INTERPRETACIÓN DEL TEST DE LA FIGURA HUMANA DE KAREN MACHOVER (Resumen de BERNAL27 ) Basado en el libo! Po"#ondo$ %#an A& '()*)+& Tes" Po,e-"i.o de Kaen Ma-/o.e 'La Fi0#a H#1ana+& Madid! Edi"oial Edi"oial Biblio"e-a Biblio"e-a N#e.a& N#e.a&
1. LACABEZA -Centro del poder intelectual, del YO, dominio social y control de impulsos corporales. -Muy grande: en daño cerebral orgánico, los que padecen cefaleas u otro trastorno cerebral o an sido operados. -Grande: !"#enes frustrados intelectualmente, deficientes mentales, paranoides, narcisistas. -Pequeña: $eur"ticos, deprimidos, inadaptados sociales. -%l se&o al que se le concede mayor autoridad social e intelectual aparece con cabe'a mayor . -os que la dibujan al último usualmente padecen trastornos en las relaciones interpersonales. -%l obsesi#o-compulsi#o dibu!a la cabe'a como la de un mono.
2. RASGO GOSSOC OCI ALES.PARTEDE LACARA -Centro más importante de la comunicaci"n y la e&presi"n, es el rasgo más social del dibu!o. -%l tmido y el uidi'o oscurecerán los rasgos faciales, mientras tra'an con fuer'a el contorno de la cabe'a (importancia del propio Yo y una fuerte tendencia a la participaci"n social, pero reprimida). -os e#asi#os omiten adrede rasgos faciales, mostrando mostrando una delineaci"n delineaci"n cuidadosa y agresi#a agresi#a del contorno y detalle de otras partes de la figura. a superficialidad, la cautela y la ostilidad pueden caracteri'ar los contactos sociales de estos indi#iduos. *unque en su!etos normales tambi+n a sido obser#ada la omisi"n de rasgos faciales. -an énfasis los rasg rasgos os faci facial ales es los los su!e su!eto toss que, que, en sus sus fant fantas asa as, s, an an énfasis exagerado exagerado en los compensado la deficiente estimaci"n de s mismos por una imagen propia de un indi#iduo agresi#o y socialmente dominante. %sto se obser#a usualmente en el tra'ado del perfil y en combinaci"n con una lnea oscura del balance de la figura.
3. LA EXPRESI ÓN FACI AL -roporciona una de las informaciones más confiables del dibu!o. -%l pandeo o reforzamiento frontal u occipital (#ista de perfil) se asocia con su!etos de alta capacidad intelectual. -%n esqui'oides, la e&presi"n facial frecuentemente refle!a preocupaci"n autstica, e&ibicionista y narcisista, con gran tamaño y bloqueado mo#imiento que se inclina que se inclina a refor'ar su fantas fantasa. a. esultan esultando do mucas mucas #eces #eces una pose estática, la cual contrasta con la e#idencia del mo#imiento interno. -as lneas más usualmente marcadas se allan en el área del plegamiento naso-labial y en la frente. %l +nfasis aqu es con la intenci"n de añadir profundidad y madure' a la cara. 1
4. LABOCA %l +nfasis en la proyecci"n de la boca puede estar e&presado por omisi"n, refuer'o, tamaño especial, sombra, borradura o despla'amiento. %l +nfasis oral se #e en los dibu!os de niños, indi#iduos primiti#os, regresados, alco"licos y deprimidos. a boca es fuente de satisfacci"n sensual-er"tica. estaca muco a los su!etos con dificultades se&uales. -%l
énfasis excesio en la proyecci!n de la boca se alla muy ligado al caprico de los alimentos y a los sntomas gástricos, al lengua!e obsceno y a los arranques de mal umor. -/oca detallada con dientes a la ista es considerado como ndice de infantilidad y agresi"n oral. * #eces se #e en deficientes mentales, esqui'ofr+nicos simples o en ist+ricos-istri"nicos. -* #ece #eces, s, la lengua es indicada, intensificando as la oralidad en un ni#el más primiti#o0 esto tambi+n añade una señal er"tica. -/oca c!nca encuen entr tra a en dibu dibu!os !os de indi indi#i #idu duos os infa infant ntililes es,, c!ncaaa u oralme oralmente nte recept recepti iaa se encu dependientes, cuya dependencia está a menudo manifiesta en el desmedido +nfasis al dibu!ar los botones de una camisa . -/oca representada por una gruesa l"nea entrecortada significa agresi"n. 1na #ariaci"n de esta lnea se #e cuando el su!eto comien'a a presi"n considerable pero se retira rápidamente de la o!a, de modo que trae como resultado el dibu!o de una boca pesada# pero bree. %sto significa que el impulso acia la agresi"n #erbal es fuerte, pero la represi"n ace que el indi#iduo se retire cautelosamente. -a l"nea simple de una boca a sido #ista en los dibu!os de perfil con una marcada e&presi"n de tensi"n, como si estu#iera cerrando la boca apretadamente contra algo. %sto a sido #isto especficamente en los dibu!os de indi#iduos quienes an tenido e&periencias de se&o oral acti#o (fellatio ). -a l"nea amplia, tornada tornada acia arriba, arriba, de una boca dando el efecto efecto de un payaso aciendo muecas se obser#a muco en los dibu!os de los mucacos. 2era un esfuer'o istri"nico por ganar aprobaci"n o un afecto inapropiado, dependiendo su significado de otros aspectos del dibu!o. -os asmáticos pueden a menudo omitir la la boca.
5. LOS OSLABI OS -Contribuyen al tono de la e&presi"n facial. -abios gruesos (o lnea sensual)en figura masculina es signo de afeminamiento. *unque tambi+n aparecen !unto con intereses narcisistas o femeninos. - 1na 1na lne lnea a fuera fuera de lugar lugar coloca colocada da entr entre e los los labi labios os a mane manera ra de pajita o palillo de dientes aparece en personas con istorial de erotismo oral en sus relaciones se&uales. %l +nfasis er"ticoanal es usualmente indicado por un cigarrillo o algo similar en la boca. -o dibu!ado er!ticamente crudo indica gran inmadure'.
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6. LA QUI JADA -3iene un papel más simb"lico que social. -4arones dependientes a menudo simboli'an la proyecci"n de un mayor poder acia la embra, no solamente al dibu!ar una figura femenina más grande, sino al proporcionarle una qui!ada muco más prominente. -e perfil, cuando está borrada# reforzada o prominente puede tomarse como compensaci"n de debilidad, indecisi"n y5o temor a la responsabilidad0 tambi+n se puede decir que es un fuerte impulso a aparecer socialmente dominante. * #eces se #e en el refor'amiento de todo el perfil facial, en contraste con lneas sutiles restantes. %n tales casos, el impulso no es usualmente e&teriori'ado en la conducta, sino que es alimentado por la fantasa. %n general, una interrupci"n en la lnea o un marcado refor'amiento puede ser el sello distinti#o de la qui!ada.
7. LOSOJOS -Comunicaci"n social asociada a la interpretaci"n de la cabe'a. -os paranoides les dan muco énfasis. O a #eces dibu!an o!os furtios y sospecosos, o!os grandes, oscuros o amena'antes. -O!o penetrante: actitud socialmente agresi#a. -O!o $ipn!tico: puede significar daño o control. - O!os grandes con pestañas: posible inclinaci"n omose&ual, sobre todo si se combina con tac"n alto dibu!ado. -O!o grande pero iris pequeño: fuerte curiosidad #isual, aunque con culpabilidad #oyeurista. -O!os cerrados: narcisistas que cierran el mundo para aislarse. -O!os abiertos pero sin pupilas-iris : el mundo no está acti#amente cerrado sino percibido #agamente, sin percibir los detalles. 2intomático de inmadure' y egocentrismo. -*l reali'ar la repetici!n del tra'ado de pequeños c"rculos, como o!os, nari', boca y botones en una figura se a obser#ado en adultos e&tremadamente infantiles, en deficientes mentales (tal #e' como un e!emplo de dependencia, emoci"n superficial y percepci"n sin detalles.
