Informe Fonoaudiológico TEL

ILUSTRE MUNICIPALIDAD DE CERRILLOS ESCUELA BASICA MUNICIPAL N°1848 EJERCITO LIBERTADOR DE CERRILLOS PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR

INFORME FONOAUDIOLÓGICO I.

ANTECEDENTES GENERALES:     

II.

Nombre del estudiante: Anahí Fecha de Nacimiento : meses Curso : Kínder Motivo de evaluación : Fecha de Evaluación :

Edad:

Rut : 5 años

9

ANTECEDENTES ANAMNESICOS RELEVANTES

III.

PROCEDIMIENTO DIAGNÓSTICO Instrumentos de Evaluación Aplicados: o Test Ptje. Total D. E. T.E.P.R.O.S.I.F 28 déficit .-R S.T.S.G. – R 35 

S.T.S.G. – E

25

T.E.C.A.L.

82

 



Percentil

Rango Edad

Entre p.25 y p.50 Entre p.25 y p.50

Entre -1D.E y X

Síntesis Evaluación Fonoaudiológica: Órganos fonoarticulatorios: En cuanto a las características anatómicas, Anahí no presenta asimetrías en general. Al momento de la exploración intraoral se observa dentadura temporal incompleta. Paladar óseo normal. Oclusión normal. La lengua anatómicamente impresiona normal, tanto en tamaño como en posición. Frenillo sublingual de adecuada longitud. Se observa una adecuada ejecución de las praxias orofaciales, con excepción de la vibración labial y la vibración del ápex lingual que no las logra realizar. Audición: La audición impresiona normal.




Habla: - Velocidad: normal - Ritmo: normal



NIVELES DEL LENGUAJE



Fonético – Fonológico: En evaluación estandarizada a través de aplicación de TEPROSIF - R, Anahí obtiene un total de 28 procesos de simplificación fonológica, por lo que su rendimiento se ubica en déficit para su edad cronológica (5.0-5.11 años), tanto para la recepción y producción fonológica verbal. Dichas simplificaciones se caracterizan por presentar procesos relacionados con la estructura de la sílaba y de la palabra (reducción de grupo consonántico, omisión de trabantes y omisión de silaba pretónica), procesos de asimilación (idéntica) y procesos de sustitución (posteriorización y sustitución de fonemas líquidos por no líquidos orales). Adecuada memoria auditiva verbal, ya que logra repetir oraciones de más de tres elementos.



Léxico - Semántico: De acuerdo a la evaluación formal, a través de la aplicación del Test Tecal ítem vocabulario, Anahí presenta un desempeño deficitario para el reconocimiento léxico semántico oral. Esto se basa en que obtiene como puntaje final 32 respuestas correctas de un total de 41 puntos, puntaje que la sitúa en riesgo para su edad cronológica (5.0-5.11 años). Con respecto a la pauta de observación fonoaudiológica se observa adecuado reconocimiento y reparación de absurdos verbales. No logra realizar evocación categorial de categoría básica referente a medios de transporte. Logra definir elementos de uso común sólo por atributo y uso, lo cual es considerado como desempeño deficiente esperado para su edad. Logra realizar adecuadamente tareas de asociaciones verbales.



Plano Morfosintáctico: En evaluación formal mediante aplicación de STSG se aprecia un desarrollo morfosintáctico expresivo deficiente y comprensivo normal. Se advierte un desempeño normal para la expresión de los enunciados lingüísticos orales,


ya que Anahí alcanza puntajes que lo homologan en el percentil (25-50) con respecto a su rango etario (5.0-5.11 años).

Las principales dificultades durante la estructuración de enunciados fueron: oraciones negativas y afirmativas, adverbios de lugar, tiempos verbales, pronombre personal, pronombres demostrativos, adjetivo posesivo, pronombres interrogativos y verbos copulativos. Además, cabe destacar que en conversación espontánea es capaz de producir oraciones del tipo sintagma nominal y verbal, sin embargo, es capaz de formular preguntas atingentes al contexto. Desempeño normal para la comprensión morfosintáctica oral, puesto que alcanza puntajes que lo homologan a percentil (25-50) con respecto a su rango etario. Las principales dificultades están dadas por el escaso reconocimiento de: pronombre personal, pronombre personal no reflejo, tiempos verbales, pronombres demostrativos y verbos copulativos. En evaluación informal, es capaz de comprender preguntas simples y de mediana complejidad. Con respecto a los resultados obtenidos tras la aplicación del Test Tecal sección morfología y sintaxis, obtiene como puntaje final 40 respuestas correctas de un total de 48 puntos y 10 respuestas correctas de un total de 12 puntos respectivamente, por lo que su desempeño en ambas secciones se encuentra normal de acuerdo a su edad cronológica (5.0-5.11 años). 

Plano Pragmático: Haciendo referencia a los aspectos paraverbales de la comunicación podemos decir que Anahí que el contacto ocular y los deícticos están presentes. Con respecto los aspectos no verbales de la comunicación, tiene una proxémica y kinésica adecuada. Es un conversador pasivo, informativo y atingente. Comúnmente respeta y cede turnos. En cuanto al manejo de tópicos, podemos decir que es


relativamente adecuado. quiebres comunicativos. IV.

y

repara

correctamente

CONCLUSIÓN FONOAUDIOLÓGICA     

V. VI.

Reconoce

Diagnóstico: TEL de tipo expresivo Indicación: Continuar en PIE Derivación: Ninguna Fecha de informe: Fecha de Re-evaluación:

NOMBRE FONOAUDIÓLOGO: REGISTRO SECREDUC:

________________________ NOMBRE FIRMA

Informe Fonoaudiológico TEL

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