?, por 2 1 . . .b5 , y en cambio el all de debilitaría considerablemente el ataque blanco. 2 ... � xf6 Tras 2.. bxc3 22.g5 hxg5 23.g3, el mate en pocas jugadas es inevitable, y solo
E MEDO mEGO
puede postergarse una jugada tas 23 . . !b8 24.b3. 21.. gxf6 22.exf6 bxc3 23�xg+ hxg 24.g3 y 21.. f6 22.exf6 xf6 23.!xh6 bxc3 24.f6 no son mejores, de modo que las negras deciden entegar pieza para romper la mortífera cuña de peón. 22.exf6 f6
N . hort . Chernin
Campeonato de urop a por equipos Pula 1999 29.�xh5! 23h6!
Después de 23.xf6 xf6 24.xf6 gxf6 2.e2 g7 26.xa6, las blancas deberían acabar ganando, pero decidí calcular u K.O. táctico hasta el nal. Las pocas jugadas que siguen son 24.h7+ forzdas.h8 25.d4 e5 23 .xd4 O bi en 2 . . bxc3 (2 . . f6 26.!h3) 26.+ g8 27.!dh gxh6 28.!xh6 f6 29.g4+ 30 .!h7+, con mat e. 26.Wxe5 f6 27.Wh2 gxh6 28.Wxh6 Las nea s estn indef ensas ant e las numerosa amenazas enemiga s. 28.e7 29.f5+ g8 30 e6+! � 3Uhl La s neas se rindiero n. n el siguiente ejemplo veremos que coinciden los tes elementos todo el mundo invitado a la esta, exclusión de las piezas defensivas y cuña de peones. V el dagama sguente
n esta posición, está claro que las blancas tienen un erte ataque, pero las negras disponen de contajuego, basado en la debilidad de la primera la y un posible . . +. Chernn pensaba que hbía impedido el sacricio en "h" , per o. . .
. . Sho lo jugó de todos modos. La clave es que as 29 . . gxh, no se sigue con 30.xh (que peite 30 . +), sino con 30.e De esta forma, se incluye en el ataque a la toe de "d4", de paso que se excluye a la de "c" de la defensa, y se rerza la cuña "e+f6". Las blancas amenazan entonces 31.!xg4 (no es!efácil + 32.def xe enderse) g43033.!!d xh8(30 + xh8 . . . !xe34.3. !xg4 4+ g8 3.h6y mate) 31.e3 (lo más sencillo cubre "" y amen aza con tom en "h " después de 31.xd? exd, las neas defenderían "g4", y el ataque llegía a punto muerto) 31.. xe (si 31.. xe3, 32.g+ 33.!xh y mate) 32.xh x 33.!xd exd 34 .7+ 3 .c+, gana ndo la daa. 29 g 5 30.Wx g5 l blanco ganaba al instante con 30.g7 !h (30 . . + , 3 1 .x xg7 32. g7 xg 7 33.d2 gana pieza) 31.xh gxh 32.g+ 33 .e + 34.g xh3+ 3 .gxh3, y el negro no tiene defensa conta las amenazas 36.Sinxhembargo, y 36.!h4,también seguidoas de !xh. la jugada textual conservan las blancas una cla ventaja. 30.� + 3 .gl �xh3+ 3 2.gxh3 c6? Las negras se vienen abajo. sta jugada debilita fatalmente la casilla "e6". 33.�f 4 h 7 34.e5 35. Wc6 36c4 Las negras se rindieron.
CES DE JED PCTCO
Sacrcos en exceso
A la mayoría de los jugadores de ajedrez le encanta atacar. Forz un asalto al rey enemigo, sacric un p de piezas y, nalmente, asest mate es una sensación maravillosa . . . ¡siempre que las cosas terminen bien Uno de los grandes pelios de un ataque con sacricios (aunque sea correcto) es sacric en exceso. A menudo sucede que el primer sacricio es cocto, pero luego el jugador se deja asty, enporlug el deseo de remat "brillantemente" de apelar a todas sus piezas pa d mate al oponente, se lanza a una innecesaria orgía de sacricios, comprometiendo la victoria. A medida que el décit material aumenta, también aumentan las posibilidades del oponente de devolver todo o parte del materal para rechazar el ataque. A veces, algunas jugadas de aspecto inaceptable se pueden hacer porque hay suciente material pa tirar por la borda.
l sacricio debe aceptarse, pues de no ser así no podrían defender " " . 23.fxgS �8d7
Despu és de 23 . . . 6d 24. x, seguid o de h5, las blancas tienen un ataque demoledor, de modo que las negras oecen la devolución de la pieza. 24.�x? ste segundo sacrcio no solo es inecesio, sino que incluso pone en peigro la victoria. Después de 24.xd !xd (o bien 24. . xd 25.!x 26.h5+, y las blancasf6erzan 25.gxf6!d6xf6 xf6 gx 2 .g4+elmate) 28 .a3+ 29 .26. g3!e 30.c5, el ataque blanco tiunfa sin myores dicultades. sta línea ganadora es prosaica, pero eciente. 24. x 2S.g6+ g8 ??
M. otvinnik Cejover
Mosú 1935 Las piezas menores blancas están situadas de forma ideal pa atacar al rey negro, excepto de "h3".deLasdama piezasnonegras abadaselencaballo el anco ayudan mucho y, desde luego, nada en la defensa del enroque. Por consiguiente, las blancas deciden, con toda razón, sacric su pieza mal situada en aras de abrr la posición del rey enemigo. 22.� gS! xgS
Después de esto, las negras reciben mate. Debrían haber jugado 25 . . 26xe6 e5 (las dos piezas neas de ventaja justi
E MEDO JUEGO
can esta fea jugada) 27 xf6+ gxf6 28.h3 (hasta aquí a ínea es a indicada por Botvinnik) y ahora ta nto 28 . . . c5! co mo 28 .. . b4 29.e xg2! 30.xg2 xe 31.dxe5 e5. La posición sigue siendo muy compicada pero as negras con toe y pieza de ventaja disponen de numerosas posibiidades de devover e materia exa. Mi propia opinión es que as bancas deberían uch ar en estas íneas por as tabas. Tras a jugada textua as bancas remataron muy bien e juego : 26.Bxe6+ 8 27.B3+ g8 28.S � 29.e6+ �xe6 30.Bxe6+ 8 31.B3+ g8 32f6 xf6 33.B7+ 34e l eS
3.B8+ e7 36Bxg7+ d6 37.BxeS+ d7 38.B+ 6 39.dS+ S 40.a3+ x4 41.Be4+ 3 42.b4+ b2 43.Bb1++
a defensa
cado y e defensor devueve materia sino de casos en os que e defensor está dispuesto a asumir un genuino dé cit materia. La base pa taes sacricios a menudo radica en as concesiones posicionaes reaizadas por e atacante. En una Siciiana puede ser muy úti a efectos ofensivos que as bancas avancen sus peones de anco de rey hasta "g5" y "f6" pero si e ataque acasa e rey banco puede no apreci que os peones de su maa hayan avanzado hasta campo conio. Lanzardeunagún ataque concesiones tipo.noamente Puede ser a supone creación de debiidades como en e caso de un avance de peón o envi piezas aejadas. Si as bancas evan su toe a "h3" y a dama a "h4" e mate en "h7" pondrá punto na a juego pero si no ay mate entonces dama y toe pueden tener probemas para regresar a cento o hacero con una g pérdida de tiempo. E defensor puede expota a menudo e aspecto negativo de un ataque mediante un sacricio apropiado para quitare veneno a asato. G. ax o de M.Europa tean por equipos F ina de Campeonat Moscú 1977 Sic iiana Schev ening en 1.e4 S 2.� e6 3.d4 xd4 4.�xd4 �f6 S.�c3 6.e2 7.0-0 e7 8.e3 B7 9 .f4 O-O 10.g4 �6 1l.gS �d7 12. �deS 13.f6 d8
Los princ ipios para defen derse de un ataq ue a rey son hasta cierto punto os inversos a os indicados en a sección El ataque. E defensor debería atar de evar sus propias piezas para ayudar a rey obstuyendo en a medida de o posibe e asado de as piezas contarias a sector crítico. Un tema particuar que a menudo surge en a práctica es e e sacricio defensivo. La idea de que un atacante sacrique materia es famiiar para todos pero casi con a misma ecuencia sucede que e defensor sacrica también materia. No estoy habando aquí de a situación en a que e atacante ha sacri
CES DE JED PCTCO
Una típica posición siciiana. Los peones bancos de anco de rey e han anzado hacia adeante pero a cambio as negras tienen un indisc utibe cono de a casia "e5 " . 4.g7?! Esto pece un erro r pues n o hay necesidad de que as bancas se comprometn tan pronto con esta captura. Recientemente esta impresión intuitiva se ha visto respadada con una prueba práct ica: a part ida Sutov y . Po g Tiburg 1996 continuó con 1.d3 (permitiendo damaa5?! baa16.g7 egue a "h5") xg7 1 4 ... xd4que15 a . d4 17.h1 b6?! 18 .xe5+ xe5 1 9.h5 e3 20J� xg5 21.�g f6 22.h4 y as negras se rindieron. E anáisis subsiguiente de esta ptida sugiere que aunque as negras no tenían por qué haber perdido tan rápidamente as bancas conservan ventaja ante cuaquier defensa. 4 xg7!
pierden un peón as ... xd4 ... xg5. Observe que en e útimo caso as negras justica su juego con una cave táctica: 15.e1 xd4 16 .d4 g5 17.g3 h8! y e a es invunerabe. As í as bancas deben proceder con su ata que de foa mucho más enta pero as negras soo necesitan jugar ... b5 y ... b7 para pantear una moesta amenaza a peón de "e4". I. d 2 bS! 6.g 6?! Las bancas deciden ganar caidad pero as neas obtendrán por ea una enorme compensación. Hubiera sido mejor 16.a3 seguido de por ejempo e dobaje de toes en a coumna ' Sin embargo no creo que as negras tengan mayores dicutades pues as bancas requieren varias jugadas pra pantear una amenaza importante. 6 xg6 7 .6+ g8 8.x x 9.xc6 xc6
Eiminando audazmente uno de os peiosos peones bancos. Después de 14 ... �e8?! 15.d2 b5 16. h5 e7 17.b3! 7g6 18.a4! bxa4 19.�xa4 b7 20. as bancas quedon con una igera ventaja omov Spasy o na de M osú 1 964. jugadaque de as Stean puedetienen parecer suicida peroLaresuta bancas probemas pa proseguir su ataque debido a que su desaoo es bastante pobre (por cupa de todas esas jugadas de peón en e aco de rey). Reamente necesitan su dama en e nco de ry para cre amenazas auténticas pero tanto 1 5 .d3 (con ide a de Wh 5) como 1 5 .e 1
La tansforación que se ha producido desde a po sición de diagrama anterio r es notabe. No hay rastro de os peones bancos avanzados en e anco de rey. Ahora as negras soo tienen que jugar ... g7 para asegu por competo a posición de u monarca. Cuentan con un monso en "e5" y una temenda negras. Por...útimo unapresión vez qu sobre e hayacasias n jugado . . . g7 b6 y ... b7 su toe puede ir a "h8" y e rey banco quedará expuesto a un ataque. A cambio de estas numerosas ventajas posicionaes o único con que cuent as bancas es una mínima ventaj a materia de toe por a y pe ón. 20.d3
E MED O JUE
Después de 20.h6+ g8 21.x x 22.f+ e8 23.g7 e7 as negras se deenden fácimente. 20 'g7 2l.�e2 b7 22.�f4 b6+ 23.'l Todas as piezas negras ocupan posiciones atacantes. Las bancas obviamente tienen probemas. 24.Wg2 Wd7 25.ael We7 26.Wg3 W4 27.'g2
E cambio de damas no serviría de ayuda a as bcas. Una ínea era 27.h4 xh4 28.e2 g4 29 d4 30.b3 g5 31.h3 32g3 33d2 h6 y ahora que as neas o tenían todo prepado están istas para ej ecutar a mort ífera rpra . . . 2 7 g5 28.�3 f6 Las bancas cecen por competo juego activo de modo que as negras disponen de mucho tiempo para refo rzar su p osi ción antes de seguir proesando. 29.e2 � g6 30.eel d4 Cambio de guardia. ora e a se propone ocupar "e5 ". 31.c3 e5 32.Wx4 x4 La pérdida mate ria es inevi tabe. 33.l x3 34.'x3 �f4+ 5.'g4 �xd3 36.e2 + Las banc as se rindieron. Un sacricio defensivo también puede resutar ecaz por razones psicoógicas. E atacante está mentamente pertechado para un posibe asato a re y enemigo a base de sacricios cuando de repente resuta que debe de
fenderse y tat de cuid su ventaja materia en un na. Esto requiere un cambio competo de as mchas mentaes o que puede resutar dici de conseguir. jubojevi . es Campeonato de Europa por equipos (Fina) Ska ra 1 980 Siciiana Dragón
1.e4 5 2.� d6 3.d4 xd4 4.�xd4 �f6 5.�c3 6.f4 �bd7 7.� W7 .d3 g7 9.0-0 O-O 10.'l a6 11.a4 b6 12.Wel b7 13.Y 4 e5 14 d2 � 5 15.ael ae l6.fxe 5 dxe5
Una posición típica de a Vinte Najdorf con 6.f4 (pues aunque a partida comenzó como una Dragón acabó conviriéndose en una Najdor. Las bancas tienen perspectivas de ataque en e anco de rey miens que as negras pueden organizar contajuego conta e peón aisado de "e4". Las posibiidades a argo pazo están de ado negro debido a su superior estrcra de peones de modo que as bncas evan e peso de tener que demosar sus opciones. E pn norma de ataque se basa h6 y g5 pero aquí no es efectivo bancas perderían muy tiempo con suporque a yasas negras podrí responder a 17.h6 con 1 7 ... h5. 17.�g5 Esto parece muy peigroso ya que se amenaza 18.xf6 y si 17 ... h6 18.xf6! f6 1 9.xh6 xg5 20 .xg5 e6 2 1 .c 4 d6
CES DE JED PCTICO
22 . d d 23 .xd concede a as banca s un ataque demoedor. 7...� cd7 Por consiguiente es te movimiento e s fozado. Si su a estuviese en "h6" en ugar de "e3" as bancas dispondrían de pan de ataque estándar a base de g4 (impidiendo ... h) seguido de dobaje de toes en a coumna "f pero ta y como son as cosas deben te ner en cuenta . . . h6. 8 6 9.�3 �S! No 1 9 ... g 20.xg hxg 21. g con un temendo ataque de as bancas. Una posibe ínea es 21..e6 22.d Wd6 23ef xd 24.exd �g6 2.�h3 26.Wh7+ 2 7 �xg 28.g6+ e7 29 .Wxg 7+ d8 30.�x+ x 3 1 .�h8 y ga nan. La textua cubre a peón de "h6" y prepara e siguiente sacricio de peón.
20.g4?! Las bancas s e equivocan a querer capturar e peón. Hubiera sido mejor 20.�ef. Por eje po: 20 . . . 21.ex! x 22.�x un sacricio de caidad muy peigroso. Por consiguiente as negras tendrían que continu más entamente con una ugada como 20 . . . Wc pero as bancas quedan con ventaja . 20.�f4 233?! 2l.�xf4 exf4 22.xf4 �eS Las bancas en cuaquier caso se verán obigadas a tom en "e" pero parece toe margin a a toe. Era mejor 23.�. 23 .. . gS 24.xeS La toe soo sería úti en "h3" si ahora as bancas pudiesen jug 24. xg pero en ta
caso seguiría 24 . . . g6 2.Wh �e ganando pieza. 24.. . xeS 2S.g3
De nuevo se ha producido una ansformación notabe de a posic ión. La única tr aza que queda de ataque banco es a ma situada torre de "h3". A cambio de peón as negras dominan por competo as casias de su coor mientras que as piezas bancas no hacen g cosa aparte de defender e peón de "e4". Por oo ado e avance g4 ha debiitado considerabemente e anco de rey y si as negras consias guen juga r se . .. en circunstancias favorabes bancas encontarán en verdaders dicutades. Un aspecto adiciona es que Ljubojevic es un jugador d ataque que no se adapta bien a as posiciones que requieren una defensa precisa de as qu esta parida constituye un ejempo. 2 ... c 26.gl Las bancas deberían pensa acerca de cómo hacer tabas pues sus piezas son tan pasivas que su única opción reaista es jug d en un momento dado devoviendo un peón para acanzar e puerto de os aes de distinto coor. No obstante es imposibe a inmediata a 26xe.. . xd e1 +ido2 9.W Wxd + 2826. . gd�xdeb d4+27.exd 30 . f 1+ y as neas ganan. 26 ... b4 27bl? Las bancas no han ogrado adaptarse a cambio de situación. Trt de aferrarse a su peón de ventaja pero situar ota pieza en una maa casia permite a as negras incrementar
E MEDIO EGO
decisivamente su iniciativa. Después de as jugadas 27.! Yxb2 28.d5 seguirían disponiendo de buena s posibiid ades de tabas. 27 ! Una exceente jugada. Las neas se desembaran de su peón reasado "f y activan a toe de " " sin tener qu e movera. 28.gx ex Las amenazas adicionaes que resutan de a peneación de a torre nea pantean a as bancas una insoport abe presión . 29.el La tra5 mpos30.e3 a 3 0 . a6 soo conduce a a autodesucción : 30 a6 31ex b7+ 32.e4 Yx 3 3Je3 d 4. 30 3 1.g3 3 �e2 d4 3 2.x x 3 3. d xc2 34 .c2 Yxc2 y as negras ganan. 3 1 .d4 32.�d5 d6 Aenazando 3 3 . . . xh2+. 33.�e3 g6 Evi ta a ampa 33 . . . e5? 34.c4 xh2+ 3 5 . < x g3+ 36. < g2! Y as bancas sobreviven. 34.�g2
34 h5? Una pena. Las neas poan haber rema-
tado en e acto a paida bonito gope Yxe4.con 34.. . xe4! 35 .xe4 Poreejempo: 36.h3 Yxe1+ 37.x e f + 38. < h2 xe 39.xe e5. 35.dl Después de 35. Y g e5 36e3 d2 seguido de ... as bancas quedan totaente paraizadas.
35 xd1+ 3 6.xdl xe 4 3 7.h4? Pierde de inmediato. La única posibiidad era 37 .c4+ < g7 38Jg4 39Jgxd4 xg2 40.d5 d5 41.xd5 xc2 (con 41... 42.d7+ < g6 43.d6+ < h5 44.h7 xh2+ 45 . < g a posición puede no estar ganada) pero incuso aquí as negras tienen exceentes perspectivas de victoria. 37 e5 38xe4 xg3 39.�e3 h2+ 40.gl xh4 41 d5+ g7 42 .g2 Las bancas se rindieron.
No hay que decir que e atacante debe atar de impedir ese tipo de sacricios defensivos aunque es o su pone una comprensión pronda de a posición. 1.e4 5 2.� �6 3.d4 x4 4.�xd4 �f6 5.�c3 6.4 7.e3 e7 8.e2 a6 9.0-0-0 7 10.b3 O-O 1l.g4 �d7 12.hgl �5 13.g5 b5 14.�x6 �xb3+ 15.axb3 x6 16. h5 b4 17. d4 b7
Esta es una posición teórica de Ataque Veimirovic en a Siciiana. E objetivo de as bancas e s tasadar una toe a a coumna " h" pa d mate en "h7". Sin embargo as bancas deben tener cuidado porque as neas amenazan "h7" con ... bxc3 seguido de ... Yxe4.defender La soución parece simpe: as bcas deben evar su to e de "g 1 " a " g4" a n de at acar "h7" y cubrir "e4" . Eso e o que sucedió en una de as primeras partidas en que se egó a esta posición Chd er uda sin M in 1 982 pero d espués de 18.g4 bxc3 19.h4 xb2+ 20.xb2,
CES DE JED PCTCO
as bancas se enconaron con 20 ... e4! 2e4 xe4
Una vez más si comp os os dos útimos diaamas podemos ver e cambio que se ha producido. E a negro de casias bancas está absoutamente seguro en a diagona "c2g6" y mientas a ocupe as bancas no tendrá perspectivas de ataque en e anco de rey. Ahora son desde uego as bancas quienes deberá peocuparse por a defensa pues "c2" es muy débi y as neas pueden abrir más íneas con e avance de peón "a". neas La posición es en be a as de modo quereaidad e bancofavorapronto tuvo probemas: 22.a3 23.d2 ab8 24.b2 b5 25.4 6+ 26 .c e5 27. g4 xb3 28e4 xa3 29.dl Ahora si as neas hubieran jugado 29 .. J ac3 es dudoso que as bancas hubiesen podido sobrevivir. En a partida sin embargo se jugó a más oja 29...g6 y as bancas consiguieron savse con unas tabs. En cuaquier caso ese no es e na de a historia. Howe comprendió que e sacricio en "e4" es a única ateati va de que disponen as neas p a impedir e mate en "h7 " por o
que debían tomarse medidas drásticas par evitar o. La pa rtida Howe ahs Campe nato Mu ndia ve ni G ausda 1 98 6 continuó con 8.�d5! (pa cear e paso a "e4" de a dama nea) 8 ... exd5 9. d3 2 0.3
Ahora as neas no tienen una respuesta razonabe a a amenaza �h3. E na de a partida e: 20 ... dxe4 2 . 3 22.g 6! g6 23.x7 e8 24.xg6 bx 25.g8+ d7 26.e6+ d8 27.bx3 28. e7 29.xe7+ xe7 30. xg7+ Las negras se rindie ron. La asombrosa novedad de Howe ampiamente divugada obigando a osedefensores de a causa negra a indagar en as jugadas anteriores. Hoy día soo puede usted esperar conseguir un punto con un anáisis casero pero varios años después Howe e e afortunado beneciario de un segundo punto. La partida ente He y E. Ragozin Open de Caes 1993 continuó igua que a terior hasta a jugada 24 y aizó así : 24 ... d7 25 .xg 7 e8 26.6 b5 27. 4 6 28.xe7+ xe7 29.x e7+ 8 30 .7 Las negras s e rindieron.
E MEDO EGO
4 El fnl Muchas paidas se deciden en e na sobre todo cudo se tata de jugadores de un nive simiar. medio E juego. dominio Aunqu de na esta verdad es tan se importante haya repetido comouna a conducción y o vez eeciente a sigue de asiendo ap e ea y ede esdio más descuidada en ajedrez en especia ene os jugadores de cub. En e pasado había agunas excusas porue muchas pidas de cub se decidían por adjudicación incuso antes de eg a a pero hor as pidas con ímite de tiempo rápido son más a rega que a excepción. También en os toeos e tiempo de terminación preestabecido es e método más habia de decidir as partidas argas. E efecto práctico es que os jugadores ya no pueden conar en a actitud "si ego a un na o estudiaré ante e tabero". Porque os ímites rápidos de tiempo suponen que tiene que conocer de antemano e método coecto. Por ota parte a famiiaridad con a po sició n es vita. Si tiene usted que hondar en su memoria para rebusc una infoación medio ovidada pero cave hay opciones de que acabe perdiendo por tiempo antes de que as céuas de su memoria e faciiten a información que necesitaba. Este capítuo está concebido por tanto como una rápida guía sobre o que es absoutamente imprescindibe conocer sobre e na.
Finales de peones Los aes de peones a menudo constituyen a útima fase de a partida. Por supuesto ambos bandos pueden coronar agún peón en cuyo caso os jugadores tendrán ago más de diversión pero a mayoría de os naes de peones se deciden en este na propiamente dicho. A diferencia de muchos otos tipos de posición e concepto de mpesn s casi desconocido en estos aes. Con a suciente energía y capacidad taes naes pueden anaizarse hasta su concusión denitiva. Esto signica que os eores soo pueden aducirse en medios puntos. A diferencia también de otos tipos de posición en yosuchar que puede uno recuperarse de agún eor para vover a partida un desiz en un na de peones conduce casi con certeza a a pérdida de medio punto. Esto signica que a precisión se da por supuesta en este tipo de naes de modo que es esencia conocer os principios que os rigen. Hay tes conceptos ndamentaes en os
naes de peones. Curiosamente sin embargo ni siquiera todos os Grandes Maestos conocen su apicación coecta. La oposcón
Este es e principio básico y e que tiene una más ampia apicación. La posición de diagrama siguiente oece un ej empo muy co.
CES D E JEDREZ PRÁCTC O
Los dos reyes est enentados ("se oponen") uno a oto con a mínima distancia posibe ente sí (una casia vacía). Las bancas tienen ventaja porque su rey está una casia más avanzado. Esta ventaja es suciente para gn si juegn negras porque e rey negro deberá moverse a uno u oto ado y esto permite a rey banco jug a a quinta a y dirigirse a uno de os peones contarios. En esta situación decimos que "as bancas tienen a oposición". Sin embgo en sutieza. este casoDespués reativamente sencioincuso hay una de 6, as bancas no deben anzarse directamente a por e peón "g" con 2.e5 porque tas 2 . . . c5 3. b4 4.xg5 xa4 5. b4 6.g5 a4 ambos bandos coronan a mismo tiempo y a posición es tabas. Sin embargo con a jugada coecta 2.4!, as bancas ganan de nuevo a oposición pero en circunstancias aún más favorabes. Si as negras juegn 2 b6 3.d5 b7, as bancas pueden gn de dos formas:
1) Si as bancas se dirigen ahora hacia e peón "g" habrn ganado un tiempo vita: 4.e5 b6 5.f5 5 6.xg5 b4 7. xa4 8.g5 b4 9.g6 a4 lO.g7 a3 l.g8B Vae pena pensar momento pordequé jug earey a una coumna de nco dama ha gnado un tiempo en esta ínea. La cave es que de spués de 3 . d5 e rey ne gro no soo es incapaz de acercarse a peón "a" sino que en reaidad debe aejse una casia más. Así as bncas pierden un tiempo pero as negras pierden dos.
2) 4.5 (as bcas enguen e peón "a" antes de dirigirse a anco de rey) 4 a6 5.6 a7 6.b5 b7 7.xa5 6 8.b4 b6 9.4, gana ndo fáciment e. Si e rey negro se dirige a otro ado con 2 d6, entonces e rey banco ataca e peón "a" as haber ganando un tiempo extra porque su rey está una casia más cerca de aa de dama: 3.b5 e5 4.xa5 4 5.b4 xg4 6.a5 3 7.a6 g4 8.a7 g3 9.aB Esta posición está técnicamente ganada. Por si no conociese usted e procedimiento he aquí cómo sigue: 9 g2 l.B+ 2 l.B l 2.B4+ gl 3.c3 4.Bf4+ e2 5.Bg3 6.B+ gl 7.Bf4 l 8.B4+ gl 9.d2 20.Bel La situación después de ... e6 es virtuamente simética. Una vez más as bancas deben evitar e inmediato ataque a peón "a" con 2.c5? E método coecto es 2.e4 6 (2 . . d6 3. y as bancas coronan antes e peón "a" negro no acanza su séptima casia) 3.d5 4.c5 (a jugada 4. e5 también gana) 4 e6 5.b5 e5 6.xa5 4 7.b5 xg4 8.a5 3, tasponiendo a a ínea 2.
Aunque os detaes de esta posición contienen una o dos sutiezas e principio básico es bastnte caro: cuando as bancas tienen a oposición as negrs deben ceder espacio con su rey y peitir e avnce de rey bnco. Vae a pena observ que si en e diaama inicia jugasen e banco entonces as ne ograrían a oposición pero as bancas podrían hacer tabas dada a iniciamente favo
E F
rabe posición de su rey: >c4 (1.e4 también hace tabas pero cuaquier retirada de rey a a tercera a pierde pues as negras pueden aponer a os anáisis anteriores con os coores invertidos) 'c6 (después de ...e5 ambos bandos coron a mismo tiempo) 2.'d4, y as neas no tienen nada mejor que reesar a "d6". La situación soo es un poco más compicada c uando os reyes están más ae jados .
as negrs siguen moviendo su rey aiba y abajo de a octava a con 2 'e8, as bancas parece que soo pueden seguir en su segunda a. Sin embargo as bancas pueden progresar ejecutando o que amamos un "rodeo" es decir jugando en dirección opuesta a rey negro y a mismo tiempo avanzando. Si da resutado a consecuencia será recuper a oposición pero con os reyes dos casias más cerca. Las bancas pueden repetir a maniobra que soo haya unaacasia entecomentada os reyes yhasta entonces tendremos situación en a posición anterior. Aquí as bancas ejecutan un rodeo con 3.'c3!
ugando bancas e primer impuso es sbir rápidamente con e rey 1.c3? pero esto es un eorde p orq ue ec6 n egro res de d6 1 . . . c7 después 2.c4 de pon 2d4 as! y nes gan a oposición y as bancas no pueden proesar. E principio básico que rige taes casos es o que amamos a oposn dtante, que tiene ugar cuando os reyes es enentados e uno a oto con un número impar de casias ene sí y e bndo que debe mover pierde a oposición. La situación en que soo hay una casia ente ambos reyes (antes comentada) es un caso especia de esta rega. En a posi ción de diaama e movimiento coecto es 1.'c2! (también es maa 1.b3? ya que as 1...d7! as neas pueden respond er a Las 2 . neas c4 con responden 2 . . . c6 y con a 2.c3 con 'd8 2... c7). Ahor 2. b 3? puede contestarse con 2 . . . d7 y por supuesto tto 2.c3? c7 como 2.d3? d7 enegan a oposición a as neas. A primera vista a jugada coecta es 2.'d2!, de nuevo de acuerdo con nuesta rega de as "casias ipares" puesto que si
Ahora existe a amenaza directa de jug 4.c4 y 5.b5 de modo que as negras deben dirigirse a "c6" con 3 'd7 Las bancas siguen con 4.'d3, y han conseguido su objetivo. ora a situación es más simpe. 4... c7 y 4.. . e7 pierden porque as bancas se dirigen a por e peón "g" o e peón "a " respectivamente de modo que e rey negro deb avanzar a a sexta a. Las bancas se enentan a rey contario y ganan a oposición e ana, ganando como en e diaama anterior. En caso de que as neas hubiesen jugado 2 'c8, as bancas habrían dado e rodeo por e oto ado con 3.'e3 Cuando vi p or prim era vez esta idea siendo joven jugador había una cuestión que me condía. En a mayoría de as coumnas as bancas se contentaban simpemente con mantener a oposición mientas que de pronto en una deteinada coumna as bancas
CES DE JEDREZ PRÁCT CO
abandonaban a oposcin y efectuaban un rodeo. ¿Cómo se sabe en qué coumna hay que efectu e rodeo en cuestión? Eventuamente pude responder a mi propia pregunta y a así hacero ogré un conocimiento más prondo de os naes de peones. En posiciones dominadas por a oposición e atacante tiene dos objetivos. En os diaamas anteriores taes objetivos eran os peones de "a5" y "g5". Esto es perfectamente nara pues a aturaeza de a oposición es ta que si e rey
única jugada que hace tabas. Sería e momento idea para una maniobra de rodeo excepto por e hecho que a casia "e4" que as bancas necesitan para a operación está contoada por un peón negro. En os ejempos anteriores a situación de "os dos objetivos" era evidente porque os objetivos estaban aejados entre sí. Los caos en que os objetivos están más cercanos se rigen por os mismos principios aunque su na turaeza sea menos transparente.
negro se dirige a anco damay entonces rey banco se desiza a sude anco viceversa.e Si no hubiese objetivo en e anco de rey entonces as negras no perderían nada permitiendo que e rey banco penetase en esa dirección. De modo simiar debe haber objetivo en e anco de dama pues de no ser así as negrs poía mover tanquiamente su monca hacia e anco de rey. La maniobra de rodeo casi siempre se ejecuta en a coumna equidistante entre os dos objetivos. En e caso anterior se tata de a coumna "d". H Neustadt 1890
En esta posición que parece simiar a a or si juegan bancas no pueden ganar porque no hay maniobra de rodeo. Las bancas ganan si ogran a oposición en a cuta a
En esta posición as casias que e rey negro quiere acanar son obviamente y (menos obvi amente ) " f " . Esta útim a es un objetivo porque si e rey negro acanza "f" entonces as bacas pierden sin imporr dónde se encuentre su rey o de quién sea e tuo de juego. Si e rey baco por ejempo se encue ntra e n "g3 " entonces jugando bancas 1. h3 2 . g4 g2 ga fácimente. Si juegan negras etonces 1.. .g 1 er za a misma ínea. De esto resuta que as maniobras por a oposición tendrn ugar sobre as as (porque as as se encuentan en ánguo recto con a ínea que une ambos objetivos) y
pero no pueden foara parir dedediagrama. La posición crítica surgea después l. md2 md7 2. md3, y ahora as negras deben tener cui dado. 2 . . . c6? 3 .c4 y 2.. . d6? 3 .d4 permiten a as bancas ganar a oposición er ana, y además e rey negro debe estar isto pa impedir que as bancas ataquen a peón "a". De esto se deduce que 2 c7! es a
que a. cuaquier rodeo tendrá ugar en a segunda Si juegan bancas pueden hacer tabas pero soo si comienan con a jugada paradójica ll ! Otas jugadas faan. Por ejem p o: 1 . f ? (esto pierde debido a que as bancas no pueden mantener a oposición cercana) 1.. . d2 2 . d3 (as ba ncas que
E F
rrían jugar 3. pero su peón interere) 3.g3 e3 4.g2 e2 5.g3 f y as neas acanan su objetivo. Otras primeras jugadas tampoco sven: 1.h2 d2! (preparando e rod eo) 2. g (2. g2 e2) 2 . . . e3 (rodeo ejecutado) 3.g2 e2 y gann o bien 1.g3 e 2.g2 e2. Después de .h! as negras no pueden progresar pues as bancas siempre tienen opción de mante ner a oposici ón: 1) . .e2 2.g 2 d 3 3.h3! e3 4.g3 etc. 2) ... c 2.g ! ugada ún ic a) 2 . . c2 (a 2.. . g4 se contesta con 3.g2! pero no 3.g4? e4 4. d2 y as negras ganan) 3.g2 c3 4.g3 d3 5.h3 etc. Terminamos con este aparado sobre a oposición con a habitua adverencia de que si bien os principios generaes pueden constituir una exceente guía en útima instancia es e contenido especíco de a posición de tabero o que importa pues una victoria forzada eimina cuaquier otra consideración.
1.f6? b6 e juego procede exactamente como antes pero con os reyes en as coumnas "g" y "a" hay u segundo factor que interviene en a posición: a posibiidad de una ruptura en "c5". Esto soo da resutado si e rey negro se encuenta en a útima a de forma que as bancas corona con jaque. Por ota pte e rey negro debe estar en "a8" pues de no ser así puede responderse a avance c5 con ... c7 (ya hemos visto esto en a ínea 2 de a posición anterior). Así a .g6! a6 bacasdeben pueden gan con (as negrs mantener a oposición y gan acanando "d6" o "d8" con su rey) 2.g7! a7 3.g8! (3.? b8 4.c5 c7!) 3 a8 (as negras son empujadas hacia su perdición 3 . . . b8 4. 3 . .. b7 4. y 3 .. . b6 4. son todas continuaciones ganadoras para as bancas siendo a útima una maniobra de rodeo) 4.cS dxS S.eS, y coronan con jaque. En este caso a ógica de a oposición se abandonó en ciero punto porque enó en escena oo factor. La m anobra de Rét
No hay mejor forma de expicar esta idea que oecer e ejempo srcina de Réti aunque sea uno de os naes más famosos de toda a historia de ajedrez.
. Ma nd e r
age Pesse, 1929
Este diaama es muy simiar a a posición anterior de Neustadt. Sobre esta base podría os asumir que a pos ición es tabas porque as 1.f6 b6 ó 1.g6 a6 as neas gaan a oposición distante. Sin embargo hay ua pequeña diferencia porque os reyes están más aejados que en e a de Neustadt y eso opera a favor de as bancas. Después de
R. Ré
Kagan s Neueste Shahnahhten,921
A as bancas parecen fates dos tiempos para acanzar a peón "h" y sin embgo se as
CES DE JED PCTCO
aeg para detenero a amenazar simutáneamente con a promoción de su propio peón "c". E anáisis es éste: Ug7! h4 (.. b6 2 . f6 h4 3. e5 taspone a a ínea principa) 2.6! b6 (si 2.. . h3 3. e7 b6 4. d6 Y ambos peones coronan a mismo tiempo) 3.eS! x (3 ... h3 4. d6 y de nuevo ambos bandos coronan) 4.4, y se ha ogrado o que parecía imposibe. Si no ha visto tes esta posición vae a pena que a reproduzca varias veces para ver exactamente por qué nciona. Una vez más e concepto de a "dobe amenaza" es importnte pero ahora no es una cuestión de un tiempo sino e hecho de que una jugada de rey en diagona si se midiera con una rega es más arga que a equivaente horizonta o vertica. En téinos de acanzar a peón "h" as rutas h7h6h5 y g7f6e5 son idénticas. La ventaja de esta útima es que activa una segunda amenaza: a de coron e peón "c". Las negras necesitan dos tiempos para neutaizar esta amenaza tomando e peón "c" con su rey y ése es precisamente e tiempo que necesitan as bancas pa acanzar a peón "h". A pes de esta ía expicación ógica es una idea notabe y a posición parece imbuida de un aura mágica.
. Prokes
Sahove Umen, 1947
E uso de una segunda amenaza como una especie de pénduo pa e rey banco se produce en buen número de situaciones. E
diaama anterior es un segundo ejempo en e que e rey banco efeca un argo rodeo par acaar a peón enemigo. En este ca so a rey banco e fata un ti empo para acaar a peón "h". Por ejempo: .a6? c6 2. c8 b6 3. b8 xa6 4. c7 h5 y as bancas no egan a tiempo. Sin embargo a expotar coectamente a amenaza de coronar e peón "a" as bancas pueden ograr e tiempo que necesitan: 8! m6 2.mb8 mbS 3.mb7 (a jugada cave; e rey de as bancas ena en e cuadrado de peón) 3 mxaS 4.m6, y e banco ega a tiem po . Trangulacón
Si en a posición de diagraa jugasen as negras perderían de inmediato pues e rey banco peneta por "b6" y captura e peón enemigo. ugando bancas a tarea es bastante más dici. La cave es una maniobra de rey que perdiendo un tiempo entrega e o de juego a as negras. Sin embargo antes de iniciar esta aniobra as bancas deben reaizar una jugada que es única .mdS Ahora 1... b8 2. d6 Y as bancas ganan incuso sin os peones "a" de modo que ..m8 es forzada. Las bancas no pueden ganar con a directa 2. d6 d8 3.c7+ c8 porque con 4 . c6 es ahogado. Deben jugar de foa más suti Mienas e rey bano ocupe una casia adyacente a "5" e rey negro no puede situarse en "7" de modo que está resingido a moverse por a útima a. Si e rey banco se despaza por e iánguo c4d4d5 e efecto será taspasar e o a as ne: 2.m4
E F
2 md8 3.md4 m8 4.md5, y ahora tenemos a posición después de a prime ra jugada pero coespondiendo mover a as negras. Las bancas gan tras 4 . . . d8 5. d6 o de 4 .. . c7 5.c5. La tianguación de rey banco d io resutado por a fata de espacio de as negras que no podían emuar a maniobra de su riva sin sair de borde de tabero. Si esdia ibro de ato nive sobre naes de peones es probabe que se encuente con una gura amada "teoríair deacompañada as casias coespondientes" que suee con muchos numeritos (o etas a veces ambas cosas) en as casias. Aunque es un tema interesante desde e punto de vista teórico para ser honesto casi no tiene vaor práctico aguno (por no mencionar que su oponente podría objetar que está usted adoando e tabero con números cabaísticos). La oposición a tianguación y un poco de erza menta es todo o que necesita para os tipos de posición que se producen en e juego ante e tabero. Por supuesto hay agunas posiciones esotéricas que no pueden resoverse mediante estas técnicas estándar pero en toda mi caera nunca he visto que se haya producido una posición así en e juego práctico. La posición que sigue representa e ímite de a compejidad que puede esperarse en a competición.
N. Grigoriev
K Novo A , 1920
na posición como ésta estaría fácimente
ganada pa as bancas si su rey esviese por ejempo en "d4" pero aquí a victoria es dici debido a a activa posición de rey neo. Lo primero a observ es que después de .d4? e4 2.c3 as negras no juegan 2... d5 ? (pues en ta cas o con 3. d3 as bancas obigan a rey coo a retoceder) si no 2.. . ! Si as bancas mueven a cuaquier parte que no sea "d3" entonces as negras reesan a "e4" pero después de 3.d3 f4 as bancas no pueden progresar. Po ejem po: 4. d2 e 4 5 .c3 ! etc.
Es evidente as bancas estarían mucho mejor si en a que posición de diagrama es coespondiese jug a as negras. Si e rey negro va a cuaquier parte que no sea " f4 " as bancas ganan con 2.e3 ó 2.d4 y en caso de ...f4 as bancas juegan 2.e2 y e re negro es obigado graduamente a retoceder. En reaidad sigue sin ser fáci ganar pero voveremos más adeante a esta cuestión pues e primer paso es cómo peer tiempo. Si as bancas juega 1.c2 entonces as negras deben responder ...f4 (pues ...e3 2.c3 pierde en e acto y caso de otas jugadas as bancas ganan tanto con c3d4 como con d4). Los ectores pueden reconocer ora un modeo es en íneas generaesemergente: a misma a quesiación en e diagrama anterior con un giro de 90 grados c3e3 ocupando e ug de c5c7 y c2f4 e ugar de d5 c8. Ahora a soución debería ser evidente. Mientas que e rey banco sigue adyacente a "c3 " e rey ne gro debe es to a " e3 " . En ot as paabras as negras soo pueden osciar ene
C ES DE JEDZ PCTCO
"O" Y "f4" ("e2" y "" están desctadas por e avance de peón "d"). Las bancas soo tienen que tiangu c2b2b3c2 en todo moment permaneciendo junto a "c3" y podrán perder tiempo. La soución es como sigue: c f4 .b (2.. . e5 3.c3 d5 4.c2 e5 5.d1 tasponiendo) 3.b3 4 4.c (a diferencia de diagrama antrior sigue habiendo mucho juego en a posición) 4 eS (a defensa más resisten te 4 . . . e3 5.c3 y 4 .. . 5.d2 pierden más rápidamente) S.dl! (5 . d2 d4 obiga a as ba ncas a vover sobre sus pasos con 6.c2) S 6.e 4 7. eS (después de 7... 8.e3 e5 9.d4+ d5 1.d3 as bancas gana haciendo retoceder a rey negro) 8.e3 dS (e momento crítico: si as bancas quieren progres deben enegar e peón de "b4") 9.d4! c4 0.e4 b4 l.dS cS (foado pues de oo modo as bancas coronan antes) 2.eS (as bancas deben inverir tiempo en apoyar a su peón de modo que ambos bandos coronan ahora a mismo tiempo pero ... ) 2 b4 3.d6 b3 (intercaar 1 3 ... c6 14.e6 no cambia a situación) 4.d7 b lS.d8W blW 6.Wc8+ y 7.Wb8+, ganando a dama negra. Espere lo nesperado
Rogers . irov Groninga 1990
.g3!, Shirov se rindió. La amenaza es senciamente empujar e peón hasta "f6 y uego capturar e peón contario con e rey de paso que deende el pen popo.Las negras soo pueden tatar de extaer a su rey de a jaua con .. .g 2. f4 f 3 . e2 pe ro as ban cas son capaces de mantener a raya a rey negro: 4 . f4 ( o bien 4 . . . d3 5.e5 ganando tas 5 . . . e3 6. f6 o bien 5 . . . c4 6.f6) 5.e4! 6.d5. La jugada de reoceso de rey banco es o bastante antiintuitiva como para que un jugador tan erte como Shirov a hubiese omitido.
