Somos una empresa de producción y dirección de Servicios Recreativos y Eventos que despiertan la sensibilidad, auto-estima, confianza y la liberación del potencial imaginativo y creativo de los asistentes, Nos Caracterizamos por ser lideres al entrenar a nuestro personal, con más de quince años de experiencia prestamos un servicio de calidad al innovar. Visión Ser la empresa líder e innovadora en brindar la mejor calidad de recreación y animación en eventos Sociales para todo público, fiestas, campamentos, planes vacacionales, además de ser la mejor opción en animación y entretenimiento entretenimiento con acción pedagógica. Misión Ser líderes, con el firme compromiso de brindar óptima atención y servicio a los usuarios de sus programas, satisfaciendo de una manera plena las expectativas, deseos y necesidades, dirigido por un personal capacitado y entrenado en el área de animación y recreación, promoviendo el desarrollo integral del individuo por medio de actividades que integren sus necesidades de ocio y tiempo libre.
Objetivo General Desarrollar una programación integral, de carácter recreativo, que les permita a los niños y jóvenes la adquisición de habilidades y destrezas mediante la con acción pedagógica. Ampliar su panorama cultural, el amor por la naturaleza, el respeto a sus semejantes y la integración grupal, logrando una experiencia vivencial que contribuya a su aprendizaje y una mejora en su calidad de vida. Objetivos Específicos Velar por el cuido del grupo de niños o adolescentes asignado Cumplir con el programa de actividades asignadas. Mantener una constante relación con el coordinador general y demás coordinadores. Supervisar la actuación de sus acompañantes
¿Que Ofrecemos? Campamentos con o sin pernota. Planes Vacacionales. Mini Campamentos. Fiestas familiares, infantiles y adultos. Full day recreativos. Day cam. Animación y recreación de eventos especiales. Organización de fiestas navideñas. Eventos Corporativos. Talleres de Crecimiento personal para empresas y adolescentes. Producción y dirección de Shows en vivo. Grupos Musicales y Bailes.
Plan vacacional El Plan Vacacional es el conjunto programas y actividades Recreativas dirigidas a niños, jóvenes o adultos durante la temporada alta de Agosto y Septiembre, enmarcadas dentro de Misión y Visión de una Organización Pública o Privada bien como parte de su política hacia el empleado o como un servicio a la comunidad. Un proyecto educativo, desarrollado a través de un programa de múltiples actividades. Nuestro objetivo primordial es proporcionar una experiencia de convivencia integrada, dirigida a los hijos de los empleados y obreros de su organización, en un programa estructurado para buscar y estimular en cada participante la simbiosis Hombre-Hombre y Hombre-Medio y que pueda disfrutar y aprovechar todas y cada una de las actividades. Modalidades o Programas Programa Recreativo Vacacional sin Pernocta (Salidas Diarias) : este programa se basa en un ciclo de actividades diarias las cuales giran a su ves en torno a un tema y se compaginan con la visita que se realizarán a distintos sitios de interés vacacional (parques, museos, clubes, parques temáticos, etc.), duración diez días hábiles. Programa Recreativo Vacacional con Pernocta (Campamento Cerrado) : este programa se basa en pernoctar en el sitio y convivir varios días continuos donde las experiencias giran en torno a la cooperación, la ecología, los valores de la amistad y la fraternidad.