8. LACEJA -2u significado no a sido bien definido. robablemente tmismo significado que algunas indicaciones sobre el pelo. -a ce!a leantada se asocia con el desd+n, la arrogancia o la duda. -a ce!a bien arreglada conlle#a el +nfasis de una actitud crtica acia la gente menos educada. Y refle!an refinamiento y cuidado personal. - a ce!a peluda re#ela caractersticas más primiti#as, ásperas y desinibidas.
6.-* O%7* -%s un "rgano relati#amente pasi#o. ibu!arla se ace a una mayor edad que los otros rasgos faciales.%s considerado menos significati#o omitir la ore!a que omitir otra parte más acti#a del cuerpo. -%l paranoide (con su cautela, sospeca y desconfian'a) pone énfasis en la ore!a en la mayora de los casos. -%l esqui'oide, con #agas ideas de referencia, a #eces da un moderado énfasis a la ore!a. -* #eces, quien tiene conflictos omose&uales proyectará ideas de referencia y paranoides, enfatizándolas en la ore!a.
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-2i la ore!a destaca por el tamaño, el refor'amiento o la transparencia a tra#+s del pelo, forma, colocaci"n o borraduras puede indicar desde ligera reacci"n a la crtica u opini"n social asta alucinaciones auditi#as, correlacionando a menudo el grado de distorsi"n de la ore!a con la intensidad de la e&periencia auditi#a que refle!a.
-%centuar la ore!a sugiere que es una persona susceptible de ofender y resistente a la autoridad.
10.-EL PELO
-2u énfasis (en cabe'a, peco, barba o bigote) es generalmente considerado como indicaci"n de pu!an'a #iril. udiendo estar e&presado por la amplitud de espacio o #igor que ocupe el sombreado. -elo desordenado: puede indicar desorden se&ual. -elo en la quijada se a #isto en dibu!os de adolescentes cuyos conflictos de #irilidad se an con#ertido en rasgos esqui'oides. -os ombres psicose&ualmente inmaduros tienden a dibu!ar la embra con pelo abundante y desordenado y el #ar"n con un peinado cuidadoso y preciso. %sta diferencia con el pelo de ambos se&os tambi+n indica narcisismo y5u ostilidad acia la mu!er. -%l +nfasis en el pelo ondulado, eci'ante, en forma de cascada, combinado con otros detalles cosm+ticos llamati#os, se #e en dibu!os de mucacas delincuentes se&uales o en aquellas que aspiran a deslumbrar por su apariencia. 2e #e más frecuentemente en la adolescencia, pero no es e&traño en mucacas social o se&ualmente precoces. 3ambi+n, las !oyas y otros moti#os de adornos. -%l sombreado #igoroso del pelo con pobre delineaci"n en la forma es con frecuencia una e&presi"n del conflicto de #irilidad aflorando dentro de alguna conducta se&ualmente des#iada. -8u!er con cabello isiblemente destacado y #ar"n con sombrero, su diagn"stico implica un carácter regresi#o o esqui'oide. uede indicar que a permanecido en estado infantil se&ualmente, mientras a estado alimentando fantasas de #irilidad. *qu la figura femenina generalmente está representada como el indi#iduo más fuerte de la pare!a. 3al #e' el sombrero sir#a para ocultar impotencia o debilidad del ombre.
11.-LA NARIZ -%sencialmente poseedora de simbolismo se&ual. a mayora de los ombres adultos le otorgan considerable atenci"n. os adolescentes se la autodes#alori'an -$ari' sombreada o cortada, corbata o bragueta grande se relacionan bastante con los temores de castraci"n a causa de prácticas masturbatorias (onanistas), indecisiones o problemas se&uales. -$ari' reforzada sugiere intento de compensaci"n a causa de se&ualidad inadecuada. -$ari' excesiamente larga e&presa simb"licamente impotencia del ombre. -&entanas de la nariz señaladas con alg9n énfasis se considera como un acento especfico de agresi"n, interpretaci"n la cual se alla generalmente corroborada por otros rasgos del dibu!o.
12.-EL CUELLO -o destacan personas perturbadas por descoordinaci"n entre sus impulsos y sus funciones intelectuales. 3ienen alguna conciencia de la partici"n de su personalidad, con conflictos con el super-yo. %l cuello es el eslab"n entre el cuerpo (impulso) y la cabe'a (control intelectual). -8ucas de estas personas sufren de una debilidad corporal, la cual e&presan en una tendencia compensatoria acia el poder fsico y la agresi"n. %n sus asociaciones #erbales, ellos consideran el peco o los ombros como la parte mejor de sus figuras de ombres y deploran las funciones de la cabe'a. sicamente son inferiores y psicose&ualmente infantiles. -1n cuello alto y delgado lo tienen los moralistas, educados, rgidos0 mientras que el cuello corto se le asocia con el impulso, el mal umor. -os esfuer'os más serios de suicidio se dirigen al cuello. -%l cuello es una de las últimas partes que insertan los mucacos en sus dibu!os. 4
-a omisi!n de este se #e como inmadure', por lo que la incapacidad para entend+rselas racionalmente y coordinar los impulsos a tra#+s de una conducta adecuada es una falla e#idente en estos indi#iduos.
-Cuello largo y a menudo muy fino se #e mayormente en esqui'oides o en los esqui'ofr+nicos. -Cuello excesiamente largo en una figura puede combinarse con ausencia de cuello o cuello muy corto y tieso en la otra figura umana.
13.-LA NUEZ DE ADÁN
-*parece raramente en los dibu!os. -;a sido #ista mayormente en dibu!os de adolescentes como e&presi"n de una fuerte #irilidad. -;a sido relacionada con los indi#iduos se&ualmente d+biles y que se allan confundidos acerca de su propio papel se&ual. -
14.-RASGOS DE CONTACTO -as personas que por causa de enfermedades fsicas y mentales se encuentran limitados en sus mo#imientos o contactos con el mundo e&terior y se allan atados a las percepciones y sensaciones deri#adas de sus propios cuerpos pueden proyectar una e&presi"n elaborada de la acti#idad de su fantasa interior0 o careciendo de esas compensaciones acti#as de sus fantasas, pueden dibu!ar una figura #aca, #egetati#a, regresi#a y algunas #eces asta tonta, reduciendo la imagen de la personalidad a lo más crudo y esencial. -%n general, puede decirse que el mo#imiento como e&presi"n de fantasa tiende a disminuir con la edad. -os niños y !"#enes muestran más mo#imiento y tienden a la proyecci"n de estereotipos socioeroicos. 3ienen más fantasa. -os mal a!ustados acen d+bil contacto con el e&terior. -%l mo#imiento =fro> e =incompleto> donde la intenci"n acia el mo#imiento está clara, mas la figura se alla atrapada en s misma, cae dentro del grupo de dibu!os de =d+bil contacto> con el e&terior. -*lg9n grado de concentraci"n somática, narcisismo intensificado y debilitamiento de los rasgos de contacto aparece en la mayora de los dibu!os de neur"ticos y psic"ticos. 3ales dibu!os a menudo cambian la infantilidad por la fantasa acti#a en forma de un abundante detallamiento del área del cuerpo, pero los bra'os no se separarán del cuerpo, los o!os mirarán acia el interior y el y la boca frecuentemente será de forma c"nca#a, recepti#a. a mayor parte de la #ida y animaci"n de la figura dependerá del perfeccionamiento del ata#o (pose), pero con ausencia completa de fle&ibilidad.
