Historia de la Tecnología en Honduras 30 años de informática en Honduras 1958-1988 El 30 de Junio de 1948, se instala en Honduras el primer equipo de registro unitario, venta hecha por la compañía !" de #osta $ica a la %nited &ruit #o' ( para ser instalada en las o)icinas de la *ela $ail$oad #o', con este equipo se )orman los primeros pioneros en el procesamiento de datos como ser +aniel "aturín, srael ma(a, -ustavo .ood, .ood, Harr( /ues ( otros ' 2ara noviemre de 195, se )unda Equipo Electr6nico Electr6nico !" de Honduras, siendo su primer gerente el 7r' nthon( &ranco el ruro principal de la compañía sería la venta de m:quinas de escriir, relo;es ( m:quinas de registro unitario< , en 198 se camia el nomre a !" de Honduras al de;ar de depender de !" de #osta $ica ( pasar a ser distriuidor directo de !" nternational de Estados %nidos ' Tarjeta perforada con la que se realizaban los primeros programas para impresión de informes. =a posterior venta de equipo permite permite arir un mercado en donde se e)ect>an e)ect>an instalaciones instalaciones de m:quinas m:quinas de registro registro unitario en instituci instituciones ones tales como *ela *ela $ail$oad $ail$oad #o', 7tandard &rui &rui #o', #o', !anco !anco #entral #entral de Hondura Honduras, s, +irecci +irecci6n 6n -enera -enerall de duan duanas as ( la +irecci +irecci6n 6n -eneral de *riutaci6n' En 19?3 ocurren dos hechos importantes@ el primero es la instalaci6n de una m:quina de compen compensa saci ci6n 6n anca ancari riaa en el !anco !anco tl:nt tl:ntid idaa en 7an 7an 2edro 2edro 7ula 7ula post posteri erior or a esta esta instalaci6n tamiAn se e)ect>an otras en el ngenio Bucarero #ervecería Hondureña ( en la lcaldía "unicipal' El otro hecho importante es la instalaci6n del primer computador en las mismas instalaciones de !" de Honduras dicha m:quina tenía como características un #2% con 8C de memoria, una impresora de ?00 lpm, una lectora de tar;etas 1405 de 50 cps, cps, un lect lector or de cint cintaa D330 D330 de 800 800 ps' ps' Ha mane manera ra de comp compar arac aci6 i6n, n, cual cualqu quie ier r microcomputadora de las m:s pequeñas en la actualidad posee 5-! de memoria, lo que nos permite ver cu:n primitivo era este equipo' =a importancia de estos hechos radica en que nos permite visualiBar que sore todo, la empresa privada estaa m:s interesada en la carrera tecnol6gica ( con ma(or decisi6n de invertir de lo que los estaa el goierno por otra parte, muchas de las personas que )ueron entrenadas en la empresa privada pasar:n posteriormente a )ormar parte de los pioneros en la in)orm:tica a nivel p>lico' +e hecho hecho,, el goie goiern rno o de Hondu Hondura rass comie comienB nBaa a inte intere resa sars rsee por las las comp comput utad ador oras as plenamente hasta 19?, año en que la +E# patrocina el primer curso para programadores de m:quinas ( el que qu e es impartido por !"' En ese mismo año se instala en *egucigalpa, el primer computador de la serie comercial 1440 en la +irecci6n -eneral de 2resupuestos ( en la +irecci6n de *riutaci6n +irecta' 2or condiciones contractuales, la administraci6n de estos sistemas estaa repartida entre !" ( la instituci6n compradora por ello, el equipo comprado en esta ocasi6n estuvo a cargo de $icardo 2rieto en +-2 (
