Fichas de Apoio Matemática 5º Ano Triangulos e Angulos

Fichas de apoio Matemática 5º ano 1.

Completa a figura de modo a obteres o ângulo VOZ reto: A

O

V 1.1. Qual é a posição relativa de ȮV e ȮZ? 1.2. Qual é a posição relativa a ȮA e ȮV? 2. Efectuando as medidas necessárias, classifica cada um dos triângulos quanto aos lados e quanto aos ângulos.

B

C

D

A

E

G F

A-

B–

C-

D–

E-

F–

G–

3.

Um triângulo equilátero tem 66cm de perímetro. Qual é o comprimento de cada lado?

4. Um triângulo isósceles tem 7,6dm de perímetro. Qual é o comprimento de cada um dos lados iguais, se o outro lado tem 1,2dm?

5.

Observa os seguintes triângulos:

5.1. Calcula a amplitude do ângulo desconhecido.

5.2. Classifica cada triângulo quanto aos ângulos.

Fichas de apoio Matemática 5º ano 1.

Classifica as afirmações como verdadeiras e falsas: 1.1. Um triângulo rectângulo pode ter dois ângulos internos retos. 1.2. Um triângulo escaleno tem três lados iguais. 1.3. Num triângulo obtusângulo, dois ângulos internos são sempre agudos. 1.4. A soma dos três ângulos internos de um triângulo é de 180º. 1.5. Existe um triângulo em que as amplitudes dos ângulos internos são 79º, 75º e 28º.

2.

Observa a figura e determina a amplitude dos ângulos desconhecidos. 45º

60º

3.

Calcula os ângulos desconhecidos: 3.1. b 120º a

c

120º

3.2. 40º t

70º

3.3. 30º c d

78º

20º

3.4. g 50º

110º

4.

Observa a figura: A B E

C

D

F

G

4.1. Indica, usando notação matemática: 4.1.1. Duas rectas concorrentes oblíquas. 4.1.2. Duas rectas perpendiculares. 4.1.3. Duas rectas paralelas. 4.1.4. Um ângulo recto. 4.1.5. Um ângulo agudo. 4.1.6. Um ângulo obtuso.

4.2. Utilizando o transferidor determina AÊG e EĜA.

4.3. Calcula EÂG.

4.4. Classifica o triângulo [EGA] quanto aos ângulos. 4.5. Sabe-se que no triângulo [AFG]: AF = 4cm, FG = 30mm e AG = 5cm. 4.5.1. Classifica o triângulo quanto aos lados.

4.5.2. Determina o seu perímetro.

Fichas de apoio Matemática 5º ano 1.

Completa o seguinte crucigrama: I. Triângulos com todos os ângulos agudos. II. Ângulo cuja amplitude é o dobro de um recto. III. Triângulo com três lados iguais. IV. Triângulo com um ângulo recto. V. Triângulo com três lados diferentes. VI. Ângulo de amplitude inferior a 90º. VII. Ângulo de amplitude superior a 90º. VIII. Triângulo com dois lados iguais. IX. Ângulo de amplitude 90º. T R I Â N G U L O

2.

I II III IV V VI VII VIII IX

Calcula: I. A amplitude em graus do ângulo descrito pelo ponteiro do relógio dos minutos quando está nos 20 minutos.

II. A terça parte da amplitude de um ângulo de 150º.

III. A amplitude do terceiro ângulo de um triângulo em que as amplitudes dos outros dois ângulos são 115º e 23º.

IV. O comprimento em cm do lado de um triângulo equilátero de perímetro 504.

3.

O Asdrúbal desenhou um ângulo recto no quadro. Desenha: I. Um ângulo com o dobro da amplitude do ângulo que o Asdrúbal desenhou.

II. Um ângulo com metade da amplitude do ângulo que o Asdrúbal desenhou.

III. Um ângulo cuja amplitude exceda em 27º a amplitude do ângulo que o Asdrúbal desenhou.

IV. Classifica cada ângulo que desenhaste.