15.-BRAZOS Y MANOS -uncionalmente se relacionan con el Yo y la adaptaci"n social. Con las manos comemos, tocamos, acariciamos, lastimamos, matamos, etc. -as manos es el rasgo más com9nmente omitido y luego los pies. -2i las manos tienen contornos imprecisos o están oscurecidas indican falta de confian'a en los contactos sociales, en la propia producti#idad o en ambas cosas. -2i las manos aparecen sombreadas igorosamente, sugieren culpabilidad con relaci"n a impulsos agresi#os o a acti#idades onanistas (masturbatorias). -ueden colocarse detrás -en la espalda- en una forma e#asi#a (se #e en mucacas !"#enes que aspiran a fascinar y se apenan por comerse las uñas). -ueden colocarse en los bolsillos (se #e en delincuentes o en !"#enes #arones psic"patas y es muestra de e#asi"n). 3ambi+n pueden ser signo de masturbaci"n y de araganera. -a mano en la regi!n genital se asocia con indi#iduos preocupados en prácticas masturbatorias. 5
-%l tamaño excesio de las manos indica cierta compensaci"n por debilidad o reacci"n contra alg9n uso indebido de ellas. -os brazos aparecen en los dibu!os de niños desde muy temprana edad. -a direcci!n y fluencia de las l"neas de los brazos se relacionan con el grado y la espontaneidad del contacto interpersonal y actitudes dentro del medio ambiente. -os bra'os pueden dibu!arse en dimensiones sencillas o, por el contrario, pueden aparecer frágiles o consumidos, indicando deficiencia y debilidad, ya como una realidad fsica o como una reacci"n psquica. -a omisi!n de los brazos nunca debe tomarse como un descuido casual. os esqui'ofr+nicos o los su!etos e&tremadamente deprimidos pueden omitir los bra'os como un signo de recogimiento en relaci"n con las personas y las cosas. or otra parte, los ombres pueden omitir los bra'os de la figura de mu!er, indicando esto que an sido reca'ados por su madre y5o por otras mu!eres. %n tales casos, los bra'os de la figura del ombre pueden estar muy e&tendidos acia afuera. -%l brazo extremadamente largo a sido asociado con la ambici"n.
16.-LOS DEDOS DE LAS MANOS -2on muy importantes por ser los puntos de más contacto. -os dedos aparecen, generalmente, en los dibu!os de los niños antes que las manos. -%n un adulto, dibu!ar los dedos sin la mano indica agresi"n infantil. -os dedos cortos y redondos, aunque normal en dibu!os de niños, en los dibu!os de adultos se asocia con la poca abilidad manual e infantilidad. -2i están los dedos seeramente sombreados o forzados, se consideran como indicadores de culpabilidad, principalmente referida al robo y a la masturbaci"n. -os dedos en forma de lanza o de tal!n an sido #istos, !unto con rasgos paranoides, en dibu!os agresi#os. -%l puño cerrado, especialmente con el bra'o e&tendido, se #e en dibu!os de adolescentes delincuentes como ndice de rebelda. Cuando el puño cerrado se presiona tensamente acia el cuerpo, la significaci"n radica principalmente en una rebeli"n interna reprimida, la cual alla e&presi"n en los sntomas más que en la conducta. -1n tipo de mano como enguantada y amplio desarrollo de los dedos a sido asociado tambi+n con agresi"n reprimida, pero es más bien un signo de e#asi"n y está relacionado con arranques ocasionales de agresi"n. -a mano con los dedos cuidadosamente articulados, pero encerrada por una lnea, cortando sus posibilidades de contacto, se interpreta como otra e&presi"n de agresi"n reprimida. -%n ocasiones se #en dedos anormalmente largos como un rasgo especial en dibu!os agresi#os. -
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17.-LAS PIERNAS Y LOS PIES -*mbos son fuente de dificultad en mucos dibu!os. -%l deprimido, el desilusionado, el fsicamente imposibilitado y el que se alla obligado a guardar cama pueden mostrar resistencia a dibujar los pies o aun las piernas. -1n su!eto que está padeciendo de una perturbaci"n se&ual aguda puede re$usar a completar el dibujo más allá de la cintura o !ustamente indicar unas pocas lneas representati#as de esa parte del cuerpo. -os ombres psicose&ualmente inmaduros acen a #eces una especie de tra'ado en forma de faldas y pasan una lnea por el medio para di#idir el dibu!o a fin de darle el aspecto de pantalones. -%n los dibu!os de personas con trastornos en el desarrollo o de personas de la tercera edad se obser#an cuerpos grandes con piernas pequeñas, consumidas, delgadas, temblorosas, como e&presi"n de un sentimiento de deficiencia o decaimiento #ital. -%n los dibu!os de ombres adultos se presentan e#idencias de trastornos se&uales, el eco de producir alg9n sombreamiento de las piernas o delineamiento de estas (generalmente en dos dimensiones) a tra#+s de pantalones transparentes sugiere la posibilidad de temor omose&ual. -%l narcisista y psicose&ualmente inmaduro ofrecerá una representaci"n fa#orable del dibu!o del #ar"n y una figura de la embra ostil y pcara, con una perspecti#a de las piernas caractersticamente torcidas, a tal punto que no puede precisarse si es la parte del frente o de atrás de la figura. as piernas en estos casos serán bastante masculinas y musculosas. teniendo alguna significaci"n de confusi"n de las caractersticas se&uales. -os pies dibu!ados con semejanza a un falo pueden ser producidos por su!etos que dan, además, otros ndices de insuficiencia se&ual y5o preocupaci"n se&ual. -as mu!eres tienden a dibu!ar pies pequeños y los ombres pies grandes (sobre todo los mayores de ? años, quienes tambi+n dibu!an una nari' más larga). -%l pie tambi+n puede estar referido a la seguridad personal (caminar en medio del ambiente). -%l pie parece asimismo poseer implicaciones agresi#as que parten de su funci"n de impulsar y conducir el cuerpo acia delante y como un instrumento de ataque (patear).
18.-LOS DEDOS DEL PIE -Cuando los dedos de los pies están señalados en una figura que no se intenta representar desnuda, se considera como un acento de agresi#idad que es casi de naturale'a patol"gica. -a tendencia de las mu!eres a pintarse las uñas de los dedos del pie y a e&ponerlas en 'apatos calados puede considerarse como una e&presi"n de agresi#idad femenina. -*s como el encerramiento de los dedos de la mano, el confinamiento de los dedos de los pies dentro de una lnea indica principalmente una represi"n de las tendencias agresi#as. *2 @O 2 8 <2 C% A $% O2 C O O *% 2
1.-EL TRONCO os adultos rara #e' omiten el tronco. -Cuando aparece redondeado, indica menos agresi#idad y más feminidad. -
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-Cuando es anguloso, es más masculino. -os pacientes que padecen complicaciones de carácter e#oluti#o y escler"ticas, de #e' en cuando omiten el tronco de la figura masculina, mientras sombrean ansiosamente el tronco de la figura de la embra (repudio del propio cuerpo y agresi"n contra la embra). -%l tronco señalado simplemente como la parte superior de dos l"neas paralelas proyectadas en continuidad ininterrumpida desde la cabeza a los pies se #e en personas regresi#as, primiti#as y desorgani'adas. -2i se muestra reacio a cerrar la parte inferior del tronco , es indicio de preocupaci"n se&ual. -2i el cierre se efectúa por una l"nea algo separada, indica trastorno alrededor de esa área. -%l cuerpo especialmente delgado, como representaci"n del propio se&o, usualmente resulta indicati#o de descontento con el propio cuerpo. 3ambi+n aparece como compensaci"n mediante una desagradable redonde' de la figura. -1n doble o confuso contorno del cuerpo, especialmente en dibu!os de mu!eres con fantasas de eci'ar a los ombres, a menudo destaca la preocupaci"n por el peso.
