UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
Facultad de ciencias de la ingeniería
INGENIERÍA MECATRÓNICA
Laboratorio de Re Redes des Industriales
Proyecto Final Integrantes ! TD Fec"a:
2!"#!2"#$
# $n%ice #&# $n%ice %e conteni%o #
$NDICE&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& $NDICE&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&# # #%# #%2
ÍN&ICE &E C'NTENI&'%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%# ÍN&ICE &E FIG(RA)%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%#
'
INTRODUCCIÓN&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& INTRODUCCIÓN&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&' '
(
O)*ETIVOS&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& O)*ETIVOS&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&& ' *%# *%2
+
GENERAL%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%2 E)+ECÍFIC')%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%2
,ARCO TEÓRICO&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& TEÓRICO&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ' ,%# ,%2 ,%* ,%,
TATI'N%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%2 &I)TRI-(TING ) TATI'N TATI'N%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%* .AN&LING ) TATI'N CLA)IFICA&'RA &E C'L'RE)%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%, /(0 E) LA-1IE3%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%,
4.4.1 4.4.1 Aplicacion Aplicaciones es de LabVIEW.... LabVIEW........... .............. ............... ............... .............. ............... ............... .............. ............... ............4 ....4
,%4 ,%$ ,%5 ,%6 ,%
/(E E) '+C3%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%, /(E E) IN T'(C.%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%4 C'NFIG(RACI'N MAE)TR' E)CLA1' +R'FINET%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%4 %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%4 C'NFIG(RACI'N E)CLA1' MAE)TR' +R'FI-()%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%$ %%%%%%%%%%%%%%$ )CA&A%%%% )CA&A%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%% %%%%%%% $
-
CONCLUSIONES&&&&&&&&&&&&&&& CONCLUSIONES&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&.
/
RECO,ENDACIONES&&&&&&&&&&&&&&&&&&& RECO,ENDACIONES&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&& !
.
)I)LIOGRAF$A&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& )I)LIOGRAF$A&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&! !
!
ANE0OS&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ANE0OS&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&! ! 6%#%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%6
#&' $n%ice %e 1g2ras IL()TRACIÓN #7 CLA)IFICA&'RA C'M+LETA%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%2 %%%%%2 TATI'N%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%* IL()TRACIÓN 27 &I)TRI-(TING ) TATI'N TATI'N%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%* IL()TRACIÓN *7 .AN&LING ) TATI'N IL()TRACIÓN ,7 CLA)IFICA&'R &E C'L'RE)%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%, IL()TRACIÓN 47 L'G' &E LA-1IE 8FE)T'9 2"#$%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%, IL()TRACIÓN $7 '+C%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%4 IL()TRACIÓN 57 IN T'(C.%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%4 IL()TRACIÓN 67)CA&A%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%,2
#
' Intro%2cci3n En el ;resente in
ar la cone?i@n =aestro esclao =ediante ;roBbus9 ;roBnet el cual se ;odrD er en labie el
( O45eti6os (&# General Reali>ar el control =onitori>aci@n de las seales en ar un ;rocesos de selecci@n de las Bcas ;or colores con el
(&' Es7ec81cos • • • • •
