Guia Matriz de Loas Ocho Sectores[1]

Guía de los Ocho Sectores!!!

I SECTOR COMUNIDAD ÁREAS

1. GEOGRAFIA

INDICADORES 1.1 Localización El colegio Integral Tolimán, anteriormente llamado

Colegio Coprumaj, se encuentra ubicado en 7ª. Avenida 1-58 zona zona 1, San Lucas Lucas Tolimán, Tolimán, municipio municipio del departamento de Sololá de la región sur-occidente de la República de Guatemala. Guatemala . a una distancia de la ciudad capital de 153 Km. por el altiplano (vía Chimaltenango y Godínez), o de 155 Km. por la Boca Costa (vía Escuintla y Cocales).

1.2 Tamaño El municipio de San Lucas Tolimán tiene una extensión territorial de 116 km².

1.3 Clima El clima del pueblo es templado. .

1.4 Suelo El suel suelo o del del pueb pueblo lo es prop propic icio io ppar ppara a la agri agricu cult ltur ura, a, gene general ralmen mente te se cultiv cultiva a lo que que es el café, café, maíz, maíz, frijol frijol,, legumbres. .

1.5 Áreas comunales o comunitarias El Pueb Pueblo lo de San San Lucas Lucas Tolimán Tolimán,, cuen cuenta ta con con un salón salón municipal que se utiliza para reuniones del pueblo, fiestas y eventos eventos sociales sociales,, este espacio espacio administ administrativ rativo o es dirigido dirigido por la municipalida. Existe un parque con cancha el cual se usa para los campeonatos de futball y basquetball, de la

comunidad.

1.6 Vías de acceso (vía Chimaltenango y Godínez), o de 155 Km. por la Boca Costa (vía Escuintla y Cocales).

2. HI HISTORICA

2.1 Primeros Pobladores Los primeros pobladores que habitaron el municipio fueron de raza kakchiquel y llegaron en el siglo XVI al rededor del año 15402 cuan cuando do fue funda fundado do.. 3 La inform informac ación ión más más antigua que se tiene del municipio fue la escribió el primer alcalde del municipio Juan de Estrada del año 1579. 1579.4 Se tiene tiene otra referenc referencias ias procede procedente nte del año 1586 por por el franciscano Alon Alonso so Ponc Ponce e menc mencio iona nand ndo o el muni munici cipi pio o 5 refiriendose a él como "pueblecito". Cuando el arzopisbo Pedro Cortés y Larraz vistió Guatemala en los años 1768 a 1770 mencionó que el municipio pertenecía a la parroquia de Santiago Atitlán. Atitlán . El munici municipio pio fue categ categori orizad zado o como como munici municipio pio el 2 de 6 septiembre de 1877. 1877.

2.2 Suceso Sucesoss His Histór tórico icoss Import Important antes es La referencia más antigua de San Lucas Tolimán se encu encuen entra tra en la “Des “Descr crip ipci ción ón de la Prov Provin inci cia a de Zapo Zapotit titlá lán n y Such Suchite itepé péqu quez ez”” escri escrita ta por por el Alcald Alcalde e Mayor de dicha provincia, Juan de Estrada, en 1,579, quien menciona al pueblo de Tulimán y señala que su nombre proviene proviene de la planta del Tule (tul) que crece a orillas del Lago de Atitlán. Al 14 de octubre se confirmaron al menos 40 personas fallecidas y 20 desaparecidas. Muchas comunidades fueron fueron desol desolad adas as y el peor peor incid inciden ente te parec parece e ser el ocurrido en Panabaj, una aldea de origen maya cerca del lago Atitlán, Atitlán , en el departamento de Sololá, Sololá, donde murieron muchas personas, y dejando sin vivienda a 900 familias..

