BAB 1 : KEMUNCULANPERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA BAB 1 : Latihan & aktiviti I ( m. ! " 1. Apakah yang anda paham tentang imperialisme ? Jawapan: - Dasar atau tindakan sesebuah negara meluaskan pengaruh dan wilayah. Dilakukan Dilakukan dengan menjajah atau mengenakan kuasa pemerintahannya terhadap negara-negara lain.
2. Lengkapkan jadual dibawah.
K#aa Ba$at Sepanyol, Amerika Syarikat Britain Belanda Peranis
Tanah %aahann'a Filipina Tanah melayu, Sarawak dan Sabah Indonesia Indohina
!. "yatakan kepintangan #erusan #erusan Sue$ dalam memesatkan imperialisme Barat. Jawapan: !emendekkan jarak "arat- Timur. masa ma sa pela pelaya yaran ran bara barat-T t-Tim imur ur bert bertam amba bah h singk singkat at.. menj me njim imat atka kan n kos kos pe peng ngan angk gkut utan an..
%. &aktor yang membawa kepada imperialisme im perialisme Barat di Asia #eng #engara. ara. Jawapan: i.
ii.
iii.
i$.. i$
#e$olusi perindustrian !emerlukan bahan mentah yang banyak dan berterusan. !emerlukan kawasan pasaran barangan kilang "arat. %ekayaan bahan mentah - &sia tenggara kaya dengan hasil pertanian Tenggara kaya dengan hasil perlombongan. perlombongan. - &sia Tenggara Sistem pe pengang ngk kutan dan dan pe perhu hub bun ung gan. 'engunaaan kapal wap dan pembukaan Terusan Sue(. - peniptaan telegra). *"eb *" eban an +r +ran ang g 'ut 'utih ih dan dan :t :tug ugas as me meny nyeb ebar arka kan n Ta Tama madu dun n "ertanggungjawab memimpin kesejahteraan orang Timur Timur.. Tugas Tu gas "arat adalah untuk menyebarkan tamadun. -
Latihan & Aktiviti Aktiviti II ( m. 1 " 1.Seara berkumpulan, lengkapkan jadual di bawah dengan memilih nam'nama negara di Asia #enggara. )i*i+ina P()*BA+A" P("#AB-)A" Sebelum penjajahan - Terdiri daripada unit-unit politik keil yang tidak bersatu. - ndang-undang tempatan diamalkan - datu merupakan pemerintah barangay
Selepas penjajahan - 'emusatan kuasa berlaku. - ndang-undang "arat diamalkan - "irokrasijabatan kerajaan diperkenalkan. - 'egawai bangsa penjajah mengetuai setiap biro.
- Datu kehilangan kuasa.
In,-hina
P()*BA+A" P("#AB-)A" Sebelum penjajahan
Selepas penjajahan
- Terdiri Terdiri daripada beberapa kuasa berasingan. - Setiap kerajaan diperintah oleh raja berkuasa mutlak. - "irokrasi tradisional/0ietnam Tua1 - 2olongan !andarin merupakan ketua birokrasi tr adisional adisional..
- %erajaan pusat diketuai 2abenor Jeneral. - "irokrasi "arat diperkenalkan. - 'egawai "arat mengetuai birokrasi "arat. - 3e)tenan 2abe nor ialah ketua wilayah.
In,-n/ia P()*BA+A" P("#AB-)A" Sebelum penjajahan
Selepas penjajahan
Terdiri diri daripada kerajaan-kerajaan berasingan. - Ter
- %erajaan pusat di bawah 2abenor Jeneral. - 'entadbiran seara tidak langsung melalu melaluii raja dan pembesar tempatan. - Jabatan-jabatan diperkenalkan. - 'enubuhan Dewan Tempatan dan 0olskraad 0olskraad tetapi kuasa di tangan "elanda.
- Setiap kerajaan diperintah oleh raja. - "upati merupakan pemerintah tempatan .
B#$ma P()*BA+A" P("#AB-)A" Sebelum penjajahan
Selepas penjajahan
- #aja ialah pemerintah kerajaan. - #aja penaung sami "uddha. - 4luttaw merupakan majlis penasihat penasihat raja. - 'embesar tradisional tempatan. - ndang-undang tradisional diamalkan. diamalkan.
- 'esuruhjaya Tinggi ialah ketua kerajaan. - Institusi beraja dihapuskan. - ndang-undang barat menaungi sami "uddha. - !ajlis 'erundangan menjadi penasihat 'esuruhjaya Tinggi. - 'egawai-pegawai Inggeris mengetuai biro-biro. - ndang-undang "arat diperkenalkan.
Tanah M/*a'# P()*BA+A" P("#AB-)A" Sebelum penjajahan - Terdiri daripada negeri-negeri !elayu. - #aja sebagia pemerintah kerajaaan. - 'embesar tradisional ialah ialah pemerintah tempatan. - !engamalkan undang-undang sendiri atau tempatan.
Selepas penjajahan - 'emusatan kuasa di bawah 'esuruhjaya Tinggi. - !enjalankan pemerintahan tidak langsung melalui raja menggunakan Sistem #esiden dan Sisitem 'enasihat. - #esiden'enasihat sangat berpeng aruh dalam pemerintaha pemeri ntahan. n. - 'egawai-pegawai Inggeris merupakan p emerintah birokrasi "arat. - ndang-undang "arat diperkenalkan.
2.elaskan sistem pemerintahan pentadbiran tradisional di Burma dan di -ndohina. Jawapan:
P()*BA+A" P("#AB-)A" Sebelum penjajahan
Selepas penjajahan
- Terdiri Terdiri daripada beberapa kuasa berasingan. - Setiap kerajaan diperintah oleh raja berkuasa mutlak. - "irokrasi tradisional/0ietnam Tua1 - 2olongan !andarin merupakan ketua birokrasi tr adisional adisional..
- %erajaan pusat diketuai 2abenor Jeneral. - "irokrasi "arat diperkenalkan. - 'egawai "arat mengetuai birokrasi "arat. - 3e)tenan 2abe nor ialah ketua wilayah.
In,-n/ia P()*BA+A" P("#AB-)A" Sebelum penjajahan
Selepas penjajahan
Terdiri diri daripada kerajaan-kerajaan berasingan. - Ter
- %erajaan pusat di bawah 2abenor Jeneral. - 'entadbiran seara tidak langsung melalu melaluii raja dan pembesar tempatan. - Jabatan-jabatan diperkenalkan. - 'enubuhan Dewan Tempatan dan 0olskraad 0olskraad tetapi kuasa di tangan "elanda.
- Setiap kerajaan diperintah oleh raja. - "upati merupakan pemerintah tempatan .
B#$ma P()*BA+A" P("#AB-)A" Sebelum penjajahan
Selepas penjajahan
- #aja ialah pemerintah kerajaan. - #aja penaung sami "uddha. - 4luttaw merupakan majlis penasihat penasihat raja. - 'embesar tradisional tempatan. - ndang-undang tradisional diamalkan. diamalkan.
- 'esuruhjaya Tinggi ialah ketua kerajaan. - Institusi beraja dihapuskan. - ndang-undang barat menaungi sami "uddha. - !ajlis 'erundangan menjadi penasihat 'esuruhjaya Tinggi. - 'egawai-pegawai Inggeris mengetuai biro-biro. - ndang-undang "arat diperkenalkan.
Tanah M/*a'# P()*BA+A" P("#AB-)A" Sebelum penjajahan - Terdiri daripada negeri-negeri !elayu. - #aja sebagia pemerintah kerajaaan. - 'embesar tradisional ialah ialah pemerintah tempatan. - !engamalkan undang-undang sendiri atau tempatan.
Selepas penjajahan - 'emusatan kuasa di bawah 'esuruhjaya Tinggi. - !enjalankan pemerintahan tidak langsung melalui raja menggunakan Sistem #esiden dan Sisitem 'enasihat. - #esiden'enasihat sangat berpeng aruh dalam pemerintaha pemeri ntahan. n. - 'egawai-pegawai Inggeris merupakan p emerintah birokrasi "arat. - ndang-undang "arat diperkenalkan.
2.elaskan sistem pemerintahan pentadbiran tradisional di Burma dan di -ndohina. Jawapan:
BURMA -
-
Sebelum kedatangan "ritish, "urma diperintah oleh Dinasti %ounbaung. #aja #a ja ia iala lah h pe peme meri rint ntah ah ke kera raja jaan an.. #aja pe pena nau ung sa sam mi "u "udd ddha ha.. 4lut 4l uttaw taw mer merupa upaka kan n majl majlis is pen penas asih ihat at raj raja. a. #aja dibantu oleh pembesarpembesar-pembesar pembesar tradisional tempatan. 'embesar-pembesar 'embesarpembesar tradisional tempatan terdiri daripada wun /pegawai tinggi kerajaaan1 myothugyi myothugyi /ketua bandar1, ahmudan /pegawai diraja1 diraja1 dan athi /pegawai bukan raja1. ndang-ungang tradisional diamalkan.
INDOCHINA - - - - - -
Terdiri daripada beberapa kerajaan berasingan. %erajaan tersebut ialah 0ietnam, 0ietnam, %emboja dan 3aos. Setiap kerajaan diperintah oleh kerajaan pusat. 'embesar tempatan diberikan kuasa mutlak oleh kerajaan pusat. Di 0ietnam, sistem birokrasi tradisional telah diamalkan. 2olongan !andarin merupakan ketua birokrasi tradisional.
