Summative Test #1 Grade 6 3rd QuarterFull description
3rd quarter kinder
lesson planFull description
njnjnjFull description
ModuleFull description
Fil ExamFull description
periodical exam in 21st century literature
learning module
Full description
k to 12Full description
Math 7 3rd Quarter ExamFull description
Grade 8 Science 3rd Quarter test
Ikatlong Markahan sa EsP 10Full description
Grade 8 Science 3rd Quarter testFull description
HAHAHAHAHAHAHA!Full description
documents
This is a sample Table of Specifications for Science Grade 8Full description
* Bocabularyo * Balik aral * Mga Epiko at Talinghaga * Paggamit sa Pangungusap Filipino Grade 9 3rd Grading
‘
Department of Education Region I Division of Pangasinan II Pozorrubio District I BANTUGAN ELEMENTARY SCHOOL
Teacher MR. JUANITO S. BAMBILLA Learning Area: _FILIPINO 6
Major/ Minor: General Level: GRADE 6 BUDGETED LESSON IN FILIPINO 6 S.Y. 2017-2018
QUARTER
CODE
SUB-DOMAIN AND LEARNING COMPETENCIES (LC)
3rd Q U A R T E R
F6PN-IIIa-1.2 F6PS-IIIa-8 F6WG-IIIa-c-6
Naisasagawa ang napakinggang hakbang ng isang Gawain Nakapagbibigay ng panuto Nagagamit ang pariralang pang-abay sa paglalarawan ng paraan, panahon, lugar ng kilos at damdamin. Nagmumungkahi ng iba pang pangyayari na maaaring maganap sa binasang teksto Nagagamit ang nakalarawang balangkas upang maipakita ang nakalap na impormasyon o datos Nasisipi ang isang ulat mula sa huwaran Naipagmamalaki ang sariling wika sa pamamagitan ng paggamit nito
Nasasagot ang mga literal na tanong tungkol sa napakinggang talaarawan Nagagamit ang pariralang pang-abay sa paglalarawan ng paraan, panahon, lugar ng kilos at damdamin. Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalang salita sa pamamagitan ng depinisyon
NUMBER OF DAYS TO BE TAUGHT
DATE TO BE TAUGHT
DATE TAUGHT
REMARKS
F6PB-IIIb-6.2 F6EP-IIIb-6 F6PL-Oa-j-3
Napag-uugnay ang sanhi at bunga ng mga pangyayari Nagagamit ang pangkalahatang sanggunian Naipamamalas ang paggalang sa ideya, damdamin at kultura ng may akda ng tekstong napakinggan o nabasa WEEK 3
Naibibigay ang sanhi at bunga ng mga pangyayari Nagagamit ang pariralang pang-abay sa paglalarawan ng paraan, panahon, lugar ng kilos at damdamin Nabibigyang-kahulugan ang idyoma o matalinghagang salita Nasasagot ang tanong na bakit at paano sa tekstong pang-impormasyon Nagagamit ang card catalog
F6PU-IIIb-3 F6PD-IIIc-j-15 F6PL-Oa-j-1
Naiguguhit ang napiling pangyayari sa kuwentong binasa Nakapag-uulat tungkol sa pinanood Naipagmamalaki ang sariling wika sa pamamagitan ng paggamit nito
F6PN-IIId-19 F6WG-IIId-f-9
Naibibigay ang paksa ng napakinggang teksto Nagagamit ang iba’t ibang salita bilang pang-uri pang-uri at pang-abay sa pagpapahayag ng sariling ideya Nasasagot ang mga tanong tungkol sa binasang ulat
WEEK 4
F6PB-IIId-3.1.2 F6EP-IIId-10 F6PL-Oa-j-4
Nakapagtatala ng datos mula sa binasang teksto Napahahalagahan ang tekstong pampanitikan sa pamamagitan ng aktibong pakikilahok sa usapan at gawaing pampanitikan
F6PN-IIIe19 F6PS-IIIe-9 F6WG-IIId-f-9
