Descripción: formación del relieve y formas de relieve.
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guía de aprendizaje no. 2 procesos de inducción pedagógica
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GUIA DE APRENDIZAJE APA 2016 UNIDAD NÚMERO: 2
3º GRADO
“NOSOTROS EN EL MEDIO”
OBJETIVO GENERAL: Analizar el aspecto físico y sociocultural del paisae !eo!r"#co de la localidad y el departa$ento $ediante sus for$as e interacci%n de sus ele$entos a #n de &ue la ni'a y el ni'o culti(en el respeto) pre(enci%n y conser(aci%n del $is$o*
Sesió !e "#$e!i%"&e + ,* Ele$entos Ele$entos sociales sociales del del paisae paisae !eo!r"#co+ !eo!r"#co+ la $inería* $inería* -* Ele$entos sociales del paisae !eo!r"#co+ la pesca* .* Ele$entos sociales del paisae !eo!r"#co+ la a!ricultura* /* Ele$entos sociales del paisae !eo!r"#co+ postes y (allas pu0licitarias* 1* Ele$entos sociales del paisae !eo!r"#co+ (ías de co$unicaci%n y ardines*
EN ESTA SESION APRENDEREMOS: Identi#ca) no$0ra y (alora los ele$entos sociales del paisae !eo!r"#co de la localidad y el departa$ento*
'OMPETEN'IAS A DESARROLLAR: An"lisis de la pro0le$"tica social* Tie$po pro0a0le+ pro0a0le+ ,2 3oras clase
SABIAS (UE)
APRENDO*
SABERES PREVIOS
La po0laci%n es una de esos ele$entos y dentro de ella se encuentra la cultura) &ue le da características características especiales a los !rupos sociales*
El $undo est" 3a0itado de for$a desi!ual por los 45u6 es la $inería7 8888888888888888888888888 888888888888 88888888888888888888888888 88888888888888888888888888 8888888888888888888888 888888888 diferentes ele$entos 8888888888888888888888888 888888888888 88888888888888888888888888 88888888888888888888888888 8888888888888888888888 888888888 naturales y econ%$icos) por ee$plo+ las in$i!raciones) la falta de a!ua) las !uerras) los 4Escri0e los tipos de pesca &ue e9isten7 con:ictos políticos) 8888888888888888888888888 888888888888 8888888888888888888888888 8888888888888888888888888 88888888888888888888888 8888888888 oportunidades de tra0ao y por
45u6 es la a!ricultura7 88888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888 88888888888888888888888888 88888888888888888888888888 8888888888888888888888888 8888888888888888888888888 88888888888888 8 888888888
'OLEGIO DIVINA PROVIDEN'IA
ALUMNO: ********************************************************************+ 45u6 es una (alla pu0licitaria7 8888888888888888888888888 888888888888 88888888888888888888888888 88888888888888888888888888 88888888888888888888888888 8888888888888888888888888 8888888888888888888888888 88888888888888 8 8888888888888888888888888 888888888888 88888888888888888888888888 88888888888888888888888888 88888888888888888888888888 8888888888888888888888888 8888888888888888888888888 88888888888888 8 8888888888888888888888888 888888888888 8888888888888888 888 45u6 entiendes por (ías de co$unicaci%n7 8888888888888888888888888 888888888888 88888888888888888888888888 88888888888888888888888888 88888888888888888888888888 8888888888888888888888888 8888888888888888888888888 88888888888888 8 888888888 45u6 es un ardín7 8888888888888888888888888 888888888888 88888888888888888888888888 88888888888888888888888888 88888888888888888888888888 8888888888888888888888888 8888888888888888888888888 88888888888888 8 888888888