!. +uraikan kesan'kesan pengenalan sistem birokrasi Barat terhadap sistem pentadbiran di Asia #enggara? #enggara? Jawapan:
' -
'engurangan kuasa raja penyingkiran institusi raja. 'eng 'e ngur uran anga gan n penyi penying ngki kira ran n kuasa kuasa pemb pembesa esar. r. 'enggu 'en ggunaa naan n sumber sumber ekono ekonomi mi temp tempata atan n untuk untuk kepenti kepentinga ngan n penjaja penjajah. h. 'enbah 'en bahagi agian an negar negarar ara a yang yang dijaj dijajah ah kepad kepad bebe beberap rapa a daerah daerah.. 'emi 'e ming nggi gira ran n undang undang-u -und ndan ang g tradi tradisi sion onal al.. 'engga 'en ggabun bungan gan wila wilayah yah-wi -wilay layah ah menja menjadi di sebuah sebuah keraj kerajaan aan pusat pusat..
Latihan & Aktiviti Aktiviti III ( m. 0 " 1. "yatakan iri'iri perbe$aan gerakan nasionalisme antara tahap pertama dengan tahap kedua di Asia #enggara? Jawapan:
TAHAP PERTAMA Tida dak k be berror orga gan nis isas asii. "er "e ror orak ak se sede derh rhan ana a /ti /tida dak k rad radik ikal al1. 1. Dipim Di pimpin pin oleh oleh golo golonga ngan n berpen berpendid didika ikan n "arat "arat Timur Timur Ten Tengah gah.. "ermatlam "erm atlamat at menuntu menuntuk k hak hak mereka mereka dike dikembal mbalikan ikan dan tara) hidu hidup p dibai dibaiki. ki. !eneka !en ekanka nkan n keseda kesedarn rn polit politik ik dan buka bukanny nnya a tindak tindakan an poli politik tik.. Tidak Ti dak men menun untu tutt keme kemerd rdek ekaa aan n deng dengan an seg seger era. a. TAHAP KEDUA "erorganisasi. "eror ora ak radikal. Dipimpi Dip impin n oleh oleh golong golongan an berpen berpendidi didikan kan luas luas dalam dalam kenud kenudayaan ayaan dan ilmu ilmu "arat "arat.. !eneka !en ekanka nkan n tindak tindakan an polit politik ik kesan kesan daripa daripada da keseda kesedaran ran poli politik tik.. "ermat "er matlam lamat at menunt menuntut ut kemerd kemerdeka ekaan an dan memb membent entuk uk keraja kerajaan an sendir sendiri. i. 2. elaskan bagaimana kuasa'kuasa Barat /enangani gerakan nasionalis radikal di Asia #enggara. Jawapan:
' -
!engharamkan parti-parti politik radikal. !enang !ena ngka kap p erti erti-p -par arti ti rad radik ikal al..
-
!enjatuhkan hukuman berat kepada pemimpin radikal seperti buang negeri dan hukuman mati. 5ontohnya di Indonesia, 'arti 6asionalis Indonesia /'6I1 diharamkan dan Soerkarno ditangkap.
!. Bandingkan gerakan nasionalis yang berlaku di #hailand dan yang berlaku di -ndonesia. -ndonesia
Aspek perbandingan
#hailand
- !engusir penjajah.
!atlamat
- !enyingkirkan penguasaan ekonomi oleh orang 5ina dan %apitalis "arat. - #aja berpelembagaan.
-
Isu
- #aja berkuasa mutlak. - %erabat di raja. - 7konomi.
Sasaran
- #aja. - +rang 5ina.
%emerdekaan. Sosiobudaya. 7konomi. 'enindasan oleh penjajah.
- %erajaan "elanda
1..0 Uian ,an P/ni*aian A.
Soalan objekti0 halaman 2%'23 1.
2.B
!.B
%.A
. A
B. Soalan esei halaman 243 1.Apakah reaksi Belanda dalam menghadapi gerakan nasionalisme tahap kedua di -ndonesia? Jawapan: -
!enangkap pemimpin radikal. !engharamkan parti politik radikal.
8. 4uraikan kesan-kesan pengenalan sistem birokrasi "arat di "urma. Jawapan: - "erakhirnya dinasti %ounbaung. - #untuhnya sistem beraja. - Terhapusnya jawatan pembesar t radisional. - Terhapusnya sistem pentadbiran tradisional. - 'esurujaya tinggi menjadi pemerintah "urma. - 'enaung sami "uddha beralih daripada raja kepada undanr-undang "arat. - Sistem undang-undang "arat diperkenalkan. - Jabatan-jabatan ditubuhkan.
!.Bandingkan pengenalan birokrasi Barat di #hailand dengan di Burma. Jawapan:
' -
Di "urma, pengenalan birokrasi "arat oleh imperialis "arat. "irokrasi "arat telah mengambil alih sistem pemerintahan tradisonal. Di Thailand, pengenalan birokrasi "arat dilaksanakan oleh raja Thailand itu sendiri.
-
Tujuan pengenalan "irokrasi "arat adalah untuk memodenkan pentadbiran Thailand supaya kuasa "arat tidak mempunyai alasan untuk menjajah Thailand.
%. Pada pandangan anda, apakah iktibar yang dapat diperolehi daripada gerakan nasionalisme di Asia #enggara. Jawapan:
-
Ilmu pengetahuan penting dalam sesuatu perjuangan. Sesuatu perjuangan memerlukan pemimpin berwibawa. 'erjuangan seara radikal kurang berkesan. %emerdekaan merupakan sesuatu yang sangat berharga. %emerdekaan perlu dipertahankan. %emerdekaan perlu diisi dengan kemajuan.
BAB 0 : NASIONALISME DI MALA2SIA SE3INGGA PERANG DUNIA KEDUA LATI3AN & AKTI4ITI I ( m. 55 " 2.elaskan sebab'sebab pemimpin tempatan menentang British. -
"ritish ingin menjajah kawasan-kawasan setempat.
-
"ritish memaksa system perundangannya kepada orang tempatan. pemimpin tempatan hilang kuasa terhadap kawasannya. "ritish memaksakan sistem nilai dan budaya "arat terhadap masyarakat tempatan.
"ritish mengeksploitasi ekonomi tempatan.
8. +uraikan penentangan )entap di Sarawak terhadap British. -
#entap ialah ketau kaum Iban. Sebab menentang: - Tidak bersetuju dengan penguasaan James "rooke di Sungai Skrang. - James "rooke menganggap mereka sebagai lanun kerana menyerang dan merampas kapal-kapal "ritish yang melalui Sungai Skrang. - James "rooke merosakkan kampung halaman mereka. - #entap menyerang pasukan James "rooke di %ubu 6anga Skrang pada tahun 9;<. - #entap berjaya mengusir "ritish. - James "rooke bertindak balas dengan menyerang dan membakar kampung pengikutpengikut #entap. - #entap berundur ke "ukit Sadok. - James "rooke dan askarnya meneruskan serangan terhadap #entap dan pengikut pengikutnya. - James "rooke berjaya menguasai daerah #entap pada tahun 9=9. - #entap berundur ke lu Sungai 7ntabai dan semakin lemah. -
LATI3AN & AKTI4ITI II ( m. 5 " 1. Senaraikan tokoh'tokoh yang terlibat dalam 5erakan 6aum /uda. Jawapan: - Syed Sheikh al-4adi - Sheikh Tahir Jalaluddin - 4aji &bbas Taha - Dr. "urhanuddin al-4elmy - Tok %enali 2.
+uraikan isu yang dibangkitkan oleh salah sebuah majalah yang dinyatakan dalam teks ini.
Jawapan: !enekankan pendidikan anak-anak !elayu. !enyeru perpaduan di kalangan orang !elayu. !eniupkan semangat menintai negara dan menentang penjajahan. !embaiki tara) hidup orang !elayu. !emajukan bahasa dan sastera !elayu. !enggalakkan perpaduan di kalangan guru sebagai pemimpin bahasa !elayu.
!.
#ulis sebuah esei tentang peranan akhbar sebagai agen gerakan nasionalisme
Jawapan !engkritik british kerana mengurangkan kuasa #aja-#aja !elayu. !engkritik para pembesar dan #aja-#aja !elayu kerana tidak memberikan kepimpinan yang sewajarnya kepada rakyat. !enolak dasar pilih kasih british dalam pentadbiran kerajaan. !enuntut diadakan !alay &dministrati$e Ser$ie /!.&.S.1. !enyeru orang !elayu di seluruh Tanah !elayu supaya bersatu dalam sebuah
-
pertubuhan kebangsaan. !enentang tuntutan orang dagang terhadap kuasa politik tempatan.
LATI3AN & AKTI4ITI III ( m. 67 " 1.
elaskan 0aktor'0aktor kebangkitan nasionalisme di negara kita.
Jawapan: 'enjajahan "ritish mena)ikan kepentingan system pentadbiran orang tempatan. System pentadbiran dan politik "ritish telah diperkenalkan sehingga memusnahkan system politik dan pentadbiran tempatan. %emunulan golongan inteligensia atau intelektual !elayu yang mempunyai kesedaran untuk memajukan bangsa. Dasar "ritish telah menggalakkan kemasukan imigran hingga mengurangkan jumlah orang !elayu. +rang !elayu terus terpinggir di luar bandar apabila "andar-bandar dibuka dengan kemudahan prasaranan yang baik. 'enduduk Jepun, walaupun begitu singkat tempohnya, telah melahirkan semangat anti"arat melalui slogan Jepun * %awasan %esemakmuran &sia * dan *&sia untuk &sia *. Jepun juga hamper memerdekakan Tanah !elayu ke dalam Indonesia #aya. 'enguasaan dan kekejaman 'arti %omunis !alaya dan "intang Tiga atau !'&J& terhadap orang !elayu telah menyebabakan orang !elayu menentang penguasaan luar. 'erkembangan mesin etak telah memperluas lagi penyebaran buku, majalah, akhbar dan no$el yang membawa idea-idea baru dan menabar penindasan tehadap orang !elayu. 2erakan 'an- Islamisme Sedunia telah membuka )ikiran anak-anak !elayu yang telah belajar di &sia "arat. %esedaran bahawa Islam merupakan *addin dunia dan akhirat telah disebarkan oleh erdik pandai Islam dan ini kemudian diperluaskan oleh pelajar-pelajar !elayu apabila kembali ke Tanah !elayu. !ereka menyebarkannya melalui akhbar, madrasah,dan eramah. %esedaran politik di &sia Tenggara terutama di Indonesia, menjadi )aktor pendorong kesedaran nasionalisme orang !elayu. !elalui perhubungan perdagangan, persaudaraan, perkahwinan, lawatan, pendidikan dan penghijrahan orang Indonesia ke sini, kesedaran nasionalisme orang !elayu terutama mereka yang berpendidikan !elayu dan keluaran SIT5 telah dipengaruhi oleh gerakan n asionalisme Indonesia.
