Home Economics Dll Complete

Apat EPP 2nd

Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng gawaing pantahanan at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan

Naisasaga wa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa pangangalagan g pansarili at sa sariling tahanan

EPP4HE-0a-1

EPP4HE-0a-2

EPP4HE-0a-2

EPP4HE-0b-3

EPP4HE-0b-3

(Isulat ang code ng bawat kasanayan) ARALIN 1 TUNGKULIN SA SARILI

A. Sanggunian 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral 3. Mga Pahina ng Teksbuk 4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal ng Learning Resource B. Iba pang Kagamitang Panturo

ARALIN 2 MGA KAGAMITAN SA PAGLILINIS AT PAG-AAYOS NG SARILI

ARALIN 3 WASTONG PARAAN NG PAGAAYOS NG SARILI

ARALIN 4 PAG-AALAGA NG SARILING KASUOTAN

ARALIN 5 MGA KAGAMITAN SA PANANAHI

68-70

70-71

72-73

74-75

76-77

208-210

210-216

216-221

221-226

227-231

cartolina strips, pentel pen, manila paper




medida, didal,, gunting, emery bag, pin cushion, at iba pa

Powerpoint projector





A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin

Panimulang Pagtataya Panimulang Pagtataya

Sa anong paraan ka makakaiwas sa pagkakaroon ng kuto sa ulo?

Panimulang Pagtataya


Pagpapakita ng larawan ng iba’tibang kasuotan

Pagpapakita ng iba’t-ibang kagamitan sa pananahi

Mahalaga bang pangalagaan mo ang iyong mga kasuotan? Dapat ba na manatiling maayos at malinis ang mga ito tuwing kailangan mong gamitin?

Pagtalakay ng Alamin Natin sa LM

Mga pangyayri sa buh

B. Paghahabi ng layunin ng aralin

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin. (Activity-1)

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity -2) E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 (Activity-3) F. Paglinang sa Kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment)

Pagpapakita ng larawan ng Malinis Na Bata Paggawa ng katanungan ng bata tungkol sa arali

Bilang isang mag-aaral na lumalaki, may mga tungkulin ka sa iyong sarili na dapat mong gampanan

Pagpapakita ng larawan ng mga mag-aaral Paggawa ng katanungan ng bata tungkol larawan

Lagyan ng (/) kung pansarili o pampamilya ang mga kagamitang nakahanay.

Pag-usapan o talakayin ang sumusunod. Mapangangalagaan ang sarili sa pamamagitan ng:

Paglalahad Pagpapakita ng tsart tungkol sa kahandaan ng katawan bago pumasok

Gawin Natin Lagyan aang patlang ng masayang larawan ng mukha kung tama at malungkot na larawan kung mali ang sumusunod na pangungusap.

Pagpapalalim ng kaalaman Pagtatala ng grupo ng mga kagamitan sa pag-aayos at pangangalaga sa sarili

Ano-ano ang mga tungkulin mo sa iyong sarili?

Ano-anong paghahanda sa sarili ang ginagawa mo?

Pagsasanib 1.Bakit dapat ninyong isagawa ang mga paraan upang mapangalagaan ang iyong katawan ng naaayon sa takdang oras?

Pagsasanib Bakit dapat ugaliing maging maayos palagi an gating sarili

Tandaan Natin: Upang mapanatiling malinis at

Sa mga nakaraang aralin ay natutunan mo na kung paano pahalagahan ang iyong sarili. Sa edad mo ngayon, may mga bagay na maaaring mo nang gawin. Maaayusan mo na ang iyong sarili nang hindi humihingi ng tulong sa iba. Sino sa inyo ang kaya nang alagaan ang sarili tulad ng paglilinis at pagaayos ng sarili tuwing pumapasok sa paaralan o di kaya kung may pupuntahan o may lakad ang pamilya?

Paglalahad Talakayin ang Alamin Natin sa LM

May kasabihan tayo na Mapananatili nating malusog ang ating katawan kung tayo ay naliligo, nagsusuklay ng buhok, nagsisipilyo ng ngipin, at gagawin ang iba pang gawaing pangkalusugan araw-araw Pag-aralan at talakayin ang Linangin Natin sa LM

Pagsasagawa ng mga bata ng Linangin Natin

Talakayin ang Linangin Natin sa LM

Pagsasanib Ano anong magagandang kaugalian ang natutuhan mo sa ating pinagaralan?

Bakit kailangang pangalagaan an gating mga kasuotan?

