FICHAS REFUERZO Y AMPLIACIÓN MATEMÁTICAS 6º PRIMARIA

UNIDAD 1 Matemáticas

AR

Nombre y apellidos:..................................................................................................................................... Curso: .....................................................................

1

Fecha: ....................................................................

Escribe cómo se leen estos números: a) 84 375 = ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. b) 760 236 = ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... c) 5 208 002 = ............................................................................................................................

2

Escribe con cifras estos números: a) Quinientos sesenta y cuatro mil noventa y tres 8 ......................... b) Siete millones doscientos noventa y tres mil quince 8 .............................. c) Cuatro millones ciento cincuenta mil cuatrocientos 8 ..............................

3

Indica el valor de la cifra 3 en cada uno de estos números: 235 610 8 La cifra 3 vale ...............................................................................

4

3480191

8

La cifra 3 vale ..............................................................................

9203417

8

La cifra 3 vale ..............................................................................

Descompón los siguientes números expresando sus órdenes de unidades. a) 200 746 = .............................................................................................................................. b) 3 433 507 = ............................................................................................................................ c) 6 295 030 = ............................................................................................................................

5

Escribe el número que corresponde a cada descomposición. a) 100 000 + 30 000 + 6 000 + 60 + 9 = ......................... b) 5 000 000 + 300 000 + 50 000 + 800 + 20 = .............................. c) 8 000 000 + 60 000 + 2 000 + 300 + 70 + 7 =..............................

. o d a z ir to u a le b ia p o c to fo l ia r te a M . a

ira m ir P n ó i c a c u d E º. 6 s a c ti á m te a M ,. .A S , A Y A N A O P U R G ©


AR


6

Fecha: ....................................................................

Completa. a) ¿Cuántas unidades hay en cuatro centenas de millar? ...................................................... b) ¿Cuántas decenas de millar hay en ocho centenas de millar? .......................................... c) ¿Cuántas unidades de millar hay en dos millones? ........................................................... d) ¿Cuántas unidades hay en 5 millones? ...............................................................................

7

8

Redondea estos números al millón más próximo: a) 7 198 500 8 ...................................

c) 9 708 120 8 ...................................

b)2850000

d)8 477 090 8 ...................................

8

...................................

Compara estos números entre sí y ordénalos de mayor a menor: 9 120 705 - 23 475 603 - 7 400 062 - 32 007 513 - 9 954 978 .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

. o d a z ri o t u a le b ia p o c o t fo l a ri e t a M . a

9

a) 28 8 .........................

ira m ri P n ó i c a c u d E º. 6 s a c ti á m e t a M ., A . S , A Y A N A O P U R G ©

Escribe con números romanos.

b)19

10

8

.........................

c) 149 8 ................................... d) 1 677 8 ...................................

Escribe estos números con nuestro sistema de numeración: a)X VIII = ...............

c)D CCCLXXXVIII = .......................

b) XLIV = ...............

d) MCMXCVII = .......................


AA


1

Fecha: ....................................................................

Escribe con cifras estos números: a) Quinientos sesenta mil doscientos 8 .............................. b)Cuatrocientos mil cuarenta 8 .............................. c) Ocho millones cien mil ocho 8 ..............................

2

Representa estos números en la tabla de valores: a) Dos millones tres mil catorce. b) Novecientos cuarenta y siete mil ciento ochenta. c) Nueve millones doscientos mil quinientos dos. UMM

3

CM

DM

UM

C

D

U

Descompón estos números según el valor posicional de sus cifras: a) 271 309 = .............................................................................................................................. b) 3 830 032 = ............................................................................................................................ c) 10 020 580 = ..........................................................................................................................

4

Utiliza el signo > o <, según corresponda en cada caso. 3 300 000

5

3 310 000

8 001 000

Aproxima cada número al millón. a) 7 125 340 8 .............................. b)5890000

8

..............................

c) 3 756 004 8 ..............................

8 000 100

1 330 893

1 330 983




AA


6

Fecha: ....................................................................

Completa. a) 2 DM = .......... UM = ............... C = .................... D = ......................... U b) 5 DM = .......... UM = ............... C = .................... D = ......................... U c) 7 UMM = .......... CM = ............... DM = .................... UM d) 9 UMM = .................... UM = .............................. U

7

Indica el valor de posición de la cifra 8 en cada número. a) 347 856 8 ............................................................................................................................. b)845103

8

.............................................................................................................................

c) 8 173 562 8 ........................................................................................................................... d)24709085

8



9

8

Escribe el valor de los siguientes números romanos. a) MDCCC = ....................

d)D XLVIII = ...............

b)D XXI = ...............

e) CLXXV = ...............

c) CXCIX = ...............

f) MCMXCIX = ....................

Escribe correctamente estos números: a) VV 8 ..........

10

.........................................................................................................................

b) LL 8 ..........

Escribe con signos egipcios estos números: a) 3 710 8 b)40103

8

c) 814 8 d)2030010

8

c) DD 8 ..........


ADI


Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LÓGICO

SUDOKU • Debes rellenar cada una de las casillas del tablero con una cifra del 1 al 9. • En cada fila y en cada columna no puede repetirse ningún número. • Tampoco puede repetirse ninguna cifra en cada uno de los nueve bloques en los que está dividido el tablero.

3

4

1

6

7

1

5

2

9

4

8

9

3

4

1

3

49

5

2

2

3

1

4

6

7

6

7

8

6

2

7

3

5

4

9

8

1

6

1

9

5 3

982673541 7

6

3

5

4

2

9

8




ADI


ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL

Dibuja las figuras que faltan en cada serie.



Fecha: ....................................................................


AR


Fecha: ....................................................................

1 Aplica la propiedad conmutativa y completa el término que falta para que la

igualdad se cumpla. 475 + ............... = 237 + 475

236 + ............... 375 + 236

854 + ............... = 125 + 854

654 + ............... 231 + 654

2 Aplica la propiedad asociativa para efectuar estas sumas:

a) 345 + 975 + 356 = .................................................................................................................. b) 1 227 + 1550 + 768 = ............................................................................................................ 3 La diferencia de dos números es 525. Si el sustraendo es 864, ¿cuál esel minuendo?

.................................................................................................................................................... 4 Calcula.

a) 287 Ò 604 = ..............................

b)7 45

Ò

3 090 = ...................................


5 Completa la tabla.

a

b

c

3

6

9

2

4

5

5

3

8

2

4

8

(b+a) c

ab+cc



AR


Fecha: ....................................................................