20.-LOS SENOS -os #arones emocional y psicose&ualmente inmaduros dibu!an senos sombreados# borrados, etc. -* #eces se e#ita el dibu!o de los senos supliéndolos por bolsillos en el área del pec$o. -%l busto acentuado y las caderas desarrolladas representan a la madre producti#a y dominante. -as mu!eres adolescentes dibu!an senos grandes o pequeños seg9n sus deseos de madure' y desarrollo como la =madre> o timide' y5o temor a la madure' (respecti#amente).
21.-LOS !OMBROS -2u ancura y #olumen es la e&presi"n del poder y de la perfecci"n fsicos. -os ombres con insuficiencia corporal tienden a dibu!arlos destacadamente, a eces con $ombreras. -as mujeres que tambi+n lo agan indican la posibilidad de =protesta #iril>. -;ombros con borraduras# refuerzos e incertidumbres indican preocupaci"n con respecto a la masculinidad.
22.-CADERAS Y NALGAS -2u atenci"n especial se #e en #arones con conflictos omose&uales. %l área de las caderas mostrará rasgos confusos# interrupci!n# cambio de l"nea o ampliaci!n con nalgas destacadas. 3ambi+n, cuando dibu!an caquetas demasiado largas puede deberse a conflictos omose&uales. -'n las $embras, una lnea e&agerada en las caderas puede indicar conciencia de poder por el amplio desarrollo p+l#ico.
23.-LA L"NEA DE LA CINTURA -%s a #eces la 9nica representaci"n de ropas en la figura. -2ir#e para di#idir el tronco en 'onas, separando la superior (el peco, los senos) de la inferior ('ona se&ual y piernas). -as mujeres adolescentes muestran la mayor cantidad de conflictos con relaci"n a las piernas. -%n ocasiones, las tres 'onas del cuerpo: la cabeza# el tronco y el área de la cintura $acia abajo, se dibu!an separadas o desiadas de su l"nea natural 0 esto señala una insuficiencia en la 8
integraci"n de la personalidad, lo cual es serio, ya que in#olucra la desintegraci"n entre los impulsos se&uales, la luca por poseer poder fsico y el control racional. -1na cintura excesiamente apretada, dando una apariencia de Bcors+, sugiere un control precario que puede irrumpir en arranques impulsi#os.
24.-INDICACIONES ANAT#MICAS -as indicaciones claras de los !rganos internos se producen raramente, e&cepto en los esqui'ofr+nicos o en los manacos. -1n tipo más moderado de conciencia somática es la colocaci"n de unas cuantas l"neas incompletas en el peco o en la regi"n p+l#ica. -as l"neas semejando costillas no son necesariamente patol"gicas, ya que sir#en tambi+n para dar la apariencia de poder fsico. -os !rganos sexuales rara #e' se obser#an, e&cepto en los dibu!os de los artistas, personas con tratamiento psicoanaltico, esqui'ofr+nicos y esqui'oides. -as l"neas del cuerpo isibles a traés de las ropas transparentes es un ndice distinto del dibu!o con "rganos internos. *s, las piernas con pantal"n transparente indican temor se&ual en el ombre (a menudo sombreadas). %n tanto, la saya transparente sugiere en el ombre fantasas se&uales o des#iaci"n se&ual, con preocupaci"n al respecto y se&ualidad infantil.
25.-LAS ARTICULACIONES -as articulaciones dan un aspecto de fortale'a a la figura. -ibu!ar un $ombre tan pequeño como un man equi#ale a e#adir enfrentarse con el problema del cuerpo (sentimiento de inferioridad fsica). -%l esqui'oide, el esqui'ofr+nico y ocasionalmente el narcisista destacarán los detalles a fin de e#adir los sentimientos de desorgani'aci"n corporal. -a mayora de los dibu!os que dan énfasis a las articulaciones muestran indicios de dependencia maternal e inmadure' psicose&ual y están acompañadas con el dibu!o de una embra que resulta más agresi#a, más grande y más dominante que la figura del #ar"n.
26.-LAS ROPAS -2iempre an tenido alguna significaci"n libidinosa. -a mayora dibu!a las ropas con una cruda y #aga señal o con alguna indicaci"n caracterstica. -Preguntar si se dibu!a la figura con ropa o sin ropa indica cierta perturbaci"n al respecto (se&ual). -Cuando el #estido de la mu!er le llega $asta los tobillos, puede estimarse como indicati#o de que la figura representa a la imagen materna. -*lgunos ombres dibu!an figuras de j!enes con ropa de adulto, como la del padre, indicando as su identificaci"n con la figura paterna. -os que adornan las figuras con ropas son = narcisistas por al ropa >, y los que adornan el cuerpo con m9sculos, etc., son =narcisistas por el cuerpo>. *mbos presentan egocentrismo, mal a!uste se&ual y cierto infantilismo. -a figura embra dibu!ada por un ombre (narcisista por el cuerpo) se alla a menudo completamente ata#iada, pero en tal forma que no de!a de dar +nfasis a los rasgos se&uales de la ropa.
-as mu!eres =narcisistas por la ropa> destacan tambi+n muco los cosm+ticos y adornos. -%l (narcisista por la ropa) es más bien superficialmente sociable y e&tra#ertido. a sociabilidad está, sin embargo, moti#ada más por un fuerte deseo de conseguir dominio y aprobaci"n social que por un genuino prop"sito de inter+s umano. %n general, tienen un a!uste neur"tico. 9
-%l (narcisista por el cuerpo) , con su desplegamiento de poder muscular, presenta más el tipo de personalidad esqui'oide, concentrada en s misma e intro#ertida. 2e alla preocupado por su apariencia y su cuerpo en general y se&ualmente es probable que se restrin!a o coba al respecto. %l indi#iduo que se conduce as no puede lograr una genuina satisfacci"n en sus relaciones se&uales, prefiriendo sus propias fantasas se&uales.
27.-LOS BOTONES
-%l énfasis en los botones (sombreamiento, colocaci"n inapropiada, etc.) ocurre especialmente en los su!etos dependientes, en los infantiles y en los inadaptados. 2e obser#a preferentemente en ombres y más a9n en los niños #arones. -* #eces se usan como indicati#os de ropas. -os botones están relacionados con la actitud de dependencia maternal. -os botones de los uniformes indican acia un comple!o de sumisi"n a la autoridad.
28.-LOS BOLSILLOS -
2.-LA CORBATA -%s un smbolo se&ual. a dibu!an más los adolescentes y !"#enes. -;ombres de más de DE años con conflicto se&ual dibu!an grandes narices y5o pies, as como una corbata muy grande o a eces muy pequeña. -;ombres se&ualmente inadecuados ponen +nfasis en el pañuelo de la caqueta y en la corbata. -a corbata pequeña e imprecisa tiende a #erse en dibu!os de indi#iduos concientes de su debilidad se&ual. -a corbata larga y destacada la dibu!an personas se&ualmente agresi#as y con temor a la impotencia se&ual. -ibu!ar la corbata como si estuiera flotando en el aire $acia fuera del cuerpo sugiere agresi"n se&ual y usualmente indica tambi+n una intensa preocupaci"n se&ual.
?E.-% F**3O Y % 2O8/%O -%l 'apato en forma de falo y*o con borraduras se nota en ombres impotentes. 3ambi+n +stos tienden a dibu!ar el 'apato con cierto sombreamiento y cambio de lneas, etc. %n las mu!eres adolescentes, todo esto puede refle!ar impulsos se&uales. -Cuando el sombrero aparece en el dibujo con ausencia de otras ropas, es signo de regresi"n. -%l sombrero tiene una significaci"n fálica. -a transparencia en el sombrero (#erse el pelo a tra#+s es indicio de una conducta se&ual primiti#a. -Otros smbolos frecuentes son: la pipa, el cigarro, la pistola y algo menos el bast"n. 2u aumento de tamaño o el eco de estar ecando umo significa una intensa preocupaci"n se&ual (e&cepto en los niños que dibu!an pistoleros). -os adultos #ie!os dibu!an el bast!n cuando están reacios a aceptar su declinaci"n fsica. 10
-1na cartera grande y sencilla sobre el área sexual es ndice de estar esfor'ándose por superar las actuales dificultades se&uales. -%l señalamiento espec"fico del pliegue del pantal!n indica preocupaci"n por la masturbaci"n a menos que el pliegue sea una parte necesariamente destacada del pantal"n (e!emplo: los pantalones de f9tbol, etc.)
