INFORMATICA E INTERNET.pdf

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO “IDAT - PIURA” R.M. Nº 0105-94-ED / R.D. N° 404-96-ED REVALIDADO CON R.D. Nº 569-2006-ED JR. CALLAO Nº 649 - PIURA www.idatpiura.com Email: [email protected] Teléfono 073-313955


CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA SÍLABO DE INFORMÁTICA E INTERNET I.

INFORMACIÓN GENERAL I.1. Carrera Profesional I.2. Módulo Transversal I.3. Unidad Didáctica I.4. Créditos I.5. Duración I.6. Semestre Académico I.7. Ciclo Académico I.8. Nº de Horas Semanales I.9. Nº de Horas Semestrales I.10. Docente I.11. Correo Electrónico

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COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA INFORMÁTICA INFORMÁTICA E INTERNET 1.5 18 SEMANAS 2011 – I I 02 36

II.

SUMILLA Esta Unidad Didáctica permitirá al alumno conocer la estructura del computador, el nivel básico el Sistema Operativo Windows XP y recursos de Internet.

III.

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL Capacidades para organizar, analizar, procesar y presentar información utilizando medios informáticos, como fuente de información global, medio de comunicación y soporte para su proceso de formación y ejercicio profesional.

IV.

CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN CAPACIDAD TERMINAL

Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN - Identifica las partes de un computador y Manipula el entorno del sistema operativo Windows 7 correctamente, realizando operaciones básicas con archivos, carpetas y búsquedas de archivos según criterio. - Manipula programas utilitarios básicos correctamente - Utiliza las principales herramientas de un navegador para la búsqueda y selección de información adecuada - Utiliza el correo electrónico medio de comunicación

INSTITUTO DE EDUCACI N SUPERIOR TECNOL GICO PRIVADO “IDAT - PIURA” R.M. Nº 0105-94-ED / R.D. N° 404-96-ED REVALIDADO CON R.D. Nº 569-2006-ED JR. CALLAO Nº 649 - PIURA www.idatpiura.com Email: [email protected] Teléfono 073-313955

V. Semana/ fecha 1-2

3-4

5-6

7-8

9-11

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL Identificar y Manipular las partes de un computador

Manipular el entorno de un sistema operativo

Manipular las herramientas básicas del administrador de archivos Realizar búsquedas de archivos teniendo en cuenta criterios de búsqueda Manipular programas utilitarios básicos correctamente para el manejo de información.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE - La computadora

- Manipulando el entorno de Windows 7.

- El explorador de Windows.

- Búsquedas Windows 7.

en

Microsoft

- Manejando utilitarios

de

Programas

CONTENIDOS BASICOS - La computadora - Partes de una computadora - Dispositivos de una computadora - Qué es un sistema operativo. - Qué es Windows 7 - Qué es el escritorio y los elementos que la componen. - Qué es un acceso directo - Qué es una ventana y sus elementos que la componen - Qué es el explorador de Windows - Las unidades de la computadora. - Definición de términos utilizados en el explorador de Windows.

TAREAS PREVIAS - Reconocer los componentes del computador

- Reconocer el entorno de trabajo


- Qué es una búsqueda en Windows 7. - Tipos de archivos más comunes que se encuentran en tu computadora


- Qué son los programas utilitarios. - Comprimidores, Editores de documento portátil, grabadores de CD-DVD y antivirus

- Reconocer el software utilitario


12-14

Maneja el entorno de trabajo de Internet, un navegador y del buscador Google

- El mundo de Internet

15-18 Manipular los servicios que brinda un correo electrónico.

VI.

- El correo electrónico y el blog

- Qué es Internet. - Características. - Servicios que ofrece. - Actividades que se pueden realizar. - Impacto social de internet. - Los navegadores. - Los buscadores - Correo, Blog - Elementos de un correo electrónico - Principales proveedores de servicios de correo electrónico gratuito. - Problemas y precauciones de un correo electrónico.


- Reconocer entorno trabajo.

el de

METODOLOGÍA -

VII.

Clases teóricas con participación de Docentes y alumnos Clases Prácticas con resolución de ejercicios de aplicación. EVALUACIÓN

-

La evaluación se centra en el logro de las capacidades terminales, cuyo parámetro de referencia son los criterios de evaluación. Los estudiantes serán evaluados de manera permanente, durante las sesiones de clases de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos. La nota mínima aprobatoria es Trece (13) y el 0.5 punto, es a favor del estudiante.


-

El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales en la unidad didáctica, obtenga entre diez (10) y doce (12) tiene derecho a “Recuperación” y “Desaprueba” si obtiene entre uno (00) y nueve (09).