$ene Falladares en +-* por !" estuvieron a cargo de las dos instalaciones los señores Humerto %maña en el :rea de so)tGare ( $a>l !or;as en el :rea de hardGare' Estas Estas comput computado adoras ras siempr siempree eran eran alimen alimentad tadas as por tar;et tar;etas as per)or per)oradas adas que se mantuv mantuvo o inalterale inalterale hasta 19?D en que aparecieron aparecieron los 7istemas 7istemas3 3 con tar;etas tar;etas de 90 columnas ( de menor tamaño ' El AIito de ventas alcanBado por parte de !" en Honduras permiti6 que la compañía creciera a ritmos acelerados, muestra de ello es que en el mes de ;ulio de 19D? aument6 su capital de operaci6n de =ps' 5,000'00 a =ps'45,000'00 ( en Julio de 19D9, eIactamente tres años despuAs, el capital aumentara nuevamente a =ps'3,05,000'00 ' 2ara )erero de 19D9, el goierno autoriBar: la eIpansi6n de su gama comercial al dar permiso de operaci6n a !" .ord .ord *rade mAricas&ar East #o' representados por JosA "aría #ovelo ( en el mismo año se instalan los primeros sistemas 3?0 en el "inisterio de Hacienda, iniciando una verdadera invasi6n de tecnología al comenBar el mercadeo por parte de !" de nuevos sistemas en )orma acelerada, tales como el 3D0, los sistemas 34,3?,38, la serie 43II que )ue mu( popular entre las instituciones de servicio p>lico durante casi toda la dAcada de los 80' Es en esta >ltima dependencia, en donde la in)orm:tica a nivel p>lico comienBa su crecimiento a gran escala deido a dos )actores@ 1'K El alto incremento anual de posiles contriu(entes ( la necesidad de controlar sus ingresos por impuestos' 5'K =a necesidad de otras dependencias como la 2roveeduría -eneral de la $ep>lica ( la dministraci6n de $entas, de rentar un equipo de c6mputo ( que me;or que rentarlo al mismo estado ( no a empresas privadas' +e esta )orma, al diversi)icar sus actividades, el crecimiento de la dependencia es inevitale' manera de e;emplo del crecimiento de esta dependencia, podemos indicar que para 19D?, en el pres presupu upues esto to nacio naciona nall de ingr ingres esos os ( egres egresos os,, a;o a;o la secc secci6 i6n n terc tercer era, a, 4K0?K 4K0?K1 1 denominado Hacienda ( #rAdito 2>lico, el entonces llamado #entro de #6mputo tiene una asignaci6n de =ps' D11,030'00 , en camio para 19D8, el presupuesto es desglosado en -astos -astos #orrientes #orrientes por =ps' 1,059,190'00, -astos -astos de #apital por =ps' 48,300'00 haciendo haciendo un gran gran total total asigna asignado do a Ln)or Ln)orm:t m:tica ica -uern -uername amenta ntal l de =ps' =ps' 1,0DD, 1,0DD,90' 90'00 00 ' Esto Esto ;usti)ica el que para )ines de 19D se crea el #entro #en tro Macional de n)orm:tica como una depende dependencia ncia del "inist "inisteri erio o de Hacien Hacienda' da' El #EM #EM o #entro #entro Macional Macional de n)orm n)orm:ti :tica ca prove(6 a la secretaria de Hacienda ( #rAdito 2>lico ( sus dependencias, in)ormaci6n actualiBada para la toma de decisiones a nivel e;ecutivo, tAcnico ( operativo, a travAs del an:lisis, an:lisis, desarrollo desarrollo e implementaci implementaci6n, 6n, mantenimien mantenimiento to ( documentaci6n documentaci6n de sistemas sistemas de procesamiento automatiBado de datos así como el asesoramiento en la adopci6n de políticas, o;etivos ( metas relacionadas con el desarrollo de la in)orm:tica' 2or le(, le (, e;erci6 e;erci6 administraci6n ( control en la emisi6n de dict:menes para la adquisici6n de equipo de computaci6n a nivel estatal evitando con ello la suutiliBaci6n ( el eIcesivo gasto p>lico' 7i ien es cierto, en sus inicios el #EM a(uda al !anco #entral, tamiAn es cierto que este ente aut6nomo introduce un sistema de c6mputo en sus o)icinas a mediados del año ?8' El !anco #entral inicia así, un modesto departamento que sustitu(e las vie;as m:quinas de registro unitario ( al principio auIilia laores administrativas del anco en sí@ contailidad, personal, proveeduría ( otras cosas menores' El primer pro(ecto en serio se inicia a )ines de 19?9 ( es el mane;o de la cartera estatal en lo que a producci6n nacional respecta' %tiliBando m:quinas 1441 !", el departamento no solamente crece sino que empieBa a