Conocimientos- Habilidades - Destrezas Buena Presencia Buen trato con niños y adolescentes Excelente relaciones Interpersonales Proactivo (a) Altamente Organizado Creativo (a) Dispuesto (a) al cambio Comprometido (a) con la Institución Responsable Facilidad para comunicarse Animador (a)
Formación Recreativa Surge como parte del programa de capacitación joven, con el objeto de suministrar conocimientos, habilidades y capacidades varias en el área de recreación a jóvenes con el perfil deseado y requerido para la puesta en practica de las herramientas entregadas. Los jóvenes que cursan los últimos ú ltimos años de estudio de secundaria, inician una carrera contra el tiempo y las posibilidades del estudio superior, muchos de ellos con baja capacidad económica, no solo limitante de las posibilidades de opciones, sino estimulante del abandono de la capacitación formal, para dar pasos a la incorporación en los procesos de producción, tan necesarios tanto familiar como individualmente en estos tiempos. Este paso que pone a nuestros jóvenes en el camino del trabajo, y los aleja de la preparación y la formación no fuera de texturas tan ásperas, si en el período de educación formal se le entregaran elementos que los calificaran para poder ingresar al mecanismo de producción, como prestadores de un servicio u operar algún oficio, por el contrario y en muchas ocasiones los llevan a ser objeto de explotación laboral. Si bien nuestro programa no entrena a los jóvenes en labores de oficios comunes, que les permitieran formarse como líderes, monitores, ejemplos, educadores no formales, de jóvenes, niños e incluso adultos, y adultos mayores.
El manejo de técnicas para la conducción de grupos en procesos recreativos, el promover el trabajo en equipo, la convivencia, la independencia, el contacto con la naturaleza y otras muchas mas experiencias de vida, ubica a los jóvenes participantes de nuestros programas de capacitación en un lugar privilegiado, ya que no solo podrán utilizar estas herramientas para si mismos, sino que podrán intervenir en la formación de otros.Las posibilidades de empleo, surgen como otro atractivo de nuestro programa, ya que los jóvenes tienen la oportunidad de integrar el staff de Aventuras Felices R.L. Por otro lado la constante incorporación de jóvenes a nuestros programas permiten la renovación de las ideas de forma continua, tanto del staff como de los voluntarios, el poder contar con un gran número de posibles prospectos para integrar nuestro tren de profesionales, voluntarios y colaboradores, emprendedores todos, nos permiten el tener una proyección altamente positiva de nuestra gestión. Los campamentos vacacionales se ven revestidos de una alta importancia, no solo para la organización, si no para todos y cada uno de los jóvenes que participan en el desarrollo de este programa, ya que su realización permite el desarrollo de este programa de capacitación que no es mas que un pequeño esfuerzo en la dura tarea del crear espacios accesibles para que los jóvenes intervengan y se desarrollen lejos de los aspectos negativos de esta nueva era. Perfil del Recreador Nuestros Recreadores, deben ser jóvenes emprendedores, con ganas de aprender y con facilidades para sociabilizarse, extrovertidos, carismáticos, que le agraden la participación grupal y que tengan o estén dispuestos a poseer una conducta disciplinada, de fácil aceptación de normas y reglas. Nuestro programa apegado a la misión no hace distingos de raza, credo, etnia ni condición social o económica. Para lograr el objetivo que persigue nuestro programa, los participantes deberán cumplir con un número de exigencias evaluativas, tanto escritas como de habilidad y conocimiento general que serán reforzadas durante la preparación del participante.
Dado a la edad de los participantes, estos deberán ser autorizados por escrito por sus padres, de igual forma serán sometidos a un chequeo médico que los autorice su participación y exámenes de laboratorio como apoyo a estos. Contenido del Programa de Formación Recreacional Los contenidos de nuestro curso abarcan áreas del desarrollo humano psicológico, físico, así como deportivas, primeros auxilios, recreativas, artísticas, etc. Trabajo en Equipo Creatividad Técnicas para el manejo de grupos en procesos recreativos Técnicas para el manejo de grupos en unidades de transporte Taller de creación de juegos, clasificación según objetivos, materiales, lugar de desarrollo Taller Herramientas de la Recreación R ecreación Taller Primeros Auxilios Básicos Taller Manejo de Grupos en traslados a pie y tipos de formación Taller manejo de grupos en instalaciones de vestuarios y baños Taller manejo de grupos en el Comedor Taller Manejo de Grupos en áreas riesgosas (piscinas, playas, parques mecánicos) Taller Dinámica interna de grupos Taller Técnicas de Relajación Taller Superaprendizaje Taller Técnicas de Campismo Taller Show Final Taller Montaje del Campamento Desarrollo del Curso Es un programa que busca capacitar a jóvenes en el área de recreación, por lo general estos jóvenes son estudiantes del ultimo año de secundaria, lo que nos obliga a adaptarnos a su tiempo libre por lo que el programa se desarrolla los fines de semana domingos flexible para sus participantes.