%+ P' , .+ / .0 M%1' + 2 ' + 03 , 30%1' + 31.-EL TEMA -Comprobar si la figura dibu!ada es un estereotipo, una persona especfica o una imagen de s mismo. -2i se dibu!a un personaje rid"culo como representaci"n seria de una persona, indica una e#asi"n ante los sentimientos de inferioridad fsica. %stas figuras serán por lo regular más pequeñas y estarán más acia el lado intro#ertido (i'quierdo) de la página. -2i se dibu!a una figura 4del propio sexo5 más joen que el propio sujeto , puede indicar un deseo de #ol#er a edades anteriores. 2i, por el contrario, la figura es más ieja , puede sugerir entonces una identificaci"n con la imagen de los padres (del propio se&o).
32.-ACCI#N O MO$IMIENTO -a figura puede estar caminando, en combate, saludando, etc. or lo regular es estática o, cuando más, está dando un paseo. os preadolescentes tienden más a la acci"n. as mucacas prefieren las figuras en e&ibici"n. -Cuando el moimiento no encaja con la edad , se puede pensar en una tendencia a la fantasa0 si es constructi#o o patol"gico, lo indicará el resto del dibu!o. -%l dibu!o que indica un impulso claro $acia el moimiento# pero que está bloqueado por rasgos estáticos, autsticos o intro#ertidos, se obser#a principalmente en esqui'oides o esqui'ofr+nicos, cuyos esfuer'os por alcan'ar +&ito y poder son fuertes, pero completamente llenos de fantasas e inadecuados.
33.-SUCESI#N -%s importante ir anotando el orden con que se #an reali'ando las partes del dibu!o. -%l ir dibu!ando desordenadamente puede deberse a un impulso desordenado, e&citaci"n manaca o pensamiento esqui'ofr+nico. -%l su!eto muy precaido y*o compulsio #a dibu!ando parte a parte, con temor a adentrarse en el =todo>. -a indecisi!n para proseguir más allá de la cabeza o debajo de la cintura indica temor para enfrentarse a los conflictos relati#os a +sas áreas. -os que comienzan con el sombrero en lugar de la cabeza, los que dibu!an la cabe'a como 9ltimo rasgo, los que comien'an con lo rasgos faciales y luego dibu!an la lnea de la cara y aquellos que comien'an por los pes y siguen luego acia arriba, indican, todos, mal a!uste interpersonal, incluyendo incapacidad para tratar de lograr el propio equilibrio emocional.
34.-LA SIMETR"A -%l exceso de simetra produce efectos rgidos. a rigide' equi#ale a la defensa contra lo reprimido y5o contra un medio ambiente amena'ador. 3ambi+n, el perfeccionismo, el e&ibicionismo y tambi+n la defensa contra la despersonali'aci"n son caractersticos en dibu!os muy sim+tricos.
-1na marcada confusi!n en la simetr"a se obser#a en los neur"ticos por su sentido de poca coordinaci"n. -%l indi#iduo ipomanaco o ist+rico, aquellos que sufren de alg9n trastorno del impulso y, en general, los que poseen un e&ceso de espontaneidad, pueden presentar trastornos en la simetr"a, basados principalmente en su descuido, escaso control y acti#idad e&trema .
35.-LA L"NEA MEDIA
-3iene que #er con la simetra, pero tambi+n !uega un papel diferente. -a lnea media puede estar relacionada (elaboradamente) con la nue' de *dán, corbata, botones, ebilla y aun un pliegue cualquiera en el pantal"n, o puede estar indicada por una lnea #aga, ligera, acia aba!o del medio del tronco. -oner +nfasis en la lnea media se #e en su!etos con preocupaci"n somática, sentimiento de inferioridad corporal, inmadure' emocional y dependencia materna. %ste grupo tiende a dibu!ar mu!eres agresi#as y figuras de ombres castradas, afeminadas o que an sufrido alg9n percance. -1na ilera de botones que no #ienen al caso, a menudo constituirá el +nfasis de la lnea media. %sto se obser#ará frecuentemente en esqui'oides o esqui'ofr+nicos cuya inferioridad fsica y dependencia maternal predominan. -os su!etos infantiles, narcisistas y de más edad que se apro&iman a una declinaci"n corporal y mental se allan incapaces de aceptarlo, pueden dar un +nfasis imperfecto a la lnea media d ela figura, refle!ando as su preocupaci"n somática.
?G.-3*8*HO Y COOC*C
-%l ist+rico tambi+n puede acer figuras grandes colocadas al centro, mas su deficiente dibu!o del cuerpo, unido con una cabe'a relati#amente bien eca y detallada, ser#irá para diferenciarlos de los orgánicos y5o deficientes mentales. *demás, en los orgánicos y deficientes mentales la calidad de la lnea es más simple y s"lida.
37.-LA POSTURA
-uede considerarse de manera similar a la postura real. -ies pequeños, puntiagudos, sombreados o refor'ados y figura mal equilibrada y5o mal parada es ndice de inseguridad. -a figura como flotando en el aire la dan alco"licos cr"nicos de más edad. *lgo parecido ocurre en los ist+ricos, pero con lneas más tenues. -as piernas apretadas y !untas las #emos en los neur"ticos tensos. -Cuando lo anterior sucede en el dibu!o de la figura de mu!er eco por una niña, puede indicar miedo o deseo reprimido de ataque se&ual. -%l paranoide y el esqui'oide pueden dibu!ar la figura apretada, con los bra'os apretados al cuerpo, como si trataran de contener las influencias e&teriores.
38.-LA PERSPECTI$A -ibu!ar un perfil puede ser ndice de e#asi"n0 esto se #e más en mucacos y en ombres. os niños no dibu!an casi nunca de perfil. -2i los ombres dibu!an la figura de frente y llena de ropas, puede significar deseos e&ibicionistas. -os derecos dibu!an el perfil acia el lado i'quierdo, y los 'urdos, al re#+s (aunque no siempre). -as manos tras las espaldas o en los bolsillos indican toda#a más e#asi"n que el dibu!o de perfil. -Cabe'a de perfil, tronco de frente y piernas de perfil señalan acia un escaso discriminaci"n de detalles de parte del su!eto. 2u caso e&tremo es la confusi"n del perfil y la cara completa. %sto 9ltimo se #e en deficientes mentales profundos, en orgánicos con rasgos esqui'oides y esqui'ofr+nicos.
-as figuras de mu!er que tienden a representar a la imagen materna se dibu!an de frente.
3.-EL TIPO DE L"NEA -uede ser: s"lida, quebrada, fragmentada, refor'ada, fina o gruesa. -a lnea del contorno del cuerpo, a menudo, refle!a el grado de sensibilidad y aislamiento del su!eto con respecto al medio. -os alco"licos, los esqui'oides y aquellos que sufren de temor a la despersonali'aci"n pueden ofrecer una gruesa y pesada lnea como barrera entre ellos mismos y el medio ambiente. 3ambi+n, lo pueden acer el neur"tico impresionable y temeroso, al igual que el orgánico y el deficiente mental. -as áreas de conflictos suelen destacarse por un cambio brusco de la lnea. -a lnea confusa la dan los indi#iduos tmidos o inseguros, y dica lnea es frecuentemente fragmentada. -%l contorno de la cabe'a dibu!ado con una lnea fuerte y con rasgos confusos demuestra un fuerte deseo de participaci"n social y timide' ante ello. -%l dibu!o de perfil con lneas fuertes y con la lnea de balance de la figura confusa puede indicar autismo y5o narcisismo. -neas d+biles con refuer'os y mancas se #en en los ist+ricos. %!emplo: la cabe'a y los rasgos faciales bien delineados y el cuerpo borroso. 13
-%l esqui'ofr+nico e&citado y el maniaco dan lneas muy gruesas como e&presi"n gráfica de su e&ceso de agresi"n motora. -a lnea #ellosa, quebrada o temblorosa la dan los alco"licos esqui'oides. -a lnea gruesa se #e en los alco"licos paranoides. -a lnea des#anecida es rara, apareciendo principalmente en los esqui'ofr+nicos cr"nicos.