6 Realiza las divisiones siguientes y haz la prueba.

a) 50 783125 :

b) 342 420439 :

7 Con los 247 000 litros de combustible de un depósito se cargan 26 camiones igua-

les. ¿Cuántos litros se cargan en cada camión?

.................................................................................................................................................... 8 Completa la tabla. DIVIDENDO

DIVISOR

348 789 546 . o d a z ri o t u a le b ia p o c o t fo l a ri e t a M . a


345 698

235

456 438

736

COCIENTE

RESTO

236

185

3 247

525 13

620

9 Coloca el paréntesis en el lugar adecuado para que se cumpla cada igualdad:

a) 7 + 5

Ò

b) 13 – 6

15 –433 =

Ò

8–6=50

c) 4

Ò

15 – 9 + 1 = 25

d) 20+15:5=7

10 Realiza estas operaciones:

a) 7 Ò (5 + 6) – 3 = ................................................................................. b) 63 + (73 – 27) = ................................................................................. c) (9 – 4)

Ò

6 + 8 = .................................................................................


AA


Fecha: ....................................................................

1 Calcula el sustraendo de una resta sabiendo que el minuendo es 6 745 y que la

diferencia es 768.

.................................................................................................................................................... 2 Sonia tiene 120 € ahorrados y su hermano Pedro tiene 80 €. ¿Cuál es la diferen-

cia entre las cantidades que tienen ambos? Su padre intenta igualar las cantidades que tienen y les da 20 € a cada uno. Sin hacer operaciones, ¿puedes decir cuál es la diferencia ahora del dinero que tienen ambos hermanos?

.................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... 3 Un abuelo reparte 75 € entre sus tres nietos; al primero le da 20 €, al segundo le

da 15 € más que al primero y el resto se lo da al tercero. ¿Qué cantidad recibe cada nieto?

....................................................................................................................................................

4 Descompón el segundo factor según el valor posicional de sus cifras y aplica la

propiedad distributiva. a) 378 Ò 254 = ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... 5 Expresa cada suma de productos como el producto de un número por una suma.

a) 15 Ò 2 + 15 Ò 4 = ..................................

b)7

Ò

8 + 9 Ò 8 = ..................................




AA


Fecha: ....................................................................

6 ¿Cuáles son el divisor y el resto de una división entera cuyo cociente es 809 y el

dividendo es 410 200?

.................................................................................................................................................... 7 Realiza 2 divisiones que tengan de cociente 101 y de resto 22.

8 Escribe un problema que se resuelva mediante una división exacta cuyo divisor

sea 370, y el cociente, 105. Después, resuélvelo.

.................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... . o d a z ri o t u a le b ia p o c o t fo l a ri e t a M . a


.................................................................................................................................................... 9 Escribe el enunciado de un problema que se resuelva mediante esta expresión

matemática: 500 – 9 Ò 12 – 15 Ò 12 .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... 10 Sitúa el paréntesis para que sean ciertas estas igualdades:

a) 6 + 3

Ò

8 = 72

b) 11 Ò 2 – 6 + 9 = 7

c) 4 + 5 Ò 9 – 2 = 79

d) 30 + 15 : 5 = 9


ADI


Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LÓGICO Elige en cada caso la opción que continúa la serie.




ADI


ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL Completa cada figura.



Fecha: ....................................................................


AR


1

Expresa estos productos de factores iguales mediante potencias: a) 9 × 9 × 9 × 9 × 9=. ..............

d) 8

×

8 × 8 × 8 = ...............

b)10

e) 6

×

6 = ...............

f) 5

×

5 × 5 × 5 × 5 = ...............

×

10 × 10= ...............

c) 12 × 12 × 12 × 12=. .............. 2

Fecha: ....................................................................

Escribe cómo se leen estas potencias: a) 54 8 .......................................................................................... b) 73 8 .......................................................................................... c) 92 8 .......................................................................................... d)10 5 8 ........................................................................................

3

4

5

Escribe estas potencias: a) Seis elevado al cubo → ...............

c) Quince elevado a cinco

b)Nueve elevado al cuadrado → ...............

d)Cu atro elevado a seis

→

→

...............

...............

Expresa en forma de producto de factores iguales y calcula. a) 73 = ...................................................

c) 8 4 = .....................................................

b) 52 = ...................................................

d)12 3 = ...................................................

Dibuja los dos términos siguientes de la serie.




AR


6

Fecha: ....................................................................

Escribe el número que representa cada descomposición. a) 4 · 10 6 + 6 · 105 + 3 · 104 + 5 · 103 + 4 · 102 + 6 = ................................... b) 9 · 10 5 + 8 · 104 + 7 · 103 + 3 · 102 + 2 · 10 + 1 = .............................. c) 6 · 10 4 + 5 · 103 + 2 · 102 + 7 · 10 = ......................... d) 8 · 10 7 + 6 · 106 + 3 · 105 + 3 · 103 + 5 · 102 + 3 · 10 + 8 = ........................................

7

Descompón utilizando las potencias de base diez. a) 3 456 731 = ............................................................................................................................. b) 2 004 567 = ............................................................................................................................. c) 675 239 = .............................................................................................................................. d) 8 930 002 = .............................................................................................................................

8

9 . o d a z ri o t u a le b ia p o c o t fo l a ri e t a M . a


10

Calcula estas raíces cuadradas con ayuda de tu calculadora: a) z1 225 = ..........

c) z2916 = ..........

b) z1 369 = ..........

d) z3 969 = ..........

Rodea los números que sean cuadrados perfectos. a) 4 096

e) 5 184

b) 7 536

f) 4 624

c) 8 536

g) 7 225

d) 12 025

h)8 096

¿Cuánto mide el lado de un cuadrado si su superficie es de 4 144 cm2?

....................................................................................................................................................


AA


1

Fecha: ....................................................................

Expresa en forma de una sola potencia. a) 153 × 154 = 15 × 15 × 15 × 15 × 15 × 15 × 15 = ............... b) 82 × 86 = ................................................................................................................................ c) 124 × 12 = .............................................................................................................................. d)10 5 × 102 = ............................................................................................................................ e) 73 × 73 = ................................................................................................................................

2

Escribe el exponente que falta en cada potencia para que se cumpla la igualdad. a) 11...... = 14 641 b) 4...... = 1 024 c) 16...... = 4 096 d)25 ...... = 390 625

3

¿Cuál es la base de cada una de estas potencias?: a) ..........3 = 512 b).......... 2 = 100 c) ..........3 = 27 d).......... 2 = 121

4

Continúa esta serie de cuadrados: 441 – 484 – ............... – ............... – ............... – ...............