Estructura Nuestro Programa de Capacitación para nuevos recreadores, siendo parte del programa de Capacitación Joven, cuenta con la siguiente estructura:
Incorporación al Programa Durante el período de captación, la comisión de captación, publicidad y registro se encargará de entrevistar a cada aspirante, registrándoles en la planilla de aspirantes, y entregándole su pase de aspirante que deberán presentar a su ingreso al entrenamiento para capacitarlos como recreador. Posteriormente se seleccionaran los aspirantes a formarparte de nuestro staff para la participación de próximos planes y campamentos vacacionales.
Certificación Los participantes del programa deberán integrar al menos por tres semanas el staff de desarrollo de uno de nuestros Campamentos para poder recibir su certificación, en caso contrario dicho certificado no será asignado. Teoría de Recreación, Juegos y Canciones ¿Qué es la Recreación? La recreación es un aspecto fundamental en el desarrollo integral de los niños y niñas desde muy pequeños. Con ella los chicos empiezan a socializar mejor, aprenden que los demás tienen sus propias facetas en su personalidad, responden a diferentes estímulos, la creatividad se proyecta en formas muy variadas en cada uno y en general aprenden a trabajar en equipo, ser proactivos y con la lúdica, aprenden bastante. La recreación dirigida es la forma más valiosa para hacer que el tiempo libre y el ocio tengan verdadera calidad. Nuestro pie de compañía de recreadores es de amplia experiencia dado que los jóvenes se actualizan y retroalimentan en el quehacer de la "recreación dirigida" día a día, muchos de los cuales incluso cursan la cátedra de "Tecnología en Recreación" que dicta la Universidad del Valle Valle (Univalle) y que va en su cuarta promoción. La recreación es la actitud positiva del individuo hacia la vida en el desarrollo de actividades para el tiempo, que le permitan trascender los limites de la conciencia y el logro del equilibrio biológico y social, que dan como resultado una buena salud y una mejor calidad de vida. Recreación Recreativo “Restaurar y refrescar”. Actividad que re-crea. Proceso de aprendizaje Fenómeno del tiempo libre. Características Características de la recreación Actividad que debe darse durante el tiempo libre. Ser elegida libremente. Voluntaria. Sin fines de lucro o beneficios a la persona. Placentera. Respete la integridad personal. No cause daño a lacomunidad. Su contenido se enmarque en, juegos, bailes, deportes.
Tiempo Libre Se considera un marco temporal que tiene una persona luego de atender sus obligaciones y necesidades vitales, el cual es utilizado en lo que se se de de forma planificada. Ocio Se considera un lapso de tiempo libre que es aprovechado por una persona para realizar actividades de su agrado sin ser planificadas. Trabajo en equipo Hecho que implica la realización de una actividad en forma grupal y coordinada, donde los objetivos son comunes y las funciones son delegados a cada uno de los integrantes a fin de lograr las metas propuestas Tipos de Recreación Recreación Activa Conjunto de actividades dirigidas al esparcimiento y al ejercicio de disciplinas lúdicas, artísticas o deportivas, que tienen como fin la salud física y mental, para las cuales se requiere infraestructura destinada a alojar concentraciones de público Recreación pasiva Conjunto de acciones y medidas dirigidas al ejercicio de actividades contemplativas, que tienen como fin el disfrute escénico y la salud física y mental, para las cuales tan solo se requieren equipamientos mínimos de muy bajo impacto ambiental, tales como senderos peatonales, miradores . La recreación puede ser activa o pasiva. pasiva. La recreación activa implica acción, dícese en específico de la persona que mientras presta unos servicios disfruta de los mismos. Por el otro lado, la recreación pasiva ocurre cuando el individuo recibe la recreación sin cooperar en ella, porque disfruta de la recreación sin oponer resistencia a ella. Por ejemplo, ir al cine. Por el otro lado, los campamentos estimulan las posibilidades físicas e intelectuales del joven. Juegos: Estos juegos pueden ser desarrollados en cada uno de los deportes individuales y colectivos. Entre estos juegos tenemos los tradicionales, los predeportivos, los intelectuales y los sociales. so ciales.