Los ectores habrán visto varias maniobras extañas de rey en as posiciones precedentes. No es una coincidencia. Las jugadas paradójicas de rey son muy ecuentes en os naes de peones. Es muy impoante tener en cuenta as jugadas "no naturaes" de rey tanto por su pare como por a de su oponente. Es imp sibe apoar regas para encont taes j ugadas precisamente porque a menudo soo son buenas en una posición determinada. Sin embgo curs osesto ej empos. no me impedirá moste agunos Ve el dgama sguente
Shirov había buscado esta posición porque pece de tabas evidentes después por ejempo de .g5 g2 2.f4 3. e4. Sin embargo tras a sorendente EL FAL
M. Hebden G. Fear Campeonato Británico Brighton 1980
En esta partida as negras habían tenido
peón de ventaja casi todo e tiempo pero aquí renunciaron a sus posibiidades de ganar jugando 1 ...d5?!, y ambos contendientes acordaron tabas. Desde uego tas 2.xd5+ xd5 3 . xf4 e6 no tiene sentido proseguir a ucha. Sin embargo tan pronto como se habían rmado as tabas os jugadores vieron que as bancas podían jugar 3. f5! en ug de 3 . xf4.
Una jugada más ento y as bancas ganarán como en a ínea anterior de paréntesis. Pues que as bancas requieren tes jugadas para egar a "h6" e rey negro debe mantenerse a una distancia máxima de tes casias respecto a "". E primer criterio impica que as negras deben jugar a "c5" "c6" o "d5" y e segundo que deben jug a "d4" o "c5". Por foruna pa as neas hay una casia que rne ambas condiciones a saber "c5". Así a exce ente jugada 3 . . . c5 ! ! hace ta ba s. V s : c6. 4. g6 d4 4. xf4 d6 o bien e5 4 . eamo Es muy dici describir con exactitud de qué depende este motivo pues no tiene que ver desde uego con a oposición. Quizá esté más emparentado con a maniobra de Réti por cuanto e rey negro ata de cumpir una dobe tea a mismo tiempo. El ajedrez es más que un smple cómputo
De pronto as negras tienen probemas. Después de 3 ... d4 4. xf4 d3 5. e3 6 . g6 f4 7. xg7 g5 8.f4+ xh5 9. e peón corona casoded4 3 ... d6"f4. g6 e6mienas (si 4.. . que e5 5.en xg7 6 . h6 e3 7. ! x 8.h6 g3 9.h7 1.h8 1. h as negras están perdidas porque no pueden evar su rey a "g2" en a octava jugada) 5. xg7 e7 6. xh6 f6 es desesperado porque as bancas pueden exaer a su rey utiizando su tiempo restante con e peón "h". Por ejempo: 7. h7 8.h6 9 . g6 g8 10. h7 11. g5 y 1 2 . xf4. A haber anaizado tant o 3 .. . d4 como 3 .. . d6 tenemos a tentación de evauar a posición como ganada por as bancas. Pero recuerde: "espere o inesperado". ¿Qué necesitan as neas para hacer tabas? En primer ugar deben poder defender su peón de "g7" si as bancas juegan xf4 seguido de f5 g6. Eso signica que su rey ha de permanecer tes casias de "". Si las bancas adoptan su pan ateativo de dirigirse a "g7" sin moestse por e peón de "f4" entonces as negras podrán responder a xh6 con .. x.
Una técnica apicabe en os naes de peones que a menudo se recomienda en os manua es es a de "cómputo". Esto se reere a método de contpa cuántas jugadas un requieren ambos bandos promocionar peón. Por supuesto soo es úti en situaciones de "caeras" en as que cada rey marcha hacia a masa de peones coos con e objetivo de cr un peón pasado o más rápidamente pos ibe . Prevengo encarecidamente a tor ontra a técnica de "contar". Hay varias agunas en este método y su apicación indiscriminada puede prducir eors de buto. E princia prbema es que este método no puede detect ninguna de as sutiezas que hacen tan interesantes os naes de peones y que a menudo existen en a práctica. E primer motivo de cosión es que debe tenerse en cuenta quién juega primero. Si as bancas requieren siete jugadas para coronar y as negras ocho cuando as bancas coronan ¿o hacen también as neas o su peón soo ega a a séptima casia? La respuesta es que depende de quién juegue primero. En e agor de a bataa es muy fáci equivocarse y qu
CLAES DE L AJEDREZ PRÁCTCO
d era de combate "por uno" (os programadores infoáticos saben muy bien qué signica este "por uno" ). E segundo motivo es que e método de cómputo no e da ninguna pista en cuanto a a disposición de as piezas a na de a caera. Las bancas pueden coron y dar jaque o bien coron en "h" e impedir a coronación de as neas en "a". Estas cosas son evidentes si recoe a variante de foa menta pero no o son tanto si se imita a contar. E
mientas e bco corona y por ota parte es e o de as bancas razón suciente para rendirse si no se toma uno a moestia de visuaizar a posición resutante. Si reprodu cimos as jugadas 2 . . . < d4 3.a5 < e3 4.a6 < 5.a7 < xg2 6.a
hechoasee es que tendrá a variate pa de queque no cacuar se produzca una de esas situaciones especiaes a na de a caera y puesto que va a hacero más e vae que no pierda e tiempo contando. Mostré una posición tomada de Chess: e Complete SeTutor, de Edwd Lasker
(que aparece en todas as ediciones de ibro antes de 1997) un popuar mua de ajedrez que deende e método de contar.
Escribe Laer: "En a posición a a que se ha egado a secuencia 1.b4+ axb4+ 2. < b3 obiga a as neas a dejar su peón desprotegido concediendo así a as bancas un peón pasado. T 2... < c6 3. < xb4
Soo eva unos momentos comprender que se tata de una situación especia. La masa de peones de anco de rey impide que as bancas caven e peón "g" en diagona así como tambi én impide ja quear en a couma "h " . En reaidad e peón imparabe y o mejor que pueden hacer"g"asesbancas es tomar e mayor número de peones que puedan en e anco de rey con a esperanza de consegu na de damas favorabe. Sin embargo incuso esta esperanza es en vano Después de 7.b (7h g2 .xh4 g 9.xf4+ g3 .x xh3 1.g4!? g3 y 2 ... < g2 tamb ién es tabas) 7 . . . g2 .xf4+
Las bancas necesitan cinco jugadas para tomar e peón de "a7" y as neas otas cico para e gar a "c d e modo q ue as ne as responden a < xa7 con ... < c7 y a posición es tabas. Así sucedió en a parida después de os siguie ntes movimientos:
EL FAL
dos y tienen una considerabe teoría. La experiencia quizá sea incuso más importante pues es probabe que e maestro se haya enconado con numerosos naes de toes a o go de su caera mienas que e jugador de cub no ha disputado tntos. Sin embago a situación de os jugadores de cub dista de ser desesperada pues se trata de un ea de ajedrez en a que unas cuntas horas de estudio pueden repor grndes dividendos. Comenzaremos con e na de toe y peón contra toe ndamenta para e conocimiento de todos os naes de torres. hage C. hues Berín 1921
orre y peón ontra torre
1.m e6 m3 2.md6 md4 3m6 meS 4.mb7 md6 S.mxa7 m7, tabas ¿Coecto? ¡No eóneo! Si as bncas hubiesen jugado 2.d! podrían segui capturando e peón de "a7" en cinco jugadas per as neas necesitan más pues as que querrían reaiza no son regamentarias. Por ejempo: después de 2... b4 3.c6 a 4.b7 no pueden jugar a "b6".
En osmás naes peones un contenido mucho ricodeque no sehay resueve con un simpe cómputo y si recue usted a este método se estará creando probemas.
Finales de torres Los naes de toes son e tipo de na más corriente en a práctica. La razn es que si no hay coumnas abiertas (ago reativamente habitua) os cambios de torres son improbabes. Las piezas menores y as damas pueden cambiarse d forma mucho más fáci. La capacidad de jugar bien os naes de toes es un rasgo que distingue a maestro de jugador de cub. En as exhibiciones de simutneas puede apreciarse a faciidad con que os jugadores de cub pierden tinariamente naes de toes iguaados por competo y a faciidad con que e maestro suee savar naes de toes perdidos. Una razón parcia es que os naes de toes (con peones) son reamente compica 00
Este na es o bastnte compejo como paa que este autor haya escrito ibro de 320 páginas consagrado excusivamente a tema (¡de que incuso fatn agunas interesantes posiciones!). Sin embargo muchos jugadores de cub de nive medio no hn estudiado siquiera os ndamentos de este na. En reaidad agunos principio s bás icos basta n para mejora su técnica de naes de toes. Si e rey defensor puede ocupar a casia de coronación de peón enemigo e na casi siempre es tabas. La única excepción es cuando e peón se encuena muy avanzado y as piezas de bndo defensor estn ma situadas. La técnica genera paa hacer tabas es muy simpe y puede amarse la defensa en la ter era sta la
He aquí una posición típica. Las bancas parecen haber progresado mucho. Su toe
CLAES DEL AJEDREZ PCTCO
corta a rey contrario en a útima a y su rey y peón hn egado hasta a quinta a. No obstnte a posición es de tabas porque as neas han situado su torre en a sexta a impidiendo e inmediato avance de rey banco. La única foa que as bancas pueden hacer que su rey egue a a sexta a es jugando .e6 pero entonces as negras cambin de panes y hacen 1.. b 1 disponiéndose a bombardea a rey bnco con jaques por a retaguardia. Ahora que e peón está en "e6" e rey y después + 4.d6 d1 + e tc. de 2bnco .f6 no f +tiene 3 edónde 5 e1ocutarse a posición es de caras tabas. Si en a posición de diagrama as bancas optan por hacer 1 . a7 entonces as negras mantienen un compás de esp era con 1 .. . c6 ó 1 .. . h6.
E segundo principio importante es e de "jaquear a distancia". Si e rey bnco no tiene ugar paa ocutarse de un jaque de a torre negra e factor que determina si os jaques son una pequeña moesti a o un probema serio es a distancia ene e rey y a toe. Cunto más aejados estén tanto mejor será para e bando de a toe. E ejempo nterior deja esto en caro. Si juegan bancas deberían seguir con 1. g6 que os mayores probemas as negras. Si ascreabncas espern entoncesa as negras oponen a defensa en a sexta a con ... b6. 1 . b6+ conduce a o mismo mientras que .f6 g1+ es tabas inmediatas (obsee os jaques a arga distancia) . Después de 1.g6, es fáci para as negras equivocase. Por ejempo a pasiva ínea
... b8 2.f6 g8 faa por 3. g7+ (o bi en 3 .. . h8 4. h7+ g8 5.+) 4. h7 y e pan banco de "pasar a otro ado" deja a as negras indefensas. Obsee que esta ínea sería tabas s i peón banco estuviese en "g6" y su rey en "h6" porque no habría forma de pasar a otro ado. Esto nos eva a una importante concusión a saber que en e tipo de posición en que as neas se ven obigadas a defenderse pasivamente con su toe en a primera (útima) a e resutado es tabas con un "a" "b" cuando "g" o "h"e pero débi peón está perdido peónesebando encuentra en una de as otras cuatro coumnas. Aquí tenemos un peón ' de modo ue este pan defensivo no es o bastante bueno para e negro. En su ugar deberían jugar 1 , o que aseg ura qu e después de 2 .a 8+ e7 as bancas no pueden jugar 3.f6+. Las bancas soo progresará n si juegan 2.f6, que amenaza mate. Las negras deben eegir entre 2... e8 y 2 .. . g 8. Una jugada pierde y a otra hace tabas. La eección coecta depende de asegurar que as negras dispongan de suciente distan cia para jaquear en e juego que seguiá Después de 2 g8! 3.a8+ h7, as bncas pueden intentar 4. (4.e6 g7! y 4. a5 g8 no ayudan a as bancas) con idea de 5.e7 seguido de 6.f6. Si as negras matienen su toe en a posición actua acabar perdiendo pero pueden cambiar de diección con 4 al! Si ahora as bancas reaizan una jugada de rey para iberar a su peón entnces as neas comienzan a jaquear ateramente. No hay regio para e rey de modo que debido a que os jaques son a arga distancia as bancas no pueden superar a b arrera de o s j aques. Pued en por supue sto reaizar ot ras jugadas pero no sirven de mucho. Por ejempo : 5 . e8 (para responder a 5 ... a6+ con 6. e6) pero en caso ao máscon simpe para hacer tabas es rta egrear a torre. Por otr a parte 2 ... e 8? p ierde. Después de 3 . a8+ d7 4. no hay foa de que as negras impidan 5.g7 (o si a toe deja a coumna ' seguido de f6 y no se pued parar a peón. E probema de as neas es que carecen de os jaques ateraes que es
EL F
0
savaban en caso de 2 . . . g8. Su toe no tiene espacio en e anco de rey y no pueden jaquea desde e anco de dama porque su propio rey interere. Este principio se foua noamente así: "uegue e rey hacia e ado corto" a n de dejar e otro ado ibre para os jaques a arga distancia pero a na todo se reduce a una adecuada dist ancia a jaquear. He aquÍ otro ejempo.
jaqueo ese de una casia menos as neas perderían. Por ejempo: ...b7? 2.c4 c7+ 3.b5 c8 (tratando de recuperar a máxima dist nci a de jaques; 3 . . . b7+ 4.c5 c7+ 5.b6 es desesperado) 4.a6 a8+ 5.b7 seguido de b5 y a s bn cas ganan . a hemos visto en e anáisis a página anterior cómo e defensor debe estar preparado para utiizar su toe de foa exibe y operar en distintas direcciones segú as circunstancias. He aquÍ oo ejempo de tema muy importante.
uegan neas y se enentan a a amenaza c4 seguida de b5. Si juegan 1 .. h5 entonces única as bancas avann su peón La pos ibiidad defensiva pasacon p or2.a4. ret iar a toe a o argo de a coumna "b" de modo que cuando e rey banco juegue a " a4" o " c4" as negras puedan comenzar a jaquear. A n de que esto dé resutado as negras necesitan disponer de a máxima distancia posibe para sus jaques y en reaidad l.b8! es a única jugada que peite hacer tabas. Después de 2.d4 (2.c 4 c 8+ 3.b5 b 8+ 4.c 5 c 8+ 5.b6 b8 no tiene sentido pues e rey banc debe retirarse; sin embargo esta ínea es una amenaza porque as bancas podrían jugar c7 a na) 2 e5 (desaojando a a toe de a defensa de peón "b") 3.d7 e6 (pierde as negras puede nc8+ esperar; .. . e4? debidonoa 4.c4 5.b5 3b8+ 6.c5 c8+ 7.b6 b8+ 8b7 seguido de b5; en esta ínea a torre banca redujo a distancia de jaques de as negras a poder inteonerse en a séptima a) 4.a7 d6 5.a4 c6, y as negras están a tiempo de impedir e avance de peón. Si a distancia de 0
Las de negras puedentras jugar su rey hacia e anco damanoporque . . . e7 as bancas responden a7 y e rey está cazado entre dos aguas. Tanto después de ... d7 como de . . . as bcas rsponde n h8 gnndo a torre enemiga. De esto resuta que e rey negro está aapado en una jaua invisibe su nco consistente en as casias marcadas con una estreita (además de "g7" a casia en que hora se encuentra). Las negras soo pueden utiiza su toe para defenderse y deben neutraizar a amenaza de que as bancas even su rey en apoyo de peón iberando así su toe y despejando e camino para e mismo. Si as negras jaquean por detrás e rey banco "a7" (por esta razón assu bancas senoocuta debenenavanzr prematuramente peón a "a7") y de nuevo a toe es iberada. Si juegan negras hacen tabas con movimient os exib es de su toe: . . . f + 2. e4 f6! Este cambio de dirección es a cave pues "a7" no es un regio cuando a toe nea jaquea ateramente. E juego podría
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continua así: 3.d5 b6 4.c5 (4. a7+ g6 .c5 f6 es o mismo) 4 . . . f6 5.b5 (ahora as bancas amenazan con mover su toe de modo que as negras deben comenzar a jaquear) 5 . . J+ 6. c4 f4+ 7. d5 f6.
l peón d e ven taa
Una de as situaciones más corrientes en e juego práctico es e na de torres con un peón de ventaja de uno de os bandos y a posición casi simétric a. He aquí un caso típico.
Las bncas no pueden progresar. Si juegan a7 en un momento dado as negras responden ... a6 seguido de ... a1 y si e rey banco se acerca a peón as negras hacen tabas jaquendo por detrás a rey (a torre de "a7" ya no está disponibe). Este dobe cambio de
La capacidad para ganar posiciones como ésta es ndamenta para tener éxito en ajedrez. Puede que as bancas hayan ganado un peón con una combinación o ta vez as negras tenían peón "e" aisado que as dirección (de dici "a" a "" yyuego vueta no a bancas han sabido ganar a base de un suti "a ") es muy de ver en reaidad juego estratégico. Sea como ere as situae descubi ert sino hasta 1 924 por V ancua. ciones en que se gana un peón sin compensaHace varios ños me pidieron que comproción son muy ecuentes. La cuestión que se base agunos anáisis de naes de toes pero pantea es: ¿cuán a menudo puede usted conno podía entender ninguno de eos: as vertir as posiciones resutantes en un pnto bncas que tenían ventaja pcín fozar a entero? as negras a una posición de tabas mientras He mostrado esta posición a agunos de os que ¡as negras a evitaban! Finamente examejores jugadores de mundo incuidos Karminé a fecha de un anáisis (1912) y compov Krik y Andersson y es pedí que prendí que como as tabas de Vancua no evauasen sus posibiidades de ganar con banern conocidas por entonces se pensaba que cas asumiendo que se enentasen a un opotodas as posiciones de tipo de a mostrada en nente de igua erza. Las respuestas eron e diagrama nterior estaban ganadas por as de orden de 8090. La impresión genera bancas. No es sorendente que eso evase a era que una posición así debería estar objetiagunas absurdas. ganada y que e 1020 de duda se Debo jugadas añadir que si e diagrama anterior vamente debía a a posibiidad de cometer un error ane rey bnco está más cerca de peón "a" tes que a a probabiidad de que e riva enconentonces a s negras no tienen tiempo de forzar trase una defensa excepcionamente buena. as tabas de Vancura. Los detaes precisos de Una búsque da entre 50 0. 000 partida reve o cerca que estn as bncas de ganar son un ó 94 ejempos caros de este tipo de esuctanto compicados y pueden encontrarse en ura (3 vs 3 en un anco 3 vs 2 en e otro sin peones dobados ni boqueados). E resutado ibros especiaizados. EL FAL
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e de 72 partidas ganadas 19 tabas y ¡3 derrotas! E 77 de éxito e ago menor qu e e pronóstico de os Grandes Maestros consutados pero a su nive a técnica es mejor de modo que asumiendo que a posición esté objetivamente ganada es más probabe que eos consiguiesen e punto entero y desde uego ¡no es nada probabe que perdiesen na de toes con peón de ventaja! Lamentabemente este tipo de posiciones apenas se han cubierto en os ibros teóricos
ejempo caro de este pn ganador. O bien e na se jugaba ma por uno u oo bndo o bien e defensor parecía asumir que perdería a a arga y se embarcaba en una desesperada apuesta de contrajuego. Así os ectores ten que contentarse con a partida Nunn vs Fritz , a parir de diagrama anterior. 1.h4 Estamos en e segundo de os casos de Fine antes mencionados es decir que e objetivo de as bcas a argo pazo será pene ene
que tiendenAunque a ocuparse posiciones simpicadas. esosdeibros prestnmás mucha atención a na de 3 peones contra 3 en un mismo nco y un peón pasado distnte e otro a situación en que hay una mayoría antes que un peón pasado apenas se estudia. La vouminosa Enilopedia de Finales de je drez, con 1727 posiciones no contiene ninguna paecida ni tampoco es cubierta por trabajos especiaizados como e famoso ibro de Smysov y Loevensh Finales de torres E viejo tratado de Fine Finales báios de ajeez contiene quizá e consejo más vaioso. Fine recomendaba que si e rey defensor se encuentra en e anco en que e número de
os peonespor de enco de dama su rey. Sin embargo momento estacon estctura de peones no oece perspectivas de peneación para e rey de modo que as bncas dberín encontr a forma de provocar e avnce de os peones. Un pan sería e1 y uego ataca os peones con e3a3 etc. forzndo su avance. Luego podrían jugar d3 y d2 cruzar coumna "d" con e rey e intentar penetrar entre os peones. Quizá este pan es e más sistemático pero me decidí por otra idea: avnzar os peones de anco de rey. Si as negras peanecen pasivas as bancas ganan mucho espacio e anco de rey y eventuamente podrn crear un peón aí bajo favorabes. Si pasado as neas tratancircunstancias de generar contrajuego avnzando sus peones de nco de dama entonces as bancas de nuevo ten a posibiidad de evar su rey a oo sector de tabero. 1 b5 ¡Dudo de que ser humano se defendiese de forma tn directa! Fritz decide gnar espacio en e anco de dama pero está creando precisamente e tipo de huecos que más tde ayudarán a as bnca s. 2.g4 a5 3. g3 a4 4.a3 Es una buena idea no dejar que os peones de anco de dama avancen demasiado. Más tarde toe negra tiene r opción de penetrar tras osa peones y podría moesto si os peones negros se enconasen en "a4" y "b4". Ahora que as negras han avanzado un peón hasta "a4" as bncas pueden enaros debidamente con a3 y c3 o que hace asegura su nco dama cona un ataque de a toe nea.
peones mismo entonces debería adoptar e siguieesnteepan: 1) Situar rey y torre en as mejores casias posibes. 2) Avanzar os peones de otro anco tn ejos como sea conveniente sin crear peón pasado. 3) Traspo ner a un na gana do con un peón pasado distante. Lo que signica es que no debería usted crear necesariamente e peón pasado con a mayor rapidez posibe pues agunas posiciones con peón pasado distante son tabas. Por e contrario debería seguir maniobrando hasta poder crear e peón pasado condiciones favorabes de mismo. por ejempo con su torre detrás Si e rey defensor se encuentra en e anco de potencia peón pasado entonces a maniobra decisiva es a penetración de rey atacante por e nco opuesto. Tras haber reproducido os 94 ejempos antes mencionados no oé encontrar ningún
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4 l .h En os naes de toes suee ser una buena idea disponer una cadena así de peones. Si a torre banca deende a base de a cadena todos os peones estn seguros contra e ataque de a toe enemiga. bl 6.c3 g Una tentativa por obstacuiza a as bncas en e no de rey. 7.hxg6+ hxg6 8.f4 dl
9.e3 Aquí es donde resuta úti e consejo de
Fine. por avanzar e reyLanotentativa eva a inmediata ninguna parte ya que con tras 9. e c6 as negras estn istas para desviar a rey con .. d+. Por e contrario as bancas pnean �d2 seguido de d4c. En reaidad as negras pueden impedir este pan pero as bncas no pierden nada con intentaro antes de considerar otras ideas. 9 f6? Un error que peit a as bancas ejecuta su pan. También era mao hacer 9 . . . �f1 pues 1 .� �d 1 1 .�d2 �f1 1 2.�d7+ @f6 1 3�xc7 �b 1 4. �c6+ traspone a a paida . La jugada coecta era 9 . . . @e6! en cuyo caso 1.�d2 �e1+ 11.@d4 @d6 impide a rey acanza "c". Probabemente o creación mejor sea 1.@e4 seguido de f4 y a posibe de peón pasado en e nco de rey. 10.d Es desesper ado mover 10 . . . �e1+ 11.@d4 �f1 12.@c �x 13.@xb pues os peones negros de anco de dama son demasiado débies.
11.d Ahora a s bancas pueden expotar os peo nes de anco de dama con a toe en ugar de rey 11 c6 12.c bl 13.xc6+ 14.f4 x b2 1. g Esta secuencia más o menos forzada ha dejado en muy buena situación a as bancas que inevitabemente ganar e peón "g" ogrando así dos peones pasados y unidos en e anco de rey mientras que as neas no pueden de dama.crear dos peones pasados en e anco I b3 16.f4! Una pequeña sutieza que evita a trapa de Fri Después de 16.�c7+? @e6 17.@xg6 @d6! as negras bien atacan continuamente a a torre bien a expusan de a defensa de "c3" en cuyo caso as negras también pueden obtener dos peones pasados y unidos (por ejempo: 18.�c8 @d7 19�b8 @c7 etc.). 1 6 xa3 17.c7+ e6 18.xg6 d6 19.c8 d7 20.c Las negras no pueden proseguir con su ataque a a to pues e peón de "b" est cogando. 20 b3 2l. 22.f6 bl 23. 24.xb a2 2.a e7 26.xa2 f6+ 27.g Las negras se rindieron.
Esto por cierto aporta un ejempo de a utiización de programas de ordenador e enenamiento. Es posibe pantea posiciones simpicadas y jugaras contra programa. E mejor método es juar a misma posición varias veces con ambos coores practicando diferente s ideas a n de v er qué da resutado y qué no. Este tipo de experiencia no puede ograrse en e juego ante e tabero. Voveremos sobre este t ema en e cap ítuo . Muchos naes con un peón extra se reducen en útima instancia a situaciones en que os peones estn iguaados en un anco y uno de os jugadores cuenta con un peón pasado distante en e otro anco. E resto de esta sección se ocupa de este tipo de na. En aras de a simpicidad asumamos que as
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bancas poseen e peón extra en e nco de dama. La toe bnca tendrá que defender e peón y hay tres posiciones posibes para a toe: por detrás de peón ateramente o por deante de peón. Estas posibiidades se han mencionado por orden de conveniencia para as bncas. La situación en que a toe banca se haa detrás de peón es conocida. E peón amenaza continuamente con avanar de modo que as neas deben boquearo con su toe. No soo queda toe atada sinoenquezw as negras E coen así e apeigro de caer ejempo cásico de esta situación es también uno de os me j ores.
. in J. R. C apabana Campeonato de Mundo (34) Buenos Aires 1 927 4a4 De acuerdo con e principio anterior donde mejor está sitada a toe es detrás de peón antes que aterame te. 4 mf6 La amenaza inmediata de as bancas es evar su rey a "b5" pa evantar e boqueo de peón. Las neas pueden impediro utiizando a su propio rey pero pronto caerán en
peones. Después de ... d 5 as banc as juegn b4 y apoyn con e rey a su peón. En caso de ... b5 as bncas tienen opción de nz su rey a por os peones contraios de su nco y siempre pueden mover a toe ariba y abajo de modo que saben con certeza de que tade o temprano as negras acabarn en z w
9 mb 60 .m b3 Las negras estn indefensas por o que as bancas se permiten repetir jugadas a n de gana tiempo en e reoj . 60 m Despu és de 60 .. xa5 6 1 .�xa5+ xa5 as bancas ganan con 62. c4 b6 63. d5 c7 64 . e5 d7 65. f6 e8 66.f4 67. gx 68. x y 69. g5. 61. m3 mb 62. md4 Ahora e rey se dirige hacia os vunerabes peones enemigos. E rey negro está demasiado ej os para impediro de modo que Capabanca decide utiizar su rey para boquear e peón "a" y su torre para uchar contra a penetración de rey banco. Es desde uego a mejor defensa pero jueguen como jueguen as ne-
gras fataocupada hándicap de tener noapueden u otrasuperar de sus epiezas e boqueo de peón "a". 62 d6+ Si as negras tratan de crear un ataque continuo a a to e banca con 62 . . . b4 63.�a b3 entonces 64. c5 b2 65. b5 gana. 63.m 6+ 64.mf4 ma6 6.mg + 66.m6
zw
. m m S 6. m3 7. md3 m d 8. m3 mS 9 a Esta es a razón por a qu es tan favorabe tener a torre detrás de peón. Puesto que as negras no pueden mover su toe a situación es siiar a a de a oposición en un a de 0
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La alteativa es defender el peón de "" a lo largo de la séptima la, con 66 .. e 7 67 . g7 d7 68 . f6 c7 , pero la s blancas ganan con 69. e2 xa5 70. e7 c2 71. x x+ 72.xg6 g2 73. 67.f4?! Al exponer el peón de "g3", Alehine diculta la victoria. Después de 67.g7 68.g8 (la únca posibilidad, pue s 68 . . . f6 69. f4 70. g7 ga na de i nmediato) 69.g7 f4 70.xg6 g3 71.g3 xg3+ 72.xh5 c3 73.a4 b5 74.f4 xa5 75.g5, el peón "h" decide la lucha sin dicultad. Como señala Speelman, las blancas incluso pueden evitar el mínimo contra juego de ... f4 , con 67.h7 (67 .. . f6 68 . g8 69.f4) 68.g7 69.f4, ganndo de inmediato. 67 cS 68a3 c7 69.g7 d7 70.fS?!
Introduciendo, una vez más, complicaciones innecesarias. 70.f6 c7 71. (el plan e3e7 es ahora menos efectivo, porque las negras p ueden aput al peón de "g3 ") 7...gx 72.x c5+ 73. c7 74. xa5 7 5. + gana ba fácilmente . 70 gú 71.h6 f4 72.gxf4 dS 73.g7 74.a4 mbS 7S.4 ma6 76 .m h6 xaSmayor Las negras podían haber oecido resistencia con 7 6. . . b7, pero de todos modos ganan las blancas con 77. e5 xf4 78.g5 f 79.! g+ 80.xh5 a6 81.h6, etc. 77.S a 78.mxhS g 79.gS h 80. mb6 81.x mc6 82.7 Las negras se rindieron.
Si dispone usted de un peón de ventaja pasado y distante, tiene muy buenas probabilidades de gnar. Como en el caso de cualquier otra regla, hay excepciones (por ejemplo, una posición con toe en "a" y peón en contra toe en "a3" sería menos favorable), pero en situaciones normales tales posiciones son extremadamente favorables a las blancas. Cuanto más lejos se encuentre el peón del anco de rey tanto mejorpara las blancas, pero incluso con un peón "c" sus posibilidades de ganar serían muchas. Cuando la toe deende el peón lateralmente (asumiremos que la toe se encuentra a la derecha del peón), las negras situarán su to e detrás del mismo. Entonces, mucho depende de la estructura de peones en el anco de rey. La toe blanca es vulner able al ataque del rey negro, y la mejor situación se prdue cuando la toe puede ocupar una casilla invulnerable en el anco de rey, defendida por un peón.
. pas s Zhu Chn eteranos v s Muj eres Copenhague 1997
Aquí las blancas tienen una posición ideal en de rey. Su toe puede situarse en "",el anco do así un conjunto de piezas que se eenden las unas a las os. as neas solo pueden romper esa azón jugando ... h5 en el momento en que su torre esté atacando el peón de "O" y el rey blanco no lo deenda. Sin embargo, resulta que tal posibilidad tiene escaso valor para las neas.
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Las blancas pueden ganar llevando simplemente su rey a "". Si la toe nea permanece en la segunda la, las blancas avanzan su peón "b". De otro modo, el rey podrá liberarse y subir. El análisis es éste: 49.f1 �c3 (49 .. . g6 50.e �b2 51.d � 52.� h5 53.e gana peón) 50.e2 �b3 5 1 .� g6 52 .d2 h5 (el úni co mom ent o en que esto es jugable, pe ro es muy le nto) 5 3 c2 �e3 (si 53 hxg4 54xb3 x 55.g4+, ganando) 54.�xh5 �x 55.b6 �e3 56.b7 �e8 57.�b5 �b8 58.d3, con fácil victoria, pues el rey avan za, apoy ando a su peón " b" . El curso de la partida constituye una clara advertencia contra la tentación de pasarse de listo en posiciones técnicas. Si ve un procedimiento técnico ganador, sistemático y seguro, no se preocupe por el hecho de que pueda haber una forma de ganar más rápida. ¡ uéguelo, simplem ente! 49.2?? La idea es que las negras deben dar jaque, pues de no ser así, las blancas sitúan su toe detrás del peón, en cuyo caso la torre blanca vuelve a "h5", una vez liberado su rey de la primera la. 49 c1+ 0.g2 ! La clave omitida por Spassky. Las negras disloca n la buena esu ctura de peones blancos en el anco de rey y hacen tablas. 1. Después de 51.gx �b 52.�h5 53.�xh6 �xb5 54., las blncas no tienen posibilidades de ganar, ya que su toe está completamente inmovilizada. No es mejor 5 1 .�h5 g 4 52. g4 �b 53 . �b4, p orque el rey blanco no puede trasladrse al anco de dama sin perder de inmediato el peón "g". 1. c2 + 2.g3 b2 Tablas. El último caso,del cuando blanca está situada delnte peón,laestoe el que oece menos posibilidades de victoria. En realidad, la mayoría de estas posiciones es tablas. Incluso e el caso más favorable (el de un peón "b"), no está claro que las blancas puedan consegui el triunfo, a menos que cuenten con una ventaj a ad icional, como una estct ura dé 0
bi de peones contrarios en el nco de rey. La situación con un peón de ventaj a y todos los peones en el mismo anco también se produce a menudo en la práctica. e aquí una posición típica:
La estructura defensiva ideal de las negras es "g6h5". La única posibilidad de las blancas consiste en crear un peón pasado, y esta formación signica que las blncas solo pueden crearlo a costa de varios cambios. Primero, deben jugar g4, momento en que las negras pueden cambiarlo por su peón "h". Luego, blancas buscan convez lo que las desaparecerá otro pladeptura peones.,Una que las negras hayan conseguido la disposición óptima, las posibilidades de ganar de las blncas sern mínimas. Así, si en el daa coespondiese mover a las neas, la jugada coecta sería 1 . . .h5 ! Si juegan primero las blancas, entonces, por supue sto, deben jugar .g4 ! Aunque la posición que resulta sigue siendo teóricamente tablas, no hay duda de que en la práctica la tarea de las neas es dicil, pues no pueden impedir que las blncas gnen mucho espacio en el anco de re y (con g2g3 , h4h5, etc.) y su defensa no e s nada fácil . nalesende3 anco peonestambién contra 2son (sintablas, peonesLos pasados) y en ellos se aplicn los mismos principios. Si retira los peones de "e3" y "" del diagrama anterior, la primera jugada segura de las neas vuelve a ser 1...h5! Si juegn blancas, pueden intenta 1.g4, pero en este caso sus posibilidades de victoria son mínimas.
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Ventaa posiiona
a hemos comentado que la actividad de piezas es extremadamente importnte en los nales de toes (véase página 74). Una torre séptima suele atar a las piezas contrarias a posiciones defensivas, mientras que una penetración de rey en la zona de peones enemigos puede ser una caicería. Otro punto es qe a torre pasiva a menudo queda pasiva para siempre. e aquí un ejemplo, tomado del libro clásico de Loevensh y Smyslov, Finales de toes
an Ptrs burg Lndrs Match por telégrafo, 1 886 1 887
En este momento, Londres se rindió. Chigorin aportó análisis, indicndo que las blancas podrín ganar y, desde entonces, la posición e sometida a considerable debate. Loevensh y Smyslov emitieron su veredicto, el sentido de que las negras podín hacer tablas, aunqu e sol o con juego muy precis o. La torre blanca puede desplazarse libremente por la quinta la, mientras que la negra solo dispone de tres casillas. En primer lugr, defenderse pasivamente no es bueno. Las blancas pueden su rey hacia vulnerable peón "a" mover y la defensa acaba elquebrándose: ...�a7 2.e4 �a6 3.d4 �a7 4.f4 �a6 (o bien 4.. . d6 5.�b6+ e7 6.c5 �c7+ 7.b5 �c 8.g5 9.�xg6 �f 1.xa �xf4 1 1 .�f6 �f 1 2. b6 f4 1 3 .a �g 1 4. �xf4 Y �xg5 15.a6 �g6+ 16.b7 �g 17.�b4 ganan) 5.�b7+ d6 6. gx 7.gx �a8
8. �b6 + e7 9.c5 �d8 1 0.�b 5, y la s bl anc as ganan el peón "a", conseando sus peones. Con las piezas situadas tan activamente, eso signica victoria segura. Muy a menudo en tales situaciones, es mejor desprenderse del peón débil y tratar de activar la torre, y aquí este plan prece hacer tablas para las negras. Nótese que las negras no deben demorarse. Si peiten que las piezas blancas se activen más antes de entregar el peón, entonces ya no podr salva r la paida. 1 .. c6! c4+ La3 mejor 3. ! línea (otra esjugada dicil2aS de encontrar; el rey tiene la opción de moverse a "h6" y "g5" pa un contraataque sobre los peones blancos, protegido de los jaques de torre por sus propios peones "f y "g") 4.a8 (4.�a7+ e6 5.a5 �a4 6.a6 e5 7.f4+ d5 8.�a8 �a3+ 9. e4 también es tablas) 4 g7 S.aS a4 6.a6 h6 7.f4 (tratando de impedir la invasión del rey; si 7.a7 g5, son tablas claras) 7 gS 8. (8.g5+ g5 9.d3 g7 también es tablas) 8 g7, y las blancas no pueden progresar. Si juegan a7 en algún momento, entonces el rey de las blancas no tendrá regio en el anco de dama. Sin embargo, si el peón permanece en "a6", las negras pueden tranquilamente tomar el peón de "g4" y reesar a "a4 ".
u ndrssn Hbnr ohannesburgo 1981
En esta posición, las blancas tienen una duradera ventaja posicional, en forma del peón retrasado negro de "c6". No obstante, se re
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quiere un alto vel de técnica de nales para convertir en victoria este único factor positivo. 23.g4 Movimientos como éste son la clave de un juego eciente en el nal. No es un avance aroso de peón, sino que forma parte de un plan bien pensado para explotar la mayoría cenal de peones. El plan evidente es jugar e4 en algún momento, pero para ello las blncas necesitn el apoyo del rey (nótese que la oe debe penecer en la columna "c" para impedir y... c5). Lase4,blncas podrín e2d3 luego pero las negrasintentr podríane3, opone rse a este plan con . . . . La jugada de la partida no solo hace mucho más dicil que las neas jueguen ... f5, sino que también abre una segunda posibilidad para activar el rey blanco, basada en c2 y g3f4. 23 a 4.h4 g6 2.c2 h6 Des pué s de 25 .. . f5 26.gxf5 gx 27.g3, seguido de f4, las blancas atan a su rival a la defensa de " ", y luego juegan e3 y g2, con lo que su toe podrá penear por la columna "g". 26.
Este es el onaplan de las negras. Impiden así que el rey blanc o llegue a "f4" . 27.h Cambiar en "g5" sería un eor, pues la toe nea estaría en condiciones de ocupar la columna "h". 27 f6 28.< Las blancas vuelven ora al pln srcinal de llevar su rey a "d3 ", porqu e el cambio en la esuctura de peones del ala de rey ha hecho 0
que ... f5 sea viualmente imposible (si el negro trata de preparar este avnc e con _ , entonces las blancas jugarían de inmediato e4). 28
Las blancas por n realizn el avance e3 e4, planteando una dicil elección a su rival. Si cambian en "e4", la toe blnca logrará acceder a "" pra atacar el peón "f retrasado, y de no ser así, las negras deberán defender su peón de " d5" . 33 Despu d7 és de 3 3 .. . dxe4+ 34.e4 e6 35. c7 36. e5 e5 37 .dxe5 d7 (37 . .. c5 38.e4 c6 39. f6 d7 40.d5 gana fácilmente), las blancas pueden adopt una política restrictiva. Por ej emplo: 38 .d4 e7 39 .b3 e 8 40.a3 e7 41.b4 axb4 42.axb4 e8 43. e7 44.a3, y la toe blanca penea. 34.a3 d8 3.cl La intención de las blncas es jugar b4, a n de apor nuevo apoyo a la toe, pero por el momento, se limitan a esperar a que la artida se aplace en la jugada 40. 3 d7 36.c2 d8 37.c3 d7 38.c2 d8 39.cl d7 40.c d8 41.b4 Ahora las blncas emprenden acciones positivas. 41. axb 4 42.axb 4 Las negras estn en zugzwang 42 d7 Desp ués de 42 . . . dxe4+ 43.e4, activar la toe con 43 . .. a8 es demasiado lento, pues los peones negros del anco de rey son vul
CLAES DEL AJEDREZ PRÁCTCO
nerables, y las blncas se limitarían a hacer 44.. De oo modo, la única posibilidad es una j ugada de toe sobre la columa. 43xdS Explotando la ausencia de la toe de la primera la. Ahor a, 43 ... cxd5 pierde , por 44Jc8. Por e jemplo: 44 ... 45 .gx � 46. �h8 �f6 47.�h7! c6 48.e3 d6 49.�b7 c6 50.�a7 b6 5 1 .�g7, seg uido d e �g6. 43 xdS 44. 4 Aprovechando el apoyo adicional que b4 ha dado a la toe. 44 d8 4S.dS
Las blancas ganan tras 5...�xb4 52.�g6 �xg4 5 3 .h6 �e4 (como quier a que jueguen las negras, deberán entregar su toe por el eón en pocas jugadas, or ejemplo: después de 53 ... �h4 54.h7, las blancas amenazan �h6, de modo que las negras tienen que tomar el peón de inm edi ato ) 54.h7 �e7 5 5. h6 �e 56.h8 �h1 + 57. g7 �xh8 58. xh 8 g4 (58 . . b4 59.g7 b3 60.�xg5 c6 61.�g3, ganando) 59.g7 g3 60. g2 61.�xg2 b6 62.�g5 a5 63 .e6, y el re y blanc o llega a tiemp o.
Finales de piezas menores Se trata, en realidad, de cuatro tipos de nales englobados en un mismo epíafe: nales de caballos, nales de all contra caballo y ales de alles, bien del mismo o bien de distinto color No es posible aquí una detallaa cbertura de estos nales, por lo que me limitaré a la infoación más útil sobre los mismos. Finaes de abaos
Las blncas no pueden pene por "", porque su peón de "d4" quedaría colgando, pero una vez cambiado, el negro no tendrá opción de defen der sus peones del nco de rey. 4S 8+ 45 ... cxd5+ 46.�xd5 �e8+ 47. �e3 transpone a la partida. 46. cxdS 47xdS 3 La única posibilidad de las negras es contraatacar, pero Andersson lo tiene todo controlado. 48.xf6 x+ 49.g7! La sutileza crucial. La s negr as hacen tablas, en caso de 49.g6 �f4 50.xh6 �xg4 5 1 .g7 � xb4 52h6 � h4 53h7 a5. 49 f4 SO.d6+ La clave subyacente en la última jugada de las blancas, que tomn el peón de "h6" con la toe y, al mismo tiempo, cortan al rey negro la sexta la. SO c 7 S1.x 6 Las neas se rindieron.
e aquí una situación habitual, en la que el caballo contiene por sí solo a un peón asado. ay tres posibles desenlaces en esta lucha: o el caballo pierde ante rey y peón, porque éste corona y las blncas gana, o el rey blanc n puede conseguir más que un ataque peetuo al caballo, en cuyo caso el resultado es de tablas o, por último, puede suceder que el caballo no solo ene al peón, sino que puede hacerlo ganando tiempos, en cuyo caso las neas tienen tiempo para avanzar su peón "h" y ganar.
EL FAL
La posición del diagrama es tablas. El caballo puede impedir la promoción del peón blanco, pero sin ganar tiempos: .b7 b5 2.b6 d6! 3.c6 c8 4.c7 a7, etc. Si el peón se encontrase en "a7" y el caballo en "a6", entonces, por supuesto, la posición sería tablas, po rque de nuevo 1 . b6 signica ataque continuo al caballo. Si el peón se encontrase en "a4" y el caballo en "a5", las blcas perderían, aunque pudiern atacar el peón con 1. b5 en la primera jugada. Las negras responden 1g5, y al coronar en "h 1 ", la dama impid e l a coronación del peón conaio en "a8". Supongamos ahora que el peón estuviese en "b7" y el caballo en "b8", correspondiendo jugar a las negras. La posición es tablas por repetición de jugadas, pues ninguno de los bandos puede desviarse de la secuencia . a6+ 2.b6 b8 3 .c7 (3 .a7? d7, y las n egras ganarían) 3 . . . a6+. Movamos ahora el peón a "b6" y el caballo a "b7". Si juegan neas, ganan con . a5, porque el rey blanco necesita demasiado tiempo para atacar al caballo (nótese que incluso .d6 es im posib le, a causa de 1 . . . c4+). Sin embargo, la derrota de las blancas aquí se debe a la mala posicin inici al de su rey e n " c7" . Si el rey come nzase en " c6 ", entonces l a posición sería tablas, pues tanto 1... a5+ 2.b5 como . d8+ 2.d7 conducen a sendas repeticiones de jugadas. Con el peón en "b5" y el caballo en "b6", no impo dónde se encuentre el rey. Las negras ganan siempre, porque pueden generar una cantid ilimitada de tiempos. Si las blancas atacan el caballo con 1. c6, entonces . a4 gana como antes, mientras que a .c5 se contesta con . c8, y 2. c6 f alla, po r 2 .. . a7+. Con un peón "c", las negras ganan, aunque el peón se encuentre en la séptima la. Si el caballo ne o está en " c8 ", puede n responder a d7 con ... a7 y a b7 con ... e7, y el rey blanco deberá ar un largo rodeo para volver a atacar al caballo. Considerndo el nal de caballo contra caballo, lo más importante es obsear el efecto
devastador de peón pasado distante. El caballo es una pieza de radio de acción t corto que si está impidiendo el avance de peón pasado en el anco de dama, no puede ejercer ninga inuencia en el nco de rey. Así, el bndo con el peón pasado distte ten una pieza de ventaja efectiva en el otro sector del tablero. Los caballos son especialmente inefectivos contra los peones de toe.