quitarle quitarle algunas )unciones al #EM llegando llegando a ser totalmente totalmente independiente independiente a )ines de los años D0'
La Empresa de Luz y Agua creada por el gobierno de Honduras en 1935, inició sus actividades con máuinas tabuladoras proporcionadas por !"#$ El ob%etivo principal de los sistemas de in&ormación en esta área siempre &ueron básicamente las de &acturación' la empresa obtiene su primer sistema de computación &ormal en 19() con un sistema 3 de !"# #odelo 1* y ue utilizaba el sistema de tar%etas per&oradas, ue se volvió tan com+n entre los usuarios de los servicios de agua y luz por ser emitidas las &acturas con este sistema$ osteriormente se obtuvo un modelo 1- ue permitió de%ar las tar%etas de lado al poder almacenar la in&ormación en discos magn.ticos y brindar mayor cobertura a nivel de usuarios$
Hoy en d/a podemos estar enterados de todo lo ue sucede en nuestro pa/s con tan solo 0acer un clic en tu laptop o pc, o desde un tel.&ono inteligente$ Los diarios y revistas mas importantes están en el !nternet !nternet y y las redes sociales$ sociales$ Los diarios impresos cada vez se compran menos y a0ora nos enteramos de todo por redes como aceboo2 o 4itter$ En las comunicaciones se 0a visto ese gran avance ambi.n podemos ver los avances en educación en algunas instituciones educativas privadas del pa/s, donde los alumnos ya no utilizan lápiz y papel para cursar sus clases, sino una laptop, una ablet o un tel.&ono inteligente$ on los cuales pueden acceder a su in&ormación acad.mica sin mayor complicación 6e da tambi.n el caso de la educación virtual, virtual , en las cuales el estudiante ya no asiste a un aula &/sica, sino a una virtual$
Lastimosamente no todas las áreas se 0an visto in&luenciadas por la tecnolog/a$ uando visitamos cualuier empresa gubernamental, o un centro educativo p+blico, es cuando vemos las carencias con las ue cuenta el sistema p+blico de nuestro pa/s$ on computadoras muy des&asadas, obsoletas totalmente$ La importancia del uso de la tecnolog/a en Honduras va en aumento, pero, lastimosamente no está donde más se necesita ue es en el sistema p+blico$
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Historia
1999 1999@@ En ma( ma(o de 1999 1999 se cons consti titu tu(e (e la 7oci 7ocied edad ad &utu &uture reNi Nids ds de Hond Hondur uras as para para comercialiB comercialiBar ar eIclusivament eIclusivamentee el currículo currículo de tecnología tecnología &utureNids &utureNids el cual revoluciona el aprendiBa;e tecnol6gico en los laoratorios de computaci6n en las escuelas de Honduras' 5005@ El conocimiento ( demanda del mercado en otros productos llevo a los socios de &utur &utureN eNid idss de Hondu Hondura rass a la crea creaci ci6n 6n de la empr empres esaa 7olu 7oluci cion ones es Educa Educati tivas vas,, para para comerc comercial ialiBa iBarr ( rindar rindar al mercado mercado del país, país, un porta) porta)oli olio o m:s amplio amplio de soluci soluciones ones adicionales &utureNids' 500?@ 7oluciones Educativas ( "icroso)t de Honduras realiBan una alianBa estratAgica para impulsar las certi)icaciones por medio de la memresía * cademia' El lanBamiento de esta iniciativa se lleva a cao en las ciudades de *egucigalpa ( 7an 2edro 7ula contando con la asistencia de m:s de 50 escuelas por ciudad' 5008@ 7oluciones Educativas participa en la 1era #on)erencia $egional de +(n Ed =atino mArica llevada a cao en la ciudad de 2anam:, al evento asistieron los #annel 2artes de +(n Ed en -uatemala, "AIico, #hile, rgentina, 2er> ( FeneBuela FeneBuela entre otros' o tros' 5009@ 5009@ En agosto agosto de