2.
"yatakan isu pendidikan yang terdapat dalam akhbar'akhbar pada tahun 17!8'an
Jawapan: !emajukan pendidikan tinggi orang !elayu. !enggalakkan pendidikan anak-anak perempuan. !enggalakkan tabungan di kalangan orang !elayu untuk pendidikan anak-anak. !ementingkan pendidikan bahasa Inggeris. !eminta tara) dan kualiti pendidikan sekolah !elayu dibaiki. !emartabatkan nilai ekonomi bahasa !elayu dalam pentadbiran kerajaan "ritish. !enyeru orang melayu supaya tidak meninggalkan pendidikan Islam.
BAB : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA LATI3AN & AKTI4ITI I (m. !0 " 1. #erangkan usaha kearah pemb inaan negara bangsa di (ropah. Jawapan: Idea negara bangsa wujud di 7ropah pada penghujung abad ke-9 dan ke-9> ekoran teretusnya #e$olusi Inggeris 9=, 'erang %emerdekaan &merika 9??= dan #e$olusi 'eranis 9?>. %onsep hak rakyat, kerajaan berperlembagaan dan iri-iri negara bangsa moden telah munul. Di 7ropah "arat, (aman moden awal dianggap bermula pada sekitar pertengahan atau penghujung abad ke-9=. %ebangkitan nasionalisme telah menganam empayar &ustria, #usia dan Turki yang mempunyai penduduk berbilang bangsa. 'ara nasionalis menggunakan unsur persamaan rumpun bangsa dan bahasa untuk mewujudkan negara bangsa masing-masing. 'enyatuan dan pembentukan negara bangsa merupakan matlamat akhir para nasionalis. 'erang Dunia 'ertama yang teretus pada tahun 9>9@ hingga tahun 9>9 berakhir dengan kekalahan Jerman dan sekutunya. !elalui 'ersidangan Damai 'aris, Deklarasi 7mpat "elas 'erkara Aoodrow Ailson menadangkan dua prinsip, iaitu penentuan nasib negara oleh rakyat sendiri dan prinsip sempadan negara berasaskan bangsa. 7koran itu, empayar &ustria-4ungary dan Turki yang berada di pihak yang kalah telah dibahagibahagikan. Dengan itu munullah negara bangsa baru. 6egara Itali dan negara Jerman merupakan ontoh pembinaan negara bangsa pada abad ke-9>. Itali pada mulanya terbahagi kepada beberapa negeri yang berasingan. "eberapa wilayah di utaranya seperti 0enetia dan 3ombardy masih dikuasai oleh &ustria.
-
+rang Itali mahu menyatukan Itali di bawah satu pemerintahan dan menghalau orang &ustria dari bumi Itali. Dengan menggunakan amalan realpolitik, 5ount 5amillo "enso di 5a$our berusaha menyatukan Itali menjadi sebuah negara. Di Jerman, +tto 7duard $on "ismark juga menggunakan amalan realpolotik dan politik darah dan besi untuk menyatukan Jerman pada tahun 9?9. "eliau melanarkan tiga peperangan melawan Denmark, &ustria dan 'eranis.
2.Senaraikan nama'nama bangsa baru yang munul di(ropah selepas Perang unia Pertama 171%'17193 Jawapan: - 5(ehoslo$akia, 7stonia, Finland, 3at$ia, 3ithuania, 'oland dan Bugosla$ia.
!./engapakah usaha pembinaan negara -slam di /adinah berbe$a daripada pembinaan negara bangsa di (ropah? Jawapan: %erajaan Islam di !adinah dibentuk oleh 6abi !uhammad s.a.w. menggunakan agama Islam sebagai asas penyatuan. 'olitik Islam mengutamakan permua)akatan, etika, moral dan penghormatan terhadap hak orang lain. Islam tidak mengutamakan rumpun bangsa dalam membentuk negara tetapi berdasarkan ikatan ummah, iaitu semua orang Islam adalah bersaudara. %onsep kerajaan Islam !adinah berbe(a daripada konsep negara bangsa yang wujud pada penghujung abad ke-9 dan ke- 9> selepas #e$olusi Inggeris 9=, perang %emerdekaan &merika 9??= dan #e$olusi 'eranis 9?>. %ewujudan sesebuah negara disebabkan oleh rasa persamaan rumpun bangsa dan bahasa. 5ontohnya, pembentukan negara Itali dan Jerman. Itali disatukan oleh 5ount 5amillo "enso di 5a$our setelah beliau menewaskan &ustria dan menguasai 0enetia dan #om. Jerman disatukan oleh +tto 7duard $on "ismark setelah berperang dengan Denmark, &ustria dan 'eranis. Islam menentang sebarang bentuk paksaan dalam penyatuan ummah keuali untuk mempertahankan kedaulatan negara.
LATI3AN & AKTI4ITI II (m. !8 " 1. Senaraikan iri'iri negara dan bangsa dalam 6esultanan /elayu /elaka Jawapan: Terdapat enam asas iri %esultanan !elayu !elaka, iaitu wilayah pengaruh, kedaulatan, lambang, keunggulan undang-undang, rakyat dan kerajaan.
2. elaskan kepentingan +ukum 6anun /elaka atau *ndang'undang Laut /elaka kepada 6esultanan /elayu /elaka. Jawapan: %epentingan utama 4ukum %anun !elaka atau ndang-undang 3aut !elaka ialah menjaga keamanan dan kesejahteraan penduduk !elaka.
3#k#m Kan#n M/*aka
Un,an9#n,an9 La#t M/*aka
Hukum Kanun Melaka / ndang-undang Darat !elaka1 mengandungi @@ )asal yang menyentuh kuasa dan bidang pemerintahan raja dan pembesar, pantang larang di kalangan anggota masyarakat, hukuman terhadap kesalahan jenayah awam, undang-undang keluarga dan
Undang-undang Lau Melaka diperayai wujud pada abad ke-9;. ndang-undang ini disusun pada (aman pemerintahan Sultan !ahmud Syah untuk dijadikan rujukan kepada hukuman pelayaran di laut. Tokoh yang bertanggungjawab menyusun undang-undang ini ialah 'atih 4arun dan 'atih &lias yang bermua)akat dengan
sebagainya
6akhoda Cainal, 6akhoda Dewi dan 6akhoda Ishak. Undang-undang Lau Melaka memperuntukkan perkara yang berkaitan dengan tataara pelayaran di laut seperti tanggungjawab pengawal kapal, atur ara pelayaran dan perniagaan, bidang kuasa nakhoda kapal dan hukuman bagi kesalahan jenayah.
: Jawapan: -
'enyajak meminta kita mengenang semula (aman kegemilangan %esultanan !elayu !elaka pada abad ke-9;. 'ada masa itu !elaka terkenal kerana kemajuan perdagangan entrepotnya, mempunyai pemerintah dan pentadbir yang bijaksana dan empayarnya begitu luas sehingga berjaya menjalin hubungan diplomatik dengan 5hina.
LATI3AN & AKTI4ITI III (m. ;8 " 1. Apakah persamaan dan perbe$aan antara undang'undang #ubuh 6erajaan ohor pada tahun 197 dengan undang'undang #ubuh "egeri #erengganu pada tahun 1711? %a
Persamaan *ndang'undang #ubuh 6erajaan ohor pada tahun 197 dengan *ndang' undang #ubuh "egeri #erengganu pada tahun 1711. !"a#a men$ad% !ulan
"erbangsa !elayu, lelaki, beragama Islam dan berketurunan pemerintah
Tanggung$awa& !ulan dan Mene#%
Sultan dan !enteri-menteri dilarang menyerahkan negeri kepada kuasa lain.
Agama I'lam
&gama Islam menjadi agama negeri.
Pelan%kan Mene#% Be'a#
#aja berhak memilih !enteri "esar manakala jawatan 6aib !enteri "esar ditentukan oleh Jemaah !enteri
!"a#a men$ad% Mene#%
"erbangsa !elayu, beragama Islam dan merupakan rakyat
raja.
Perbe$aan *ndang'*ndang #ubuh 6erajaan ohor pada tahun 197 dengan *ndang' undang #ubuh "egeri #erengganu pada tahun 1711 J()(# ndang-undang Tubuh %erajaan Johor
Un'u# Pe#&e*aan
Te#engganu
Nama Pe#lem&agaan
Tahun 9>;
Ta)un D%pe#kenalkan
Tahun 9>99
Sultan &bu "akar
T(k() "ang mempe#kenalkann"a
Sultan Cainal &bidin II
Ittian ilmuluk bi-taEdil ilsuluk
0.+uraikan sistam pentadbiran jemaah /enteri di 6elantan %a
Bi,an9 T#9a !enguruskan perkara dan urusan penting yang bukan rahsia. !enguruskan istiadat diraja dan istiadat rasmi di seluruh negeri %elantan.
