fenomeno del niño trabajo final

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural Y la Seguridad Alimentaria”

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ESCUELA: Ingeniería Civil

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FACULTAD : Ingeniería

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MATERIA: Tecnología del Concreto

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TEMA: Fenómeno del Niño

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DOCENTE:

TECNOLOGIA DEL CONCRETO CONCRETO

Ing. Ronald Cárdenas Bereche

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INTEGRANTES: CHIROQUE CASTILLO Jherson. ESQUECHE CORONADO Gianmarco. FARFAN ZAPATA Anthony. FLORES RIVERA Youssef. REYES ARCA Diego.

2013 Introducción El Perú, es un país asentado en un territorio permanente expuesto al impacto físico de una variada gama de fenómenos naturales. Para los peruanos es común convivir con eventos destructores, expresados en sismos muchas veces acompañados de maremotos en la costa. Por otro lado conviven con: deslizamientos, derrumbes, aludes, causados por una dinámica hidrometereológica que se manifiesta en temporales, precipitaciones intensas, inundaciones, heladas, granizos, pasando de severos cambios climáticos con exceso de humedad a severas sequías por falta de esta. A lo largo de nuestra historia las consecuencias de estas manifestaciones de la naturaleza nos han llevado ha tener ingentes pérdidas económicas, de vidas y millones de damnificados y el deterioro en la calidad de vida. En la actualidad, diversas investigaciones oceanográficas y meteorológicas demuestran la existencia de eventos climáticos extremos de escala global asociados a interacciones inestables

TECNOLOGIA DEL CONCRETO

entre el océano y la atmósfera. Uno de los eventos de interacción océano-atmósfera más importantes, que se desarrolla a escala interanual, se conoce en la comunidad científica con el nombre de El Niño-Oscilación del Sur (ENOS, en español / ENSO, en inglés), o comúnmente, con el nombre de El Niño. El fenómeno del niño tiene impactos globales y tiene su origen en la interacción océano-atmosfera, los efectos en el continente se manifiesta alterando el régimen de caudales de los ríos, incrementando significativamente en unos y generando fuertes déficit en otros. Los impactos hidrológicos que ocasionaron los eventos ENOS incremento notablemente el interés en la comunidad científica internacional por investigar este fenómeno y es por ello que se han hecho esfuerzos por establecer relaciones entre las variables climáticas y las variables hidrológicas con fines de predictibilidad. El comportamiento hidrológico de las cuencas del pacifico durante lo ENOS ha sido muy variable, que han dependido de su intensidad. Los niños extraordinarios tuvieron un impacto generalizado en toda la vertiente, creando condiciones de exceso hídrico; mientras que en los ENOS no extraordinarios alcanzo condiciones normales o de humedad moderada. Para conocer la variabilidad del comportamiento de los caudales medios y máximos durante la ocurrencia de los eventos del niño, se ha realizado el análisis hidrológico en las principales cuencas de esta vertiente considerado diferentes escenarios de intensidad del Niño: débil, moderado o fuerte.

Antecedentes Históricos Algunos investigadores afirman que los eventos de El Niño existen desde hace por lo menos 40.000 años. En la parte norte de Perú, se observa un evento de El Niño que provoca inundaciones cada 5 ó 10 años. En el Sur estos eventos son escasos, pero pueden sobrevenir y son a menudo devastadores. Las huellas dejadas por los diferentes Niño varían según las regiones. Las cronologías pueden ser diferentes. Se puede constatar que, de norte a sur de la costa peruana sobrevienen cada 200, 300 ó 500 años, una catástrofe climática mayor que probablemente ha provocado a menudo o facilitado la desaparición violenta de varias civilizaciones como la cultura Chavín, la dinastía


Naylamp o la cultura Lambayeque. Esta ciudad fue destruida en 1585 por un evento de lluvias torrenciales, asociadas a un fenómeno El Niño fuerte. En los años 1460, una serie asociada de El Niño-La Niña provocó hambrunas y pestes que seguramente influyeron en una profunda crisis del imperio Inca. Diversos investigadores han concordado en una cronología completa de los eventos del Niño a partir de los elementos históricos. Los eventos calificados de muy fuertes, que se podrían comparar con los eventos de 1982-83 y de 1997-98 han sobrevenido en 1578, 1728, 1790-93, 1828, 1876-78, 1891 y 1925-26, es decir 9 eventos muy fuertes en 475 años, es decir aproximadamente cada 50 años. Otros 10 eventos son calificados entre Fuerte y Muy Fuerte (F+) y otros 21 de Fuertes. Por lo tanto, ha habido 40 eventos Fuertes y Muy Fuertes en 475 años, es decir uno cada 9 años. Con todas las reservas del caso se puede decir que cada 500 ó 1.000 años el Perú ha sido golpeado por una catástrofe mayor (Mega Niño), capaz de remodelar paisajes y desorganizar o provocar la desaparición de sociedades. Niños Muy Fuertes como los de 1925, 1983 ó 1997 sobrevendrán cada 50 años aproximadamente. Niños normales o canónicos sobrevendrán en promedio cada 3 ó 4 años. Estos tienen a menudo efectos benéficos sobre las culturas y la generación de los recursos en agua, pero provocan una sobre dos o tres veces (en promedio cada diez años) daños apreciables. Hay mucha evidencia que nos puede llevar a la respuesta de ver desde cuando se dio el primer fenómeno, se dice que se dio desde hace 3 mil años y se puede llegar a pensar que hubo presencia también en la época colonial según