este este año, año, un nuevo nuevo currí currículo culo de *ecnol ecnologí ogíaa denomin denominado ado *K!oI, !oI, sustitu(e al currículo &utureNids' =a ecuaci6n *K!oI ( certi)icaciones "icroso)t ))ice Especialista se convierten en la propuesta tecnol6gica m:s atractiva ( completa en el mercado hondureño sin mencionar las soluciones adicionales que 7oluciones Educativas o)erta tales como el sistema +(n Ed para el aprendiBa;e del idioma inglAs como segunda lengua' En el año 5009 los socios de amas empresas que son los mismos ( en las mismas proporciones, deciden )usionar las empresas ( &utureNids de Honduras es asorida por 7oluciones Educativas, la )usi6n se implementa a p artir del 01 de enero 5010' 5010@ partir del 01 de enero del 5010 todos los productos se comercialiBan a;o la empresa 7oluciones Educativas, 7'' de #'F' 5015@ 7oluciones Educativas adquiere un estatus de "icroso)t 2rovider< lo cual le permite eItender su línea de apo(o a clientes corporativos ( empresa privada en la venta de eI:menes de certi)icaci6n ))ice Especialista para validar las destreBas de su personal internacionalmente'
T#$%&'&()* T#$%&'&( )* #+,$* #+,$ *T)* )) Las tendencias actuales en el desarrollo de la ciencia y tecnolog/a e7igen el desarrollo de competencias espec/&icas ue permitan a los nuevos pro&esionales desempe8arse e&icientemente en los diversos campos de la producción$
Las ecnolog/as ecnolog/as de la !n&ormación y las omunicaciones ! s: se 0an convertido en un pilar básico de nuestra sociedad$ sociedad$ En el campo de la ense8anza ense8anza destaca su aplicación en lo ue se 0a denominado ense8anza y aprendiza%es electrónicos o sist sistem emas as e;Le e;Lear arni ning, ng, ue ue no es más más ue ue el uso uso de dic0a dic0as s tecno tecnolo log/ g/as as en en especial !nternet: para ayudar al proceso de aprendiza%e$
=a historia registra que la educaci6n a distancia en muchos países se o)rece eIclusivamente para las personas que no alcanBan por su alto costo accesar a las clases presenciales, en los di)erentes niveles educativos de los centros de estudio d el nivel superior, medio ( primario' El desarrollo de la tecnología del nternet en especial la comunicaci6n de redes, permitir: p ermitir: durante el milenio a la educaci6n estar evolucionando de )orma )ascinante, permitiendo el acceso a la educaci6n, capacitaci6n ( entrenamiento a la ma(or parte de la sociedad' El o;etivo es hacer de los campus virtuales, las aulas virtuales, el auto ilustraci6n ( los saeres, las iliotecas electr6nicas, los videos ( telecon)erencia, permitiendo que el tutor admita la novedosa )orma de realiBar educaci6n ( capacitaci6n' Oa eIisten en Honduras estas nuevas )ormas virtuales, sin aulas, ni sillas, ni alumnos, que sustitu(e la asistencia a clase presenciales con los docentes, coherentes con las características de educaci6n del presente milenio en los centros de educaci6n de todos los niveles en todo el mundo ( en los diversos conocimientos' +e las misma manera encontramos que la .e vía internet escuda gran parte de la sociedad, localiBando en esta trama a una persona, la )amilia, una organiBaci6n, la ciudad, el Estado, las regiones ( los continentes que compite de igual a igual en los amientes tecnol6gicos, cientí)icos ( humanistas' Esto adem:s elimina las arreras de los osoletos estratos ( divisiones sociales ( culturales de antaño de seIo, raBa ( religi6n' #onvirtiendo el gloo terr:queo en un villorrio gloal interdependiente, donde lo rural avanBa con)undiAndose con lo urano ( lo urano enred:ndose con lo rural' "illones de personas est:n emprendiendo la ruta de uso del desarrollo de las comunicaciones tecnol6gicas con el prop6sito de tener el acceso a todos los ene)icios de hacer lo mismo que los dem:s en el :rea tecnol6gica, amiental, agrícola, industrial, comercial ( otros, constru(endo con su talento en veB de sus manos ( las herramientas' +e la misma manera oservamos que el avance tecnol6gico productivo mercantiliBado est: en marcha, demand:ndonos a ser primeros o devorados a nivel local ( mundial'
