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APROBADO POR RES. CAISM N° 05/2010
Universidad Naciona de !i"ora #ac$"ad de %$&anidades ' Ciencias Ins"i"$"o S$(erior de M)sica.
PRO*RAMA DE+ INS,RUMEN,O ARM-NICO AP!ICADO III (iano/ PIANO AP!ICADO III
CARRERA/S+ PRO#ESORADO DE MSICA ' PRO#ESORADO DE MSICA CON ORIEN,ACI-N EN INS,RUMEN,OS CAN,O COMPOSICI-N DIRECCI-N ORUES,A! ' DIRECCI-N CORA! Conforme lo establecido en el Régimen de Enseñanza del ISM
a Deno&inaci3n de a Asi4na"$ra: Asi4na"$ra: Instrumento Armónico Aplicado III (rof! de M"sica# iano Aplicado III(rofesorado de M"sica c$%rientaciones# Docen"es a car4o: car4o: c A6o Acad7&ico: Acad7&ico:
M ARIA&% C A'RA MI)&% AMAIA *ERRER M AR+,& S A-M ./0/
d Car4a 8oraria se&ana+
0 (una# 1ora en grupos de dos alumnos
e #$nda&en"aci3n: #$nda&en"aci3n: El mane2o de un instrumento armónico3 constitu4e un re5uisito imprescindible como 1erramienta de realización sonora3 tanto para la clase de m"sica como para la realización de acompañamientos originales para piano en a5uellas obras en las 5ue los instrumentos melódicos o la 6oz desarrollan un papel sol7stico o en reducción de partituras or5uestales! 9 O:e"ivos de a asi4na"$ra+ %bse %b ser6 r6ac ació ión: n: os o s ob2e ob 2etiti6o 6oss est8 est8nn conc co nceb ebid idos os cons co nsid ider eran ando do como co mo n"cl n"cleo eo las las incu in cumb mben enci cias as comu co mune ness de todo to doss los lo s rof r ofes esor orad ados os en M"si M" sica ca con co n %rie %r ient ntac acio ione ness 9.1.+ O:e"ivos co&$nes a "odas as orien"aciones: orien"aciones: Ad5uirir los recursos motrices3 técnicos e interpretati6os necesarios para la e2ecución de diferentes te9turas en los di6ersos estilos! Acompañar canciones u obras para instrumentos melódicos! Universidad Naciona de !i"ora *acultad de umanidades 4 Ciencias Instituto Superior de M"sica
Ciudad ;ni6ersitaria < ara2e =El ozo> ?/// @ Santa *e +el: B (/#?. B0 0D.. $ 0D.?
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9.2. O:e"ivos di9erenciaes adicionaes (ara e Pro9esorado de M)sica con Orien"aci3n en Direcci3n Or;$es"a+
Reducir 4 e2ecutar obras camar7sticas 4$u or5uestales! 9.<. O:e"ivos di9erenciaes adicionaes (ara e Pro9esorado de M)sica con Orien"aci3n en Direcci3n Cora+
Reducir 4 e2ecutar obras corales 4$o sinfónico@corales 9.=! 9.=! O:e"ivos di9erenciaes (ara e Pro9esorado de M)sica con Orien"aci3n en Co&(osici3n+
E2ecutar obras en di6ersas te9turas3 géneros 4 estilos priorizadas por el interés 5ue presente su artesan7a compositi6a! 4 Pro4ra&a ana>"ico con es(eci9icaci3n de a seecci3n ' or4ani?aci3n de os con"enidos. %bser6ación: Al igual 5ue 5ue los lo s ob2e ob 2etiti6o 6os3 s3 los los cont co nten enid idos os est8 es t8nn conc co nceb ebid idos os cons co nsid ider eran ando do como co mo n"cl n" cleo eo las la s incu in cum mbenc be ncia iass com co munes un es de las la s di6 di 6ersa er sass tit ti tulac ul acio ione ness de los lo s rof r ofes esor orad adoos de M"si M" sica ca 4.1+ Con"enidos &>ni&os co&$nes a "odas as carreras de Pro9esorado de M)sica: M)sica: ,ercer A6o+ olifon7a a .3 ? ó 6oces! Melod7a acompañada! +e9tura acórdica! Arpegios! asa2es en octa6as 4 e9ploración de propuestas técnicas contempor8neas! Incorporación de nue6os to5ues! Repertorio general 4 escolar espec7fico! 4.2+ Con"enidos di9erenciaes adicionaes (ara as carreras de Pro9esorado de M)sica con Orien"aci3n en Ins"r$&en"os/Can"o (graduados seg"n el año# : Repertorio de acompañamiento a instrumentos o
6oces! Independientemente del repertorio escolar escolar obligatorio3 obligatorio3 las obras a estudiar por los alumnos de Canto podr8n pertenecer en su totalidad al repertorio espec7fico de la orientación! 4.<+ Con"enidos di9erenciaes adicionaes (ara a carrera de Pro9esorado de M)sica con Orien"aci3n en Direcci3n Or;$es"a+ (graduados seg"n el año# : E2ecución de obras 6ocales o instrumentales en
cla6es de Sol en .3 *a en 4 Fo en 0 como m7nimo! Repertorio pian7stico transcripto para or5uesta! Reducción de partituras partituras no inferiores a cuarteto de Universidad Naciona de !i"ora *acultad de umanidades 4 Ciencias Instituto Superior de M"sica