2.3 Personalid Personalidades ades Presentes Presentes y Pasadas Pasadas Monseñor Gregorio Schaffer Reaga llego a San Lucas Tolimán, Sololá, en la decad de los 60, desde que lleg llego o traj trajo o al pueb pueblo lo much mucho o desa desarro rroll llo o en cuan cuanto to Educ Educac ació ión, n, cons constr truy uye e vari varias as escu escuel elas as publ public icas as,, fundador del colegio Catolico San Lucas, becas y en salud contrucción de una clínica Parroquial, fundo un

orfanatorio llamado Cas Feliz, tambien contruccion de vivienda y donación de terrenos y la cistianización de la población.

2.4 Lugares de Orgullo Local . La Iglesia católica que pertenece a la parroquia de San Lucas Tolimán ya que no se conoce la fecha de cuando fue contruida, la Iglesia es tipo colonial y se dice que fue contruida en el tiempo de la conquista.

3. POLÍTICA

3.1 Gobierno Local El pueblo se rige directamente por directrices de la Municipalidad, a través de la participación de un comité, el cual es electo por la población en las elecciones que se realizan cada 4 años. 3.2 Organización Administrativa La autoridad máxima en el área es la Alcadía, luego el vicepresidente, quienes son los representantes de la comunidad, a la vez sigue el tesorero que apoya a la administración de los bienes económicos de la junta, a lavez colaburan un secretaro, delegado de deportes y 3 vocales. 3.3 Organizaciones Políticas En la actualidad cuenta con sectores organizados, quienes reciben programas de apoyo firecto del Gobierno Central, entre estos se puede mensionar apoyo de la laminas para viviendas de pobreza extrema. Esta organización pertenece al partido político Patriota. 3.4 Organizaciones civiles apolíticas Dentro de la población de San lucas, se encuntra un grupo de jóvenes que realizan sus campeonatos todas las noches durante 3 meses. Por otro lado existe un grupo de Alcohólicos Anónimos AA que realiza sesiones diarias en horas nocturnas y que tiene presencia en la comunidad por más de 25 años. También cuenta con una iglesia católica que pertenece a la parroquia de San Lucas, en la cual se reúne toda la comunidad una vez por semana a celebrar la palbra de Dios, asi como la misa dominical. Asi se cuenta con 7 iglesias evangelicas que realizan sus cultos de oración el ajornada nocturna o fin d semana.

4. SOCIAL:

4.1 Ocupación de los habitantes: La mayor parte de la población son trajadores de diferentes oficios la agricultura, artesanales, herrería, carpintería, albañilería, a la vez otros que han mejorado siendo estos cageros de agencias bancaria, secretarias en oficinas comerciales, maestros, peritos contadores, vendeodres. Asi como otras realizan labores domesticas como lavar, planchar ropa a domicilio, tortear vender para poder mejorar los ingresos familiares. 4.2 Producción y distribución de productos: En la localidad se hace mayor actividad económica en los tejidos, siembra de café, maíz frijol. 4.3 Agencias Educacionales: Dentro de la comunidad cuenta con cinco escuelas de primaria y cinco colegios privados, las cuales función en jordnada vespertidna, es donde la mayoría de la población acude. En el nivel medio cuenta con tres esculeas por cooperativa y cuatro privadas que trabjan en las jornadas matutina, vespertina nocturna y plan fin de semana. Acutalmente cuenta con tres extenciones de la universidad San Carlos de Guatemala, Panamericana y Rural. 4.4 Agencias de Salud y otros: El pueblo cuenta con un centro de saluda, y clínicas de médicos particulares. 4.5 Tipos de vivienda La mayoría de viviendas del Pueblo de San Lucas Tolimán son contruidas formales de block, arena, piedrín y cemento, y muchas son de dos y tres niveles. Asi mismo exixten casas de un solo nivel donde los techos son de lamina. 4.6 Centros de recreación: Dentro de la comunidad se cueta con un parque y en el mismo hay juegos infantilise creado como proyectos de seminario de algunos estudiatantes de la localidad.