Jemaah !enteri Istana
Jemaah !enteri %ehakiman
1.
%eadilan
dan
!engendalikan urusan penting tentang keadilan dan kehakiman.
Jemaah !enteri Dalam 6egeri
!enjaga keamanan negeri
Jemaah !enteri 3uar
!engendalikan dasar dan hal ehwal luar negeri
Jemaah !enteri 'erbendaharaan
!enegndalikan harta benda da hal mahsul
Jemaah !enteri 'eperangan
!engurus pertahanan dan keamanan negeri.
Jemaah !enteri 'entadbiran dan 'engimarahan 6egeri
!enguruskan kemajuan dan pembangunan negeri
Sistem pentadbiran dalam persekutuan "egeri Sembilan dikatakan mempunyai unsur demokrasi. elaskan perlaksanaan sistem tersebut. Jawapan: - Sistem pemilihan pemimpin bersi)at demokrasi. - %eputusan dibuat seara mua)akat dan mengunakan suara majoriti. - #akyat berhak memilih pemimpin mengikut kriteria yang tertentu.
- 'elantikan pemimpin dibuat melaui peringkat paling bawah, iaitu: &nak "uah memilih "uapak "uapak memilih 3embaga 3embaga memilih ndang ndang memilih yang Dipertuan "esar Bang Dipertuan "esar menerajui 6egeri Sembilan %. Senaraikan unsur'unsur penting warisan 6esultanan /elayu /elaka yang diamalkan di negeri' negeri /elayu sehingga hari ini. Jawapan: +ela#an peme#%na) Semua raja keuali #aja 'erlis dan 6egeri Sembilan menggunakan gelaran Sultan. Ju#a% keu#unan Dikira daripada sebelah bapa. !%'em Pem&e'a# Empa L%paan Terdapat empat lapisan golongan pembesar yang dikenali sebagai Sistem 'embesar 7mpat 3ipatan. Aalau bagaimanapun wujud adaptasi dan penyesuaian antara satu negeri dengan negeri yang lain berdasarkan budaya tempatan. K%a& Undang-undang "ang e#au# Setiap negeri mempunyai undang-undangnya sendiri 5ontohnya, 'erak /ndang-Gundang >> 'erak1, Johor /dang-undang 3aut Johor1, 'ahang/ndang-undang 'ahang1. Ba)a'a, 'a'e#a, pe#alaan &uda"a, ada %'%ada, gela#an peme#%na) dan gela#an pem&e'a# di negeri !elayu yang beraja mempunyai banyak persamaan dengan %esultanan !elayu !elaka.
BAB 5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALA2SIA LATI3AN & AKTI4ITI I (m. 170" 1. "yatakan iri'iri Perjanjian /alayan *nion. %a@=, iaitu: Semua 6egeri !elayu /'erlis, %edah, %elantan, Terengganu, 'ahang, Johor, 6egeri Sembilan, 'erak dan Selangor1 serta 6egeri Selat, iaitu 'ulau 'inang dan !elaka diletakkan di bawah sebuah pentadbiran pusat. 2abenor "ritish yang dilantik oleh "aginda #atu 7ngland akan mengetuai !alaya nion . Singapura tidak termasuk dalam !alayan nion. %ewarganegaraan sama rata dengan prinsip jus soli diguna pakai. 2abenor !alayan nion menjadi 'engerusi !ajlis #aja- #aja !elayu. #aja-#aja !elayu menjadi ahli dalam majlis ini yang hanya membinangkan adat-istiadat dan agama Islam. Seorang 'esuruhjaya 6egeri dilantik bagi setiap negeri dan sebuah !ajlis !esyuarat 6egeri ditubuhkan sebagai jentera pembuat dasar negeri. 2. Senaraikan tokoh'tokoh yang terlibat dalam penentangan terhadap /alayan *nion. %a
DatoE +nn bin JaEa)ar DatoE 6ik &hmed %amil DatoE 'anglima "ukit 2antang CaEba dan lain-lain lagi termasuklah #aja-#aja !elayu
!. +uraikan 0aktor'0aktor yang mendorong orang /elayu menentang /alayan *nion. %a
gutan
Sir 4arold !a!ihael terhadap #aja-#aja !elayu bahawa baginda semua akan diturunkan daripada takhta jika tidak menyokong !alayan nion. 'enghakisan kuasa #aja-#aja !elayu dalam !alayan nion. 'emberian kerakyatan yang terlalu liberal kepada orang dagang. %ehilangan warisan tamadun !elayu yang gemilang daripada %esultanan !elayu !elaka. LATI3AN & AKTI4ITI II (m. 117" 1. Senaraikan iri'iri Perjanjian Persekutuan #anah /elayu 17%9 %a
'embentukkan sebuah persekutuan dengan gabungan 99 buah negeri. 'entadbiran 'ersekutuan Tanah !elayu diketuai oleh 'esuruhjaya Tinggi "ritish. "eliau dibantu oleh dua buah majlis, iaitu !ajlis 7ksekuti) 'ersekutuan Tanah !elayu dan !ajlis 'erundangan 'ersekutuan Tanah !elayu. 'enubuhan !ajlis #aja-#aja !elayu bagi membinangkan hal ehwal #aja-#aja !elayu dan pentadbiran 'ersekutuan Tanah !elayu seara umum. 'entadbiran negeri diuruskan oleh !enteri "esar dan dibantu oleh !ajlis 7ksekuti) 6egeri dan !ajlis 'erundangan 6egeri. 'elindungan khas orang !elayu diletakkan di bawah kuasa 'esuruhjaya Tinggi "ritish 'ewujudan %onsep #aja "erpelembagaan . 'ewujudan Senarai 'ersekutuan dan Senarai 6egeri. 'emberain kewarganegaraan diketatkan.
2. "yatakan 0aktor'0aktor penubuhan Persekutuan #anah /elayu 17%9 %a
LATI3AN & AKTI4ITI III (m. 110" 1. Senaraikan iri'iri perlembagaan 17%1 Jawapan: 'erlembagaan bertulis pertama di Sarawak. 0yner "rooke berjanji melalui perlembagaan ini, Sarawak akan mempunyai kerajaan sendiri. %uasa mentadbir akan diberikan kepada !ajlis 6egeri. 2. elaskan rukun tiga belas Jawapan: Sebuah pakatan kaum terpelajar dan orang muda Sarawak. Satu tindak balas terhadap tekanan politik "ritish. %umpulan yang menentang penyerahan Sarawak kepada kerajaan "ritish. Dianggotai oleh golongan muda 'ergerakan 'emuda !elayu Sibu.
BAB : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA 2ANG MERDEKA LATI3AN & AKTI4ITI I (m. 118 " 1. Apakah yang dimaksudkan dengan sistem ahli ? ' Suatu sistem yang melatih pemduduk tempatan menerajui pentadbiran #anah /elayu. ' iadangkan oleh ato: ;nn a:a0ar. ' British menyetujuinya sebagai satu dasar dekolonisasi. ' isokong oleh /ajlis )aja')aja /elayu. 2. +uraikan iri'iri Sistem Ahli. ' Satu sistem kabinet bayangan. ' Anggota Sistem Ahli dikenali sebagai Ahli. ' Pelantikan dibuat oleh Pesuruhjaya #inggi British dengan persetujuan /ajlis )aja')aja /elayu. ' Sistem ini dianggotai sembilan orang ahli % pegawai British,! /elayu, 1
-
!enerima kerakyatan jus soli bersyarat bagi bukan !elayu. !enubuhkan 3embaga 'embangunan Industri Desa atau #ural Industrial De$elopment &uthority /#ID&1. !enadangkan keahlian !6+ dibuka kepada bukan !elayu. !enubuhkan Independene o) !alayan 'arty /I!'1. !enyokong penubuhan 'ersidangan %ebangsaan.
!. Binangkan kejayaan Parti Perikatan dalam melaksanakan pakatan murni. !engadakan kerjasama antara !6+ %uala 3umpur dengan !5& Selangor dalam pilihan raya !ajlis 'erbandaran %uala 3umpur pada tahun 9>;8. %erjasama !6+-!5& mebawa kemenangan kepada 'arti 'erikatan dalam pilihan raya !ajlis 'erbandaran di beberapa bandar utama di Tanah !elayu. 2abungan !6+-!5& membawa kemenangan parti dalam pilihan raya negeri pada tahun 9>;@. !enubuhkan 'arti 'erikatan seara rasmi menjelang pilihan raya !'' pada tahun 9>;; dengan menerima kemasukan !I5. !ewakili tiga kaum terbesar !elayu, 5ina, dan India melalui 'erikatan. !engadakan mani)esto yang umum. !emenangi pilihan raya !'' dengan menguasai ;9 daripada ;8 kerusi yang dipertandingkan.