5

Continúa esta serie de cubos: 4 096 – 4 913 – ..................... – ..................... – ..................... – .....................




AA


6

Fecha: ....................................................................

Completa el exponente de estas potencias de base diez: a) 10...... = 1 000 b)10 ...... = 100 c) 10...... = 10 000 d)10 ...... = 100 000 e) 10...... = 1000000

7

Expresa en forma de una sola potencia. a) 102 × 103 = ............................................................................................................................. b)10 4 × 10 = .............................................................................................................................. c) 103 × 105 = ............................................................................................................................. d)10 6 × 102 = .............................................................................................................................

8

¿Cuál es la base de cada una de estas potencias?: a) ..........4 =10 000

c) ..........

8

b).......... =100 000 000 . o d a z ri o t u a le b ia p o c o t fo l a ri e t a M . a


9

7

= 10 000 000

3

d) .......... = 1 000

Ordena, de mayor a menor, estos números: a) z2 704

b) z1 369

c)

z4 225

d)

z5 184

................................................................................................................................................... 10

¿Cuál es el perímetro de un campo cuadrangular cuya superficie mide 2 704 m2?

...................................................................................................................................................


ADI


Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LÓGICO Escribe el número que falte en cada caso.

20

7

18

6

21

5

23

8

21

6 19

7

22

16

20

9

8

15 18

3

20

10

30

5

20

11

15

6

10

5

40

4

60

4


3

30

2

9

20

25

4 16



ADI


ATENCIÓN/PERCEPCIÓN Busca tres macetas iguales.



Fecha: ....................................................................


AR


1

Fecha: ....................................................................

Escribe los seis primeros múltiplos de cada uno de estos números: a) Múltiplos de 6 = .................................................................................................................... b) Múltiplos de 20 = .................................................................................................................. c) Múltiplos de 12 = ..................................................................................................................

2

Rodea los números que sean múltiplos de 8. 16

3

25

32

41

55

64

70

72

88

¿Es 45 múltiplo de 3? ¿Por qué?

................................................................................................................................................... 4

5

Halla el mín.c.m. de los siguientes pares de números. a)m ín.c.m. (6, 8) = ..........

c) mín.c.m. (9, 10) = ..........

b)m ín.c.m. (10, 12) = ..........

d)m ín.c.m. (5, 7) = ..........

¿Cuál es el menor de entre los múltiplos comunes a 2, 6 y 15?

...................................................................................................................................................




AR


6

Fecha: ....................................................................

Un carpintero desea cortar un listón de madera en trozos de 12 o de 15 cm sin que en ningún caso le sobre madera, ¿Cuál debe ser la longitud mínima del listón para que esto sea posible?

................................................................................................................................................... 7

Escribe los números que son divisores de 48: 1

2

3

5

6

7

8

12

24

................................................................................................................................................... 8

Escribe aplicando el criterio de divisibilidad por 2, si estos números no son divisibles por 2: a) 46 8 b)83


9

º. 6 s a c ti á m e t a M ., A . S , A Y A N A O P U R G ©

8 ...............

c) 328 8 d)694

...............

e) 505 8

...............

8 ...............

f) 562 8

...............

¿Cuáles de estos números son divisibles por 3?: a) 671

ira m ri P n ó i c a c u d E

...............

b) 345

c) 672

d) 912

e) 159

f) 629

................................................................................................................................................... 10

Escribe todos los números primos comprendidos entre 10 y 30.

...................................................................................................................................................


AA


Fecha: ....................................................................

1

¿Cuáles de los siguientes números son múltiplos de 15?

2

45 65 75 95 105 125 ¿Los números pares de qué número son siempre múltiplos? ...................................................................................................................................................

3

Calcula. a) mín.c.m. (6, 12, 15) = ..........

4

b)m ín.c.m. (8, 16, 24) = ..........

Se colocan tres listones de madera, uno debajo del otro, haciendo coincidir su extremo inicial. El primero está marcado con divisiones cada 8 cm, el segundo con divisiones cada 10 cm y el tercero con divisiones cada 20 cm. Se cortan por la primera división en la que las tres marcas coinciden. ¿Qué longitud tendrán los listones cortados?

................................................................................................................................................... 5

¿Cuál es la capacidad mínima de un cubo que se puede llenar con un número exacto de botellas de 5 dl, 6 dl y 8 dl ?

................................................................................................................................................... 6

¿Cuáles de los siguientes números son divisores de 500? 2

4

6

8

9

10

20

25

30

...................................................................................................................................................




AA


7

Fecha: ....................................................................

¿Qué cifra añadirías a la derecha del número 35 para obtener un número de tres cifras divisible por 3?

................................................................................................................................................... 8

¿Cuál es el menor número que debes sumar al número 233 para hacerlo divisible por 5? ¿Y restar?

................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... 9

Si un número es divisible por 2 y por 3 a la vez, ¿por qué otro número es divisible siempre?

................................................................................................................................................... 10 . o d a z ri o t u a le b ia p o c o t fo l a ri e t a M . a


Escribe todos los números primos de esta tabla. 11

29

15

9

99

43

13

31

3

40

63

47

33

37

1

73

77

20

91

41

82

35

75

59

23

...................................................................................................................................................


ADI


Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LÓGICO

Completa los números que va a poner la máquina en las casillas vacías.

18

14

18

15

75

27

69

50

22

33

43

36

39

58

84

45

52

65

27

38

25

88

46

72

59

16

3

2

8

4

7

5

1

41

77

28

47

46

28

51

13

88

11

5

3

6

2

9

2

38

32

81

57

46

22

53

4

3

8

6

5

2

5

82

18

27

55

69

80

38

7

6

4

8

9

7


ira m ir P n ó i c a c u d E

42

54

29

35

19

28

25

81

47

50

69

35

46

6

2

8

1

0

6

7

º. 6 s a c ti á m te a M ,. .A S , A Y A N A O P U R G ©


ADI


Fecha: ....................................................................

CREATIVIDAD

Colorea diez mariposas de este expositor de tal forma que no haya tres mariposas coloreadas en línea horizontal, vertical o diagonal.




AR


Fecha: ....................................................................

1 Expresa con números positivos o negativos estas situaciones:

a) La ciudad se encuentra a 750 m sobre el nivel del mar. → ................................... b) El buceador está nadando a 35 m de profundidad. → ................................... c) Rosa tiene unos ahorros de 5 000 euros.