4.7 Transporte: El medio de transportarse a la población es usando mototaxis, y para las comunidades la camionetas de Santiago Atitlan con ruta hacia la capital. 4.8 Comunicaciones: Con el pasar del tiempo se han mejorado las comunicación ya que casi 20 años se se cuenta con líneas telefónicas dentro de la comunidad, ahora se cuenta con varias empresas que ofrecen servicio de internet, cable y servicios. 4.9 Grupos religiosos: . Dentro de la comunidad se cuenta con una iglesia catolique que pertenece a la Parroquia de San Lucas Tolimán, que se reúnen una ves por semana. Se estima que el 55% se considera católico. Asi mismo cuenta con 7 iglesias evangelicas que se reúnen por las noches o fin de seman, se calcula que el 30% asisten a esta iglesa, y el 15% restante no se considera que participen en algún grupo religioso. 4.10 Clubs o asociaciones sociales: Los clubs sociales que integran la comunidad es la católica y o iglesias que están dentro de ella, podemos mencionar la asociación de Jesus de Nazareno y –Virgen de Dolores y las organizaciones de las procesiones de semana santa, las Resadoras. 4.11 Composición étnica: La mayoría de la población es maya indígena. Aunque enlos últimos 5 años han crecido la migración de familias ladianas.

Principales problemas del sector

Factores que los originan los problemas

Solución que requieren los problemas

Falta de centros educativos del nivel medio, ciclo básico y diversificado.

Falta de infraestructura adecuada para un centro educativo y la autorización correspondiente para habilitarlo.

Creación de infraestructura de un Instituto Nacional de Educación Básica o Diversificada y su autorización ante la autoridad correspondiente.

Inseguridad por la violencia, asalto y extorsiones a los comercios y transporte

Falta de cobertura educativa para jóvenes en edad escolar y recurren a perder tiempo en las calles.

Mejorar la cobertura a través de una nueva institución educativa del ciclo básico o diversificado.

II SECTOR INSTITUCIÓN AREA 1. LOCALIZACION GEOGRÁFICA

INDICADORES 1.1 Ubicación El Colegio Integral Tolimán se encuentra ubicada 7ma. Avenida 0158 San Lucas Tolimán, Sololá, funciona en las instalaciones del Colegio San Lucas.

1.2 Dirección 7° avenidad 01-58 zona 1 San Lucas Tolimán Sololá

1.3 Vías de acceso Por la avenida schaffer o avenidad pavarroti

2. LOCALIZACIÓN 2.1 Tipo de institución: Es una institución privada en pro del ADMINISTRATIVA desarrollo de nuestro querido San Lucas. 2.2 Región: Departamento de Sololá

2.3 Área: Colegio Integral Toliman, San Lucas Tolimán Sololá

2.5 Distrito: Cubre la población de San Lucas Tolimán en la formación de docentes del nivel primario, parvulario, secretarias y bachilleres en educación también el nivel básico.

3. HISTORIA DE LA 3.1 Origen: INSTITUCIÒN 3.2 Fundadores u organizadores . 3.3

Sucesos o épocas especiales:

4.1 Área Construida 4. EDIFICIO

El área física quue ocupa acutlaimente el Colegio Integral Tolimán es un espacio que pertenece al Colegio San Lucas.

4.2 Área descubierta: Cuenta con 14 salones para impartir las clase, un salón para uso administrativo y un salón para sala de maestros, áreas verdes, un cancha sintetica.

4.3 Estado de conservación: . La infraestructura con la que cuentea se conserva gracias al mantenimiento anual que se le hace a las instalación, con la colaboración del la parroqui de la localidad y el Colegio Integral.

4.4 Locales disponibles: Cuenta con un salón para usos multiples como reuniones con padres de familia, cuenta con dos sanitarios para los docentes, seis para las señoritas y seis para los jóvenes

4.5 Condiciones y usos: . El Colegio Integral Tolimán, presta un servicio para el desarrollo de la educación el la población, ya que la mayoría de docentes que trabajan en los distintos establecimientos públicos y privados son egresados del mismo.

5. AMBIENTES Y EQUIPAMIENTO

5.1 Salones específicos: . Se cuenta con 14 salones para impartir clases, una para uso administrativo, otra para sala de maestro. Y dos sanitarios para docentes. También cuenta con un salón de computación con 35 maquinas con acceso a internet.