LA MINER,A
;ode$os ode$os decir decir &ue todos todos -.s e-e/e.s s.i"-es !e#"is"&e e.$4. ) son todas las cosas creadas por la 3u$ani 3u$anidad dad<< cada cada creac creaci%n i%n 3u$ana 3u$ana $odi# $odi#ca ca el paisa paisae e natural) transfor$"ndolo y !enerando condiciones nue(as &ue en $uc3as ocasiones se con(ierten en desencadenantes de desastres o ries!os*
A-5.s e-e/e.s s.i"-es !e- #"is"&e e.$4. s. + $inería) pesca) a!ricul a!ricultur tura) a) postea posteado do de alu$0r alu$0rado ado el6ctr el6ctrico ico)) cartel carteles es pu0lici pu0licitari tarios) os) (ías (ías de co$unicaci%n y ardines*
LA MINERA: Es la e9tracci%n de los recursos de la tierra) por $edio de la e9ca(aci%n de cr"teres) t=neles y !alerías* Las acti(idades $ineras) e9traen $etales co$o oro) 3ierr 3ierro) o) alu$in alu$inio) io) co0re co0re)) plo$o plo$o y otros otros para para fa0rica fa0ricarr 3erra$ 3erra$ie ienta ntas s y adornos* adornos* Ta$0i6n Ta$0i6n por $edio de acti(idad $inera) se e9trae co$0usti0les co$o petr%leo) car0%n $ineral y !as natural* E9isten otras acti(idades $ineras) para e9traer piedras preciosas) co$o ru0íes) za#ros) dia$antes y otras* Otra acti(idad $inera) se dedica a la e9tracci%n de $etales radioacti(os) para la o0tenci%n de ener!ía at%$ica en las centrales nucleares* El i$pacto de la $inera so0re el $edio $edio a$0ien a$0iente) te) es de !randes proporciones*
Todas Todas las acti(idades $ineras) pro(ocan ca$0ios en el paisae< $uc3as $inas a cielo cielo a0iert a0ierto) o) e9tra e9traen en !randes !randes cantid cantidade ades s de $ateri $ateriale ales s del suelo) suelo) for$an for$ando do in$ensos cr"teres &ue son fuente de conta$inaci%n*
La $inera $et"lica) dedicada a la e9tracci%n de $etales preciosos co$o oro y plata) utilizan !randes cantidades de a!ua) la cual conta$ina las fuentes de a!ua cercanas a las $inas* Los "cidos utilizados para separar los $etales) conta$inan el suelo y el a!ua* La $inería) utiliza $uc3a $ano de o0ra 3u$ana) &uienes tra0 tra0a aan an en cond condic icio ione nes s de $uc3 $uc3o o peli peli!r !ro) o) a (ece (eces s reci0 eci0ie iend ndo o sala salari rios os $uy $uy por por de0a de0ao o del del ries ries!o !o y el esfuerzo &ue realizan*
LA PES'A Es la acti(idad dedicada a la e9tracci%n de ali$entos del $ar) ríos y la!os* ;or $edio de la pesca) se o0tiene principal$ente $oluscos) crust"ceos y peces &ue son co$ercializados en las co$unidades y ciudades del país* E9isten diferentes tipos de pesca las cuales son+ s on+ ,* L" #es" "$es""-: es una for$a de !anarse la (ida y $uc3as fa$ilias dependen de esta acti(idad< se lla$a artesanal) por&u por&ue e util utiliz izan an pe&u pe&ue' e'as as lanc lanc3a 3as s y las las cant cantid idad ades es &ue &ue capt captura uran n son relati(a$ente relati(a$ente pocas* El pro0le$a de la pesca) co$o $odi#cador del paisae natural) radica en la pesca industrial) &ue atrapa !randes cantidades de $ariscos* -* L" #es" i!5s$i"-: utiliza 0arcos especializados) pro(istos de !randes redes &ue 0arren el $ar atrapando y destruyendo otras especies &ue for$an parte de las cadenas de (ida en el oc6ano* >azan 0allenas) ti0urones) del#nes) focas) $orsas y toda clase de ani$ales) para satisfacer la de$anda de carne) pieles) !rasas y aceites deri(ados de ellos* ;or ee$plo) la 0allena se considera en peli!ro de e9tinci%n) por&ue durante $uc3os a'os a'os y aun actual actual$e $ente nte)) países países co$o co$o ?ap%n) ?ap%n) dedica dedican n :otas :otas entera enteras s para su persecuci%n) captura y procesa$iento* procesa$iento*