Expresión Cultural y Social: Se encargan de la elaboración de objetivos creativos, representaciones y organización de equipos a través de los clubes deportivos y recreativos. Estos tienen el fin de organizar, planificar y dirigir la ejecución de una actividad deportiva o recreativa determinada de acuerdo a sus fines y objetivos. Ejemplo de estos clubes son: Los de excursionismo y montañismo. Vida al aire libre: Son aquellas actividades que se desarrollan en un medio natural, permitiendo la integración del individuo con la naturaleza, preservando los recursos naturales y haciendo buen uso del tiempo libre. Sus características son: Conocimiento sobre parques naturales, Parques recreacionales y monumentos naturales, arreglo del morral y carpas, conservación y reforestación, conocimiento de las características y equipos para excursiones y campamentos. paisajísticos, observatorios de avifauna y mobiliario propio de las actividades contemplativas. Las modalidades de recreación que pueden ser instrumentadas, dejando siempre abierta la opción de libre elección, serían: Recreación artística y cultural Recreación deportiva Recreación pedagógica Recreación ambiental Recreación comunitaria Recreación terapéutica Importancia de la recreación Mantiene el equilibrio entre la rutina diaria y las actividades placenteras, para evitar la muerte prematura de la juventud. Enriquece la vida de la gente Contribuye a la dicha humana Contribuye al desarrollo y bienestar físico Es disciplina Es identidad y expresión Como valor grupal, subordina intereses egoístas 18 Fomenta cualidades cívicas Previene la delincuencia Es cooperación, lealtad y compañerismo Educa a la sociedad para el buen uso del tiempo libre
Proporciona un medio aceptable de expresión recreativa Valor educativo de la recreación Como valor educativo, establece conjunto de valores que contribuye a la formación del individuo. Pone sus recursos en favor del educando, para la correlación de las áreas intelectuales. Permite el desarrollo integral de la persona Integra la persona a la comunidad Permite la transmisión de la herencia cultural Se logra a través de aficiones y el afianzamiento de valores intelectuales, estéticos, éticos y morales. Fomenta el uso constructivo del tiempo libre Adapta socialmente al niño Autodisciplina al educando Da oportunidad para practicar situaciones de mando Contribuye al desarrollo de la personalidad Despierta la sensibilidad social Da oportunidades para descubrir nuevos valores individuales Da oportunidad para descubrir nuevos intereses tanto científicos como culturales Mantiene el equilibrio psicofisiológico del individuo Contribuye al desarrollo orgánico Efectos de la recreación En el aspecto físico y mental mejoran la preservación y el desarrollo de la originalidad y el ingenio creativo Aspecto físico: Existe un encuentro en la diversión, contra la severa disciplina del trabajo o del estudio.Posibilita la recreación física, donde el cuerpo recobre un puesto entre los valores culturales, bajo aspectos de la salud, equilibrio físico u mental.Permite el desarrollo del interés por la belleza, su apreciación, estimación y el poder complementarse entre sus pares.Gracias a la recreación se evita el ocio, la vida sedentaria, la falta de creatividad, en especial en los niños
Aspecto psicológico: Permite y favorece el desarrollo social entre personas, como por ejemplo en el trabajo, en el colegio y así crecer internamente Las personas se muestran más relajadas después de haber pasado un momento agradable de recreación humano. El ser humano se aleja de la vida rutinaria, de está era de tecnología. El hombre deja de ser una persona antisocial y aprende a valorar las cosas simples de la vida, obteniendo así un buen desarrollo físico, donde hoy en día la vida se muestra monótona mo nótona y alejada de la vida afable junto a la familia. Funciones de la Recreación Actitud positiva: La recreación trae como consecuencia que las personas cambien la actitud negativa y se trace metas que con esta actitud puede llegar a cumplir, junto con el crecimiento personal del que se esta recreando. Es una actitud que lleva el aprendizaje, al logro de metas y al crecimiento personal. Actividades Para El Tiempo: la recreación permite que el ser humano siempre tenga momento para todo y que siempre encuentre el momento preciso para recrearse. El Equilibrio Biológico Y Social: La recreación proporciona equilibrio integral al individuo. Mejor Calidad De Vida: La práctica recreativa siempre ayuda al mejoramiento de la calidad de vida. Las actividades que dañan la persona no son recreación. Deparar bienestar Dotar de mayor capacidad de expresión Desarrollar la creatividad Motivar y disponer para el Ocio Expandir horizontes personales Responder a necesidades individuales Facilitar experiencias positiva Recreador Es la persona que por interés personal y decidida vocación, se dedica a ser facilitador del proceso comunicativo de la recreación a través de la vivencia personal, con el apoyo a los medios y técnicas recreativas.