→

...................................

d)La temperatura mínima de ayer fue de dos grados bajo cero. → ................................... e) La altura de la torre Eiffel es de 300 m. → ...................................

2 Un ascensor que se desplaza desde el tercer sótano hasta el quinto piso, ¿cuántas

plantas recorre? ................................................................................................................................................... 3 En cada caso, escribe el número anterior y el posterior.

a) .......... 6 +1 → ..........

c) .......... 6 0 → ..........

e). ......... 6 –2 → ..........

b)..........

d). ......... 6 +2 → ..........

f) .......... 6 –3 → ..........

6

–1 → ..........

4 ¿Qué número representa cada letra en esta recta numérica?: A

C

D

B

0

A → ..........

B → ..........

C → ..........

D → ..........

5 Marina ha anotado la temperatura que el termómetro del patio ha registrado

durante la última semana de enero. Ordena estas temperaturas de más frío a más calor: L

M

X

J

V

–3

–1

+2

0

+3

...................................................................................................................................................




AR


Fecha: ....................................................................

6 Ordena de menor a mayor.

a) –3, +5, –2, 0, –4

→ ....................................................................................................................

b)–3, 0, –1, –6, +2 →

....................................................................................................................

7 Completa estos cuadrados mágicos: +3

–4

–1

+2

0

0

+2

+5

–2

+4

8 Calcula.



a) (–3) + (–2) = .................

c) (–5) + (+9) = .................

b) (+4) + (+3) = .................

d) (+7) + (–10) = .................

9 La temperatura era de cuatro grados bajo cero. Después, bajó siete grados y,

finalmente, subió cinco grados. ¿Qué temperatura marcaba entonces el termómetro?

................................................................................................................................................... 10 La temperatura a las siete de la mañana ha sido de tres grados bajo cero. A las

doce del mediodía, la temperatura ha aumentado siete grados. ¿Cuánto marca el termómetro?

...................................................................................................................................................


AA


Fecha: ....................................................................

1 Expresa las situaciones siguientes con números positivos o negativos.

a) Estar a 15 grados bajo cero.

→ ...............................................................................................

b)Deber 12 euros. → .................................................................................................................... c) 1 500 m de altura sobre el nivel del mar. d)20º bajo cero. →

→ ..........................................................................

.......................................................................................................................

2 Representa en la recta cada uno de estos números:

A = –3

B = +3

C = –1

D = +1

0

3 Escribe todos los números que faltan.

a) –4 < .......... < .......... < .......... < 0 b) –1 > .......... > .......... > .......... > –5 c) +2 > .......... > .......... > .......... > .......... > .......... > –4

4 Ordena estas temperaturas empezando por la más baja:

+3 ºC

0 ºC

–2 ºC

+4 ºC

–3 ºC

–1 ºC

................................................................................................................................................... 5 Euclides nació en el año 300 a.C., y Pitágoras, 280 años antes. ¿En qué año nació

Pitágoras?

...................................................................................................................................................




AA


Fecha: ....................................................................

6 Calcula. ....................

a) (+10) + (–5) + (+7) + (–9) = b) (–15) + (+5) + (–3) + (+10) = .................... c) (–5) + (+2) + (+3) + (–1) = .................... d)(+3) + (–6) + (+5) + (–2) =

....................

e) (–8) + (–3) + (+6) + (+10) = .................... 7 Completa esta tabla:

+

+3

–2

–3

0

–5

+1

0

+2 –1 0 +1 . o d a z ri o t u a le b ia p o c o t fo l a ri e t a M . a


8 Escribe los números que faltan en este cuadrado mágico:

+9

+2

–3

–4

0

+6

+5

+4

+3

+7

+8

–6

–1


ADI


Fecha: ....................................................................

PENSAMIENTO LÓGICO Calcula el valor de cada fruta.

18 19 17 18 17

16

20

19

32 28 33 27 33

30

28

29




ADI


ESTRUCTURACIÓN ESPACIAL Dibuja dos figuras más en cada serie.



Fecha: ....................................................................

UNIDAD 1 Lengua

AR

Nombre y apellidos:................................................................................................................................... Curso: .....................................................................

1

Fecha: ....................................................................

Indica en qué tipo de diccionario encontrarías esta información: – Federico García Lorca (1898-1936) nació en Fuentevaqueros, Granada. Escribió su primer libro de poesías en 1921. .................................................................................................................................................... – peonía. f. Planta de grandes flores rojas. ............................................................................ – polish. n.m. Betún .................................................................................................................

2

3

Busca en el diccionario correspondiente y escribe un sinónimo de: pegar: ...........................................................

interrumpir: ................................................

permanecer: ................................................

intuir: ..........................................................

Completa las siguientes oraciones con las palabras cálculo/ calculo/ calculó. – Siempre se me ha dado bien el ...................................... . – Se cayó porque no ...................................... bien la distancia. – No ...................................... bien la edad de las personas.

4

5

Completa con una vocal para formar palabras agudas y escribe la tilde si es necesario. beb—r

tromb—n

ciempi—s

colibr—

Ja—n

volc—n

Ra—l

nu—z

rev—s

soluci—n

calam—r

chimpanc—

Separa con dos rayas los tres párrafos de que consta el siguiente texto y ponle un título:

Casco azul es el nombre que recibe el soldado enviado por la Organización de Naciones Unidas (ONU) para intentar defender la paz. Se les llama así porque llevan un casco de color azul. Los envía la ONU cuando los países que la integran deciden realizar una “operación de paz” en lugares con conflictos. Los cascos azules pueden desempeñar diferentes misiones: evitar enfrentamientos, confiscar armas o proteger a la población. Revista Reportero (Texto adaptado).

....................................................................................................................................................

. o d a z ri o t u a le b ia p o c o t fo l a ri e t a M . a ri a im r P n ió c a c u d E º. 6 a u g n e L ,. .A S , A Y A N A O P U R G ©

UNIDAD 1 Lengua

AA


1

Fecha: ....................................................................

Consulta el diccionario y escribe dos oraciones en las que la palabra pollo tenga diferentes significados: – ................................................................................................................................................. – .................................................................................................................................................

2

Utiliza el diccionario y escribe los sinónimos y antónimos de las palabras de la columna central: Sinónimos

3

Antónimos

........................................

alegre

.......................................

........................................

erróneo

.......................................

........................................

indisciplina

.......................................

........................................

oportuno

.......................................