-

VIII. -

La asistencia será obligatoria, el 30% o más de inasistencias imposibilita al estudiante para las evaluaciones posteriores, anotándose en el registro "Desaprobado por 30% de Inasistencias". RECURSOS BIBLIOGRAFICOS / BIBLIOGRAFIA IMPRESOS El Comercio AFA Megabyte E.Delta    

-

DIGITALES (página web) Intel.com Microsoft.com  

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“Manual de Informática ”

Diccionario de Informática. Windows 7 Internet


PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MODULO 1. INFORMACIÓN GENERAL. I.12. I.13. I.14. I.15. I.16. I.17. I.18. I.19. I.20. I.21. I.22.

Carrera Profesional Módulo Transversal Unidad Didáctica Créditos Duración Semestre Académico Ciclo Académico Nº de Horas Semanales Nº de Horas Semestrales Docente Correo Electrónico

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Computación e Informática Informática Informática E Internet 1.5 18 semanas 2011 – I I 02 36


2. CONTEXTUALIDAD DEL MODULO ORGANIZACIÓN DEL MODULO MODULO TRANSVERSAL: INFORMATICA CAPACIDADES TERMINALES 1. Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos.

CONTENIDOS BASICOS - EL COMPUTADOR Partes. Administrador archivos. Archivos. Carpeta Internet. Correo electrónico y blog      

CRITERIOS DE EVALUACION. - Identifica las partes de un computador y Manipula el entorno del sistema operativo Windows 7 correctamente, realizando operaciones básicas con archivos, carpetas y búsquedas de archivos según criterio. - Manipula programas utilitarios básicos correctamente - Utiliza las principales herramientas de un navegador para la búsqueda y selección de información adecuada - Utiliza el correo electrónico medio de comunicación

3. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDACTICA DE INFORMATICA E INTERNET CAPACIDAD TERMINAL : Utilizar el computador para organizar y administrar archivos, considerándolo como medio de información y comunicación, buscando la optimización de recursos. ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD TERMINAL - Identificar y Manipular las partes de un

CONTENIDOS

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACION

- Conecta los - La computadora - Demuestra - La computadora dispositivos a una - Partes de una responsabilidad computadora para computadora en el manejo de

- Identifica las partes de un computador y

PROCEDIMENTAL

CONCEPTUAL

ACTITUDINAL

INDICADOR - Reconoce y manipula correctamente

O R A S

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computador

- Manipular el entorno de un sistema operativo.

- Manipular las herramientas básicas del administrador de archivos.

su correcto - Dispositivos de funcionamiento. una computadora - Manipula el escritorio de Windows 7 - Crear accesos directos. - Manipula las ventanas. - Manipula la papelera de reciclaje. - Cierra una sesión con Windows 7 - Inicia el explorador de Windows. - Manipula el entorno del explorador de Windows. - Selecciona elementos del explorador de Windows. - Crea y elimina

equipos de sus funciones los dispositivos cómputo y del elementales para de una centro de su correcta computadora. computo manipulación. - Qué es un - Demuestra - Manipulando el - Manipula el - Diferencia las sistema responsabilidad entorno de entorno de un ventajas y operativo. en el manejo de Windows 7. sistema operativo desventajas de - Qué es los equipos y del correctamente. Windows 7. Windows 7 centro de - Manipula - Qué es el cómputo. correctamente escritorio y los un Sistema elementos que operativo. la componen. - Qué es una ventana y sus elementos que la componen. - Qué es el - Demuestra - El Explorador de - Realiza las - Manipula explorador de responsabilidad Windows. operaciones correctamente Windows en el manejo de básicas con las - Las unidades de los equipos y del archivos y herramientas la computadora. centro de carpetas, básicas de un - Definición de cómputo. reconociendo sus explorador de términos características archivos utilizados en el principales. explorador de Windows.

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carpetas. - Copia, mueve y pega carpetas o archivos. - Cambiar el nombre a una carpeta o archivo. - Organiza carpetas o archivos. - Realizar - Inicia el buscador - Qué es una - Demuestra - Búsquedas en - Realiza la - Manipula búsquedas de de Windows 7. búsqueda en responsabilidad Microsoft búsqueda de correctamente archivos - Busca archivos o Windows 7. en el manejo de Windows 7. archivos en un las búsquedas teniendo en carpetas teniendo - Tipos de los equipos y del dispositivo de de archivos cuenta en cuenta criterios archivos más centro de almacenamiento según criterio. criterios de de búsqueda. comunes que se cómputo. según criterio. búsqueda. encuentran en tu computadora. - Manipular - Maneja programas - Qué son los - Demuestra - Manejando de - Manipula - Maneja programas utilitarios básicos: programas responsabilidad Programas programas correctamente utilitarios como los utilitarios. en el manejo de utilitarios. utilitarios básicos programas básicos comprimidores, - Comprimidores, los equipos y del correctamente. utilitarios. correctamente editores de Editores de centro de para el documento documento cómputo. manejo de portátil, grabadores portátil, información. de CD-DVD y grabadores de antivirus CD-DVD y antivirus