Datv . iavsky Campeonato de la SS Odesa 1989
Aquí las negras están luchando contra dos peones de toe. Pese a la igualdad material y al corto número de peones, las blancas tienen una posición ganadora. 7 .d 4 a6 Normalmente, las blancas se contentaín con cambia su peón "h" por el peón "f negro, ya que su rey llegaría ntes al anco de dama. Así, después de 57 ... h5 58.c3 a6 59 . x g4 60. e3+ xh4, las blncas ganan con 6. xd5 g5 62.c4 63.b5 b8 64. b4 e6 65. c6 d7 66.a6. La lín ea 57 .. . f4 58.e2 h5 59. xh4 60.xf4 es similar. Por ejemplo: 60 ... h564.b6 61.e5 g6 a6+ b4 63.c5 b8 62.d6 (o 64 ... 65.b5) 65.b7 d7 6 6. b3. 8.3 c 9.f4 d3+ 6O.3 b4 Si las negras repi ten, con 60 . . . c5, entonces las blancas prosiguen con 61. (61...h5 62.f4 g6 63.e5) 62.h5 g7 63 . d4 h 6 (63 ... f6 6.h6 g6 65. x)
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64.f4 xh5 65.x, ganando, como el comentario anterior. 61.f4 d3+ 62. b4 63.2 f6 64.f4 d4 6S.2 No 65 .. . e5 66. d3+. 66.qd l qf6 67.q d2
Las negras estn en z y deben retroceder con su rey. 67 q 68. 2 Ahora, el peón "d" está perdido. 68 qg6 69.xd4 f4 70.q2 qhS 7.q qxh 4 72. qxf4 Este nal de + vs está fácilmente ganado. 72 qhS 73.qS qg6 74.qd6 q 7S.qcS a6+ 76.qb6 b4 77.c6 dS+ 78.qb7 q6 79.a6 qd7 80.a7 c7 81.S+ qd8 82.c4 a8 83.b6 Las blancas evitan la trampa 83.xa8?? c8, con tabla s. 83 c7 84.Qc6 Las negras se rindieron. Finaes e a ontra abao
El valor relativo del all y el caballo es un tema conocido en cada fase de la partida, y los principios básicos son los mismos el nal. En general, all vale poco más que un caballo. El all es más erte en posiciones abiertas con una estructura uida de peones. Los peones jados en casillas del mismo color que el all (es decir, del mismo color que las casillas por las que se mueve) constituyen una obstcción, así que cuntos más peones haya
de ese tipo, más restringido estará el all y más débiles sern las casillas de color opuesto. Los caballos son mejores con estcras de peones bloqueados y tienden a ocupar casillas estables e invulnerables, en las que no pueden ser atacados por los peones enemigos. Una situación típica se produce cuando el caballo ocupa una casilla que está delante de peón aislado, como en el diagrama siguie nte.
No comentaremos aquí este complicado nal, en el que Capablanca, uo de los mejores todos lalospartida, tiempos,pero a duras penasnalistas consiguiódesalvar ¡dudo de que yo pudiese hacer lo mismo! El campeón cubano adoptó lo que, indudablemente, es plan correcto, a saber, evitar situar más peones en casillas blancas. En consecuencia, jugó ... b6, ... a5, ... d7 y . .. f6, y espero a ver cómo podrían proesar las blancas. ale la pena obsear que si las negras posyeran un all de casillas oscuras, entonces la posición sería de tablas cómodas. Si, por otra parte, las negras tuviesen otro peón débil más (por ejemplo, si el peón de "b7" estuviese en "b5", de forma que las blancas pudiesen jar losperdidas peones . del anco de dama con b4 ), estarían También debo añadir aspecto que se aplica especialmente al nal. Los alles preeren posiciones con estrucras de peones desequilibradas. Si ambos bandos cren peón pasado, el all puede apoya a su peón, al tiempo que ena al peón contrario. Los ca
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ballos, al ser piezas de corto alcance, solo puede n dedicarse a una de estas dos tareas. Los jugadores a menudo subestimn la ventaja que conere tener all contra un caballo, incluso en posiciones con estructuras de peones simétricas.
Esto conduce a un cambio de peones que ayuda al defensor, pero permite al rey blnco ocupa la quinta la, que es factor mucho más importnte. Ilincic indica 32 ... a6 33. d4 d7 34. g3, pero se detiene aquí, armando que las blncas gnn. Sin embago, las negras pueden mover su caballo, respondiendo a 3 5 . c5 con 35 ... d7+, y no es fácil que las blancas logren progresar.
Z. incic G. Cabr Ceti nj e 1 992
Sospecho que muchos jugadores darían tablas en esta posición, ero en la partida las blancas ganaron. Ilincic la comentó tanto en Ioator como en la Enciclopedia de Finales de Ajedrez, aando que la posición del
diagrama está ganada para las blancas. Como veremos, su aación es tanto inverosímil, pero es cierto que la ventaja de las blancas es suciente para justica que continúen jugando. 26 g8 27.d2 28.3 6 29 g6 30. 4 Las blancas tienen dos ventajas muy pequeñas: su all es mejor que el caballo en esta posición abierta , y su rey es algo más activo. 30 hS Esta jugada no tiene nada de malo. Permite una posible penetración del rey blanco por "f4" y "g5",respuesta pero no es... peliosa en sí,laporque asegura la simple esuctura de peones del anco de rey. 31.l S 32. Ver e l diagrama siguiente
32 c4?
33xa7 xb2 34.d4 d6 No, desde luego, 34 .. . ? 35. c3, gnndo tras 35 ... d+ 36. c2, o tras 35 ... a4+ 3 6 . b3 b5 37. b4. 3S.b8+ 6 Uno de los problemas a que se enenta el bando del caballo, es que cuando se plantea una "caera", la situación suele ser netamente favorab le al all. Aquí, 35 . . . c6 36. e5 c4+ 37. xa3 38. xg6 c4 39. xh5 b5 4.f4 b4 41. g6 b3 42. c b 2 43. xb2 xb2 44.h4, y las blncas gann. 36. cS d7 Las negras tampoco pueden peitirse deja que el rey blnco alcance el peón "b". Por ej emplo: 36 ... 37. b5! e4 38.a4 e3 39.a5 40. e5 d3 41. d4+ xg2
42 . b6, ganand o. 37.dS Ahora las negras se encuentran ya en serias dicultades. El principal plan de las blncas es cubrir "e7" con su all, y luego jugar e5 f6. 37 d3 38.3 b2 39.l d3 40.d2 b2 41.h3
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Finaes e aes
4 1 d3 Desp ués de las ju gadas 4 . . .e 7 42 .g5+ d7, el primer jugador gana con 43.e5 c4+ 44. xa3 45.xg6 e6 (en caso de que las negras muevan 45 . . . b5, 46.x 5 gana, como en la nota a la jugada 35 de las negras) 46.xh5 47.h6! g8 (si 47 ... b5, continuaría así: 48.h7 b4 49.g4 b3 5 0 .c c4 5 1 .g5 e5 52 .h4 g6 53 .h5 + 54.h6) 48.g6 b5 49.h4 c4 5. f6 b4 51h5 b3 52.h6. 42.4 b6? Esto pierde de inmediato, aunque la posición era, en cualquier caso, muy dicil para las neas. Desp ués de 42 .. . b2 43.a5 d3 44. e3 e 45.g3 d3, las blncas prosiguen con erza haci endo 4 6. d4! b4 (si 46 . . . e, entonces sigue 47.e5 e7 48. g5+ 49 . d6) 47 . e5 , y las neg ras no p ueden jugar 47 ... e7. 43.3 b2 Otra alteativa era hacer 4 3 . . . c7, pero después de 44.e 6 as blanc as gan n con facilidad. 4.b6 a4 4S.d4
El caballo y solo negros puede rescatarse a costaestádeatrapado ambos peones del anco de rey. 4S h4 46.<S <7 47.
Considerando en primer lugar el caso de alles del mismo color, el peón pasado diste de nuevo es un factor de primer orden, aunque no sea tan efectivo como en el nal de caballos. Diría, por tnto, que los nles de 3 peones contra 3 en un anco un peón extra, pasado y distante, en el otro anco, estn ganados, aunque si el peón pasado no está demasiado lej os de los restantes peones, hay una pequeña posibi lidad de bloqueo. Con todos los peones en el mismo sector, un nal de 3 contra 2, o de 4 contra 3, con peones uidos, normalmente debería ser tablas. Como los alles están muy inuenciados por los peones jados, una de las cuestiones más importantes es cuántos peones están jados en casillas del mismo color que el propio all. Cuantos más haya, tanto peor, sobre todo porque eso convierte automáticamente al all enemigo en un all "bueno". Dos peones jados en casillas del mismo color que el propio all pued en constitu ir una debilidad fa tal, sobre todo si pueden ser atacados siultáneamente por el all contrario. Esto inmoviliza por completo al all propio y hace que la amenaza del z sea una realidad. Los nales de alles de distinto color a menudo son diciles porque muchos de los principios aplicables a un amplio espectro de nales no lo son en este caso. e aquí algunas de las principales diferencias: 1) La ventaja material es menos importante de lo corriente. Los nales con un peón de ventaja suelen ser tablas. Incluso dos peones de ventaja pueden no ser sucientes para ganar. Por esta razón, simplicar a un nal de alles de diferente color a menudo es un útil recurso de tablas, en situación desesperada. que pasados es importante es lausted posibilidad de cre2) ar Lo peones . Si pude crear dos peones pasados, entonces tendrá buenas posibilidades de ganar. Los peones pasados y unidos son mejores los que peones pasados con solo una columna entre sí, pero lo mejor de todo son dos peones pasados muy separados entre am bos .
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3) Si trata de hacer tablas en nal de alles de distinto color, lo mejor es que sitúe sus peones en casillas del mismo color que su all. Este es prátiamente el únio tipo de posiin en que es apliable la inversin del prnipio general La razón es que sus po-
sibilidades de tablas dependen de disponer ua fortaleza inexpugnable. Todo debe estar defendido , y m peón atacable por el all contrario es un peón perdido.
e principios. aquí un par de ejemplos que ilustrn estos
. Piskv J. Nun Bundesliga 1992
Las negras se encuentran en una dicil posición, porque su rey está más expuesto. Mienas siga habiendo piezas pesadas en el tablero, los alles de distinto color plantearán u especial peligro a las neas. 37f6 Amenazando mate en dos. 37 .. xb no es defensa, debido a 3.'h+ 39.g7+ e 40.e7+ +. 37 ... Bh! La jugada más segura. Aunque las neas pierdan peones,color el nal de al-Es les de dos diferente es deresultant tablas claras. posible que las negras pudiesen salvarse con 3 . . . 3 J �b7 xf 6 3 9 J�xd7+ � e7, pero la ventaja de las posiciones con alles de diferente color es ue si son tablas, son tablas al cien por cien. 38.Bxh gxh 39x8+ x8 40.7 g6
41.Axc ! No 4... d3? 42.d6 43. xa7, y las blancas obtienen tr es peones pasado s. 42.xd4 Después de 42.a7 b 43.a4 d3 44. a2, las negras ganan uno de los peones contrarios, d e nuevo con tablas fá ciles . 42 ... a6 Amenazando ganar un peón con ... d3, se gui do de .. . c4. 43.a3 Las blncas tienen dos peones de ventaja, pasados y unidos, y si pudiesen apoyalos con su rey, ganarían. Sin embargo, su rey está demasiado lejos y, atacndo los peones con su all, las negras pueden forzar su avance a casillas oscuras, donde le resultará fácil bloquearlos. El defensor debe mntener sus peones en casillas del mismo color que su all, pero para el atacnte lo que vale es justo lo contrario. Debe trat de evit el bloqueo de los peones, de foa que ocupen casillas de color opuesto al que recoe su all. Esto normalmente signica que deben estar defendidos por su rey. 43 ... d 44.c c4 4.d6 6 46. d7 El bloqueo está disp uesto. Los peones " a" y "h" pueden defenderse con el all, y los peones estn totalmente inmóviles. 48.h4 c6 Tablas.
Esta es una posición ligeramente modicada de un a partida que jugué en una exh ibición de simultneas, en 1977. Las negras defendieron el peón "g" de la
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única forma posible, dirigiéndose a "h4". 1 Al A primera vista, son tablas muerts. Si el rey bl nco ata ca el peón de "g 5" , entonces las negras juegan ... h4 y esperan con su rey, mientras que si el rey blnco se acerca al peón "c", entonces las negras libern su all y pueden mantener el rey en "c7". Esto es cofoe al principio de que necesita dos peones pasados para tener una posibilidad de ganar un nal de alles de distinto color. 2.f6! El pln blnco consiste obligar al all blanco a situarse en h y lueg o juga r g3 . Si las negras responden ... g3, las blancas siguen con xg5, loando así su segundo peón pasado. Si las negras responden ... g3, las blancas juegan g2, y el all neo queda enceado. Cuando el rey blnco se acerque al peón "c", las negras se verán obligadas a libe su all con ... g4, deando a su oponente con nuevo peón pasado. Sin embargo, este plan debe ser ejecutado con precisión. Después de 2. h4 3.g3 g3 4. g2 d6, las blncas experimentan ciertas dicultades. No pueden mover su rey a "f6" ni a "e4", y en caso de 5. g4 c7, no pueden progresar. En realidad, esto se parece mucho a nal de peones, puesto que ambos bandos solo juegan sus reyes (si las blancas mueven su all, entonces ... g2 hace tablas en el acto) Las blncas pueden tratar de explotar el hecho de que "d7" no está disponible para el rey negro, con 5. g6 e6 6.h7, pero esta sutileza no da resultado, pues 6... e7 7 . g7 e8, las blncas no pueden rodear con 8.f6. La clave es perder tiempo antes de que el all llegue a "h4". 2 h4 3 d6 Las blncas hn perdido tiempo, con lo que el pln a base de g3 nciona. 4g3 Ver el diagrama siguiente
4 fxg3 Desp us de 4 . . . xg3 5. xg5, la vict oria no es evidente, porque las negras dispone n de
posible plan de tablas, cubriendo "c7" con su all y llevando su rey a "h8". Entonces no importará que las neas deban entregar su all por el peón "c", pues loan la posición con peón de toe y el all "erróneo" Sn embargo, las blancas pueden ganar con la variante 5 . . . e 6.h4 e7 7 .h5, y aho ra:
1) 7... c3 (empleando el all para contener al peón "h", pero los peones pasados estn muy separados entre sí para que esta defensa sea efectiva) 8.h6 d6 9.h7 e5 . h8 1.xf4 b2 12. c3 13.g6 e7 1154.... d6 d1 b2 15.ganando a4 (amenazando 16.c7) 16., el all por el peón "h". 2) 7 ... a5 8.g6 9. d5 (las blancas, por supuesto, deben impedir la jugada ... g8 a toda costa ) 9 ... 1 0.h6 1 1 .h7 f1 12.h8+ e7 13.e5+ 14.d6+ e8 15.d7+ 16.g7+ e8 17. + d8 18.c7+! xc7 19.+ d7 20. e8+, ganando la dama. .A Las negras estn en zuang y deben retroceder con su rey. S c7 O bien 5 .. . e7 6.e5. 6.S g4 De otro modo, el rey llega a "d6" y ésta sería realmente la última posibilidad de las negras de ju gar . . . g4, antes de que las blancas coronen su peón. 7hxg4 Las blancas ganan fácilmente, apoyando a su peón pasado "g" con el rey.
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ale la pena obsear que las neas solo pierden en la posición del diaama inicial porque no pueden defender el peón de "g5" desde "d8" o "e7". Si su rey estuviese situado en la casilla, aparentemente inferior, "b8", entonces 1... a sería tablas. Debo hacer hincapié en que los principios especiales antes mencionados solo son aplicables a situaciones puras de alles de distinto color. Tan pronto como s e ñadan otras piezas a la ecuación, el seicio normal debequerestablecerse. Muchos jugadores asumen los nales con toes y alles de distinto color son casi tablist as como los de alles exclusivamente, pero no es así. Un peón extra en un nal con toes y alles de diferente color normalmente concede buenas posibilidades de ganar. Si se añade un r de caballos, puede decirse lo mismo. Si se ñaden más piezas a las posiciones con alles de distinto color , entonces ya no puede hablarse en absoluto de tendencia a tablas.
arñado el biz de este nal, y la mayoría del trabajo auténtico está por hacer Supongo que podría nalizar aquí con el comentario "na die entiende los nales de W+ vs W" pero me parece que eso sería una pequeña cobardía. Lo primero a puntualizar es que si el rey defensor se encuentra enente del peón, la posición casi siempre es tablas. ay excepciones, en las que puede forzarse cambio de damas gador, pe ro son muy pocas. el úniconocaso interesnte cuandodel el reyAsí, defensor puede situarse es enente peón. Nos ocuparemos primero del peón "a" que, como cabe esperar, es el que oece menos posibilidades de victoria. El diagrama siguiente muestra una situación típica, con el peón la sexta línea
Finales de damas Dama y peón ontra dama
De todos los nales ndamen tales d e pieza + peón contra pieza, éste es el segundo más ecuente en la práctica (siendo el más ecuente el de toe y peón contra toe). También es, con mucho, el más complicado. Tanto es así que ha resultado ser una misión casi imposible para la mayoría de los autores, pues apenas s e ha escrito sobre el tema. Antes de la existencia de los ordenadores y las bases de datos, Averbaj realizó la mejor cobertura posible. Sin embargo, algo que da una idea de la complejidad del nal es el hecho de que en 70 páginas de análisis, el mencionado autor solo se ocupa de ca sos relativ amente sencill os, con peón en séptima. Ahora que disponemos del oráculo perfecto, en foa de base de datos, podríamos esperar que alguien aportase una explicación más detallada de los principios que rigen este nal. Sin embargo, la base de datos ha revelado que los eserzos de A verbaj apenas han
Incluiremos varios diagramas de este tipo, con ide a de transmitir la mayor cantidad de información posible de forma visual. Las estrellitas indican el resultado cundo el rey negro se encuentra en tal casilla. Una estrella blanca indica que la posición está ganada, si juegan blncas, pero que es tablas si juegn negras. Una estrella negra indica que las blncas ganan,indica juegueque quien Una casilla no marcada es juegu tablas,e. jueue quien juegue. En el caso de casillas atacadas por las blncas, la posición solo es reglamentaia coespondiéndoles juga a las negras, y una estrella negra indica que se gana. Que no haya estrellas indica que la posición es tablas.
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Algunas posiciones son ilegales, porque los reyes estarían el uno junto al otro. Estas posiciones tampoco se señalan. Los lectores deberín tomar nota de que tenemos en cuenta la regla de las 50 jugadas en este debate. Con juego óptimo, algunas de las posiciones son tablas solo a causa de esta regla, pero ¿quién va a jugar de foa óptima ante el tablero? Nuestro objetivo solo es establecer algunos principios generales que puedn resultar de utilidad en las el juego práctico en tal sentido, la regla de 50 jugadas no esy, especialmente relevante. Este diagrama revela muchos de los principios importantes que rigen el nal de + vs . Podemos ignorar el "caso especial" de las casillas "a7" y "a8", que solo se marcan porque, si juegan blncas, dn mate en una. ay, básicamente, dos zonas de tablas. Una se encuentra cerca del peón, y estas casillas son de tablas porque con el rey enemigo tn cerca del peón, las negras a menudo pueden cambiar damas y cazar el peón con su rey. irtualmente, todas las posiciones de + vs (excepto aquéllas en que el peón se encuentra en séptima) tienen una zona así, que podemos llamar zona de proximida Cuando el rey negro se encuena en la zona d proximidad, las blncas estn limitadas en su intento por evitar el jaque perpetuo, pues solo pueden interpone r la dama en circunstancias favorables. ay un mito muy divulgado, en el sentido de que al defender el nal de + vs , lo mejor es situar siempre el rey lo más lejos posible del peón. Como veremos, esto solo es cierto en determinadas circunstancias. La segunda zona de tablas se encuentra en el rincón inferior derecho, es decir, el diagonalmente opuesto al peón. El arma principal de las blancas para impedir el jaque perpetuo es inteoner su dama n de forzar el cambio de damas, bien con jaque o clavando a la dama enemiga. Cuando el rey negro se encuentra mal situado, por ejemplo, en "" entonces hay muchas posibilidades de conseguirlo, y las opciones de las neras son muy reducidas. Las blancas pueden crear una posi
ción con su rey en "b7" y la dama en "c6". En tal caso, a 1...e7+ contestarían 2.c7, a 1...4+, 2.c8 + 3.c7, poniendo n a los jaques, a 1...b3+, 2.c8, y a 1...b1+, 2.a8, de modo similar. El jaque más dicil de respo nde r es 1 . .. b2+, pero incluso en este caso las blancas pueden maniobrr para obliga a las negras a dar uno de los jaques inferiores antes mencionados. En última instancia, las negras se quedarán sin jaques, y las blncas podrán avanzar el peón. Este problema aige a las negras siempre que su rey se encuentra en el rincón superior derecho. El rincón inferior izquierdo tampoco es ideal, pero depende mucho de la posición de la dama negra. Si las negras pueden ocupar una buena casilla con su dama, eso bastará para hacer tablas. El rincón inferior derecho es la mejor de las eas distantes. Las blancas tienen pocas posibilidades de interponerse con jaque, de modo que las negras tendrán pocos problemas para hacer tablas. Aunque grn parte del juego se rge por principios generales, hay algunas anomalías. La derrota con el rey negro en "h3" (cuando 1.d4! es la única jugada ganadora) es dicil de explica, lo mismo que la derr ota, si juegan negras, con el rey en "c2" . La clave de las dos zonas d e tablas s e pone de relieve si imaginamos que el rey neo comienza en algún lugar de la cuarta la. Con el rey en " d4" , la única jugada que hace tablas es 1... d !, entrando en la zoa de proximidad. Con el rey en "h4", la única jugada es 1...g3! (aunque sería asombroso que alguien comprendiese, ante el tablero, que 1...h3? pierde). Si el rey comienza en "e4", puede elegir entre 1...d y .., pero yo siempre recomendaría entrar, si es posible, en la zona de proximidad, pues las tablas serían mucho más simples. Resumiendo: la zona de proximidad es el mejor lugar para situar el rey negro. Luego, el rinón inferior derecho, y luego el rincón inferior izquierdo. El rincón superior derecho es, con diferencia, el peor. Si retrocedemos una casilla el peón, situándolo en "a", las zonas de tablas se expanden considerablemente.
EL FAL
Este diaama nos permite ver la enorme diferencia en la situación. Si jega blancas, gaan, sin importa dónde esté situado el rey negro. Si juegan neas, hay una pequeña zona de tablas, ente al peón, y una algo más amplia en e l rincón inferior derecho. Con el peón en "b5", las posibilidades de gana de las blncas son, por supuesto, menores que con el peón en "b6", pero siguen siendo mayors que en el caso del peón en "a6".
Las casillas del rincón inferior izquierdo solo están macadas por la posibilidad a3+, que forzaía el inmediato cambio de damas, de modo que podemos decir que las negras solo están en pelio si su rey se encuenta en el rincón superior derecho. Podemos resumir diciendo que con peón "a", paa que el bando ee tenga alguna posibilidad de gana, el peón debe estar situado, al menos, en su sexta casilla. No debe sorend er que el peón "b " oezca muchas más posibilidades de victoria. ay dos razones así sea.enEnlaprimer luga, el rey blncopara tienequecasillas columna "a" que le ayudan a evita el jaque perpetuo. En segundo lugar, es mucho menos probable que cambio de damas conduzca a tablas, aunque el rey neo se alle muy cerca del peón, de modo que la zona de proximidad se ve muy reducida. e aquí un caso típico, con el peón en "b6".
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Aquí vemos que emerge un modelo con ocido, pero con algunas diferencias. La zona de proximidad es mucho menor queenente con el peón "a". Comprende todas las casillas del peón, pero pocas más. Las negras pueden hacer tablas con su rey en determinadas casillas de la columna "d", pero solo si les coesponde juga, y aun en ese caso las tablas requieren una gran precisión de juego. Con el rey en "d8", la única ugada que hace tablas es 1 . . .g ! Con el r ey en "d7 ", también hay una sola j ugada, 1 . . .h ! , y con el rey e n "d6" , . . .d5 ! es la ún ica jugada salv adora. La zona e tablas en el rincón inferior derecho es relativamente amplia, y está claro que conta un peón "b", si no puede situar su rey ennte del peón, entonces esa es la zona allesla enqueel debería detacaso del llevlo. peón en No "b4".incluimos La situación es un tanto similar a la del peón en "a5", es decir, que las blancas solo pueden ga si el rey ne está situado cera del rincón superior derecho. Paa resumir, con peón "b", el peón debería esta situado al menos en la quinta la
CLES DEL ED PCTCO
pa que existan buenas posibilidades de victoria. De todos los peones, el es e l que oece mayores posibilidades de gana. Uno de los motivos es que la zona de tablas del rincón inferior derecho desaparece s i e l peón se encuenta, al menos, en la cuta la, de modo que, en este caso, las negras solo tienen la zo de proximidad pa luch p or las tablas. La situación con el peón en "c6" no necesita diagrama, porque las neas pierden, salvo si el rey se encuena enente del peón. uando el peón está en "c5", las posibilidades tabl as son muy escasas, excepto si el rey se encuena enente del peón.
tías. La única posibilidad del defensor pasa por acerca su rey al peón, pero aun así, si el peón está avanado a la cuata la (o más), el bando erte tiene buenas opciones de ga. Los peones cenles oecen posibilidades bastante menores que el peón Una vez más, no hay zona de tablas distante, y el defensor debería tata de situa su rey cerca del peón enemigo. e aquí algunas posiciones típicas.
A con el peón en "c4", las perspectivas de victoria de las blancas son increíblemente buenas.
En este diagrama, la zona de tablas se ha expandido considerablemente y se extiende
De esto se induce que si dispone usted de vaios métodos pa liquida y ent en un nal de + vs el peón oece gaa
por zona delpues tablero. La casilla "a4"una es un ta ntcontinua o anómala, las blancas s olo ganan con c5! Lo mismo que con el peón el rey defensor debería esta lo más cerca posible del peón. ale la pena tener en cuenta que es mucho mejor paa el bando débil tener su rey en el lado corto del peón que en el lado lago.
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E eón etra
Lo mismo que en los ales de toes los nales de damas con un peón exa pasado y distante son relativamente coientes. Es dicil decir si las posibilidades de gana son mayores o menores que en el caso de las toes. Objetivamente ablando sospeco que deberían ser mayores aunque con damas sobre el tablero ¡también ay más posibilidades de equivocase! El prncipal peligro lo constituye el jaque peetuo de modo que la seguridad del rey es un factor imporante. A diferencia de la torre una dama es capaz de acompañar al peón por sí sola asta la casilla de promoción. Supongamos por ejemplo e las blancas tengan peón pasado en "" apoyado por una dama en "b" y que las nes ayan bloqueado el peón con su dama en "b5". Si las damas esen reemplazadas por torres entonces el peón no podría avanza sin media el o el acercamiento del rey blanco. Sin embago con damas las blancas pueden proseguir con %b3c3c5 y desvia a la dama enemiga. El peón puede entonces avanza y caso necesaio la maniobra es repetible asta la última casilla. Esta sería la técnica ganadora en caso de que los reyes estuviesen situados en su anco y el rey blanco estuviese a cubieo del jaque peetuo. Note que asumimos que las negras no pueden cambia damas. Esta asunción normalmente es coecta pero puede aber casos en los que las neas podrían cambia e n "c5 " toma el peón "c" con su rey y regresa al nco de rey paa salva la pida. En tal caso lo mejor que pueden acer las blancas es juga %b3a3a5 para av el peón. El problema es que descentaliza la dama blanca y mientras ésta se alle desplazada la dama nea puede toma una posición activa aumentando sus posibilidades de da un jaque peetuo. Si el rey blanco no está a salvo del jaque peetuo entonces la victoria es muco más complicada en el supuesto de que sea posible. El plan de nuevo consiste en tratar de avanzar el peón con la maniobra mencionada y cuando la dama negra comience a jaquea el rey
blanco se dirigirá al anco de dama donde su peón y su dama pueden protegerlo. Es importante tener en cuenta que una serie de jaques azosos de la dama contia raa vez equivale a un peetuo siempre y cuando la prpia da ocupe una posición cental y se cuente al menos con un peón a modo de regio. Por consiguiente las blancas no deberían tener dudas en cuanto a llevar su rey al anco de da. He aquí ejemplo:
G. Kiningr E. Eiskas s Campeonato de Alemania
Bad Oeynausen 1938 uegan negras y lo primero es acerca la dama al centro con gananci a de tie mpo. 49 Wc2+ 0.mgl Wd1+ 1.mg2 W2+ 2.mgl W3+ 3.mg2 W2+ 4.mgl c4 Las negras an conseguido todo lo posible con sus jaques y aora aprovecan la opornidad paa avanza su peón pasado. Esto permite a las blancas iniciar su propia serie de jaques que el rey negro podrá eventualmente eludir escapando acia el anco de dama. Un rasgo caacterístico de esta posición es que nes est dispuestas a dj indefenso su peón de "6 " . Noalmente cada peón se debelaproteger pa evit sea caso devorado por dama enemiga pero que en este especial la posibilidad .. e3+ const ituye una defensa indirecta. .g8+ m 6.g3+ Las negras ganan tas 56J+ e4 57 6 e3+ 58 xe3+ xe 3 . 6 m4 7.g6+ md4 8.d6+
CLAES DEL AJEDZ PCTC O
Una vez más el peón de "6" es invulnerable. S8 mc3 Con una versión algo difere nte de la mi sma idea : 59 . %6 %d1+ 60. g2 %d2+. S9.a3+ md2 60.a2+ O bien 60. %b2+ y los jaques se acaban as 60 ... d3 6 1 . %b1+ d4 62. %b6+ c3 63 .%a5+ (o bien 63. %f6+ c2 64.% + d2 6 5.%d5+ tasponiendo) 63 . . . d3 64 . % f5+ (64. %d5+ c2 65. %f5+ d2) 64 . . . d2 65.%d5+ c1. Por ejemplo: 66. %c5 %e1+ 67 .g2 c3 y e l pe ón ava nza. 60 md 3 61. a6 Al comprender que no ay jaque peetuo las blancas deciden ena el avance del peón clavándolo: un motivo también típico de los nales de damas y peones. 61 hS En realidad esta posición estaa ganada incluso sin los peones "" pero su presencia sin duda facilita la taea a las negras. Las blancas no tienen amenazas de modo que las negras sencillamente progresn con su peón. Cuando llegue a "3" las blancas se encontarán ante amenazas de mate además de la que plntea el peón "c" pasado. 62.bS m2!
La inmediata 62 .. . h sería un eor debido a 63. %b + d 4 64. %b6+ c3 65. % f6+ d2 66 .%d4+ y el peón de "4" es vulnerable. Es ciero que la posición de las negras es tan erte que incluso pueden permitirse perder el peón "" pero es comprensible que no quieran poner a peba su teoría.
63.a4+ Las blancas deben comenzar a jaquea pues las neas amenazaban con acerlo en " g 4"
luego seguir c o n . .. c3 .
63 64.a2+ md3 6S.a6? Esto facilita las cosas a las negras pues su peón "" puede avar otra casilla. 65.%b1+ abría oecido mayor resistencia pero las negras acabaían escapando de los jaques: 65 c3 66 %a + b4 67 %b + c5 68. % + d4 69.% d7+ (en cas de 69. % 6+ %e5 7 0 .%b6+ c3 y 69. % f4+ d3 70. % + %e4 7 1 .%f1+ d2 72.%+ d las neas también ganan ) 69 .. . c3 70 . %g7 c2 71. %g6+ d2 72. %d6+ %d3. 6S h4 66. bS Después de 66. %d6+ las neas ganan como en el comentaio anterior: 66 .. . c2 67.%g6+ d2 68 . %d6+ %d3. 66 3+ Las negras deciden mejor la posición de su dama antes de seguir avanzando el peón "c". Si las negras juegan ... 3 deben empezar a tener cuidado con posible aogado 67.m + 68.mgl Bg4+ 69.m 69.f1 e3 73. 70. % d6+ c5+ (73. %d4%c7+ 71. %g4 e7+ %e4O 72. %c5+ f4 74 .%g7+ 3) 73 .. . g4 y los j aques se acaban. 69 d4+ 70.m md2
Habría sido poco más rápido 70 ... e3 7 1 .%e8+ %e4. 71.b4+ c3 72.bS d3+ 73.m 3+ 74.m + 7S.mgl 3
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Aunque el proceso es algo lento el peón avanza gradualmente. Las blancas pueden da vaios jaques ente cada jugada de peón pero no ay jaque perpetuo. 76.a La clavada alteativa 76b4 pierde tas 76.. e3+ 77 f e2+ 78 .g 3 79.d4+ (a 79.d6+ d3) 79 . .. c2 80.a4 + b 81.b4+ (81.b3+ b2) 8...b2 82.e4+ a 83 a4+ a2. 76 3+ 77 2+ 78 gl h3 79.d + c 1 80.g+ b 2 Las blancas s e rindieron. Cuando los peones se encuentran en un sector del tablero las posibilidades de gan con un peón de ventaja probablemente sean mayores que en los nales de toes. Un nal de 4 peones cona 3 oece buenas posibilidades de gana e incluso uno de 3 conta 2 se gana a veces en la práctica aunque no tengo la menor duda de que teóricamente debería ser tablas.
Finales ípicos sin peones
pero las neas cuentan con la jugada salvadora 2 . . . c2+. Sin embago vale la pena observar que después de 1.�a8+ g8 2.�a7 por ejemplo 2 . . . e6? permitiría 3.�7+ g8 4�e7 y las blancas ganan (una vez más se pltea e l tem a del j aque a dista ncia).
Si movemos el all de "b3" a "b4" entonces las blancas gann aunque las negras jueguen primero. Veamos : 1 . . . g8 2. �a8+ 3 . �b8 y mate a la sigui ente. El tercer punto impoante lo ilusta la posición del diagrama que sigue.
orre c ontra eza menor
Con ciera ecuencia se produce el nal de toe conta all (sin peones). Hay tes cosas importantes que debe saber acerca de este nal. La prime ra es que en genera l la posición de pida de este al es totalmente tablas. La segunda es que si el rey defensor es encerrado en el rincón entonces puede acer tablas si su all se mueve por casilas de color opuesto a la casilla de ese rincón. De no ser así el bando débil está perdido. La razón es muy senc lla. Ver e l diaama siguiente
Aquí las blancas pueden intenta 1 .� a8+ pero después de 1.. g8 deben desacer el aogado lo que signica dej sal ir al rey neo del rincón o desclava el all. El oto intento gnador razonable es 1 .�7+ g8 2 . �b7 atacndo el all y amenazando mate en "b8"
En este caso el rey neo está cerca del rincón "eóneo" y la posición está perdida juegue quien juegue. Lo imporante es que el resultado es el mismo dondequiera que se encuente el all negro mienas esté en una casilla oscura. El método ganador es como sigue: l. Ah2 (... 4 2.� d8 3 .�f4 obliga al all a situase en una mala casilla ganando después
CLAES DEL AJEDZ PCTCO
de 3 .. . e7 4.�a4 ó 3 . .. b6 4.�b4 c7 5.�c4) 2. Ag3 (las negras tatan de mantener el all oculto tas el rey blanco mienas sea posi ble; 2 . .. g 3.�g2 también desvía el all) 3.g2 Ad6 (no e posi ble 3 .. . 4 ni 3 .. . f4 porque las blancas ganan el all con un jaque descubiero) 4.d2 A7 S.a, y de nuevo las blancas ganan el all. Toe cona cabal lo es oto al qu e surge a veces en la práctica. Incluso puede resulta en algunos nales de toe vs peón en los que el peón debe opta por una promoción menor pa evita el mate. Aunque los detalles de este al son bastante más complicados que el caso de toe vs all el único principio básico es muy clao: si el rey y el caballo no se sepn este nal casi siempre es tablas. Aunque el rey defensor se encuente en el borde del tablero (una situación que se produce automáticamente en los casos de subpromoción) la posición noalmente es tablas.
El rey negro se encuenta en una posición relativamente desfavorable cerca del rincón pero ay bastante espacio como pa mantener las tablas. Sin embgo se requiere una defensa precisa. podría continua así: f6 7+El + 3.m6 m8 4. (4.�g7 e6! 5.� g8! también es tablas) 4 mg8! S.g7+ m8 6.gl (el momento clave: el negro debe jug con cuidado) y aora: 1) 6... 7? 7 .g6 ! g8 (si 7 . . . + sigue 8.) 8.�g2 (una jugada de espera) 8... + 9.f 6+! 8 1 . y ganan.
2) 6.. e6? 7.< g6! f4+ (a 7.. . + 8. < ana ) 8. gan ando.
3) 6 .. . d7 ! (la jugad a que ace tab las por que permite a las negras responder a
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sor. El atacante debe utiliza en ocasiones a su propio rey en ese sentido aunque tenga que alejase del rey enemigo.
. rpv L. Ftacnik Olimp iada de Salóni ca 1 98 8
gana de modo simila) 88.e6 g5 89.�d4 g6 90. �b4 o bien 87 .. . a4 88.�b3 c5 89.�b5 a6 90.d6 + f6 9 1.� b6. 88.4
a(85las blan86c6! cas gana caballo)seguido 85 . . . e2 a8el 87.d6 ... e4 de �a6) 86.�c6! a4 87.�c4! b6 88.�b4 c8 89. d7 y el caballo es tá atrapado. 84.+! g4 Las blancas ganan fácilmente en caso de 84 ... g2 85.�c3! a5 86.d5 b7 87.�a3 d8 8 8.� a7 seg uid o de �d7. Sd3 gS El caballo no puede mover. Por ejemplo: 85 .. . a5 86.d5; 85 .. . b6 86.�b3 c8 87.�b7 o 85 .. . b2 86.�d2! 86.dS! b6+ La opción es 86 b2 87.�d4 f5 88.c6! (no 88.c5? con zuang; las blancas de-
Kaov podía aber ganado más rápidamente con 88 .e6 . Por ejemplo: 88 . . . g6 89.�g3+ 5 90.d5 b6+ 91.e5 c4+ (o bien 9...6 92.�d3 g7 93.�d4 94.d6 f6 95.�f4+ g5 96.�b4) 92.f4 (manteniendo al rey negro conado es más importante que perseguir al caballo) 92 . . . d6 93.�g7 b3 97.e5 6 94.�e7 5 98.d5.c4 95.�c7 d2 96.�c2 88 b6? Ftacnik se de ba. Debería aber intentado 88 . . . f6 en cuyo caso las blancas solo ganaían con juego muy preciso: 89.�d4! a5 90.�a4! b7 91.�a6+! g5 92.e5! d8 93.�f6! (esta posición sería tablas si le coespondiese juga a blanco) 93 . . . b7 (si 93 ... g4 94.d5 b7 95.�a6 ganando) 94.� c5 (9 4.. . a5 95.d5 b3 96.�f g4 97.�d f4 98.c4 a5+ 99.b5 gna el caballo) 95.�d8 g4 96.�d5 b3 97.e4 c1 98.e3 y ganan. 89. d8 c4
ben para tocándole asegurasejuga de que psicióningula se produzca al esta negro) 88 .. . e5 89.c5! e6 90.b4 91.b3! (a 91.c3? e5 nuevamente el blanco está zuang) 9 1 .. .e5 92.�d8 y ga nan. 87.S c4+ Las tienen poca elección. Por ejem plo: 87 .. . (8 7... c8 88.e6 b6 89.�d4
amenazaban 90.d4 a4blancas 89...Las entonces las blancas ganan consi 90.d4 b6 9 1.c5 a4+ 92. b4. 90.d4 b6 O bien 90 ... b2 (si 90 . . . a3 91.d3) 9 1. e3 92. d2 e5 93 .�b4 y ganan. 91 .S c8 92.6 a7 9 3.d7 Las neas se rindieron.
83 c4 O bie n 83 .. . g3 84c7! (84 ... a4 85.d5 b2 86�c! a4 87.d4 ganando) 85c3+! (una sorprendente jugada ganadora pero motivo típico en estos ales; al moverse a la segunda o la cuaa la peite
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CLAES DEL AJEDREZ PRÁCTCO
orre y peza menor cntra torre
Este nal se ve muy a menudo en la práctica. En general la posición es tablas ya sea la pieza menor un all o un caballo pero las posibilidades prácticas dependen muco de qué pieza menor s e tate. El nal de � vs debe ser tablas fáciles pues solo ay unas cuantas posiciones ganadoras casi todas con el rey defensor mal situado cerca de un rincón y esto no suele poder forzase a patir de una posición inicial normal La impresión extendida ente los Grandes Maestos es que no tiene senido jug este nal porque no oece perspectivas de victoria reales. Sin embargo el siguiente nal podría modica esta evaluación.
J. Pgár G. parv Dos He rmanas 1 996 70.mS Una jugada perfectamente razonable pero 70.+ f4 71.g8 abría sido algo más cómodo paa la s negras Después de 7 1 . . . 1 + 72.g5 g1+ 73.4 el resultado es o bien aogado o bien el rey blanco sale de la banda. 70.. g3+ 71 .m6 Por la mala posición de la toe bl anc a su rey n o pue de sali r de la band a: 7 1 .g6 e4+ y ao ra 72. y 7 2. pierde n la to rre. N o obstante 71g6 e4+ 72.6! probablemente ese más seguro que la continuación textual pues en "e4" el caballo está peor situado paa cubrir al rey negro.
71. .. + 72.m7 mf 4 73.b g7+ 74.m8 El rey blanco tiene aora una incómoda situación en un rincón del tablero. La posición sigue siendo tablas pero se requiere cuidado. 74... d7 7S.8 Como ejemplo de lo cerca que las blancas están de perder puedo decir que 75.? perdería tas 75 . . . g5 76.a8 g6. Una línea se ría 77.g8 + 6 78. g1 d8+ 79.g8 d3 (esta casilla se elige paa evita cos como e7 79 .. d2 80.g2) 80.g1 81.g4 82.4+ g6 83.6+ 84.7+ 85. g8 86.7 87.8 f6 con rápido mate. 7S ... mgS 76.6 d4 77.l mf6 78.d l? ! Era más sencillo 78.f1+. Por ejemplo: 78 .. . 79.g8 g 7+ 80. a 7 8 1 .e8.
78... dS! 79. al?? Esta e s l a jugada pe rded ora. L a única jugada que acía tablas era 79.f1+ y después de 79 ... f5 una línea serí a 80. d4 8 1 . g8 ! 79...6! Kaspaov n o desaprov eca s u oponi dad y encuenta la única jugada ganadora. 80.a6 m 81.a7+ mg6 82.a8 d7 83.b c7 84.mg8 cS 8S.a8 bS 86.m8 b7 87.c8 c7 La idea gnadora era 87 . . . b6. El plan es juga ... g5 sin peitir el jaque en la sexta la. Luego ... 7f6 (posiblemente seguido de ... e6 pa mantener al rey connado) resingirá fatalente al rey blanco. La jugada de Kaspaov consea la ventaja decisiva pero piere tiempo. 88.g 8+ m6 89.g 1
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Es probable que 89 concediese mejores posibilidades prácticas paa ver si Kaspov encontaba la idea ganadora (89 .. . b6!) mencionada en el comentaio anterior. 89 b8+ 9O.g8 8
Las blancas se rindieron pues si 91. < g6 92. g8+ < las neas ganan.