Nakapagbibigay ng lagom o buod ng tekstong napakinggan Nakapagbibigay ng sariling solusyon sa isang suliraning naobserbahan Nagagamit ang iba’t ibang salita bilang pang-uri pang-uri at pang-abay sa pagpapahayag ng sariling ideya Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di kilalang salita sa pamamagitan ng sitwasyong pinaggamitan Naiisa-isa ang mga argument sa binasang teksto Nagagamit ang iba’t ibang bahagi ng pahayagan ayon sa pangangailangan Nakasusulat ng tula Naibabahagi ang karanasan sa pagbasa upang makahikayat ng pagmamahal sa pagbasa ng panitikan
Nabibigyang kahulugan ang kilos ng mga tauhan sa napakinggang kuwento Nagagamit ang magagalang na pananalita sa iba’t ibang sitwasyon -pagpapahayag ng ideyea Nagagamit ang iba’t ibang salita bilang pang-uri pang-uri at pang-abay sa pagpapahayag ng sariling ideya Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di-pamilyar na salita sa pamamagitan ng paglalarawan Nakapagbibiay ng sariling hinuha bago, habang at matapos ang pagbasa Nagagamit ang OPAC Nasusuri ang tauhan at tagpuan sa napanood na maikling pelikula Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling pangangailangan at sitwasyon WEEK 7
Nakapagbibigay ng angkop na pamagat sa napakinggang talata Naipapahayag ang sariling opinion o reaksyon sa isang napakinggang balita isyu o usapan Nagagamit nang wasto ang mga pangatnig Naibibigay ang kahulugan ng pamilyar at di-pamilyar na salita sa pamamagitan ng pagbibigay ng halimbawa Nahuhulaan ang maaaring mangyari sa teksto gamit ang dating karanasan/kaalaman Nakakukuha ng impormasyon sa pamamagitan ng pahapyaw na pagbasa Nakabubuo ng isang poster Napatutunayan ang mensaheng inihahatid ng teksto WEEK 8
Napagsusunod-sunod na kronolohikal ang pangyayari sa napakinggang teksto Naisasalaysay muli ang napakinggang teksto gamit ang sariling salita Nagagamit nang wasto ang pangatnig sa pakikipag talastasan Naibibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar at di-pamilyar ayon sa pamamagitan ng pormal na depinisyon Napagsunod-sunod ang mga pangyayari sa kuwento sa pamamagitan ng dugtungan Nasusuri ang mga tauhan at tagpuan sa napanood na maikling pelikula Naipamamalas ang paggalang sa ideya, damdamin at kultura ng may akda ng tekstong napakinggan o nabasa
Nakapagbibigay na lagom o buod ng tekstong napakinggan Nagagamit nang wasto ang pang-angkop Naibibigay ang kahulugan ng salitang pamilyar at di-pamilyar ayon sa pamamagitan ng pag-uugnay sa ibang asignatura Nakasusunod sa nakasulat na panuto Nagagamit ang nakalarawang balangkas upang maipakita ang nakalap na impormasyon o datos Nakasusulat ng liham Nagagamit ang wika bilang tugon sa sariling pangangailangan at sitwasyon WEEK 10
Nakapagbibigay ng hinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa alamat na napakinggan Naibabahagi ang isang pangyayaring nasaksihan Nagagamit nang wasto ang pang-angkop at pangatnig Nakabubuo ng mga bagong salita gamit ang panlapi at salitang-ugat Nasusuri kung ang pahayag ay opinion o katotohanan Nakapag-uulat tungkol sa pinanood Naipakikita ang hilig sa pagbasa EXAMINATION DAY Remedial Days/Enrichment Days
Prepared by: JUANITO S. BAMBILLA Teacher II
Inspected by:
VIRGINIA S. CABERO, Ed. Ed. D. Public Schools District Supervisor Audited:
