Ficha Practica

UNIDAD DIDÁCTICA 5/10: “VA DE BO”

Ciclo: 3º C 3º C ESPACIO Patio

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    +    5

   D    T    /   /    E         A    A    C    B    1   1    T    B    A    /    /   E    1      1    C

    +        ;

Trimestre: 2º

Sesión: 5/6 Tipo:consolidación MATERIAL: Esparadrapo, guantes, cartón, pelotas de foam, pelotas de adana, petos

OBJETIVOS: Conocer ! practicar el deporte popular de la Comunitat Valenciana, PILOTA VALENCIANA" #omentar la sociali$ación entre los compa%eros ! el &'uego limpio(, a tra)*s de la  pilota" Potenciar la coeducación"

DESCRIPCIÓN: E- T.E 0E -1 .41: los alumnos se )an despla$ando ! si el maestro " 0ice  el alumno simulara el lan$amiento de Raspall  2" 0ice 2 simular7 un sa8ue con ote 3" 0ice 3 el alumno de)ol)er7 una ola imaginaria 8ue le )iene mu! alta 9tienen 8ue otar ;" 0ice ; ele)aremos rodillas meros =asta 8ue =a!a una agrupación mi?ta 96 ni%os/as por grupo, =ar7 un total de ; grupos 8ue utili$aremos en la siguiente acti)idad"

Bodalidad Raspall: e?plicación de las normas" -es de'aremos 8ue ellos prueen primero ! a continuación podemos =acer alguna inter)ención para e)itar 8ue se lesionen" 1%adiremos nue)as directrices para e8uiparar los e8uipos si es necesario: 0os to8ues por persona Solo con una mano" Bodalidad #rontón: e?plicación de las normas -es de'aremos practicar oser)ando las carencias 8ue puedan estar surgiendo" 1%adiremos nue)as directrices para e8uiparar los e8uipos si es necesario: Cada )e$ un compa%ero diferente Sa8ue con un ote o sin ote -os compa%eros cogidos de la mano •

      1    P    A    C    /    A    .    P    E    T    .    1    P

Curso: 6º

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ORG. ALUMNOS

METODOLOGÍA

Por pare'as, tr@os o grupos

1signación de tareas

3

Por pare'as, en .esolución de grupos de 6 prolemas

os sentaremos en c@rculo Estiramientos: 4uego del espe'o, cada compa%ero dice un e'ercicio ! el resto de compa%eros lo copian" -indo gatito: un ni%o/a imitando un gato )a =acia otro compa%ero/a, si el otro se r@e intercamian los roles, sino el &gatito( uscar7 un compa%ero al 8ue consiga =acer re@r, para    1    B camiarse los roles"    1      T    -    1 El cesar: los alumnos le)antaran el dedo si se =an    E    C    3   1    G   - di)ertido ! lo a'ar7n si creen 8ue se puede me'orar algo" Si se    1 atre)en pediremos 8ue lo argumenten as@ conoceremos las sensaciones de los alumnos ! podremos me'orar los d*ficits 8ue =a!a podido =aer en la sesión, para me'orarlos en a%os posteriores"

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CONCEPTUALES: Conocimiento de las reglas 7sicas de Pilota Valenciana" Conocimiento del terreno de  'uego, materiales ! e8uipaciones" Conocimiento de la puntuación de Raspall  9res, 5, 3, val  !  ! punto" 0istintos lan$amientos

Fran grupo

0escurimiento guiado

BLOQUE DE CONTENIDOS PROCEDIMENTALES: ACTITUDINALES: 1similación ! 1ctitud participati)a ! aplicación de las normas de fa)orale =acia el 'uego"  'uego a tra)*s de la pr7ctica" .espeto de las normas ! Banipulación de compa%eros" materiales, o'etos ! terreno Galoración del 'uego de 'uego" limpio"

OBSERVACIONES: NEE Hemos tenido un alumno con una discapacidad ps@8uica 8ue supera el 6I" 101PT1CA: 1!uda en el momento de colocarse el guante" E?plicación de las normas de manera indi)iduali$ada por si =a! algo 8ue no lo entiende apo!7ndonos en gesticulaciones"