5.2 Oficina: La oficina de Administracion ocupa un aula de 7m x 6m, la cual sirve para la atención de padres de familia, pago de colegiaturas información tramite de títulos etc.

5.3 Servicios sanitarios: Existe un dos servicios sanitarios exclusivo para los doecentes.

5.4 Bodega: El colegio cuenta con una bodega que se encuentra a la par del salón de computación donde se guarda todo el mobilidario que se utiliza para las graduaciones o algún evente importante.

5.5 salón multiusos: El colegio Integral Tolimán cuenta con un salón de usos multiples, que se utiliza para las reuniones con los padres de familia, reuniones con el personal docente alguna capacitación entre otras actividades.


Factores que originan los problemas


Falta de infraestructura para la Supervisión Educativa

El espacio no pertenece a Supervisión Educativa

Construcción de infraestructura de la Supervisión Educativa

Jóvenes sin cobertura escolar para el ciclo de educación básica.

Desinterés del MINEDUC en mejorar la cobertura en el ciclo básico.

Instructivo de procesos para la autorización del funcionamiento del Instituto Nacional de Educación Básica de la Colonia San Juan de Dios, correspondiente al sector 01-01-16 de la Dirección de Departamental de Educación de Guatemala Norte.

III SECTOR FINANZAS AREA 1. FUENTES FINANCIAMIENTO

INDICADORES DE 1.1 Presupuesto de la Nación Para el 2013 el presupuesto con el cuenta el Colegio Integral Tolimán es alrededor de ¿???? Los cules se distribuyen para el mantenimiento del mismo y los salarios de lo docente que en ella laboran. 1.2 Iniciativa Privada El establecimiento es netamente privado. 1.3 Cooperativa Sin evidencia

2. COSTOS

2.1 Salarios Los salarios varian de acuerdo al numero de cursos que imparten los docentes y al nivel académico. Y tiene un presupuesto de ¿¿¿??? Para cubrir los salarios de los docentes. 2.2 Materiales y Suministros El Colegio tiene asignada una cantidad ¿¿¿??? Para materiales

y sumistro y según se usan para las necesidades que se tengan en determinado momento.

2.3 Servicios Profesionales Es el mismo monto de los salarios ¿¿¿??? Ya que incluye pagos por servicios profesionales, personal administrativo, personal docente y operativo.

2.4 Reparaciones y construcciones: El colegio es el encargado de apoyar con los pagos de la energía eléctrica o cuando se presente algún algún proyecto donde pueda solventar dichos costos.

2.5 Servicios Generales: El costo de la telefonía del colegio no tiene restricción pero se usa de manera racional. Mientras el agua del se encarga el colegio San Lucas.

3. CONTROL FINANZAS

DE 3.1 Estado de Cuentas Cuenta con dos cuentas una en el banco Banrural y la otra en el Bam, la cual firma el director técnico administrativo y el subdirector antes de hacer algún deposito o alguna transacción. 3.2 Disponibilidad de Fondos El contador se encarga de llevar las cuentas y cuentan con fondos en caso de cualquier emergencia. 3.3 Auditoria Interna y externa Esto lo lleva el contador del establecimiento. 3.4 Manejo de Libros .Lo realiza el contador con el Director Técnico Administrativo.

Principales problemas del sector Desconocimiento presupuesto real institución.


del Autoridades discretas. de la

No cuentan con fondos propios para sus actividades

Solución que requieren los problemas Crear una página WEB con dicha información.

No hay presupuesto asignado Asignar presupuesto directamente a Supervisión desde el MINEDUC Educativa

IV SECTOR DE RECURSOS HUMANOS ÁREAS 1. PERSONAL OPERATIVO

INDICADORES 1.1 Total de Laborantes Cuenta con 30 profesionales incluyendo docente, administrativo y operativo. 1.2 Personal que se incorpora anualmente Dependiendo de la cantidad de alumnos aproximadamente de 2 a 4 anualmente. 1.3 Personal que se retira anualmente 0%

1.4 Antigüedad del personala Aproximadamente de 8 a 12 años 1.5 Tipo de laborantes Profesionales a nivel del profesora y la licenciatura. 1.6 Asistencia del personal La asistencia se de de dos a tres veces por semana o cuando sea necesario. 1.7 Residencia del personal El Personal que labora en el Colegio Integral residen en San Lucas Tolimán. 1.8 Horario El horario de atención a la población estudaintil es de 1:30 p.m. a 6:30 p.m, de lunes a viernes.