SABIAS (UE) En El Sal(ador) $uc3os pescadores se &uean de &ue las especies &ue antes atrapa0an) 3an ido desapareciendo< los ti0urones son e9traídos $uy tiernos< las conc3as 3an sido sacadas sin consideraciones< las lan!ostas ya no son (isi0les en los arrecifes &ue 3an sido destruidos por la conta$inaci%n*
LA AGRI'ULTURA Es la acti(idad dedicada al culti(o de la tierra) para o0tener ali$ ali$en ento tos s o $ate $ateri ria a pri$a pri$a para para di(e di(ers rsas as indu indust stri rias) as) la a!r a!ricult ultura co$prende ta$0i6n a las act acti(idades !anaderas de diferentes especies* ;ara culti(ar la tierra) se destruyen !randes cantidades de 0os&ues todos los a'os) 3aciendo espacio para los ani$ales de pastoreo o para roturar la tierra y culti(ar $aíz) friol) ca'a) al!od%n) arroz y otros (e!etales* La tecnol tecnolo!í o!ía) a) 3a produc producido ido nue(as nue(as (aried (ariedade ades s de se$ill se$illas) as) $"s resistentes a las pla!as< son las lla$adas (ariedades trans!6nicas* Se utilizan a0onos) (enenos y otros productos &ue se acu$ulan en los frutos y &ue se diluyen en el a!ua conta$inando ríos) la!os) fuentes y $ares* La !anadería de pastoreo) ta$0i6n utiliza !randes e9tensiones de terreno) el cual &ueda destruido de0ido al pisoteo constante de los los ani$ ani$al ales es so0r so0re e el suel suelo* o* ;or otro otro lado lado)) los los ani$ ani$al ales es cons consu$ u$en en $uc3 $uc3os os (e!e (e!eta tale les s &ue &ue podrían ser fuente de ali$ento para los 3u$anos* ;ara producir una li0ra de carne) el ani$al de0e consu$ir alrededor de ,@@ li0ras de (e!etales< es si!ni#ca p6rdida de ener!ía en el proceso* Las alte altern rnat ati( i(as as son son una una a!ri a!ricu cult ltur ura a inte intensi nsi(a (a)) en pe&u pe&ue' e'os os espa espaci cios os)) 0ao 0ao condi condici cione ones s cont contro rola lada das s y sin sin el uso de &uí$ &uí$ic icos os conta$inantes*
SABIAS (UE) La $ayoría de culti(os) necesita de ca$pos a0iertos para su producti(idad* La !ana !anade derí ría) a) ta$0 ta$0i6 i6n n re&ui e&uier ere e de !ran !rande des s espa espaci cios os de terr terren eno o para para su desarrollo*
POSTES 7 VALLAS PUBLI'ITARIAS Son ;ostes y (allas pu0licitarias para trasladar la ener!ía el6c el6ctr tric ica) a) desd desde e los los lu!a lu!are res s de prod produc ucci ci%n %n 3ast 3asta a las las (i(iendas se colocan $iles de torres y postes con ca0les de co0re y alu$inio* Ta$0i6n se colocan postes en las calles) para la telefonía) el ca0le y los anuncios pu0licitarios*
Esto 3a pro(ocado una nue(a for$a de conta$inaci%n) lla$ada conta$inaci%n (isual< en las aceras de las ciudades) se pueden contar 3asta 1@ postes por cuadra) los cuales afean el paisae y estor0an el li0re tr"nsito* En al!unas ciudades) las (allas pu0licitarias pu0licitarias do$inan el paisae y $uc3as $uc3as de sus torres) constituyen (erdaderos peli!ros durante las tor$entas o los te$0lores*