Depende de cada cual continua o no este nal pero yo creo que solo valdría la pena en el caso de paidas rápidas Si uno es el defensor el principal consejo es mantener el rey alejado de evidente: la bda atar o biendesi eso no es posible mantenerlo lo ms lejos que se pueda del rincón. Sin embargo incluso si se encuenta en la posición menos favorable no desespere pues aun con el rey en el rincón ay mucas posiciones que son tablas El nal de + vs es uno de los nales sin peones más ecuentes en la práctica. En general debería ser tablas pero la defensa requiere una cons iderable precisión y asta los Grandes Maestros an perdido nales así Y en los días con paidas aplazadas! Hay dos técnas básicas para acer tablas y vale la pena conocer ambas porque la posición en que pueda usted encontrase tal vez requiere una u ota técnica. El diagrama siguiente es la posición básica de la defensa Cocrane. La torre negra clava a all del adversaio y esto impide que el rey de las blancas se acerque al rey contaio. La
única foa de desclavse es jug
Rgrs M. sas Campeonato de España p or equipos 1 996 78.dS
78...En
CLAES DEL AJEDZ PCT CO
Todos los eseos de las blancas an tenido como resultado que la defensa Cocrane se reproduc e en l a primera la del tablero. 92.m4 ml 93.A4 d2 94.a8 d7 9S3 mb2 96.b8+ m3 97.8+ mb4 98.4 7 Asegurándose máxima distancia de j aqueo. 99.6 4+ 100.mdS S+ 101.md6 6 Aunque no aya defensa Cocrane clava el all es un útil recurso defensivo. 102.4+ 103.3+ mb2 104.g3 m2 10S.mS 8 106.+ md2 107.a3 8+
En esta posición el blnco no está en condicion es de utiliza la defe nsa Cocrne. Cualquier tentativa por situa la toe detrás del rey negro perdería Veamos 87 .c8? b+ 8 8 . f1 + 89.e d3 conduciría a ua posiin de Philidor perdida (véase el diaama de la página siguiente). En cosecuencia el blanco debe recurrir a la segunda de las dos técnicas de tabla s la defensa en la segundala. 87.d2 La idea básica es defenderse pasivamente con rey y torre situados en la segunda la. Las blancas oscilaán con su toe ene "c2" y "d2" asta que las negras empredan ua acción po sitiva. 87 ... S 88.2 2+ 89. mdl Esta es la primera de las dos claves de la defensa en l a segunda la. Las neas pueden desvia al rey enemigo al borde del tablero con j aque pero entonces s u propia toe queda atacada de modo que no tienen tiempo de acercase con su r ey. 89 ... 1+ 90.m 2 2+ 91.mdl 3 92.m2 A3
108.mf4 una útil clavada. De nuevo 109.+ mc1 lIO.dS mb2 Ill.m3 m3 11 2. 4 8 l 13. S+ mb4 l 14.m d4 4 Otra vez po sición Cocrane. lIS.l mbS lI6.b1+ Tablas.
J. Nrri . k Campeonato de Europa por equ ipos Pula 1997
La otra tentativa ganadora. A primera vista parece que las blancas están en zuang, pues cualquier jugada de torre pierde al instante (93c1 2+ 94.d d3). 93.mdl! Aora a 93 ... d3 se responde 94.d2+ (basada en el aogado) y el rey debe reti rase. 9 3... 1+ 94.m2 md 4 9S.m Llegado el caso el rey se escabulle. 9S ... + 96. al 97. mg4 a8 98.g2 Tablas. EL FAL
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Si tiene usted la toe y el all debe saber que ay una posición ganadora conocida como posiin de Philidor. Esta posición ganadora se produce relativamente a menudo coo consecuencia de una defensa inferior pero es di cil de ganar. Si no conoce el método coecto es fácil equivocase y da mucos rodeos asta renuncia por pura ustación.
Pdr (1749)
sta es la característica posiin de Phili dor están rey neoLos en reyes el borde del enentados tablero y sucon toeel res-
ingida a una columna debido a las amenazas de mate. +! 8 2. Prime ro l as blancas mejor an la pos ición de su toe con ganancia de tiempo connando al rey neo en la última la. La amenaza inmediata es 3 . a7. 2... 2 Las blanca s pueden obliga a la toe nea a situase en "c2" con a7 y este cambio lateral con posible jaque en "d7" da lug a mucas posibilidades en las que resulta fácil condise. Lo dicil de captar es que las blancas solodepueden ganacomo mediante precisas maniobras all pues paece tener una posición idónea en "d5" la idea de moverlo resulta antinatural. Las negras no pueden escapa con su rey pues 2 . . . c8 pierd e por 3 . a7 d8+ 4.c6 b8 5. b7+ a8 6. b a7 7.c7 forzando el mate o la ganancia de la toe. Así 0
deben juga su toe por la columna "e" a m de responder a a7 con un aslado a la columna "c". Resulta que "e2" es la mejor casilla paa la toe nea y "e3" la peor mientas que "e" se encuena en un téino medio. Desp ués de 2 . . . e3 se gana con 3. d7+ e8 (3 .. c8 4. a7 gana en el acto porque no es posible 4 . . . b3) 4a7 5. + e8 (las blancas an obligado al rey a jug de "d8" a "e8" con ganncia de tiempo) 6. f4 (amenazando 7. c6+ ) 6.. . d8 (6.. . d3 falla por 7. g4 debido a que las negras no disponen de la respuesta ... ) 7. e4 (el golpe nal paa las neas: se cub re " d3") 7. . . e8 8 .c6+ y mate en dos. Si las neg ras acen 2 . . . e ent onces 3 . es un reejo de la posición s la quinta jugada blanca en la línea principal. Despu és de 2 . . . e2 el objetivo de las blancas es obliga a la toe negra a situase en la tercera la. 3.7 Una jugada de espera para oblig a la toe negra a situase en la casilla ligeramente inferior "e ". Desp ués de 3 . . . e3 las blancas ganan como en la nota anterio r. 3 ... 1 4. b 7 La línea ganadora de las blancas solo da resultao con su toe en "" o "b 7" . Las maniobras de anco a nco son típicas de este nal. Las negras se ven obligadas a a remolque situando su toe ene "e" y "c " lo que da a las blancas la opción de aslad su toe de "7" a "b7" con gan ancia de tiempo. 4 c1 Ver el diagrama siguiente
4... c8 pierde por 5. b2 d 6. b8 7 . a2. S.b3 sta es la idea clave sin la cual las blancas no puede n progresa y explica po r qué "e " es una casilla inferior a "e 2" . Es ta posición es un genuino zuang, y si las blancas jugasen aora la forma de ganar más rápida sería .e6 d1 + 2.d 5 e 3.b3 entegando el o a las negras.
CLAES DE L AJEDREZ PRÁCTCO
Partidas rápidas
c3 bien 5 . .. c8 6.�b4 (que amenaza la denitiva 7. e6 +) 6.. . d8 7.�4 �e (en caso de 7.. . c8 seguiría sencillamente 8. d5) 8 .a4 c8 9. c6 �d1+ 1. d5! b8 1 .�a 4 ganando. 6.6 Aora que la toe negra se a visto obligada a situase en una casilla de la tercera la las blancas tasladan el all de nuevo a "d5" con gananci a d e tiempo. 6 d3+
7.d! 3 Aquí la victoria es análoga al comentaio a la segunda jugada negra. 8.d 7+ c8 Si 8 .. . e8 continúa 9.�g7 y "" es inaccesible. 9.7 b8 lO.b7+ c8 1l.b4 d8 12 .4 8 13.6+ Las blancas dan mate.
Hoy día el método noal de naliza una paida laga es el juego a nish, en el que a pair de un momento dado los jugadores dsponen de una cantidad de tiempo establecida paa completa la patida sin impo las jugadas que esto pueda signicar. En las competiciones inteacionales el juego rápido a nish suele entra en efecto en el movimiento 60 y lo noal es que los jugadores tengan media ora (a veces una ora) además del tiempo del que sigan disponiendo paa completa la paida. Los nales de paida a nh solo afectan a un porcentaje relativaente pequeño de las paidas de toeo pero es importante ser conscientes del impacto que ese tiempo puede tener sobre algunos nales. Hay mucos nales en los que las probabilidades estaían a favor de las tablas con límite de tiempo adicional pero en el ajdrez rápido la relación de probabilidades cambia. E l juego a nh en paidas rápidas prima el coocimiento memorizado. Tras aberse agotado las seis oras de juego y con un tiempo muy limitado en el rloj taza planes en un nal complejo resulta muy dicil de modo que tiene que saber de antemano cómo jugar cieras posiciones. Conviene observa que en la mayoría de los casos la aceleración del juego favorecerá al bndo que tata de gana porque puede d rodeos una y ota vez esperando que se produzca un error mientas que el defensor solo puede equivocase una vez. He aquí una breve revisión de los nales más corrientes cuyo resultado puede verse afectado por el ajedrez rápido: 1) Torre y all contra torre. Las técnicas de tablas son bien conocidas pero aplicalas en la práctica requiere considerable reexión. No me gustaría tener que defender este nal en una paida anish. 2) Torre y caballo contra toe. Deberían ser tablas fáciles con una velocidad de juego normal pero con límites de tiempo rápidos vale la pena seguir jugando con el bando ere (como demostó Kaspaov).
EL FAL
3) Dama y peón cona dama. Algunas posiciones por supuesto están objetivamente pedidas pero incluso mucas de las posiciones tablas requieren ua defensa muy precisa. Supongo que las posicines "maginales" de tablas serían casi imposibles de defender en juego a nh, e inclus algunas de las tablas fáciles probablemente resultaán diciles de conseguir. 4) Toe y peón con ta toe. Las posiciones que son tablas con la defensa temática de la anh. tercer seguián siéndol o en j uego abrá Pero aenl aposiciones más complejas naturalmente más eores. Sin embargo en estos ales el atacante también deberá jugar con precis ión pues el tiempo acelerado es pro
bable que diculte por igual la tarea de ambos jugadores. Si el jugador puede liquida a distintos nales el eco de que el rsto del juego sea a nh podría afecta a la decisión en cuanto a cuál preferir. Si evaluamos el al de + vs como de 80 de posibilidades de gnar (lo que pece razonable) entonces deberíamos decanos por una línea en que se disponga de ventaja posicional pero que signique necesiamente que la paida está ganada. Tal vezensea desafornado que las alter modicaciones límites de tiempo puedan la evaluación de cieros ales pero ese es el precio que debemos paga a cambio de suprim los aplazamientos.
CLAES D EL AJEDREZ PRÁCTCO
5 Cóo utiiza e odenado Los ordenadores son ientas especialmen te útiles debido a s u exibilidad. Use un pro ama y el ordenador aá una cosa . Uti lice oto program a y el ordenador aá algo totalment e distin to. Incluso solo elemento de soae oece a menudo un amplio número de nciones. Los usuarios de soae suelen emplea un pequeño subconjunto de las nciones de cada paquete. Aprenden solo lo necesaio pa ejecut sus taeas más corrientes y dejan las demás nciones del soe no editado. Por tanto resulta útl usmea en el mnual para ver de lo que es capaz el soae. Es sorendente la ecuencia con que nos encontamos con una nción útil que no conocíamos. Hoy día los fabricantes tienden a facilita documentación electónica en lug de impres a lo que ace meno s necesa rio recoer el manual pero sigue val iendo l a pena acerlo. Hay vaias empresas que producen soae de ajedrez pero no ay duda de que la líder es la compañía alemana ChessBase, que oece una an variedad de productos. También opera en algunos de los sitios más popules para juga ajedrez online como .playcess.com. En consecuencia mi exposición acerca de cómo utiliza los ordenadores está muy orientada acia los productos de ChessBe. Aunque mucas de las nciones descritas existen en oto sae su foa concreta puede ser diferente. Los principales productos de ChessBe son el proama ChessB, que da nombre a la compañía y lo que llamaé la familia de productos Fritz El proama ChessBae es una base de datos. Al utilizalo puede crea consea y acceder a am plias bases de datos que contienen millones de paridas. Es posible utiliza módulos de análisis desde el programa pa analizar al instante cualquier posición. ChessBe es una eamienta esencial pa a los jugadores ser ios y e s utilizado por mucos de los mejor es jugadores del mundo. La familia de productos Fri de bajo coste está enfocada acia el juego antes que a la utilización de datos. Fri está compuesto de una interfaz de usuaio y el módulo de análisis propiamente dico. ChessBe comercializa buen número de proamas de juego como Junior y Shredder,y todos estos productos utilizan la misma interfaz que Fritz Si a adquirido más de u programa de juego todos ellos pueden oper dento de la misma interfaz compida. Por oa pate si dispone además de ChsBae, cualquier módulo que posea puede operar dentro de ChessBase Fri incluye nciones propias paa el manejo de bases de datos y estas nciones pueden resulta sucientes pa algunos jugadores. Sin embago están considerablemente reco en relación con las disponibles en el programa ChessBe bast nte más costoso. Hay un notable programa de juego Ryb que es comercializado por ChessBase. Aforunadamente este programa se adapta a una interfaz estánda lo que signica que puede opera con las versiones recientes de ChessBe y Fri. dominan el mercado de procesadores y dute Los fabricantes de procesadores Intel y en mucos años peleaon por la egemonía la velocidad operativa más rápida (normalmente medida en GHz). Sin embargo a resultado dicil icrementa la velocidad de procesador más allá de los niveles actuales y ambas compañías se an pasado a procesadores multiore como una foa de incrementa la velocidad de procesado sin incrementa la velocidad de reloj. El espectro actual de procesadoes dualore cuenta con dos procesadores en un mismo cip que doblan teóricamente la capacidad del ordenador. La adverencia surge porque a n de utili más de un ore, tanto el sistema operativo como el soe deben ser diseñados paa poder CÓMO TLZAR EL ORDENADOR
aprovecalos. En lo que se reere a los sistemas operativos más popules esto signica que necesita bien Windows X, bien Windows 2 pa utiliz más de ore (los productos ChessBe solo operan con indows de modo que no tiene sentido discutir oos sistemas operativos en el contexto del ajedrez). Pasando al sowae la mayoría de los programas de ajedrez tienen versiones sepaadas paa sistemas singleore y multi-ore Tradicionalmente la versión multiore tiene el prejo "Deep". Así Deep Fri, Deep Juniory Deep hredder son versiones muliore de los programas ChessBe antes mencionados. Ryb no sigue esta nomenclatura modelo y su versión multiore actual (de octubre 2006) se llama Ryb 2 mp 3bi t (para simplica de aora en adelante me referiré a este programa como Deep Ryb) Me gustan los sistemas multiore para analizar. Puede dobla aproximadamente la actuación del sistema con solo un ligero incremento en costos de adwae. También abrá costos de soDeep de sowae sobre todogener si noalment cuentae con el adecuado y las versiones wae de aj edrez son más cost osassistema que las operativo versiones singleore, pero considero que esa inversión merece la pena. Se diría que Intel y AD aumentaán el número de or disponibles en un procesador lo que seguirá mej orando e l rendimiento aj edrecístico. Los monstuo s de we pueden disponer de sistemas con múltiples procesadores multiore, pero por el momento tale s sistemas suponen considerable aumento de precio. Por oa pate incluso aunque indows Home apoya múltiples ores, no apoya procesadores múltiples de modo que este tipo de ardware puede suponer mayor gasto paa adaptar el sistema operativo a Professional. Puede que los lectores tengan curiosidad por conocer qué versiones de los diversos programas e utilizado en este capítulo: CessBase signica ChessBe 9; Deep Fritzsignica Deep Fri 8; Deep Junior signica sobre todo Deep Junior (en ocasiones Deep Junior 9, en algunos casos en que tuve problemas con Deep Junior ), Deep Shreddersignica Deep hredder y Deep Rybsignica Deep Ryb 2 mp 32- bit ChessBase y Fri no están destinados al mismo mercado de modo que vale la pena menciona las diferencias. ChessBe tiene con muco mejores nciones paa el mnejo de bases de datos pero ay vaias que soloa. puede acer con Fri. Las más imporante s son : 1 ) uga paidas contracosas el program 2) uga toeos entre programas es decir toeos ente diversos rogramas a pair de una pos ición determinada. Veremos que esto puede ser útil para evalu cieros tipos de pos ición . 3) Realiza una vericación automática a prueba de errores con lo que Fritz examina pidas o álisis buscando los eores im porntes. 4) Utiliza la nción An ál prondo de laposiin (véase página 153). nciones especícas de Fri resultan actualmente muy útiles y aunque yo uso sobre todo ChessBe, ay ocasiones en las que me paso a Fri. Hay mucos otos elementos de sowe relacionados con el ajedrez. Aunque me concenaé en ChessBe y Fri, vale la pena mencion que ay discos de datos que cubren un amplio número de temas como aperuras entenamiento ales etc. ChessBe a producido también una serie de programas paa niños que an ganado premios llamados Fri and Chster Todos estos productos electrnicos an aparecido sin afectar visiblemente al mercado más adicional de libros de ajedrez de modo que en la ora acal los ajedrecistas tienen acceso a espec de material de aj edrez más amlio que nunca.
Bases de datos de partidas Cada uno tenemos nuesta popia forma de tabaja con deteinado prograa de modo que es inevitable una visión personal. Su método de abajo dependerá también de lo que espera conseguir. Para los jugadore profesionales el principal uso de las bases de datos es preparse cona oponentes concretos y también en el estudio de aperuras.
CLAES DEL AJED PCTCO
En cunto al primer aspecto una base de datos puede aporta rápidamente una lista de las ptidas de determinado jugador. Esta lista puede ser manipulada para obtener infoación acerca de qué aperuras juega con éxito y cuáles con menos éxito. La Mega Databae 26 contiene más de tes millon es de partidas y con tantas donde elegir asta jugadores de bajo nivel pueden tener algunas partid as en la base . Si ablamos a nivel de club no es probable que una base de datos masiva pueda ser muy útil paa revel detalles sobre las aperuras de su rival de o. Sin embago a todos los niveles de jueg o una extensa base de datos e s útil en la prepa ación de apeas. Este es un tema tan importante que le consaaé una detenida atención con dos casos de estudio extensos (ver páginas 156173) que aporan ejemplos reales de prepaación de aperuras utilizndo una base de datos. Es imporante entender cómo ejecuta las nciones básicas del proama. No tego la intenció n de repetirmás aquíimportantes. e l manual deLasChessBae, así que me limitaé algunoscon ejemplos de sus nciones mucas conversaciones que aeindicar mntenido otos jugadores acerca de ChessBe indicn que asta usuaios abituales pueden no ser conscientes de algunas de las nciones de que el programa dispone (el siguiente comentaio es aplicable a las versiones más recientes de ChessBe). La base de datos ChessBe es más que una simple relación de paridas. Si abre ua base de datos verá toda una serie de tabuladores a lo lago de la parte superior de la pantalla (véase gura siguiente). Estos tabuladores representn los distintos índices de la base. El más evidente es Partda, y si ace clic sobre el mismo apaecerá una lista de paridas por la que puede navegar. Haciendo doble clic en cualquier patida de la lista podrá reproducirla. Si embargo también son interesantes los demás tabuladores. El segundo más importate es Apertur, y aciendo clic sobre el mismo apaecerá la clave de aperturas de la base de datos en foa de estuctura de bol con nodos que pueden expandise o cease a voluntad. En la gura siguiente se a seleccionado el tabulador Apertura, y se a expandido pacialente una clave en la CaroKann. La lista de partidas de la pare inferior muestra las patidas que contiene la clave e cuestión y los números de la dereca indican el número de paidas de cada clave. Ver l a siguiente gura
De las oas pestañas la que más utilizo esFinales, porque el nal es un áea que me iteresa especialmente. Esta pestaña oece un esquema de clasicación de ales que peite localiza fácilmente todos los ejemplos de un determinado tipo de nal. Similaes esquemas de clasicación de ales ya se abían realizado antes en libros como en la Enilopedia de nales de ajeez,una obra de vaios volúmenes pero el sistema informático es más fácil de utiliza y tiene la gran ventaja de que puede ser mantenido al día de forma automática. La pestaña Toeos oece una relación de toeos dispuestos por orden cronológico y le peite viaja a lo lago de la istoria del ajedrez. Una vez que aya elegido el toeo que le interese un doble clic sobre el mismo producirá ua lista de todas las paidas del evento. Por oo lado no está usted limitado a las claves estánd que oece el paquete ChessBe. Puede modica estas claves o crea las suyas propias. Sin embago los lectores deben ser adveridos en el sentido de que crea una buena clavepropios a pireseos de cero con es una y no todo de tanto tiempo libre. Mis las dura clavesempresa de aperura se anel mundo reducidodispone a establecer subclaves más detalladas en aper uras que me interesan de modo es peci al. Una de las más potentes nciones de ChessBse es la de búsqueda a la que puede acceder con las teclas Ctl+F en una lista abierta de patidas (cuando está abierta la ventana de u tablero Cl+F tiene un efecto diferente a saber "inviere" el tablero). Puede utiliza también Ctrl+F al tabaja en el panel de la base de datos y en este caso podrá busca e múltiples bases de datos utilizndo Ctrl+clic en varias bases paa sel eccionalas y luego pulsando Ctl+F. CÓMO LZAR EL ORDENADOR
315 75 5 70
02
4S 44 S
5.f 5 *3 5 "3 S
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I B1S f· $ 0
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0075 05 98 3988
La nción de búsqueda incorpoa un cuadro de iálogo U anto imponte que tiene varias pestaas e pe eior. La ás il es Dtos rti, que permite busca por nombs gado fecas y otros datos relacioados co ua paria A tal n necesita a las pestaas o sii, Materialo Mabr. La estaa Marial le permite acer que la palabra indica: bca r marial especco o por una srie de reaciones aterial En Posiin, se le oe un tablero pa incrporale piezas. No solo puede busc iezas en cils especícas sino que tabién pu usca por ias que se encuetrn en áea d casillas. Esto es útil está bco tip uy especcos de posici n por e jempl : �+ s �+ g Prime ro especia �+2 vs �+ en la pesa Materil, y luego va a la nción del tablero bajo petaa siin. a gen de pantalla que sie muesta cómo aceder al tablero " O " . Cada columna de peoes reprsta un eón que pede es situ a en cualquier casill a e esa columna. Verra sie nte
Haciendo lic sobr las caas orizontales y vericales (que acen que líneas orizotales y vercales de bsección apaean en el tablero) pue encona taién psicions en las e las nes tienen ls dos eoes y en las que la misma siacin se produce en el de antes qe n e anco e ey. Esta búsquea concta produce 622 pidas en mi ase de copuea por la Dae 26 más atulizaciones). La última pestaa Maniob,
CLAES DEL AJDRZ PRÁCTCO
e
ls s potent esto que perm por seencias de eeícas. sibi. Sa e qeres bsc casos d n le elo onal s cio 7+ en el qe a l cotu acó 5+ s .. . g6 .
Hando cli n ee puede aadi jad a l a maira de uda elacioada e la caj quierd Las des caj bto a eca e a es doe erib ren a ad . egr e e si la e bla o nea eza que juega csa e orn y tin i la jada e ua catura y la caa e. No tie u llenal e n co sina qe e endrá e cta ai n. na e ssco on la jga a ci en lu ed inui oa Tabin abi s ads u ba ruco nes en u. En la línea el sio "? idca qu no desde dóe e all s sacrica e os lías oeicas. E rao a e estra a in de pa q s produce a ctin ió. CÓM UTILIZAR L
n scun álg
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poscnes C ls c l resutantes r núro de n e dcubr lgu coo l ue nacn. . b a P. Ú 1 esa Sea 4 f 6 3 3 6 S.4 7 6 7. O-O 8 x 9 1 0. 7 1 1 Ax 4 1 .4?
CLA L
PCTIO
l negs uen ... +
h2+ 13.xh2? g4+ 14.g3 df6! 1. x 16hl d 6+ 17.h 4 h Las blancas se rindieron.
Si tiene usted una posición en una ventana del tablero y quiere busca esa posición en su base de datos de referencia (es decir la base de datos que a sido c lasic ada como tal p ara diversos tipos de búsquedas) entonces ay un atajo . Por encima de l a notación en la ventana del tablero ay una serie de pestañas de las Referenia. cualescliclaenmás ace ellaimporante entonces se esbuscará esa po- S i sición en su base de datos de referencia. Según la velocidad del ordenador el tamo de la base y la cantidad de datos que aya aportado podría requerir muy poco tiempo (en mi ordenador apenas requiere unos diz segundos ene tres millones de paridas). A menudo sucede que si procede entonces a una segunda búsqueda simila ésta es muco más rápida que la primera. La nción Buar posiin es una de las más útiles en ChessBe paa tabaja en las apeas puesto que le peite busca posiciones con independencia de la clave de apertura. Es imporante tener claa la diferencia ente Busar posi in (Mayúsculas+F7 o acer clic en la pestaña Referenia)y la nción Bar novedad (MaÚculas+F6). Buar novedad es una búsqueda basada no en una posición picular sino en la secuencia de jugadas desde el comienzo de la paida que conduce a la posición en sí. En consecuencia solo dará resultado si una secuencia así existe de modo que no pede utiliza Busar novedad en una posición aislada sin jugadas previas. La nción encuenta la clave de aperura qe contiene esa secuencia y luego busca las patidas en que la clave se acerca más a la secuencia. Si ay patidasdelque coincidan exactamente con la posición tablero tales pidas aparecerán las primeras en la lista. Así el efecto puede parecer simila al de Busar posiin, pero el método utilizado es muy diferente. La ventaja de Buar novedad es que si no ay pidas que lleguen a l a posición el proama le oece de todos modos una lista de las más
similares. La desventaja es que pueden perderse algunas paridas pues por muy minuciosa que sea la clave de ape siempre existe el peligro de que e omitan las ansposiciones. Esto puede suceder fácilmente si el orden de jugadas que conduce a su posición es inusual. Busar posiin, por el contaio sobrepasa por completo la clave de apeuras y se limita a busca en la base una oincidencia exacta de la posición del tablero. Esto tiene dos venta j as.exacta La primera es que encon trtamá cada posición y la segunda es que bién nciona con posiciones del nal ya que basta con que ponga usted la posición y comience de inmediato la búsqueda. o mismo utilizo cada vez más la nción Busar posi in, incluso en posiciones de aperura. La garantía de que enconará clquier aso de la posición indicada es anquilizaoa y en un ordenador rápido el pequeño reaso que supone utiliza esta nción n llega a ser irritante. ChessBe contiene algunas útiles nciones relacionadas a las que s e accede aien do clic en el botón dereo del ratón. Puee elegir buscr en base está de datos onlepor de ChessBe, que lasiempre actualizaa
lo que es una ayuda mu útil omo refeencia de patidas muy recientes. También está el comentarista perezoso la nción "comentarios de la Editorial" que inse padas de referencia similaes como notas a la pida vigente. ¿Qué ace usted si pone una posiión de apertura utiliza Busarposiin y se le oece una lista de un milla de patidas? ¿Cómo puede tener sentido manej una cantidad de infoación tan abundante? La respuesta es utilizar un ábol. Supongamos que se está prepaando paa juga con blancas conta laconvariante Najdorf de efensa Siciliana el movimiento de lamoda 6.e3. Una de las posiciones clave de esta compleja vaiante se produce as los siguientes movimientos: .e4 c 2. d6 3.d4 cxd4 4.xd4 .c3 a6 6.e3 e 7.b3 e6 8. e7 9. bd7.
CÓM O TLZAR EL ORDENADOR
rodes a na úsque pn el agaa nconmos 8 rtidas. Si slecc as t da y lgo po ayúscula+Etr ot que iea stuies atj o teclao no relta; tal c ecine oas a a cli con el dreco e a lista d ps acced al e le ea la ocin ción hB á o y v l rb lpo ient . er una pantll simi-
50 30 8
l di a la izquie e pantll msa l p osi cón, y olum e j s gretalz taesadeptds lPr us o só. s e u -
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PCT
da, entonces podría ser una evidencia de la erza de la jugada. Al exmin esa ptalla del bol, es impoante tener presente que las cias basadas un número amplio de paidas serán más ables que las que se basan en un número reducido de partidas. Así, aunque la fea jugada 10.d consiguió el más alto porcentaje de rating (100%), la cia se basa en una sola partida de un jugador sin Elo. Las cias que se basn solo en un puñado de ptidas no tienen abilidad y deberían ignoarse. Si nos jmos en las jugadas principales, 10.g4, 10.000 Y 10.d5, vemos que 10.g4 se ha hecho más a menudo que todas las demás jugadas juntas, y que logró el porcentaje más alto, siendo practicada (en promedio) por los jugadores de más alto Elo. La coincidencia de todos estos factors es una ee evidencia de que O.g4 es la mejor jugada, pero no deberíamos concluir aquí. Al investigar por qué ciera jugada es la mejor, a menudo obtenemos una comprensión más prnda de las ideas básicas que subyacen en una paricul línea de apertura. Con el n de ver por qué 10.g4 es prferible a 10.000, deberíamos hacer clic en esta juada que, al ser reprducida en el tablero, nos una nueva pntalla del bol, mostando las opciones de las negas en la nueva posición. Este método de reproducir las jugadas en la ventana del bol es rápido y apropiado, pero supone el riesgo de omitir transposiciones. En este caso, la infoación mosada tras 10.000 se basará solo en aquellas partidas que han llegado a esta posición, a parir de la que creó srcinalmente el árbol. Ciertamente, si crea usted un nuevo árbol, basado la posición tas 10.000, descubrirá que consta de 338 partidas, y no de 306, es decir que un 10% de las pidas llegaron a la posición tras 10.000 por un orden de jugaas difernte. Aquí tenemos las opciones: conveniencia y rapidez conta información completa. Mi opinión es que normalmente estará seguro navegando trs capas abajo de un bol dado, pero si quier prndizar más, debería detenerse y cre un nuevo bol. Examinando la ventana del árbol después
de 10.000, vemos que 10 ... b5 se jugó más del doble de ocasiones que cualquier otra jugada, y que las negras han conseguido un 5 5% de la puntuación con dicha jugada. Siempr es una señal procupante que una jugada blanca conceda a las neas una opción que les permita puntuar más del 50% (como de costumbre, necesitamos tener en cuenta cias basadas en un número signicativo de paidas). No es dicil razonar que 10.000 es dudoso porque concede a las negras un objetivo de ataque con 10responderse ... b5. Por otra de, 1 0. g4, puede a 1pae, 0 ... b5 después con .a4! una línea con la que las blcas han sumado un prometedor 58% de la puntuación. Así, utilizdo el método del árbol, no solo hemos identicado la jugada más prometedora, sino también adquirido el conocimiento de que, al menos en algunas líneas, es mejor jugar g4 antes que 000, a n de proesar en lo posible en el anco de ry, antes de conceder a las negras un objetivo en el co de dama. Captar estas ideas geneales a menudo es más importante que aprender jugadas especícas. Un buen libro sobre una apea le explicará estos detalles, pero si no puede enconarlo, siempr son puede a los de árboles, que los a menudo unarecu buena fo descubrir principios clave por su cuenta. Hay varias opciones que controlan la forma en que ChessBase puede mostrar la nfoación del árbol y cómo se ocupa de las transposiciones. Si utiliza usted rboles con ecuencia, puede ech un vistazo al manual paa ver cómo operan esas opci ones. Puede haber percibido que cando tiene una posición en el tablero y hace clic en Refe renia, además de relacionar todas las paidas, ChessBase le oece una lista de jugadas y estadísticas otro panel. Esto parece similar a la pntalla del árbol, pero aquí hay diferencias signicativas, y es un tanto conso que ChessBase tenga dos nciones que muestren una información similar, pero diferente. La primera diferencia es que la pantalla de estadísticas de Refereniavuelve a cree cada vez que realiza o retrocede una jugada. Como eso supone buscar en toda la base, es un t lento. Una segunda diferncia es que
CÓMO TLZAR EL ORDENADOR
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en un árbol, los porcentajes se muesan todos desde el punto de vista del jugador al que le coesponde mover, de modo que el porcentaje más alto indica la jugada que ha conseguido los mejores resultados. En la pntlla de estadísticas de Referenia,por otra parte, los porcentajes son todos desde el punto de vista de las blancas, juegue quien juegue. Así, cuando coesponde jugar a las blancas, los porcentajes son como en la pantalla del árbol, pero cuando coesponde jugar a las negas, es a la inversa, de modo que el porcentaje más alto guarda relación con la jugada de menos éxito. Esto es muy conso y creo que sería mejor prescindr de las estadísticas mosadas en la pestaña Referenia. Tras haber cantado las excelencias de utilizar los árboles, ha llegado el momento de lzar una advertencia. Se ha dicho que hay mentiras, malditas mentiras, en la estadística. Ciertamente, es bueno ser consciente de los pelios de un enfoque estadístico en la preparación de apeuras. Tales pelios radican en dos eas rincipales. La primera es que pude haber muy pocas partidas para extaer conclusione ables. La segunda es que la mejor jugada en una posición puede no haberse realizado muy a menudo. Supongamos, por ejemplo, que una línea ha sido jugada durnte años y se consideraba favoable a las blancas. De pronto las neas producen una sorendente innovación. Se juega un par de veces, pero a pair de ese momento todo el mundo la conoce y las blancas ya no enan en esa línea. En la estadística, el lgo período en que la línea e favoable a las blncas supeá a las escasas partidas ganadas por las negras, produciendo así una falsa impresión acera de los méritos de la línea. Este tipo de problema es más probable que suceda en varintes agudas de apertura, en cuyas líneas debería tener especial cuidado. La siguiente partida los plios potenciales de con en muesta la estadística.
haber jugado 7 ... a6 ó 7 ... f6). Sin embargo, este hecho no ea evidente a juzg por las estadísticas de la base por el tiempo en que se jugó la pida. La posición después de 7.. .d7? se encuenta 22 veces en la Mega Databae 22, con un 48% de la puntuación para las negas, lo que es algo mejor que la puntuación geneal de toda la base. Por ota parte, en uno de los principales librs sobre la arinte Taimanov que por entonces circulaban, T Taimanov Siilian, de Gaha Burgess (Gmbit, 2000), esta jugada se indica simplemente como una nsposición que revierte a las líneas normales 8.00 a6.
Ver el diagrama siguiente
Esto equivale a la retción de la jugada nterior de las negras. Sin embargo, en las 22 paidas ts mencionadas, las blancas solo la plantearon en 7 ocasiones. Por oa pe, su
Esta jugada es un ave eo y con ella las neas caen en una ampa de apertua (debían 1
J. Nunn M. orriss Bundesiga 20012002
Siciliana, Taimnov
1.4 2. 6 3.d4 xd4 4.xd4 6 .c3 B7 6.g3 d6 7.Ag2 Ad7?
Durnte la partida, no conocía ninguno de los ejemplos nteriores, per la jugada de all me pareció un tnto sospechosa, pues las negras deberían jug ... a6 en algún momnto. Tas una brve reexión, comprendí que las blcas disponían de una erte réplic 8.db! Ver el diagrama siguiente
CLAVES DEL ED PCTICO
57% de la puntuación era, en realidad, algo peor que el 58 % conseguido en las 13 partidas con 8.00, que peite a las neas trasponer a líneas noales. Aquí las estadísticas disazn el verdadero estado de cosas. A veces, los atajos en la preparación de aperturas no dan resultado, porque, sencillamente, conviene naliz las posiciones.
ss 9.4 Planteando a las neas una desagradable elección: debilit " d5" con 9 ... e5, o bien mover ota vez el caballo dama, en cuyo caso la ventaja en desaollo de las blancas se hará considerable. 9...
1O .. . a6 (10 ... �f6 1 .g5 también es bueno para las blancas, pues la casilla "d5" va a resultar muy débil) 1 1 .�a3 b5 1 2. �d5 , las blancas tienen una foa muy favorable de la ariante alasikov, en la que las neas han perdido tiempo con su dama. 10.Yd4 La amenaza, simplemente, es 1 1 .00 0, ganando el peón de "d6" . 1 0 a6 Entre las víctimas anteriores de esta ampa se cuent los Grandes Maesos ort y Zapata, ¡pero lo cierto es ue ninguno de ellos perdió esta posición ! La partida Romanishin Hort (Gotemburgo 1971) continuó con 10 ... g5 1 .xg5 a6 1 2. �a3 (tm bién es bueno 1 2. f4; por ejemplo: 12 ... axb5 1 3.e5 dxe5 14 .V Vc7 15.e3 b4 16.00 c6, y ahora 17.�e2 concede a las blancas una segua ventaja posicional, mienas que 17.�d5!? exd5 18.exd5 b5 19.b6 Vd7 20.h3 les da un enoe ataque por la pieza) 12 . .. b5 13.f4? (es mor 13.�e2, y las neas tienen poco a cambio del peón; por ejemplo: 13 ... g7 14.000, o bien 1 3... h6 14.e3 �e7 15.c3, y la compensación de las neas es mínima) 13 ... h6 14.h4 b4 15.e5 dxe5 16.Vd bxa3 17.d Va7 18.f1? xb2 19.h3 b4 20.e2 Vc7 21.V b5+ 22.d3 bV 23.xb Vxc3, y las blanas se rindiern. 1 0... xb5 1 1 .�xb5 a6 es otro intento defensivo, pero después de 12.d (12.000?! es un eor, ya que as 12 ... axb5, 13.e5 xa2 14.xg7? pierde, p or 14 ... e5 15.e5 a1 + 1 6.d2 d xe5) 12 .. . axb5 13.e5 Vc7 (en esta posición, 13 ... xa2? falla, debido a 14.g7 e5 15.xe5) 14.d6 d6 15.Vxd6 Vxd6 16.xd6 xa2 17.b6 xb2 18.d2, las neas perderán sus peones "b", quedando las blancas con uno e ventaja. olvamos ahoa a 10 . .. a6.
Después de 9 ... e5 1O.e3 (1O.�d5 es más agudo, pero quizá menos claro tras 10... exf4 1 1 .� dc7+ d8 12. xa8 Vxa8 1 3 .� xd6 �h6 14.Vd2 b8 15.000 xd6 16.Vxd6 Vxd6 17 xd6 c7 1 8Jhd d8 1 9.xf4 �g4, con solo una ventaj mínima de las blancas)
Ver el daama sente
Ixd6+! La clave del juego blanco. Las neas pierden un peón sin compensación alguna. 1 1 .xd6 12.0-0-0 No está claro por qué el blanco prerió
CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR
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12d , en la ptida Shamkovich Zapata, Saint ohn 1988. Después de 12 ... b5 13.e5 e5 14.xd7+ 15.c6 c8 16.xc8+ xc8 17.d3 c3+ 1 8.xc3 xc3 1 9. bxc3 f6, las negras hicieron tablas en el nal.
1 2 gS La mejor posibilidad, entregando el peón, pero tratando de mantener un ere all en "e5". En s de las cuatro paridas que llegaron a esta posición, las negras intentaron 12.. d+ 13.xd3 f4+ 14.gxf4 xf4+ 15.b, que mantiene la igualdad material por el momento, pero a costa de permitir a las blcas una gra ventaja en desarrollo. Un ejemplo es 15 ... 000 16.hd e7 17.c5+ c6 18.a4, y las blancas ganan, Sokolov Ninov, Campeonato de Europa uvenil, Groninga 1 98619 87. 1 3 xS S 1 4.Bxd 7+ Las blcas tienen una a ventaja, aunque su posición es menos ere de lo que a primera vista parece. Si las neas pueden mantener su all en "e5", entonces, tendrán alguna esperaa, porque este all es mucho más activo que su colega blanco. En consecuencia, las blancas deben jugar para desviar o cambiar ese all. IS .2 f6 Ver el daama sente
En realidad, ésta es la primera jugada nueva de la parida. 15 ... g4, como se juó en la paida HarZvi A Bijovsky, Tel Aviv 1995, es método alteativo paa tatar de 1
impedir f4. Esta parida continuó con 16.h3 h5 17.d2 c7 18.f4 e7 19.d3 g7 20.hxg4 hxg4 2 1 .xh8+ xh8, y hoa habría sido my ee 22.g5 ! c8 23 .d2.
16.Bd2 g8 El all de "g2" impide a las blancas expuls a all enemigo, con f4, seguido de gxf4. Por consiguiente, deben apunt a un objetivo más modesto. 17.f4 Lo más sencillo. Las blncas abren la columna "f y se disponen a aslad el caballo a "d3" paa cmbiarlo por el all de "e5". 1 7 gxf4 18.xf4 B7 19. 8 2.d3 g7
21.3 Esta consolidación gradual resinge el contrajuego neo y alfomba el camino para el eventual avance de los peones en el anco de rey. 21. 6 22.bl gd8 23.B 3
CLAVES DEL AED PCTICO
Ahoa las blancas están listas paa jugar h3, seguido de g4g5. Las negas pueden avanzar sus peones del nco de dama, pero es demasiado lento pa molest a las blancas. El resto e relativamente fácil. 23 ... aS 24.3 d7 2S. 26.4 Axg3? 27.f6+ g8 28.x6 S 29.3 7 30.x6 g7 31.x x 32 .x+ Las negas se rindiern. Como último consejo nal acerca de las bases de datos, creo que todo jugador debería esfoe por incluir su reperorio de apertuas en una base de datos. Pa hacerlo, cree una nueva base, haga clic con el botón derecho el símbolo de la base y elija Pro pedades, que le permite denir esta base como su Base de repertoroAlgunas nciones especiales están disponibles paa la Base repertoro como ñadir una parida a su reperorio haciendo clic con el botón derecho el tabler, o integando la parida vigente como una variante de su reperorio. Eche un visto a la Ada de ChessBe (pulse F) ara ver las diversas nciones disponibles. En su nueva base puede c "paridas", cada una de las cuales está formada por líneas que tiene intención de jug conta cada apertua importante. AÍ, la parida n° 1 podría detallar cómo piensa responder a la Frncesa, la parida n° 2 sería su reperorio conta la Caroann, etc. Si juega usted la Siciliana Abierta, su reperorio cona la Siciliana podría ser demasiado mplio paa que encaje debidmente en una sola parida, por lo que podría abrir una partida paa la Najdorf, ota paa la Dragón, etc. Haga luego lo mismo pa las negas. Estoy rmemente convencido de que mantener una base de reperorio constituye una gran ayuda la preparación de aperras, sea cual sea su nivel de juego. El rperorio de un jugador de club ser pero menostenerlo exhaustivo que el de acun puede Maestro, continumente tualizado es una excelente ayuda en todos los casos. Sus ventajas son: 1) Cr la base le obliga a pens qué planea jug conta cada apea. 2) Una vez abiera la base, tiene un rgistro peanente de sus intenciones actuales conta
cada aperura. Utilizar esto le llevará un p de minutos paa reescar la memoria de su reperorio contra deteinada aperura. Si no quiere utilizar un ordenador portil, lleve siempr consigo a los toeos copias impresas de su reperorio. 3) Si necesita cambiar una línea de su reperorio, editarla es simple. Utilizando la nción de búsqueda de posición de ChessBase ts descrita, es fáil buscar líneas alteativas cualquier punto de su repeorio. 4) Puede someter al instante a un análisis con los módulos del programa cualquier posición de su reperorio. Si es usted especialmente cauto, puede utilizar la nción Ver an de eores de Fr para comprbar todo su reperorio, y descart así cualquier laguna táctica que pueda existr. En cuanto al punto 4), el ejemplo que sigue demuestra que hasta los jugadores más eres pueden beneciarse de Veran de eo res
v anik P ék Match por el Campeonato del Mundo Brissago 2004 ( parida) Ruy López, Ataque Marshall .4 S 2. 6 3.bS a6 4.a4 .0-0 7 6.1 bS 7.b3 O-O 8.3 dS 9.xdS xdS 10.xS xS 1l.xS 6 12.d4 d6 13.1 4 14.g3 3 lS.4 gS 16.!? S 17.d2 18. f6 19.1 a8 20.x8 x8 21.4 g6!
CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR
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Hasta aquí, Kramnik había jugado muy rápidamente, mienas que Léko se había tomado sus jugadas con mucha más calma. Desde luego, parecía que Kramnik estaba siguiendo su preparación de aperturas. 22.a xb d 23.B? Un momento crític o. Siempre jugando muy rápido, Knik enega su dama y pone sus espe en corn un peón en el nco de dama. Análisis ulteriores revelaron que las blacas podían haber hecho tablas haciendo 23.d, en cuyo caso las neas no tienen nada ejor que la repetición de jugadas, 23 ... e2 24'e d3. 23 2
24.Bx2 No era mejor mover 24.bxa6, por 24 ... x 25.x 'h6! 26.g g4!, y el ataque prospera. 24 .x2 2.bxa6
El momento crítico. bservé esta partida 1
en vivojunto con otros dos Gandes Maestros, y cundo las jugadas se producía las inducía en un ordenador portátil. Estuvimos atdo de evalu esta posición unos minutos, cuando vi que en la pntalla Fr anunciaba ... 'd3 como tablas, y unos segundos después, "Frtz indica ... 'd3 como jugada ganadora". bservamos las líneas con asombr, y esperamos a ver si Léko, a pesar de haberse apurado de tiempo, encontaba la jugada en cuestión. 2 Bd3!! ¡La encontró! L a línea clave es 2 6.a7 'e3+ 27.g2 +! 28.x 'e2+ 29.g g4 30.a8+ g7 31.'xc6 (31.g5 '+ 32.h 'x+ 33.g '+ 34.h '2++) 3...'+ 32.h 'f1+ 33.g ++. S i coloca l a posición ntes d e 25 'd3 en un ordenador modeo, los módulos de nálisis descubrirán la jugada gadoa en menos de s minutos. Los tiempos tomados para decidir que 25 ...'d3 gaa (es decir, una ventaja para las negas de, al menos, dos peones) eron: Deep Shredder170 segundos; Deep Ryb 123 segundos; Deep Junor 65 segundos, y Deep Fr60 segundos. Kramnik eligió una línea diferente, pero las neas ganaron con facilidad. 26. x! 27.x 4+ 28.l xc3! 29.bxc3 Bxc3+ 3. Bxal 31.a7 h6 32.h4 g4 Las blancas se rindiern. La hazaña de Léko al reventar, ante el tabler, la prepación de aperuas de Kramnik e imprsionante. Pero ¿cómo es posible que ramnik jugase una línea que pierde por erza? Una ente que suele ser able informa de que Kramnik no dejó a su ordenador tabaj el tiempo suciente para que le mostase la jugada decisiva. De haber creado una base de aperuras, como antes hemos recomendado, y procedido a una Veran de eor, asignando a cada jugada el tiempo adecuado, no habría perdido esta ptida. Si está usted preparndose paa un cmpeonato mundial, sin duda debe permitirse tener un ordenador cionando las 24 hoas del día, buscando lagunas en su preparación.
CLAVES DEL AJED PCTICO
Por último, una vez que cuenta con una base abiera, ¿cómo mantenerla al día? Hay dos opciones principales, y puede usted usar ambas. La primea es descarg la revista semanal TWIC (The Week in Chess, de Londres), a la que puede accederse de la siguiente manea: ht://.chesscenter.comtwic/twic.html (clic en el archivo de los números anteriores). Si tiene usted ChessBae, una forma más fácil de hacerlo es utiliz "AyudaConseguir nuevas paridas", que recupea automáticamente los cuao números que no se últimos encuentren ya endesuTWIC, disco siempre duro. Sin embgo, aun haciéndose con los números de TWIC, sigue teniendo que añadirlos manualmente a su base rincipal. La segunda opción es añadir númers de ChessBase Magne, que se recibe por coeo en DD. Cada uno de estos métodos tiene sus ventajas y sus desventajas. TWIC tiene la ventaja de ser gratis y contener un gran número de paridas (sin comentarios). La desventaja es que a menudo no se adhier a las convenciones de Chess Be en cunto a la escritua de los nombres. Así, si mezcla los TWIC en su MegaBe, puede resultarle dicil encontr algunos jugaMagne,dedores. En lael suscripción. caso de ChessBase be pagar Esta revista contiene también menos paidas que TWIC, pero por ota pare algunas están comentadas. Tmbién hay mucho material, al margen de las prpias paridas, como una columna sobr nales, artículos sobr aperuas, vídeos y enevistas.
Prograas de jego El debate nterior sobr la utilización de bases de datos gudaba poca relación con el análisis, pero lo ciero es que ésta es una de las principales aplicaciones ajedrecísticas de los ordenadores. Ya hemos comentado brvemente (en la página 8) la foa en que los módulos de nálisis abaj. En cualquier caso, no nos intersan mucho los detalles técnicos. Los puntos imporantes a tener en cuenta son: 1) Cuanto más tiempo haga usted analiz al proama una posición dada, tnto más prondo será su análisis. Sin embgo, la pron
didad supone más y más lentitud, a medida que pasa el tiempo. Puede que lleve un par de minutos que el programa alcnce el gado 15 de prondidad (la prondidad se mide normalmente en ples), pero paa alc el ado 16 se requiern diez minutos, y media hoa para el grado 17. Aunque deje usted el ordenador operando toda la noche, puede no llegar más que al gado 20. 2) Los módulos de análisis son extremadamente eres en el análisis táctico, pero mucho másdeojos en posicionesnoanquilas. Gran pae los programadores son jugadors eres, y la cantidad y calidad de "conocimiento ajedrecístico" progamado en el módulo puede variar de foa considerable. 3) No es sorendente que los proamadors de módulos de análisis quieran que sus criaturas tengan buenas actuaciones. Por consiguiente, tienden a pramarlas dando prioridad a jugadas que conduzcan a posiciones abieras y tácticas, en las que el pra jugará bien, y a evitar posiciones bloqueadas en las que tienden a jugar sin plan. Si, n obstante, no juega usted bien en posiciones abiertas o tácticas, entonces el consejo del proema4)puede no serle deengrn ayuda. Las decisiones cuto a realizar det erminado cambio de piezas suelen ser un punto débil común a todos estos proamas. 5) A menudo sire darle un encarguito al programa. Esto es especialmente impoante si hay un sacricio potencial en la posición que no crea amenazas inmediatas. Si deja que el prgrama tabajando, entonces inicialmente asignará al sacricio una baja prioridad y no perderá mucho tiempo en el mismo. Si, a pesar de todo, realiza usted el sacricio en el tablero y obliga al programa a considerar la posición resultante, inverirá todo su tiempo en las consecuencias del sacricio y llegará, con mucha mayor a unaunevaluación 6) Enrapidez, ocasiones, prgramarazonable. de juego se vuelve totalmente loco y propone una jugada completamente ridícula. La ea de los proamas de juego en el al puede, a veces, mejose con el uso de tablebes Se ata de bases de posiciones
CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR
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con pocas piezas en las que los resultados ya ha sido infoatizados y almacenados en la tablebase Cuando el prgrama llega a una posición as í, en el anscurso de su análisis, no tiene que evaluar la posición, sino simplemente buscar el resultado en la tablebse. Actualmente, hay tablebes disponibles paa todas las posiciones de hasta cinco piezas, y varios nales con seis piezas (ryes incluidos). Todas las tablebaes de seis piezas han sido infoatizadas, pero su amplia distribución está litada por la enoe cantidad de espacio en disco que se necesta para almacenlas, que llega a ser de cientos de gigabytes. También es dicil distribuir arc hivos tan amplios . El uso de las tablebes es un poco polémico. Suponen un inmenso benecio paa quienes estudian nales básicos, pues si introduce una posición en un prma con acceso a una tablebe importante, al de foa inmediata le dirá si la posición está gnada y, si es así, cuátas jugadas se necesitan pa fo el mate. Por otro lado, las posiciones simplicadas que no se encuenen ya en la tablebe pueden ser evaluadas, puesto que si hay una secuencia forzada que conduzca a una posición gaadora en cada línea, entonces el prma está capacitado para dictminar un mate "en n jugadas". Sin embargo, la ecuencia con que estas situaciones se produzcn en el juego noal es algo debatible, y algunos sostienen que las tablebes no mejoran de modo signicativo el juego de un proma. Como el acceso a una tablebe puede ser activado a voluntad, una solución sera activarlo solo al alizar nales con un número relativamente escaso de piezas (digamos, hasta ocho). Mi opinión es que es fácil olvidarse de esto, y no cro que pierda gran cosa dejando activado todo el tiempo el acceso a la tablebe. Un punto al es que hacer que los pramas de análisis abajen con tablebases puede ser una especie de magia nega. Cuando se activa un nuevo grupo de tablebes, algunos pramas parecen tener problemas para acceder a los mismos. Si utiliza usted proamas dentro de un producto ChessBe, el problema noalmente es un arhivo obsoleto 1
TBAccess.Net.dll. Si tiene problemas con el acceso a una tablebe, descgue la última versión de este archivo y reemplácelo en todos los casos (si ha instalado más de un prducto ChessBae, puede descubrir que este archivo se encuentra más de un lug) por la versión actualizada. ¿Cómo decidirá cuál es el progama de juego que más le conviene? Los principales progamas son Fri, Shredder, Juniory Ryb Los tres primers puede adquirirlos a avés a último, contacte de ChessBe. En cuanto con el sitio web .rybkachess.com. Los cuatro se encuen en versiones single-ore y multi-ore. Los trs primeros hace tiempo que hn hecho su aparición en escena, y se encuenan ya en su versión 9 ó 10. Ryb, en cambio, es un recién llegado y solo se encuentra en su segunda versión. En aquellos progrmas que se encuentran ya en versiones de dos cias, la diferencia entre una versión y la siguiente a menudo es muy pequeña. Todos los progamas tienen sus puntos ertes y débiles, pero mi impresión es que, a cada nueva versión, las diferencias entre ellos son cada vez menores. Junior sigue tenindo tendenia a ser el programa más aesivo, mientas que Fritz y Ryb son más equilibados. Una curiosidad es que Ryb oece las evaluaciones más conseadoas. Si b indica ventaja de un peón, los demás progamas prbablemente indiquen, al menos, 1,5 pnes. En téinos de ea de juego y sobr la base de las versiones actuales, dira que Ryb es el pgma más erte, seguido de Shredder. Sin embargo, estas evaluaciones cecen de imporcia, pues tn proto como aparezca la nueva ronda de versiones, el orden podría ser muy distinto. Al nal, probablemente no importe mucho el que elija, pues todos ellos on muy ertes en el pano táctico, per siguen mostando deciencias en posiciones quilas. ale la pena añadir una advertencia. Cada progama tiene su propia idiosincasia y, aunque en un porcentaje mínimo, todos ellos prducirá un dictamen completamente equivocado en algunas posiciones. He aquí un ejemplo.
CLAVES DE L AJED PCTICO
La posición está ganada por las blancas y se basa en el zuang muto, con el ry blnco en "f6" y el peón en "h7", y el rey neo "d5 ", peón en "d6" y cabal lo en "h8" . Si juegn negras, deben mover su ry y no pueden responder a xh8 con ... . Si juegan blncas, no pueden mantener esta sita-
pues todos ellos conceden una ventaja enoe a las blancas tras algunos segundos. La excepción es Deep Junior, que no puede ver el método gnador, por más tiempo que lo ponga a analizar. Si uno es prdente, tales ejemplos son un argumento a favor de analizar con más de un prgrama, pues cada uno puede comprob el abajo del otro u otros. Disponer de múltiples proamas también peite realizar toeos entre ellos, y creo que los analistas serios deberían recuir al menos a dos. vez que¿qué ha decidido instalar su proamaUna de juego, debe hacer con él? Lo último que debe hacer, a menos que sea un masoquista, es jugar partidas cona el proama. Asumiendo que no sea usted uno de los mejores jugadores del mundo (e incluso en tal caso), eso solo le deprimirá. En la página 105, he mencionado l a idea d e jugar posicione s de entrenamiento idealizadas conta su ordenador. ¿Puede ganar un nal de toes con ón de ventaja? ¿Un nal de damas con un peón extra pasado y distante? nténtelo cona el ordenador. Si puede ganar el nal cona una máquina de nivel de superGM , es muy probable que consiga ganar la misma posición en el
ción. La línea principal es ésta:la casilla 1. mgS "d6", m4 2.d6! (esencial para bloquear pues de oo modo no habrá zuang) 2.xd6 3.dS (3.f6? es un error, porque con el peón extra, el blanco sigue 3... d5, en zuang y no puede ganar) 3 . md4 (las neas quieren evit tom el peón hasta que las blncas haya llevado su rey a "f6") 4.m m4 S.m6 mS 6.m7 (ahora el neo está obligado a tomar n "d5", pues si no, las blncas se limit a om en "d6" y ganan, con el peón "d" pasado) 6 mxdS 7.mf6, alcanzando la posición deseada. Es un estudio impio, ya que es sorendente que las blncas deban sacricar ambos peones "d" paa gan. Sin embargo, no es especialmente prndo, y en una posición tan simplicada, los progamas de análisis rápidamente llegan a una prndidad de más de 30 plies, un punto en el que podríamos imagin que no tendrí problemas para detectar que la posición está gada. Tal es el caso con Deep Fritz, Deep Ryby Deep hredder,
club Si no es tal así,vez atecomprobando de entender siqué es lo local. que hizo ml, la evaluación del ordenador cmbia de repente, lo que podría ser una pista. Sin embargo, una de las cosas más útiles que puede hacer con su ordenador es analizar sus propias paidas. Trate de hacerlo tan pronto como pueda después de la partida, mientras recuerde sus pensamientos durante la misma. Asegúrese de que no analiza solo las jugadas de la parida real, sino también de las varites clave. Por ejemplo: si, en un momento dado, pensaba responder a ... h6 con el sacricio xh6, compruebe si tal sacricio ea coecto. El ordenador detectará cualquier laguna táctica y puede sugerirle algunas ideas interesantes que no se le habían ocurrido durte la partida. Pronto podrá ver si hay un patrón en las cosas que se le escapan, lo que debería ayudarle a evitar estas omisiones en su juego posterior. Si quiere analizar una posición con el ordenador, pero dejar un proma analizdo mucho tiempo no produce una evaluación claa de la posición (ni siquiea con Análisis
J. arv 1 a recomendación Toeo ubileo Avni50, 2005 Juegan blanas y ganan
CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR
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prondo de a posnvéase página 152),
que se muestra en el tablero en un ply (en ChessBase 7 la misma nción se llama Trun ar jugad y nciona muy bien). El resultado es que as haber eliminado las jugadas precedentes, puede ñadir una de foa manual paa lleg a la posición que desea analizar. La imagen de pantalla de la gua siguiente es el cuadro de diálogo que aparece cuando elige Nuevo y luego Toeo menú deFr 9) Al haer clic repetidamente en Invte Engne, puede adir cualquiea de los módulos disponi-
evaluación Es como Maestros, si tuviese dispuesen casa un upo declara. Superandes tos a analizar para usted la posición durante toda una noche. He aquí un ejemplo de cómo poner en marcha un toeo así, utilizando la interfaz deFr 9 En primer lugar, cree base llmada, por ejemplo, Test de posn, y coloque en la base una sola partida que contenga la posición que desee analizar. Es vital ue la parida no tenga jugadas antes, ni tas la posición de prueba. La foa más sencilla es utiliz las nciones Boar l jugadas pre v y Boar las jugad restantespaa eliminar esas jugadas, antes y después de la posición que le intersa. Si utiliza este método, no obstte, debe ser consciente de que en Chess Be 9 hay un duende qu qu la nción Boar las jugad prev cambie la posición
bles al programas evento. Unapora toeouna a doble ronda con cuatro muesta decente de 12 partidas y elimina la desigualdad de los colores. El ajuste paa el límite de tiempo depende del que usted disponga paa el toeo.
puede seirle de ayuda organizar un toeo entre progamas de juego. El espectro de productos de Frtz le peite disputar un toeo entre varios proamas, a pair de una posición dada de su elección (obviamente, debe contar con tales proamas para poder poner en marcha ese toeo). Esto puede producir ideas interestes acerca de la posición y sugerir cómo podría evolucionar, en aquellos casos en que los prgamas no indiquen una
Noalmente, pongo en mcha toeos entr progamas por la noche, con 4 minutos (+30 segundos) por jugada, que me parece más o menos coecto. El campo paa Move lmt es algo conso, pues este ne se e a ples y no a jugadas. Detiene las ptidas si exceden el límite indicado (en este caso, 200 ples o 100 jugadas). Esto es útil, pues de no ser así, los programas tienden a seguir jugando indenidmente, incluso en posiciones de tablas mueras, lo que hace perder el tiempo sin apor infoación útil.
Ver gura sguente
El siguiente ejemplo muestra cómo un torneo de pramas puede ayud a evaluar una posición, lo que sería dicil utilizando las técnicas convencionales de ordenador.
G. Marczy . Tartakwr TeplitzSchnau 1 922
En esta famosa posición, las negas sacricaron la toe, 17 ... �. A cambio, obtuvieron tres peones blancos en el nco de rey y perspectivas de ataque a lgo plazo. El sacricio es inusal, por cunto las piezas negras del nco de dama aún están sin desaoll y, por consiguiente, las menazas solo aparecerán después de vias jugadas. Los comentistas han considerado, en geneal, que el sarico ea cocto. Los ppios comentarios de Tower aparciern en � best games 01 hess 190 1930 (Bell , 1 953), y una evaluación más modea puede encontarse en e Mammot book 01 the world's eatest hess games,
10
CLAVE S DEL AJDZ PCTICO
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(binson,
Sin mba, suono qe ess naliand l co pr pre v in preoea rca coec. Poer sllae en ca roama de ás o y til. La aía d roas conc a l nas un gera ntaj (n too a n), y en i el i 98).
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tee a prir tnqul lo etr inalte n e saci nse sa a per jgad ds ls. "orr" a l r, elzo sricio, ayua mch pue l aya de ls indica un ve míl nas, per meor en s nima lína tail. D
mara too ats o deed
O ULIZ L ODEN
a l y res l g: 9 p 11
ganadas, 1 tablas y 2 deotas. Siempr debería usted ver las paridas paa comprbar si la estadística está distorsionada por algún factor ómalo. Por ejemplo: no es normal que un proama pierda por tiempo en posición ganadora. En tales casos, debería modic la estadística en consecuencia. En este caso, examinndo las paidas, pude ver que la victoria de las negas incluso e más clara que lo que el resultado global sugiere. Las dos paridas ganadas por las blanFr (necas adversario a Deep as).tení stecomo prama, después de 17 .. Jxh2 18.
girió como una posible alteativa. La continuación 2...�h5, jugada en la paida, también e suciente paa d a las negas una claa ventaja. Los programas prerieron 21.c3 ugado en 4 ocasiones) y 21 .b4 (en 3 ocasiones). En el primer caso, las blancas atan de activar su all de casillas neas por "b4", y en el segundo, logr conajuego con b5, abriendo líneas el anco de dama. Sin embargo, ninguna de estas alteativas resultó beneciosa Deep yFr Deecon p Shre der paa lasejemplo blancas.típico, e un continuó 21 .c3 h4+ 22.
había razón especial duar de la opiniónuna genealizada, pero espara un buen ejemplo de cómo evaluar posiciones no susceptibles de un nálisis dicto del ordenador.
Aquí Maróczy eligió 21.bl, y la parida concluyó así: 21 S 22.d2 d7 23. 4+ 24.gl g3 2S.c3 x+ 26.x g3 27.g2 28.l x+ 29.x S 3.gl g4 31.xg3 xg3 32.l 33. gS 34.dxS + 3S. g3+, y las blacas se rindieron. A los proamas no les aaía mucho 21.�b, posiblemente a causa de la ere réplica 2...h4+ 22Jh2 g5, que gana nuevo tiempo, al amen 23 ... g3 24Jg2 h6+ 25.g xe3+. Tarower descaó esta contuación, con el comentaio "y no 21...4+ 22.h2", pero Ems la su 1
Una útil nción de análisis está disponible solo en Frtz. Se ata de Análss prondo de la posn, que enconá el menú del sistema Heamentas/Análss Puede resul útil si quiere dejar al ordenador analizando durante mucho tiempo (por ejemplo, durnte toda una noche). La nción normal de análisis solo muesa las líneas principales desnudas, pero Análss prondohace que el pgma nalice y mues todo un bol de análisis, a pair de la posición dada. Esto puede ser muy útil, porque le permite saber cuáles son las líneas críticas, y de ahí deteinar dónde puede valer la pena un mayor eseo analítico. Esta nción tiene diversas opciones, que le permiten controlar el factor amicación del bol, la prondidad de análisis y el tiempo tomado en cada nodo. Quizá la
CLAVES DEL AJEDZ PCTIC O
nción más útil sea restringi la ramicación a solo un jugador, lo que sirve de ayuda si está buscando una victoria orzosa. Dominar esta nción es un poco dicil, y no está de más realiz algunas prebas durante el día, de orma que pueda ver qué está haciendo el ordenador, y comprobar cómo cmbi los parámetros aecta al análisis resultante.
' iitaciones de anáisis de ordenador A veces hemos visto posiciones especialmente iciales en las que los ordenadors no logn encontar la mejor jugada, pero es impoante comprender que tmbién pueden extraviarse en posic iones muy normales. He aquí un ejemplo.
a posición es extremadamente tranquila. as blncas tienen una ligea ventaja, porque sus piezas mayores ocupan ya la columna abiera "d". Asigné diez minutos a los mejores progamas de juego paa que analizasen a posición y recomendasen sus cuatro mejores jugadas y evaluaciones. He aquí los resultad os : Dp Fri 8 1...�ad 0.00 0.00 1...�d 1...c5 0.04 1...�e . Dp Junir 10 ...�d 0.10 0.10 1...�ad 1...�ae 0.16
0.16 1...�e Dp rdd r 1 0 0.16 . . . �e 1...�ae 0.17 0.20 1.. . c5 1 ... Wb6 0.23 D p Rybka 0.06 ...�e 0.06 1...Wc6 0.06 1...c5 . 1...�ae o sorend ente aquí es qu e dos de l os proamas quieren jugar una toe a "d", permitiendo a las blancas ganar dos toes por la dama. Desde el punto de vista de un mero cómputo, eso da a las blancas un peón extra, sin visible compensación p aa las neas (después de 1...�ad 2.Wxd �xd 3.�xd+ h7 4.�d2, las blancas no tienen problemas para deender sus peones). Deep Shreddersitúa a 1 . . .�ad como la 2( ! ) mejor jugada de la posición, y concede a las blancas más de un peón de ventaja, mientras que Deep Ryb es menos drástica y calica a 1 . . .�ad c omo la mejor jugada de la posición, con una ventaja 0.30 peones avoresta de las blcas.de Para serde honestos con aFri, anomalía W vs 2 �, que ha persistido a lo largo de varias versiones del programa, parece haber sido resuelta en el prcesador de Fri 9, que sitúa a 1...�ad como la 17 mejor jugada, con una evaluación de 0.35 paa las blancas. Así, incluso en una posición tan sencilla, la evaluación de la línea 1 ... �ad 2.Wxd varía, desde 0.1 0 de Deep Junior a más de un peón, por pare de Deep Shredder. Me parece que, en el diaama anterior, la jugad a más sencilla para la s neas es . . .W6, atacando "b2" y preparándose para llev una toe a "d". Después de 2.Wd4 Wxd4 3.�xd4 �ad 6.�d7 , seguido4.�d de ... �xd4 e, la5.�xd4 toe es�c expulsada y las negas pueden hacer ... �d, con absoluta igualdad. Por supuesto, las negras no pierden con jugadas como . .. �e (la preerid a p or dos proamas), pero es intereste constatar que ninguno de los proamas incluyese 1 ... W6 en sus cuatro mejores jugadas.
CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR
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Cuando la posición está desequilibrada, las dierencias evaluación pueden ser aún más exemas. na típica Siciliana Najdor surge después de las jugadas .e4 c 2. d6 3.d4 cxd4 4.xd4 6 .c3 a6 6. e 7.b3 e6 8. e3 bd7 9.g4 e7 1. d2 o-o 11.000 c7 12.b c8 13.g h 14.d xd .exd g6 16 .g1 a 1 7.a3
clusiones. Desde luego, 17 ... a4 parece una mala jugada, pues empuja el caballo hacia "c3", donde quedará muy bien. os progrmas preeren 17 ... b6, que parece la mejor jugada, pero si piensa usted incluir esta línea en su reperrio, entonces probablem ente l e gustaría saber quién tiene ventaja. El nálisis drecto no puede decírselo de oa able, si bien es posible que obtenga alguna inoación con un toeo ene progamas. Podemos pas a una más extrema y considear, por situación ejemplo, aún la posición siguiente.
Dejando diez minutos a los proamas de juego, acabaron dando la siguiente evaluación (sus dos jugadas principales): Dp Fri 8 11 7 ...... b6 0.7 0.98 d8 Dp Junir 10 . 1 7 ... b6 . 1 7 ... g7 Dp rdd r 10 0.1 1 7 ... b6 1 7 ... a4 0.07 D p Rybka 0.09 1 7 ... b6 1 7 ... a4 0.29 as evaluaciones se realizan en too a un peón. Está claro, por tanto, que no todas estas evaluaciones pueden ser coectas. En la partida Ktaria Kanep, nte et 2004, las blancas ganaron de ácilmente, 1 7 ... a4 18.c 19.a2 g7 después 20.c 3 c 2 1 . h3 cb8 22.b b6 23.b4 a 24.xd6 c7 2.c4 a6 26.d6 c6 2 7 .xa xc4 28.d7 b6 29.d8 + 3 0 .xa6 xa6 31. xb8, y las neas se rindieron. Pero se trataba de una prtida de Bitz, por lo que no podemos extaer muchas con 1
Aquí las máquinas indicn lo siguiente (y no cmbi mucho aunque les deje usted mucho más tiempo que diez minu tos) : Dp Fri 8 .26 Dp Juni r 1 0 4.7 Dp rdd r 10 3.81 2.36 Dp Ry bka 2.1 El margen se encuenta en casi s peones, pero lo que ninguno de los progrmas ve es que las blancas pueden o unas tablas inmediatas por jaq ue peetuo. Veamos un ejemplo: .h6+ g8 2. g6+ 3. 6+ e6+b6 d88.b4+ . d6+ a6 c8 6 .e6+ c7 e8 7. 4.e7+ 9. c4+ b7 10.b+ c7 1. e+ c6 1 2 .e6+ c 13. e7+ c4 (esta posición es la más cercana paa que las negas pueden llegar a est cerca de la victori a, pues e l blanco solo dispone de un jaque que evite una inteosición de dama) 14. c7+ b3 .b6+, e tc.
CLAVES DE L AJED PCTICO
No es dicil ver paa un humano que siempre habrá un jaque al que no se puede responder inteoniendo la dama, pero el ordenador no ve esto porque hay tantas casillas y jaques dierentes que una repetición de jugadas no podría ocurrir durante mucho tiempo: las ablas s e encuentran más allá del horizonte del ordenador.
peón, lo que llevará al mismo tipo de situación que en el diagama anterior. Claro que el ry negro es aquí un poco más activo, pero eso no debería suponer una gran dierencia.
Aquí la mejor jugada es .�a, situando la toe detrás del peón pasado. Se sabe que tales posiciones estn ganadas, al menos desde la amosa paida Al ekhin e Capabl anca, Cam-
Por ejemplo: espués de 1.�e 6 2.�a �a6 3.g2 e5 4.�a4 d5 5. c5 6.4 b5 7.�a 6 (pues de otro modo, sigue g5) 8. c4 9.g4, las blncas abán un camino paa el rey en su anco. as lncas también pueden deender su peón por delante o latealmente, pero si las neas consiguen situar su toe deás del peón, entones
peonato Mundial (34), Airesal1927. os módulos hicieron un Buenos buen abajo elegir, el tiempo habitual de 10 minutos, y tanto Deep Junior 10, como Deep Shreddery Deep Fritzoptaron, todos ellos, por la jugada coecta (no obstante, la versión anterior de Deep Junio r 9 no la encuentra). Deep Ryb, sin embargo, preere 1.�e8+, incluso en el nivel de prondidad 30, aunque en segundo lugar propone 1.�a1. Supongo que la mayoría de los jugadors de club tendría pocos proble mas par a enc ontrar 1 �a , pues la reg la de situ las toes detrás de los peones pasados es muy conocida. Sin embargo, si lo hacemos con un poco
tendrá buenjugada as posipara bilidades 1 .� e 1 ! es la única situardelatablas. toe detrás del peón, porque, por ejemplo, 1.�e2? pemite 1 .. .�d 1+ y 2 ... �a1. Sin embargo, los proamas producen los resultados que siguen, as los habituales diez minutos: Dp rddr 2.37 1.�a8 2.04 1. 2.04 1.�e Dp Juni r 2.09 1.�a8 1.72 1.�b8 1.72 1.g2
más de dicultad, entonces los progamas se connden.
D 1.�a8p Rybka 1.�b8 1.g2 Dp Fri 1.�e 1.�b8 1.�e5
Ver el diaama siguiente
a m ejor jugada en e sta posición e s 1 .�e ! , seguida de 2.�a. as negas se verán entonces obligadas a situ su toe enente dl
CÓMO UTILIZAR EL ORDENADO R
1.65 1.35 1.21 1.54 1.19 1.19 1
Como vemos, solo uno de los cuao módulos enconó la jugada coecta, y dos módulos ni siquiea la incluyen en las tres mejores. o esperaría que, en la posición aterior, todos los maesos y una mayoría de jugadores de club enconasen �e!, de modo que tenemos aquí un caso en que los módulos, pese a todo su poder analítico, actúan mucho peor que un jugador humano. Pasaremos ahora a una de las principales aplicaciones ajedrecísticas de los ordenadores, a saber, la preparación de aperturas. Este tabajo supone el uso tanto de bases de datos como de módulos. Es más ácil explicar las técnicas implicadas como ejemplo, así que consideraremos dos situaciones reales dierentes. En el primer caso, queremos analiz una posición muy aguda con la prndidad suciente como paa peitir que cualquiea pueda jugarla ante el tablero, incluso a nivel de Gr Maeso. El segundo caso supone una rápida preparación de una línea relativamente anquila. Esto podría ser útil si, por ejemplo, está usted jugando en un Open y tiene poco tiempo para prep e conta su oponente de o. os métodos aplicables en este caso tambin serán beneciosos para los muchos jugadores que tienen una vida muy ocupada y no disponen de mucho tiempo que dedicar a la preparación de apeuras. na de las quejas más habituales acerca del ajedrz es la cantidad de eseo que requiere consaar al estudio de las ap. El empleo eciente de los ordenadores puede recoar drásticamente ese tiempo.
Caso de estudio n° e Pen Envenenado Supongamos que quere mos o nos gustaría jug 6.g5 cona la Najdor, pero no conocemos una línea decente cona el P eón Envenenado. Se trata de un problema muy coiente, pues tanto Fischer como Kasparov han exhibido su e, con neas, en esta viante, y aunque sus oponentes pudieron prepe paa 1
esta línea, no descubrieron ningun a retaión. A lo largo del último medio siglo , el Peón Envenenado ha sido sometido a los más minuciosos nálisis, pero eso no signica que no sea posible descubrir nuevas ideas. En primer lug, debemos tener cls nuesos objetivos. Dada la cntidad de álisis consagrados al Peón Envenenado, y el número de Grndes Maestros que han tratado de retarlo sin conseguilo, no sería razonable pensar que vamos a lograr demoler esta compleja líneaa de juego. Pero proponemos pasar la historia comonoelnos azote del Peón Envenenado, sino que nuesta intención es buscar medios pa gnar partidas nte el tabler, lo que es una tarea indudablemente más ácil. o ideal sería hall una línea que cumpliese la mayoría (si no todas) las condiciones siguientes: Que solo haya comenzado a pacticarse hace poco. os libros sobr el Peón Envenenado no aparecen todos los días, y si el oponente ha conado en esos nálisis y no los ha actualizado con acontecimientos recientes, pbablemente tenga que pens en un momento dadotiempo por sulimitado cuenta. En caso, con dispondrá de un paatallidi una línea desconocida y puede sentirse conso o desorientado. 2) a línea debe haber sido jugada al menos por dos Grandes Maesos, lo que nos da ciea seguridad en cunto a que la línea en sí no es un despropósito, y justica que tiene sentido examinarla detalle. Debería haber un suciente número prtidas disputadas en esa línea paa daos alguna indicación acerca de las variantes críticas, y el tipo de posiciones que suelen prducirse. 4) os resultados prácticos de la línea deben razonables en las paidas jugadas hasta laser echa. Hay otro criterio que no puede ser evaluado en esta ase, a saber, que la línea elegida no debería ser mala paa las blncas. Es onable ensay algo nuevo que, si el oponente busca su camino a tavés de las complicacio
CLAVES DEL AJED PCTICO
nes, solo conduce a tablas. Sin embargo, s mucho menos razonable intentar algo nuevo con blncas que pudiese aducirse en desventaja porque, sencillamente, es un riesgo excesivo. Tmpoco deberí amos esper poder evaluar con precisión cada varite. as posiciones las que se sacrica material por el ataque son diciles de evalu, tanto paa los seres humanos como paa los ordenadores. Podrímos veos obligados a decir "parece que las blncas tienen compensación por los peon "la pdespués osición esenco varianes", te seo bien produce unansa". partid Sia, la es posible que nuesa preparacón nos permita asest un K.O., pero si eso no sucede no debemos descoronos. na buena preparación a menudo garntiza un buen comienzo, pero prbablemente tenga usted que jug bien si quier conseguir el punto entero. Vale la pena añadir que al preparar una línea el Peón Envenenado, no podemos basos en principios generales, porque vamos a trat con variantes concretas. Sin embargo, si juega usted 6.g5 conta la Najdor, no debería ser de ajeno a los análisis detallados. naturaleza la posición también aecta aa la elección de los módulos de álisis. Consume mucho tiempo utilizar varios módulos sobre la misma posición, pero también es arriesgado recurrir a uno solo, porque una mala evaluación podría crar un impresión completamente alsa de la psición. Tas alguna reexión, decidí utiliz Deep Junior, que es muy erte en el teen táctico, a n de buscar tentativas de ataque interesantes para las blancas, junto con el todoteeno Deep Ryb, paa actuar como "portavoz racional" y a modo de vericación de los vuelos de antasía de Deep Junior
Nueso punto de partida en el análisis que sigue comienza tas los siguientes movimientos: 1.e4 c5 2. d6 3.d4 cxd4 4.xd4 6 5 . c3 a6 6.g5 e6 7.4 6 8.d2 xb2 9 b a3 10. c6 1.e6 e6 12.xc6 bxc6 1 3 .e5 dxe5 14 .x6 gx 1 5 . e4 e7 16e2 h5
Si estuviese usted prparando un repeorio completo contra el Peón Envenenado, también debería tener en cuenta líneas como 13 ... d5 y 15 ... xa2, pero las jugadas que conducen a la posición del diaama sie mpre se h consi derado la línea principal de la variante. Como primer paso, prcederemos a una búsqu eda de la psición del diaama en nuestra base de datos principal (MegaBe 2006 + los TC) para ver qué tenemos. Esto nos da 132 partidas, que a continuación clasicamos por el Elo del jugador con blancas. Vemos inmedia tamuna enteron e que lasjugadas 1 5 primeras todasy salvo en lo s partidas, años setenta ochenta. a única excepció n es l a paida Radjabov e ian gchuan, Olimp iada de Calvi 2004, la que las blancas jugaron 17 J. os comentarios a la partida, en la MegaBe, dicen que "es una línea relativamente nueva". Des de luego, una rápida comprobación en uno de los libros de reerencia, The Complete Naj dor 6 (Batsord, 1996), de est autor, solo se mencionan las jugadas 17., 17.c4, 1 7 .00 y 17. b3, siendo esta última la línea principal. Si repetimos la búsqueda, después de 17 . 1, tenemos 1 5 part idas, sie ndo la más antigua de 2003 . Varios jugadores con blancas tienen un Elo en too a 2400, de modo que, técnicamente hablando, no estamos cumplieno el segundo requisito, pero no por mucho. íneas muy agudas como el Peón Envenenado a menudo se juegan en ajedrz por coespondencia, de modo que vale la pena buscar en Coespondene Databe 2006 (disponible en ChessBase), paa ver si encontramos mte
CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR
1
ria adiciona. En reaidad, esto produjo 13 nuevas paidas, haciendo así un tota de 28. a paida más antigua, de nuevo data de 2003. Esto es, desde uego, materia suciente paa satisacer e terer criterio, y puesto que en estas 28 paidas, as bancas ogaron un 64 de a puntuación, aadiremos un punto positivo a cuaro criterio. Podemos decir así que de nuesas cuao prmisas, s están competamente satisechas y una pciamente, o que nos apora a cona suciente en que 17 J�En es esta una ase íneapodríamos que merece a pena investigar. buscar más materia, por ejempo, en Inoator y os anuarios de N in Chess, pero a eectos de nueso abaj o, podemo s sentios satisechos con estas 28 paridas, dos de as cuaes están comentadas. Hasta aquí hemos estado reaizando un trabajo mecánico, recogiendo materia. Ahora, sin embargo, debemos empezar a utiizar nueso cerebro. A menudo, a pare más dura de a preparación de una nueva ínea es a primera ase, en a que se identican as continuaciones críticas y se desaoa una visión genera de a ínea. Si reaizamos árboprincipaes de as 28 paidas, tenemos que asuníneas eron: A) 17 ... xa2 (8 paridas, con un 69 de a puntuación avorabe a as banca s). B) 17 ... 5 1 8 Jb3 (3 paid as de as b ancas gaaro n un 67 ). C) 17 .. . 5 18J xa2 19J3 a4 (19 ... e4, 6 pidas, con 75 para as bancas) 20.d6 (8 paidas, 50 paa as bancas). A pair de aquí, se diría que 17 . . . parece a ínea más preocupnte. Si a respuesta 18J�b3 es buena para as bcas, entonces sus probemas habrá quedado resuetos, pero e coo nero de paidas signica que no podemos conar demasiado en un desenace avoabe. Es más probabe que debamos ocupos de a ínea C), en a que as negras disponen de dos cntinuaciones razonabes. Hasta ahora no hemos comentado a cave de a jug ada 1 7 J Una primea impresión es 1
que dicimente puede ser mejor que 17.00, pero hay una ventaja ocuta en dejar e rey en "e 1 ", a a que uego nos rerirmos . Primero deberíamos com prb que 17 . . . y 17 ... xa2 son reamente as únicas posibiidades para as negras. Puse a abaj a Deep Ryb, y unos minutos bastaron paa mostar ventaj a bnca, en caso de cuaquier ota jugada nea. Dada a naturaeza geneamente materiaista de os progamas de ordenador, ventaja banca en una posición en que as negras tienencompen materiasación. exaUna generamente signica buena posibe ínea es 17 ... 18Jb3 xa2 19.c3 20.xe5 �h6 21. c4, con ataque muy ere de as bncas. Ocupémonos primero de a ínea A). na : 17 ... a Después de 17 ... xa2 18.�d1, Deep Ryb indica 18 ... y 18 ... d5, como as únicas jugadas que no conceden vent aj a a as bancas, y desde uego son as únicas panteadas en a práctica. Veamos primero 18 ... d5, jugada en tres ocasiones, incuida a paida de Radjabov que iniciamente amó nuesa atención sobre 17.�. Tras 18 ... d5, hay una secuencia más o menos orzada: 19.e3 a5 20.c3 21.g3
Ahora as negas pueden eegir: 1) 21 . .. 22.�x ex5 23. c4 d5, y aquí 24.xd5 cxd5 25.xe5 �e8 26.xd5 e6 27.d6 xd6 28.xd6 b3 29. xd1 30.xd1 g6 condujo a una posición
CLAVES EL AJED PCTICO
prácticamente equiibada, en a parida B Svensson D e Fian, Campeonato d e Suecia por equipos 20042005, que prnto naizó en tabas Sin embargo, a reproducr esta parida, un móduo operando en segundo pano enseguida nos indicó una pequeña me jora : 24Jxd5! cxd5 25 xd5 e6 26.xe5 xd5 27 Jxd5 g7 28 e5 g8 29 e6 30 x g7 (30 e8 3 1 g 6 d7 3 2 d8 33 c4 es sim i ) 3 1 e5 32 d5 g7 3 3 b7 34c4, y as ban-
3) 2 a7 2 2g6 (di aam a siguiente) o sugieren todos os móduos como una mejora sobre as dos íneas ineriores tes indicadas ( e neo también puede e gar a esta posici ón, con 2 2 a7, en a ínea 2) No se mencionó en os comentarios de Goshtein a a paida de Radjabov, en MegaBase 006, pero es importante utiizar os móuos paa que busquen mejoras para mbos bandos
cas tieneniguaado, ventaj pero E materia aproximadamente dama yestá cabao bancos ocupan casias centaes activas, mientras que e ry neo sigue estando expuesto y sus toes estn ma coordinadas Por otro ado, as bncas tienen un peioso peón "c" pasado 2) 2 22g6 a4 (en cu nto a a ateativa 22 Ja7, véase ínea 3) 23 J , y ora: as bc as pueden intentar: 3a) 23xh5 xh5 24xh5 d7 258 26 xd7 xd7 27h4, con una posición
2a) 23 xe4 24Jg3 g4 25xg4 hxg4 26 Jxg4 hxg4 27 e2, y as banca s gan 2b ) 23 a7 24g3! h4 25g5 xg3 26hxg3 a5 27 6 g8 28 d8 xd8 29xd8 g7 3 0d6, y as nega s s e rindieron Rad jabov e iangch uan, Oimpiada
dici evauarpas una igera ven taj ademateria, eroneas su atienen de casias bancas sigue estando boqueado Ambos reyes están un tato expuestos y as bancas cuent con un peón "h" potenciamente peioso Evauaría esta posición como más o menos iguaada 3b) 23g3!? (amenazdo 24c4, seguido de 25x) 23 b6 (de no ser así, as neas estn sin duda peor) 24d6 (24 g5 xg5 2 5xg5 ah7 26 d8 2 7xh8 xh8 28 xh5 h5 29 xh5 e7 3 0g5 parece taba s) 24 xd6 2 5 6 g8 26 x5 g7 (después de 26 g1 27 d2 xd1 28 xd ex 2 9g6
de 2c) Cavi232004 h4 24g3 xg3 25hxg3 xd1 26xd e4 27 6 g8 2 8d8 g7 29 e7 g8 30 c2, y as negas se rindieron Diakov Schima, Corrspo ndenc ia 2004 a rendición de neo puede parecer prematura, pero Deep Rybindica una ventaja de 3 6 , o que resuta bastante convincente
3 0x d6spueden 3 1 estar b3 as bca meg7 jor32 ) 2xe5 7 g5,gsoo 1 28 d2 a7 29 e7 3 0xg7 xg7 31d8 32xc8 h6 33xc6 6 34xa6, con ventaja banca en e na Así, 21a7, aun siendo a mejor posibiidad de as neas después de 18 d5, no igua a de todo Por oa par e, es áci para as
CÓM O UTILIZAR EL ORENADOR
neas equivocarse y perder rápidamente en esta íne a única jugada que queda por anaizar en a ínea A es (después de 17 ... xa2 18J�d) 1 8 ... 5
cuperabes), pero no puede decirse que estén mejor. Por consiguiente, debemos concentrarnos en a jugada 20, en busca de una posibe mejo Fue Deep Junore móduo que sugirió a tentativa más prometedor a, 2 0. g3.