40.-INDICADORES DE CON%LICTO
-*lg9n tipo de rasgo diferencial dado a cualquier área se puede considerara como un ndice de posible conflicto en dica área. -a nari' tacada o la mano separada del bra'o sugiere temor a la castraci"n. -%l o!o cerrado puede ser ndice de un aislamiento del mundo. -3ambi+n es indicati#o de conflicto el omitir alguna parte del cuerpo.
41.-BORRADURAS -as borraduras (conflictos) se obser#an mayormente en los neur"ticos en general y en los caracteres obsesi#o-compulsi#os en particular. -%n cambio, rara #e' borran: los niños, los deficientes mentales, los esqui'ofr+nicos cr"nicos y deteriorados, los orgánicos, los seniles, los maniacos y los alco"licos cr"nicos. -as borraduras pueden ser consideradas como una e&presi"n de ansiedad. -as mu!eres en la edad de la pubertad borran e&cesi#amente. -*l borrar, por lo regular, en #e' de me!orarse el dibu!o, se empeora, confirmándose as la interpretaci"n de que la borradura es principalmente un ndice de conflicto.
42.-SOMBREAMIENTO -%l sombreamiento se considera como una e&presi"n de la ansiedad. -2ombrear con #igor puede sugerir agresi#idad y5u ocultamiento. %s más frecuente en psic"patas y en niños. -os ombres sádicos (se&ualmente) a menudo sombrean fuertemente el área se&ual de la figura femenina. -Cuando aparece el peco sombreado (en los dibu!os de los ombres) en la figura del #ar"n, debemos sospecar cierta tendencia al sentimiento de inferioridad fsica. -2i aparecen los senos sombreados en la figura femenina (dibu!ada por los ombres), pueden indicar cierta dependencia maternal. -os su!etos afeminados colocan lneas sutiles sobre el área de los "rganos genitales, sugiriendo as cierta preocupaci"n se&ual. -%l sombreamiento corresponde en el orscac a las respuestas de mapas y radiografas (claroscuro). %l sombreamiento del contorno de las ropas puede ser relacionado con el conflicto relati#o al ocultamiento corporal, puede indicar un impulso y un temor a e&poner el cuerpo.
D?.-3*3*8<%$3O <%%$C<* % *2 <@1*2 % ;O8/% Y % 817% -* menudo es notable la diferencia. -os ombres psicose&ualmente infantiles e inmaduros tienden a dibu!ar la figura del ombre bien modulada, detallada y bondadosa, mientras que dibu!an la figura de la mu!er como imagen maternal, con #irilidad y ostilidad. 2i aparte de esto la figura de la mu!er es más pequeña que la del ombre, puede indicar una actitud de menoscabo acia la embra, en defensa contra la imagen de autoridad castradora asignada a ella. 14
-a mu!er que se alla dominada y est+ contra la influencia masculina puede fortalecer la figura de la mu!er y debilitar la del ombre (Ken#idia del peneL). -os su!etos se pueden proyectar en ambos dibu!os0 sin embargo, otras #eces proyectan 9nicamente sus defectos en la figura del se&o opuesto. -or lo regular, debe dibu!arse primero el propio se&o0 los omose&uales tienden a acer lo contrario. os dibu!os de los omose&uales pueden mostrar tambi+n confusi"n se&ual.
DD.-CO$2<%*C
APLICACIÓN DEL TEST MACHOVER 0ecursos6 -1n papel blanco sin rayas, tamaño carta. -1n lápi' medio sua#e con goma para borrar. -1na mesa o banco para poder elaborar el dibu!o. 2e le dice: = 7ibuje una persona>. uego, si dibu!" un ombre, se le dice que dibu!e aora una mu!er, o #ice#ersa. 2i dibu!a una cabe'a como figura completa, se le pide que complete el dibu!o. e no aber tiempo para los dos dibu!os, se le pedirá que dibu!e una figura de su propio se&o (#ar"n o embra, seg9n sea el caso). 2i el su!eto omite una parte esencial del cuerpo, puede presionársele para que la dibu!e, despu+s deberá tratarse de a#eriguar el porqu+ no dibu!" dica parte. 2i ay resistencia para dibu!ar, se le e&plicará que no interesa la belle'a del dibu!o, etc., y que el inter+s es puramente cientfico o para ane&arlo a su e&pediente, etc. Como complemento, se le dice: = 8áganos una $istoria# $istorieta o un cuento acerca de esta persona, imagnese que la misma e&iste realmente>. 1na alternati#a es pedir una istoria acerca de las dos personas dibu!adas. 2i el su!eto no colabora o se le ace difcil contar la istoria, se le puede estimular con las preguntas del ane&o. 15
9.%6 2i por cuestiones de tiempo s"lo se dibu!a una figura umana, entonces se interpreta dico dibu!o. Y si se elaboran dos dibu!os pues interpretar ambos dibu!os.
' 9+%2. 7 ' 7 :%G 9; + :, . 9 .+ .1; G: ,. /re#e y sistemáticamente se e&ponen rasgos que tienden a aparecer en los distintos problemas, unos le#es y otros más gra#es, de la personalidad. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
NEURÓTICOS
-Nnfasis en la cabe'a (como ndice de sus preocupaciones neur"ticas). -O!os #acos (inmadure' emocional y egocentrismo). -ebilidad en los rasgos de contacto (poca capacidad para las relaciones interpersonales). -Confusi"n en la simetra (ansiedad, depresi"n, coque afecti#o, falta de equilibrio emocional). -iernas !untas y apretadas (tensi"n emocional). -nea gruesa y pesada (agresi#idad y depresi"n). -/orraduras (ansiedad e inseguridad). MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
DEPRIMIDOS -
Nnfasis en la cabe'a (preocupaciones).
-Nnfasis en la boca (oralidad, dependencia, agresi#idad reprimida, se&ualidad pregenita lper#ersareprimida).
