Inglés II
MV-U2MV-U2- Actividad Integradora. Cuarta etapa Name: Ana Paula Espinosa Aceves. Introducción: Producirás un folleto informativo en el que describirás un lugar turístico; este folleto estará acompañado de una carta formal dirigida a una agencia de viajes imaginaria! con el "n de solicitarles que consideren ese lugar en sus promociones para turistas. Procedimiento: #. Estudia el folleto turístico turístico $ carta carta de presentaci%n presentaci%n de ejemplo que se inclu$en al "nal de este documento. &. 'sando los diferente diferentes s párrafos párrafos que (as escrito escrito a lo largo largo del curso) curso) toma ideas que te sirvan para desarrollar tu folleto. *abla de un problema que tenía tu ciudad $ que $a se resolvi%) de alguna tradici%n o que solían tener en el pasado) $ usa las palabras $ e+presiones de descripci%n que aprendiste para describir el lugar que promocionarás. ,. Elabora el contenido contenido de tu folleto $ carta en la la plantilla. plantilla. Puedes usar usar elementos del folleto $ la carta de ejemplo) inclusive usar algunas frases tal como se muestran. -in embargo) no se permite usar oraciones enteras de ninguna de las plantillas) pues la intenci%n es que t escribas tus propias ideas. /. Asegura que que (a$as puesto puesto los detalles detalles necesarios necesarios del remitente remitente de la la carta $ tus datos) estos datos pueden ser "cticios para proteger tu privacidad) por ejemplo) no tienes que poner tu tel0fono actual) ni tu direcci%n. 1. 'sa la revisi%n revisi%n ortográ"ca ortográ"ca de tu computad computadora ora para que no pierdas pierdas puntos puntos por errores de ortografía. 2. 3evisa 3evisa tu párrafo al al día siguiente para para veri"car error errores es o (acer mejoras. mejoras. Es más fácil ver errores errores cuando te das un descanso. 3evisa con cuidado la rbrica de evaluaci%n. 4. Escribe entre entre 56 $ #16 palabras palabras en cada párrafo. párrafo. -i te e+cedes e+cedes no (abrá (abrá penali7aci%n) pero es mejor no pasarse del límite para que tu tutor te pueda brindar una retroalimentaci%n de calidad.
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Inglés II
Ejemplo
We are very proud of our state Michoacán and hope that you will visit us soon. This brochure will tell you about some of the attractions, places to visit, and improvements that we have made. Our favorite place to visit:Michoacán
Mic(oac)n is in Me&ico*s sout(+estern region in an area +it( aundant natural eauty. -ou +ill discoer natural areas and national par/s li/e "upatitzio "anyon and t(e 0ose Maria Morelos par/. -ou can go ca1ping, practice ecotouris1 and e&tre1e sports, including 1ountain i/e riding. T(e eautiul Monarc( 3utterly Sanctuary orest is a natural (aitat or t(e 1onarc( utterly. In Mic(oac)n you*ll also ind 1any traditional cultural eents, so1e o +(ic( suc( as t(e Day o t(e Dead celeration at $a/e 4atzcuaro. -ou*ll see eautiul colonial c(urc(es, enoy t(e e&cellent local ood and uy regional art crats at t(e stores and 1ar/ets. -ou could also isit arc(aeological zones o Tzintzuntzan and I(uatzio. In Morelia, t(e state capital, you*ll see 1agniicent uildings in t(e 6istoric "enter, +(ic( +as declared a 7orld 6eritage Site y t(e 8#ES"9. 9n Mic(oacan*s coast you*ll ind adorale eac(es li/e 4laya :zul and $azaro "ardenas, +(ic( oer (otels and restaurants. Mic(oac)n is 1agical;and it is +aiting or you. :dapted ro1< (ttp<==+++.isit1e&ico.co1=+=>isit1e&ico=>isi?Mic(oacan 4icture< Gariel >el)z@uez 2 D.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio Garza Sada 25! Sur, "ol. Tecnológico, Monterrey, #.$. M%&ico. 2!'
