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Fecha de Informe
Funcionario Responsable de Informe
Informe dirigido a:
DATOS GENERALES 08-12-2017 No. De Informe AAEDECE- -2017 Contacto Nombre Cargo Extensión Correo Electrónico Telefónica Coordinadora Ps. Cl. Jenny DECE De La 032-875087
[email protected] [email protected] Mena U.E. Los Andes Coordinadora Ps. Salome Distrital de 032875054
[email protected] Araujo Apoyo al DECE
1. ANTECEDENTES. En base al Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-ME-2016-00077-A, en el que establece la participación de las madres, padres de familia y/o representante legales de los estudiantes, los cuales se convertirán en gestores de la convivencia y participación en el ámbito educativo, se procede a realizar las actividades propuestas en el Programa Educando en Familia en la
2.
Unidad Educativa “Los Andes”.
ALCANCE:
Se emitirá el reporte de actividades ejecutadas ejecutadas en el período en el que desarrolla el Programa Educando Educando en Familia, por medio del Departamento de Consejería Estudiantil, indicando los logros alcanzados de acuerdo a los lineamientos establecidos dentro de la Unidad Educativa.
3. OBJETIVO GENERAL. Involucrar a toda la comunidad educativa (padres de familia, estudiantes y docentes) en la participación del programa Educando en Familia con el tema Prevención en familias de acoso escolar.
4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS. -
-
Promover información correcta sobre la prevención de acoso escolar y aspectos que refieren a éste, los mismos que permitan discernir hechos y opiniones para que puedan brindar un conocimiento adecuado a sus hijos e hijas, con sentido de autocuidado. Integrar conocimientos y pautas para orientar a sus hijos e hijas sobre prevención de acoso escolar con información confiable en las familias como fuente de apoyo.
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5. DESARROLLO El presente informe se fundamenta en cada uno de los documentos recopilados durante la realización del programa que se desarrolló en las siguientes fechas: la capacitación a los docentes de las replicas emitidas por la Coordinadora Distrital De apoyo DECE se realizó el 17 de octubre del 2017 en dos horarios, en la jornada matutina de 11H00 A 13H00 y en la vespertina desde la 13H00 a 15H00. El 23 de octubre se realizó la conformación del comité de gestión, quienes gestionaron los recursos para la realización de la campaña, a su vez se elaboró el plan de acción.
CAMPAÑA:
A partir de la semana del día Lunes 06 al viernes 10 de noviembre del 2017, en un horario de 07H00 a 17H00, en donde se utilizó el afiche, dípticos, internet y carteles elaborados por los estudiantes, con los cuales se realizó un recorrido dentro de la institución.
TALLER:
Se realizó el día
martes 14 de noviembre de 2017 en las instalaciones de la Unidad Educativa
conjuntamente con los docentes/tutores, en la jornada matutina desde las 09H30 a 12H30 y la vespertina a las 16H00 a 18H30.
ENCUENTRO COMUNITARIO:
En la jornada matutina se realizó el martes 21 de noviembre del 2017 en el horario de 09H50 a 12H30 en la vespertina se realizó el dia miércoles 22 dando inicio a las 16H00 a 18H30. Se tomó en cuenta la participación desde los Sextos años de Educación General Básica a Tercero de Bachillerato General Unificado, dando un total de 45 docentes/tutores responsables. En la ejecución del Taller se cont ó con la participación de …… padres de En la realización del Encuentro Comunitario se
familia dando un ……. %.
obtuvo la participación de …… padres y madres de
familia dando un ……%, mientras que es tudiantes un ….. siendo un …… %.
Aspectos: 1. Aciertos Logrados:
Mejora de las relaciones sociales y familiares dentro del ámbito educativo.
Apoyo en la participación activa de ciertos padres de familia de los diversos niveles educativos.
Aporte de estrategias de convivencia armónica en el hogar y en la comunidad.
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Apoyo de las autoridades y personal docente que fue capacitado para impartir cada uno de los talleres.
Desarrollo de las actividades en los tiempos acordados y establecidos en el cronograma.
Ejecución del programa de manera organizada, participativa y flexible para cada nivel.
2. Dificultades identificadas:
Falta de colaboración de alguno padres de familia de ciertos años y paralelos de la institución.
Disgusto por parte de ciertos docentes/tutores por realizar del taller, argumentando que debería ser un profesional el que emita el taller.
3. Sugerencias:
Elaborar un cronograma con anticipación para el próximo evento a desarrollarse como secuencia a la primera fase.
Realizar un comunicado en donde conste que los docentes deben impartir el taller.
6. METODOLOGÍA O RECURSOS UTILIZADOS. La
metodología utilizada en la ejecución del Programa Educando en familia con el Tema “ Prevencion en
familias de acoso escolar ”
y en la elaboración del presente informe es en base a la oficialización directa
del evento y el Acuerdo Ministerial Nro. MINEDUC-ME-2016-00077-A, emitido por el Ministro de Educación Subrogante, de igual manera se cuenta con los registros de asistencia (firmas de docentes, padres de familia y número de estudiantes asistentes), evidencias fotográficas y videos.
ESTRATEGIAS UTILIZADAS:
Durante el lanzamiento y realización de cada uno de los eventos, se adoptó estrategias que llamen la atención a la comunidad educativa en general tales como:
Afiche de Lanzamiento.
Volantes de Información.
Internet
Boleta de Recordación. (Se emitió invitaciones a cada uno de los padres y madres de familia con ocho días de anticipación).
En cuanto al desarrollo del Taller se utilizó estrategias didácticas de participación global de los asistentes, mientras que en el Encuentro Comunitario se estableció actividades por niveles es
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decir Sextos, Séptimos años , Octavos, Novenos y Decimos años Rumba-terapia y juegos de basketball y futbol en donde participaron docentes, padres e hijos. En los Primeros de Bachillerato se realizó la rumba terapia, Segundos y Terceros realizaron juegos tradicionales los cuales lo realizaron dentro y fuera del aula.
7. CONCLUSIÓN: El DECE
de la unidad educativa “Jorge Álvarez” concluye positivamente la primera fase del Programa
Educando en Familia con el tema: “Valores Aprendamos a Decir Gracias”, con la intervención y apoyo de toda la comunidad educativa (Autoridades, Docentes, Padres/Madres de Familia y Estudiantes) y con el material requerido para la total ejecución.
8. RECOMENDACIÓN: Considerar para los próximos Módulos del Programa los días de Lunes a Viernes, ya que al realizar los días Sábados no se logró contar con la presencia y acogida que se esperaba de los padres de familia, sin embargo se obtuvo el apoyo constante a pesar de las diferentes molestias presenciadas en los docentes/tutores.
Nota: Todas las actividades antes mencionadas se ejecutaron sin interrumpir la Jornada Pe dagógica. Los documentos de evidencia como fotografías, videos, fichas recolectadas de tutores, registros de asistencia (firmas) de padres/madres de familia y número de estudiantes reposan en el DE CE.
DESARROLLO DEL DOCUMENTO Nombre
Firma
Fecha
Lic. Abraham Ramírez. Coordinador DECE.
03 de Febrero del 2017
Ps. Salomé Araujo C. Psicóloga DECE.
03 de Febrero del 2017
Ps. Cl. Jenny Mena.
03 de Febrero del 2017
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18D05 Santiago de Píllaro. Psicóloga DECE. APROBACI N DEL DOCUMENTO Nombre
Firma
Fecha
Ps. Ed. Cristina Poveda. Coordinadora Distrital Apoyo DECE.
03 de Febrero del 2017