-ueden omitir los bra'os (no logran relacionarse afecti#amente con el pr"!imo, están retrados). -ibu!os muy pequeños (depresi"n, sentimientos de inseguridad y de inferioridad). MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
ANSIOSOS
-/orraduras (inseguridad y ansiedad). -2ombreamiento (miedo y ansiedad). MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
OBSESIVO-COMPULSIVOS
-Cabe'a parecida a la de un mono (preocupaciones, obsesiones). -ibu!ar con astucia (inseguridad, compulsi"n, meticulosidad). -%&ceso de simetra (agresi#idad reprimida, minuciosidad, inseguridad, compulsi"n). -/orraduras (ansiedad, inseguridad, compulsi"n). -8inuciosidad general en el dibu!o. MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
HISTÉRICOS
-ientes destacados en la boca (agresi#idad). -3rastornos en la simetra (falta de equilibrio emocional, coque afecti#o, ansiedad, depresi"n). -%&agerada acti#idad durante el dibu!o (inestabilidad emocional). 16
-igura grande colocada en el centro de la o!a (egocentrismo, narcisismo, e&ibicionismo). -Cabe'a detallada y bien eca, pero con un cuerpo deficiente (dificultades se&uales e impulsi#as). -igura como flotando en el aire (inseguridad, inestabilidad emocional). -neas d+biles con refuer'os y mancas (inseguridad, ansiedad, inestabilidad emocional). MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
INADAPTADOS SOCIALES
-Nnfasis en la cabe'a (preocupaciones, e&cesi#a intelectuali'aci"n de la #ida, frialdad afecti#a). -ibu!an la cabe'a al final (#an al contrario de todos, son inoportunos e inconsecuentes). -Oscurecen los rasgos faciales (dificultad en las relaciones interpersonales). -3ra'an fuertemente el contorno de la cabe'a (tienden a refugiarse en su propia manera de pensar, a #eces son =cabe'as duras>. -O!o #aco (inmadure' emocional, egocentrismo, soledad). MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
ALCOHÓLICOS
-Nnfasis en la boca (oralidad, agresi#idad reprimida, dependencia). -igura pequeña en la parte alta de la página (sentimiento de inferioridad con deseos frustrados de destacarse, euforia alco"lica). -nea gruesa y pesada (agresi#idad y depresi"n) -nea #ellosa, quebrada o temblorosa (disfunci"n orgánica, ansiedad en los alco"licos esqui'oides). -nea gruesa (tienden a #erse en los alco"licos con rasgos paranoides). -aramente borran (disfunci"n orgánica, irresponsabilidad0 se #e en los alco"licos cr"nicos, muy especialmente si están bebidos). MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
PSICÓPATAS
-8anos en los bolsillos (tendencia al robo, masturbaci"n). -edos sombreados o refor'ados (culpabilidad por robo0 a #eces agresi#idad). -uño cerrado (rebelda, agresi#idad). -Nnfasis en los bolsillos (ladrones carteristas). -igura grande en el lado i'quierdo (intro#ertido) de la página (se #e en los psic"patas agresi#os y más antisociales). -2ombrear #igorosamente (agresi#idad). MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
INFANTILIDAD
-ientes destacados en la boca (agresi#idad oral, dependencia). -/oca c"nca#a u oralmente recepti#a (oralidad, dependencia -O!os #acos (se ale!an del mundo adulto, desean que otros miren por ellos). -$ari' y boca en crculos, igual los o!os y los botones (dependencia, poca discriminaci"n). -8anos sin dedos (en adultos es agresi#idad infantil). -Nnfasis en los botones. 17
-Nnfasis en los bolsillos (los lle#an llenos, igual que los niños0 a #eces, masturbaci"n sin ob!etos). -estacan la lnea media (dependencia, buscan seguridad). MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
DEFICIENTES MENTALES -Cabe'a grande (dibu!o infantil). -O!o, nari', boca y botones #acos y de crculo (infantilismo, incapacidad de #er detalles, dependencia). -iguras grandes, #acas pobremente proporcionadas (psicoinfantilismo y torpe'a). -Cabe'a de perfil, tronco de frente y piernas de perfil (poca capacidad de orientaci"n y de discriminaci"n percepti#a) -Confusi"n del perfil y la cara (se #e en los deficientes mentales profundos). -nea gruesa y pesada (poca abilidad y a #eces cierta agresi#idad). -aramente borran (irresponsabilidad, incapacidad de discriminar detalles). -ibu!an como arañas (tpico dibu!o de niños pequeños, incapacidad de dibu!ar inteligentemente). -erse#eraci"n (por incapacidad y deficiencia mental e#identes). MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
SENILES
-aramente borran (incapacidad orgánica de discriminar detalles, irresponsabilidad). -iguras algo incongruentes, #acas y desproporcionadas (incapacidad orgánica). MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM ORGÁNICOS (Con isfunci"n Orgánica) -Cabe'a desproporcionadamente grande (conciencia de su deteriori'aci"n). -iguras grandes, #acas, pobremente proporcionadas (incapacidad orgánica de controlar el dibu!o). -Confusi"n del perfil y la cara (organicidad e#idente0 se #e más en los "rganos esqui'oides). -nea gruesa y pesada (organicidad y a #eces cierta agresi#idad). -aramente borran (incapacidad orgánica de discriminar0 no pueden me!orar lo eco).
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AGRESIVIDAD
-ientes destacados en la boca (agresi#idad oral). -/oca representada por una gruesa lnea entrecortada (agresi#idad y, a #eces, agresi#idad reprimida o parcialmente reprimida: e&plotan de #e' en cuando). -O!o penetrante (agresi#idad0 a #eces, rasgo paranoide). -Ce!a peluda (agresi#idad, masculinidad). -Ce!a le#antada (agresi#idad, irona). -Nnfasis en los orificios de la nari' (agresi#idad, impulsi#idad). -8anos sombreadas (culpabilidad por impulsos agresi#os). -8anos sin dedos (en adultos es agresi#idad infantil: rabietas) -edos en forma de lan'a o de tal"n (agresi#idad). 18
-8ás de cinco dedos cuidadosamente articulados , pero encerrada por una lnea cortando sus posibilidades de contacto (agresi#idad reprimida). -edos largos (agresi#idad). -8ás de cinco dedos en una mano (agresi#idad y a #eces masturbaci"n). -edos en forma de garra o de erramienta mecánica (agresi#idad, sadismo). -ies grandes o con gesto de patear (agresi#idad). -edos de los pies destacados (agresi#idad) -Confinar los dedos de los pies dentro de una lnea (agresi#idad reprimida) -Corbata flotando (agresi#idad se&ual) -nea pesada (agresi#idad, testarude'). -2ombrear #igorosamente (agresi#idad, sadismo).
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DEPENDENCIA
-/oca c"nca#a u oralmente recepti#a (dependencia, oralidad). -ibu!an más grande la figura femenina -e dibu!an a la mu!er una qui!ada mayor -Nnfasis en los botones -Nnfasis en los bolsillos -Nnfasis en la lnea media (dependencia, temores, inseguridad) -;ilera de botones que no #ienen al caso (e#idente dependencia, inseguridad) -2ombrear los senos en la figura femenina (dependencia, oralidad, fi!aci"n en la imagen materna). MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
DIFICULTADES SEXUALES a5 &arios
-Nnfasis en la boca (oralidad, dependencia, e&periencias de se&o oral). -estacar la lengua (impotencia se&ual) -Cigarrillo en la boca (erotismo oral) -Cabellos desordenados (desorden se&ual) -;ombre con sombrero (impotencia se&ual) -$ari' sombreada o cortada (comple!o de castraci"n y temores al respecto por masturbaci"n) -$ari' e&cesi#amente larga (impotencia se&ual) -Corbata y bragueta grandes (impotencia, preocupaci"n se&ual) -estacar la nue' de *dán (impotencia, preocupaci"n se&ual) -8anos sombreadas (masturbaci"n) -8anos en los bolsillos (masturbaci"n) y en la espalda -8ano en la regi"n genital (masturbaci"n) -edos sombreados o refor'ados (culpabilidad por masturbaci"n) -edo ndice o pulgar con un tra'ado especial y rgido (preocupaci"n por masturbaci"n) -estacar el pliegue del pantal"n (preocupaci"n por la masturbaci"n, e&cepto en los pantalones de f9tbol americano) -$ari' tacada o mano separada del bra'o (comple!o de castraci"n) -edo amputado (comple!o de castraci"n y preocupaci"n por la masturbaci"n) -eusar completar el dibuio más deba!o de la cintura o s"lo indicar con unas pocas lneas dica parte del cuerpo (dificultades se&uales) 19
-ibu!ar como faldas y pasar entonces una lnea por el medio para darle el aspecto de pantalones (ombres psicose&ualmente inmaduros) -;ombre bien pintado y mu!er ostil y pcara, con las piernas torcidas (no se sabe cuál es la parte de delante o de atrás) y musculosas o masculinas (dificultades o confusi"n se&ual en ombres) -ies dibu!ados como penes (impotencia se&ual y5o preocupaci"n se&ual) -$o cerrar la parte inferior del tronco (dificultades y5o temor se&ual) -2enos sombreados y5o borrados (ombres psicose&ualmente inmaduros) -estacar las coyunturas (inmadure' psicose&ual) -Nnfasis en los bolsillos (puede indicar masturbaci"n) -ibu!ar una corbata muy larga o muy corta, y tambi+n dibu!ar grandes narices y pies (preocupaci"n y5o impotencia se&ual)0 e&ibicionismo) -estacar el pañuelo de la caqueta (preocupaci"n y5o impotencia se&ual0 e&ibicionismo) -Corbata flotando (agresi#idad y preocupaci"n se&uales) -Fapato en forma de pene y5o con sombreamiento y cambio de lneas (impotencia se&ual). %n las mu!eres adolescentes indica impulsos se&uales. -ipa, cigarro, pistola y bast"n o paraguas (pueden sugerir preocupaci"n se&ual, e&cepto en los niños, que dibu!an frecuentemente a bandoleros). -os sádicos sombrean #igorosamente el área se&ual de la figura femenina.