Esto soo s e ha jugado en una ocasión, una pida entre dos jugadores por coespondencia bastante ojos. Sin embargo, os jugadores por coespondencia ojos ambién pueden utiizar ordenadores, de modo que a pida puede ser siicativ a concusión e: 19. c3 20J h4 2 g3 g3
Dado que 20 ... ?? peite ma te una, as negras deben retir su rey a "h7 " o "h8 " : 1) 20... h8 (esto parece torpe, pues peite a as bancas tomar e peón de "e5" con jaque, pero evita e jaque de cabao "g5") 2 1 xe5 g8 22.� h4 (a mejor orma de evitar e jaqu e en "g3 "; 22 ... h4? es ma o, en
22 . xg3,2003), tabasque ( Ca odecepcionante Ribeiro, Coespondencia sería para nosotros, si no encontramos una mejora para as bancas. En genera, poemos aceptar íneas que naicen en tabas, pero no si as neas soo tienen que eectuar un par de jugadas evidenes para oaras. En reaidad, 1 8 ... 5 pantea un verdadero probema, que demuestra que no soo as íneas jugadas por Grandes Maestros son as que pueden resuta crítcas. a siguiente jugada, 19. c3 (es caramente avorabe a as negras 19.d6 d6 20 .xd6 a5 21. �a7) 19 ... 00, paece prácticamente ozada, pero ahora hay varias ateativas posibes para as bancas. Tras a continuación de a parida, 20.� xe5 rápida comprobación demuestra que h4, 21. una e4 22.�x x 23 . g5 h7 24. xh4 g7 25. g5 también conduce a jaque perpeo, mientras que en caso de 21.c4 a3 22 .xa3 a3 2 3.�xa3 e4, as banc as pueden hacer tabas en e na con tres peones menos (ya que dos de eos son ácimente re
vista de 23.�g3! 24. 27.c3 xg3 e4 h7 2 5 . c7 h6 26. e7g3a5 2 8 .x g6, y ahora as bancas gann con una bonita sec uencia: 2 9.� d3 ! h 30.�! e5 3 1 . g5 32. g8 h6 33.�h3, y as negras no pueden deenderse) 23.d6 (as bancas orzarían tabas ácimente con 23.�g3, pero pueden jugar razonabemente a ganar) 23 . . . xd6, y ahora:
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CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO
a) 24.x d6 �a7 (24 . .. xc2 25.e7 b2 26.g5 g7 27.xh4 4 28.�x4 �x4 29.x4 d7 30.�d3 es peigroso para as negras, pues su rey sigue estando expuesto) 25.�d4 �d7 26.�g4 27.�x ex 28.c4 e8, con mucha pinta de tabas. b) 24.�xd6 es dici de evauar. as negras siguen teniendo dos peones de ventaja (y pueden tom tercero, si o desean), pero su ry está expuesto y soo su dama tiene una posición activa. Sin embargo, las bancas tienen agunas amenazas inmediatas. os diversos móduos de anáisis dieren mucho en su evauación posiciona. Deep Junor concede a as bancas 0.4 peones de ventaja, y Deep Ryb mantiene un regu 0.00 a o argo de toda a ínea. Por otro ado, Deep Ftzincuso concede ventaja a as negras. Cuando se encuentra usted en este tipo de situación, puede que quiera resovera medinte un anáisis persona, pero esto e evará mucho tiempo, de modo que a menudo vae a pena poner antes en mcha un toeo entre móduos (puesto que de ese modo utiiza e tiempo de ordenador, pero ahoa e suyo) A nal, puede que siga teniendo que anaiz a posición por su cuenta, e too de móduos no aporapero incuso resutadosi caro, a menudo e indicá cuáes son as íneas críticas. o puse a uch a Deep Ryb, Deep Frtz, Deep Junor y Deep Sedddurante a noche, y e resutado e 5 victorias para as bancas, 1 para as negras y 6 tabas. A examin as partidas, as negras soo intentaron dos jugada s, 24 . . . �a7 y 24.. . xc2. as tres pidas que continuaron con 24 .. . �a7 acabaron en convincente victoria banca, y a única ínea en que e negro obtuvo resutados razonabes e la tentativa de d jaque peetuo con 24 . . . xc2 25.�4 b1 26. b6. Ninguno de os programas se moestó en seguir jugndo con bancas, pero Deep R yb indic ó 27. b1 28.� d b8 29.d4, como posición más o menos igua. Podrí a continu así: 29 . . . a7 (también es cons o 29 .. . �a7 30.�xh4 �g7) 30.c4 g7 3 1 .�xh4 �a7 32 .�d3 , con posi ción nada ca ra. Esta ínea concede a banco, a menos, una opción de seguir jugndo s in mucho riesgo. 2) 20 .. . h 7 2 1 .g5
(21. g7, con repetición; en todas as íneas que aquí aizamos, as bncas no coen peigr o de quedar peor, pues casi siemp re tienen en cartera una repetición de jugadas), y ahora as negras deben tomar una decisión que, desde uego, será dici ante e tabero: 2a ) 2 1 .. .h6? 22.h3 x g5 (22 . .. b4 23.c3 xc3 24.xc3 xg5 25.xe5 es mucho mejor para as bancas, a pesar de tener tres peones menos, pues e rey negro está muy expuesto 23.xh5 6 24.�! (si 24.h6, 25.h5 g8 26.g6 h8 soo es ta bas) que 24 .. .ese �d8 25.h6 en 26.h7 parece a desembocar tabas, 6 pero a sorprendente continuac ión 27 . � d3 ! b4 28. �xd3 29.�xd3 a1 (única) 30.�d xd1 31.xd a5 32.h4 g7 33. h5 a6 34. �g8 35.g3 h7 36.xe5 concede una cara v entaja a banco. Esta ínea sería muy di ci de captar para un ordenador. 2b) 21 .. .h8 22 .xe 5, y ahora:
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2b) 22 ... g8 23. h4 24. Y4 6 (2 4... Yb2 25.c3, impidiendo que a dama se rtre por a g diagona, pce más peioso para as negras) 25. Yxh4 a7 26.6 Yxc2 27.xe6 (27. xg5 28.g3 g7 29.xg5 Yb2 30. c4 xg5 31.Yxg5 Yg7 3 2 .Ye3 tambi én parece tabas) 27 . . . xe6 28.g3 g7 29.xg7 g7 30. Yxe6 h7, con iguadad.
2b2 ) 22 .. . 6 23.Yc5 g8 24.e4!? Yb2 25.c3 h4 (25 .. . g7 26. también oece juego suciente por os peones) 26.g3 d8 2 7 .Ye5 h7 28.xh5, con una posición consa. as bncas siguen con peón menos, pero e rey negro también sigue expuesto. 2c) 2...xg5 (a ínea más segura para as negras) 22.Yxg5 Ya5 23.d2 e4 24. Yxh5 g7 25. Yg5 h7, y no es probabe que as bancas tengan más que tabas. Por ejempo, después de 26.4 Ya1 27. Yg7, a dama negra reesa a a deensa. a concusión es que en a ínea A), con 1 7 ... Yxa2 18.d , juego preciso por parte de as neas conduce, bien a una posición iguaada, bien, en agunas íneas, a tabas orzadas. Sin embargo, as íneas que conducen a tabas no son en absouto sencias, y hay muchas probabiidades de que as negras se equivoquen. Así, jugador bien preparado puede esperar tener buenas posibiidades d e ganar, con banca s, contra a mayoría de os oponentes, a menos por debajo de nive de Gr Maestro. Pasaremos ahora a estuiar a ínea B), 1 7 ... 18.b3. 1
Lína : 7.fS 8b3 Si esta ínea resutase buena para as bancas, entonces no necesitaríamos examin a ínea (17 ... 18.). Tras 18.b3, as negras soo tienen dos jugadas actibes: 18 ... Ya4 y 1 8 ... Yxa2, y ambas hn sido panteadas en a práctica. Primero exami nemos aj ugada 1 8 ... Yxa2. Después de a más o menos orzada 19. Yc3, as neas disponen de ampio abanico de opciones:
1) 19 ... d7? (esto es eor) 20. Yxe 5 21.xh5 d se jugó en a partida Dobson Aguiar . Rivas, Dos Herman as 2004. Aquí e ordenador indica que con 22.c3! as ancas ganan ácimente. a partida concuyó con 22.d6? Yxc2 ?? (22 . . . 6 ocía posibiidades de sav e juego) 2 3. Ya5. 2) 19 .. . d8? 20. Yxc6 d7 2 1 .d6 e7 22.b7 a5 (22 . .. Ya 23. d a5 24.e 2 a d8 25. Yc5 da ataque muy ere a as bancas) 23. ad8 24. Yc5 (24.d! es dec isi vo) 24 . . . Yd5?? (mejores posibiidades oec ía 24 . . . 6) 25.x 6 26. Ye7 x 27.g1 (omitiendo mate cuatro, con 27. e3) 2e4 2 d4 29. d5 exd5 30.d1 e4 31.xd7, y asDos negras se nas rindieron. Vásquez D. Smih, Herm 2004. 3) 19 .. . 00?! 20. Yg3 h8 (as bancas gann en caso de 20 . . . h7 2 1 .xh5 g8 22. Yh3 g7 23.g3 24.xg8 xg8 25. Yg3 h8 26. Yxe5 g8 27. Yg3 h8 28. Yc3 g8 29.6) 21.Yxe5 h7 22.g3 Yb1
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23 Wb6 24. concede a bnco un peigroso ataque; obsere que si as neas juegan 24 . . . e4?, entonces sigue 25.xe4, que conduce a mate en pocas jugadas. 4) 19 .. . �a7, y ahora:
4a) 20.c4?! Wa4 (no 20 . . . 00?, a o que se contestía con a sorendente 21.e2! e4 22.�a Wxa 23.Wxa d6 24.Wc3, y as bancas estn mucho mejor) 21.Wxe5 (21.�b �a 22.�xa b4 23.�xc e7 24.�c7 d es, como mínimo, iguaado para as neas) 24.�x 2...� g622.b 25 .�x Wxc4 W xe4 23.Wxc 26. 1 x, y as negras estn igeramente mejor. 4b) 20.Wxe5 �h6 (20 . . . �?! 21.d6 xd6 22.Wxd6 Wa5 23. �h7 24.�d concede a as bancas ataque muy peigroso) 21.c3 Wxc2 22.�b ! 23.�xc h4 24.� Wc1 25.d �d7, con una posición totamente cons 5) 19 .. . e4! (o ás seguro, orzando tabas de inmediato) 20.Wxc6 (20.Wxe5 �h6 21.xh5 �xh5 22.Wxh5 d7 23.We5 Wxc2 24.Wd4 d 6 2 5.Wg7 e7 también es jaqu e peet uo) 20 . . . d 21.c4 (es otra ínea de tabas 21. � 22. g5 23.�d1 Wc5no e) 2 .nada ..Wxc2mejor 22.Wb6 ye7 as 24. bancas tienen queee, jaque perpetuo. Puesto que e camino de as neas hacia as tabas es reativamente estrecho, vae a pena proseguir nuestro anáisis de a ínea B) Y examinar a ateativa ... Wa4.
Aquí e juego es más orzado: 19.d6 xd6 (19 ... 20. c4 es peigroso para as neg ras, ya que 20 . . . c5 21.x ex 22.Wd5 We 23.Wxa concede a as bancas una caa ventaja , mientras que 20 . . . a5 21.� Wxa2 22.xc �xc 23. xe6 b4 24.�c3! resuta sorendentemente ganador para as bancas) 20.Wxd6 Wa5 (trasadando a dama a "d" con ganan cia de tiempo; 20 . . . We4 21.� h4 22.1 23.�b4 Wxc2 24.Wxe5 es demasiado ento y muy bueno para as bancas) 2 1 . (21.c3?! Wd5 22.Wc7 d7 23.c4 Wd4 24.�d3 para �c 25.b7 42...Wd5 26.g3 We7 parece bueno as negras) (2...�a7 22.c4 impide que a dama nea ocupe "d5 " , y es peigroso para as neas), y ahora a pida Norma Bnco Gram ajo , Coespondencia 2004, continuó así: 22.Wc7 Wd4 23.e (23.g3 parece indigesto para as banc as) 23 . . . d7 24.�d3 �c! 25.Wa5 4 26.� e4 27.�h3 W6 2.xh5 5! 29.�xh5 Wa1 30.e2 c5 31.Wxa6 Wc3 (as neas han asumido a iniciativa y as bancas no tienen escapatoria) 32.�h3 Wxc2 33.e3 Wc3 34.e2 b2, y as bancas se rindieron. E ordenador conrma que a útima ase de esta parida e convincente, desde e punto de vista de as negras, ahí que bancas debiesen haber jugado de 22.�d Wxd6as23.�xd6 e7 24.�xc6 d7 25.�xa6 �xa6 26 xa6 �a 27.�b6, y este na, con e mismo materia, seguramente es tabas. a concusión acerca de a ínea B (17 ... 5 .�b3 ) es que as negras tiene n dos cont inua
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ciones stisactorias: ... xa2 19.c3 e4, con tabas orzas, y ... a4, que debería conduc ir a un na iguaado. a ínea .. a4 es especiamente carente de perspectivas para as bancas, pues hay pocas posibiidades de que as negras se equivoquen. Por consiguiente, no tenemos más remedio que pas a a ínea C (1 7 . . . .), con a esperana de que ozca mejores perspectivas a as bncas. Lna 8 Desp ué s de7 17 ... xa2 19J3, as neas pueden eegir entre 1 9 e4 y 19 a4. Empec emos por 19 ... e4 20.c3 .
as neas pueden intentar: 1) 20... 0 0? 21 .a b4 22.xb4 d5 (as neas tienen tres peones de ventaja, pero su rey expuesto, una pésima estructura de peones y piezas pasivas constituyen compensación más que suciente para as bancas) 23.g3 h7 (23 .. . h 24.e3 4 25.d también es muy bueno para as bancas , Hebes Faber, Coespondencia 2003, que concuyó así: 25 ... a5 26.c3 c7 27.xe4 xe4 2.xe4 d7 29.d3 g 30.h3, y as negras se dieron) 24. xh5 6 (24 . . . a7 25.g6 h 26.xe4 g7 es27.h4 g a2.g4 d 29.e3 también avorabe as bancas) 25.h4! c5 26. g7 27.xe4, y a ventaja posiciona de as bancas (piezas más activas, rey más seguro y mejor estructura de peones) compensan sobradamente e peón extra de as negras. 2) 20 ... h4 (inteoar este jaque no sig
nica una g dierencia; compárese con a ínea 3) 21.g3 d 22.xc6 d7 23.xe4 e7 24.d a4 25.b4 a, tabas. Hebes Bnco Gr amajo, Correspondencia 2004. Después de 26.h4 e 27.xh5 xh5 2.xh5 e7 29.h7 d 30.h e7, as bancas estn obigadas a d jaque perpetuo. 3) 20 ... d 21.xc6 (es mucho mejor para as neas 2 1 . 00 22. g a, mi entras que 2 1 . a a 22 .xa xa5 23 .xa e7 24. xe5 a5 25. xe4 d7 concede ventaja a as negras en e na) 2...d7 (no d7 2..e7? 22.xa xc2 23.a7 24.b7 a5 25. d 26. d d2 27. c7 2.g e3 29.xe3 xc7 30.g5, y as negras se rindie ron, Ibraev Kokarev, San Petersburgo 2003), y ahora:
3a) 22 .xa x c2 23 .xa 6 (23 . . . c5 es prácticamente iguaado) 24. g3 h 2 5 . d e7 26.c4 a4, tabas. Cowes Czukor, Correspondencia 2004 Después de 27.xa4 xa4 2.xh5, a posición es de tabas caras. 3b) 22 .xe4, y ahora : 3b) 22... conduce a una útima ramicación: Ver el dama sguente
3b ) 23. c 24.d c 6 25.xe5 xc2 26. d7 (26. bd3 se contesta con 26... 6! 27.xh5 xh5 2.xh5 , y as negras están mejor) 26 . . . d7 27. e7 2.g7 d6 29.d4, y as negras no
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tienen nada mejr que acceder a jaqe peetuo.
3b 12) 23 .� d 'a4 (des pué s de 23 . . . 'a 24. �a7 2.� 6 26.'e3 e4 27.'xa7 ex 2.�xd7
ugada úni ca para e neo. Tanto 2 2 . . . 'd? 23.'c7 'd7 24.'xe �h7 2.�g3!, como 22 .. . ? 23 .�b7!
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2 6. 6b3 h4 27. c4 (o bien 27 . . . a5 2 8 . h3 e7 29. b8 c7, tabas, Cowes ebedev, Coespondencia 2003, o que pare una decis ión justa, pues 30 .xe6 xe6 3 1 . xe6 g7 32. x 4 33.e2 g4 3 4 . x 35.h3 xg2 36. g7 37.x 38. c8 e7 e s tabas) 28 . h3 6 29.x6 x6 30. b8 c 7 31 . xa6 , taba s. Cowes Craciu nescu, C orresp onden ci a 200 4 Así pues, todos os camino s conducen a t abas a partir de a posición de diagrama anterior. Hemos competado ahora nuestro anáisis de 17. . as concusiones son: 1) as bancas no coen peigro de quedar peor. 2) Con juego preciso, as negras pueden hacer tabas o acanzar una posición iguaada, pero aunque disponen de varios caminos para conseguiro, ninguno de eos es demasiado evidente. 3) Si as negras se equivocan, pueden quedar muy pronto en una maa (o incuso perdida) posición. Que uno consider 17. una buena idea es cuestión de gustos. Probabemente no sea mejor que as íneas habituaes de Peón Envenenado (a mayoría de as cuaes se consideran aproximadamente iguaadas), pero e hecho de que sea territorio reativmente desconocido signica que tendrá usted más probabiidades de tener éxito que con íneas más conocidas (naturamente, puede no ser así ¡si su oponente ha eído también este ibro!). Hemos prondizado de orma considerabe en 17 . , y yo diría que e anáisis anterior es o bastante consistente como para enentarse a cuaquier jugador incuso a nive de un G aeso de erza media. En cuaquier caso, ay un ím ite en cuanto a o que uno pueda recordar, de ahí que seguir prondizando tendría muy poco vaor práctico . Sin embargo, e anáisis anterior es importante no soo por su vaor en sí, sino porque pone de maniesto cómo jugadores incuso de ea modesta pueden utiizar os ordenadores para examinar íneas de aperuras de con 1
tenido táctico con una considerabe prondidad, preparar unos anáisis que deben tener éxito en a competición. as mismas técnicas (rastreo de materia, utiización de distintos móduos, toeos con móduos, etc.) pueden apicarse a muchas íneas agudas de aperura. A eaborar graduamente as íneas agudas de su reperorio, es posibe crear un arsena de peigrosas ideas que pueden ser amacenadas en su ordenador, istas para una revisión insea, antes de una pida imporate.
Caso de estudio n° : la Siciliana Rossolimo con g6 En nuestro primer caso de estudio, hemos asumido e pape de un jugador que quiere prepararse minuciosamente para una varante aguda de aperura. Ahora examinaremos una situación dierente, a de un jugador que quiere prepararse para una tranquia ínea de aper con muy pocas secuencias agudas. Por otra pare, este jugador no dispone de mucho tiempo y no quiere inveir más de un par de hos en esa abor a ínea que vmos a examinar es una de as principaes continuaciones de a Siciiana Rossoimo, y nuesa posición de parida comienza tras .e4 c5 2. c6 3 .b5 g6 4. c6 dxc 6 (4.. . bxc6 es una aternativa menos popuar, pero imporate; sin embargo, no a considerarem os aquí) .
uestro objetivo es muy dierente de qe nos propusimos en e primer caso de estudio. Esta ínea es reativamente tranquia y posiciona, y contiene muy pocas variantes orza
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das. A m de juga bien, debemos entender os panes generaes pa ambas partes y decidir qué circunstncias avorecen un determinado pn. Esto puede respadse con un número imitado de variantes concretas en as íneas más popues. Si estuviésemos preparándonos de verdad para una partida rea, podría ser úti consutar agunos ibros sore a Variante Rossoimo. Un buen ibro describirá os panes generaes antes mencionados y nos permitirán horrar e tiempo que nos evaría Sincomprendero propia cuenta. embargo, papor este nuesa caso de estudio soo utiizaremos nuestra base de datos. Ta vez sorprenda a os ectores descubrir o ejos que puede egarse utiizando soo a base y cierta inteigencia genera ajedrecística. Para interet os principios generaes que rigen en una ínea particuar se requiere un ejercicio de considerabe capaidad ajedrecística. Esta vez no podremos conar tnto en e ordenador y tendremos que exprimir más nuestro cerebro. Como en e primer caso de estudio, debemos evitar ser excesivame nte ambiciosos, porque una ínea tran quia como ésta no tiene por qué producir teuna un buen juego de riva.demasiada En ugarventaja de buscar mínima ventaja teórica en cada ínea, es más importnte entender os principios generaes y disponer de un repertorio sencio y áci de recordar, con posibiidades de ventaja, a la vez que evi ta os riesgos . E primer paso es proceder a una búsqueda en nuesa principa bas de datos, partir de a posición inicia (diagrama nterior). Eso nos da 2.469 partidas. Puede obtener una cia ago distinta, según a versión de ChessBae que tenga usted instaada. ChessBase 7 tiene un duendecio que hace que la nción de búsqueda por posición tbién incuya a conversión, coores seinvertidos, decon modo que siposición utiiza esa encontrá un puñado de ptidas que empiezan co 1.4 e 2.c3 b4 3.g3 c3 4.dxc3 6. Estas partidas anómaas soo representn un porcentaje mínimo de tot a y tenemos a opción d e ignoras. Con tntas paidas, no podemos esperar examinaras todas y cada una, como hi
cimos en e primer caso de estudio. Debemos recurrir, por e contrario, a un enoque más ampio, basado en a estadística. Como hemos dicho antes, e enoque estadístico tiene sus peigros. Soo porque una jugada se haya empeado más que otra (o porque tiene un mejor porcentaje) no signica que sea mejor. Sin embargo, en una ínea anquia como ésta, un mej or resutado estadstico, bas ado en una ampia muestra de paidas, debería signicar ago, aunque os resutados estadísticos deben inte¿Qué retar se dice siempre con sentido precaución . acernos nuestro común ca de a posición que se produce tras 1.e4 c 2. c6 3 .b g6 4. c6 dxc6? Como en muchas otras apeuras (a Variante de Cambio en a Ruy ópez, a Francesa inawer), un jugador ha entregado un a por un cabao, a n de dobar os peones "c" de su riva. Sin embargo, e parecido naiza aquí. En a Ruy ópeCambio, por ejempo, as bancas tratan de cambiar damas y expotar su saudabe mayoría de anco de rey. En e diagrama, sin embargo, e peón negro se encuentra en "c" (en ugar de en "e") y, por consiguiente, e avance d4 soo seiría para desdobar os peones "c" neos. Esto se diría que representa una considerabe ventaja para as negras, en reación con a Españoa de Cambio. a desventaja compensatoria es que a jugada ... g6 indica que as negras quieren hacer .. .g7, y esto dejará débi e peón de "c " . Así, as bancas pue den co ntar con gan ar un tiempo tras e3. Si e p de as bancas no es jugar en nción de un na, ¿cuá es su p? os posibes panes candidatos son: 1) Asumiendo que as neas enrocarán corto, jugar 000 y buscar un ataque en e anco de ry. 2) ug y trat de expot e peón débi de "c" con e3, y presionando e anco de dama. 3) ugar y buscar juego en e centro o anco de rey, a base de h2 y 4, ta vez en combinació n con g4 y 6. Aquí es úti reproducir vias pidas de Grandes Maestros en a ínea, con idea de hacerse con una impresión de qué panes son os más avorabes a as bancas. Si o hace, re
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sutará evidente que a tendencia actua entre os mejores jugadores es optar por e tercero de os panes mencionados. En consecuencia, o adoptaremos como nuestro pn principa pa as bancas, si as negras se desaoan dentro de as íneas normaes. Sin embargo, no deberíamos ovid as oas ideas, pues podrín resutar imporantes si as neas adoptan pan dierente de desarroo. En particuar, quizá tenga sentido dierir e enroque para ambos bndos. A as bancas puede convenires mantener abiera de primer pan, mientras que aasposibiidad negras pueden trat de posterg que su rey se conviera en objetivo. Si tomamos as casi 2.500 partidas con a posic ión de diagram a y construimos árbo con eas, como antes se ha expicado, entonces tendremos áci acceso a as estadísticas de a íne En a posición de diagrama, 5.d3 es, con mucho, a jugada más popuar para as bancas, y e empeada en más de 50 de as pidas. También produjo e mej or porcentaj e de puntuación (6 1 ) de todas as íneas principaes de as bancas y, por otra pare, e promedio Eo de os jugadores que a empearn es de 2.388, más todo ato apunta que ninguna de as ateativas. Cuando en a misma dirección y a muestra de paridas es ampia, podemos tener más conanza en e método estadístico, de modo que añadiremos 5.d3 a nuestro reperorio. En más de 90 de as paridas con 5.d3, as neas optaron por a jug ada na tura 5 .. . g7 , pero debemos observar tambié n que a 5 . . . g4 se respondió norma mente 6.bd2 g7 7.h3 x 8.x (8x también ha puntuado bien, tratando de evar e cabao a "c4", pero parece menos ógico que a captura de cabao), con porcentaje de puntuación muy bueno para as bancas. Esto no es sorprendente, pues as negras su baza principa (os dos aes), renuncian sin obtenera nada a cambio. Desp ués de 5 . . . g7, de nuevo encontamos que a jugada más popuar con dierencia (6.h3) también es a que mejor porcentaje de puntuación tiene, con e promedio Eo más eevado de os jugadores con bancas. También se ha hecho con ecuencia 6.c3, pero 1
as negras puntuaron razonabemente bien ras a respuesta 6 . . . g4. Podemos ver aquí ciera ógica, por cuanto as bancas hn comprometido su cabao por "c3" y ya no pueden responder a ... g4 con bd2 y h3, retomando de cabao en "O". Si as bncas pnen seguir con h2 y 4, entonces h3 es esencia en cuaquier caso, de modo que tiene sentido jugaro ahora e imp edir, de paso, . . . g4. Con 6.h3 egamos, namente, a una ramicación signica tiv 6 .. . 6 ha sido, con mucho, a jugada más popuar, pero también se hn hecho 6 . . . e5 y 6.. . b6. Hay posibiidades de transposición ene estas tres jugadas, pero echemos prime r vistazo a 6. . . 6 . Continuando de a misma orma, podemos derivar rápidamente as íneas principaes: 6... 6 7 . c3 , y aho ra: 1) 7... d7 8. e3 e5 (8 .. . 00 9. d2 �e8 1 0. h6 h8 1 1 .h4 e s una ínea a que tiene perecto sentido pa as bncas pas a ataque directo, a pes de a pérdida de tiempo inverida en jug h3 y uego h E 95 obtenido por as bncas en esta posición haba a as cas de que jugar demasiado pronto ... d7 y . . . 00 expone a rey negro a u n viruento ataque) 9. d2, y ahora: a) 9.. . h6 10.00 e7 1 1 . h2 (es esen cia jug 4 antes de que as negras competen a maniobra restrictiva ... e 6) .. . 1 2.4 ex4.
Ahor a tenemos una opción probe mática e n cuanto a qué captura añadir a nuestro repertorio. 13.x4 se ha hecho en 13 ocasiones por pare de jugadores con promedio Eo
CLAVES DE L AJEDREZ PRÁCTICO
de 2.492 Y conseguido un 85 de a puntuación, mientras que 13.4 se ha jugado en 48 ocasiones, por parte de jugadores con un promedio Eo de 2.450, con un porcentaje de 65. ¿Debemos d preerencia a a muestra más ampia, 13. x4, o a mejor porcentaje de puntuación de 13.x4? a eección es entre 1 3 . x4 e6 14. d4 15. a e6 16.g4 y 13.x4 e6 14.g3. En reaidad, as dos íneas parecen tent adoras para as ba ncas y, en cuaquier caso, pueden estar satisechas conyoame posición que por han aogrado. embargo, incinaía capturaSinde a, porque después de 13. 4 e6 14.g3 g5 (4 ... d4 15. ae1 o-o 16.e5, seguido de e4, también es bueno pa as bancas) 1 5 .e1 d 4 16. 0 0 17 .d6 xh3 1 8. 4 xg2 19.xg2 g2 20xg2 xc2 2 1 . ad1, a pieza banca vae más que os tres peones, puesto que os peones negros aún es muy atrás. b) 9.. . e7 1.h6 6 (0 ... xh6 1 1 .xh6 6 1 2 . h4 ! permite a as bancas preparar 4 con ganancia de tiempo, pues as negras deben aontar a amenaza xg6; después de 1 2 ... 13.00 e6 14.4, a posición de as bancas pece prometedora, pues tienen una ere presión sobre a coumna "f 1 1 .g7 xg7 12.e3 (una jugada úti, que despeja "d2" pa e cabao con ganancia de tiempo, pues as negras deben deender e peón de "c5" para iber a su propio cabao) 12 ... e7 13.d2 (aquí e cabao está más centraizado que en "" y odría eg, más tarde, a "c4") 13 .. . 14 4, y una vez más, esta j ugada ega justo a tiempo. a estrctura resutante (dos peones centraes contra ninguno, y sin aes de casias negras) casi siempre es avorabe a as bncas, puesto que tienen posibiidades activa s so bre a coumna mientras que as negras carecen de un pan evidente. 2) 7.. . 00 (en esta ínea as neas tratn de evitar ... d7) 8.e 3 b6 (8 .. . d7 transpone a a í nea 1 ) 9.d2. Ver el dama sente
hora: 2a) 9.. . e8 1. h6 h8 .g5 ( a inme
diata 1 1 .000, segu ida de h también parece prometedora) 1 . .. e5 1 2000 d7 1 3.h4, con peigroso ataque de as bancas. Esta ínea es otra advertencia para as neas de que no deben jugar demasiado pasivamen te, pues en ta caso as bancas podrían anzar un ataque directo a su rey.
2b) 9 . . . e8 (esta maniobra es demasiado enta cuando as bancas siguen pudiendo enrocar argo) 10.000 c7 11.h6 e6 12.h4 y, de nuevo, as bancas tienen ataque automático. ) 9.. . e5quieren (esta jugada tiene mucho sentido; as 2cnegras desaoarse rápidamente, sin mover su cabao de "6", desde donde ayuda a deender su enroque) 10.h6 d6, egándose a una posició n cave en a que as bancas disponen de v arias posibiidades.
as íneas principaes de as bancas aquí son: 1 1 .000 (32 par ida s, 50, prom edio Eo 2.540), 11. g7 (23 paridas, 48, Eo pro
CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR
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medio 2424), 1 1 .00 ( 1 6 pa rtidas, 59 , Eo pro medio 2. 39 1 ), 1 1 .g4 ( 1 4 pa ida s, 65 , Eo promedio 2.5 1 3) y 1 1 . h2 (9 paridas, 83, Eo promedio 2.498). Aquí estamos reriéndonos ya a pocas pidas, o que conviere a as deducciones estadísticas en poco abes. Así es de especia importancia respadar nuestro trabajo con anáisis personaes. Desde uego, pa rec e iógico juga r 1 1 .xg7, pue s sea cua ere e pan que eijan as bancas, no hay necesid de eectuar este cambio tan pro o. Si ec examinam 1 .0 00 conotinque uaciónntmás uente esos 11a5 1 2,. ah2, quizá constituya un argumento a avor de 1 1 . h, pues as bancas prosiguen con su pan sin comprometerse con e enroque argo. Sin embargo, en esta ase e estio juega un pape, porqu e, a exce pción d e 1 1 .xg7, tod as as jugadas anteriores tienen su ógica. Un jugador dire cto de ata que preeriría 1 1 .0 00 o 1 1 .g4, m ientras qu e otro de estio más p rudente se incinarí a por 1 1 .00 o 1 1 . h2. Eegi re mo s 1 1 . h, porque encaja en muchas de as íneas que hemos incuido en nuestro reperorio, que incuían a jugada h2. Si puede repetir jugadas e ideas en dierentes íneas, eso supondrá aivio para su memoria y menos posibiidades de que se connda. os resutados de as negras después de 1 1 . h2 han sido bastante pobres. a répica que se ha jugado más a menudo (aun que soo haya sido tres veces) y que ha puntuado mejor es 11... h5. Una pida entre jugadores de ato nive (bancas: 2.670; neas: 2.504) siguió este camino, y vae a pena examinar a continuación paa haceos con agunas ideas acerca de tipo de posiciones que podrían resuta de esta variante.
Un interesante sacricio de peón porque, a habe avnzado e peón a "e5", as bncas han creado posibiidades como e4, seguido de g5 , o situar caba o en "6" .
. Maajv M. Prusik in Bad iessee 2002 7 ?! Creo que as negras deberían haberse aerrado a peón, haciendo 17 ... 18.ex6 x6 19.�he1 xg4 20.hxg4 g8, en cuyo caso as bancas pueden orzar tabas con 21.�e7 �e8
22.�b7 �eb8, etc., pero no está caro que pue jugar mejor. Después, por ejempo, de 21.g5 �ae8 22. e4 g7 23 .h4 � , a pos ición es muy compicada. 8.gx Vf4+ 9.Vxf4 �xf4 20.md2 8 21.�f6 e7 22.del
Ver el dagrama sguente
a dama banca ocupa puesto agresivo, pero sus demás piezas no están reamente coaborando con ea. Si as bancas no emprenden acciones rápidas, as negras podrán consoidar. 12.� g4 e6 13.x g7 m xg7 1 4.Vh6+ mh8 .f4? ! exf4 6.e V d4 7.0-0 -0 10
Co n a devoución de peó n, a s neas hn conseguido cambiar damas, pero e ere cabao de "6" concede ventaja a as bancas.
CLAVES DEL AJEDREZ PCTICO
22 d8 23e4 dS 2 4. xdS xdS 2S e3 e6 26.h4 hS 27.f4 28gl Permit iendo así que a s negra s iquiden sus peones "c" dobados, pero a cambio as bancas gnn tiempo. 28 ... 4 29 gS xd3 30.xd3 S 3 .me2 7 32.eg3 4 33.d4 e6
Esta jugada peite una peigrosa tentativa de ruptura. Una deensa más sóida era 33... 6 34.dS! ? xdS ? Después de esto, as bancas penetrn y gnn autoridad. a única esperanzaxd5 era 34 ... c3! con 35.Éxc3 (en caso de 35.bxc3 36.5, as negras pueden deenderse con 36... c4 37.e d3; a cave de a preimina ... c3 era evacuar a casia "c4", habiitndo así esta deensa) 35 . . . Éxc3 36.bxc3 xd5 37.5 38.g6 (38.e6 e6 39.xg6 g7 40.xh5 h6 41.4 g7 debería permitir a as negras deenderse) 38 . . . g6 39.Éxg6 c4, y as negras consean buenas posibiidades de tabas. 3S. fS 3 36. fxg6 fxg6 37. xg6 4+ 38.m el Las negras se rindieron. Para concuir nuestra prepaació n, debemos ahora ocupos de jugada, as ateativas de as negras en a sexta concretamente, 6... b6 y 6.. . e5. uestro anáisis de a ínea principa nos resutará muy úti a ocupos de íneas maginaes, pues ya tenemos una idea genera de a estrategia de as bancas. Después de 6 . . . e5, as bncas pueden adopta diversos panes. Hay un argumento a
avor de pasa a uno de os panes antes mencionados, a saber, a3 y b, pero queremos que as cosas sigan siendo simpes, adoptando e mismo tipo de estrategia básica que en as va riantes anteriores. a rincipa derencia es que as bancas no han comprom etido a osi ción de su cabao dama, y esto es concede opciones adicionaes. as bcas juegan 7 .e3, y ora:
1) 7 .. . d6 es dudoso aquí, porque as 8.bd2, e cabao banco egará a "c4" c gananc ia de tiempo. 2) nuaci 7... b6óntraspon e a a ínea 6 . . . b6, ue a conti s e anaiza. 3) 7.. . e7 (a ínea principa) 8.d2 6 9 .h6 o-o 1 .xg7 xg7 .c 3 (as pie zas bancas intercambian papees: a dama ega a "c3" para presiona sobre "e5", mientras ue e cabao de "b" jugará a "d2" y "c4") 1...e8 12.bd2 d7 13.00 6 14. (e pn conocido, que en esta posición es especiamente desagradabe para as negras, porque as bancas resionarán tato sobre a cona "f como sobre a an diagona de casias osc uras) 14 . . . 1 5 .4, y as ban cas están mej or. a útima posibiidad para as negras, 6sorendente, ... b6, no se juega menudo, o quemás es pues muy es unaa de as jugadas exibes paa su bando ue, en especia, puede desoar su cabao rey por " 6" , "6" o (as ... e5) "e7 ". Con so o 1 1 6 partidas con as que trabaja, no es áci detectar a ínea más prometedora paa as bancas. Por consiguiente, nos atendremos a nuestro p
CÓMO ILIZAR EL ORDENADOR
habitua, aun reconociendo que a teoría de 6... b6 no está bien desaoada y que seguramente tengamos que pensar por nuestra cuenta en ase temprana. Continuamos con 7.c3 e 8 . e3 , y ahora :
Ahora seguiremos una partida que es un buen ejempo de a estrategia banca, con juego en e anco de dama. Obsee que e cabao negro de "e7" no está bien situado para apoy a os peones de aa de dama, de modo que e pan a3 y b es aquí más eectivo que en caso de ... 6, que permite a as negras jug .. . d7. Rubevsky . skusnij Semina de Campeonato de Rusia Tomsk2004
1) 8... 6 es una tentativa por transponer a íneas antes consideradas, pero e banco puede re sponder con 9. xe xe4 1 0 . ! 2) 8... 6 (as negras panean desarroarse con ... e6, manteniendo por e momento e cabao en "g8", para impedir h6) 9.a3 (e pan h2 y 4 es ahora menos prometdor, porque han apoyado su peón de "e" c onas... neas 6), y esyadici para e negro impedir b, tras o cua puede amentar no disponer de a jugada ... d7 para deender su anco de dama. Note que 9 ... a no impide b4 por mucho tiempo, pues tras 1.a4! (e banco no debería peitir ... a4), seg uid o de 1 1 .00, a s banc as pueden av anzar su peó n "b ". 3) 8.. . e7.
9.0-0 Una jugada ógica, que prepa a3 y b4. Cuando as bancas deciden jugar en e anco de dama, pueden prescindir de d2, de modo que es ógico enroc antes. 9 h6 0.a3 a?! Esto retrasa, pero no impide b4, y debiita e anco de dama negro. Es preeribe a simpe 10 ... 00. l.a4! a misma idea que en a ínea 2) anterior. as ba ncas deb en imp edir . . . a4. l _f 2.b4 f4
Este avance de peón
anco de rey
puede parecer ateador, pero apor momento hay pocas piezas que apoyen os epeones, de modo que pasá agún tiempo antes de que as negras puedan cre amenazas serias en e aco de rey. 3.Ad2 xb4 4.axb4 axb4 xb4 6.A3 as bancas han abiero íneas en e anco 1
CLAVES DE L AJEDREZ PRÁCTICO
de dama y ejercen una incómoda presión sobre e p eón d e "e5 " . 6... Bc7 Si 16 ... c6 , existe a ere répi ca 1 7. . 7.Ab2!? as bancas preparan c4, seguido de trasado de caba o a "d5 ". Este pn ago ent o resuta eectivo, pues as negras carecen de genuino contrajuego.
embargo, as bancas, con un cuidadoso juego, o mantienen todo ba j o contro. 24 • 2S.d6 fxg2 26el 27.Axe7 g6 2.d6 VhS 29.Ah2 Vh4 30.Va2 xd3 3 .a l d7 32.Vb 2 mh7 33.VeS 34.a2 3S.�d6 e7 36.� xeS 37 .� xh4 xe4 3.a7 d 4 39.� as negras s e rindier on. Estos dos ejempos deberían constituir un buen ejempo de a oa en que os ordenadores pueden ayudar en a preparación de aperuras.
Ajedrez por Internet
7 • 0-0 I.c4 gS 9.� c3 aI 20. Bxal g4 Esto pierde un peón, pero incuso tras 20... g6 2.d5 'd6 22J b g4 23.g4
g4 24. c3, as negras tienen una posición miserabe, puesto que su peón de "b6" no tardá en sucumbir. 2l.�bS Bc6 22.hxg4 g4 23.�xeS xeS 24.AxeS
a pérdida de su único peón centra ha expuesto a rey de as negras. Enentadas a una posición estratégicamente desesperada, tratn de cre amenazas en e anco de rey. Sin
No he mencionado aún as opciones de jugar ajedrez onlne. os principaes sitios para jugadores serios son e servidor ChessBase, a que puede accederse en .paychess.com y e ICC ( .chesscub.com). Sin embargo, en cias, ahoo! ( .yoo.com) probabemente esté a a cabeza, aunque hay sitios separados en a mayoría de os países. Un rápido vistazo en e momento en que escribo estas íneas (mediodía, tiempo europeo) revea que hay 3.774 jugadores en ahoo!, 2.496 en e servidor de ChessBase y 1.150 en e Inter net Chess Club. Aunque Yahoo! tiene actuamente más jugadores, e servidor de Chess Base parece que est ganando rápidamente teeno. Por otra pare, en genera, en ahoo! os jugadores son muy ojos, de modo que a mayoría de os ectores de este ibr seguramente enconará más atractivo jugar en ChessBase o en e Inteet Che ss Club A dierencia de ahoo!, que es ibre, para acceder a os otros dos sitios tendrá que pagar una cuota, aunque a orma de pago diere. E Inteet Chess Club opera sobre a base de una suscripción reguar. Puede tener una prueba de 7 días, y uego suscribirse por cuaquier período, desde mes a tres años. E acceso a seidor es a avés de un soe propio, que debe descargar. Un año de suscripción cuesta actuamente unos 60 dóares USA. * NdE hhb j bh2J
CÓMO UTILIZAR EL ORDENADOR
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E acceso a seidor de ChessBae también es por soare propio, aunque muchos productos ChessBae, como Frtz, permiten acceder a servidor. Puede tener una prueba de 30 días tis, después de a cua es posibe seguir jugando como "invitado" (con derechos imitados), o bien adquirir un año de suscripción, que cuesta unos 31 dóares. Si adquiere Frtz, entonces dispone de un ao de acceso ibre a servidor de ChessBase, ibre de costo. Como ambos sitios oecen período de prueba atis, no haycuá razón por amás. queMuchos no deba intentaro y decidir e gusta jugadores practican en ambos. Si decide usted jugar onlne, debería saber que ambos sitios oecen a posibiidad de hatear. Esto abre a puerta a enguaje abusivo y, en ocasiones, obsceno, aunque este tipo de conducta es inusua. Si s e permite e acc eso a os jóvenes a un sitio de ajedrez onlne, debe ser consciente de que hay agunos peios de ese tipo, como en cuaquier otro sitio que peite hatear. En cuanto a qué puede hacer en estos sitios, a actividad más popuar, con di erenc ia, es e Bl (ajedrez rápido, con cinco minutos de tiempo, o menos, por jugador). Es un entrete-
tivo. Ambos sitios oecen ua serie de otras posibiidades, como conerencias onlne y retransmis ión de toeos importes en directo. E servidor de ChessBase tiene aguna cobertura de vídeo, mientras que en e Inteet Chess Club hay una próspera actividad didáctica onlne. Quizá por razones de edad, debo admitir que aunque disto de agunas partidas de Bltz onlne, a otra modaidad de ajedrez onlne que practico es a de contempar en directo os toeos imporantes . Cuando era joven, a mayoría de as noticiaspara debíaenterme esper a de egada de una revista mensua de ajedrez. Soo os acontecimientos más importes (como os matches por e Campeonato de Mundo) aparcín diariamente en os periódicos. Pero poder seguir os acontecimientos de ajedrez en todo e mundo, jugada a jugada, sigue peciéndome mágico, además de ser muy instrctivo. as neuronas pueden ejercitarse, tratando de adivinar a siguiente jugada (sin ayuda de ordenador), y si tiene agún ídoo, seguir sus pidas en directo puede sr una ente de inspiración. E aumento de a actividad onlne ha evado e ajedrez a una nueva dimensión, sin ningún as-
nimiento moderado, pero puede resutar adic
pecto negativo.
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CLAVES DEL AJED PCTICO
6 iteratra a edrecística a poducción de ibos de ajedez tiene una aga histoia, y en décadas ecientes a pubicación de iteatua ajedecística ha cecido enoemente. A pesa de a poieación de poductos eectónicos, parece que cada vez se pubican más y más ibos de ajedz. E apoyo a tantos nuevos títuos debe supone, po erza, que existe una consideabe demanda de os mismos. ¿A qué se debe esa demanda? Ceo que en a inmensa mayoía de os casos, a compa de ibos de ajedez se basa en a espea de que un buen ibo mejoe e juego popio. Si quiee impusar su Eo, un modo de ogao es hacese con os seicios de un entenado pesona expeimentado (ntes de que nadie piense que me hago pubicidad, ¡debo advei que yo no enteno!). Sin embago, y en azón de costo o de a disponibiidad, puede que ésta no sea ua opción pa muchos jugadoes. Incuso aunque cuente con os seicios de un entenado, seguiá necesitndo e tipo de inormación detaada que soo un ibo puede apoe. No obstante, comp ibo de ajedez no signica que e conocimiento ajedecístico se incooá a su ceebo po ae de magia. Este capítuo tata de a utiización de a iteatua ajedecística para mejo su popio jueg o. o mismo estoy impicado en a industia editoia de ajedez, como auto y diecto de Gambit Pubications. En este capítuo me eeié a cieo númeo de ibos concetos. Me he esorzado po hace que mis comentios sean objetivos, peo hoy día es deseabe evea cuaquie posibe conicto de inteeses, de modo que así o hago aquí. Cuando he citado un ibo, he conveido cuaquie notación desciptiva agebaica, peo po o demás no he ateado o más mínimo e texto.