Anong magandang kaugalian ng isang Pilipino ang ipinihihiwatig sa pananahi?

Ano-ano ang mga paraang dapat mong gawin sa paglilinis ng sarili?

Ano-ano ang mga paraan ng pagaalaga ng inyong kasuotan?

Ano-ano ang mga kagamitan sa pananahi sa kamay?

(Analysis) G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay (Application) H. Paglalahat ng Aralin

Tandaan

(Abstraction))

May mga bagay at kagamitan na dapat tayo lang ang gumagamit tulad ng mga personal na kagamitan

maayos ang sarili, dapat gumamit ng iba’t ibang pansariling kagamitan tulad ng suklay, nail cutter, sipilyo, tuwalya, at iba pa. Ipagawa ang Gawin Natin sa LM

I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)

J. Karagdagang Gawain para sa Takdang Aralin at Remediation

A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang Gawain para sa Remediation C. Nakatulong ba ang remediation?Bilang ngmag-aaral na nakaunawa sa aralin. D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy sa remediation? E. Alin sa mga estratehiyang pagtuturo na nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong? F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyon sa tulong ng aking punungguro at superbisor? G. Anong kagamitang panturo ang aking ginamit/nadiskubre na nais kong ibahagi sa kapwa ko guro?

Ipagawa ang Gawin Natin sa LM

Pasagutan ang Gawin Natin

Punan ang patlang ng tamang sagot

Sipiin sa kuwaderno at sagutan ang mga tanong sa PAGYAMANIN NATIN

Takdang Aralin: Mag interview ng magulang,kapatid, o kapitbahay at itanong kung paano nila inaalagaan ang sarili.

Pasagutan ang Pagyamanin Natin Sa iyong journal o dayari, itala o isulat kung anoano ang ginagawa mong mga paraan ng paglilinis at pag-aayos ng sarili. 1. Gumawa ng tsart kung nasusunod ang iskedyul ng paglilinis at pag-aayos sa sarili. 

Panuto: Bilugan ang titik ng napiling sagot. 1. Ito ay ginagamit sa pagsukat ng tela. a. medida b. didal c. gunting d. emery bag – Takdang Aralin: Maghanap ng isang damit na punit at sulsihan ito gamit ang mga kagamitan sa pananahi.

Apat EPP 2nd


Naisasaga wa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa pangangalagan g pansarili at sa sariling tahanan

EPP4HE-0b-3

EPP4HE-0b-3

EPP4HE-0c-4

ARALIN 7 PAG-AAYOS NG MGA KASUOTAN BATAY SA GAMIT AT OKASYON

ARALIN 8 PAGPAPANATILING MAAYOS ANG SARILING TINDIG

EPP4HE-0d-5

EPP4HE-0d-6

(Isulat ang code ng bawat kasanayan)

ARALIN 6 PAGSASAAYOS NG SIRANG KASUOTAN

A. Sanggunian 1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro 2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-aaral 3. Mga Pahina ng Teksbuk 4. Karagdagang Kagamitan mula sa Portal ng Learning Resource B. Iba pang Kagamitang Panturo A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng

ARALIN 9 ANG MABUTING PAG-UUGALI BILANG KASAPI NG MAG-ANAK

ARALIN 10-Unang araw PAG-AALAGA SA MGA MATATANDA AT IBA PANG KASAPI NG PAMILYA

78-79

80-81

81-83

83-86

86-88

232234

235-238

238-242

243-249

250-253





medida, didal,, gunting, emery bag, pin cushion, at iba pa






Pagtatanong ng guro sa nakaraang aralin.





bagong aralin Mga pangyayri sa buh

Pagpapakita ng mga larawan ng butones

Pagpapakita ng iba’t-ibang larawan ng kasuotan

Pagpapakita ng tamang pagtayo/pag-upo

Ipalarawan ang bawa’t isa.

Ang maganda at kaaya-ayang tindig at galaw ay nakukuha sa pamamagitan ng sumusunod na gawain.

Pagpapakita ng iba’t-ibang larawan ng pamilya

Pagpapakita ng larawan ng matandang nakaupo sa wheel chair


1. 2.


3. 4.

D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity -2)

Ano-ano ang uri ng mga butones? Bakit naglalagay ng aspili sa pagkakabit ng butones na flat? Bakit pinaiikutan ng sinulid ang leeg ng butones? Paano isinasara at ikinabit ang butones?