2. PERSONAL ADMINISTRATIVO

2.1 Total de laborantes Esta conformado por 6 personas 2 licenciados en educación, un pem, 2 secretarias y un contador. 2.2 Personal que se incorpora anualmente 0% anual 2.3 Personal que se retira anualmente

0% anual 2.4 Antigüedad del personal De 5 a 15 años. 2.5 Asistencia del personal La asistencia es diaria. 2.6 Tipos de laborantes Administrativo 2.7 Residencia del Personal San Lucas Tolimán 2.8 Horario El horario de atención es de 8:00 a.m a 12:00 p.m. y de 1:30 p.m. a 6:30 p.m. de lunes a viernes.

3. USUARIOS

3.1 Usuarios Es para toda la población con animos de superación personal y profesional.

3.2 Comportamiento de usuarios El porcentaje del comportamiento es de 50%. 3.3 Situación Socioeconómica Clase baja, media y alta.

4. PERSONAL SERVICIO

DE 4.1 Total de laborantes El Colegio no cuenta con personal de servicio4.2

Porcentaje del personal que se incorpora o se retira anualmente El porcentaje anual es del 0%

4.3

Antigüedad del personal Nula ya no existe este personal.

4.4

Tipo de laborantes Ninguno

4.5

Asistencia del Personal No existe

4.6

Residencia del personal No existe




Insuficiente administrativo

personal

Presupuesto insuficiente.

Ampliar el presupuesto para la creación de nuevas plazas.

Insuficiente administrativo.

personal

No hay fondos específicos para crear plazas específicas.

Crear administrativos.

Carencia de personal de servicio

No existen partidas presupuestarias para personal de servicio.

Crear puestos de personal de servicio.

puestos

V SECTOR CURRÍCULO

ÁREA 1.

PLAN DE ESTUDIOS, SERVICIOS

INDICADORES 1.1 Niveles que atiende Los nivele que atiende el colegio es del nivel, básico, diversificado las carreras de magisterio de primaria, parvulario, bachillerato en educación y secretariado bilingüe.

1.2 Áreas que cubre Cubre todo el pueblo de san lucas Tolimán y sus las colonias que están asu alrededor.

1.3 Programas especiales Talleres para docentes, apacitaciones costantes con la institución ACEM y Prodesa.

1.4 Actividades Curriculares . Ser rige por lo planificado en el CNB.

1.5 Currículo Oculto Este aspectos se desarrolla en cada una de las actividades que se realizan a nivel comunitario, como reunioes de Directores de los distintos establecimientos publicas y privados del sector.

2. HORARIO 2.1 Tipo de horario INSTITUCIONAL El horario es de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y de 1:30 p.m. a 6:30 p.m. de lunes a vienre

2.2 Manera de elaborar el horario

El horario se elabora tomando en cuenta las diversas actividades que se planifican en el establecimiento.

2.3 Horas de atención a usuarios El horario es de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. y de 1:30 p.m. a 6:30 p.m. de lunes a vienre

2.4 Horario de actividades normales De 1:30 p.m. a 6:30 p.m

2.5 Horario de actividades especiales .De ocho a diez horas diarias, además dpende de la naturaleza de la activida.

2.6 Tipo de Jornada La jornada es matutina para el publico y vespertina para los estudiantes. .

3

MATERIAL DIDÁCTICO MATERIAS PRIMAS

3.1 Materias y materiales utilizados Los materiales didactiso tradicioneales, cartulina, marcadores, papel contrucción, reglas, acetatos, cañonera, computadora, libros, lapiceros, hojas bond tamaño carta y oficio.

3.2 Fuentes de obtención de materiales El material didáctico se obtiene en basa a las cuotas mensuales que aportan los alumnos a la institución.