Lee y escribe la tilde en las palabras que deban llevarla:

Javier encontro a Andrea con unas grandes ojeras y una voz triste que le reprochaba que se hubiera ido. Le parecio que su hermana tenia peor aspecto y le entraron ganas de darse la vuelta y salir corriendo hacia la caseta del jardin. ¡Quien pudiera meterse en la maquina del tiempo y no volver! Pilar Lozano Carballo, Imagínate, Andrea. Ed. Planeta. 4 . o d a z ir o t u a le b ia p o c o t fo l a ri e t a M . a ri a im r P n ió c a c u d E .º 6 a u g n e L ., A . S , A Y A N A O P U R G ©

5

Escribe un adjetivo derivado de cada sustantivo. sustantivo

adjetivo

sustantivo

adjetivo

magia

.....................................

exotismo

.....................................

literatura

.....................................

héroe

.....................................

Escribe un texto sobre la música que tegusta en dos párrafos de doslíneas cada uno. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

UNIDAD 2 Lengua

AR


1

Fecha: ....................................................................

Copia las oraciones sustituyendo las palabras subrayadas por sus sinónimos: – El vagabundo caminaba tranquilamente por el sendero. .................................................................................................................................................... – El griterío de los hinchas se oía por todo el estadio. ....................................................................................................................................................

2

3

Escribe los antónimos utilizando los prefijos i-, im-, in-, des- o anti-: lógico: ..........................................................

arrugas: .......................................................

oportuno: ....................................................

permeable: ..................................................

favorecer: .....................................................

robo: ............................................................

Ordena las oraciones para que formen un texto: Todo se iluminó como si fuera de día. Solo las estrellas iluminaban el estrecho sendero. De pronto la luna apareció sobre nuestras cabezas. Decidimos ir a pasear por la noche.

.................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... 4

Completa las oraciones con las palabras propuestas: – ............ madrina se acuerda mucho de ............ . (mi, mí) – ............ no tienes que ordenar ............ habitación. (tu, tú) – ............ sacó dos entradas para ............ teatro. (el, él)

5

Subraya con color rojo los nombres comunes en cuanto al género; con azul, los epicenos, y con verde, los abstractos: cantante

codorniz

padrinos

ternura

excursionista

tolerancia


UNIDAD 2 Lengua

AA


1

Fecha: ....................................................................

Escribe una oración con los antónimos de holgazán, vacío: – ................................................................................................................................................. – .................................................................................................................................................

2

Escribe un texto de tres líneas cuyo título sea “Mi habitación”. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

3

4

Escribe cada palabra al lado de la categoría a la que pertenece: té, te, de, dé. pronombre personal: ............................

forma del verbo dar .........................

nombre común:

preposición

............................

.........................

Escribe una oración en la que aparezcan las palabras sí y si. ....................................................................................................................................................

5

Analiza los siguientes nombres como en el ejemplo: horno: nombre común, concreto, contable, masc., sing. enjambre: ..................................................................................................................................

. o d a z ir o t u a le b ia p o c o t fo l a ri e t a M . a ri a im r P n ió c a c u d E .º 6 a u g n e L ., A . S , A Y A N A O P U R G ©

hambre: ..................................................................................................................................... farola: ........................................................................................................................................ 6

7

Escribe un nombre abstracto al lado de los siguientes adjetivos: .............................................. grave

............................................... seguro

.............................................. noble

............................................... merecida

Escribe cinco palabras que se escriban igual en singular y en plural. .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

UNIDAD 3 Lengua

AR


1

Fecha: ....................................................................

Escribe dos oraciones en las que la palabra blanco tenga significados diferentes: – ................................................................................................................................................. – .................................................................................................................................................

2

Completa las oraciones con palabras homónimas: – .................................. tú el pan, por favor. – Por este camino no se llega a ninguna .................................. .

3

Escribe tres palabras compuestas por el verbo pasar y un nombre. ....................................................................................................................................................

4

Busca en el diccionario el significado de la palabra compuesta cortafuegos y escribe una oración con ella: .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

5

Escribe dos ejemplos de artículos y nombres que estén en: Masculino plural: ...................................................................................................................... Femenino singular: .................................................................................................................. Masculino singular: .................................................................................................................. Femenino plural: ......................................................................................................................

6

Subraya los adjetivos demostrativos y rodea los adjetivos posesivos en las siguientes oraciones: – Este piso es de mi abuela. – Nuestra caravana está debajo de aquel árbol.

7

Escribe la tilde en las palabras que la necesiten: reciprocamente

facilmente

vilmente

decimotercero

torpemente

proximamente

divinamente

debilmente


UNIDAD 3 Lengua

AA


1

Fecha: ....................................................................

Escribe cuatro palabras polisémicas: ....................................................................................................................................................

2

Indica la categoría gramatical de la palabra cazo en las siguientes oraciones: – No cazo nada hace un mes: .................................................................................................. – Bebieron todos del mismo cazo: ..........................................................................................

3

Clasifica las siguientes palabras compuestas: salvamanteles, aguardiente, quitamiedos, posavasos, pelirrojo, manirroto. verbo + nombre nombre + adjetivo

4

Escribe dos oraciones de siete palabras en las que aparezcan las palabras compuestas espantapájaros y tentempié: .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

5 . o d a z ri o t u a le b ia p o c o t fo l a ri e t a M . a ri a im r P n ió c a c u d E .º 6 a u g n e L ., A . S , A Y A N A O P U R G ©

Escribe tres oraciones de siete palabras con: – Un artículo en femenino singular: ....................................................................................... .................................................................................................................................................... – Dos adjetivos demostrativos en singular: ............................................................................. .................................................................................................................................................... – Dos adjetivos posesivos de varios poseedores: .................................................................... ....................................................................................................................................................

6

Inventa un titular de una noticia con ocho palabras: ....................................................................................................................................................

UNIDAD 4 Lengua

AR


1

Fecha: ....................................................................

Escribe cuatro oraciones; cada una con palabras diferentes de la familia de boca. – ................................................................................................................................................. – ................................................................................................................................................. – ................................................................................................................................................. – .................................................................................................................................................

2

3

Separa las sílabas de las siguientes palabras: descubría: ....................................................

descubriríais: ..............................................

descubrió: ....................................................

escribieron: .................................................

escribían: .....................................................

escribiríais: ..................................................

Clasifica las siguientes palabras: descuido, línea, emoción, náufrago, confié, tuviera, adiós, tráiler, cláusula, aspaviento, molestáis, tuétano. Agudas: ...................................................................................................................................... Llanas: ....................................................................................................................................... Esdrújulas: .................................................................................................................................

