ficha 4 teoria cinetico molecular 7°

Escuela N° 368 Catripulli Ciencias Naturales NB- 4 / 5° año básico. Pro. !ar"aret #ebolle$o

Ficha de aprendizaje N°4 Teoría Te oría cinético molecular Nombre:__________________________________ fecha:_______________ 

Objetivo:

reconocer las características de la teoría cinético molecular   Hola amiguito (a): hoy trabajaremos en relación a los gases y como es su mo movi vimi mien ento to!! "sí #u #ue e $o $on n to todo do de tu $a $art rte e $a $ara ra #u #ue e $o $oda damo moss desarrollar de buena forma este contenido!

ACTIVIDAD: TE!"A CIN#TICA $%EC&%A! Observe la siguiente imagen sobre el com$ortamiento de las $artículas de la materia y res$onda! %! &i las esferas esferas re$resent re$resentan an $artícul $artículas as ('tomos ('tomos o molécul moléculas) as) de #ué est' formado el gas *! &i las flechas flechas re$resen re$resentan tan movimient movimiento o y velocidad velocidad de movimie movimiento nto #ué $uede decir sobre estos dos fenómenos +! ,ué $uede decir cir sobre el es$ac s$aciio #ue e-iste entre dos $artículas cual#uiera .ómo cree usted #ue se com$ara si la sustancia fuese un lí#uido y no un gas La Teoría cinética molecular de los gases se basa en los conocimientos adquiridos sobre las moléculas para expl explic ica ar el comp compor orta tami mie ento nto ma macr cros oscó cópi pico co de la materia, especialmente los gases. Veamos Veamos si podemos deducir algunos de sus postulados con las observaciones y respuestas realizadas por ustedes .

Complete las siguientes oraciones con las $alabras faltantes o seleccionando la o$ción correcta! /os gases est'n constituidos $or __________________! 0stas est'n en constante movimiento $ero el movimiento movimiento es _______________________! 1ambién e-isten fuer2as entre las moléculas estas fuer2as $ueden ser ____________________ o  _________________! &i las $artículas chocan entre sí su movimiento aumenta / disminuye! /as moléculas también $ueden chocar contra las las _______________________

del reci$iente donde se encuentran! 3ntre una molécula y otra e-iste un  __________________ $ero éste es igual  4 no es igual  entre  entre una molécula y otra!

Apli'ue lo a$rendido $ara anali2ar la siguiente situación: 1

%! .u'l de los dos $robablemente es un lí#uido 5undamente! *! 6or #ué los reci$ientes deben estar ta$ados

+! ,ué sucedería si no estuvieran ta$ados 7! Complete la tabla com$arativa

Di(erencia) entre recipiente A *,)er-aci.n +

N8 de $artículas 1i$o de $artículas

De)cri,a tre) di(erencia)

,)er-aci.n

%

/A&TA ACTIVIDAD: TE!"A CIN#TICA $%EC&%A! Observe la siguiente imagen sobre el com$ortamiento de $artículas de la materia y res$onda! 7! &i las esferas re$resentan $artículas ('tomos o moléculas) de #ué est' formado el gas De partículas en forma de átomos o moléculas.

9! &i las flechas re$resentan movimiento y velocidad de movimiento #ué $uede decir sobre estos dos fenómenos El movimiento es hacia cualquier lado (azaroso) y no todas las partículas se mueven de la misma manera, la velocidad es distinta, algunas se mueven más rápido que otras.

! ,ué $uede decir sobre el es$acio #ue e-iste entre dos $artículas cual#uiera .ómo cree usted #ue se com$ara si la sustancia fuese un lí#uido y no un gas Entre una partícula y otra hay espacio pero el espacio no es el mismo, a veces hay  más a veces hay menos. i la sustancia fuese un líquido, el espacio entre las moléculas sería menor, es decir las moléculas están más !untas.

La Teoría cinética molecular de los gases se basa en los conocimientos adquiridos sobre las moléculas para explicar el comportamiento macroscópico de la materia, especialmente los gases.

Veamos si podemos deducir algunos de sus postulados con las observaciones y respuestas realizadas por ustedes.

Complete las siguientes oraciones con las $alabras faltantes o seleccionando la o$ción correcta! /os gases est'n constituidos $or  partículas (átomos o moléculas). 0stas est'n en constante movimiento $ero el movimiento es azaroso. 1ambién e-isten fuer2as entre las moléculas estas fuer2as $ueden ser atractivas o repulsivas. &i las $artículas chocan entre sí su movimiento aumenta. /as moléculas también $ueden chocar contra las paredes del reci$iente donde se encuentran! 3ntre una molécula y otra e-iste un espacio $ero éste no es igual entre una molécula y otra!

Apli'ue lo a$rendido $ara anali2ar la siguiente situación: 9! .u'l de los dos $robablemente es un lí#uido 5undamente! " pro#a#lemente es un líquido porque el espacio entre las moléculas es menor  y no ocupa todo el volumen del recipiente como lo hacen en $.

! 6or #ué los reci$ientes deben estar ta$ados %orque de lo contrario el gas en $ se escaparía al entorno y no se podría hacer  la comparaci&n

;! ,ué sucedería si no estuvieran ta$ados El gas en $ se escaparía al entorno y pro#a#lemente el líquido en " se podría evaporar.

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Di(erencia) entre recipiente A * +

,)er-aci.n

N8 de $artículas

Igual 

1i$o de $artículas

Igual 

De)cri,a tre) di(erencia)

,)er-aci.n

 A esta sustancia se encuentra en estado gaseoso y en el recipiente B en estado líquido. Estado de la materia

Volumen de la materia

 A el gas ocupa todo el volumen del recipiente, no así el líquido de B que tiene volumen definido.

Las molculas de A est!n m!s separadas que en B. Espacio entre partículas

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