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- Maneja el - Busca y descarga - Qué es Internet. - Demuestra - El mundo de - Utiliza las - Realiza entorno de información en la - Características. responsabilidad Internet. principales búsquedas de trabajo de red de acuerdo a - Servicios que en el manejo de herramientas de información Internet un su carrera ofrece. los equipos y del un navegador adecuadamente navegador y profesional - Actividades que centro de para la búsqueda del buscador mediante el se pueden cómputo y al y selección de Google. buscador Google. realizar. buscar información - Utiliza otras - Impacto social información. adecuada. herramientas del de internet. buscador Google. - Los - Otros recursos de navegadores. internet: fórums - Los buscadores. - Manipular los - Crea una dirección - Qué es un - Demuestra - El correo - Utiliza el correo - Manipula servicios que electrónica. correo, blog, responsabilidad electrónico y el electrónico como correctamente brinda un - Envía y recepciona dominio en el manejo de blog medio de los servicios del correo mensajes - Elementos de los equipos y del comunicación. correo electrónico y - Adjuntar archivos. un correo centro de electrónico. las redes - Recupera mensajes electrónico cómputo y al sociales. recibidos, responde - Principales enviar y reenvía mensajes. proveedores de información. servicios de correo electrónico gratuito. - Problemas y precauciones de un correo electrónico.

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4. METODOLOGÍA - Clases teóricas con participación de Docentes y alumnos - Clases Prácticas con resolución de ejercicios de aplicación. 5. EVALUACIÓN - La evaluación se centra en el logro de las capacidades terminales, cuyo parámetro de referencia son los criterios de evaluación. - Los estudiantes serán evaluados de manera permanente, durante las sesiones de clases de acuerdo a los criterios de evaluación establecidos. - La nota mínima aprobatoria es Trece (13) y el 0.5 punto, es a favor del estudiante. - El estudiante que en la evaluación de una o más capacidades terminales en la unidad didáctica, obtenga entre diez (10) y doce (12) tiene derecho a “Recuperación” y “Desaprueba” si obtiene entre uno (00) y nueve (09).

- La asistencia será obligatoria, el 30% o más de inasistencias imposibilita al estudiante para las evaluaciones posteriores, anotándose en el registro "Desaprobado por 30% de Inasistencias". 6. RECURSOS BIBLIOGRAFICOS / BIBLIOGRAFIA - IMPRESOS  El Comercio : :  AFA  Megabyte : :  E.Delta -

“Manual de Informática ”

Diccionario de Informática. Windows 7 Internet

DIGITALES (página web)  Intel.com  Microsoft.com

PROFESOR


ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01: LA COMPUTADORA ELEMENTO DE LA CAPACIDAD LUGAR TERMINAL Realiza algoritmos de procesos y LABORATORIO (x) subprocesos TALLER ( ) CAMPO ( ) AULA ( ) PROCEDIMIENTOS Conecta los dispositivos a una computadora para su correcto funcionamiento.

CONTENIDOS CONCEPTOS - La computadora - Partes de una computadora - Dispositivos de una computadora

1.

2.

3.

HORAS PEDAGOGICAS 02 HORAS

ACTITUDES Demuestra responsabilidad en el manejo de los equipos y del centro de cómputo. Respeta las normas de convivencia dentro del centro de cómputo. Demuestra interés, participación activa y puntualidad en la unidad didáctica.

SECUENCIA METODOLÓGICA MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS/ TÉCNICAS Se les preguntará: ¿Qué importancia tiene saber el manejo de la computadora actualmente? El docente escribe el nombre de la Motivación Lluvia de ideas clase, anuncia los temas a tratar y criterios de evaluación que se tomaran en cuenta durante la actividad. - Se le alcanzará a cada estudiante Método de Proporcionar una hoja técnica conteniendo Hojas de Información información del tema a tratar. instrucción - El profesor explicará el tema, Desarrollar Método por mientras el participante irá Práctica descubrimient guiándose en la hoja técnica Dirigida o proporcionada. Resolución de - Se planteará una actividad de Resolución de Problemas y aprendizaje nº 01 para que se problemas Transferencia resuelva

RECURSO S

DURACIÓN

Lluvia de ideas

10’

Hojas técnicas

05’

Equipo multimed ia Pizarra y equipo multimed

35’

30’


Evaluación

- Supervisando la actividad realizada por los estudiantes, el profesor resolverá las dudas posibles que hayan quedado individualmente. - Se aplicará una valoración de conceptos elemental. - Se tomaran en cuenta los ítems de actitudes a evaluar por parte del docente.

ia

Recojo de información

Prueba escrita 20’

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES Identifica las partes de un computador y sus funciones elementales para su correcta manipulación. INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS 1. Define una computadora y sus dispositivos físicos externos. Prueba escrita 2. Identifica los dispositivos físicos externos de una computadora. Heteroevaluación 3. Conecta los dispositivos físicos Práctica externos de una computadora correctamente.

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