4

Escribe los adjetivos de esta lista ordenados alfabéticamente: cobarde, persiana, papeleo, silvestre, mensajera, copioso, lluvioso, jardín, matinal, agilísimo, tutor, espantoso, actriz. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

5

Escribe una oración con un adjetivo comparativo de igualdad y otra con un superlativo absoluto. – ................................................................................................................................................. – .................................................................................................................................................


UNIDAD 4 Lengua

AA


1

Fecha: ....................................................................

Escribe tres palabras de la misma familia de los siguientes verbos: Habitar: ..................................................................................................................................... Hablar: ...................................................................................................................................... Administrar: .............................................................................................................................. Admirar: ....................................................................................................................................

2

3

Separa las sílabas de estas palabras, rodea la tónica y pon la tilde si es necesaria: teorico: .........................................................

farmacéutico: ..............................................

vahido: .........................................................

estropealo: ..................................................

malaria: ........................................................

seudonimo: .................................................

Separa las sílabas siguiendo el ejemplo: verbos volver

pretérito imperf. indic. vol-ví-ais

condicional simple vol-ve-rí-ais

recibir servir beber . o d a z ir o t u a le b ia p o c o t fo l a ri e t a M . a ri a im r P n ió c a c u d E .º 6 a u g n e L ., A . S , A Y A N A O P U R G ©

oler exigir 4

Escribe tres oraciones con el adjetivo extraño en los tres tipos de comparativo; y dos oraciones, una con superlativo absoluto y otra con superlativo relativo. – ................................................................................................................................................. – ................................................................................................................................................. – ................................................................................................................................................. – ................................................................................................................................................. – .................................................................................................................................................

UNIDAD 5 Lengua

AR


1

Fecha: ....................................................................

De las siguientes palabras di cuáles son aumentativos y cuáles no lo son: turrón, buenote, trazo, coyote, caserón, mazazo, chaquetón, abrazo. Aumentativos: ........................................................................................................................... No aumentativos: ......................................................................................................................

2

Escribe la tilde en las palabras que deban llevarla: – ¡Cuanto me alegro de tus exitos! – ¿Donde aparecieron las llaves? – ¿Como adivinaste lo que pensaba?

3

Completa las oraciones con palabras interrogativas o exclamativas: – ¿.............................. se celebrará la boda? – ¡.............................. le gusta comer pescado! – ¿.............................. te hicieron la entrevista?

4

Rodea los pronombres de las siguientes oraciones: – Él nos dijo el argumento. – Vosotros vendréis conmigo.

5

Clasifica los siguientes pronombres: los, nuestro, esas, contigo, mía, aquello, este, vosotros, vuestro, usted, aquel, suyo. Personales: ................................................................................................................................ Demostrativos: .......................................................................................................................... Posesivos: ...................................................................................................................................

6

Escribe una oración utilizando un pronombre personal, otro demostrativo y otro posesivo. ....................................................................................................................................................


UNIDAD 5 Lengua

AA


1

Fecha: ....................................................................

Escribe el aumentativo, el diminutivo y el despectivo de: Aumentativos

Diminutivos

Despectivos

carpeta cama boda 2

Completa las oraciones con palabras interrogativas o exclamativas: – ¡.............................. vestido tan elegante! – ¿.............................. cuestan la revista y el periódico? – ¿.............................. son tus postres favoritos?

3

Transforma las oraciones en interrogativas directas o indirectas. ¿Dónde os encontrasteis? ......................................................................................................... Me gustaría saber cuánto vale. .................................................................................................

4 . o d a z ri o t u a le b ia p o c o t fo l a ri e t a M . a ri a im r P n ió c a c u d E .º 6 a u g n e L ., A . S , A Y A N A O P U R G ©

Escribe dos oraciones que contengan cada una dos pronombres: – ................................................................................................................................................. – .................................................................................................................................................

5

Analiza los pronombres de esta oración: Tú les llevarás las tuyas y él estas. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

UNIDAD 1 Los seres vivos se reproducen

AR

Nombre y apellidos: …………………………………………………………………………………………………………………… Curso: ……………………………………………………………… Fecha: ……………………………………………………………

1 ¿Qué son los progenitores? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2 ¿Qué diferencia hay entre la reproducción asexual y la sexual? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3 Completa la siguiente tabla:

Seres unicelulares

Algunas plantas

Su única célula se divide en dos células hijas.

4 ¿Qué órganos reproductores producen óvulos? ¿Y espermatozoides? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5 Cita y explica los tipos de fecundación. Pon un ejemplo de cada tipo. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6 Cita y explica los tipos de desarrollo del cigoto. Pon un ejemplo de cada tipo. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7 Rotula la siguiente imagen y colorea en rojo la parte femenina de la flor y en verde la masculina.

8 ¿Qué es la corola? ¿Y el cáliz? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9 Completa la siguiente tabla: Fases de la reproducción sexual en l as espermatofitas Polinización y fecundación

Después de la fecundación, la flor pierde la corola y los estambres, y el pistilo se desarrolla para formar el fruto, donde el embrión queda rodeado por la semilla.

10 ¿Qué diferencia hay entre una flor hermafrodita o una flor unisexual? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………


AR


1

Fecha: ....................................................................

Escribe estas palabras y frases en la columna adecuada de esta tabla: procede de un solo progenitor, cigoto, división de una célula en dos células hijas, espora, yema, gametos, machos y hembras, ovarios, testículos. REPRODUCCIÓN

2

REPRODUCCIÓN

ASEXUAL

SEXUAL

Relaciona con líneas los elementos de las dos columnas. A. Gameto

1. Célula que resulta de la unión de dos gametos

B. Cigoto

2. Órgano de los animales que produce gametos masculinos

C. Ovario

3. Célula reproductora que puede ser masculina o femenina

D. Testículo

4. Unión de un gameto masculino y un gameto femenino

E. Fecundación

5. Forma de nacer de los animales vivíparos

F. Desarrollo ovíparo

6. Forma de nacer de los animales ovíparos

G. Parto H. Eclosión

7. Órgano de los animales que produce gametos femeninos 8. Desarrollo del cigoto que se produce en el interior de un huevo

. o d a z ri to u a le b ia p o c to fo l a ri e t a M . a ir a im r P n ió a c c u d E º. 6 io d e M l e d o t n e i m i c o n o C ., A . S , A Y A N A O P U R G ©


AR


3

Fecha: ....................................................................

Completa la información que falta en los rótulos. A. Parte de la flor: ........................................... Produce los ....................... de ........................., que contienen gametos ................................. . D. .......................