ConBguraci@n Maestro7esclao +roBbus% ConBguraci@n =aestro esclao +roBnet% Cone?i@n Labie ';c &esarrollar un )CA&A con la l a auda de Labie% Labie% Cone?i@n ';c Intouc%
+ ,arco te3rico
Ilustración 1- Clasifcadora completa
+&# Distri42ting Station
2
Ilustración 2- Distributin !tation
+&' 9an%ling Station
Ilustración "- #andlin !tation
*
+&( Clasi1ca%ora %e colores
Ilustración 4- Clasifcador de colores
+&+ Q2: es La4VIE;< Lab1IE 8Laborator 1irtual Instru=ent Engineering orHbenc Es un lenguae de ;rogra=aci@n grDBco ;ara el diseo de siste=as de adJuisici@n de datos9 instru=entaci@n control% Labie ;er=ite disear inter
% Ilustración $- Loo de LabVIEW %&esto' 2(1)*
4.4.1 Aplicaciones de LabVIEW Labie tiene su =aor a;licaci@n en siste=as de =edici@n9 co=o =onitoreo de ;rocesos a;licaciones de control9 un ee=;lo de esto ;ueden ser siste=as de =onitoreo en trans;ortaci@n9 Laboratorios ;ara clases en uniersidades9 ;rocesos de control industrial%
Labie es =u utili>ado en ;rocesa=iento digital de seales9 ;rocesa=iento en tie=;o real de a;licaciones bio=Kdicas9 =ani;ulaci@n de i=Dgenes audio9 auto=ati>aci@n9 diseo de Bltros digitales9 generaci@n de seales9 entre otras9 etc%
+&- Q2e es O7c< El OPC 8+LE ,or rocess Control es un estDndar de co=unicaci@n en el ca=;o del control su;erisi@n de ;rocesos industriales9 basado en una tecnología Microso co=n ;ara co=unicaci@n Jue ;er=ite Jue co=;onentes soa a traKs de una arJuitectura Cliente7 seridor% El seridor '+C es la ca el ,
seridor% Es una soluci@n abierta e?ible al clDsico ;roble=a de los driers ;ro;ietarios% +rDctica=ente todos los =aores
Ilustración )- +C
+&/ Q2e es InTo2c" InTouc es un siste=a interactio diseado ;ara la isuali>aci@n9 la su;erisi@n el control de ;rocesos industriales% 8iHi;edia9 2"#$ El ;aJuete se co=;one del siste=a de desarrollo el siste=a eecutable InTouc ;ara indos con ariables 4#2 +LC% Inclue ade=Ds una e?tensa librería con =Ds de 4"" sí=bolos grDBcos inteligentes Jue ;odrD ada;tar co=o usted ;reBera% 8Festo9 2"#$
Ilustración - In/ouc0
+&. Con1g2racion ,aestro Escla6o Pro1net
4
+&! Con1g2racion Escla6o ,aestro Pro142s
+&= SCADA SCADA viene de las siglas: "Supervisory Control And Data Acquisition"; es decir: hace referencia a un sistema de adquisición de datos y control supervisor. Tradicionalmente se define a un SCADA como un sistema que permite supervisar una planta o proceso por medio de una estación central que hace de aster !llamada tami#n estación maestra o unidad terminal maestra$ T%& y una o varias unidades remotas !generalmente 'T%s& por medio de las cuales se hace el control ( adquisición de datos hacia ( desde el campo. !Corrales$ )**+&
$
Ilustración -!CADA
- Concl2siones •
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+or =edio de la co=unicaci@n =aestro7esclao 8+roBnet co=unicaci@n '+C labie9 se ;uede obtener un =aor control sobre la eecuci@n de ;rocesos de la estaci@n Juierda a dereca co=o de arriba acia abao9 es decir el orden de los seg=entos si inue en la eecuci@n del ;rogra=a de las estaciones% +ara cada bloJue GET +(T se necesita una seal de relo distinta ;ara cada uno de ellos% &eter=inar la asignaci@n correcta de direcci@n I+ de los +LC ;ara ;oder tener orden en la ;rogra=aci@n en el estableci=iento de co=unicaciones '+C =ediante Labie e InTouc% +ara el desarrollo del ;resente ;roecto en labie
/ Reco>en%aciones •
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Es i=;ortante tener una buena organi>aci@n en el ;rogra=a9 ;or lo Jue se debe tratar de ocu;ar toda la ;antalla Jue los bloJues estKn lo =Ds ordenado ;osible% +ara guiarnos en las ;antallas de ;anel
. )i4liogra?8a Corrales9 L% 82""5% Interacion7de7;rocesos!onderare7intouc7 =i%t=3L(#N,?NC,?'C,#N>IuM>g4MA iHi;edia% 8#6 de "5 de 2"#$% Wiipedia% 'btenido de iHi;edia: tt;s:!!es%iHi;edia%org!iHi!'+C
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