ficha avaliação 6º ano - alimentação e reprodução das plantas.pdf

1. A figura representa a fase final de uma experiência realizada por um grupo de alunos. 1.1. Os resultados permitiram concluir que (assinala com uma cruz a opção correcta): ____A planta capta a seiva bruta pela coifa. ____Uma planta sem raiz morre. ____A água é absorvida pela zona pilosa. ____A água é absorvida pelos vasos condutores da raiz.

2. Observa o esquema da figura. 2.1. Que substâncias estão representadas pela letra B?___________________________________________________ ___________________________________________________ 2.2. Qual a letra que representa os vasos por onde circula a: 2.2.1. seiva bruta. __________________________________ 2.2.2. seiva elaborada. ______________________________ 2.3. Qual o fenómeno que está a ocorrer ao nível da folha? _____________________________________________________________ 2.4. Refere o gás que está a ser libertado pela folha. ________________________ 3. Faz corresponder a cada afirmação uma letra da chave. 3.1. Pigmento que capta a luz solar.____ 3.2. Circula da raiz até à folha. ____ 3.3. Solução de substâncias orgânicas que são o alimento da planta.____ 3.4. Existe principalmente nas folhas e dá-lhes a cor verde.____ 3.5. Circula a partir das folhas para todas as partes da planta.____ 3.6. Solução de água com minerais dissolvidos.____ 4. Recorda as condições necessárias à realização da fotossíntese e responde às questões. Em que consiste esta função? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

5. Completa o texto que se segue com os termos da chave. “A______________ é o processo em que a planta utiliza a______________ e_________________ , produzindo _________________ e libertando para a atmosfera_______________ na presença de __________________ . Este processo realiza-se nas______________ , por acção de uma substância de cor verde chamada ________________ , que capta a energia luminosa. Algumas plantas armazenam alimento em ________________ , como a raiz, o_________________ , os frutos e as _________________ .”

6. Observa a figura, que representa as trocas gasosas feitas pela mesma planta durante o dia e durante a noite. 6.1. Atribui a cada número os gases correspondentes. A (Escuro) A (Luz) 1 _______________ 1 __________________ 2 _______________ 2 __________________ B (Luz) 1 _________________ 2 _________________ 6.2. Identifica as funções representadas pelas letras A, B e C. A _________________ B _________________

C _________________

7. Relativamente ao esquema ao lado: 7.1. Diz o nome da estrutura que está representada. __________________________________________________ 7.2. Onde se pode encontrar a estrutura que referiste na questão anterior? ____________________________________ 7.3. Faz a legenda: a ___________________

b ____________________

8. Das frases seguintes, assinala com (V) as verdadeiras e com um (F) as falsas. A - Os espaços verdes contribuem para piorar a qualidade do ar que respiramos. B - As trocas gasosas realizadas pelas plantas durante a respiração contribuem para melhorar a qualidade do ar C - As trocas gasosas realizadas pelas plantas durante a transpiração contribuem para tornar o clima ameno. D - Os estomas existentes nas raízes das plantas estão relacionados com as trocas gasosas entre as plantas e o meio. E - A qualidade de oxigénio libertado pelas plantas durante a fotossíntese é superior à quantidade de oxigénio absorvida pelas plantas durante a respiração. F - As trocas gasosas entre as plantas e o meio ocorrem, sobretudo, nas folhas.

9- Faz corresponder os números dos termos da coluna I às letras das frases da coluna II, de modo apropriado: Coluna I 1- Polinização 2- Disseminação

Coluna II a) Crescimento e transformação do embrião da semente numa nova planta. b) Distribuição das sementes pelo ambiente. c) Transformação do ovário e dos óvulos fecundados num

3 – Frutificação

4 - Fecundação

fruto. d) Transporte dos grãos de pólen, da antera ao estigma. e) União da célula sexual feminina com a célula sexual

5- Germinação

masculina.

10 – Observa a figura, que representa a polinização de uma flor. 10.1 – O que entendes por polinização? ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ 10.2 – Qual o tipo de polinização presente nesta figura? Explica como se processa. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 10.3 – Indica três agentes de polinização que conheces. _____________________________________________________________________ 11 – O esquema a seguir mostra uma sequência desordenada da formação do fruto. 11.1 – Ordena os esquemas, utilizando as letras A, B e C, segundo a sequência correcta de formação do fruto. _____ → ______ → ______ 11.2 – Faz a legenda do esquema A. 1- _____________________ 2- _____________________ 11.3 – Qual é o nome do processo de formação do fruto? ________________________________________________

12 – A figura ao lado representa uma semente em germinação. 12.1 – Completa a legenda da figura. 1- ______________________ 2- ______________________ 3- ______________________

4

4- ______________________

12.3 – Indica a função da gémula. _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 12.4 – Como sabes, as plantas precisam de espaço para crescer e se desenvolverem. Existe um processo que lhes permite espalhar as suas sementes. Que nome tem este processo? _____________________________________________________________________ 13 – O feijoeiro é uma planta que se reproduz por sementes. 3

13.1 – Ordena os esquemas da figura, de modo a traduzir a sequência correcta da germinação da semente do feijoeiro. ______; ______; _______; _______ 14 – Completa as frases que se seguem. A – As plantas sem flor, como os _______________ e os _______________ reproduzem-se por _______________. B – Nos fetos, os esporos formam-se nos _______________ que se encontram na página ______________ da folha. C – Nos musgos, a _______________ é a estrutura que origina os esporos.

Boa Sorte