HABILIDADES E INETERESES 1. MIS HABILI HABILIDAD DADES ES
Los cambios que vives en la adolescencia te dan la oportunidad de mirar y descubrir en ti nuevas habilidades cognitivas y posibilidades de acción. Descubrirlas te permitirá también conocerte mejor, elevar tu autoestima y valorarte. Descubrirás que tienes diversas habilidades, varias de las cuales se mani manififies esta tan n en las las acti activi vida dade des, s, tare tareas as y pasa pasatitiem empo poss que que real realiz izas as cotidianamente. Muchas de estas habilidades tienen como base una aptitud, que es la dis disposi posicción ión o faci facililid dad natu natura rall que que tie tienes para rea realiz lizar determinadas actividades. Si bien puedes aprender o desarrollar muchas habilidades, las que desarrollarás con facilidad y las que te darán mayores logros y satisfacciones serán aquellas que tengan como base una aptitud. Todos podemos aprender aquello que nos propongamos ; pero cada uno de nosotros tiene determinadas aptitudes para realizar tales o cuales actividades. Por ejemplo, algunos pueden ser muy buenos con la música; otros, tener mucha resistencia física para el deporte, o mucha facilidad para conversar y llevarse bien con la gente. Es importante, pues, que podamos descubrir cuáles son nuestras fortalezas para determinadas actividades y, así, poder desarrollarlas. Estas áreas fuertes van a estar relacionadas con o que nos gusta o activi vida dade dess que, que, aún aún desd desde e pequ pequeñ eños os,, nos nos han han nos intere interesa sa hacer hacer , acti produc producido ido sensac sensacion iones es de satisf satisfacc acción ión y, cuyos cuyos logros logros inicia iniciales les fueron fueron orientando nuestros intereses hacia ese rumbo. Para reconocer tus habilidades piensa: siento que soy bueno(a) para… por ejemplo: • • • • • • • •
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Elaborar mapas Realizar trabajos creativos y originales Resolver problemas matemáticos Comprender lo que leo Coordinar mis movimientos Ubicarme y orientarme en el espacio Cantar Para identificar tus intereses… Ubica tus pasatiempos favoritos A qué dedicas el tiempo libre Que actividades disfrutas.
2. CONOZCAMOS HABILIDADES
ALGUNAS
Todos poseemos ciertas habilidades, en mayor o menor medida, muchas de las cuales utiliz utilizamo amoss diaria diariamen mente. te. Estas Estas son, son, además además,, las herram herramien ientas tas que emplea empleamos mos para para la adquisición de nuestros aprendizajes, por lo que es importante poder identificarlas, ver qué hacemos con ellas, cómo podemos emplearlas para lograr nuestras metas; pero, también, recono reconocer cer aquell aquellas as que que no están están desarr desarroll ollada adas, s, a fin de implem implement entar ar estrat estrategi egias as que que contribuyan a desplegarlas. A continuación, presentamos algunas habilidades básicas: OBSERV OBSERVACI ACIÓN. ÓN. Capaci Capacidad dad para para percib percibir ir detall detalles, es, semeja semejanz nzas as y difere diferenci ncias as entre entre objetos y situaciones, así como para poder establecer relaciones, patrones de acción, consecuencias, etc. ATENCIÓN Y CONCENTRACIÓN. Facilidad para atender a algún objeto, persona o actividad, voluntariamente y por periodos largos, largos, a pesar de de la posible interferencia interferencia de otras imágenes, sonidos o ruidos cercanos. ANÁLISIS. Capacidad para ver el todo en una situación y, luego, descomponerlo en sus partes, a fin de entender cada una de ellas y sus relaciones entre sí. SÍNTESIS. Capacidad para ver todos los aspectos que forman parte de una situación o problema y reducirlo a uno solo que represente todo el conjunto. Por ejemplo, cuando se busca el título de un libro que represente a todos los capítulos o ideas contenidas en él. RAZONA RAZONAMIE MIENTO NTO NUMÉRICO NUMÉRICO.. Rapide Rapidezz y exact exactitud itud para para el cálcul cálculo, o, operac operacion iones es numéricas, manejo de cifras y resolución de problemas numéricos. COMP CO MPRE RENS NSIÓ IÓN N VERB VERBAL AL Y EXPR EXPRES ESIÓ IÓN N ESCR ESCRIT ITA. A. Faci Facilid lidad ad para para comu comuni nica car r pensamientos y sentimientos, para comprender lo que se oye y lo que se lee, el significado de las palabras y el orden de las ideas, así como para escribir bien, con clar clarid idad ad y corr correc ecci ción ón en la reda redacc cció ión, n, en la estr estruc uctu tura raci ción ón de las las frase frasess y en la puntuación y acentuación. HABILIDAD CORPORAL. Capacidad para controlar el cuerpo, moverlo con facilidad y coordinación. HABI HABILI LIDA DAD D INTE INTERP RPER ERSO SONA NAL. L. Faci Facilid lidad ad para para esta estable blece cerr rela relaci cion ones es con con otra otrass personas. Capacidad para escuchar, percibir estados de ánimo y emociones en los otros. HABILIDAD HABILIDAD INTRAPERSO INTRAPERSONAL. NAL. Facilidad Facilidad para detectar, detectar, comprende comprenderr y expresar expresar las ideas y sentimientos personales. HABILIDAD MANUAL Y COORDINACIÓN VISO- MANUAL. Capacidad para mover las manos con facilidad, precisión precisión y rapidez. Ejecutar actividades actividades simultáneas con la vista vista y manos. HABILIDAD MUSICAL. Facilidad para percibir sonidos, tonos, ritmos, reconocer piezas musicales, crear, recrear o producir composiciones, identifica runa composición, etc. CREATIOVIDAD, INVENTIVA. Habilidad para imaginar, crear cosas o procedimientos para realizar actividades. RAZONAMIENTO ESPACIAL. Facilidad para imaginarse objetos de tres dimensiones, las posiciones de objetos y lugares en el espacio, mapas, gráficos, etc., así como el movimiento de los objetos considerando sus dos o tres dimensiones. Tendencia a realizar esquemas para la comprensión de lo que se aprende, interpretar mapas, dibujar, construir y crear. •
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ACTIVIDADES:
1. Elabor Elabora a una relació relación n de las habilida habilidades des que tienes tienes y pregún pregúntat tate: e: ¿cuándo ¿cuándo y cómo cómo las adquiriste? 2. Elabor Elabora a una relación relación de las habilida habilidades des que quisie quisieras ras desarro desarrolla llarr y pregún pregúntat tate: e: ¿qué ¿qué puedes hacer para desarrollarlas?
