Manilici Mihaela
de evaluare clasa I Comunicare în Comunicare în limba română Matematică și explorarea mediului
Succesul tãu începe cu noi!
© Editura TAIDA Toate drepturile aparţin Editurii TAIDA. Nicio parte a acestei cărţi nu poate fi retipărită, reprodusă sau utilizată în orice alt fel, inclusiv prin fotocopiere sau în formă electronică, fără avizul prealabil în scris al editurii.
Descrierea CIP a Bibliotecii Naţionale a României MANILICI, MIHAELA Fişe de evaluare pentru clasa I / Manilici Mihaela. Iaşi : Editura Taida, 2017 Conţine bibliografie ISBN 978-606-514-423-1 37
Editor: Aida Tcaciuc Corectură: Manilici Mihaela Tehnoredactare: Ionașcu Ștefan Claudiu Coperta: Ionașcu Ștefan Claudiu
Dă-ne Like pe facebook
www.facebook.com/EDITURA-TAIDA
Iași - Str. Holboca, nr. 9 - 11 0232 270 250; 0232 270 260 @
www.editurataida.ro; www.eduzone.ro; www.mimio.ro
Succesul tãu începe cu noi!
tipar digital / offset
Fișă de evaluare (MEM)
1. Numără obiectele și scrie cifra corespunzătoare:
2. Scrie vecinii numerelor:
7
;
;
5
3
;
1
3. Compară numerele folosind semnele: „<“, „>“, „=“.
15
18 ; 19
12; 29
29 ; 30
4. Descompune numerele în zeci și unități: 16 20 27
10 ; 25 31
5. Completează tabelul:
+3 4
2 6
3 15 11 24 22 26
15
6. Calculează: 5+5+8= 1+7+5= 4+1+9= 2+5+8=
3+ 5+ 12 + 15 +
= 15 = 18 = 16 = 19
7. Completează tabelul:
-5
6 9
13 15 19 22 26 30
8. Într-un coș sunt 25 de fructe. Ștefania mănâncă din coș 9 fructe. Câte fructe au mai rămas în coș?
5
Fișă de evaluare (CLR)
1. Asociază cuvintele care au același înțeles.
2. Ordonează cuvintele pentru a obține propoziții, apoi transcrie-le pe liniatură. pe o păturică. Motanul toarce
trece
la
26
tunel.
pleacă
prin
teatru.
Trenul
Cecilia
3.Formează propoziții cu sensurile diferite ale cuvântului sare.
4. Realizează corespondența între întrebările și răspunsurile date.
5. Alcătuiește câte o propoziție, folosind cuvintele date.
vapor poveste
27
Fișă de evaluare (MEM)
1. Unește operațiile cu rezultatele corespunzătoare: 27 + 4 26 - 17 25
18 + 7
24 - 16
12
21 - 9 9
31
8
2. Calculează. 15 + 9 = 19 + 7 = 21 - 6 =
16 + 7 = 24 - 8 = 16 + 5 =
3. Încercuiește rezultatul corect: 18 + 4 = 20; 21; 22 17 + 13 = 29; 30; 31 22 + 9 = 31; 30; 29 14 + 8 = 20; 21; 22 32
28 - 19 = 17 + 14 = 13 + 18 = 27 + 3 = 28; 29; 30 16 + 7 = 22; 23; 24 18 + 9 = 25; 26; 27 13 + 8 = 20; 21; 22
4. Află: numărul cu 8 mai mare decât 17: numărul cu 7 mai mic decât 21: suma numerelor 15 şi 16: diferența numerelor 31 și 14: 5. Într-un coș sunt 14 cartofi și 16 gogoșari. Câte legume sunt în coș?
6. Scade din suma numerelor 18 și 13, numărul 23.
7. La un magazin de jucării s-au adus 17 ursuleți, iar iepurași cu 9 mai puțini. Câți iepurași s-au adus la magazin? Câte jucării s-au adus în total?
33
Fișă de evaluare (CLR)
1. Formează propoziții cu sensurile diferite ale cuvântului poartă.
poartă
2. Descrie cuvintele indicate, scriind pe liniatură trei însușiri potrivite. pădure
prăjitură
elev
38
3. Ordonează cuvintele pentru a obține propoziții. Transcrie propozițiile. costum un Gina poartă argintiu.
depărtare
o
În
curte
păsările.
se
zăresc
apare
În
veveriță.
4. JOC. Unul, mai mulți! munte lege
minge
creangă
5. Realizează corespondența între cuvintele cu sens opus. tânăr
cuminte
larg
obraznic
strâmt
bătrân 39
Cuprins Fișă de evaluare 1 (CLR) Fișă de evaluare 1 (MEM) Fișă de evaluare 2 (CLR) Fișă de evaluare 2 (MEM) Fișă de evaluare 3 (CLR) Fișă de evaluare 3 (MEM) Fișă de evaluare 4 (CLR) Fișă de evaluare 4 (MEM) Fișă de evaluare 5 (CLR) Fișă de evaluare 5 (MEM) Fișă de evaluare 6 (CLR) Fișă de evaluare 6 (MEM) Fișă de evaluare 7 (CLR) Fișă de evaluare 7 (MEM) Fișă de evaluare 8 (CLR) Fișă de evaluare 8 (MEM) Fișă de evaluare 9 (CLR) Fișă de evaluare 9 (MEM) Fișă de evaluare 10 (CLR) Fișă de evaluare 10 (MEM) Fișă de evaluare 11 (CLR) Fișă de evaluare 11 (MEM) Fișă de evaluare 12 (CLR) Fișă de evaluare 12 (MEM) Fișă de evaluare 13 (CLR) Fișă de evaluare 13 (MEM) Fișă de evaluare 14 (CLR) Fișă de evaluare 14 (MEM)
3 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 50 52 54 56
Autorii COLECŢIEI DIDACTICA, dascăli cu o experienţă didactică şi editorială de excepţie, au conceput lucrările în spiritul manualelor europene, conducând la realizarea obişnuinţei elevilor de a apela la concepte şi metode matematice în abordarea unor situaţii cotidiene şi practice! Lucrările prezentate în această listă sunt adresate elevilor din clasele I – VIII, iar materialele şi formele propuse sunt tratate pe baze intuitive şi logice, după cerinţele Programei şcolare, oferind situaţii de învăţare interactive şi productive bazate pe interesul specific vârstei. De aceea ...