Juegos Es una forma de expresión, elemento tradicional utilizado en el proceso de aprendizaje de los niños, involucra la música, la expresión corporal, la danza y el teatro. Tipos de Juegos: Según el lugar donde se juega Juegos de interior Juegos al aire libre Juegos de patio de recreo Según el número de personas que juegan Juego individual Juego entre dos personas Juego para mas de dos personas Juegos colectivos Según el tipo de actividad Juegos de inteligencia Juegos de azar Juego de ejercicio Juegos simbólicos Juegos con reglas Juegos de construcción Juegos de competencia Juegos de mesa y tablero Juegos para reuniones y fiestas Juegos de ingenio y habilidad Juegos dramáticos, de simulación y disfraces Juegos cantados y corros infantiles Clases de Juego Juegos de Presentación Juegos Rompehielos Juegos Pre-deportivos Juegos de Coordinación Juegos de Integración
Metodología para enseñar un juego Presentación del recreador Nombre de la actividad Objetivo Explicación de la actividad Estribillo Reglas Juegos de Presentación: Son aquellas actividades utilizadas para conocer los nombres de los participantes de un grupo, sus inquietudes, sus necesidades y gustos. (Ver Anexo 1) Juegos Rompehielos: Estos juegos son empleados, como su nombre lo dice, para romper el hielo, para que los participantes se desinhiban y se inicie el proceso de integración; se rompe con barreras y las personas pueden expresar sentimientos de alegría. Son como descargas de energía. Juegos Predeportivos: (anexo3) Estos juegos son realizados para fomentar la práctica deportiva, como iniciación algún deporte determinado: son variantes que permiten el desarrollo de destrezas y habilidades motoras. Juegos de Coordinación: Coordinación: (anexo4) Estos juegos se realizan con la finalidad de contribuir al desarrollo psicomotor del individuo, combina ritmos, movimientos y pensamientos. Juegos de Integración: Son juegos que procuran el fortalecimiento de los lazos de integración de los participantes, ya que llevan consigo mas contacto físico, alegría y compañerismo. Canciones Existen 2 tipos de canciones Canciones seguidas: son todas aquellas que por su letra narran las historias de manera consecutiva y sin repetición alguna de esta manera esta cancion debe cantarse en conjunto. conjunto. ( Ver anexo anexo 5)
Canciones de repetición: son aquellas canciones q su letra esta narrada por partes y requiere la repetición de estas, por lo que esta canción debe cantarla una una persona y repetirla un grupo. (ver anexo 6) Juegos Existen 2 tipos de juegos: “activos y pasivo” Juegos activos: los juegos activos son todos aquellos que por destreza y habilidad física son desarrollados en espacios abiertos en buenas condiciones (sin objetos contaminantes que afecten la salud del acampante) y tienen la finalidad finalidad de desarrollar esfuerzo físico. (ver anexo 7) Juegos pasivos: son aquellos que por lo general se realizan en tiempos de relax, don de se utilizan habilidades de destreza mentar para la coordinación de movimientos y palabras pero q no requiere esfuerzo físico. (Ver anexo 8)