(Tungo sa Formative Assessment)

•

Ano-anong mabubuting pag-uugali ang ipinakikita sa larawan A? Ano-ano naman ang mabubuting pag-uugali ang ipinakikita sa larawan B?

Pagtatanong ng guro TG p. 87

Bilang kasapi ng maganak, ano ang maidudulot ng mga pag-uugaling ito sa pamilya?

Paglalahad- Pagbasa ng kuwento Si Lola Leoncia

Sa araling ito ay matututuhan mong ayusin ang iyong damit na natanggalan ng butones o damit na may sira

Ipatala ang mga kasuotan kung kalian ang mga ito ginagamit

Bakit mahalaga ang wastong tindig at pag-upo?

Talakayin ang Linangin Natin

Pangkatang Gawain

Ipagawa ang Pagyamanin sa LM

Pangkatang Gawain TG p.84 Gawain A. Pangkat I- Paggalang Pangkat 2- Pagpaparaya Pangkat 3- Pagkamaunawain Pangkat 4- Pagsunod

Pagsagot sa mga tanong LM p. 88

Paglakad at pag-upo nang wasto ng mga bata

Gawain B

Gawain A LM p. 88

Anong ehersisyo ang makakatulong upang mapaganda ang postura?

Ano ang maidudulot ng pagpapakita ng mabuting pag-uugali: Sa pamilya at Sa lipunan?

E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 (Activity-3) F. Paglinang sa Kabihasnan

•

Pagkilala ng mga bata ng iba’tibang uri ng butones

•

(Analysis) G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay (Application)

H. Paglalahat ng Aralin (Abstraction))

Ano ang kahalagahan para sa inyo ng ating napag-aralan?

Anong kasuotan ang akma sa ating lalawigan?

• •

Ano-ano ang mga bagay na dapat tandaan sa pagsasaayos ng mga sirang kasuotan sa pamamagitan ng pananahi sa kamay?

Upang mapanatiling maayos at maisuot ang iba’t ibang kasuotan sa mga okasyon, dapat na itabi ang mga ito nang maayos sa tamang lalagyan, bago itago. Tandaan palagi na bago itago ay dapat na labhan muna ang mga ito.

Ano ang dapat gawin ng isang magaaral upang mapaganda ang tindig at postura?

1.

Paano maipakikita ang mabuting pag-uugali bilang kasapi ng maganak?




Bilugan ang titik ng napiling sagot. 1. Alin ang HINDI uri ng panara ng damit? a. imperdible b. twohole button c. kutseles d. straight eye

Lagyan ng (/) kung ito ay ginagawa o hindi mo ginagawa.

Lagyan ng tsek ang Oo kung ginagawa ang bagay at Hindi kung hindi ginagawa.

Lagyan ng tsek (/) ang pangungusap na nagpapakita ng mabuting paguugali, bilang kasapi ng mag-anak.

Takdang-Aralin: Pag-uwi mo sa bahay, buksan ang lagayan ng iyong mga damit. Tingnan kung may sira ang damit at tahiin ang mga ito. Ipakita sa mas nakatatanda kung tama ang iyong pagtahi ng damit.

Takdang-Aralin: Magdikit sa portfolio ng mga iba’t ibang kasuotan. Sumulat ng ilang pangungusap o talata tungkol sa kasuotan.

Takdang-Aralin: Mag-aral maglakad ng tuwid araw-araw. Kailangang diretso ang tingin at medyo nakaliyad ang dibdib. Dapat hindi nakabaluktot ang likod na parang kuba.

Takdang-aralin: Itala ang tatlong mabubuting pag-uugali ng sumusunod, bilang kasapi ng pamilya: a. tatay b. nanay c. mga kapatid

Apat EPP 2nd


Naisasaga wa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa pangangalagan g pansarili at sa sariling tahanan EPP4HE-0d-5

EPP4HE-0d-5

EPP4HE-0d-6

EPP4HE-0e-7

EPP4HE-0f-8

ARALIN 10-Ikalawang araw PAG-AALAGA SA MGA MATATANDA AT IBA PANG KASAPI NG PAMILYA

ARALIN 10- Ikatlong araw PAG-AALAGA SA MGA MATATANDA AT IBA PANG KASAPI NG PAMILYA

ARALIN 11 PAGTULONG NANG MAY PAGIINGAT AT PAGGALANG

ARALIN 12 PAGTANGGAP NG BISITA SA BAHAY

ARALIN 13 MGA KAGAMITAN SA PAGLILINIS NG BAHAY

89

89-92

92-95

95-97

97-100

253-256

256-262

263-268

269-273

274-279





mga larawan sa paglilinis ng bahay

Realya Mga mag-aaral

Realya Mag-aaral







Ano ang napag-aralan kahapon?