LATI3AN & AKTI4ITI III (m. 10 " 1. N'atakan +/$anan S#$#hana'a R/i,. ' !embinangkan dan menyusun perlembagaan 'ersekutuan Tanah !elayu yang merdeka. - !enimbangkan beberapa isu penting dalam perlembagaan seperti pembentukan sebuah %erajaan 'ersekutuan yang kuat , mengadakan kuasa autonomi negeri, kedudukan khas #aja-#aja !elayu, hak istimewa !elayu dan pewujudan satu rupa bangsa 'ersekutuan Tanah !elayu. 2. +uraikan isi'isi Perjanjian Persekutuan #anah /elayu 17=. ' 'embentukan sebuah %erajaan 'ersekutuan. - 'emisahan kuasa %erajaan 'ersekutuan dan %erajaan 6egeri melalui Senarai 'ersekutuan dan Senarai 6egeri. - %erakyatan seara kuatkuasa undang-undang, seara permohonan dan seara naturalisasi. - 4ak istimewa !elayu dikekalkan. - &gama Islam adalah agama rasmi 'ersekutuan Tanah !elayu. - Tanah Simpanan !elayu dikekalkan . - "ahasa !elayu sebagai bahasa kebangsaan . - Bang di-'ertuan &gong sebagai %etua 6egara. - 'erdana !enteri sebagai pengurus pentadbiran negara. - 'entadbiran negara adalah bersi)at demokrasi berparlimen. - 'ada peringkat negeri, pentadbiran dilaksanakan oleh !enteri "esar dengan bantuan Dewan ndangan 6egeri dan 7H5+. !. Senaraikan tokoh'tokoh yang terlibat dalam Perjanjian Persekutuan #anah /elayu 17=. a3 Pemimpin Perikatan '#unku Abdul )ahman '#unku Abdul )a$ak '#un >.#. Sambanthan ' #un +.S. Lee b3 Bagi pihak )aja')aja /elayu pula ialah
' #uanku Abdul )ahman, @ang di'Pertuan Besar "egeri Sembilan dan juga merupakan @ang di'Pertuan Agong Persekutuan #anah /elayu pertama. 3 Pemimpin terdahulu ' ato: ;nn a:a0ar ' ato: Panglima Bukit 5antang
BAB 6 : PENGUKU3AN NEGARA DAN BANGSA MALA2SIA LATI3AN & AKTI4ITI I (m. 157 " 1.5alurkan seara ringkas adangan'adangan ke arah pembentukan /alaysia. Jawapan. 'ihak 'enjajah "ritain. - 3ord "rassey, 'engarah Syarikat "orneo tara pada tahun 9? menadangkan gabungan antara Sarawak dan Sabah /"orneo tara1 dengan 6egeri-6egeri !elayu dan 6egeri-6egeri Selat. - Sir !alolm !a Donald, 2abenor Jeneral &sia Tenggara /9>@>-9>;81, pada tahun 9>@ menadangkan gabungan Sarawak, Sabah, Singapura, "runei dan 'ersekutuan Tanah !elayu. 'emimpin Singapura. - Da$id !arshall/9>;;1 - 3ee %uan Bew/9>;>1 'emimpin Tanah !elayu - DatoE +nn JaE)ar/9>;=1 - Tunku &bdul #ahman/9>=91 2.+uraikan 0aktor'0aktor yang membawa kepada pembentukan /alaysia Jawapan. Faktor politik. - !asalah keselamatan. - 'engaruh "arisan Sosialis di Singapura - 'engaruh %omunis di 'ersekutuan Tanah !elayu dan Sarawak. - saha-usaha mendapatkan kemerdekaan seara automatik Sarawak, Sabah dan Singapura. Faktor ekonomi. - %erjasam ekonomi. - %euntungan kepada semua pihak kerana hasil mahsul 6egeri-6egeri 'ersekutuan Tanah !elayu, Sarawak, Sabah dan "runei sekiranya dijana bersama dapat menyediakan pasaran yang luas dan seterusnya dapat meningkatkan ekonomi. Faktor soial. -!enyeimbangkan jumlah penduduk !elayu dan bukan !elayu.
LATI3AN & AKTI4ITI II (m. 15; " 1."yatakan 0aktor yang men yebabkan -ndonesia dan &ilipina menentang pembentukan gagasan /alaysia. Jawapan. Indonesia - 'embentukan !alaysia merupakan satu bentuk penjajahan baru yang menganam Indonesia, di samping penggaruh 'arti %omunis Indonesia yang menentang adangan pembentukan ini. Filipina. - !enetang pembentukan !alaysia kerana mereka menuntu hak terhadap Sabah yang didakwa oleh mereka merupakan sebahagian daripada milik %esultanan Sulu.
2.+uraikan reaksi Sarawak dan Sabah terhadap pembentukan /alaysia. Jawapan. - 'ada peringkat awal, kedua-dua buah negeri menolak adangan pembentukan !alaysia kerana belum begitu yakin untuk berkerajaan sendiri. - %emudian, kedua-dua buah negeri menyokong adangan ini.5ontohnya di Sarawak, 'arti Sarawak nited Front yang terdiri daripada 'arti '&6&S, S6&', "7#J&S&, S5&, dan '7S&%& telah memberikan sokongan terhadap adangan ini. Di Sabah pula, lahir parti-parti politik yang menyokong pembentukan !alaysia seperti 'arti S6+, 'asok !omugun, 'arti "ersatu, dan 'arti Demokratik yang seterusnya mengikat kerjasama melalui penubuhan 'arti 'erikatan. LATI3AN & AKTI4ITI I II (m. 1 " 1.elaskan seara ringkas peranan yang dimainkan oleh Suruhanjaya ;?. - Dasar imigresen ditentukan sendiri oleh Sarawak dan Sabah. - "ahasa !elayu sebagai bahasa kebangsaan. - 4ak istimewa rakyat bumiputera dipelihara. - 6ama !alaysia digunakan untuk penggabungan negeri-negeri berkenaan. - Tarikh penubuhan !alaysia. 2.Apakah langkah'langkah yang diambil bagi menangani penetangan -ndonesia dan &ilipina terhadap pembentukan /alaysia? Jawapan.
Indonesia dan Filipina menentang gagasan !alaysia dan penentangan yang lebih serius datangnya daripada Indonesia.3angkah-langkah yang diambil oleh !alaysia ialah: - !endapatkan bantuan tentera %omanwel. - !engadakan perjanjian pertahanan dengan "ritain. - !enghantar bantahan rasmi kepada '"". - Tun &bdul #a(ak mengadakan lawatan ke negara Dunia %e-< bagi menjelaskan permasalahan antara Indonesia dengan !alaysia. - !enubuhkan !&'4I3I6D+. LATI3AN & AKTI4ITI I (m. 16 " 1.+uraikan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian /alaysia 174!. awapan. ' Perjanjian /alaysia ditandatangani di London pada 7 ulai 174!. ' Parlimen British meluluskan Akta /alaysia dan akta ini diperkenankan oleh )atu (li$abeth --. ' Parlimen #anah /elayu, ewan Perhimpunan Singapura, serta /ajlis Perundangan Sarawak dan Sabah meluluskan Perjanjian /alaysia pada bulan ;gos 174!. ' Pada 24 ;gos 174!, @ang di Pertuan Agong memperkenankan Akta /alaysia. ' 17 September 174! Persekutuan /alaysia ditubuhkan seara rasmi. 2.Apakah yang dimaksudkan d engan Akta /alaysia? Jawapan - &kta !alaysia merujuk pada akta yang telah menggabungkan negeri-negeri anggota !alaysia. - &kta ini kemudian memberikan adangan-adangan penting yang harus dipertimbankan untuk dimasukkan ke dalam 'erlembagaan !alaysia demi kepentingan negeri-negeri anggota. - &ntaranya termasuklah tanggungjawab %erajaan 'ersekutuan, serta kedudukan agama Islam, bahasa !elayu, dan bumiputera.
S-a*an //i ha*aman 1; 1.elaskan langkah'langkah yang telah diambil oleh 6erajaan Persekutuan bagi menjayakan penubuhan /alaysia. Jawapan. - 3awatan menteri-menteri 'ersekutuan ke negeri-negeri terbabit bagi menerangkan konsep dan tujuan penubuhan !alaysia. - #undingan dan mesyuarat antara para pegawai 'ersekutuan dengan pegawaipegawai "ritish di Sarawak, Sabah, dan Singapura menghasilkan penubuhan Jawatankuasa 'erunding 'erpaduan %aum/J''%1. - J''% yang terdiri daripada wakil-wakil negeri yang terlibat ditugaskan untuk memberikan penerangan kepada rakyat dan mengumpulkanmenatatkan semua reaksi mereka. - Suruhanjaya 5obbold ditubuhkan bagi meninjau dan menilai pendapat rakyat serta mengemukakan adangan tentang pembentuka !alaysia. - Jawatankuasa &ntara %erajaan/J&%1 memberikan penerangan kepada rakyat Sarawak dan Sabah tentang penubuhan !alaysia. 2.+uraikan irri'iri penting Perkara 28 yang memelihara kepentingan Sarawak dan Sabah. Jawapan. - !ani)esto yang dikemukan oleh 'arti 'erikatan sabah mengandungi 8G perkara yang dituntut supaya dimasukkan ke dalam 'erlembagaan !alaysia bagi menjaga kepentingan rakyat Sabah. 'erkara 8G ini kemudiannya telah dipersetujui oleh Sarawak juga. - &ntara tuntutan penting itu termasuklah kedudukan bahasa !elayu sebagai bahasa kebangsaan, kedudukan agama Islam dan kedudukan bumiputera Sarawak dan Sabah.
-Tuntutan ini menjadi asas penbahagian kuasa antara Sarawak dan Sabah dengan negeri-negeri di Semenanjung yang dkenali sebagai 4ak Ailayah &singan. !.Senaraikan perkara'perkara penting yang diadangkan oleh Akta /alaysia. Jawapan. -4al ehwal luar negara merupakan tanggungjawab %erajaan 'ersekutuan. -&gama Islam ialah agama rasmi dan agama-agama lain bebas diamalkan. -"ahasa !elayu sebagai bahasa rasmi tetapi bahasa-bahasa lain masih terus digunakan. -Sarawak dan Sabah mempunyai kuasa mengawal hal ehwal imigresen dan perkhidmatan awam masing-masing. -%ewarganegaraan bagi penduduk 'ersekutuan Tanah !elayu dan Singapura adalah seara automatik. -'eribumi Sarawak dan Sabah diberikan tara) yang sama dengan orang !elayu di 'ersekutuan Tanah !elayu.