=os actores de la red socioecon6mica gloal est:n descuriendo el uso de la tecnol6gicaK productiva, oteniendo los ene)icios reales de la disponiilidad de muchos de estos recursos ( medios electr6nicos e)icaces para promover lo mismo' ;etivo -eneral de la educaci6n ciernAtica a distancia, es proporcionar nuevas )ormas de aprendiBa;e que enriqueBcan los conocimientos de los estudiantes en esta novedosa modalidad, se con)irma la tendencia hacia h acia un sistema educativo a distancia, virtual ( de ilustraci6n' 7e dee prever algunos prolemas como ser@ 2rimero, la di)icultad de conservar ( transmitir determinados positivos valores políticos, sociales, econ6micos, tecnol6gicos, amientales ( otros' 7egundo, Evitar la tendencia de los alumnos al aislamiento social, que se puede superar a travAs de las distintas herramientas metodol6gicas pedag6gicas' 2or >ltimo, que los sistemas ciernAticos donde los alumnos matriculados con su cuenta de correo electr6nico aierta, aprovechen las instrucciones eIplicativas ( descriptas de los distintos guías did:cticas en los espacios virtuales, puedan tener ac ceso a los pro)esores o tutores especialiBados donde logren consultar o hacer comentarios onKline' Esta tecnología ciernAtica, de la misma manera es utiliBada por los altos e;ecutivos de las grandes empresas trans mundiales, coherentes con el sistema de educaci6n a distancia' Esta tecnología se hace atractiva para los estudiantes de las distintas carreras cientí)icas, tecnol6gicas ( humanistas a distancia orientada a las empresas del sector@ ancario, aseguradoras, organiBaciones mAdicas, las agencias de pulicidad, industrias, comercio ( compañías agropecuarias ( otras' =a )ormaci6n pro)esional a travAs de estas nuevas tecnologías (a est:n presentes en varios centros de educaci6n superior, media ( :sica en Honduras' =os pro)esores est:n moderniBados@ conocen, saen ( utiliBan las nuevas tecnologías, transmitiendo a sus alumnos los conocimientos necesarios' Han superado la estructura de educaci6n tradicional ( han creado una nueva cultura de enseñanBa aprendiBa;e cientí)ica, tecnol6gica humanista hondureña' El pensamiento constructivista, re)leIivo, creativo ( opinante, es propio de la metodol6gica did:ctica educativa actual' 7e han desplegado actitudes de tolerancia, solidaridad, compromiso ( responsailidad estudiantil, que han permitido@ 2romover el tratamiento de la in)ormaci6n ciernAtica en la educaci6n a travAs del acceso electr6nico a in)ormaci6n ( a eIpertos, sin límites geogr:)icos' 2romover el auto aprendiBa;e, desarrollando aplicaciones de las nuevas tecnologías digitales, )acilitando el camino hacia un modelo de aprendiBa;e moderno, din:mico, >til, metodol6gico ( agradale'
7eg>n los eIpertos, el )uturo en la educaci6n pasa no por transmitir al alumno un contenido especi)ico, sino por enseñarle a aprender, es decir, instruirles en las tAcnicas del auto ilustraci6n que, ;unto con la tecnología audiovisual, permita un aprendiBa;e mu( completo en cuanto a contenido' El pro)esor desde los centros de estudio deer: mane;ar per)ectamente las herramientas de comunicaci6n electr6nica de in)ormaci6n disponiles en la red de su materia' =a creaci6n de las p:ginas Ge en nternet tamiAn sirve para rindar in)ormaci6n acadAmica sore las carreras cientí)icas, tecnol6gicas