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f have visited before, you will be happy to !now that we have made some important chan"es In Morelia, +e used to (ae t(e prole1 o pollution in our streets around t(e (istoric center. T(is used to gie a ery ad i1pression to our isitors. In order to i1proe (o+ Morelia loo/s, +e (ae done t+o i1portant t(ings. Airst, +e (ae started a progra1 +(ere local usinesses donate a garage can or t(eir street corner. T(e city pays or t(e garage truc/ to ta/e a+ay t(e tras(. 7e (ae distriuted liers telling people aout t(e da1age caused y t(ro+ing tras( on t(e streets. Second, to 1a/e do+nto+n prettier, +e (ae planted 1any trees. It is no+ a pretty place to +al/ on a nice day, t(e streets are clean and you can enoy +al/ing around t(e (istoric center. I you (ae not seen t(e city center since +e (ae 1ade t(e c(anges, you +ill (ae a pleasant surpriseB
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Inglés II #lantilla:
$omo viste en el ejemplo, pon un t%tulo de tu&breve introducci'n a tu folleto a(u%.
Our favorite place to visit.
Escribe la descripción del lugar turístico en este espacio; menciona algunas tradiciones que anteriormente se tenían.
f have visited before, you will be happy to !now that we have made some important chan"es
Escribe la problemática que se ha resuelto en este espacio.
Si sabes cómo insertar imágenes, puedes cambiar el formato de folleto. Sin embargo, tienes que incluir todos los escritos que has realiado. !ecibirás puntos adicionales por dise"o adicional, pero no perderás puntos por no hacerlo.
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Inglés II Cartas de ejemplo Ejemplo ):
$ohn Smith 111 %ain Street Springfield, %& '1''1 11(22(33(##()) $ul* 1', 2'1'
Susan Smith %anager $ean+s ourism &genc* 222 %ain Street -reenille, %/ 1''1'
0ear %s Smith, / am riting to let you !now that %ichoacán, %ico is an eciting place to isit and *our customers should 4no that. 5e hae made some important changes in our ton and are promotin" more tourism to our area. / hae made a loel* brochure to inform people about different aspects of %ichoacán, hich / hope *ou ill display in *our office. / than4 *ou in adance for *our time and attention. 67e agradeco de antemano por su tiempo * atención.8 *e"ards, $ohn Smith Enclosed find )+ brochures. 6En el aneo se inclu*en 1' folletos8
8ocabular$: Nota: este vocabulario no se debe incluir en la carta) es nicamente para a$udarte a la comprensi%n de la misma! let you !now: informarte #romotin": promoiendo spects: aspectos -isplay: eponer *e"ards: Saludos
) D.R.© Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Eugenio Garza Sada 25! Sur, "ol. Tecnológico, Monterrey, #.$. M%&ico. 2!'
Inglés II
Ejemplo
$ohn Smith 111 %ain Street Springfield, %& '1''1 11(22(33(##()) $ul* 1', 2'1'
Susan Smith %anager $ean+s ourism &genc* 222 %ain Street -reenille, %/ 1''1'
0ear %s Smith, 9ae *ou heard about %ichoacán, %ico: /t is a popular place to isit for man* reasons. / thin4 that *our customers ill be interested to see ha t e hae to offer, hich is h* / hae enclosed our ne brochure. /t contains information about local attractions, traditions, and improements that e hae made. ou and *our customers on+t ant to miss out on our great ton. / ill call *ou net ee4 to follow up on this letter. han4 *ou in adance for *our time and attention. !egards, $ohn Smith 8ocabular$: follow up on: darle seguimiento
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Inglés II #lantilla de la carta
u nombre u dirección u telfono =echa> month, da*, *ear
?ombre de la persona a quien escribes Su puesto 6manager @ gerente8 ?ombre de la compa"ía 0irección de la compa"ía
0ear ?A%B!E 0E 7& CE!SA?&, 6Cara muDeres se usa %sF * su apellido, si sabes q ue está casada, puedes usar %rsF. Cara hombres siempre se usa %r. * su apellido8. Cárrafo de introducción 6dos a tres oraciones8. Gas a decir tu idea principal. Cárrafo de aclarar cualquier punto. 6dos o tres oraciones8. Gas a eplicar más sobre tu comunidad *Ho folleto, tambin * lo que quieres que haga la persona. Ino o dos líneas para agradecer. !egards, u ?ombre
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CDMX MI PAÍS a$be $ou (ave never (eard of Gepepan) but Gepepan is a small place in e+ico it$ t(at (as man$ t(ings $ou can do in a da$. G(is brus(er Fill e+ lain some of our incredible attractions.
9e (ave an incredible museum called useo
. ?ou can see famous paintings from ver$ famous and important e+ican artist)
Bf $ou are a p($sicall$ "t person $ou can go and visit our erro oc(itepec> F(ere if $ou manage to go to t(e top $ou can (ave an ama7ing vieF of t(e cit$ and FalDing in t(e nature. ?ou can Fatc( reall$ earl$ in t(e morning t(e sun rise over Popocat0petl.
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