BAB !: SISTEM PEMERINTA3AN DAN PENTADBIRAN NEGARA LA#-+A" A" A6#->-#- /S 1443 1. Apakah maksud perlembagaan? - 'erlembagaan merupakan dokumen rasmi yang mengandungi peraturan dan undang-undang tertinggi atau luhur yang menjadi rujukan kepada kerajaan untuk memerintah dan mentadbir sebuah 6egara moden. - Seara umum, perlembagaan ditakri)kan sebagai prinsip-prinsip asas yang mengasaskan sesebuah 6egara. - 'erlembagaan memastikan bagaimana sesuatu keputusan kerajaan dibuat dan bagaimana kuasa antara institusi kerajaan diagih-agihkan. - 'erlembagaan dikatakan luhur kerana kekukuhan undang-undang dasarnya memandu arah kepimpinan, menjamin kestabilan politik, ekonomi dan sosial sesebuah 6egara. 2. elaskan kepentingan perlembagaan. - 'erlembagaan !alaysia menjamin kesetiaan rakyat yang tidak berbelah bagi kepada 6egara. #akyat berpegang kepada satu matlamat yang sama supaya semangat patriotisme dapat dibentuk. - 'erkara 8@ 'erlembagaan !alaysia menyatakan seseorang yang mempunyai kerakyatan 6egara lain akan diluutkan kewarganegaraanya. - 'erkara 8; pula menyatakan bahawa seseorang warganegara boleh diluutkan kerakyatannya jika terbukti tidak setia kepada 6egara ini. Tujuannya supaya rakyat memberikan sepenuh ketaatan kepada tanah air untuk mengekalkan identity 6egara dan bangsa !alaysia. - 'erlembagaan !alaysia menjamin hak asasi dan kebebasan rakyat di 6egara ini. Setiap warganegara mempunyai hak asasi dan kebebasan seperti kebebasan berhimpun, kebebasan berakap, kebebasan berpesatuan, kebebasan beragama, kebebasan memiliki harta, kebebasan menerbitkan akhbar, dan kebebasan daripada menjadi abdi atau melakukan kerja paksa. #akyat berkepentingan untuk mengetahui had kebebasan mereka di sisi undang-undang. - 'erlembagaan juga menjamin kerjasama, kesepakatan, keadilan dan kepentingan bersama antara %erajaan 'ersekututan dengan %erajaan 6egeri. Dengan ara ini sistem pentadbiran 6egara dapat diselaraskan tanpa sebarang perbalahan. - 'embahagian ini menjelaskan bahawa 'erlembagaan 6egeri tidak boleh beranggah dengan 'erlembagaan !alaysia. 'erlembagaan menjadi rujukan utama dalam penggubalan undang-undang 'ersekutuan dan 6egeri.
!.
+uraikan perkara yang tidak boleh dipersoalkan dalam Perlembagaan /alaysia. - 'indaan perlembagaan telah dibuat bagi melarang perkara sensiti) dipersoalkan seara umum. &ntara perkara sensiti) dalam perlembagaan dan yang tidak boleh dipersoalkan ialah pemerintahan beraja, kedudukan agama Islam dan bahasa !elayu, serta hak istimewa orang !elayu. - 'arlimen telah meluluskan pindaan &kta 4asutan 9>?G yang menghadkan seseorang indi$idu daripada berakap sewenang-wenangnya sehingga menyentuh perkara yang sensiti) kerana perkara tersebut boleh menimbulkan kebenian atau perbalahan kaum di 6egara ini. Tujuannya untuk memelihara keselamatan, ketenteraman dan keharmonian masyarakat berbilang kaum di 6egara kita.
LA#-+A" A" A6#->-#- /S 1=13 1.
Bagaimanakah @ang di'Pertuan Agong dilantik? - Bang di-'ertuan &gong dipilih daripada kalangan sembilan orang Sultan daripada sembilan buah 6egeri !elayu seara begilir-gilir. - 'emilihan Bang di-'ertuan &gong dibuat mengikut peruntukan dalam 'erlembagaan !alaysia. - 'emilihan ini dilakukan seara sulit dalam !esyuarat #aja-raja !elayu. - %aedah pemilihan seperti ini bertujuan memberiakn peluang kepada setiap #aja !elayu yang berkelayakan memegang jawatan Bang di-'ertuan &gong. - Setiap #aja atau Sultan layak dipilih menjadi Bang di-'ertuan &gong keuali baginda tidak ukup umur, tidak mahu dipilih, atau !ajlis #aja-raja !elayu memikirkan baginda tidak sesuai kerana sebab tertentu. - Bang di-'ertuan &gong memegang jawatan selama lima tahun. - Aalau bagaimanapun, baginda boleh meletakkan jawatan sebelum tamat tempoh perkhidmatannya dan baginda boleh dipeat daripada jawatannya oleh !ajlis #aja-raja !elayu.
2.
+uraikan tugas'tugas @ang di'Pertuan Agong. - Sebagai %etua tama 6egara Bang di-'ertuan &gong mengetuai tiga badan atau bahagian kerajaan, iaitu "adan 'erundangan /3egislati)1, "adan 'elaksana /7ksekuti)1 dan "adan %ehakiman /Judisiari1 - Bang di-'ertuan &gong merupakan salah satu daripada tiga unsure 'arlimen. "aginda mempunyai kuasa menerima atau menolak permintaan untuk memanggil dan membubarkan 'arlimen. - "aginda merupakan %etua Tertinggi &ngkatan "ersenjata persekutuan !alaysia dan kuasanya dilaksanakan oleh !ajlis &ngkatan Tentera. "aginda berkuasa meringankan hukuman dan melengahkan hukuman berkaitan dengan kesalahan yang dibiarakan oleh !ahkamah Tentera. - Bang di-'ertuan &gong berkuasa mengampunkan dan menangguhkan sesuatu hukuman terhadap kesalahan yang dibiarakan oleh !ahkamah Tentera atau dalam Ailayah 'ersekutuan %uala 3umpur dan 3abuan. - "aginda bertanggungjawab menjaga dan memelihara kedudukan dan hak istimewa orang !elayu. Selain itu, baginda boleh menitahkan !ajlis #aja-raja !elayu mengadakan mesyuarat bagi membinangkan keistimewaan, kedudukan, kehormatan, dan kemuliaan #aja-raja !elayu. "aginda merupakan ketua agama Islam bagi negeri baginda sendiri, 'ulau 'inang, !elaka, Ailayah 'ersekutuan, Sarawak dan Sabah. - Bang di-'ertuan &gong mempunyai kuasa budi biara untuk melantik 'erdana !enteri. "aginda mempunyai kuasa melantik dan meluutkan jawatan Jemaah !enteri dan Timbalannya setelah mendapat nasihat 'erdana !enteri.
-
-
Bang di-'ertuan &gong boleh mengisytiharkan undang-undang darurat di bawah undang-undang H /9G1 jika mendapati keselamatan 6egara teranam. Bang di-'ertuan &gong menjalankan )ungsi tertentu dalam perkhidmatan awam dan tertakluk kepada undang-undang 'ersekutuan. "aginda boleh mengawal selia kelayakan pelantikan dan syarat perkhidmatan bagi pekerja dalam perkhidmatan awam. "aginda melantik 'engerusi dan tiga orang ahli Suruhanjaya 'ilihan #aya, ahli 'erkhidmatan %ehakiman serta 'enegrusi dan Timbalan 'engerusi Suruhanjaya 'erkhidmatan &wam. "aginda bertanggugjawab melantik 'eguam 6egara dan seorang %etua &udit 6egara bagi 'ersekutuan. Bang di-'ertuan &gong juga merupakan kuasa tertinggi yang mentauliahkan duta-duta 6egara kita.
LA#-+A" A" A6#->-#- /S 1=43 1. #erangkan perbe$aan 0ungsi antara Badan Perundangan dengan Badan Pelaksana sesebuah kerajaan. - 'erundangan merujuk pada undang-undang yang digubal oleh badan khas yang dipertanggugjawabkan oleh perlembagaan. - Fungsi badan perundangan adalah menggubal undang-undang bagi menjamin keadilan dan kesejahteraan rakyat. 'arlimen ialah badan perundangan yang bertanggugjawab menggubal undang-undang pada peringkat 'ersekutuan bagi !alaysia apabila pilihan raya diadakan keuali dipilih semula dalam pilihan raya. - Tugas utama Dwan #akyat adalah menggubal dan meluluskan undang-undang pada peringkat Dewan #akyat. #ang undang-undang di Dewan #akyat dibahagikan kepada empat jenis, iaitu rang undang-undang awam yang melibatkan undang-undang tentang dasar awam, rang undang-undang persendirian yang melibatkan rakyat, pertubuhan, persatuan atau perbadanan. #ang undang-undang ahli persendirian yang dikemukakan oleh ahli-ahli parlimen daripada parti pembangkang dan rang undang-undang hybrid, iaitu rang undangundang yang dibentangkan oleh parti pemerintah atau pembangkang yang di)ikirkan mempunyai kepentingan tertentu. - ndang-undang yang dibuat oleh 'arlimen dinamai&kta dan undang-undang yang dibuat oleh Dewan ndangan 6egeri dinamai 7nakmen dan di Sarawak dan Sabah dinamai +rdinan. - Jemaah !enteri atau %arbinet adalah menggubal dasar-dasar kerajaan dalam semua dasar kerajaan dalam semua perkara dan memberikan arahan kepada jentera kerajaan pada peringkat 'ersekutuan untuk melaksanakan dasar tersebut. - 'erdana !enteri merupakan jawatang paling penting dalam sebuah system politik bersi)at demokrasi berpalimen dan #aja "erperlembagaan. Sebagai 'erdana !enteri, seseorang itu juga merupakan %etua Jemaah !enteri. - "eliau boleh menalonkan sesiapa sahaja untuk diperkenankan oleh Bang di'ertuan &gong untuk menyertai kabinetnya. 'erdana !enteri atau Timbalan 'erdana !enteri juga biasanya mengetuai sesebuah atau beberapa kementerian yang penting. 2. elaskan bidang kuasa Badan 6ehakiman. - Badan kehakiman mempunyai kuasa mendengar serta menentukan perkara siil dan jenayah. - Badan kehakimanboleh menentukan kesahihan undang'undang yang dibuat oleh badan perundangan dan badan eksekuti0. Badan kehakiman juga berkuasa mentasir Perlembagaan Perekutun dan Perlembagaan "egeri.
