VICE RECTORADO ACADEMICO GUIA PARA LA PRESENTACIÓN DEL PORTAFOLIO DOCENTE EN LA MODALIDAD PRESENCIAL
La Universidad Alas Peruanas, cuenta con la plataforma virtual de aprendizaje Blackboard Learn, en la que el docente cumple algunas de sus funciones académicas. El REGLAMENTO DOCENTE de la UAP, en su Art. 46, inciso d, establece la presentación del portafolio docente como requisito indispensable para la contratación del docente de pre y posgrado.
A continuación se presenta la estructura del portafolio docente que Ud. debe trabajar y presentar en archivo digital, a su Coordinación Académica de Escuela, respecto de cada uno de los cursos a su cargo.
En la carpeta digital principal CURSO – DOCENTE, se servirá indicar el nombre del curso a su cargo y el suyo propio, unidos por un guion. Ejemplo: Auditoría Ambiental - Mag. Rubén Carrión Poma.
En la sub carpeta SÍLABO ubicará el sílabo del curso, autorizado por la Escuela Profesional y único a nivel nacional, que debe ser publicado en formato pdf, en el aula virtual de aprendizaje.
En la sub carpeta FOTO DEL DOCENTE incluirá una fotografía reciente, con extensión jpg. Dicha fotografía debe ser nítida y el docente utilizar vestimenta formal, esta fotografía servirá para la publicación en presentación docente, en el aula virtual del curso.
En la sub carpeta PRESENTACIÓN DEL CURSO se sintetizarán los aspectos más resaltantes del curso, los cuales deben girar en torno a las competencias principales del mismo. Se plantearán las líneas generales bajo las cuales se desarrollará el curso, incluyendo las recomendaciones que se consideren pertinentes – desde el punto de vista didáctico, tecnológico y/o científico – para que el alumno alcance los mejores resultados posibles 1
VICE RECTORADO ACADEMICO En la sub carpeta PRESENTACIÓN DEL DOCENTE se desarrollará una breve reseña académico – profesional del docente. Es importante mencionar aquí los grados y títulos obtenidos, la experiencia laboral en instituciones de educación superior así como las publicaciones realizadas por el docente, que justifique su asignación al curso.
En la sub carpeta APLICACIONES se presentarán – por cada Unidad Didáctica, diferentes recursos didácticos que fortalezcan la parte procedimental del curso, se podrán considerar videos educativos relacionados con los contenidos de la Unidad. Presentaciones en PPT, utilizando las plantillas power point de la Escuela. (se recomienda ser originales respecto al contenido de las presentaciones e incluir las fuentes de información consultadas o citadas al final de la misma). Así también puede incluirse presentaciones de slide share, imágenes ilustrativas, fotos de flickr, infografías y otros recursos en diferentes formatos de acuerdo a la naturaleza del curso.
En la sub carpeta LECTURAS, se consideran artículos originales del docente sobre la temática a tratar, artículos científicos de revistas, papers, libros virtuales, entre otros materiales con validez científica. Considerar que si son tomados de la web deben publicarse como enlaces web dentro de la plataforma Blackboard.
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En la sub carpeta WEBGRAFÍA, incluye la presentación de enlaces web de interés, relacionados con las temáticas desarrolladas en cada unidad didáctica. La selección de estos recursos virtuales deben provenir de fuentes informativas confiables que tengan relación con las competencias conceptuales, procedimentales y actitudinales en el desarrollo del curso. La UAP cuenta con la biblioteca virtual ProQuest Ebook Central dentro de la plataforma Bb Learn, la misma que se constituye en una fuente importante de esta opción de recursos para los alumnos, siendo que el docente puede seleccionar los contenidos bibliográficos más importantes por cada unidad de aprendizaje.
RECOMENDACIÓN: Para la presentación de esta subcarpeta, se sugiere elaborar un archivo en formato Word, considerando una relación organizada de enlaces bibliográficos o de interés para el curso. Ejemplo:
En la sub carpeta ACTIVIDAD ACADEMICA se ubicará LA GUIA de la actividad o actividades de investigación o de práctica a desarrollar por el alumno en el transcurso del curso de acurdo a las estrategias a utilizar. Debe indicar también el puntaje y los criterios de calificación de la actividad.
Se enfatiza el carácter de obligatorio en cuanto a la entrega de la totalidad de los datos solicitados, bajo la estructura antes mencionada. 3