Pagpapakita ng larawan ng isang matandang lalaki



Paano maisasagawa ang pagtulong nang may pag-iingat at paggalang?

Bilang kasapi ng mag-anak, paano ka nakatutulong sa pagtanggap ng bisita?

Pagpapakita ng mga iba’t-ibang kagamitan sa paglilinis ng tahanan Pagtatanong ng guro tungkol sa larawan

Gawain B TG p. 92

Isa sa mga kaugaliang Pilipino ay ang mahusay at maasikasong pagtanggap sa bisita. Kinalulugdan ito ng maraming dayuhan. Kung kaya, mas mapagyayaman ito kung ang bawat batang Pilipino ay matututunan ang maingat at wastong pamamaraan ng pagtanggap sa bisita. Pangkatang Gawain

Gawain A TG p. 98




D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity -2) E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 (Activity-3) F. Paglinang sa Kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment)

(Analysis) G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay (Application) H. Paglalahat ng Aralin (Abstraction)) I. Pagtataya ng Aralin (Assessment)

Pagbasa ng kuwento Ang Kuwento ni Lolo Jose

Gawain B TG p. 98-99

Gawain B TG p. 89

Gawain C TG p. 89

Pagsagot sa mga tanong TG p. 93

Pagsasadula ng mga bata

Pag-usapan ng buong klase ang pagkakaiba sa pag-aalaga sa matanda at sa may sakit.

Pag-uusap tungkol sa mga sagot ng bawat grupo

Pagpapalalim ng Kaalaman TG p. 94

Pagpapalalim ng kaalaman TG p. 96

Pagtalakay sa Pagpapalalim ng Kaalaman TG p. 99

Paano ka makakatulong sa pagaalaga ng matanda, may sakit at iba pang kasapi ng pamilya na nangangailangan ng pag-aaruga?

Ano ang gagawin mo kapag ang nakababata mong kapatid ay nangangailangan ng iyong tulong sa paggawa ng kanyang takdang aralin sa paaralan? Tandaan Natin

Ano ang naidudulot ng pagtulong mo sa maayos na pagtanggap ng bisita sa inyong tahanan?

Ano ang maidudulot ng kaalaman sa mga kagamitan sa paglilinis?

Paano ka nakakatulong sa pagtanggap ng bisita sa inyong tahanan?

Ano ang kahalagahan ng kaalaman sa wastong kagamitan sa paglilinis?

Sipiin ang mga pangungusap sa kuwaderno. Lagyan ng tsek ang patlang bago ang bilang kung ang ginagawang pagtulong ay may pagiingat at paggalang:

Sipiin ang mga pangungusap sa kuwaderno at punan ng mga salita ang patlang: 1. Ang bisita ay nararapat na ______kung hindi kakilala ng

Isulat sa patlang kung anong kagamitan ang tinutukoy ng bawat pangungusap. __________1. Ginagamit sa pag-aalis ng alikabok at pagpupunas ng

Ano ang kahalagahan ng kaalaman sa wastong pag-aalaga ng matanda, may sakit at iba pang kasapi ng pamilya? Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot.

Pag-uulat ng bawat grupo



Sumulat ng talata na binubuo ng limang pangungusap tungkol sa wastong pag-aalaga ng matanda, may sakit o sanggol.

____ 1. Masayang ginagampanan ang nakaatang na tungkulin sa pamilya.

buong mag-anak.

kasangkapan

Takdang-aralin: Sipiin sa kuwaderno at sagutan ang mga tanong. Ang nakababata mong kapatid ay nangangailangan ng iyong tulong sa paggawa ng kaniyang takdangaralin

Takdang-aralin: Bumuo ng limang pangungusap tungkol sa karanasan sa pagtanggap ng bisita.

Magtala ng limang (5) kagamitang madalas ginagamit sa paglilinis ng bahay.

