Informe de Prueba Psicológica. I.
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DATOS GENERALES.
Nombres y Apellidos
- Edad
:
C.CH.M
:
18 años.
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Fecha de nacimiento
:
19 de Junio de 1997.
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Lugar de nacimiento
:
Piura.
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Lugar que ocupa entre hermanos: hermanos:
1/4.
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Grado de instrucción
:
Superior incompleta.
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Centro de estudios
:
UPAO
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Fecha de Evaluación
:
2 de Junio del 2016.
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Lugar de evaluación
:
XXXX
:
XXX.
- Examinador
II.
MOTIVO DE EVALUACION. Evaluación el área de la personalidad a través del Cuestionario BFQ - Big Five, por el propósito de la práctica del curso de Pruebas Psicológicas II.
III.
TECNICAS E INSTRUMENTOS. 3.1.
Observación.
a) Física y conductual. La evaluada es una persona activa que aparenta la edad que tiene. Orientada en lugar, espacio, tiempo y persona. De aproximadamente 1.50 cm. de estatura. Contextura delgada y tez morena. Cabello largo color negro, cara delgada, cejas pobladas, ojos pequeños, de color negro y nariz pequeña. Orejas pequeñas y boca pequeña. Presenta una adecuada vestimenta de acuerdo a la ocasión, muy casual y cómoda a la vez, un polo de color blanco, un short jean y unas sandalias de tiras blancas. Durante la prueba se mostró atenta y enfocada en lo que estaba leyendo y culmino la prueba en un tiempo de 30 minutos.
b) Del ambiente. La evaluación fue realizada en la casa de Camila, específicamente en el comedor, un lugar grande con paredes de color beige, una mesa grande y con sillas muy cómodas. Una excelente ventilación e iluminación. Sin ningún ruido del exterior que altere la atención de la evaluada, y permita que termine con éxito la prueba aplicada.
3.2.
Entrevista.
La evaluada antes de comenzar con la prueba contó que le iba muy bien en la universidad, sacaba buenas notas últimamente, presentaba sus trabajos a tiempo y se esforzaba mucho por estudiar. Aunque algunas veces se encontraba cansada y le ganaba la flojera, pero eso no era todos los días. La relación con sus familiares es muy buena, ellos la comprenden y están siempre al pendiente de ella.
3.3.
Nombre del Test.
Cuestionario Big Five (BFQ) Autores: Caprara, Barbaranelli y Borgogni.
IV.
RESULTADOS. 4.1. Datos cuantitativos.
4.2.
Datos cualitativos.
La evaluada en el área de Personalidad, especialmente en la dimensión de Tesón, evidencia ser una persona muy reflexiva y escrupulosa, ordenada y perseverante. Es decir, es muy responsable, meticulosa y tenas con las cosas que realiza, y las tareas que lleva a cabo, tratando mayormente de no faltar a lo prometido. En el área de Estabilidad emocional, se muestra como una persona con una adecuada capacidad para el control de sus estados de tensión asociados a sus experiencias emotivas. Se presenta como una persona poco ansiosa, impaciente e irritable. En la dimensión de Energía, manifiesta ser una persona dinámica y activa, enérgica y locuaz, permitiendo desenvolverse adecuadamente en su entorno, imponiéndose e influyendo sobre los demás. En la dimensión de Afabilidad, demuestra ser comprensiva, tolerante y altruista. Es decir, es capaz de cooperar con los problemas y necesidades de los demás, brindándoles la confianza para poder ayudarlos de un modo honesto sin esperar obtener nada a cambio. Finalmente en la dimensión de Apertura mental, evidencia ser una persona poco culta, informada e interesada por las cosas nuevas y experiencias nuevas. Por lo tanto no presenta interés hacia la lectura y hacia la adquisición de conocimientos.
V.
CONCLUSIONES.
Es una persona meticulosa y ordenada con las tareas que lleva a cabo.
Tiene un adecuado control de sus estados de tensión asociados a sus emociones.
Suele desenvolverse adecuadamente en su entorno.
Comprensiva, tolerante y altruista.
Muestra poco interés por las cosas y experiencia nuevas.
VI.
RECOMENDACIONES.
Se recomienda implementar la lectura diaria, ya sea de artículos de interés o periódicos, para mantenerse siempre informada de los acontecimientos que suceden día a día en las diferentes partes del mundo.
Se recomienda seguir apoyando y cooperando a sus amistades en sus problemas
y
necesidades,
para
fortalecer
sus
relaciones
interpersonales.
___________________________ Estudiante de Psicología.
VII.
ANEXOS.