EDITURA TAIDA VĂ PROPUNE:
COLECŢIA DIDACTICĂ - ÎNVĂŢĂMÂNT PRIMAR 1. M. Morărașu - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa pregătitoare. Semestrul I 2. M. Morărașu - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa pregătitoare. Semestrul II 3. C. Palade - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa pregătitoare. Semestrul I 4. C. Palade - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa pregătitoare. Semestrul II 5. M. Morărașu - COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. Clasa pregătitoare. Semestrul I 6. M. Morărașu - COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. Clasa pregătitoare. Semestrul lI 7. C. Palade şi colaboratorii - COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. Clasa pregătitoare. Semestrul I 8. C. Palade şi colaboratorii - COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. Clasa pregătitoare. Semestrul II 9. C. Palade - SCRIEM LA CLASA PREGĂTITOARE 10. M. Morărașu - ÎNVĂŢ SĂ SCRIU LA CLASA PREGĂTITOARE 11. M. Morărașu - DEZVOLTARE PERSONALĂ. Clasa pregătitoare 12. M. Morărașu - ARTE VIZUALE. Clasa pregătitoare 13. A. Bălăucă, M. Morăraşu - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa I. Semestrul I 14. A. Bălăucă, M. Morăraşu - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa I. Semestrul II 15. M. Morărașu - COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. Clasa I 16. C. Palade - CAIET DE SCRIERE . Clasa I 17. M. Morărașu - DEZVOLTARE PERSONALĂ. Clasa I 18. A. Bălăucă, M. Morăraşu - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa a II-a. Semestrul I 19. A. Bălăucă, M. Morăraşu - MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI. Clasa a II-a. Semestrul II 20. M. Morărașu - COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. Clasa a II-a 21. M. Morărașu - CAMPIONII ORTOGRAMELOR. Caiet de lucru, Clasele I - IV
22. C. Palade și colaboratorii - INVITAȚIE LA LECTURĂ. AUXILIAR PENTRU ORELE DE LECTURĂ. Clasa a II-a 23. M. Morărașu - RECAPITULARE FINALĂ PENTRU COPII ISTEȚI. CAIET DE LUCRU. Clasa a II-a 24. M. Morărașu - DEZVOLTARE PERSONALĂ. Clasa a II-a 25. A. Bălăucă, M. Morărașu - MATEMATICĂ. Clasa a III-a 26. M. Morărașu - RECAPITULARE FINALĂ PENTRU COPII ISTEȚI. CAIET DE LUCRU. Clasa a III-a 27. C. Palade şi colaboratorii - INVITAŢIE LA LECTURĂ. AUXILIAR PENTRU ORELE DE LECTURĂ. Clasa a III-a 28. B. Gherasim, M. Morăraşu - ŞTIINŢE ALE NATURII . Clasa a III-a 29. M.Morăraşu - ÎN LUMEA MINUNATĂ A COMPUNERILOR. CAIET DE LUCRU . Clasele III - IV 30. M.Morăraşu - LIMBA NOASTRĂ, O COMOARĂ. PĂRȚI DE VORBIRE ȘI PĂRȚI DE PROPOZIȚIE. CAIET DE LUCRU . Clasele III - IV 31. V. Avîrvărei şi A. Bălăucă - MATEMATICĂ. Clasa a IV-a 32. C. Palade şi colaboratorii - INVITAŢIE LA LECTURĂ. AUXILIAR PENTRU ORELE DE LECTURĂ. Clasa a IV-a 33. B. Gherasim, M. Morăraşu - ŞTIINŢE ALE NATURII. Clasa a IV-a 34. A. Bălăucă şi colaboratorii - MATEMATICĂ. 1001 DE PROBLEME PENTRU MICII MATEMATICIENI, Cl I - IV 35. C. D. Tamaş - 100 PROBLEME DE LOGICĂ 36. C. D. Tamaş - PROBLEME DE LOGICĂ PENTRU TOATE VÂRSTELE 37. D. Nechifor, L. Ștefan, L. Merticariu - CONCURSUL DE MATEMATICĂ „FLORICA T. CÂMPAN“, Cl I – IV 38. EXERCIŢII ŞI PROBLEME PENTRU CONCURSUL DE MATEMATICĂ „EUCLID“ IAŞI . Clasele III– VIII 39. CONCURSUL DE MATEMATICA „EUCLID” FOCŞANI. Clasele II–VII 40. C. Palade, L. Palade - MUZICA VOCALĂ. Clasele III-IV 41. C. Palade, L. Palade - CÂNTECUL FULGILOR DE NEA 42. M. Ungureanu, L. Vătavu - GHIOCEI PENTRU MAMA 43. C. Palade, L. Palade - EDUCAŢIE MUZICALĂ. GHID METODIC PENTRU ÎNVĂŢĂMÂNT PREŞCOLAR ŞI PRIMAR 44. R. Lazăr, A. Păduraru, I. Nechifor - LET 'S HAVE FUN WITH MATH, Clasele I-IV Bibliografie imagini. www.freepik.com Copertă - Designed by Freepik