Apat EPP 2nd


Naisasaga wa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa pangangalagan g pansarili at sa sariling tahanan EPP4HE-0f-9

EPP4HE-0f-9

EPP4HE-0g-10

EPP4HE-0h-11

ARALIN 14 WASTONG PAGLILINIS NG TAHANAN

ARALIN 15- Unang araw WASTONG PAGLILINIS NG BAKURAN

ARALIN 15- Ikalawang -araw WASTONG PAGLILINIS NG BAKURAN

ARALIN 16 PANGKALUSUGAN AT PANGKALIGTASANG GAWI SA PAGLILINIS NG BAHAY AT BAKURAN

EPP4HE-0h-12-13



ARALIN 17 KASIYA-SIYANG PAGGANAP SA MGA GAWAING BAHAY

100-102

103-104

104-106

107-111

112-114

280-284

285-287

288-290

291-296

297-300











Pagpapakita ng larawan

Pagpapakita ng larawan

Isulat sa pisara ang pamagat ng aralin Paggawa ng tanong ng bata mula sa pamagat ng aralin



Pagpapakita ng larawan ng naglilinis ng tahanan. Pagtatanong ng guro Pag-uugnay sa aralin Paglalahad gamit ang mga sagot ng mga mag-aaral

Pagpapakita ng iskedyul sa paglilinis ng tahanan

Gawai C TG p. 104

Pagtatalakayan Ipabasa ang Alamin Natin LM

Pagbasa ng Tandaan Natin



Gawai TG p. 113

(Analysis)

Pagpapalalim ng kaalaman Pagsagot ng bawat pangkat sa tanong na nakaatang sa kanila

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay (Application)

Ano-ano ang maidudulot ng tulung-tulong na paggawa ng mag-anak upang maging malinis ang tahanan?

Ano-ano ang kabutihang naidudulot ng malinis na bakuran sa at ing pamayanan at sa ating kalusugan?

Bilang kasapi ng mag-anak dapat bang Masaya ka habang gumaganap ng iyong Gawain?

Ano ang maidudulot sa pagsunod sa wastong paraan ng paglilinis ng tahanan? Piliin ang wastong karugtong ng pangungusap sa loob ng kahon. Isulat ang titik nito sa patlang: 1. Ang mga kasangkapan ay madaling maalikabukan. Kailangang punasan ang mga ito ng _____ araw-araw.

Paano mapananatili ang malinis na bakuran?

Ano ang maaaring mangyari sa ating kapaligiran kung wala tayong tama at maayos na paraan ng paghihiwalay at pagtatapon ng basura? Bakit kailangang sundin ang mga tuntunin sa pangkalusugan at pangkaligtasan sa paglilinis ng tahanan? Piliin at isulat ang titik ng tamang sagot sa inyong sagutang papel. 1. Ano ang iyong gagawin upang hindi malanghap ang alikabok habang naglilinis? a. Gumamit ng apron. b. Takpan ang ilong.


Ano ang natutunan sa aralin kahapon?

Pagpapakita ng larawan ng paligid ng bahay

Pagpapatuloy ng aralin


Pagpapakita ng larawan ng isang malinis at maayos na tahanan.


Paggawa ng tanong ng bata mula sa pamagat ng aralin

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin. (Activity-1) D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity -2) E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 (Activity-3) F. Paglinang sa Kabihasnan

Sinasalamin ng malinis na tahanan ang isang Masaya at nagkakasundo na kasapi ng pamilya.

Bahagi ng tahanan ang bakuran. Ang malinis na bakuran ay kaayaayang tingnan.

Gawain A TG p. 101

Gawain A TG p. 104

Gawain B TG p. 101

Gawain B TG p. 104

(Tungo sa Formative Assessment)



Sipiin sa iyong kuwaderno at lagyan ng tsek (ü) ang patlang ng bilang kung ang isinasaad ng pangungusap ay wastong paraan ng paglilinis ng bakuran at ekis (X) naman kung hindi

Brain storming Bakit kailangang pangkat-pangkatin ang mga gawaing bahay?

Paano mo maipapakita ang pagganap sa mga gawaing bahay nang kasiyasiya? Sagutin ang sumusunod. Isulat ang iyong sagot sa isang buong papel. 1. Ano-ano ang mga gawaing bahay na nakatakda sa iyo?

c. Talian ang buhok d. Magdamit ng maluwang



Magtala ng limang gawain ng paglilinis sa inyong tahanan, at ibahagi ito sa mga kaklase sa susunod na araw.

Tumulong sa paglilinis ng inyong bakuran. Sipiin muli ang tseklist at gawin ito.