V,AS DE 'OMUNI'A'I8N 7 JARDINES L"s 9"s !e ./5i"ió ; &"$!ies: las carre carreter teras) as) ca$ino ca$inos) s) puente puentes s y acer aceras as)) son son otr otro fact factor or &ue &ue $odi $odi#c #ca a !ran !rande de$e $ent nte e el pais paisa ae e natu natura ral) l) el pa(i$ento) es un ele$ento &ue altera las condiciones del cli$a y la pro(isi%n de a!ua* En las carreteras) se dean espacios para la sie$0ra de "r0oles orna$entales) 0uscando recuperar en al!una $edida) la :ora destruida* En las las colo coloni nias as)) se dea dean n arri arriat ates es o ar ardine dinera ras) s) para para cult culti( i(ar ar plan planta tas s &ue &ue e$0el e$0ellec lecen en en el $edio $edio a$0ie a$0iente nte)) pero pero re&ui re&uier eren en de cuidado cuidados s y consu$ consu$en en 0astante a!ua* De0e re!arse los ardines en for$a adecuada) sin desperdiciar a!ua*
E&e/#-.s !e 9i"s !e ./5i"ió+
EJEMPLOS DE JARDINES+
PRA'TI'O
De $anera indi(idual realiza las si!uientes acti(idades+
PRA'TI(UEMOS EL ELEMENTO SO'IAL: LA MINERA Ilustra 1 $o$entos donde se da el ele$ento de la $inería en los cuadros correspondientes*
PRA'TI(UEMOS EL ELEMENTO DE LA PES'A+ Ilustra . $o$entos donde se re:ee el ele$ento de la pesca artesanal y . $o$entos donde ser re:ee el ele$ento de la pesca industrial en los cuadros detallados a continuaci%n*
Pes" A$es""-
Pes" I!5s$i"-
PRA'TI(UEMOS EL ELEMENTO SO'IAL LA AGRI'ULTURA AGRI'ULTURA En los cuadros &ue se te detallan a continuaci%n representa con di0uos diferentes for$as de !anadería &ue e9isten en nuestro país*
PRA'TI(UEMOS EL ELEMENTO SO'IAL LOS POSTES 7 VALLAS PUBLI'ITARIAS
Realiza un anuncio pu0licitario de cual&uier te$a utiliza tu creati(idad y Realiza realízalo en el cuadro presentado a continuaci%n*
PRA'TI(UEMOS LOS ELEMENTOS SO'IALES LAS VIAS DE 'OMUNI'A'I
APLI'O+ APLI(UEMOS EL ELEMENTO DE LA MINERA Escri0e Escri0 e 1 pr propu opuest estas as &ue per per$it $itan an sol soluci uciona onarr el fac factor tor $in $inerí ería a en el $e $edio dio a$0iente* a 0 c d e
APLI(UEMOS EL ELEMENTO DE LA PES'A Escri0e la diferencia entre ele$ento social de los tipos de pesca artesanal y pesca industrial en el cuadro &ue se te detalla a continuaci%n*
Pes" "$es""-
Pes" i!5s$i"-
APLI(UEMOS EL ELEMENTO SO'IAL DE GANADERA E9pli&ue la diferencia &ue e9iste entre !anadería y a!ricultura en los cuadros correspondientes*
G""!e$"
A$i5-5$"
APLI(UEMOS LOS ELEMENTOS SO'IALES DE POSTES 7 VALLAS PUBLI'ITARIAS Escri0e en &ue consisten los postes y las (allas pu0licitarias y esta0lece diferencias al #nal del cuadro*
P.ses
V"--"s #5=-ii"$i"s
Di>e$ei" P.ses "? =?
V"--"s #5=-ii"$i"s a 0
APLI(UEMOS LOS ELEMENTOS SO'IALES DE LAS VAS DE 'OMUNI'A'I
"+ 888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888 =+ 888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888 + 888888888888888888888888 8888888888888888888888888888888888888888888888888888 88888888888888888888888888888888888888888888888888888 8888888888888888888888888 Escri0e . i$portancias &ue tienen los ardines en nuestro $edio a$0iente so0res las líneas detalladas a continuaci%n*