B. Parte de la flor: ........................................... Produce los ....................................................., que son los gametos ...................................... .

C. .......................

4

Relaciona cada dibujo con su leyenda y completa la información. A A


BB

C

1. GERMINACIÓN Cuando una ............................................ queda enterrada y encuentra las condiciones de ................................................ y ................................. necesarias, se rompe la cápsula que la rodea, y el ...................................... se desarrolla. 2. .......................... Y FECUNDACIÓN El ........................ del estambre de una flor se adhiere a un insecto y llega al .......................... de otra flor. Los gametos .......................... del polen se unen con los .........................; así se forma un ...................... y, después, un ..................... . 3. FORMACIÓN DEL ............... Y LA ......................... Tras la fecundación, la flor pierde los ........................... y la ................................. . El ................................ se desarrolla y forma el fruto. En el interior del fruto, el ........................ se rodea de una cápsula y forma la ......................................... .

UNIDAD 2 La reproducción humana

AR


1 Nombra tres características de la reproducción humana. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2 Completa la siguiente tabla: Aparato reproductor masculino Partes

Características

Es una bolsa de piel que recubre los testículos. Testículos Pene

3 Completa la siguiente tabla: Aparato reproductor femenino Partes

Características

Son los conductos que comunican los ovarios con el útero. Útero Vulva

4 Di qué es el ciclo menstrual y describe sus fases. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5 Describe la madurez sexual masculina: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6 ¿Qué es la placenta? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

7 ¿Qué es el cordón umbilical? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

8 ¿Cuándo comienza a llamarse feto al embrión? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

9 Observa la siguiente imagen y responde. a) ¿Qué etapa de la reproducción podemos apreciar? …………………………………………………………………………………………… b) Describe el primer trimestre de esta etapa. …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… c) ¿En qué trimestre crees que se encuentre el feto? ……………………………………………………………………………………………

10 Describe la última etapa de la reproducción humana. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………


AR


1

Fecha: ....................................................................

Sitúa en los dibujos las partes de los aparatos reproductores masculino y femenino que se incluyen en esta lista: trompas de Falopio, pene, ovario, útero,

conductos deferentes, testículo, vagina, próstatay vesículas seminales.



AR


2

Fecha: ....................................................................

Completa estas frases para que sean correctas. a) La uretra es un conducto común a los aparatos ............................................................. . b) En los ................................................ se producen y maduran los espermatozoides. c) El semen se compone de .......................................... y de los líquidos que producen las .................................................................. y la ...................................... . d)Los ........................................ producen los óvulos. e) El ....................................... es un órgano musculoso y hueco, con la forma y el tamaño de una pera. Su función es ............................................................................................... .

3

Corrige estas frases para que sean correctas. a) La fecundación se produce en el interior de la vagina. ................................................................................................................................................ b) La menstruación o regla ocurre después de la fecundación. ................................................................................................................................................


c) El ciclo menstrual dura 14 días. ................................................................................................................................................ d)El embarazo tiene lugar en el interior de la trompa de Falopio. ................................................................................................................................................ e) El útero une la placenta y el feto, y le suministra nutrientes y oxígeno. ................................................................................................................................................

4

Cita dos caracteres sexuales secundarios masculinos y dos femeninos. .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

UNIDAD 3 Crecer con salud

AR


1 Describe lo que le ocurre a tu cuerpo en la infancia.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2 Indica en qué etapa de la vida…:

Perdemos la capacidad reproductiva: ……………………………………………………………………………………… Las respuestas de nuestro sistema nervioso son más lentas: …………………………………………………… Se nos caen los dientes: ………………………………………………………………………………………………………….. Nuestra madurez sexual se completa: ……………………………………………………………………………………… Adquirimos mayor autonomía: …………………………………………………………………………………………………. 3 ¿Qué es una enfermedad?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 ¿Qué es una enfermedad infecciosa?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5 ¿Cómo pueden entrar los microbios a nuestro organismo?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6 Completa la tabla siguiente con estas enfermedades: varicela, gripe, obesidad, resfriado,

fractura de fémur, sarampión, intoxicación y agotamiento. Infecciosas

No infecciosas

7 Nombra las dos sustancias tóxicas que pueden causarte graves enfermedades.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8 ¿Qué es prevenir una enfermedad?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9 Completa la siguiente tabla referente a la prevención de enfermedades describiendo

brevemente los consejos: Infecciosas

No infecciosas

10 ¿Para qué sirven las revisiones médicas?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………


AR


1

Sitúa cada uno de estos hechos y cambios en la etapa de la vida en la que suceden (para ello escribe en la tabla su número de orden). 1. Pérdida de la capacidad reproductora.

17. Paso de bebé a niñas y niños.

2. Salida de la primera dentición.

18. Dentadura definitiva.

3. Madurez sexual.

19. Formación de nuevas familias.

4. Plena madurez de todos los órganos.

10. Activación del aparato reproductor.

5. Comienzo del deterioro de los órganos.

11. Los huesos pierden flexibilidad.

6. Respuestas lentas e imprecisas.

12. Caracteres sexuales secundarios.

INFANCIA

2

Fecha: ....................................................................

ADOLESCENCIA

Y JUVENTUD

MADUREZ

VEJEZ

Completa las siguientes frases. a) Una enfermedad es todo aquello que ...................................... nuestra ......................... . b) Las enfermedades infecciosas son aquellas que están producidas por ........................... ............................................................................................................................................. . c) Las enfermedades no infecciosas son las que están producidas por ............................... ............................................................................................................................................. .

3

Clasifica estas enfermedades como infecciosas (I) o no infecciosas (NI): 1. Obesidad .......................................

5. Agotamiento .....................................

2. Varicela ..........................................

6. Esg uince de tob illo ...........................

3. Gripe..............................................

7. Infección en un corte .......................

4. Fractura de tibia ...........................

8. Corte en un dedo .............................



AR


4

Fecha: ....................................................................

Describe dos de las formas mediante las que los microbios que causan enfermedades infecciosas llegan a nuestro cuerpo. a) ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ b) ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

5

Relaciona cada enfermedad con su causa y con su prevención. A. Infección en una herida

1. Ingestión accidental de una sustancia tóxica

a. Precaución al hacer ejercicio

2. Exceso de grasas

b. Desinfectar

en la alimentación

las heridas

C. Intoxicación

3. Microbio

c. Identificar alimentos contaminados

D. Agotamiento

4. Caída durante un partido

e. Dormir, al menos, ocho horas diarias

E. Obesidad

5. Falta de sueño

f. Una alimentación equilibrada

B. Fractura de húmero


6

Escribe tres consejos para prevenir: a) Las enfermedades infecciosas ............................................................................................. ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ b) Las enfermedades no infecciosas ....................................................................................... ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

UNIDAD 4 Los ecosistemas

AR


1

Fecha: ....................................................................