-
-
-
-
-
%.
Sistem mahkamah telah diwujudkan oleh Perlembagaan Persekutuan /alaysia untuk melaksanakan tugas kehakiman di "egara ini. /ahkamah mempunyai kuasa yang besar terhadap badan perundangan dan badan eksekuti0. /ahkamah mempunyai kuasa menta0sirkan perlembagaan "egara, undan' undang, mengisytiharkan sesuatu undang'undang bertulis persekutuan atau negeri, serta berkuasa mengisytiharkan sesuatu tindakan kerajaan tidak sah di sisi undang'undang. Pihak mahkamah melaksanakan undang'undang. /ahlamah tidak boleh meminda undang'undang kerana kuasa itu merupakan kuasa badan perundangan atau parlimen. 6uasa kehakiman di /alaysia terletak pada /ahkamah Agung, /ahkamah #inggi dan /ahkamah )endah. Badan 6ehakiamn di /alaysia diketuai oleh +akim Besar /alaya bagi Semenanjung dan +akim Besar Borneo bagi Sabah dan Sarawak. Semua hakim dilantik oleh @ang di'Pertuan Agong dengan nasihat perdana /enteri. *rusan pelantikan, kenaikan pangkat, dan perluutan jawatan terletak di bawah kuasa uli @ang /ulia Seri Paduka Baginda @ang di'Pertuan Agong.
Binangkan iri'iri ewan "egara dan ewan )akyat. - Dewan 6egara merupakan dewan tertinggi dalam sistem pemerintahan 6egara kita. - Dewan 6egara mengandungi => orang ahli. %eahliannya dibahagikan kepada tiga kumpulan iaitu dua orang ahli yang dipilih oleh setiap Dewan ndangan 6egeri. Dua orang ahli yang dipilih oleh Bang di-'ertuan &gong mewakili Ailayah 'ersekutuan %uala 3umpur dan seorang anggota mewakili Ailayah 'ersekutuan 3abuan. - &hli yang dilantik oleh Bang di-'ertuan &gong seramai @G orang. %eahlian Dewan 6egara terdiri daipada pelbagai peringkat dan golongan. &hlinya terdiri daripada pelbagai peringkat dan golongan. &hlinya terdiri daripada ahli politik, orang awam dan indi$idu yang mempunyai penaglaman dalam pelbagai bidang. - &hli Dewan 6egara digelar Senator. Senator mewakili setiap negeri dan dilantik tanpa bertanding dalam pilihan raya. Seorang Senator memegang jawatan dalam tempoh tiga tahun. Senator mestilah berumur sekurang-kurangnya orang ahli yang mewakili semua kawasan pilihan raya di seluruh 6egara. Tempoh jawatan bagi anggota ahli Dewan #akyat ialah liam tahun. Tugas utama Dewan #akyat adalh menggubal dan meluluskan undang-undang di peringkat Dewan #akyat.
LA#-+A" A" A6#->-#- /S 19%3 1. Bidang tugas Suruhanjaya Pilihan )aya. - 'ilihan raya di !alaysia dijalankan oleh Suruhanjaya 'ilihan #aya /S'#1. - %eanggotaannya dilantik oleh Bang di-'ertuan &gong selepas berunding dengan !ajlis #aja-#aja. Suruhanjaya 'ilihan #aya ditubuhkan untuk menjamin pilihan raya yang adil dan bebas tanpa tekanan parti pemerintah atau pembangkang. - Tiga )ungsi utama S'# ialah mempersempadankan bahagian-bahagian pilihan raya, menjalankan penda)taran pemilih dan menjalankan pilihan raya sama ada pilihan raya umum atau pilihan raya keil.
-
-
-
S'# mengendalikan dua jenis pilihan raya iaitu pilihan raya umum dan pilihan raya keil. 'ilihan raya umum diadakan untuk memilih &hli Dewan #akyat dan semua &hli Dewan ndangan 6egeri seara serentak di seluruh !alaysia. Di Sarawak dan Sabah pula, pilihan raya umum bagi Dewan #akyat dan Dewan ndangan 6egeri diadakan seara berasingan. 'ilihan raya keil diadakan apabila berlaku kekosongan kerusi di mana-mana kawasan 'arlimen atau Dewan ndangan 6egeri. %ekosongan itu berlaku mungkin disebabkan hal-hal tertentu seperti kematian, perletakan jawatan dan perluutan jawatan oleh anggota 'arlimen atau anggota Dewan ndangan 6egeri. 'ilihan raya keil mesti diadakan dalam tempoh =G hari bagi Semenanjung !alaysia dan >G hari bagi Sarawak dan Sabah selepas kekosongan itu.
2. Proses pilihan raya.
Pegawai Pilihan )aya mengumumkan keputusan pilihan raya.
Pengiraan *ndi
Pengundi akan memangkah alon yang dipilih pada kertas undi dan memasukkan kertas undi dalam peti undi
i tempat mengundi, pengundi diberikan kertas undian yang mengandungi lambang parti alon yang perlu dipilihnya.
SP) mengumumkan tempat mengundi dan tempat pengiraan undi
6empen pilihan raya
Parti yang bertanding menyiapkan mani0esto.
Penamaan alon Suruhanjaya Pilihan )ayaSP)3 menetapkan tarikh penamaan alon dan hari mengundi.
!. Syarat yang membolehkan seseorang itu menjadi pengundi. - Seseorang pengundi yang berkelayakan boleh mengundi jika namanya dida)tarkan dalam Senarai Da)tar 'emilih. - !enurut perkara 99> 'erlembagaan !alaysia, seseorang warganegara yang berumur 89 tahun, bermastautin atau tidak bermastautin, tinggal di mana-mana
-
kawasan pilihan raya Dewan #akyat atau Dewan ndangan 6egeri, boleh mengundi dalam pilihan raya tersebut. Seseorang pengundi boleh mengundi dalam satu kawasan pilihan raya sahaja. 'erlembagaan membenarkan anggota pasukan keselamatan, pelajar di luar negara dan pegawai kerajaan yang bertugas di luar negara mengundi melalui pos dengan syarat nama mereka dida)tarkan sebagai pengundi.
LA#-+A" A" A6#->-#- /S 19=3 1. /aksud 6erajaan Persekutuan? - 'ersekutuan bermaksud persatuan beberapa buah negeri yang mempunyai sebuah %erajaan 'ersekutuan serta beberapa buah %erajaan 6egeri.
2. Senarai Persekutuan dan Senarai "egeri. - Senarai Persekutuan -3 menyenaraikan bidang kuasa 6erajaa Persekutuan, iaitu 6erajaan Persekutuan sahaja mempunyai kuasa terhadapnya. - Senarai "egeri --3 menyenaraikan bidang kuasa yang diperuntukkan kepada negeri, iaitu 6erajaan "egeri sahaja mem punyai kuasa terhadapnya.
Senarai 6erajaan Pusat 4al ehwal luar negeri /hubungan luar1 'ertahanan %eselamatan dalam negeri 'entadbiran dan keadilan %erakyatan negara 'ilihan raya negara %ewangan 'erniagaan, perdagangan dan perusahaan 'erkapalan, pelayaran dan perikanan 'erhubungan dan pengangkutan Jabatan ukur, penyelidikan %erja raya dan tenaga pusat 'elajaran %esihatan %eselamatan buruh dan sosial +rang &sli 4al-hal lain
Senarai 6erajaan "egeri ndang-undang Islam Tanah 'ertanian dan perhutanan %erajaan tempatan 'erkhidmatan tempatan %erajaan negeri 4ari uti negeri ndang-undang negeri
LA#-+A" A" A6#->-#- /S 1723 2. /aksud jata negara. - Jata negara ialah lambang kemegahan penduduk sesebuah negara. - Setiap lambang pada jata negara mempunyai maksud tertentu. !. 6epentingan alur 5emilang. - Jalur 2emilang dapat menimbulkan rasa bangga dan patriotik terhadap kita.
negara
-
Jalur 2emilang ialah simbol perpaduan, kebanggaan dan kadaulatan penduduk !alaysia. Jalur 2emilang berperanan untuk membangkitkan semangat perjuangan.
BAB ; : PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESE%A3TERAAN LATI3AN & AKTI4ITI I (m. 076" 1. Apakah matlamat ranangan /alaya pertama dan ranangan /alaya kedua? 'embangunan kawasan luar bandar -merapatkan jurang perbe(aan antara bandar dengan luar bandar -mengurangkan kadar kemiskinan !empelbagaikan akti$iti ekonomi. !empelbagaikan sumber pendapatan. 2. "yatakan objekti0 dasar ekonomi baru. !embasmikan kemiskinan tanpa mengira kaum. !enyusun semula masyarakat. !. elaskan 0ungsi agensi'agensi kerajaan dalam pembangunan luar Bandar. i.
