IKT List Na Putu, S Pandzo

Predmet: Bosanski,hrvatski, srpski jezik i književnost Nastavna jedinica:IKT „List na putu“ putu“ ,  Pandžo Tip sata: o!rada "i#j je da u$enici razumiju sadržaj pjesme i emotivno je dožive% &adaci: 'd(ojni: osposo!#javanje u$enika da emotivno dožive sadržaj pjesme , razvijanje pravi#no( odnosa prema #irskoj pjesmi '!razovni: razumijevanje sadržaja, uo$avanje pjesni$kih s#ika, odre)ivanje stro*a i stihova, uo$avanje i osje+aj ritma i rime *unkciona#ni: razvijanje samosta#no( mi-#jenja i #o(i$ko( zak#ju$ivanja Nastavne metode: raz(ovor, rad na tekstu '!#ici rada: *ronta#ni, individua#ni Nastavna sredstva: osnovna •

•

•

TOK SATA Uvodni dio:

.az(ovor: Koje je (odi-nje do!a nastupi#o/ Kako se osje+a- kad do)e jesen/ ta je u jesen #ijepo/ ta je tužno/ 0anas +emo raz(ovarati o jeseni ana#iziraju+i jednu pjesmu koju je napisao pjesnik ukrija Pandžo, a zove se „List na putu“ • • • •

Glavni dio:

1itam pjesmu% 2mociona#na pauza% 3#o!a#na ana#iza: ta osje+ate nakon -to ste $u#i ove stihove/%%%%% 4 nježnost, tu(u5 ' $emu pjesnik pjeva/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% pjeva/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%% %4 o pro#aznosti5 Pjesnik opisuje jesen% Kako on to radi/%%%%%%%%%%%%%4 radi/%%%%%%%%%%%%%4 jesenjim !ojama, kapima ki-e5 ta je djevoj$ica mis#i#a o #istu/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%4 #istu/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%4 da je !o#estan5 ta je s njim uradi#a/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% uradi#a/%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%4 %%%%%4 stavi#a (a na d#an, po#ju!i#a5 • •

• • • • •

Pjesma zna$i, pjesma zna$i: 1itajte #a(ano pjesmu6 ta možete zamis#iti dok $itate pjesmu/ 7% Pjesnik Pjesnik kaže da se ma#a ma#a seja sa(nu#a sa(nu#a na utrti put% put% Kako razumije razumije-- rije$i: ma#a ma#a seka i utrti put% Kad kaže- rije$ seja koje te odje+anje ispuni/ 8 utrti put/ 9% ta nam pjesnik pjesnik do$arava do$arava dru(om dru(om stro*om/ stro*om/ &a-to je seja seja stavi#a stavi#a #ist na d#an, d#an, kako je ona to uradi#a, kako se pona-amo prema !o#esnicima/ % &a-to kap ki-e ki-e na #istu/ #istu/ Nisu #i to to suze/ Ko p#a$e, p#a$e, #ist i#i i#i seka/ &a-to &a-to p#a$e p#a$e #ist, a za-to seka/ Kako se seka pona-a prema #istu/ Nježno je spusti#a !#ad(i po#ju!ac na #ist% ta je ona uradi#a tim po#jupcem/ 'prosti#a se s e od #ista i#i %%%%%/ ;% ' $emu pjesnik pjesnik pjeva pjeva u $etvrtoj $etvrtoj stro*i% stro*i% ta ta se desi#o desi#o sa #istom/ #istom/ • •

0ok $itamo stihove pred nama se pojav#juju s#ike%%% Napi-ite nazive za s#ike koje vidite dok $itate pjesmu: „List na putu“ ukrija Pandžo < ovoj pjesmi pjesnik nam opisuje pro#aznost života% Pjesni$ke s#ike: • • • •

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% List na sejinom d#anu %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% =uti #ist spava

Završni dio

Pos#u-ajmo zajedno kompoziciju List na putu% I(rajte se ki-e% Kapajte, p#ju-tite, -u-tite% Ko(a ste sve smo$i#i, opra#i/ 0&> Nau$iti napamet pjesmu%