DAT-5 DAT-5 – TEST DE APTITUDES APTITUD ES DIFERENCIALES
FICHA TECNICA
Nombre
:
Test de Aptitudes Diferen Diferenciales ciales DAT 5
Nombre Original :
Differential Aptitude Tests, Fift Editi!n
Autores
"e!r#e $% &ennett, 'ar!ld "% Seas!re ( Ale)ander
:
Autores de la 5ta versión: E*uip! t+cnic! de Te Ps(c!l!#ical c!rp!rati!n Procedencia: Te Ps(c!l!#ical C!rp!rati!n, San Ant!ni! Te)as, pr!piedad del C!p(ri#t .ri#inal%
Adaptación Española: Departa/ent! I0D de TEA Edici!nes, Edici!nes, S%A% Aplicación1 Indi2idual ( c!lecti2a Ámbito de aplicación: Ni2el 31 34 a 4 curs! de ES. ( cicl!s f!r/ati2!s de #rad! /edi!6 Ni2el 71 34 ( 74 8acillerat!, cicl!s f!r/ati2!s de #rad! superi!r, p!si8le aplicaci9n a adult!s%
Duración: 3: /inut!s de e;ecuci9n para el t!tal de l!s tests de cada un! de l!s ni2eles adaptad!s en Espa
Finalidad: e2aluaci9n del Ra=!na/ient! 2er8al, ra=!na/ient! nu/+ric!, ra=!na/ient! a8stract!, ra=!na/ient! /ec>nic!, r elaci!nes espaciales, !rt!#raf?a ( rapide= ( e)actitud percepti2a%
Baremacion: Di2ersas /uestras de esc!lares ( pr!fesi!nales% ateriales: @ anual DAT-5 @ Cuadernill! ni2el 3 ( 7 @ '!;as de Respuestas
!N"E#P#E"A$!ON El DAT-5 a sid! disereas tales c!/! las del ra=!na/ient! /ec>nic!, 2er8al, nu/+ric! ! de las relaci!nes espaciales% Aun*ue ela8!rad!s inicial/ente para su aplicaci9n en l!s centr!s de ense
Descripción de las Pruebas del DA"%5 #a&onamiento 'erbal: (#') Per/ite /edir la capacidad para entender c!ncept!s f!r/ulad!s en pala8ras% Tiene p!r fin e2aluar la capacidad del estudiante para a8straer ! #enerali=ar ( pensar c!nstructi2a/ente% El tip! particular de ite/ anal9#ic! idead! para este test c!nsiste en una efica= anal!#?a de d!s e)tre/!s, d!nde faltan la pri/era ( la Blti/a pala8ra% El e)a/inad!r de8er> ele#ir entre cinc! pares de pala8ras a*u+l *ue /e;!r c!/plete la anal!#?a% Este test per/ite pr!n!sticar el p!si8le +)it! en ca/p!s d!nde tiene i/p!rtancia la c!/ple;idad de las relaci!ne 2er8ales ( l!s c!ncept!s%
#a&onamiento Abstracto: (#A) Tiene p!r fin la /edici9n n! 2er8al de la capacidad de ra=!na/ient!% La serie presentada en cada pr!8le/a e)i#e al estudiante c!/prender el principi! *ue actBa en l!s ca/8iantes dia#ra/as% En cada cas!, el estudiante de8e descu8rir *u+ principi!s ri#en la transf!r/aci9n de la fi#ura ( de/!strar esa c!/prensi9n desi#nand! el dia#ra/a *ue l9#ica/ente, de8e se#uir% Las
diferencias s!n patentes el e;ercici! intelectual c!nsiste en discernir p!r *ue las fi#uras difieren% C!/ple/ente l!s test de Ra=!na/ient! 2er8al ( C>lcul! en l! *ue se refiere a l!s aspect!s #enerales de la inteli#encia% P!ne en acci9n la capacidad para n!tar relaci!nes en es*ue/as de fi#uras a8stractas% El punta;e en este test i/p!rta cuand! el curr?culu/, la pr!fesi9n ! la 2!caci9n e)i#en percepci9n de relaci!nes entre !8;et!s, antes *ue entre pala8ras ! nB/er!s%
#a&onamiento Num*rico: (N#) El test de ra=!na/ient! nu/+ric! /ide la a8ilidad para enfrentarse a las tareas de ra=!na/ient! /ate/>tic!% C!n !8;et! de ase#urarse de *ue el +nfasis se p!ne en el ra=!na/ient!, />s 8ien *ue en la facilidad de c>lcul!, el ni2el de c>lcul! e)i#id! para res!l2er l!s pr!8le/as es inferi!r al de l!s c!n!ci/ient!s de l!s estudiantes para l!s *ue se pr!p!nen el test% -
#a&onamiento abstracto: edici9n n! 2er8al de la capacidad de ra=!na/ient!% u( Btil para deter/inar la capacidad para ra=!nar c!n fi#uras u di8u;!s #e!/+tric!s% para e2aluarselecci!nar pers!nal en las >reas de la in#enier?a inf!r/>tica, /ate/>ticas, dise
pr!fesi!nal%
#a&onamiento mec+nico: ide la capacidad de c!/prensi9n de principi!s 8>sic!s de /a*uinaria, erra/ientas ( /!2i/ient!s% Entre las pr!fesi!nes *ue e)i#en una 8uena a8ilidad /ec>nica est>n las de carpinter!, /ec>nic!, in#enier!, electricista ( !perad!r de />*uinas%
#elaciones espaciales: Capacidad para 2isuali=ar un !8;et! de : di/ensi!nes a partir de un /!del! 8idi/ensi!nal% Indicad! para pr!fesi!nes en las *ue se desarr!llan tareas de dec!raci9n, ar*uitectura, arte, dise
Ortogra,-a: ide el #rad! en el *ue l!s estudiantespr!fesi!nales s!n capaces de escri8irdeletrear c!rrecta/ente% Aptitud necesaria para t!d! tip! de estudi!s ( pr!fesi!nes% Rapide= ( e)actitud percepti2a1 'a8ilidad para c!/parar ( c!/pr!8ar de f!r/a r>pida ( precisa d!cu/ent!s escrit!s% Puede predecir el +)it! en ciert! tip! de tareas ad/inistrati2as c!/! arci2! ( c!dificaci9n6 ( en el /ane;! de dat!s t+cnic!s ( cient?fic!s%
Asesora Ps. Carla Vidal Vargas
Interna Abigail Olivares