Isulat sa iyong kuwaderno kung ano ang mga ginagawa mo sa inyong tahanan upang mapanatili itong maayos at malinis. Banggitin kung paano mo sinusunod ang mga pangkalusugan at pangkaligtasang gawi sa paglilinis ng ba

Sagutin ang sumusunod. Isulat ang iyong sagot sa isang buong papel. 1. Ano-ano ang mga gawaing bahay na nakatakda sa iyo? 2. Paano mo sinusunod ang mga gawaing nakalista sa talatakdaan? Nagagawa mo ba ito nang may kusang loob? Bakit?

Apat EPP 2nd


Naisasaga wa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa pangangalagan g pansarili at sa sariling tahanan EPP4HE-0i-14

EPP4HE-0i-14

EPP4HE-0j-15

EPP4HE-0j-16

ARALIN 18- Unang araw PAGHAHANDA NG MASUSTANSYANG PAGKAIN

ARALIN 18 -Ikalawang araw PAGHAHANDA NG MASUSTANSYANG PAGKAIN

ARALIN 18 -Ikatlong araw PAGHAHANDA NG MASUSTANSYANG PAGKAIN

ARALIN 19 WASTONG PAGGAMIT NG KUBYERTOS

E PP4HE-0j-17



ARALIN 20 PAGLILIGPIT AT PAGHUHUGAS NG PINAGKAINAN

114-116

116-118

118-120

120-122

123-125

301-302

305-308

308-309

310-314

314-318








Mga kagamitan sa pagluluto



A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o pagsisimula ng bagong aralin Mga pangyayri sa buh

Ang isang batang tulad mo ay nangangailangan ng malusog na pangangatawan, upang magampanan ang mga pang-arawaraw na gawain.Ang mga masusustansiyang pagkain ang makapagbibigay nito sa iyo. Magiging masigla at malakas ang iyong katawan at ito ang paraan upang ikaw ay makaiwas sa sakit. Kung ang bawat kasapi ng pamilya ay malakas at malusog, madali nilang magagawa ang kanikanilang tungkulin nang masaya. Mula sa pamagat ng aralin pagawin ang bata ng katanungan

Mula sa pamagat ng aralin pagawin ang bata ng katanungan

Mula sa pamagat ng aralin pagawin ang bata ng katanungan

Pagpapakita ng video clip (kumakain gamit ang kubyertos) Pagtatanong ng guro

Pagpapakita ng larawan ng pagliligpit sa kusina


C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa bagong aralin. (Activity-1) D. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #1 (Activity -2) E. Pagtalakay ng bagong konsepto at paglalahad ng bagong kasanayan #2 (Activity-3) F. Paglinang sa Kabihasnan (Tungo sa Formative Assessment)

Laro- Maria went to Town

Paglalahad Pasagutan ang mga tanong TG p. 115

Pagtalakay sa kahalagahan ng Food Pyramid Guide sa Tandaan Natin LM

Ipabasa ang Linangin Natin LM

Pagbasa ng Linangin Natin LM

Kumuha ng larawan ng pagkain at itanong kung saang pangkat nabibilang iyon at anong sustansya ang ibinibigay sa katawan

Pangkatang Gawain – Paggawa ng Meal Plan

Ipabasa ang Tandaan Natin LM

Pagtatanong ng guro


Ipasuri sa mga mag-aaral ang kanilang ginawa


Talakayan TG p. 124

(Analysis) G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw-araw na buhay (Application)

Pagluluto ng mga bata ayon sa itinakdang oras



Paano mo maipakikita ang kagandahang-asal sa hapag-kainan?

Ipaliwanag ang aksidenteng hated kung hindi susundin ang paraan at kung hindi malinis at maayos ang mga kagamitan o kasangkapan sa kusina.


Ano-ano ang sustansyang makukuha sa inyong niluto? Rubrix




Sagutin ang mga sumusunod. smiley o Lagyan ng larawan ng happy face ang patlang kung ang pangungusap ay nagsasabi ng kagandahang-asal sa hapag-kainan at



Ipalista at ipasuri ang pagkaing inihanda sa hapunan sa kanilang bahay.

Paano ang paggamit ng mga kubyertos?

Ano ang dapat gawin pagkatapos maghanda at kumain? Paano ang wastong paghuhugas ng pinagkainan at pinaglutuan? Ayusin ang pagkakasunud-sunod ng paghugas ng mga pinagkainan at kasangkapan sa kusina

sad face kung hindi .

Maghanap ng larawan sa mga lumang babasahin o magasin na nagpapakita ng kabutihang-asal sa hapag-kainan. Ayusin at idikit ito sa loob ng kahon.

Ipagawa ang Pagyamanin Natin

Home Economics Dll Complete

Recommend Documents