b5 8omosexualidad -2ombreamiento en las piernas o delineamiento de +stas, generalmente en dos dimensiones, a tra#+s de pantalones transparentes (temor omose&ual en ombres) -Caderas y nalgas destacadas (ombres omose&uales). 3ambi+n si presentan dificultades al dibu!arlas. -Caquetas largas (ombres con conflictos omose&uales) -os ombres afeminados colocan lneas sutiles sobre la falda en el área de los "rganos genitales. -Confusi"n se&ual (en omose&uales de ambos se&os) -os omose&uales (de ambos se&os) tienden a dibu!ar primero el se&o opuesto al de ellos. -abios gruesos (afeminamiento) -O!os grandes con pestañas (ombres omose&uales) -3ac"n alto (omose&ualidad en el ombre) MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
PARANOIDES
-Cabe'a grande (delirio de grande'a, preocupaci"n) -Nnfasis en los o!os (delirio de persecuci"n, preocupaci"n) -O!o furti#o y sospecoso (delirio de persecuci"n) -O!o grande y amena'ante (delirio de persecuci"n, agresi#idad) -Nnfasis en las ore!as (ideas de referencia, sospecas, delirio de persecuci"n) -igura muy larga colocada agresi#amente en el medio de la página (agresi#idad, megalomana) -igura apretada con los bra'os apretados al cuerpo (tensi"n interior, agresi#idad presta a saltar, retraimiento, ensimismamiento, intento de controlar las supuestas influencias e&teriores) MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
MANÍACOS
-
-ibu!ar desordenadamente (e&citaci"n, poca capacidad de atenci"n) -3rastornos en la simetra (desorgani'aci"n, poca discriminaci"n) -%&trema acti#idad durante el dibu!o (e&citaci"n). 3ambi+n, aunque menos, le sucede a los ipomanacos. -iguras grandes y dispersas (megalomana, escase' de autocrtica) -neas muy gruesas (agresi#idad motora6 -aramente borran (irresponsabilidad, poca discriminaci"n) MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
PSICÓTICOS EN GENERAL
-ebilidad en los rasgos de contacto (retraimiento, incapacidad social, autismo) -ibu!an uesos y "rganos internos (poco sentido de la realidad) -ibu!o desordenado (carencia de autocrtica) -Confusi"n del perfil y la cara (confusi"n mental) -neas fuertes y gruesas (los agresi#os) -aramente borran (irresponsabilidad, escaso discernimiento) -ibu!o primiti#o y #aco (escaso sentido de la realidad0 a #eces, deterioro mental) -Nnfasis en las ore!as (cuando están preocupados con sus alucinaciones auditi#as) MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
ESQUIZOIDES
-%&presi"n facial que refle!a preocupaci"n autstica -8oderado +nfasis en las ore!as (sentimientos de inseguridad e inferioridad frente a las crticas y al medio ambiente) -8u!er con cabello #isiblemente destacado y ombre con sombrero (preocupaci"n e&cesi#a sobre la apariencia personal, inseguridad en cuanto a las diferencias se&uales entre el ombre y la mu!er, poca #irilidad, inmadure' psicose&ual). -Cuello largo y más bien delgado (poca coordinaci"n entre los impulsos cuerpo- y la ra'"n cabe'a-, la cual tratan de lograr0 rigide', escisi"n de la personalidad) -estacar las coyunturas (tendencia a la irrealidad, luca por e#adir los sentimientos de desorgani'aci"n corporal) -3endencia al mo#imiento, pero queda bloqueado (fantasas, poca capacidad para lograr adecuados contactos sociales) -;ilera de botones que no #ienen al caso (escaso sentido de la realidad, inadecuados intentos de controlar sus desa!ustes emocionales, inferioridad, dependencia) -igura apretada con los bra'os apretados al cuerpo (intento de controlar las influencias e&teriores, tensi"n interna, retraimiento, ensimismamiento, agresi#idad controlada, pero presta a saltar) -nea gruesa y pesada (agresi#idad) MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM:
ESQUIZOFRÉNICOS
-ientes destacados en la boca (se #e algo más en la esqui'ofrenia simple, psicoinfantilismo, agresi#idad) -Cuello largo y delgado (poca coordinaci"n entre los impulsos cuerpo- y la ra'"n cabe'a-, disociaci"n de la personalidad. 21
-Omisi"n de los bra'os (incapacidad de contacto social, autismo) -
TEST DE LA FIGURA HUMANA DE KAREN MACHOVER
;istorieta o cuento sobre la primer figura:
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
reguntas sobre la istoria de la primer figura.
P.-%dadMMMMMMMMMM. Q.-KCasado o soltero y por qu+LMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM ?.-Clase de traba!oMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM D.-KRu+ está aciendoLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 22
MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM S.-K%s ner#ioso s o no y por qu+LMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM G.-K%s guapo o feo y por qu+LMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM T.-KCuál es la me!or parte del cuerpo y por qu+LMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM U.-KCuál es la peor parte del cuerpo y por qu+LMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 6.-KCuáles son sus principales deseosLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM PE.-KRu+ cosas lo ponen de mal umorLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM PP.-K/ueno o malo y por qu+LMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM PQ.-K%s fuerte o d+bil y por qu+LMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM P?.-K2aludable o enfermo y por qu+LMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM PD.-KRu+ parte le cost" más traba!o dibu!arLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM PS.-K1sted quisiera ser como +lLMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM PG.-K* qui+n le recuerda la figura dibu!ada y por qu+LMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM
CARACTER2STICAS DE ELEMENTOS DEL TEST MACHOVER =>-,abeza6
??>-,aderas y glúteos6
?>-0asgos sociales> Parte de la cara6
?@>-1"nea de la cintura6
@>-1a expresi!n facial6
QD.-
A>-1a boca6
?B>-%rticulaciones6
B>-1os labios6
?C>-0opas6
C>-1a quijada6
?D>-Eotones6
D>-1os ojos6
?F>-Eolsillos6 23
F>-1a ceja6
?>-,orbata6
>-1a oreja6
@H>-Iapato y sombrero6
=H>-'l pelo6
@=>-ema6
==>-1a nariz6
@?>-%cci!n o moimiento6
=?>-'l cuello6
@@>-+ucesi!n6
=@>-1a nuez de %dán6
@A>-+imetr"a6
=A>-0asgos de contacto6
@B>-1"nea media6
=B>-Erazos y manos6
@C>-amaño y colocaci!n6
=C>-7edos de la mano6
@D>-Postura6
=D>-1as piernas y los pies6
@F>-Perspectia6
=F>-7edos del pie6
@>-ipo de l"nea6
=>-ronco6
AH>-:ndicadores de conflicto6
?H>-+enos6
A=>-Eorraduras6
?=>-8ombros6
A?>-+ombreamiento6
Po"#ondo$ %#an A& '()*)+& Tes" Po,e-"i.o de Kaen Ma-/o.e 'La Fi0#a H#1ana+& Madid! Edi"oial Biblio"e-a N#e.a
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