F73D&,F735#& membuka tanah pertanian. menyediakan petempatan baru. menyediakan peluang pekerjaan menyediakan kemudahan in)rastuktur.
ii. #ID& memberi pinjaman kepada pengusaha pertanian keil. membantu pemasaran hasil keluaran pertanian. menggalakkan penyertaan orang-orang !elayu dalam sektor perniagaan. melaksanakan pembangunan ekonomi, soial, dan in)rastuktur. iii. F&!& merupakan agensi khidmat sokongan pemasaran pertanian. menyelaraskan pemasaran hasil pertanian. membangunkan pasaran hasil pertanian. memajukan pengurusan perusahaan pertanian. i$. !&#DI menjalankan penyelidikan pertanian. memperkenalkan teknologi baru bagi meningkatkan hasil keluaran pertanian. $. "ank "umiputrera menggalakkan penyertaan bumiputera dalam sektor perusahaan dan perdagangan.
LATI3AN & AKTI4ITI II (m. 078" 1. "yatakan matlamat dasar pertanian negara. /eningkatkan pendapatan sektor pertanian ke tahap maksimum menerusi pengurusan sumber ekonomi negara yang ekap dan berkesan. /emaksimumkan pendapatan pekebun keil dengan menggunakan segala sumber yang ada. /emajukan komoditi utama yang berpotensi untuk dieksport dengan menyediakan perkhidmatan sokongan dan penyelidikan.
2. Apakah rasionalnya dasar kependudukan negara terhadap kemajuan negara? 'enduduk sebagai sumber penting dalam pembangunan negara. 'ertambahan penduduk memastikan bekalan tenaga kerja. 'ertambahan penduduk meningkatkan produkti$iti. 'ertambahan penduduk meluaskan pasaran. !. +uraikan kelebihan dasar penswastaan. !emberikan peluang kepada sektor swasta membuat pelaburan, mengeluarkan produk dan menyediakan perkhidmatan. Dapat mengurangkan beban kewangan kerajaan. !eningkatkan produkti$iti. !eningkatkan kualiti barangan atau perkhidmatan. !emperepat pembangunan ekonomi negara melalui pelaburan modal oleh sektor swasta. LATI3AN & AKTI4ITI I (m. 018" 1. +uraikan prinsip'prinsip rukun negara. i. %eperayaan kepada Tuhan &gama mendorong kebaikan. #akyat yang beragama mudah untuk menjadi warganegara yang baik. ii. %esetiaan kepada #aja dan 6egara #aja sebagai simbol penyatuan rakyat dan pelindung hak istimewa peribumi. 'enderhakaan merupakan kesalahan besar terhadap #aja dan negara. iii. %eluhuran 'erlembagaan !eletakkan perlembagaan di tempat yang tinggi, agung dan sui. #akyat perlu menerima dan mempertahankan perlembagaan. i$. %edaulatan ndang-undang #akyat perlu menghormati dan tidak melanggar undang-undang. #akyat bertanggungjawab mendaulatkan undang-undang. $. %esopanan dan %esusilaan Sopan santun dan tatasusila perlu dihayati dan diamalkan dalam kehidupan harian. 2.elaskan langkah'langkah ke arah pembentukan dasar pendidikan kebangsaan. ' Laporan Barnes 178 ' Laporan &enn'Cu 171 ' ;rdinan Pelajaran 172 ' Penyata )a$ak 174 ' ;rdinan Pelajaran 17= ' 6aporan )ahman #alib 1748 ' Akta Pelajaran 1741 ' Laporan awatankuasa 6abinet 17=7
!. "yatakan kepentingan dasar kebudayaan kebangsaan. Sebagai panduan dalam membentuk dan mengekalkan identity negara. !emupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan. !emperkukuh perpaduan. !empertingkat kualiti kehidupan kemanusiaan. !empertingkatkan kerohaniahan yang seimbang.
LATI3AN & AKTI4ITI I (m. 00" 1. Apakah yang di maksudkan dengan wawasan 2828? Aawasan 8G8G merupakan gagasan negara untuk menjadi negara maju seara bersepadu mengikut auan sendiri dalam semua bidang. 2. elaskan sembilan abaran wawasan 2828? !embina bangsa !alaysia yang bersatu padu. !embina masyarakat yang berjiwa bebas, tenteram dan berkeyakinan. !emupuk dan membina masyarakat demokratik yang matang. !ewujudkan masyarakat yang bermoral dan beretika. !ewujudkan masyarakat yang matang, liberal dan bertoleransi. !embina masyarakat yang maju dan sainti)ik. !ewujudkan masyarakat berbudaya penyayang. !enjamin sebuah masyarakat yang adil dan saksama ekonominya. !emupuk dan membina masyarakat makmur.
!. +uraikan tanggungjawab murid dalam merealisasikan wawasan 2828. !enuntut ilmu sebanyak yang mungkin. !enjauhi segala gejala yang tidak mendatangkan )aedah atau yang merugikan. !enghayati hasrat pemimpin-pemimpin negara. !enyiapkan diri dari segi mental dan )i(ikal ke arah wawasan 8G8G.
BAB 8 : MALA2SIA DALAM KER%ASAMA ANTARABANGSA LATI3AN & AKTI4ITI I (m. 06" 1.Apakah 0aktor utama berlakunya Perang unia Pertama? %a
2. Bagaimanakah Perang unia Pertama membawa kepada berlakunya Perang unia 6edua? %a8> dan pada a wal tahun 9>
!.elaskan maksud blok dunia dan 0ator'0aktor yang memb awa kepada pembentukannya? Jawapan: - "lok dunia merupakan pembahagian dunia kepada dua buah blok yang berasaskan pegangan dan )ahaman politik serta amalan sistem ekonomi negara-negara berkenaan. - Dalam hal ini, dunia terbahagi kepada "lok %omunis yang diterajui olehSo$iet nion dan "lok %apitalis yang diterajui oleh &merika Syarikat. %edua-dua blok ini telah mewujudkan pertelingkahan dalam usaha mengembangkan pengaruh masing-masing - "lok dunia ini terbentuk kerana wujudnya prasangka antara satu sama lain dan masing-masing menganggap pegangan dan amalan mereka adalah yang terbaik.
LATI3AN & AKTI4ITI II (m.065" 1. "yatakan 0ator'0aktor yang mempengaruhi asas penggubalan asar Luar /alaysia Jawapan: Faktor-)aktor yang mempengaruhi asas penggubalan dasar luar !alaysia adalah seperti berikut: - ak(# ek(n(m% - "erbaik-baik dengan negara-negara yang boleh membantu dalam usaha meningkatkan tara) ekonomi negara sama ada dari segi bantuan teknikal ataupun pasaran barangan keluaran negara. - ak(# ge(g#a.% - Sebagai sebuah negara yang terletak di tempat yang strategik yang menjadi laluan kapal dagangan antarabangsa, usaha berbaik-baik dengan negara-negara jiran dan tidak menyebelahi mana-mana blok dunia dapat menjamin keselamatan negara. - ak(# dem(g#a.%
- Disebabkan majoriti rakyat !alaysia terdiri daripada mereka yang beragama Islam, maka dasar berbaik-baik dengan negara-negara Islam dilaksanakan sama ada seara langsung dengan negara berkenaan ataupun melalui 'ertubuhan 'ersidangan Islam /+I51
2. /engapakah pertubuhan ASA dan /AP+-L-"; gagal? Jawapan: - 'andangan negara di dunia terhadap !alaysia begitu tinggi dengan kedaulatan negara yang memperjuangkan isu-isu dunia seperti keamanan, hak asasi manusia dan hak sesebuah negara di dunia tanpa mengira sai( dan kekuatan negara berkenaan. - '"" tempat menyelesaikan sebarang perselisihan dan pertentangan antara negaranegara di dunia. Semasa proses penubuhan !alaysia, '"" telah memainkan peranan mendapatkan pandangan rakyat tempatan. Selain itu juga '"" terlibat dalam penyelesaian tuntutan bersama antara !alaysia dan Indonesia terhadap 'ulau Sipadan dan 'ulau 3igitan yang telah dibawa ke !ahkamah %eadilan &ntarabangsa /organisasi di bawah '""1 untuk menari penyelesaiannya. - "eberapa agensi di bawah '"" seperti F&+, A4+ dan 67S5+ telah memberikan kerjasama dan bantuan di bidang pertanian, makanan, perubatan, serta sains dan teknologi. !. +uraikan 0aedah yang diperolehi /alaysia sebagai ahli dalam Pertubuhan Bangsa'bangsa Bersatu PBB3 Jawapan: &S& terdiri daripada negara !alaysia, Thailand dan Filipina - %egagalan &S& adalah kerana kerjasama yang wujud sangat longgar dan juga pertubuhan ini dianggap sebagai sebuah pertubuhan yang menentang Indonesia yang merupakan jiran kepada negara-negara anggotanya. !&'4I3D+ teridir daripada negara !alaysia, Filipina dan Indonesia. - %egagalan !&'4I3D+ adalah kerana semangat kerjasama, semangat kejiranan dan semangat berbaik-baik masih longgar di kalangan negara-negara anggota. Ini dapat dilihat apabila Indonesia dan Filipina masih terus menentang usaha-usaha penubuhan !alaysia walaupun dengan kerjasama 'ertubuhan "angsa-bangsa "ersatu /'""1. %eadaan ini berlaku disebabkan !&'4I3D+ ditubuhkan dalam masa yang singkat tetapi mempunyai matlamat yang tinggi. 'enyelesaian sesuatu kon)lik tidak akan dapat diselesaikan dengan serta-merta tanpa sikap bertolak ansur.