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arcos! Reducción de partituras a cuatro manos! E2ercitación de discriminación auditi6a en base a audiciones comparadas u otros recursos 4.=+ Con"enidos adicionaes (ara a carrera de Pro9esorado de M)sica con Orien"aci3n en Direcci3n Cora (graduados seg"n el año# : E2ecución de obras 6ocales o instrumentales en cla6es de Sol en .3 *a en 4 Fo en 0! Acompañamiento de lieder! Reducción de partituras corales! 4.5+ Con"enidos adicionaes (ara a carrera de Pro9esorado de M)sica con Orien"aci3n en Co&(osici3n (graduados seg"n el año# : E2ecución de obras instrumentales instrumentales o 6ocales3 a solo o de c8mara! Acompañamiento de lieder! Reducción de partituras corales! corales! 8 Biio4ra9>a @sica ' a&(ia"oria i Re(er"orio orien"a"ivo+
PIANO AP!ICADO III / INS,RUMEN,O ARM-NICO AP!ICADO III+ PIANO REER+%RI% C%M-& A +%F%S %S R%*ES%RAF%S EI*E EI*ENC NCIA IAS S MNI MNIMA MAS S Ca"e4or>a
Re(er"orio
'arroco
'ac1: In6enciones a . 6oces! reludios m8s accesibles del Cla6e bien temperado! Gndel3 'ac1: e5ueñas *ugas! Corales de autores 6arios! Concerti grossi (mo6imientos#!
Cl8sico
a4dn3 Clementi3 Mozart3 Fiabelli3 'eet1o6en: Sonatinas o mo6imientos de Sonatas3 +emas con Hariaciones! Fi6ertimentos3 Sinfon7as (mo6imientos aislados# u %berturas de de Mozart3 a4dn o 'eet1o6en! ieder3 Arias de concierto o de ópera!
Rom8ntico
Sc1umann: Album p$la u6entud3 ieder! Mendelsso1n: Canciones sin alabras! 'ra1ms: Halses3 Intermezzi! ieder de Sc1ubert3 Sc1umann3 )rieg3 *auré3 C1ausson3 Jolf3 Jagner3 Ma1ler!
Siglo KK
Febuss4: El rincón de los niños! niñ os! Labale6s4: iezas p$ niños! Latc1aturian: as A6enturas de I68n! oulenc: Hillageoises! 'arto: Miroosmos II3 III! Satie: iezas 6arias!
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Argentino 4$o atinoamericano Repertorio Escolar
)inastera: reludios Americanos! )uasta6ino: A mis amigos3 reludios! Russo: %bras 6arias! iazzolla: 'alada para un loco3 a muerte del 8ngel3 %toño orteño! Ram7rez: a +ristecita! +risteci ta! Arizaga: iezas epigram8ticas! F! )rela: Estudios rogresi6os (Hol!0# Cancioneros Harios! %bras %bras del del género popular! popular! Marc1as! imno &acional &acional Argentino!
: R74i&en de c$rsado+ Anual! c$rsado+ Anual! Sis"e&a de eva$aci3n ' (ro&oci3n !0 Alumnos regulares: promocionan mediante e9amen final consistente en una audición3 audición3 a la 5ue se accede con dos conceptos de aprobado o m8s3 conforme al RE3 4 cu4o programa deber8 contener como m7nimo una obra de cada una de las categor7as de repertorio 5ue se enumeran como e9igencias m7nimas o e5ui6alentes en en dificultad! dificultad! os conceptos cuatrimestrales no son promediables con la nota del e9amen final! !. Alumnos libres: promocionan mediante e9amen final consistente en una audición a la 5ue se accede pre6ia presentación del programa a interpretar3 al 5ue deber8n incorporar una obra impuesta a tra6és del +itular de la C8tedra! A tal fin3 los aspirantes deber8n: !.!0! Entre6istarse con alguno de los integrantes del e5uipo de c8tedra con una antelación no inferior a los / d7as respecto de la fec1a de e9amen pre6ista! En esta entre6ista3 deber8 1acer entrega del rograma de E9amen propuesto! !.!?! +reinta d7as antes del e9amen se le indicar8 cu8l 1a de ser la obra impuesta a incorporar al programa propuesto3 de28ndose constancia firmada en un registro de la c8tedra! a determinación de la obra impuesta no podr8 estar a cargo de 5uien$es 1a4an sido docentes de el$la aspirante a e9amen en la asignatura! !.!! a obra impuesta deber8 interpretarse al inicio del e9amen3 4 su aprobación es eliminatoria para la continuidad de tal instancia e6aluatoria!
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!? Fe las 1omologaciones: as asignaturas iano Aplicado e Instrumento Armónico Aplicado 5uedan 5uedan su2etas al Régimen de omologaciones consagrado por las reglamentaciones correspondientes!
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