INFORME DE CALIFORNIA DE SECUNDARIA.docx

INFORME PSICOLÓGICO 01

I.

DATOS DE FI FILIACIÓN:        

II.

Apellidos y nombres Edad Fecha de Nacimiento Luar de Nacimiento #cupaci$n %rado de &n &nstrucci$n Fecha de E)aluaci$n E)aluador

: : 16 : 17/07/1995 : !ru"illo : Estudiante : 5' (ecundaria : 16 de Abril de del *0 *01* : +erla Llanos Lla"aruna

MOTIVO DE DE CO CONSULTA Aplicaci$n y e)aluaci$n de prueba de inteliencia,

III.

PRUEBAS APL APLICADAS !est de -adure. mental de aliornia

IV.

INTERPRETACIÓN: etsy presenta un ni)el intelectual correspondiente a la cateor2a Normal (uperior, uenta con una edad mental de 13 a4os con * meses encontrndose con * a4os y  meses por deba"o de su edad cronol$ica lo cual rele"a 8ue la adolescente presenta diicultades en su desarrollo mental, Los resultados del !est nos indica 8ue etsy: obtu)o un rendimiento normal en el actor mental de relaciones espaciales el cual es importante en el uso de la imainaci$n para captar relaciones espaciales mediante la obser)aci$n y comparaci$n de iuras patron patrones es con otras otras ormas ormas seme"a seme"ante ntess dispues dispuestas tas en dieren dierentes tes posici posicione ones s un rendimiento rendimiento ba"o ba"o en la habilidad de emplear el ra.onamiento ra.onamiento l$ico l$ico por analo2a analo2a y deducci$n un rendimiento normal en la capacidad de comprender las habilidades para recon reconoc ocer er usar usar seme" seme"an an.a .ass y dier dieren enci cias as y hace hacerr iner ineren enci cias as ante ante ciert ciertos os planteamientos relacionados espec2icamente con problemas aritmticos y series de n;meros inalmente obtu)o un rendimiento muy ba"o en la habilidad de mane"o de conceptos )erbales,

V.

DIAGNÓSTICO: CI: 9 Nivel intelect!l: Normal (uperior E"!" #ent!l: 13,*

VI.

RECOMENDACIONES:

(er2a recomendable 8ue los padres de etsy reuercen el rea l$ica < deducti)a a in de 8ue pueda emitir conclusiones a partir de una ms situaciones problemtica, =e otro lado estimular el desarrollo de operar situaciones prcticas 8ue demanden un aprendi.a"e basado en series numricas y problemas aritmticos y as2 reor.ar el rea de ra.onamiento numrico en la cual presenta diicultad, Asimismo aian.ar sus habilidades para el empleo conceptos )erbales asistiendo a talleres de aian.amiento el cual le permita un me"orar su aprendi.a"e le>ical, A in de apro)echar me"or su coeiciente intelectual,

APLICACIÓN DEL TEST 01 

A$elli"%& ' n%#()e&: las (oles etsy

Test 1: Relaciones Espaciales Sentido derecha - izquierda 20 100 19 X

Test 2: Relaciones Espaciales Manipulación de áreas 15 100 12 X

X = 95%

X = 80%

Test 3: Razonamiento Lógico Siilitudes 15 100 0! X

Test 4: Razonamiento Lógico #n$erencias 15 100 0" X

X = "!%

X = 2!%

Test 5: Razonamiento Numérico Series nuricas 15 100 09 X

Test 6: Razonamiento Numérico 'ro(leas aritticos 15 100 0! X

X = &0%

X = "!%

Test 7: onceptos !er"ales 'ala(ras (ase 50 100 08 X

Total: 1"5 &&

X = 1&%

100 X X = "&%

APLICACIÓN DEL TEST 01



A$elli"%& ' n%#()e&: las (oles etsy

#rue"a

#untuación

Ren$imiento en #orcenta%e 95%

Resulta$os

Test 1 19 Relacione s Espaciales Test 2 12 80% Relacione E& = 1!0)12 s E& = 1"*2 Espaciales Test 3 0! "!% Razonami ento Lógico Test 4 0" 2!% Razonami ento Lógico Test 5 09 &0% Razonami ento Numérico Test 6 0! "!% Razonami ento Numérico Test 7 08 1&% onceptos !er"ales 'iagnóstico:  +dad ,ronolóica. 1& a/os  +dad Mental. 1" a/os 2 eses  ,*#*. 89  'resenta un percentil de !0 que equiale a un niel intelectual oral Superior