Após a revisão feita na aula deste conteúdo relativo ao conhecimento explícito da língua, em avaliação no teste diagnóstisco, realiza as propostas de trabalho.Descrição completa
frase nominal y verbal
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Romanian-made jet fighter-bomber of th 80's
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Como criar quebra-cabeças de frase no jClicDescription complète
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Descrição: eng.produção
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Cursinho UNIFEB Profª. Janahyna Gramática 21-9-1
F!"#E$ %!"&'% E PE!(%)%
F!"#E É tudo que é dito e que possibilita a comunicação. Pode ser uma só pala palavr vra a ou um conj conjun unto to de pala palavr vras as que que tran transm smit itam am uma uma idei ideia a completa dentro de um contexto. contexto.
Ex.: Que calor! ilncio ocorro! %!"&'% "oda "oda ve# que o discurso$ ou seja$ aquilo que é dito$ possuir um verbo ou locução verbal$ teremos uma oração.
Ex.: Est% calor. &açam silncio! 'judem(me! * %+s., Em ra/$ to0a orao srá um fras$ mas nm to0a fras srá uma orao.
PE!(%)% ) per*od per*odo o é a prese presenç nça a de uma uma ou mais mais oraç+ oraç+es es em uma ,rase ,rase$$ ,ormando um sentido completo dentro de um contexto. ) per*odo poder% ser simples ou composto. PE!(%)% #I3P4E# ) per* per*od odo o ser% ser% simp simple less quan quando do a ,ras ,rase e apr apresen esenta tarr apen apenas as uma oração$ ou seja$ apenas um verbo ou locução verbal.
Ex.: Est% calor. &açam silncio! 'judem(me! PE!(%)% C%3P%#5% ) per*odo ser% composto composto quando a ,rase apresenta apresentarr mais 0 uma oração$ ou seja$ mais de um verbo ou locução verbal.
Ex.: Estava tão calor que eu li-uei o ar(condicionado. ar(condicionado. Eu -ostaria que vocs cassem em silncio. ' menina pediu para al-uém a ajudar.
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E6rc7cios
/. 0entre as ,rases abaixo relacionadas$ indique as que contm oração: 1 1 1 1 1 1
2 Que dia quente! 2 3elas$ as man4ãs sertanejas! 2 Estou em 5onteiro 4% on#e anos. 2 ) aluno compreende per,eitamente o ol4ar do pro,essor. 2 ilncio! 2 ) sol bril4ava no céu nordestino.
6. 0entre as ,rases abaixo relacionadas$ indique as que não contm oração: 1 2 7avia muita -ente naquela ,esta. 1 2 E a-ora$ 8osé9 1 2 Que triste#a! 1 2 'quele aluno não se saiu bem na avaliação. 1 2 0espediu(se da esposa antes de viajar para a t%lia. 1 2 'tenção$ curva sinuosa. ;. 0estaque os verbos e in,orme se as ,rases são constitu*das por per*odo simples ou composto. a2 ivaldo domina$ ,a# a nta na %rea e marca o seu /? no ão Paulo. =================================================================== c2 @aje de s4oppin- em construção desaba e soterra oper%rios em P. =================================================================== d2 Aarro cai em rio con-elado nos EB' e trs pessoas morrem. =================================================================== C. 'presente a nomenclatura de ,rase$ per*odo simples ou per*odo composto. a2 Pedro c4e-ou estressado em casa. =================================================================== b2 Dossa! Pare com tantos coment%rios indesej%veis! ===================================================================
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c2 >a#ão e emoção... as duas vértices da vida. =================================================================== d2 Aaso voc ven4a aman4ã$ tra-a(me aquele seu vestido vermel4o. =================================================================== e2 Dão concordo com suas atitudes$ pois elas vão de encontro aos meus princ*pios. =================================================================== ,2 Dossa! Que dia belo! =================================================================== -2 Preciso revelar(l4e um -rande se-redo. =================================================================== 42 Participamos da reunião$ embora não tivéssemos sido convocados. ===================================================================