Cómo eegir un ibro a he comentado antes (véase página 54) hasta ciero punto os ibos de apeuas. os ibos de apeas son un caso especia, po cuanto si uega usted una apea y apaece nuevo ibo ipoante sobe a misma, está pácticamente obigado a comp ese ibo, aunque soo sea poque sus oponentes pueden teneo. Comp y estudia ibos de apeuas oa pae de "entenamiento genea" que debe ev a cabo jugado de ajeez, o mismo que e mantenimiento de su coche orma pae de tene un coche. En e capítu nteio hemos visto cómo g pe de a pepación de apeas puede eaizse con ayuda de una base de datos y un pogama de juego. Peo, natuamente, es mejo y más ápido que aguien haga ese tabajo po
usted y o esciba en un ibo. En genea, e abajo eaizado po uno mismo con una base de datos pobabemente sea más úti que un ma ibo de apeuas. Peo un buen ibo sobe apeas puede abie nuevas pespectivas y apoe unas ideas que ta vez usted nunca egase a descubi po sí soo. Mucha gente piensa que a azón pincipa paa comp un ibo de apeas es utiizar as novedades ompedoas que pueda contene. Sin embargo, a ógica sugiee que as posibiidades de que esa novedad pueda pantease en una de sus paidas son emotas. Ceo que a pincipa azón paa comp un ibo sobe apeuas es que oezca un buen panoama de a apea, y que expique ideas y pnes geneaes. En as apeas agudas, taes comentaios geneaes debeían se espadados con náisis concetos, peo e exceso de anáisis
LITERATURA AJEDRECíST ICA
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puede ser nocivo, o menos benecioso de o que muchos creen, ya que, después de todo, ¿cuántos anáisis sería usted capaz de recordar? Pa eegir un buen ibro sobre aperturas, comprebe que su autor haya jugado é mismo a aperura, pues aguien que tenga experiencia práctica con a aperura sin duda será más consciente de os órdenes de jugadas y sutiezas, evauaciones dudosas e ideas interesantes aún no contrastadas. En genera, es una ventaja jugador destacado, pero ésteque es su unautor actorseamenos importante de o que se pudiera suponer. Por supuesto, a cuaquiera e gustaría que todos os ibros de ajedrez esen escritos por Supergrandes Maestros, pero taes jugadores sueen estar demasiado ocupados en amaar dinero como para interesarse por a normamente escasa retribución que supone escribir un ibro de ajedrez. Así, muchos ibros sobre aperturas es escritos por aut ores poco conoci dos. En ta caso, una buena idea es seguir a trayectoria de autor Un jugador de nive no demasiado ato que escribe bien y es capaz de expresar caramente as ideas puede ser más úti que un GM de primera a que sobre carecereseña de taento para escribir. En su coumna de ibros de New n Chess, e GM Matthew Sader escribió o siguiente acerca de ibro e Sl, de Graam Burgess (Gambit, 2001): "En útima instancia, no estoy interesado en saber o que jugador de un Eo en too a 2300, aado de una base de datos y Frtz, piensa acerca de determinada aperura... ". Esto es pura arrogancia. En e capítuo anterior, vimos cómo era posibe evar a cabo una buena preparación de ape utiizando precisamente esas he ientas. Nadie pretende que e Sl sea uno de os grandes ibros de ape de nuestro tiempo, pero en tanto que un sobre e de estado teórico de a ava,inorme en e momento su pubicación, e,Essin du da, un buen trabajo . os ibros sobre otras ases de juego son variabes en sus tentativas. Hay muchos ibros de tipo de autosuperación, mientras que otros, sobre todo os que se ocupan de na, son más bien trabajos de reerenci Sin embargo, 1
sigue estando vigente e mismo principio genera: a trayectoria de autor y su erza de juego son actors imporantes, mienas que as recomendaciones personaes también sueen ser buen indicativo. amentabemente, as reseñas de ibros de ajedrez en revistas y sitios web no sueen ser muy abes. Una buena reseña debería expic a intención de autor, evauar si ha tenido o no éxito en a empresa, y describir cómo puede beneciarse de ibro e ector. Sin embgo, connodemasiada ecuencia reseñas de ibros ogrn estos objetivos.asAgunos autores de reseñas considern que tn pronto como ocaizan un eor en un ibro y o señaan, ya hn cumpido con su te Otros se dejan ev cmente por sus preerencias en cuanto a tipo de ibro que es gusta y son incapaces de ponerse en e ugar de os ectores que no compen sus prejuicios E resutado es como criticar ibro sobre a Grüned sobre a base de que e crítico preeriría un ibro sobre a India de Rey. Otros escriben más acerca de eos mismos que sobre os ibros que se supone estn comentando. Una de as cosas que os reseñadores de ibros una vezbuena mencionn si una eos ibro representa inversión,esaqu no es haya costado nada su ejempar. Estoy de acuerdo en que reseñ ibros de ajedrz no es tea áci. A menudo, e reseñador soo percibe como retribución por sus eserzos ese ejemp gratis de ibro que comenta, y os ibros sobre aperuras pnten mayores dicutades, por cuanto a menos que e crítico sea un expero en a aperura concreta, puede resutar dici distinguir buen ibro de otro mao. Sin embgo, os reseñadores de ibros tienen a responsabiidad de dejar a un ado sus preerencias personaes y oecer una visión objetiva de ibro. as principaes víctimas as maas reseñas son os editors, que de normamente pubicnnoibros sucientes como para neutraiz eventuaes reveses, sino os autores. Si usted ha trabajado duro en un ibro du rante 1 8 mes es y de pront o e ibro es descaicado por aguien a quien, senciamente, no e gusta ese tipo de ibro, es improbabe que vueva usted a escribir otro.
CLAVES DEL AJED PCTICO
Hoy día as revistas de ajedrez no son os únicos medios en que apecen reseñas de ibros. Agunas ibrerías de venta onlne, como Amazon, oecen a os ectores a posibiidad de acceder a "reseñas de compradores" y conceden estreas o caicaciones a un ibro deteinado. Este podría pecer buen stio para conocer una opinión objetiva, pero debido a que casi no hay restricción en cuanto a quién concede as caicaciones, e sistema es áci de manipuar a mayoría de as evauacionesdedereseñas, ibros de se modo basa en pequeño número queunensazar propio ibro o denost e de un riva entra dentro de o po sibe , con unas cuant as reseñas. Me apresuro a añadir que yo nunca he sometido una reseña a Amazon, ni tampoco he nimado a nadie que o haga a mi avor.
Errores "os eores están ahí, agazapados, esperando a que aguien os cometa", escribió Tower, en una de as pocas citas de ajedrez que ha recibido e reconocimiento era de mundo de ajedrez. Tartakower hababa de juego ante e tabero, pero o mismo podría haberse reerido a coment ibros de ajedrez. Restringiré mi cobertura a eores soo ajedrecísticos, dejando os errores de tipo histórico a merced de nada amabe juicio de os histo riadore s. a primera acaración es que no soo os jugadores ojos cometen eores anaíticos.
E diagrama anterior reeja una de as posiciones más amosas de todos os tiempos. Aquí, Capabanca escribe en hess areer (Be 1920) que "e cabao no puede tomarse, debido a 14.hxg4 'h4 15. 16. xg4 17.xg4 'h1 18.e2 �ae8, ganando". amentabemente no gana, a causa de 19.e6!, y son as bancas quienes ganan. Tenemos aquí e caso de un enómeno que parece aectar ocasionamente a os má s eres jugadores. Capabanca consideró, como es obvio, que 4.g4 mao,jugada y conando en y su intuición reaizóerauna dierente, correct Sin embargo, cuando se trata de aportar una variante concreta en apoyo de su intuición, es cmo si no quisiera moese en aporar una ínea convincente. a retación de 14.hxg4 'h4 15. es 15 ... xh2! 16. xg4 17.e4 4! 18.g3 19.x4 h3 20.e2 �e8, y una vez que a dama cae, a continua iniciativa de as negras, junto con su peón pasado "h", debería decidr a uch Tampoco Aekhine estuvo exento de taes errores.
. ekine L. sztas
J. R. Capabanca F Marsha Nu eva ork 1 9 1 8
Kecskemet 1927 Esta posición se produjo en una de as numerosas paridas en que Aekhine ganó un premio de briantez. Aquí jugó 42.�x, y Asztaos se rindió. En M mejores partdas de ajeez 1924-1937, Aehine escribe: " ¡ Soo así! Si ahora 42 .. . x, entonces
LITERATURA AJEDRECíSTICA
43d3 'g6 44.xg6 g6 45 g6! xg6 46.'e4 g7 47.'e5!, y as neas, tras agunos jaques más, pierden inevitabemente una de sus toes". Sin embargo, y como señaó Vukovic en e art 01attak n hess (Pergamon, 1965, reeditado por Everyman, 1 998), as nea s com ienzan con 47 . . . g6 Y responden a nuevos jaques situando su rey "g6" o "g7", de oa que no pierden en absouto una toe. Incuso es dudoso que as bancas puedan ganar. Vukovic precisa que "45.'6! g8 46.'xe6 es mejor y gana, aunque as bancas tienen una ardua tarea por deante", pero a ínea que más e gusta es 42.'g3 ' 43.'h4 6 44.d3 h8 4 5 . g6. No veo ningún probema especia pa que as bancas ganen en a variante 45.'6 y, en reaidad, ambas íneas de Vukovic son igua de eectivas. Sin embargo, a orma más ecaz de ganar es con a sorendente 4 2 . !, que da mate con rapidez, pues no hay una deensa contra a amenaza 43. g5 h8 44 . x, segu ido de 45. 'h6. Sospecho que si Asztaos hubiese seguido jugando, Aekhine habría tenido mucho más cuidado en anaizar 45.g6 que cuando escribió sus comentarios. Aekhine sabía perectamente bien que tenía una posición ganadora, pero carecía de a motivación necesaria para oecer una ínea conv incente a jugadores menos versados. Puesto que ni siquiera os campeones mundiaes est ibres de eores anaíticos, ¿cómo debemos reacc ionar cuando descubr imos aguno en un ibro de ajedrez? Sería deseabe que no hubiese taes eores, pero pocas cosas creadas por e ser humano son perectas, y os ibros de ajedrez no son una excepción. Autores y editores deberían trabajar para reducir e número de eores a su mínima expresión, pero es inevitabe que agunos se desicen en e texto. Esta es a razón por a que es desonesto que agunos reseñadores de ibros se regocijen en señaar un soo eor anaítico, pues no es e hecho de ese soo eor o que es importe, sino cuantos se encuentran en e ibro. Si ubiese eores camorosos en cada página, entonces habría razones sucientes 1
pa condenar un ibro por su negigente anáisis. os ibros escritos en a era preinormática tienden a contener más eores que os ibros contemporneos, aunque agunos pubicados en a actuaidad hacen que me pregunte si sus autores se moestado o más mínimo en comprobaros con ayuda de ordenadores. Uno de os aspectos más extraordinarios de a iteratura ajedrecística es a orma en que se peetún os eores anaíticos. Pece que hubiese paridas y posiciones que hn penetrado de orma tn pronda en e subconsciente ajedrecístico que a duda nunca hubiese podido entrar en a mente de sus autores. Este enómeno se encuentra tn expandido que vae a pena aport ar agunos ejempos .
J. R. Capa banc a . Janws San Seb ast in 19 1 1
Esta posición está tomada de una amosa parida, ganada por Capabanca en su primer toeo estear. as bancas jugaron aquí 7.l, y después de 7 �e 8.Ae2 e7 9.ac c8, as negras iguaaron por competo. Más tade, as negras consiguieron una posición ganadora, pero cometieron un grave eor y acabaron perdiendo. E punto crcia acerca de a continuación de a pida es que e cabao neg ro egue a "e5 ", desde donde n o soo impide a as bncas ocup "c6", sino que también dispone de a opción de satar a "c4" en un momento dado. E propio comentario de Capabanca en hess areer es éste: "No podía jug xd5 c6, como de
CLAVES DEL AJED PCTICO
mostrá un detaado anáisis, pues perdería una pieza en ambos casos". De esta opinión se han hecho eco otros comentaristas. From Se nz o Fher, de Euwe (Sahovski Inormator, 1976) indica "17c6? �xc6 18.bxc6 d4 ", mientras que en M genales prede esores (primer voumen), de Kasparov, se indica: "Como puede comprobarse ácimente, 1 7 .xd5? y 1 7. c6? pie rden materi a", o que es muy simi a comentari o de Capabanca. Con tres campeones de mundo procamando que 17.c6 pierde materia, tieneentendencia a creero, sobre todo uno porque su introducción, Kaspov arma que as partidas de su ibro han sido estudiadas "bajo e microscopio de os más sosticados proamas anaíticos de ordenador". Ta ve se e a corriente mientras trabajaba en a parida Capa ban ca anowski, porq ue 1 7 . c6 no soo no pierde materia sino que, casi con absouta cereza, es a jugada más erte, y concede ventaja a as bancas. Por ciero que esto supone que muchas de as notas precedentes en as entes anteriores parezcn inapropiadas, puesto que critican e juego bnco que conduce a a posición de diaama.Después de 17.c6, a ínea crítica es 1 7 ... �xc6 (trnspone 17 ... d4 18.'d c6 19.bxc6) 18.bxc6 d4 (18 .. e5 19.e2 x 20.gx d4 21.'a4 dxe3 22.e3 deja a as negras con juego insuciente por a caidad) 1 9.'d ! (a jug ada cav e, cav ando e peón de "d4", por e a indeenso de "d6") 19 .. . dxc3 20.'xd 6 cxb 2 2 1 .�a d , y aho ra:
1) 2... 5 22.cxd7 b 23.�xb b 24.�xb 'xd7, y después de tomar en "b6", as bancas tienen un peón extra y ventja posiciona. 2) 2...b 22.�xb c5 23.'xd8 d8 24 .�xb6 es muy mao para as neas.
as bancas tienen una torre y dos peones contra dos cabaos, en una posición en a que os cabaos no disponen de casias estabes úties. Después, por ej empo, de 24 .. 25.�c ce4 26.c7 �c8 27. e2 d5 28.�bc6 e7 29.�6c2, as neas tienen serias dicutades. De esto se deduce que as negras no pueden ganar materia, después de 17. c6. Dado que mover a dama pierde e peón de "d5", a única verdadera opción es 17 ... c5 18.'d. Sin embargo, esto es mucho mejor para as bancas que a parida. Su cabao no puede se desaojado ácimente de "c6", mientras que e cabao neo de "d7" se ha visto obigado a jugar a a casia inerior "c5". Después de 1 8 ... 'd7 19.3, as neas suen una desagradabe presión y, antes o después, seguramente se verán obigadas a entreg a caidad en "c6". menudo psicoógico en estosAcasos de ohay queun unactor o amaría "omisiones en serie". Aquí, ocupa con un cabao un puesto avanzado en a sexta a es, obviamente una ere jugada, siempre y cuando no pierda materia. Por ógica, un jugador de a e de Capabanca debe habera visto y rechdo por aguna razón concreta. Presiento que esa
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razón es de índole psicológica, lo mismo que en los consos comentarios respecto a la convicción de que 1 7 . c6 debía ser mala. He aquí otro caso, en famoso nal.
Cohn jugó aquí la oja 3S.e4, y el juego concluyó con 3S fxe4 36.fxe4 4 37.mgl g3 38.xg3 xg3, y las blancas se rindieron. La jugada crítica era 35.g4, en cuyo caso Averbaj y Maizelis indican 35 ... hxg4 36.g f4 37.exf4 exf4 38.h g3 39.g3 g3 40.hxg3 xg3 (ver diagrama siguiente), "y el éxito del plan negro se pone de maniesto". La misma variante se indica en otras entes, como la Enlopeda de nales de ajeez (Sahovski Infoator, 1982), siendo Unzicker el autor del análisis de la posición. La persistencia de este análisis deciente puede apreciarse por el hecho de que cada dos años los editores de Gambit deben coegir el mismo eor e n los srcinale s que les son remitidos.
E C n . Rubi nstei n San Petersburgo 1 909
En Fnales de peones, Averbaj y Maizelis (Batsford, 1 974) escriben: "Las blancas t ienen peones acturados en el ala de rey y peones avanzados y debilitados en la de dama. El plan esatégico de las negras para explotar estas debilidades muyblanco instruactisuvodefensa, : atacar elluego peón h, atando ele srey foar el cambio de todos los peones en el anco de rey, después de lo cual capturar los restantes peones débiles blancos con su rey". La paida continuó así: 2 mf6 26.md2 mgS 27.me2 m4 28.m m3 29.mgl eS 30.m l bS 3l.mgl 32.ml gS 33.mgl S 34.m l g4, llegándose a la posición crítica.
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La laguna en el análisis es que la posición del diagram a (después de 40 . . . xg3), lejo s de mostrar el é xito del pl an negro, solo conduce a tablas tras 41.g 42.f e3 43.e d 3, y ahora tanto 44 .a4 como 44. d c3 45.a4, y las neas no pueden ganar. Por otra las blancas incluso tienen una segunda forma de hacer tablas, una jugada antes, con 39.hxg3 g3 40.g (con esto se loarían tablas, aunque el peón neo se enconase en "a6" en lugar de "a7"). haber visto estapunto línea anterior de tablas,yno e s dicilAlretroceder a un encontrar el genuino méo ganador para las negras. Lo más senc illo es 35 . .. g4 36.g 37.h (o bien 37.e4 g3 38.hxg3 hxg3 39.f4 exf4 40.e5 4 1 .e6 42f h2) 37 . . . e4 38.g g3 39.hxg3 hxg3, y ahora las negras ganan realmente, puesto que sigue habiendo
CLAVES DEL AJEDZ PCTICO
peones "e" en e tabero. Sin embargo, incuso 35 .. . hxg4 no tira por tiea a victoria, ya que con 36.g 4 37.ex4 ex4 38.h, as neas siguen pudiendo gan ar con una tringu ación.
38 .. . 39.g h4 40. (40.h g5 4 1 .h3 gxh3 42.h2 g4 43. g 4 44.h2 e4 45.xh3 d3 46.g4 e2 47.g3 a6, y as neas ganan) 40 . . . h5! 41.e g5 42. (42. d2 h4 ) 42 . . . 4 43.e e4 44.d2 d4 45.c2 c4, y as bancas deben ceder teeno. Quizá o más notabe sea que este descubrimiento remonta a osibros, años sesenta y ha aparecidose en muchos como Tatal hess endngs de que soy autor (George Aen and Unwin, 1981), y nalsng the endgame por on Speeman (Batsord, 1981). Pese a eo, y pese también a hecho de que F revea e error en una miésima de segundo, a aguna sigue creciendo. De nuevo creo que se trata de una cuestión psicoógica. E pan de cambiar todos os peones en un anco es estándar y nciona en muchas posiciones. En a era preinormática, se requería mucha atención para detectar que ta caso pudiese aar. Hoy día, por supuesto, con ayuda de un ordenador, no hay reamente ninguna excusa . Es interesante observar que a posición demuestra casi o contraio de o que A verbaj pretende demostrar. Si quiere cambiar todos os peones en un anco de tabero, debe tener cuidado, porque taes posiciones sueen tener una tendencia a tabas. a ínea ganadora más
senci a, con 35 . . . g4, da resutado precisamente no ambando todos os peones e anco de rey, dejando uo para que e rey neo se o zampe más tarde.
sas G. Lisitsyn Campeonao de a USS eninado 956
Otra vieja historia. Boesavsky puso en marcha aquí una ineresante idea, reaciona con un sacricio de peón. lS.c4!? Axc4 6.�c3 3 7.Axc4 Wxc4 l.gS
idea es que as bancas cambien en "6" una posición con un cabao paraa ac dominante en "d5" contra u a mao Entonces nzarán un ataque a rey neo, avazando sus peones de anco de rey No hay duda de que a posición es desagradabe pa as neas, aunque en a parida empeoraron as cosas, a permitir que as bancas avan
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sen su peones d el ala de rey ganand o tiempo : 18 6 1 9.Axf6 Wxf6 20.� dS W 21 .W2 22.W ac8 23.g3 WgS 2. W6 2S.g gS 26.xgS xgS 27.S Wg6 28.gS 6 29.x6 WxgS 30.S Las neas s e rindieron. Se trata de un ejemplo temático en la Siciliana, de a erza de un caballo en "d5", y el únco eco se produce en la posición del diaama, pues las blancas podrían haber ganado calidad con 15.c7, acando la torre de "a8", al tiempo que amenazan ganar la dama con 16.b5. Este es problema menos serio que los anteriores porque, por supuesto, lo que Boleslavsky eligió es insuctivo y, en denitiva, le reporó una victoria, pero dicilmente puedo imagina que Boleslavsky hubiese descarado gar claramente la calidad, de haberlo visto. En cualquier caso, los comentaristas deberían haber mencionado esta posibilidad, pero ha sido repetidamente omitida. Por ejemplo, el libro Isaa Boleslavs's seleted games, de immy Adams (Caissa Books, 1988) no menciona la jugada. Curiosamente, hay par de casos en que los
erza de juego del autor resulta más importante. La mipulación de datos forma una considerable parte del trabajo de escribir libro sobre aperuras, y paa esto no se requiere una erza de juego excepcional. Si l a recopilación de datos va acompañada con explicaciones claras y bien escritas, el resultado será, al menos , un libro sobre aas competente. Sin embargo, los libros que se proponen elevar su erza de juego y se ocupan de las ideas generales que rigen el medio juego, dependen de forma muy directa de la erza de juego del autor. Recuerdo haber leído un srcinal de alguien que, por lo visto, estaba muy involucrado en el entrenamient o de juven iles. Estaba claro que conocía los nombres de algunas ideas importantes y que tenía un vago concepto de lo que se trataba, pero nada más. Las posiciones elegidas a menudo no encajaban en absoluto en las ideas que pretendía expresar, y ninguno de los análisis parecía haber sido comprobado en ordenador. Como el lector podrá suponer, el srcinal e rechazado. Los grandes avances en la teoría del ajedrez siempre lo han sido en uno de dos sentidos.
autores ca seporreeren inferior!a 15.c7, Postonal ¡solo para hessdeshand book, por Gelfer (Batsford, 1991) comenta que "Boleslavsky desca la evidente 15.c7, amenazdo 16 .b5 y 16.xa8, porque permitiría a las negras cona juego, con 15 ... c6! 1 6. xa8 d5 ", mientras que Marov ic, en Se retos deljuego posonal, realiza una observación similar. En realidad, esta línea no resiste el menor examen. Después de 17.exd5 (o incluso 17.b5 xb5 18.c7, etc.) 17 ... xd5 18 . b5 xb5 19.c7 c6 20.xe6 e6 21.d3, las negras tienen calidad menos en una mala posición. Sin embargo, los eores de los libros de ajedrez comienzan ser las másideas graves cuando no son las jugadas asino laseserróneas. La laguna analítica en la última nota de la pida Alekhi ne Asztalos tien e poco efecto sobre el valor instructivo de los comentarios de Alekhine en conjunto, pero si se expresan ideas y principios incorrectos, entonces el efecto será más signicativo. Aquí es donde la
En formuladas el primerporcaso, escrito las nuevas por sus ideas creadores, han sido sie ndo un ejemplo los trabajos de Tarrasch, Nimzovich y Réti. En el segundo caso, las nuevas ideas han sido exhibidas en el juego práctico ante el tablero. Un caso evidente es el de Kasparov, quien ha demostrado que el juego dinámico de ataque es bastte más efectivo de lo que los jugadores hasta entonces suponían. Aunque no hay ningún principio nuevo en las partidas de Kasparov, su juego signicó un marcado desplazamiento de estilo entre otros jugadores destacados. La presente generación de jóvenes estrellas está integrada casi exclusivamente por jugadores agresivos, gracias, en an parte, al ejemplo de Kasparov. Fuese cual ese uno de estos dos métodos, el factor común es que las nuevas ideas eron tdas intrducidas pr jugadrs uy furts El tipo de libro a descatar es aquél escrito por un jugador que carece de una erza especial y que se reere a todo tipo de nuevos principios e ideas, a menudo acuñando incluso una nueva teinología. Tales libros
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CLAVE S DEL AJED REZ PRÁCCO
son generalmente de escaso valor y pueden resultar incluso nocivos. No estoy diciendo que quienes no sean Grandes Maestros no deberían escribir libros de aj edrez. P or el contrario, hay muchos libros excelentes escritos por jugadores que no son Grandes Maestros. La clave es que la capacidad del autor debe estar a la altura de lo que trata de expresar. No hay que ser Gran Maestro para reunir unas cuantas posiciones tácticas que pueden usarse a efectos de entrenamiento los jugadores de club. El libro de eremypor Silman, How to rese ss your hs es un ejemplo de buen libro que explica muchas ideas importantes en términos clars. Puesto que Silman (que es MI, pero no GM) se atiene a ideas establecidas y no ata de crear nuevos principios propios, no hay problema con el resultado. Las dicultades surgen cuando un autor emprende algo que está más allá de su capacidad. Los ejemplos son tan numerosos que no parece justo mencionar uno solo, pero The Batsford hess enylo paeda de Nathan Divinsky (Batsford, 1990) no resiste una lectura, en mi opnión. Para escribir una buena enciclopedia general sobre
obviamente correctos e incluyó la siguiente partida como ejemplo. Primero, oeceré la partida con una selección de ls comentos de Spielmann, y luego la examinaremos desde un punto de vist a obj etivo. R. pi ann r Bussum 1934 Defensa Francesa 1. 6 2.d dS 3.�d2 �f6 .S �fd7 S.Ad3 S 6. c3 �6 7.� d Yb6 8.� 2 x d 9.xd b+ 10. O-O
ajedrez esehistóricos. requierenA buenos técnicos pesar delconocimientos hecho de que gran parte del material sea una copia de una enciclopedia anterior (de Harry Golombek), está plagada de errores técnicos. No soy un experto en cuestiones históricas, de modo que remito al lector interesado en estos temas a ht:// w.chesshistory.cowinter/extrdivi nsky.html par a mayores det alle s.
"10 . . . 00? es un erro r deci sivo" . ll.Axh7+ xh7 12.�gS+ g8 13.Yd3 "Ahora las negras deben mover su toe de rey y la dama blanca penetra de inmediato. Esta circunstancia bastaría por sí sola para el sacricio de all . Una vez que el rey hostil es obligado a emprender la ga, las oportunidades de ataque se producián de forma automática. Siento que debo enfatizar más en este Hasta los jugadores famosos pueden, a vepunto. La idea de calcular cada sacricio casi ces, dar consejos equivocados. Rudolf Spielcon exactitud es ndamentalmente eónea. mann, uno de los mejores jugadores de ataque Se requiere fe en la posición y fe en uno mis del período que precedió a la Segunda Guea mo". Mundial, estaba perfectamente cualicado pa- 1 38 1.Yh7+ lS.Yh8+ 7 escribir El arte del saro en ajedrez 16.Yxg7 d8 (1935), un libro muy bueno, que vale la pena "Como mi oponente estaba reexionando leer incluso hoy. Sin embargo, en ocasiones durante mucho tiempo, aunque la defensa Spielmann se dja aastrar y realiza declara1 6 .. J� me parecía evidente, penetré más ciones dudosas. Una de ellas es que a menudo prondamente en la posición y percibí que en es mejor no calcular pronda mente las c onsetal caso la respuest a 17 . xe6 ! ganaba en el cuencias de sacricio, y conar en la proacto. Estab a convencido, al jugar 1 1 .7, de pia intuición. Consideraba algunos sacricios LITERATURA AJEDRECSTICA
que el ataque debía ganar de algún modo. Sin embargo, me dio una an satisfacción comprobar la coección del sacricio tan pronto y de foa tan concluyente" . 17."x � l.h Ad7 19.A3 c 20.hS �7 2l.�f � 22.h6 �x3+ 23.fx3 AbS+ 2.mgl c7 2S.h7 x 26.�x+ md7 27.h" �g6 2."f6 �xf 29."xf Ad3 3.h A 31.�d6 Axd6 32.x x 33.xd6 "xb2 3."f6 "xal+ 3S.h2 d7 36."7+ c6 37."c7+ bS 3.d7 "dl 39."xb7+ Las neas s e rindieron . "En deteinadas circunstancias, sobre todo con amplio tiempo en el relo j , sería posible calcular las consecuencias del sacricio de foa clara hasta la victoria. De haberlo hecho, ¡calicara este método de deciente! Ocasionalmente, este procedimiento puede llevar al éxito, pero sería un caso excepcional". "Si merezco algún crédito en esta paida concreta por haber detectado coectamente el sacricio, lo he hecho s in el menor espíritu de jactancia". ¿actancia? No, desde luego. Aunque Spielmann parece satisf echo consigo mismo por no haberse molestado en calcular líneas con 16 .. 17.xe6 antes de realizar el sacricio, es peligroso sugerir que algo sucederá inevitablemente para justicar un sacricio. ¿Cutas veces los jugadores han optado por un sacricio con la esperan za de sacar alg o en limpio, solo para ver que sus esperazas se desvanecían, cuado la posición se producía en el tablero? Si, en realidad, el sacricio hubiese sido correcto, entonces tal vez podríamos justicar los comentarios de Spielmann obseando que para un juador de ataque t ee como él l a correcció n del sacricio podría haber sido obvia. Pero aun en tal caso, seguiía considerando dudoso su consejo, pues pocos jugadores pueden tener el instinto de aque de un Spielmann, y para el resto de nosotr os lo más probabl e e s que incuiésemos en una mala evaluación. Como veremos, sin embargo, el sacricio no e s coecto, al menos de la foa en que lo jugó Spielmann. Esto 1
aja aún más dudas sobre la declaración de Spielmann. Cuando una aación dudosa se respalda con un ejemplo deciente, uno comienza, como es lógico, a dudar de su coección . En el caso de poder analizar la partida en casa para incluirla en este libro, solo soy capaz de imaginar que Spielmann tuviese tanta fe en su intuición que no considerase necesario analizarla más en detalle. Sin embargo, y como antes hemos obseado, los comentarios a menudo dependen mucho del resultado la partida.lograse Quizá no sea sorendente quedeSpielmann vencer al desconocido Deer, aun con sacricio que no ese realmente correcto. Pero crear un principio general acerca de que no es necesario analizar los sacricios a pair de un ejemplo así es, ciertamente, un concepto eóneo. o recomendaría siempre cuidadoso análisis antes de realizar algún sacricio, aunque ese ligeramente conso. Si no puede justicar rápidamente el sacricio, tal vez preera el princip io NATI ¡y bu sca otr a continuació n ! Examinemos de nuevo la posición, en la que Spielmann sacricó en "h7". Spielmann arma que blancas gracias al sacricio. Desdelasluego, si elganan sacricio condujese al mate o a una decisiva ganancia material, es dicil discutir esa armación. Pero no es así.
No es dicil calcular la secuencia natural de la partida (aunque, como veremos, las blancas disponían de una sutil mejora sobre esa secuencia), de modo que llegamos a la posi
CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO
cón del diagrama siguiente (después de 1 7 .x en la parida).
Evaluemos esta posición sobre principios generales. Las blancas ha ganado tres peones neos en el anco de rey por la pieza y han llevado el rey negro a "d8". Sin embargo, su única amenaza inmediata es 1 8 . xe6+, y puede neutralizarse de varias formas. Está claro que a las blancas no les resulta fácil crear nuevas amenazas. Gracias a la posición de su rey en ", la torre no tiene opción de entrar rápidamente en jue go y el rey puede ser obj eto de conaataque. Lascon blacas pueden plantear amenazas sus tampoco piezas menores, pues cualquier jugada del caballo de "e2" expondría más su rey, y la única jugada tentadora, f4, puede contestarse normalmente con ... xd4. Por otra pae, las casillas claras de las blancas son bastnte débiles, y después de ... a6 (o ... b5), caerán en una fea clavada. En la posición anterior al sacricio, la pieza menor más activa de las blancas era su all de "d3", pero e precisamente la pieza sacricada por el ataque. Ahora, las blancas carecen de cierto control en las casillas de su color. Solo hay dos factores que operan a favor de las blancas. El primero es que a las negras también les resulta dicil movilizar sus piezas restantes. Antes que nada, deben mover el cabal lo d e " d7", segui do d e . .. d7 y .. c8. El segundo e s que la s blancas tienen un peligroso peón pasado en la columna "h" que, apoyado por la toe y con las piezas negras en el anco de dama, puede ser dicil de enar.
Sin embargo, lo más que podrá conseguir el peón h es ganar una pieza (si las negras juegan . . . y, eventualmente, . . . xh7), y entretanto las negras pueden haber desarrollado u erte conajuego. En el juego práctico, creo que esta evaluación general ajaría dudas sobre la corrección del sacricio, creando una incertidumbre que solo podría resolverse con una buena dosis de análisis. En este punto, valdría la pena exam inar la posición tras 10 . . . 00 para ver si ha una buena ativa a en que xh7+. Estoy dey acuerdo conalte Spielmann la posición es buena para las blancas, por la principal razón de que para que las neas puedan desarrollar su anco de dama, deben mover su ca ballo de " d7 " , pero por el momento no hay ningun a casilla prometedora a la que jugarlo. Sin emargo, las neas amenazan 1 1 . . . , acti vando sus pi ezas y quizá produciendo conajuego a tiempo sobre la columna Esto s ugiere 1 . f4 ! (ver si guiente diagrama), y amenaza 12. x7+ xh7 13.g5+ g8 14. h5, con victori a instantánea.
Las negras pueden intentar: 1 ) 1 . . .f6 (esto supone un sacricio) 12.xe6 e5 13.x x 14.dxe5 dxe5 5xe5prometedor) xe5 6. 16xh7+ también h5+ paree .. . x(16. 7 17. e3 g8 1 8 .xe5. Las blcas poseen calidad y peón de ventaja, pero las negras tienen alguna compensación, en forma de la posición del rey blanco. Sin embargo, no disponen de amenazas inmediatas y esa compensación parece inadecuada.
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2) ... e7 12.h4 (renovando a amenaza 7+) 12 ... h6 3Jh3, seguido de �g3, con un peioso ataque. 3) 11...h6 12. b �e8 (para jugar .. ) 3.g, Y as neas tienen poco contra juego, mientras que as bancas pueden seguir con h4�h3g3, ogrando un ere ataque, sin sa cricio aguno. Así, as bancas disponían de una atea tiva que pece muy prometedora y que no impica ningún riesgo. Recuiendo a prin cipio NA TI, creo que ésta sería a mej or op ción práctica. Examinemos e curso uterior de a partida. .xh7+ xh7 12.�g+ g8 Las principaes defensas cona un sa cricio de a en "h7" sueen ser ... g6 y ... g8, pues normamente ... h6 soo puede contemparse cuando as bancas no tienen a de casias neas. Aquí, 12 ... g6 condu ce a un rápido mate después de 3Jd3+ f5 14.f4+ xg5 15. %g3+ h6 16. %g6++, de modo que 12 . . . g8 es obigada. 13.d3
La dama puede normamente jugar a "h5", pero aquí tiene e camino boqueado por e cabao de "e2". Por consiguiente, as bancas deben bus c otra ruta. 1 3 8 Foado. 3 ... g6? 14.3 conduce a mate inmediato (así sucedió en a pida Pasgu ra Feer, St L oain 200 1 ), mi entras qu e 3 ... ? pierde, por 14. %h3 �e8 15.5 (Spiemann indicó 1 5 .7+ 1 6. f4, pe ro esto es me nos convincente por 16 ... dxe5 17 .dxe5 e7 1
1 8 .%xg 7+ d8) 15 .. . 16. %+ h8 1 7 .%xe8 , con decisi va ven taja mateia ( Sobe Tseve oidov , Reykj avik 1 957 ). 14.h7+ Una ateativa es 4.a3, pues e a no puede retrse a "e7" ni "", debido a mate inmediato. Las negras disponen de varias res puestas , todas eas consas: 1) 14 .. . %a5 15. %h7+ 16.5 d8 17.8+ e7 18. %xg7 � 19.h7 e8 2 0 .g5 parec e ago mej or pa as bancas. 2) 14 .. . %a6 15. %xa6 bxa6 16.axb4 �b8 1 7 .d2 xb 4 1 8 .h4 d3, co n pos ic ió n más o menos iguaada. 3) 14 . . . 1 5 .ax b4 xb4 16 . % �e7 1 7 .e3 d7 18.h4 conduce a una posición de dobe o . 4) 14 .. . xd 4 5 .xd4 xe5 16.7 + 17.e2 d6 18.8+ e7 19. %xg7 d7 2 0 .e3 también es conso. 1 4
15.h8+? Este es un momento en que as bancas podrían haber justicado su sacricio, pero Spiemnn no oece ningún comentario. La jugada cave es 15. %h5 ! , un tnto paradój ica, porque normamente a dama ega a "h5" para da jaque en "7", pero aquí recoe e camino inverso. Que esta jugada sea factibe es con secuencia de a inusua ruta que a dama ha tomado p eg a "h7". La cave de 5 es que as bancas apunt a peón de "" jugada tes que en caso de 8+ y %xg7. E inconveniente es que as bncas no capturn e peón de "g7", pero aquí e tiempo es más
CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTCO
importante que el pón "g", que puede ser captura en cualquier caso. Despu és de 1 5 .5 !, el anisis es éste:
1) 15 .. . g6 1 6.7 e 7 ( 1 6 ... d8 17 .e4! concede un ataqe decisivo a las blancas) 1 7 .x+ (7.a3 a6 18.x también es muy pro metedor) 17 ... d8 1 8 xe6+ xe6 19.xe6 b5 20 .e3 , y las blancas tienen una clara ventaja. 2) 15 .. . cxe5 16.dxe5 xe5 17.e3 b5 18.8+ e7 19. xg7 es desagradable para las negras, ya que aunque el material está igualado, el rey ne coe más peligro que el blanco. 3) 15 ... e7 1 6.x ( 1 6.x+ d8 17.xe6+ xe6 18. xe6 5 19 .e3 2 0. g8 c7 21.a3 e7 22.c e6 23. xg7 e8 24.h4 también prece mejor para las blanca s) 16 ... 1 7 .a3 a6 ( 1 7 .. . g6 1 8. a6 19.axb4 xa 20.d6 traspone) 18.axb4 xa 19 . d6 g6 20. d7 (20 .. . d8 2 1 . d7 22xe8 e8 23. x deja a las blancas con dos peones de ventaja por los que las negras tienen muy poca compensació) 21. + e7 22. x b6 23.b5 xd4 24.g3 25.g2 y, aunque la parida sigue estando complicada, las opciones blancas parecen mejores. tienen de ventaja por un Las peón,negras pero su damacalidad está ra de juego y las casillas de su color son débiles. 4) 15 ... d8 (la mejor de ensa) 1 6 .8+ (ahora que el caballo negro ha tenido que jugarse de "c6" a la pasiva casilla tiene más sentido ganar el peón "g") 16 ... e7 17 .xg7 (a dierencia de la parida, las
negras no pueden escap por "d8" con su rey)18.a3 a6 19.h7 e8 20.h4 b6 (las negras están casi paralizadas y solo pueden desarrollarse muy lentamente) 21.h3 b7 22 . g5, y las blancas tiene n dos pe ones y una considerable presión por la pieza. Esto es bastante conso, pero en la práctica preeriría jugar con blancas. Este análisis demuestra que ni siquiera los sacricios temáticos como xh7+ son juga bes de orma mecica, ya que pueden existir posibilidades inusuales hasta en las situaciones que nos parecen más iliares. Aunque hemos demostrado que el sacricio concede a las blancas buenas opciones de lor ventaja, no invali da el he cho de que 1 . 4 habría sido una elección mejor y más pragmática Después del sacricio, las blancas solo pueden conseguir ventaja con un juego creativo y complejo, respaldado por un detallado análisis y líneas concretas Has entonces, la posición sigue siendo complicada y requiere un tratamiento cuidadoso La dicultad de esta línea se pone de maniesto por el hecho de que Spielmann no la vio durante la parida, ni la menciona en sus comentarios. Por el contrario, podemos ver rápidamente qu e . 4 es avorable a las blancas, sin un minucioso c álculo. l S 7 16.Wxg7
1 6 d8 Escapar con el rey uede que sea la mejor jugada, pero es interesante obserar que incluso 16 ... (no 16 ... d8? 17.x x 18.g5+, y las blancas gnan) 17.xe6 no está claro, si las negras encuenn la mejor
LITETU AJEDRECST ICA
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deensa, 17 . e8! (no mencionada por Spielmann) 18.x (8.64 'b5 también es conso ) 1 8 ... x 19 .e3 ( 9 ... Wa6 20. peite a las blancas liberarse) 20 g e6. Las blancas tienen ventaja materia pero las piezas menores negras son muy activas, a dierencia de las toes blancas que, con su rey, est mal situadas. Es muy dicil evaluar una posición así, incluso con ayuda de ordenador, de modo que un toeo entre módulos probablemente sea la mejor orma de obtener inoación. Un toeo noco de ese tipo aojó el resultado de 75 a avor de las neas, lo que indica que, en cualquier caso, el blanco no puede pretender que t iene ventaja. 1 7•x
nes blancos si gue estan do sobre todo en la segunda la, mientras que las piezas negras se activar rápidamente. Por otra pare, el rey blanco se encuena mal situado y su caballo está clavado. El ne tiene una clara ve ntaja 2) 18 . e3 b6 1 9.h4 d7 20.h5 c4, y la s nes amenan 21...xe3+ 22.e3 , de modo que las blancas no tienen tiempo para avanr su peón "h". Las negras cuentan ahora con un activo contrajuego y su pieza vale ms que los peones blancos. Estasselíneas cuandobásicos la iniciativa blanca agota,sony típicas los deectos de su posición (toes inactivas y mala situación de su rey) se convieren en los actores dominantes. Estos actores ya estaban presentes en la posició n en la jugada 1 1 , pero n o tení an imporancia porque la posición estaba ceada. Al iniciar el juego táctico y abrirse la posición, las blancas han concedido a su rival la opción de explotar los tri unos de su po sición . 18.h Ad7 19. 3
1 7 Las nes deenden "e6", liberan "d7" para su all y preparan, a la larga, entreg su caballo por el peón blanco en "h7". Esta jugada es suciente para conceder ventaja a las nes, pero es posible que la activa 17 ... 'b5! aún sea mejor, porque deende indirectamente el peón de "e6" (debio a la posibilidad ... Wxe2+ y ... xd4+) y evacua "b6" para el caballo de "d7". Las blancas pueden intentar:
1 9 .. c8? Las ne s pierde n la parida po rque no logran jugar con la necesaia energía. Las maniobras lentas nunca ser sucientes con la carga del peón "h". Es imporante crear
1 ) 1 20 8. xe6+ xe64+ 19 5+ xe ( 9.Wxe6? xe 2 xd 2 1.g .d 6 22. 4 Wxe2+ dc5, y las neas ganan) 19 ... e7 20.Wg8+ c7 21.Wxe6 g5 22.Wd6+ d8 23.Wg6 (23 .e6? e7 24 .Wg3 , y las ne as ga nan) 23 ... e7 24.d , seguido de ... d7, y las piezas nes se movilizan. Aunque el material esá te óricamente igualado, la masa de p eo
amenazas pa distraer a las blancas de losuantes juegoposible, en el anco de rey. Aquí, 19 .. . e7! era una buena jugada (ver el siguiente diagraa). El all no hace otra cosa en "b4" que dar palos de ciego. Al retirarlo, las negras atacan el peón de "b2", preparan contrajuego con ... b4, seguido de ... b5, y atacan el caballo de "g5", que quedará deen
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CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO
dido una sola vez tras el avance h5. Las blancas deben decidir si inverir tiempo en deender el peón de "b2".