Clasifica estos elementos del ecosistema de un bosque según formen parte del biotopo o de la biocenosis: robles, rocas, arañas, arroyo, hierba, aire, lluvia, ardillas, moscas, arena, pájaros, nubes, zorros, ratones, setas y bacterias. a) Biotopo: ................................................................................................................................

................................................................................................................................................ b) Biocenosis: ............................................................................................................................ ................................................................................................................................................ 2

Explica por qué un ecosistema de playa es un ecosistema mixto. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

3

Completa el texto siguiente. Las adaptaciones son ciertas ......................................... de los seres vivos que les permiten ............................... en el ecosistema en el que viven. Gracias a las adaptaciones, los seres vivos pueden aprovechar o soportar las ........................................ del .................................. y ............................................ con otros seres vivos. Las adaptaciones pueden ser corporales, como .................................................................... .................................................................................................................................................... o de ....................................................., como .......................................................................... .................................................................................................................................................. .

4

Nombra los tres tipos de seres vivos que hay en un ecosistema, según cuál sea su alimentación. .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................



AR


5

Fecha: ....................................................................

Nombra los cuatro tipos de consumidores que hay en un ecosistema, explica cómo se alimenta cada uno de ellos y añade un ejemplo. a) ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ b) ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ c) ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ d) ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

6

Relaciona los elementos de las dos columnas. A. Productores


1. Heterótrofos

B. Consumidores

C. Descomponedores

7

2. Autótrofos

Completa este esquema. NTRE SERES E DE LA MISMA

AGRUPACIONES

ESPECIE

LAS

RELACIONES

NO ALIMENTARIAS

Pueden ser

EN EL ECOSISTEMA

ENTRE SERES DE DISTINTA ESPECIE

COMENSALISMO


AR


1 ¿Qué es un ecosistema?

……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 2 ¿Qué es una especie?

……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 3 Observa el ecosistema del margen y responde a las preguntas.

a) ¿Qué tipo de ecosistema es? Razona tu respuesta. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… b) Describe su biotopo y su biocenosis. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… c) Nombra un ser productor y otro consumidor que aparezca en el ecosistema. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4 ¿Qué logran los seres vivos de un ecosistema gracias a las adaptaciones?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5 Cita y explica los tipos de consumidores.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6 Coloca flechas para formar una red trófica en el ecosistema siguiente.

Hierva Cebra

Águila Ratón

Jirafa

Zorro Serpiente

7 ¿Qué son los descomponedores? Pon ejemplos.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8 Describe y pon ejemplos de las relaciones entre seres vivos de distinta especie.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9 Nombra los tipos de individuos que hay en una sociedad de abejas.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

UNIDAD 5 El ser humano en los ecosistemas

AR


1 Observa la imagen y responde a las siguientes preguntas:

a) Comenta lo que ves en el en la imagen anterior sobre el consumo de recursos en la actualidad. …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… b) ¿Por qué consumimos más recursos actualmente que en la Prehistoria? …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2 ¿Qué son los recursos naturales?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3 ¿Qué es sobreexplotar los recursos? Pon un ejemplo.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4 Cita una forma común de contaminar el aire.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5 Cita una forma común de contaminar el mar.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6 Cita una forma común de contaminar el suelo.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7 ¿Cómo perdemos la biodiversidad? ¿Y los espacios naturales?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 8 ¿Por qué debemos proteger el planeta?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9 Cita tres acciones para reducir la contaminación.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 10 ¿Qué son los espacios naturales protegidos?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………


AR


1

Fecha: ....................................................................

Señala cuál de estas definiciones de recursos naturales es la correcta. a) Todo aquello que puede contaminar un ecosistema. b)Los elementos del ecosistema que las personas no podemos utilizar. c) Todo aquello que las personas podemos obtener de los ecosistemas y que consumimos para realizar nuestras actividades. d)Todo aquello que las personas devolvemos a los ecosistemas, una vez que lo hemos utilizado y ya no nos sirve.

2

Completa esta tabla. POBLACIÓN

CANTIDAD

DE RECURSOS CONSUMIDOS

EFECTOS EN EL MEDIO AMBIENTE

SOCIEDADES CAZADORES Y DE RECOLECTORES

Escasa

SOCIEDADES

Más que en las sociedades recolectoras, pero aún pocos.

AGRÍCOLAS Y GANADERAS

SOCIEDADES INDUSTRIALES

3

Casi 7 000 millones de personas

Completa el texto siguiente. Los seres humanos alteramos los .................................................. por tres causas: • Porque ................................................. los recursos naturales, es decir, los consumimos y extraemos más ................................... de lo que tardan en .......................................... . • Porque ocupamos y destruimos el .............................. ............................................. . Por ejemplo, sustituimos bosques por .............................., ............................, ...................... . • Porque generamos ......................................... que arrojamos al medio natural y que lo alteran, es decir, ..................................... el aire, el .......................................... y el suelo.



AR


4

Fecha: ....................................................................

Relaciona cada residuo con el tipo de contaminación que produce. A. Aguas residuales de las alcantarillas de las ciudades

1. Contaminación del aire

B. Abonos químicos e insecticidas que se echan en los cultivos C. Gases de los motores de los coches y de las industrias D. Derrames de petróleo desde los barcos petroleros

2. Contaminación del agua

E. Gases y humos de los incendios forestales F. Basuras y otros residuos sólidos procedentes de las ciudades e industrias 5 . o d a z ri to u a le b ia p o c to fo l a ri e t a M . a ir a im r P n ió a c c u d E º. 6 io d e M l e d o t n e i m i c o n o C ., A . S , A Y A N A O P U R G ©

3. Contaminación del suelo

Cita tres efectos negativos que la actividad humana produce en el planeta. .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................

6

Nombra una medida que debemos tomar para: a) Evitar la pérdida de biodiversidad: ..................................................................................... ................................................................................................................................................ b) Evitar la pérdida de espacios naturales: ............................................................................. ................................................................................................................................................ c) Evitar el cambio climático: .................................................................................................. ................................................................................................................................................

FICHAS REFUERZO Y AMPLIACIÓN MATEMÁTICAS 6º PRIMARIA

Recommend Documents