Ficha de leitura- disciplina de Antropologia - Parentesco em sociedades complexas
Ficha de leitura sobre Anne FrankDescrição completa
Ficha de verificação de leitura com resumoDescrição completa
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Ficha de leitura dos 8 capítulos da obra "Mar Me Quer" , de Mia CoutoDescrição completa
Ficha de Verificacao de Leitura MaiasDescrição completa
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ISA
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Memorial do conventoDescrição completa
Compreensão da Leitura Vanessa Vai à Luta de Luísa da Costa Gomes 1.
(p.61) Retira da didascália inicial informações sobre: 1.1. Personagens; 1.2. Espaço cénico; 1.3. Caracterização indireta das personagens.
2.
(p.62) Qual a utilidade das informações cénicas nesta página? Comprova com elementos do texto.
3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
(p.65) Qual a razão de se registar mudança de Cena? (p.65) Poderia haver mudança de ato? Justifica. (p.65) Qual o Registo de Língua utilizado por Vanessa? (p.65) Que situação é alvo de protesto por parte de Vanessa? (p.66) De acordo com o excerto, que papéis tradicionais são atribuídos ao menino e à menina? (p.66) Qual a opinião da Mãe sobre o papel das meninas? (p.67) O que comparam Vanessa e a sua Mãe? (p.67) De acordo com a Mãe, a Vanessa deve mudar as suas atitudes. Porquê? Para ser feliz? Para agradar aos outros? Justifica com base no texto. (p.68) Caracteriza psicologicamente Vanessa, tendo em conta a sua atitude face aos preços dos brinquedos que deseja. (p.70) Que novo acontecimento é anunciado nesta Cena? (p.71) O Pai e a Mãe conversam, mas estão realmente a ouvir o que cada um diz? Comprova-o com base no texto. (p.72) Que personagem, além da Mãe, gosta de ver TVShop? O que nos diz estas semelhanças quanto ao relacionamento entre pais e filhos? (p.73) Que informação nos dá a última didascália desta página quanto ao estado de espírito das personagens? (p.74) De acordo com a didascália inicial, poderia haver mudança de Ato. Justifica a afirmação. (p.76) Para que serve a enumeração presente na segunda fala de Vanessa? (p.81) Identifica nesta página: 18.1. Um Vocativo; 18.2. Uma Interjeição. (p.81) Descreve a relação que Vanessa tem com o Pai. Compara-a com a relação que Vanessa tem com a Mãe. (p.82) Compara as várias gerações referidas e os hábitos do dia-a-dia em família. (p.83) Associa os brinquedos referidos por Vanessa aos papéis geralmente atribuídos às mulheres. (p.93) Por que razão, agora, Vanessa deseja que ao invés de um irmão a Mãe tenha uma irmã? (p.98) Como se designa esta fala do Pai de Vanessa (Diálogo, Monólogo ou Aparte)? Justifica. (p.99) O pai desconhece a existência da Fada. Comprova-o. (p.100) Que informação dá o Pai a Vanessa? (p.100) Qual a reação de Vanessa? (p.100) De que forma a pontuação utilizada nos permite conhecer os sentimentos de Vanessa face a essa informação? (p.101) Retira do texto uma expressão que comprove que, para Vanessa, ser menina não é positivo. (p. 103) Como descreverias a opinião de Vanessa sobre a vida da Mãe? (p.103) Qual o motivo da revolta de Vanessa apresentada nesta página? (p.104) O que acha o Rodrigo sobre o papel que terá que desempenhar como homem? (p.104) A Vanessa e o Rodrigo demonstram sentir afeto um pelo outro. Comprova-o a partir do texto. Descreve a posição que Vanessa toma no final. Regista a tua opinião sobre a atitude de Vanessa no final da ação. Fim!