1) 20.b3 'a6 21.h5 b4 22.' (22.h6 pierde materia tras 22 . . . c2, que amenaza tanto 23 . . . x a como 23 .. . xe3+, seguido de ... xg 5) 22 ... b5 23.+ d7 24.h6 c2 25d g6, con una amplia ventaja de las negras. El peón "h" blanco ya no es peligroso, mientras que el conjuego negro se hace cada vez más erte. La inmediata amenaza es ahora 26 2), 20.h5 2 1 .�c �c8 (2 2.h6 alla por '22xb . . .2xd4 ) 22 .. . 22.'g7 xe5! 23.dxe5 (23.'xe5 b5 24.�e �c2 también es muy bueno para las negras) 23 . . . b5 24.�e d4! 2 5 . + c7 26. g5 xg5 27.'xg5 b8 es mucho mejor para las negras, ya que su rey está perectamente a salvo, mientras que las blancas perder pronto su caballo de "e2". 20.h5
20 7? Un nuevo error. El traslado del caballo a "5" cuesta dos tiempos y no consigue gran cosa, mientras que el peón "h" blanco se acerca a la línea de ondo, "h8". Hubiera sido mejor 20 . . . 'a6. 21.f Las blancas mueven con buen criterio su caballo para evit que sea clavado. 2 l 22.h6 x3+ 23.fx 3 Ab5+?
Colapso total, ya que lo único que consigue este jaque es poner a cubierto al rey blanco. Las habrían resistencia xh7 mayor xe6 con nes 23 ... e7 24.h7 ocido 25. gxe6+ 26. xe6+ d 7 27 . c5+ �xc5 28 .dxc5 ' xb2 29.'+ d8 30�b 'a3, pero incluso aquí 31.�xh7 � 32.'x+ x 33.�bxb7 parece prometedor para las blancas, ya que no hay jaque perpetuo. 2.'gl 7 25.h7 x 26.x+ 'd7 27.h Las blancas tienen calidad y dos peones de ventaja . L as negras podrían rendirse y 27 g6 28.f6 xf 29.xf Ad3 30.h8 A 31.d6 xd6 32.x8 'x8 33.xd6 Wxb2 3.Wf6 Wxl+ 35.'h2 'd7 36.W7+ '6 37.W7+ 'b5 38.d7 Wdl 39.Wxb7+ Las negras s e rindieron. Nos hemos tomado algún tiempo en este ejemplo porque contiene varios aspectos instructivos 1) No analizar un sacricio con la suciente prondidad es arriesgado. Si está entregando materia debería contar, al menos,
LITERATURA AJEDRECíST ICA
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útiles ideas. j Un saludable escepticismo es una poderos a herramienta de aprendizaj e !
autores no es tiene precisamente un reto enconr y a vecesunnieor siquiera sentido. Ago muy distinto es cundo se trata de un buen autor pues es autor elegiá noalmente posiciones instructivas e interesantes. Si a cometido un eor en el análisis de tal posición es probable que el eor en cuestión sea sutil y comprensible si conduce a nuevas y
Nuestro siguiente ejemplo es algo dierente. En este caso el autor ha aplicado un principio general indudablemente coecto ro respaldado por un ejemplo en el que el an álisis no es muy convincente. Muchos libros de ajedrez aporan buenos consejos respaldados por ejemplos dudosos. Lo cierto es que aunque sería magníco disponer de ejemplos perecamente claros cada aprincipio posiciones de la vida realde tienden contenerlasdetalles consos y líneas marginales. El autor tiene en tales casos la opción de ignorar el gra consión y pretenr que todo está claro o bien d un comentario totalmente objetivo con el riesgo de oscurecer el tema que pretendía explicar. Puede parecer sorprendente que resulte dicil encontr ejemplos en una base de datos con tres millones de partidas pero si ChessBe es capaz de localizar todos los sacricios de 7+ buscar ejemplos de ideas absctas está más allá de sus posibilidades. Si el autor está bien preparado y examina rutinariamente un amplio número partidas puede ejemplo de memoria. autoreselegir muyunsistemáticos mantienenAlgunos cuadernos (o en estos días bases de datos de trabajo) con posiciones instructivas dt un período de ao destinadas a turos libros. De no ser así es muy pesado tras hojear unas cuantas revistas consegui el ejemplo que uno busca. En todo caso cualesquiera sean los métodos del autor pue resultarle dicil encontrar la posición exacta que le permita ilustrar un tema deteinado. El ejemplo del diagrma siguiente está tomado de How to resess your hess, de eremy Silmn O edición Siles Press 1993). El libro de Silman es muy conocido y puede recomendarse guía general para jugadrescomo de una club.buena Mi única preocupación es que el tamiento de Silman está muy inclinado hacia la cobertura de los detalles complicados lo que puede ser decepcionante pues las partidas reales de competición rara vez siguen la proesión gradual que Silman describe.
con el respaldado de algunas variantes concreaunque un anális is total no sea practicable. 2) Pensar "algo se me ocurrirá" es un error corriente. 3) Conar en la intuición tiene sentido pe la posibilidad de decepcionarse a uste d mismo e s un pelio omipre sente. 4) Si realiza un sacricio en una situación en la que tiene debilidades posicionales debería ser consciente de que si el sacricio no es rápidamente decisivo las debilidades posicionales podrían más tarde pasa rle actura. El ejemplo nterior ilustra el punto de que para sacar el máxmo provecho a un libro de ajedrez debe est dispuesto a trabajar poco por su cuenta. He elegido esta posición como ejemplo de autoengao para un autor pues yo había percibido que era un tanto dudoso la primera vez que leí el libro en los días preinoáticos. Al preparae para su inclusión en este libro lo analicé minuciosamente con ada de ordenador. El resultado e que aprendí muchas cosas sobre los sacricios de all en "h7" que seguramente no aba descub ierto por mí mismo . Hay en ver muchosque ejemplos de xh7+ que sonmás g5+ sosticados la secuencia " h7+ 5 y mate" pero hay también oos muchos ejemplos que conducen a posiciones muy consas. En tales casos puede requerirse sutileza y la pida Spielmann Deer es un buen ejemp lo. El hecho de que las sutilezas esen omitidas por el comentista no hace que el ejemplo sea menos instruc tivo. No estoy amando que un libro repleto de análisis eóneos sea más instructivo que un libro coecto. Es evidente que los libros que contienen una posición eónea tras otra resul en el mejor de los casos tediosos y en el peor lamentables. Tratándose de algunos
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CLAVES DEL AJED PCTICO
Miré entonces la solución que, ligeramente abreviada, decía así .Yxd6? Si hay un problema en su posición (alta de desaollo), ¡no debe hacer nada que lo ponga de relieve! ad8 2.Yg3 a 3xa x
J. ipaa - J. an Ren o 1 993
La posición anterior es un ejercicio y la cuestión planteada es: "¿Cree usted que las blancas deben jugar 1.xd6?". Disuto con los ejercicios de los libros, sobre todo si, como en este caso, la respuesta no es inmediatamente obvi El primer punto es que la posición blanca no es muy agradable. Las negras tienen una considerable ventaja en desaollo, miens que el all blanco está restringido propio de "c4". Porejerce otra p, el por allsunegro depeón casillas oscuras una molesta presión sobre el peón de "b2". Si las blancas juegan 1.a3, entonces después de 1... a6, seguido de ... c5, el caballo negro consigue un puesto aún más activo. Sin embargo, la posición de las blancas no es tan ma Disponen de un tiempo grat is de des aollo, 1 .e3 , y el enroque negro no cuenta con muchos deensores, lo que podría propici más tarde al gún contrajuego La elección es entre 1 .xd6 y . g5. La primera gana un peón, mientras que la segunda erza prácticamente el cambio del all de "e6" (pues si mueve, c5 crearía una amenaza "").deSiempre rarse lasobre captura un peón debería cuando consideno existe una retación evidente, sobre tod si el peón que se captura es cenl. Al nal, elegí 1 xd6, dado que no podía ve r nada especialmente terrible para las negras, aunque me parecía que también . g5 ocía buenas perspectivas de igual.
Todo el ejército ne está iumpiendo en la posición contraria. El pensamiento de un décit de peón ni siquiera pasa por la cabeza de las neas. S sus pez son atvas sen pre podrá reuperar un pen o dos sara dos 3 Ya6 Sb3 x 6 �dS
Las nes tienen ahora una segura ventaja xd material, y la9.� parida 8.�xd S nalizó lO2 así Yf67d .�6 mg7 2.�g Yxb2 3a �3, y las blancas se rindiero n punto débil en la solución de Silman es que no comena la alteativas a 1.xd6, ni oce una evaluación de las mismas. Esto es imporante, porque la captura 1 .xd6 solo e s critic able si las blancas disponen de una mejor posibilidad. El tema general que Silman suscita es bue no si su posición ya es inerior, la persecución de material es especialmente arriesgada y puede conduci a un rápido desase. Por otra pare, gan un imporante peón también tiene sus méritos, y no es e l menor el hecho de que podría devolver el peón más tde para anu lar la presión sobr e su posición. Después de un minucioso aná lisi s, conclu que la evaluación general de Silmn era coecta en esta posición, pero no con las líneas indicadas. Veamos, con ás detenimiento, la línea principal. .Yxd6?
LITERATURA AJEDRECSTICA
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Esta captura merece un signo de inteogación porque las blancas disponen de una alteativa razonable, . g5. as negras no pueden evitar el cambio en "e6", después de lo cual las blancas tendrán, al menos, el par de alles como compensación por su peor desaollo. Des pués, por ejemplo, de .. .d5 2 . xe6 �xe6 3.cxd5 xd5 4. d5 cxd5, la posición está muy cerca de la igualdad . 1 ad8? Es natural expulsar a la dama con ganancia de tiempo, aquí las negras dejan una buena pero oportunidad. Después de escapar 1..a4! 2. c5 5 3 .xe6 xe6 4 d7 (pa responder a 4.. . a3 con 5. g5 si la dama se retira con 4 g3 , entonces 4. . . a3 es erte) 4 . . . d5! (una jugada clave, que se me había escapado), la posición blanca es muy desagradable. Su dama está exaviada en teitorio enemigo. as negras amenazan ... a3, y los peones de "b2" y "c5" son muy débiles. omo comenta Silman, las negras no deberían preocuparse por tener un peón menos en una posición así. Es un eor 1... ad8, porque pierde intensidad. a jugada clave es ... a4, y las neas deberían haberla realizado t pronto como ese posible. 2.g3 También era posible 2. e3 a6 3. c5 b2 4.�ad, devolviendo el peón para consegui igualar más o menos en desaollo. a línea críti ca era 4 . . . d3 5.6 xc4 6. e! (una jugada dicil de prever) 6 . . . e5 7 .xc4 xc4 8. xd3 �xd3 9. xd3 xd3 . xc6, y las tablas no están lejos. Quizá sea ésta la foa más práctica de manejar la defensa blanca, pero 2. g3 también es buena, aunque más complicada. 2 a4 Ver el daama sente
na posición crítica. as blancas jugaron ahora 3 . xa4??, horrib le incluso desde el punto de vista de los principios generales. El all blanco juega a la banda, mientras que desp ués de 3 . . . c4 todas las piezas negras ocupan posiciones dominantes. Esta impresión se ve reforzada por el análisis concreto: 4. e3 1
a6 (como se jugó en la partida) pierde calidad, mientras que en aso de 4.�e �xe1+ 5 . xe x2, o de 4� d �xd+ 5 .xd xa2, las blncas perderán su peón de "b2", quedando con peón menos en posición inferior.
Si las blancas tomaran en "d6" con idea de afee a su peón ex, pagín por su inexibilidad. Solo hay una jugada que valga la pena consi derar para las blncas, a saber . . . 3.S! as blncas devuelven el peón para cambi ganan su pasivo allatac de ando casillasalgunas claras,expuest de pasoas que tiempo piezas negras. 3 BxS O bie n 3 . .. 5 4. e6 xe6 5. h6! (la táctica es empleabl e tanto en defensa como en ataque: esta jugada pretende cambiar el pasivo all blanco de "c" por el activo de "g7") 5 ... xb2 (5 .. . xh6 6h4 g5 7 . xg5 �d4 8 .xd4 xg5 9. fe es seguro paa las blncas , ya que pueden contest a 9 . . . c2 con . g4) 6.�ae xc5 (las blancas han pasado de tener un peón de ventaja a tener un peón menos, pero logran suciente contrajuego a costa del debilitado anco de rey negro) 7. h4 d7 8. xe6 e6 9. e y, en cualquier caso, las blancas están mejor. as negras tienen su rey expuesto y varios peones débiles, lo que constituye excelente compensación por e décit de peón de las blancas. 4Axe6 xe6 SBh4 as blancas ganan tiempo atacando la toe
CLAES DEL AJEDREZ PCTC O
perdida de "d8", y las negras deber preocupae también por un posible g5. En esta posici ón, 5 . h6?? no da resultado, debido a 5... h6 6.4 g5. S 8 Después de 5 .. J�d5 6. d2 d3 7. g5, las blancas estn era de peligro. 6gS b8 7al
136! Este sorprendente sacricio concede a las blancas juego suciente contra el rey enemigo como para m antener el equilibrio. 1 3 Wxa2 O bien 13 ... e6 14.xd3 2 15.d7+ h8 16.4 b5 17.e8+, con jaque perpetuo. 1f6 m lS xc6 Las blancas tienen buen cona juego y no pueden estar peor.
Busc cambios es una idea deensiva estdar. Lo mismo que en la línea con 3 . . . 5, la s blancas est preparada s para jugar co n un ón menos, si pueden generar amenazas en el ancomos de rey.conCasi siempre Los puntosmaterial princi pales son : se está presio 1) Ganar cuando peón contra juegoesquemejor caer tener e unaun nado puede suponer un riesgo, pero s i no exisposición totalmente pasiva con igualdad material. 7 .6? es malo, por 7 . . . 6 8.x6 te una retación conc luyen te, debería, al me d5, y las blncas perder el peón "b" sin nos, consider esa posibilida compensación. 2) Al deenderse, estar preparado pa de7 x1 8xl �d3 97 xb 2 volver el materi al exa, a n de aliviar la preO bien 9 .. J J d7 b4 1 1. g4, Y las nesión enemiga. s deben ocuparse del caballo atacado, des3) Sea exible. Aunque esté deendiéndopués de lo cual las blancas pueden jugar 6 se, manténgase alea a las posibilidades táccon contrajuego suciente. ticas que pueden producirse de sacricar ma1 0W! Wx terial para conseguir un conaataqu e. O bien 10 ... d5 1 1 .xa4 e5 12.4 x+ 13.gx, seguido de a4, y el peón Una vez más, analizando la posición, tuve la impresión de que había aprendido algo, pasado distante de las blancas, junto con la presión en el anco de rey, compe nsan su de algo que pone de relieve que el conocimiento ajedrecístico no se traslada por ae de magia bilitada esc tura de peones. al cerebro. El lector deberá poner de su pae lU h2 a3 12 8 mg7 el correspondiente eserzo, un eseo que varía según el tipo de libro. Una colección de Ver el dagrama sguente partidas, por ejemplo, requiere más eseo, 1 2 ... xe8? 13.xe8+ g7 14.d8 conceporque las lecciones que puedan contener esas de a la s blancas una amplia ventaja. luchas no son seidas al lector en bandeja. LITERATURA AJEDRECSTI CA
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No obstante, tengo la impresión de que una 1) Ejercicios para des ollar la on buena colección de partidas contiene un ma- ajedrecística El "salto de caballo" es típico: yor valor didáctico que cualquier otro tipo de "Para ejecutar el ejercicio del salto de caballo, libro Lo importante es que después de cada comience con el caballo en a y llévelo a b partida el lector se pregunte a sí mismo qué ha e n el menor núm ero d e jugadas" Luego, tiene que ir de "a" a "c", de "a" a "d", etc aprendido de la partida en cuestión y cómo podría aplicar esas ideas a sus propias parCuando lo haya hecho de "a" a "h8", luego de "b" a "a", de "b" a "c", etc Como tidas observa De la Maza, hay 4032 pes de casiPasemos ahora a dos muestras de reseña llas como posibles rutas Francamente, creo de libros de ajedrez, que resultan instructivas que la myor prte de la gente ¡preeriría porque losa aspectos planteados en las reseñas ocuparse ajedrez, antes que de esto! se aplican muchos libros de ajedrez 2) Losde"Siete círculos" Esto supone recoer siete veces conjunto de 1000 proesea n° blemas tácticos Uno podría imagin que el oce una apropiada selección de 1000 R h v por libro posic iones, pero no A los lectore s s les aconichael De la aa seja un producto de soware llamad CT ART (que, por lo visto, cuesta 26,95 dóles) Me llamó primero la atención Rapd hess La reproducción de pantallas del proma mprovement (El progreso rápido en ajedrez), ocupa más de cuatro páinas en e l libro de Michael De la Maza (Everyman, 2002), 3) Una cierta rutina en el momento de cuando onathan Rowson escribió en jedrez sentarse ant e e l tablero para ebras (La Casa del Ajedrez, 2008): "A los jugadores por debajo de 1800, que tan Hay ua limitada cantidad de verdad en las desesperadamente de mejorar (¡y que est ideas de De la Maza La táctica es, sin duda, dispuestos suir para ello!), lesMichael recomiendo muy impoante en ajedrez, y probablemente el honesto yabien pensado libro de D e lo sea más por debajo del nivel de 1800 Elo la Maza Rapd hess mprovement". Me sonó Sin embgo, todo su enue se basa en interesnte, así que compré un ejemplar El comprob si su oponente dispone de amenalibro describe un método de entrenamiento tácticas y ver si usted mismo cuenta con que el autor ama le peitió ganar 700 alguna posibilidad táctica Pero ¿qué hacer en puntos Elo en d os ao s El conte nido del libro el 90 de las posiciones e que nada de esto es, por decirlo suavemente, mínimo De 128 es posible? Ni una palabra al respecto págas, 8 están consagradas al contenido, Luego está el tiempo que su programa de etc, 14 a la intro ducció n y 1 7 a test imonios de entrenamiento requiere Admite que se necequienes han adoptad los métodos de sitan cinco meses, y adviee que no se trata entrenamiento de De la Maza El diseo, por de una hora durante esos cinco meses, oa parte, contiene una gran cantidad de sino cinco meses a tiempo total (sin días esespacio en blanco Por ejemplo: solo una de tivos) Desde luego, De la Maza arma que las paidas del autor está comentada en el "convertirse en un jugador de ajedrez experto libro, y ocupa unas 8 páginas El tema básico del autor es que si un jugador adulto, por requiere unas 2400 horas" ¿Cutos adultos pueden invertir cinco meses en mejorar su Elo debajo de 1800 Elo, quiere mejorar, debería de ajedrez? ¿Qué dirían sus jees y su esposa estudiar táctica e ignorar todo lo demás al respecto? Si usted consa cinco meses de icluidas la esategia, la teoría de apeuras y estudio intensivo a virtualmente cualquier colos ales A de mejorar la capacidad sa debería mostrar un considerable progreso táctica, el autor recomienda un programa de No hay, si embgo, ras de evidenia alenenamieto que requiere cinco meses y que consta de es elementos principales: guna que apoye la armación del autor de que 1
CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO
ese método de los cinco meses es mejor que cinco mes es de estudi o convencional. Sin embargo, es cuando llegamos a la rutina de sentarse ante el tabero cuando las cosas empiez a toarse exavagantes. Leemos: nmeatamente espus e que m rva realice su jugada, hago lo siguient e: 1) Efectúo un movimiento sico. Al principio, movía las pieas, pero descubrí que se cansaban en pidas largs. Ahora me muevo en too a mi silla, muevo los brazos arriba y abajo, los dedos losencontramos pies (5 segundos)". A loo largo del de libro declaraciones de este estilo, diciéndonos cómo debemos realizar ejercicio de entrenamiento de una determinada forma, tomaos 37,5 se gundos para cada problema, etc. En ningún lugar existe una explicación en cuanto a por qué tales cosas deben hacerse de cierto modo, lo miso que no hay razón por la que mover los dedos de los pies se traduzca en mejores jugadas. Si el autor hubiese jugado 50 partidas moviendo los dedos de los pies y 50 sin moverlos y hubiese obtenido resultados mucho mejores en el prime r caso, entonc es, y por extraño que parezca, la sugerencia podría haceos Tal y cmo expone, el lector sereexionar. queda preguntando quéseseguiá ahora. Debo añadir que la tina propuesta por De la Maza icluy e no escrib ir la juga da del rival hasta pasados 35 segundos, y escribir la jugada propia antes de realizarla. Ambas cosas son ilegales según el vigente Reglamento FDE. Rapd hess mprovement tiene muchas otras cosas desaforunadas. Por poner solo tres ejemplos, y como muchos otros libros de autosuperación (no solo los consagrados al ajedrez), hay numerosos tópicos, que se repiten una y otra vez. Por otro lado, y para r el ascua a su sadina, De la Maza realiza declaraciones extraordinarias. Por ejemplo: "Esta es una lección clave: todo el conocimiento posicional del mundo vale menos que la capacidad de anticiparse una jugada. En oas palabras, si pudiese elegi entre la capacidad de prever cinco jugadas en cada posición (y no tener ningún conocimiento posicional) y prever cuao jugadas en cada posición (con conocimientos posiciona
les de GM), debería usted elegir la primera opción". No hay justicación para esta declaración, lo que no debe sorendeos, pues es indudabemente eónea. A lo largo del libro, De la Maza menosprecia el conocimiento poscona, pero es un ugaor e 2 o que solo ha estudiado táctica. probable que tenga un escaso conocimiento posiciona y, por tto, no está cualicado para juzgar lo importante que es. En tercer lugar, a menuo ataca injustamente libros competentes de otros autores (que, en la mayoría de los.casos, sones innitamente superiores al suyo). Silmn un paicular objetivo de tales ataques. No obstan te, ¿tal vez el propio Elo d e De la Maza constituye algún tipo de evidencia a favor del método? Como ntes dije, no hay duda de que el estudio intensivo se traduciá en la mejora de virualmente cualquier área. La an pregunta es si es mejor inverir el tiempo en Ejeros para la vsn ajeeís ta y los Sete írulos, o en métodos de entrenamiento estándar. o, desde luego, recomendaría los últimos. En cualquier caso, la tesis de D e la Maza sería más ere si hubiese jugado durante varios años al nivel de 1300 Elo, método dehasta enenamiento luegoinventado se hubiesesudisparado los 2000 Elo.y Pero no ha sucedido así. En octubre de 1999 consi guió su pri mer Elo de 1 3 2 Luego g anó puntos en la mayoría de los toeos en que picipó y e ascendiendo gradualmente hasta los 2041 en diciembre de 200 1. Desde entonces, no ha disputado, al parecer, una sola paida computable. Si alguien comienza a tomarse el ajedrez en serio, y parte de un Elo bajo como 1 3 00 no es raro q ue lo aume nte de forma considerable con algo de esudio y algunas paidas que j uegue. Los comentarios anteriores deberían dar al lector una buena idea de qué cabe esperar de Rapd hess mprovement. Lo mejor que puede decirse es que este libro persuade al lector a dedicar más tiempo al estudio del ajedrez, con lo cual su juego seguramente mejorar Sin embargo, los mecánicos métodos de entrenamiento del autor, ape de no ser muy diveidos, quizá que no la mejor manera de invertir el tiempo.
LITERATURA AJEDRECíSTIC A
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eseña n° :
á
ginal, y la posición 1 064 de la re ciente edición revisada.
de euben Fine Se trata de una obra clásica, que ha sido reeditada en numerosas ocasiones. nicialmente la publi có Dav id M cKay en 1 94 1 . En 2003 apareció una nueva edición, revisada por Pal Benko, y publicada por Random House. Mi reseña se concenará en la obra srcinal (en cuyo ejemplar trabajé para la reedición de 1 960) y en la reci ente versi ón revisada. Me ocuparé primero de la versión srcinal, que ya he citado en la página 104 de este libro. La calidad de las explicaciones generales es excelente y es probable que nunca haya sido superada. ndicaré otro ejemplo, en el que Fine explica el plan ganador general, en un nal de alles del mismo color con un peón de ventaja. "El método gnador ( .. . ) debería seguir e l siguie nte modelo: 1. Las blancas sitúan primero su rey y su all en las mejores casillas posibles (centralización). 2. Luego crean un peón pasado y lo avanz lo más lejo s que puedan . 3. Si este peón pasado es bloqueado por el al negro, se propone u n cambio de ales, lo que ganará el all o forzará la coronación del peón. 4. Si el peón pasado es bloqueado por el rey neo, el r ey blanco se dirigir á al otr o anco (sacricdo, si ese necesario, el peón pasado), en el que conseguirá una decisiva superioridad material (dos peones o un peón pasado que cuest e el al a las negra s)" . Luego apora algunos ejemplo s que ilustran este plan y comenta las posibles dicultades que pueden surgir en a ejecución del mismo. No cabe mayor ucidez que la de Fine cuando efectúa taes descripciones generales, y el libro ha sido, con razón, ensalzado por su valor didácico. Por oo ado, al examinar el nálisis concreto de Fine, hay algunos feos sho. omemos el siguiente ejemplo, que se coesponde con el diaama 563 de a edición ori 1
El autor arma que esta poscón está gada por las blancas, con la siguiente línea: ...W+ 2.b3 Wd7 3.Wc3+ a6 4.a4 We7 5 .b4 We2+ 6. a3 We 4 7 a5 Wb 1 8.Wc6+ a7 9.Wd5 a 6 1 .Wd 6+ a7 1 1 .a4 Wf 12.Wd7+ a 13.Wd4 We2 14.b5 Wa2+ 15.b4 Wb1+ 16c5 Wc2+ 17.b6 Wg6+ 18.c7 W+ 19.Wd7 Wf4+ 20.c8 W+ 21Wd8 W 22.a6, "y el jaque descubiero o unjaque de dama será fatal". línealugar, contiene varios erroresAhora obviosbien, En esta primer las blacas pueden ganar directamente con 1.b5+! xa5 (1 .. Wxb5 1 1 .Wa 8++ , o bie n 10 . . a7 11.Wd7+ b8 12.Wd8+ a7 13.Wc7+ a8 14 .Wc 8+ a7 1 5.b6+) 1 1 .Wd 8+ xb5 1 2 Wb8+, ganando l a dama. En segundo lug ar, las negras pueden foar un inmediato ahogado con 17 ... Wc7+! y, por último, la jugada blanca 20.c8?? es un burdo eor, que permite a las dar mate en una, con 20 .. . Wb8++. En realidad, la reciente construcción de la base de datos W+2 vs W nos peite una evaluación denitiva de esta posición. A diferencia de los castigaré a Fine poreores omitir mencionados, los siguientesnopuntos, pues algunos de ellos son un tanto sutiles. La base de datos demuestra que el nal de W++b vs W generalmente es tablas, de modo que la posición del diaama no está ganada en absoluto. El primer eor es 9 ... a6? (las negras disponen de varias jugadas de
CLAVES DEL AJEDREZ PRÁCTICO
tabas, com o 9. . . Wa+), pero as bancas vueven a enegar e medio punto con 10.Wd6+? (10.b5+! gana, como ya se ha dicho). La juga da 1 . .. a7? es un eo r (1 0 b7 ! hace tabas), y uego a posición sigue estdo gada para as bcas durnte dos jugadas, hasta que hacen 13.Wd4? (13.Wd5+ gana). Luego, a posición es tabas, hasta 18 ... W+? (18 ... Wc2+! es a única jugada que hace tabas), y e útimo (dobe) error es a espantos a 20.c8?? (gana 20.b6), y a respuesta nea que omite e mate en una. Cuando se ata de anáisis concreto, hay muchos errores en e ibro de Fine. Que se considere o no imporante este aspecto es cuestión discutibe. Auque os eores on amentabes, en mi opinión a caidad de sus expicacione s concepua es o compensa y ha ce que e ibro sea digno de esudio, si bien con un considerabe ado de precaución. La única excepción es e capíu o sobre na es de damas. La teoría de estos naes ha avnzado enoemente desde a época de Fine, y una impornte proporción de contenido de esta sección es engañoso. Fine ha sido acusado de copiar gran pe de su materia de ibros de toeo. Esto no me parece que sea un probema. En un ibro de su envergadua, e maeria debe proceder de aguna pe. n tiempos más recientes procedería de Ioatoro, si es aún más reciente de as bases de datos. Cuando comparé un muestra a azar de as notas de Fine con os ibros srcinaes de toeos, enconé considerabes modicaciones, con agunas íneas añadidas y oas omitidas. Los únicos probemas reaes con e ibro de Fine son os errores, y e hecho de que ahora ha quedado un tanto desfasado. Por consiguiente, me enusiasmó que a nueva edición anunciada, ese revisada y comenada por e foso expero en naes Pa Beo. Cuando e bro egó a mis manos, sentí una amarga decepción por e hecho de que a oportunidad de poner a día esa obra cásica hubiese sido desaprovechada. Primero, os aspectos p � sitivos: e ibro aparece ahora en notación agebraica y e diseño se ha mejorado en aguos puntos. Sin embago, uno de os rasgos más
irritantes de ibro srcina peece tacto, a saber, e hecho de que ttas posiciones se incuyan sin diaamas. Cuando vi que había más de 1.000 diaamas en a actua edición, a principio pensé que habría muchos diaamas nuevos. Sin embago, pronto comprendí que as posiciones habían sido, senciamente, renumeradas, sin que se hubiesen incoroado nuevos diaamas. Así, en e srcina teneos as posiciones 141, 141a, 141b, 141c y 142, pero soo a 141 y a 142 tienen un diaama, mientras que enposiciones a edición están revisada, as correspondientes numeradas 25 5, 256 , 257 y 258 , pero so o a 255 y a 258 tienen un diag rama ( a posición 14 1 b ha sido eiminada). Comprobé a sección de � vs y descubrí que en a edición srca esta sección contenía 41 diaamas, y en a nueva versión 39, de modo que, en reaidad, han desaparecido dos diaamas. Hay una pequeña cantidad de materia extra, pero an pare de mismo está compuesto por as propias paidas y estudios de Beo. En os casos en que se ha añadido nuevo materia, se ha hecho a veces de foa tosca. Por e j empo: en e na Vi dmar Aekhine, SaporRemo 1930,aunque se añaden as taba omitidas Vidma, a ase inicia dice: N 99 1 (Vidmar Aekin e) es isuctivo porque es sorprendente descubrir que un na así está perdido, hag o que hag as bancas " . Por oo ado, hay u n considerabe número de posiciones que h sido eimina da. La sección sobre naes de d apeas ha cambiado, y os descubrimientos de o útimos 65 años se ignora por competo. En os naes de W+ vs W, a primera ase dice así: "Esta posición es tabas, a menos que as bancas tengn un peón de a o cena, en séptima, apoyado por e rey". Esto se sabe que es faso desde os ños cincuenta. Las págias Seretos del ajedr prátoe148153 edeveredicto sumen coecto: como puede verse, hay muchas más posiciones ganadoras de as que Fine suponía. Quizá a mayor decepción, sin embargo, radique en no haber coegido muchos de os eores de ibro de Fine. En e na de W+2 vs W antes indicado, por ejempo, os eores
LITERATURA AJEDRECSTI CA
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detallados en el páafo que comienza con "ora esta líne a. . . " los revela al instante cualquier programa de ordenador, de modo que resulta sencillamente increíble que toda la línea aparezca sin modicación alguna en la edición de 2003. He aquí oro ejemplo:
de que, aunque se han corregido algunos eores (en muchos casos, elimindo por completo la posición defectuosa), peanece un considerable número de los mismos. No me parece aceptable producir en el siglo u libro sobre nales la necesaria vericación, en ordenador y bases de datos y el hecho de que así haya sido me parece ve rgonzoso A pesar de la oporunidad perdida, e libro sigue siendo recomendable, sobre todo por las explicaciones generales y de concepto del autor. Peroni no espere una de absoluta precisión analítica, actualización la teoría de nales.
Bibliograa recomendada
Este es el diaama 41 del srcinal, o posición 67 de la edición revisada. El enunciado que aparece bajo el diaama de la edición revisada dice así: "uegan negras. Gan blancas" . La lí nea ind ica da "Si f4, 2 . e2 e4 3.g3 g5 4.h3 5.d3!, a laY edición las blancas tienen la oposición", es idéntica srcinal. El prolema es que la posición del diagrama es tablas. En la línea anterior, las negras deben jugar 3 .. ! Por ejemplo: 4. g5 5.h3 6.h4 g6 7.g4+ f6 8.f4 g5+ 9.hxg5+ g6. Este error no era ningún secreto. En Pawn endngs, de Averbaj y Maizelis (Batsford, 1974), un abajo estdar de referencia, se indica el análisis coecto y se llama la aten ción, de foa especíca, sobre el eor de Fine. El análisis coecto aparece también en oas obras de referencia, como la Enlo peda de nales de ajedrez(S hovski nformaor, 1982) y Lehr- und Handbuh der Enpele, de Chéron (volumen 2, Siegied Engelhardt Verlag, 1964). Por supuesto, el ordenador también revela de inediato dicho eor. Es evidente que no se ha recurrido a una vericación sisemática de los análisis por ordenador, n i tampoco s e ha comparado con trabajos recientes sobre nales, con el resultado 1
Es inevitable que sea ésta una selección personal. En los casos en que se hayan producido varias versiones, me referiré a la edición vigente o, si el libro esá agotado, a su versió n más reciente. No he inclui do · ningún libro sobre aperuras, porque cualquier lista que incluyese, rápidamente quedaía desacualizada. Los libros no se indican en u orden particular. Med o uego
Hay u amplio abanico en es categoría, de modo que solo indicaré algunos de mis favoritos. The a of the dlega. Paul Keres y Alexander Kotov (enguin, 1990). La conibución de Kotov es un abajo serio, pero nada special. Los capítulos de Keres, en cambio, son brillantes, sobre todo Cmo de fender poson dl Si nunca ha eído nada sobre el medio juego, no dje de leer ess 45 páginas. El ae del sacrcio en ajedre Rudolf Spielmann (Marínez Roca, 1 968 ). Un extracto de este libro ha sido comentado en la página 183. Aunque inicialmente publicado en 1935, sigue mereciendo la pena leerlo, pues contiene muchos consejos valiosos.
CLAVES D AJEDREZ PRÁCTICO
e a of aack in chess. Vladimir Vukovic (Evem, 1999). Publi cado por primera vez en 1 965 , est e libr o es uno de los mejor escritos jamás sobre el juego de ataque. Vukovic era consumado nalista, que no temía conadec la opinión establecida. Sus claras explicaciones compensn de sobra el hecho de que algunos de sus ej emplos no on muy convincentes. El ae de la fensa en ajedreAndy Soltis (Paido ibo, 2006). Un buen conapeso libro terior. los principales temas aldefensivos están Todos aquí cubiertos, con ejemplos bien elegidos.
Fnales Fundamental chess eingKarsten
Müller y Frank Lamprecht (Gam bit, 200 1 ) . Esta modea enciclopedia de nales es utilizable tanto para estudio como para consulta. Hay numerosos ejercicios que mantendrán ocupado al lector. Dore's endgame manuaL Mark Dvoretsky ( Russe ll Ente rises, 2 003 ). A pesr de su excéntrico diseño (gran pare del texo va en un azul dicil de leer), es un excelente y minucioso manual sobre nales, también con ejercicios. En el momento de escribir esta líneas (2006), acaba de aparecer una segunda edición. Fes bicos de ajedreReuben Fine (Sopena Argentina, 1 947) . La nueva edición inglesa, revisada por Pal Benko, se ha comeado en la reseña n 2, página 196. Faes práccos de ajedrePaul Keres (Fundamentos, 1988) Hoy descatalogado, este libro se concentra en el conocimiento de nales de aplicación práctica para el jugador de competición Menos enciclopédico quey es losmenos libros intimidatorio. anteriores, está más concentr ado Coleccones de pa rtdas
Personalmente, preero las colecciones de partidas escritas por el propio jugador, en las que su personalidad se pone de maniesto.
Tales libros demuestran que hay más de un enfoque del ajedrez y no pueden sino pliar los horizontes del lector. The fe and games of Mhail T Mikhail Tal (Eveman, 997). U n libro excelente , qu e combina parid e spectaculares y autobiograa. Podría decse que es un candidato a la mejor colección de paridas de todos los tiempos. Solo tiene dos defectos: el primero es que la cobeura de la carrera de Tal se detine en 1975, y el sela encuadeación es muy ágil ygundo tiendeesa que descoserse. El camino hacia la cumbre. Paul eres Tutor, 1999) y En busca de la perfeccn.Paul Keres y ohn Nu Tutor, 1999). Paul Keres e uno de los mejores jugadores del mundo durante un período de 35 años. Estos dos libros contienen lo mejor de su producción a lo largo de ese período. La inmensa mayoría de las partidas está comentadas por el propio Keres, en un estilo instructivo, que consagra tanto espacio a las explicaciones generales como al análisis concreto. Fugo en el tablero. Alexei
Shirov (Tutor, 1998). El dinámico jugador letóespañol muestra algunos ejemplos de su estilo atacante. Vy Anand: my best games of ches Vishy Anand (Gambit, 200 1 , 2 edició n). La mayoría de los mejores maestros del mundo cae víctima del jugador indio en este libro, que detalla su caera h asta 200 0. Bent arsen 's best games of chess. Bent Larse n (Hard inge Simpole Publishi ng, 200 3) . La combativa perso nalidad de Larsen se reja en cada página de este interesante libro que, lamentabl emente, se detien e en 1 969 Ajedrez de los Gres Maesos, jugaa a
2007). ohn Nu (La Casa del Ajedrez, "Las paridas están muy bien comentadas, con numerosas y entretenidas historias de pasada".
jug
(nteatonal Emal hess oup e mammoth book of the world's geatest chess games. G Burgess, oh Nu y
ohn Emms (Robinson, 2004, 2 edición).
LITERATURA AJEDRECSTI CA
199
Un libro de bajo precio (9,99 libras para 624 pági), con 1 1 2 de las mejores pid as de todos los tiempos. Wing chess bncs.asser Seirawan (Eveman, 2003). 12 partidas minuciosente comendas, en un estilo que se concena sobre todo en la explicación verbal, antes que en vaiantes detalladas ro s gene rales Coreer ajedr juga a juga ohn Nunn (Gambit, 20 0 1 ) . Nun hace un buen trabajo, al asladar el complejo mundo del maeso modeo de aj edrez y hacerlo comprensible al jugador de a pie" (Insde Chess Onlne).
200
os secretos de la ega moderna en ajedre�oh atson (Gambit, 2002). El camino hacia el progreso en ajedre�Alex
eolinsk y (Gambi t, 200 2). El excampeón de EEUU describe cómo mejoró su propio ajedrez y oece, de paso, numerosos consejos prácticos. H to reassess your chess. eremy Silman (Siles Pre ss, 1 993, 3 edic ión) . Material estándar, pero explicado de foa clara y acces ible. M geniales predecesor.Gary Kaspaov (vol úme nes 1 5, Mer án, 20032 008). Numerosas paridas comentadas adoan esta detallada exposición de la historia del ajedrez. El primer volumen contiene algunas lagunas signicativas, pero los volúmenes que siguen pueden recomendarse encarecidamente.
CLAVES DEL AJED PCTICO
ndic d jgados Lo s números se reere n a la s páginas.
Fine 104, 196
Adams 28, 42 Ahues 100 Alehine 106, 177 Anand 1 1 , 20 Andersson 42, 109 Asztalos 177 Atali 129 Averbaj 1 1 8 Becemeyer 39 Belia vsy 1 1 2 Bellón 67 Beno 196 Bocharov 149 Boleslavsy 181
Fis che97r 43 Flear Ftacni 126 Ge fand 2 1 Giddins 41 Grigoriev 96 Gunst 9 Hebden 97 Hor 3 1 Ho we l 89 Hübner 109 li nci c 1 14 llescas 128 susnyj 172 alian 79
Boiss 14283 Botvinni Browne 71 Cabrilo 1 1 4 Capablanca 10 6, 1 13, 177, 178 Cochrane 128 Cohn, E. 180 Conquest 36 Coo 38 Cox 38 Crouch 7 Chandler 39, 88 Chejover 83 Chein 82 Chigorin 109 Christiansen 40 De la Maza 1 94 De la Villa 45 Deer 183 Domatov 1 1 2 Dvoiris 79 Elisases 122 Filguth 44
anowsi Ksky 20178 Karpov 40, 1 26 Kasparov 48, 127 Kieninger 122 King 8, 12 Kosten 5 5 Kotov 7 Kamni 145 Kuligowsi 10 Kuzmi, G. 10 Laser, Ed. 99 Lautier 1 1 Léo 145 Lisitsyn 181 Ljubojevic Loevensh 86 104, 109 Malajov 170 Md er 94 Maóczy 150 Mashall 177 Mellado 24 Me st e 42 DICE DE GOS
201
Mesos 34 Mies 86 Neustat 93 Niovic 78 Noi 129 Nu 10 , 13, 16 , 18 , 2 4 , 31 , 36 , 3 8 , 44, 45 , 47 , 67 , 71, 75, 81, 1 16, 142 niscuk 28 eosia n, T 6 5 iior 130 iskov 1 1 6 , kett751 27 o oisc 23 rib, M 18 roke s 95 sikn 170 saji s 8, 1 2 aoin, E. 89 ti 94 oers 97, 128 ubinstein 180 ubevsk 172 S 84 Scae 100 Sei ra 1 3, 40
Sipaia 191 Smysov 104, 109 Sotis 60 Sorri 63 Spa ssk y 40, 1 07 Speeman 107 Spiemann 183 Ste 84 Steanova 4 1 Suba 138 Svesnikov 10 Ta 43 Taasch 78 Tarakower 150 Timman 49 Tis a 5, 9 nicker 43 65 Van er Steen 1 6 Van e y 4 1 , 42 Vy esa ver 81 al s 89 el s 138 Xi e un 47 e Ronuan 4 1 uasin 88
SSiroov482 ,1 ,8249 , 97 Sian 191
usupov 23 ZuCen 107 Zimmerman 34
202
CLAVES DE L AJEDREZ PRÁCTICO
,
ndic d aptas Apeura Giuoco iano Aperura Ruy Lópe Aa Trompowsky Ataque NimzovicLarsen Ataque Toe Deensa e los Dos Caballos Deensa Frncesa Deensa Inia e Rey Deensa SemiEslava Deensa Siciliana, Ataque Velimirovic Deensa Si ciliana, Viante el Draón Deensa Siciliaa, Variante Najor Deensa S ici liana, Variante elikan Deensa Siciliana, Variante Rossolimo Deensa S icil iana, Varia nte Sceveninen Deensa Sic iliana, Variante Taimanov Gambito el Rey Gambito Letón Sistema Lonres
8 , 3, 6 , 4 5 4 34
4 8 4, 83 3 38 88 86 43, 7 , 75, 4, 54, 57 38 66 84 4 4 55 4
DE D E ERS
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PV: ISBN
Fundamentos de la estrategia ajedrecística Aplicación de los métodos de negocio al ajedrez Autor: Lars Bo Hansen P.V. P. : 19 ,50 ( Páginas: 192 Format o : 1 7 x 24 ..B.N.: 978-84-93545444
Pla nific ación e n el ajedrez modern o Un curso práctico de entrenamiento sobre ajedrez lógico Autor: Efstratios Grivas PVP: 18.50 ( Páginas: 176 Form ato : 1 7 x 2 4 !.S.B.N.: 978-8492517-06-0
Ajedrez para cebras Pensar de forma diferente sobre blancas y negras Autor: onathan Rowson PV P : 22 . 50 ( Páginas: 272 Format o : 1 7 x 24 !.S.B.N.: 978-84-92517-02-2
Ajed re z de los G randes Maestr os , j ugad a a juga da Un Gr a n Maestr o d van g uardia aplica el enfoque "jugada a jugada" a sus mejores paidas Autor: ohn Nunn P.V.P. : 22,50 ( Páginas: 304 Formato: 7 x 24 !.S.B.N.: 978-84-935454-2-0
Apr enda aper turas. La deensa Francesa Autor: Byron(Jacobs P.V.P.: 18,00 Páginas: 176 Formato: 17x24 I. S. B. N. : 978- 849 3545 49 9
Aprenda aperturas
La deena Car Kann
Autor: Joe Gallagher P.V. P. : 18,00 ( Páginas: 176 Formato: 17x24 I. S. B. N. : 978 8 4- 954 54- 82
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