4

METODOS 4.1 Metodología Utilizada TECNICAS Y PROCEDIMIENT 4.2 Planeamiento .Al inicio del ciclo escolar se realizan varios grupos de OS docentes y se realiza un plan anual para cada activdad según la comisión correspondiente a cada grupo.

4.3 Capacitación Generalmente se capacita al personal cada dos meses para ver como es el proceso de su enseñanza, y como se desenvuele y lo que aporta a los estudiantes esto es con el fin de lograr la formación de jóvenes críticos y analíticos.

4.4 Selección, contratación e inducción de personal: La contratación de los decentes es en base a su especialización y grado académico.

5

EVALUACION

5.1 Evaluaciones, Periodicidad Las evaluación seon bimestrales y antes de realizarla la comisión de evaluación es la encargada de revisar los

exámenes de todos los docentes.

5.2 Características de los criterios de evaluación Observable, confiable y mediable.




Sobre carga de actividades Agilizar las gestiones y de los Supervisores descentralizar procesos en la Educativos DDEG-Norte

Horario limitado de atención al usuario. Carencia de capacitación al Supervisor Educativo

Poco interés en capacitar al Programar jornadas continuas Supervisor Educativo por de capacitación a Supervisores parte del MINEDUC Educativos, Directores de centros educativos y personal docente de los mismos.

VI SECTOR ADMINISTRATIVO ÁREA 1. PLANEAMIENTO

INDICADORES 1.1

Tipo de planes .En el establecimiento los docentes planifican anualmente, por bimestres y semanal.

1.2

Elementos de los planes .Los elementos dependen la ubicación geográfica, el tipo de población, el sector económico y el área publica o privada.

1.3

Base de los planes Se toma en cuenta la visión, misión y objetivos de la institución.

2. ORGANIZACIÓN

2.1 Niveles Jerárquicos: También conocida con el nombre de cadena escalar. Nadie puede delegar o infringir traspasándose de los niveles jerárquicos, se concibe como una cadena de superiores desde los rangos mas altos a los rangos mas bajos

Organigrama

Es jerárquico y lineal

2.2 Funciones Cargos y niveles bien definidos. .

2.1 Régimen de trabajo Se trabajo en base al reglamento, y la legislación.

2.2 Manuales de procedimiento El establecimiento cuenta con un manual de funciones y en caso de algún procedimiento se procede en base a las leyes.

3. COORDINACION

3.1 Informativos Internos Se elabora una circular par aque los docentes tengan presente lo que se debe realizar.

3.2 Cartelera Existe una cartelera donde se colocan los datos importantes o actividades para realizar que le pued servir ya sea a los estudiantes, padres de familia y docentes.

3.3 Formulario para la comunicación escrita Si existen formularios, pero son diversos según la información que se solicite.

3.4 Tipo de Comunicación Oral y Escrita .

3.5 Reuniones Técnicas del personal Se realizan a cada dos meses, en ellas se da a conocer los nuevos procesos informativos relevantes del sector educativo.

3.6 Reuniones de reprogramación Cuando se es necesario

4. CONTROL

4.1 Normas de control Cuenta con los libros de actas, conocimientos y registro de operaciones para poder ubicar fácilmente la gestión a realizar.

4.2 Registros de asistencia Se lleva un libro de asistencia donde los docentes firman a la hora de ingreso y egreso del establecimiento.

4.3 Evaluación del personal Se evalúan a todos los docentes pasando encuestas a todos los estudiantes para ver el desnvolvimiento de cada docente en el proceso de enseñanza aprendizaje.

4.4 Inventario de actividades realizadas . .Se guardan los planes de las actividades realizadas durante el año y se evalun las mismas por los docentes.

4.5 Actualización de inventarios físicos Al finalizar cada años se hace un inventario de las pertenencias del establecimiento.