humanistas, competencias de las autoridades educativas' )reciendo in)ormaci6n sore las competencias de los pro)esores tutores, per)iles del estudiante de primer ingreso ( del egresado de las di)erentes carreras de :reas cientí)icas, tecnol6gicas ( humanistas, el acceso a diversas iliogra)ías de marco conceptual te6rico pr:ctico antropol6gico de estudios del material did:ctico ( cientí)ico' El principio :sico de la educaci6n educa ci6n a distancia es la comunicaci6n, el emisor del conocimiento a impartirse no est: en el mismo sitio con el receptor' =a tecnología eIistente ( su tendencia nos plantean en este sentido diversas ( nuevas aplicaciones en redes que permiten la di)usi6n de la in)ormaci6n en )ormas interactivas, con la posiilidad del intercamio inmediato, en tiempo real' El ene)icio social de la Educaci6n a +istancia, son los notales desarrollos alcanBados en la transmisi6n de la in)ormaci6n vehiculiBada a travAs de eItensas ( so)isticadas redes de transmisi6n de datos' O es tamiAn el e;emplo m:s destacado del aprovecha miento positivo, en tArminos del ene)icio social de la tecnología disponile, al parecer con alcances ilimitados, que pueden ser superadas si se estalecen políticas claras por parte de los goiernos en los niveles de la educaci6n )ormal e in)ormal, p>lica o privada, en la elaoraci6n de programas ( estrategias para su implementaci6n, así como tamiAn en la conducci6n de la educaci6n permanente' Esta situaci6n dee convivir ( ser plenamente coherente con un desarrollo tecnol6gico del mundo ( el país en especial de inversiones privadas ( del goierno central ( goiernos locales, requiriendo un verdadero incentivo a sector empresarial que presta este servicio tecnol6gico de comunicaci6n, para p ara llevarlo a todos los rincones del territorio nacional' En lo que re)iere a la capacitaci6n a nivel in)ormal, para la preparaci6n de los traa;adores, oreros o administrativos, estos se canaliBan seg>n las necesidades propias de los sectores empresariales, que deen en)rentar el mundo del traa;o productivo altamente competitivo, resultado de la gloaliBaci6n de la economía'
=a sociedad de nuestro país ho( en día en)renta prolemas educacionales como ser la arumadora deserci6n estudiantil, deido a la )alta de una relaci6n entre lo que se estudia ( el mundo real, a los a;os salarios de los padres de )amilia, al a;o presupuesto para la educaci6n de los organismo del poder e;ecutivo, la e)ímera construcci6n ( mantenimiento de edi)icios educativos ( al aislamiento de algunos a lgunos centros educativos del acceso al material impreso, entre otros' P2odr: la Educaci6n a +istancia a(udar a resolver estos prolemas, que van en contra de la democratiBaci6n de la educaci6n ( por tanto de la igualdad de oportunidadesQ Hasta ahora la aplicaci6n de los distintos sistemas de Educaci6n a +istancia en Honduras, ocupa apenas una pequeña porci6n del mercado de la enseñanBa gloal, (a sea en los distintos niveles del sistema )ormal e in)ormal de educaci6n, como en el de capacitaci6n en los mismos niveles de enseñanBa' Mo ostante, la Educaci6n a +istancia es considerada como una cimentaci6n creciente ( como tal se ha convertido en un o;etivo de los proveedores de tecnología en telecomunicaciones' #uando se eval>a la implantaci6n de un programa de educaci6n a distancia a nivel nacional en los di)erentes niveles, nos encontramos con algunos escollos de tipo político econ6mico, tales como la resistencia natural ( entendile que parte de los sectores que agrupan gremialmente a los pro)esores una cierta tecno )oia ( una resistencia al camio a nuevas estrategias educativas del sistema de educaci6n'
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