GUÍA DE APRENDIZAJE APRENDIZAJE F08-9532- 002/09-09
Versión Versión 2
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo urricular
!odelo de !ejora ontinua
1. IDENTIFI IDENTIFICAC CACIÓN IÓN DE DE LA GUÍA DE APREND APRENDIZA IZAJE JE REGIONAL: !eta
CENTRO DE FORMACIÓN: "#roindustrial del !eta
CÓDIGO: 9$$%$0
PROGRAMA DE FORMACIÓN: &'()* E( !"(E+* "!,)E(&" .Fica: 35$$21 COMPETENCIA: EV"" E )!P"&* "!,)E(&" "!,)E(&" E( "&)V)D"DE4 P*D&*4 6 4EV))*4 DE "ED* *( " (*!"& (*!"&)V)D"D )V)D"D E7" V)7E(&E V)7E(&E
CÓDIGO: 22020$003 HORAS: 2 HORAS: 2 oras PLANEACIÓN DE LA ORIENTACIÓN: 19 DE JULIO AL 30 DE SEPTIEMBRE-2012 CÓDIGO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
22020$0030$
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2. INTR INTROD ODUC UCCI CIÓN ÓN a re#ión en la @ue nos encontramos en reconocida Aor su #ran diBersidad de Aaisajes C reli relieB eBes es sus sus enri enri@u @uec eced edor oras as dife difere renc ncia iass cult cultur ural ales es C su inim inima# a#in ina ale le aan aanic ico o de caractersticas amientales Esta diBersidad est determinada Aor los ecosistemas @ue Baran desde #randes la#unas nacederos de ros C Aramos a utiliGación del territorio determinada Aor la diBersidad Aresente en el mismo ace @ue se localicen localicen diferente diferentess actiBidad actiBidades es económicas económicas como la la a#ricultur a#ricultura a #anadera #anadera distri distritos tos de rie#o rie#o estaciones estaciones elHctricas elHctricas C turismo turismo &odas las actiBidade actiBidadess antes mencionadas mencionadas si#nifican si#nifican Aresión sore los recursos naturales C los aitantes de los municiAios @ue acen Aarte de la re#ión occidente del deAartamento deAartamento del !eta Es Es Aor esto @ue la eBaluación eBaluación de los imAactos amientales de los Arocesos C actiBidades AroductiBas es de trascendental imAortancia en el desarrollo sustentale de la re#ión Por lo anterior se les inBita a desarrollar esta #ua de aArendiGaje @ue contemAla traajo Aresen Aresencia ciall C autóno autónomo mo donde donde se aorda aordaran ran temas temas fundam fundament entale aless de la eBalua eBaluació ción n de imAactos amientales Aara alcanGar los resultados de aArendiGaje 4e le recomienda adoAtar estos conocimientos los cuales sern indisAensales durante su formación en el 4E("
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3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIIDADES ! ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIIDADES: El aArendiG dee realiGar las si#uientes actiBidades: A"#$%$&'& 1: Elaorar un listado o inBentario de las leCes amientales olomianas .(ormatiBidad Bi#ente amiental1 Feca de entre#a: !artes 28/"#osto/20$2 A"#$%$&'& 2: Elaorar un ensaCo en letra "rial nImero $2 a esAacio sencillo mnimo de A#inas C/o mJimo $2 A#inas &ema ArinciAal EV"")( "!,)E(&" Feca de entre#a: !artes $$/4eAtiemre/20$2 A"#$%$&'& 3: ealiGar eBaluación de imAacto amiental de los residuos sólidos @ue Aroduce el casco Aolado de 4an +uanito !eta Feca de entre#a: unes 2/4eAtiemre/20$2 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: •
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EJAlicación de las actiBidades anteriores Aor Aarte del )nstructor aordando los temas esAecficos El desarrollo de la actiBidad (o: $ C 3 dee Aresentarse al instructor Aor escrito en #ruAos colaoratiBos de 5 inte#rantes El desarrollo de la actiBidad (o 2 dee Aresentarse al instructor Aor escrito de manera indiBidual los temas corresAondientes a *(*)!)E(&*4 se aordaran mediante tHcnicas didcticas actiBas como el desarrollo de sesiones Aresenciales clases ma#istrales traajo en e@uiAo eJAosiciones mesas redondas deates traajo autónomo salidas de camAo Bisitas tHcnicas Aracticas en situ oserBación sistemtica desarrollo de talleres cuestionarios relatoras C ensaCos (. CONOCIMIENTOS
(.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS ! PRINCIPIOS • • •
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Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Procedimiento: Desarrollo urricular • • • • •
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(.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESOS • • •
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). CRITERIOS DE EALUACIÓN
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E*E&" )(F*!")( P"" " >(E" ,"4E 4E7=( )&E)*4 * P"" DE "(<)4)4 "!,)E(&" DE "ED* *( *4 )!P"&*4 "!,)E(&"E4 E(*(&"D*4 E( " *7"();")( E7)4&" " )(F*!")( E( F)M"4 DE ""&E);")( "!,)E(&" DE "ED* *( " (*!"&)V)D"D "!,)E(&" "P)"D" " " *7"();")( "(");" " )(F*!")( "!,)E(&" DE "ED* *( " (*!"&)V)D"D "!,)E(&" ). MEDIOS ! RECURSOS DID*CTICOS E",*" E P"( DE E!E7E()" 6 *(&)(7E()" "!,)E(&" DE "ED* *( E "(<)4)4 DE " *7"();")( • • • • • • •
"ulas de clase de la )nstitución EducatiBa C 4E(" re#ional !eta Entorno social natural C AroductiBo "miente de aArendiGaje .sitio del AroCecto1 )nstrumentos C erramientas de traajo &raajo en e@uiAo )nternet 7ua de aArendiGaje +. BIBLIOGRAFÍA ! CIBERGRAFÍA
7uillermo EsAinosa 7E4&)( 6 F(D"!E(&*4 DE EV"")( DE )!P"&* "!,)E(&" ,anco interamericano de desarrollo C centro de estudios Aara el desarrollo 4antia#o de ile 200% ))4" !E&*D**7)" DE " EV"")( "!,)E(&" 4*)" *( E(F*KE E4&"&E7)* aracas VeneGuela +unio de 2009 eonel Ve#a mora "rticulo DE4"** 4*4&E(),E 6 4*4&E(),))D"D "!,)E(&" DE DE4"** ,o#ot D +unio de 2005 eonel Ve#a !ora M")" " 4*4&E(),))D"D "!,)E(&" DE DE4"** niBersidad nacional de olomia ,o#ot D +unio de 2005 Visión !eta 2032 &erritorio inte#rado e innoBador DeAartamento nacional de Alaneación 7oernación del !eta )mArenta nacional de olomia 20$$ (o Aa#: $%5 !E&*D**7)" 7E(E" P"" " PE4E(&")( DE E4&D)*4 "!,)E(&"E4 !inisterio de "miente ViBienda C Desarrollo ural eAulica de olomia 20$0 orrerocesarNiOisAacescom E,'/'& /: E4" "74&* ,*E* )nstructor 4E(" - entro "#roindustrial del !eta .orrerocesarmisenaeduco1 borrerocesar.wikispaces.com
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