4.6 Elaboración de expedientes administrativos Cada año se les pide un expediente actualizado a cada trabajador.

5. SUPERVISION

5.1 Mecanismos de supervisión Visitas oculares a los docentes al momento de impartir sus catetdras.

5.2 Periodicidad de Supervisiones Se da de forma sorpresiva por el director correspondiente a cada nivel.

5.3 Personal Encargado .

monitoreos por medio de los directores de cada nivel.

5.4 Tipos de Supervisión Directas e indirecta a través de observación, formatos de Supervisión, visitas oculares a los maestros al momento d impartir sus cátedras.

Principales problemas del sector Carencia de administrativos asistencia

controles para la

Falta de mobiliario y equipo adecuado en el área administrativa



Deficiente control por parte de Implementación de mecanismo la DDEG-Norte al Supervisor para poder llevar control de Educativo asistencia. Deterioro

Adquisición e implementación de mobiliario y equipo actualizado.

Equipo obsoleto Recursos insuficientes

económicos

VII SECTOR DE RELACIONES ÁREA 1.

INSTITUCION USUARIOS

INDICADORES 1.1 Estado/ Forma de atención a los usuarios El establecimiento brinda un servicio educativo para tener impacto en el educando y que sean personas criticas y analíticas. 1.2 Intercambios Deportivos Se elabora un plan para hacer un campeonato a nivel d establecimientos para sacar a los campeones para representar a la comunidad. 1.3 Actividades Sociales El establecimiento varios esventos sociales como por ejemplo, dia del estudiante, dia de las madres y los padres con toda la familia que forman el colegio Integral Tolimán. 1.4

Actividades Culturales Se celebran varias actividades culurales como el dia de la identidad la señorita kemeal mayab, y las festividades en honor a nuestra patria en el mes de septiembre.

1.5 Actividades Académicas Se realizan actividades de capacitación o conferencia sobre temas educativos relevantes como problemas que afectan nuestro entorno social.

2. INSTITUCION CON 2.1 Cooperación OTRAS INSTITUCIONES Se participa en todas a las actividades a las que se le es invitada y a veces las reuniones se llevan acabo en las instituciones del establecimiento.

2.3 Culturales Se participa en los eventos organizados pro el Ministerio de educación, Municipalidad Ministerio de Cultura y Deportes para con los diferentes centros educativos. 2.3 Sociales La Policia Nacional Civol en algunos eventos, asi mismo se cuenta con el apoyo del centro de salud de la localida, quienes realizan campañas de desparasitación, enfermedades venerias, visita a los centros educativos y capacitación.

3. INSTITUCIÓN 3.1 Con Agencias Locales y Nacionales Municipalidad de San Lucas Tolimán, Asociación de CON LA Centros Educativos Mayas, Prodesa. COMUNIDAD 3.2 Asociaciones Locales Comites organizados por la municipalidad y padres de familia.

3.3 Proyectos Lograr comprar establecimiento.

un

predio

y

contruir

propio

3.4 Extensión Toda el área geográfica de San Lucas Tolimán, Sololá y sus comunidades sircunvecinas.




Escasa convivencia con actividades deportivas, académicas, culturales y sociales con los usuarios.

Poco tiempo y espacio físico para reunir a varios centros educativos.

Implementar espacios de convivencia entre los centros educativos del sector.

Poco intercambio cultural, académico y deportivo con

Establecer comunicación con otras

otros sectores educativos

Deficientes relaciones humanas y comunicación.

supervisiones educativas

VIII SECTOR FILOSÓFICO, POLÍTICO, LEGAL ÁREA

INDICADORES

1. FILOSOFÍA DE LA 1.1 Principios INSTITUCION 1.2 Visión 1.3 Misión .

2. POLÍTICAS DE INSTITUCIÓN

LA 2.1 Políticas •

2.2 Objetivos

3. ASPECTOS LEGALES 3.1 Personería Jurídica 3.2 Marco Legal 3.3 Reglamentos internos




Cambio constante del marco legal.

Cada gobierno presenta una forma de trabajo y una filosofía diferente.

Proponer estabilidad en el cambio de decisiones a nivel ministerial.

Sin evidencia de reglamento interno.

El reglamento interno no es superior a la ley.

Elaborar normas convivencia.

de

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