Formatif m1 Kb 1 Profesional

Question 1 (1 point)

Berikut contoh pendekatan konsep ruang terkait Masa Praaksara adalah.... Question 1 options:  pada Zaman Logam, manusia praaksara mengenal Teknik pembuatan logam dengan cara  bivalve dan a cire perdue omo !loresiensis "agn dikenal #uga dengan manusia kerdil diperkirakan punah pada $%.%%% tahun "ang lalu kapak lon#ong memiliki &ungsi "agn sama dengan kapak persegi, "akni sebagai alat  pertanian dan alat upacara  pada masa berburu dan meramu makanan, manusia praaksara tinggal di gua'gua terbuka "ang dekat dengan sumber air   bangunan megalitikmencakup anatara lain Menhir dan (arko&agus

Berikut pern"ataan "ang sesuai dengan konsep berpikir diakronik adalah.... Question ) options: konsep *aktun"a han"a meliputi satu masa  berpikir secara men"eluruh dalam runtutan *aktu "ang pan#ang konsep ruangn"a luas meliputi seluruh *ilaa"ah suatu peristi*a "ang dapat berdiri sendiri tanpa disebabkan peristi*a lain dibagi kedalam beberapa +aman

Question 3 (1 point)

Berikut "ang termasuk contoh keterkaitan antara peristi*a se#arah dan konsep ruang adalah.... Question  options:  perbandingan masa pemerintahan -rde Lama dengan -rde Baru  pada masa era#aan Mataram ter#adi perpindahan lokasi pusat pemerintahan "ang bergeser ke timur akibat bencana alam gunung Meletus  peristi*a Bandung Lautan /pi "ang ter#adi ter#adi di Bandung di#adikan peristi*a se#arah nasional karena pengaruhn"a penting bagi bangsa 0ndonesia  peristi*a e&ormasi 1223 "ang disebabkan krisis moneter   pemilu 12$$ dianggap paling demokratis karena diikuti oleh ban"ak partai politik 

Question 4 (1 point)

al penting "ang kita peroleh dengan menggunakan konsep ruang dalam mempela#ari se#arah adalah....

Question 4 options: konsep ruang membatasi kreati&itas berpikir se#arah kehidupan sosial mas"arakat "ang berbeda di setiap *ila"ah  periodisasi disusun berdasarkan konsep ruang dalam mas"arakat konsep ruang menun#ukan adan"a perbedaan pola piker mas"arakat di setiap daerah adan"a keterkaitan antara konsep ruang dan &aktor'&aktor munculn"a peristi*a se#arah

onsep berpikir sinkronik dalam mempela#ari peristi*a'peristi*a se#arah akan membutuhkan.... Question $ options:  bantuan ilmu'ilmu sosial lainn"a sumber asli hasil *a*ancara dengan pelaku se#arah *aktu "ang lama untuk membuat analisis  perbandingan dengan ilmu'ilmu sosial lain  bia"a penelitian "ang besar 

Question 6 (1 point)

 onsep berpikir sinkronik dalam mempela#ari se#arah artin"a.... Question 5 options: melakukan perbandingan dalam setiap peristi*a se#arah "ang ter#adi mempela#ari peristi*a se#arah dalam kurun *aktu "agn singkat, tetapi meliputi aspek ruang "ang luas mempela#ari peristi*a se#arah sesuai *aktu ter#adin"a  berpikir secara vertikal dalam mempela#ari peristi*a se#arah melakukan pengelompokan peristi*a se#arah berdasarkan ciri khasn"a

Question 7 (1 point)

onsep kronologi dan periodisasi diperlukan dalam mempela#ari se#arah. egunaan konsep kronologi adalah.... Question 6 options: megelompokkan peristi*a se#arah menghindari ter#adin"a anakronisme memilah'milah peristi*a se#arah membuat urutan peristi*a berdasarkan tahun ke#adiaan"a mendapatkan kebenaran suatu peristi*a

Question 8 (1 point)

onsep kronologi sangat diperlukan dalam mempela#ari ilmu se#arah. onsep ini bertu#uan untuk.... Question 3 options: men"eleksi berbagai peristi*a membuat pedoman peristi*a penting mengungkapkan berbagai peristi*a mengurutkan peristi*a berdasarkan *aktu mengklasi&ikasi berbagai peristi*a

Question 9 (1 point)

onsep *aktu dalam mempela#ari peristi*a se#arah sangat penting, tidak han"a untuk masa kini tetapi #uga untuk masa mendatang, karena.... Question 2 options: konsep *aktu dalam se#arah terbagi men#adi masa lalu, masa kini, dan masa depan konsep *aktu masa lalu menun#ukan bah*a tidak aka nada masa depan tanpa masa lalu masa lalu merupakan ob#ek ka#ian se#arah konsep *aktu dalam se#arah dapat digunakan untuk meramalkan masa depan konsep *aktu dapat menun#ukan perubahan dan perkembangan "ang ter#adi dalam setiap kurun *aktu

Question 10 (1 point)

Perhatikan keterangan'keterangan berikut: 718 Membantu mempermudah memahami se#arah9 7)8 Membantu mengklasi&ikasikan peristi*a'peristi*a se#arah9 78 Men"ederhanakan rangkaian peristi*a se#arah9 748 Membantu membuat tenar suatu peristi*a9 7$8 Menghilangkan #e#ak se#arah. Tu#uan disusunn"a periodisasi se#arah ditun#ukkan p ada nomor.... Question 1% options: ),  dan 4 1,  dan $ ), 4 dan $ 1, ) dan 

, 4 dan $