algunas crónicas Esto último es debido a que el impacto causado por las lluvias e inundaciones ocurridas posiblemente durante los años de El Niño dejaron sus marcas en el ambiente natural, principalmente en Perú y en Ecuador. Por ejemplo, a fines de la década de los setenta, William Quinn y sus colegas identificaron y categorizaron eventos de El Niño hacia atrás en la historia, hasta los comienzos del año 1500. Ellos reunieron información de la temperatura del océano y las precipitaciones desde una variedad de fuentes, incluyendo los diarios personales de viajeros de la región, registros de la minería del guano, registros de plantaciones en Indonesia, bitácoras de


buques y evidencias físicas e históricas de las inundaciones y deslizamientos de tierra que se produjeron siglos atrás.

ORIGEN DEL NOMBRE: El nombre de "El Niño" se debe a pescadores del puerto de Paita al norte de Perú que observaron que las aguas del sistema de Corrientes Peruana o Corriente de Humboldt, que corre de sur a norte frente a las costas de Perú y Chile, se calentaban en la época de las fiestas navideñas y los cardúmenes o bancos de peces huían hacia el sur, debido a una corriente caliente procedente del Golfo de Guayaquil (Ecuador). A este fenómeno le dieron el nombre de Corriente de El Niño, por su asociación con la época de la Navidad y el Niño Jesús. El nombre científico del fenómeno es Oscilación del Sur El Niño (El Niño-Southern Oscillation, ENSO, por sus siglas en inglés). Es un fenómeno explicado por el movimiento de rotación terrestre y, en consecuencia, por el desplazamiento de las mareas del hemisferio norte al hemisferio sur, siempre dentro de la zona intertropical.

El Fenómeno del Niño El Niño a un fenómeno climático global, erráticamente cíclico, que se da en el Pacífico, cuyo origen mantiene relación con el nivel de la superficie oceánica y sus anomalías térmicas.


Es un fenómeno de grandes repercusiones sobre la vida tanto del océano como del continente, y en el mundo entero, ya que conlleva fuertes sequías e inundaciones y que consiste en un cambio en los patrones de movimientos de las masas de aire provocando, en consecuencia, un retardo en la cinética de las corrientes marinas "Normales", desencadenando el calentamiento de las aguas sudamericanas; provoca estragos a escala mundial, afectando a América del Sur, Indonesia y Australia. Este fenómeno, que se presenta a intervalos de dos a siete años, se caracteriza porque la superficie del mar y la atmósfera sobre él, presentan una condición anormal durante un período que va de doce a dieciocho meses. El Niño es una cálida corriente marítima provocada por un desplazamiento, en áreas de alta y baja presión en el sudoeste del Pacífico, empuja la corriente de Humboldt (rica en sustancias nutritivas) por delante de la costa sudoeste sudamericana, a intervalos irregulares en épocas navideñas. El fenómeno del niño ocurre cuando las aguas marinas sobrepasan los 27°C. El departamento de Piura es la región del mundo más afectada por este fenómeno debido a su frágil situación geoclimática. La presencia de una cadena andina relativamente baja que permite la presencia de nubes calientes amazónicas; mar caliente durante la primavera y el verano, mar frío durante el invierno y el otoño, y una yunga costera extensa en comparación al resto de regiones costeñas. Estos factores hacen que Piura tenga que cambiar de cosechas y tipo de pesca cada cierto tiempo e inclusive durante el año. Durante el fenómeno del niño la costa y sierra piurana cambia de clima periódicamente; resultando en temperaturas altas veraniegas durante todo el año cuando precede a este fenómeno y con intensas lluvias que van modificando el aspecto desértico de la costa sur de Piura (Sechura) hacia un tupido bosque seco ecuatorial que es más común hacia el centro y norte de la región en los cuales habitan los famosos Algarrobos, Zapotales y Guayacanes. La humedad promedio anual durante el fenómeno del niño es de 66% y los vientos que siguen una dirección al sur tienen una velocidad promedio de 3 m/s. Las precipitaciones fluviales también muestran variaciones.


Desarrollo del Fenómeno del niño El primer meteorólogo prestigioso en sugerir una explicación razonable del fenómeno de El Niño fue Jacob Bjerknes, cuando dirigió una oficina meteorológica para los pronósticos del tiempo atmosférico que anexa al departamento de Física de la Universidad de California en Los Angeles (UCLA). Bjerknes fundó el Departamento de Meteorología en dicha Universidad, ahora transformado en el Departamento de Ciencias Atmosféricas y Oceánicas. Como profesor en esta universidad, fue el primero en relacionar las inusuales altas temperaturas de la superficie oceánica con vientos débiles del este y las intensas lluvias que acompañan esta situación y un resumen de estas ideas lo expresó bellamente el Dr. Richard T. Barber cuando señaló que "The ocean is clearly driving the atmosphere." (El océano claramente dirige a la atmósfera). El fenómeno se inicia en el Océano Pacífico tropical, cerca de Australia e Indonesia, alterándose con ello la presión atmosférica en zonas muy distantes entre sí, hay cambios en la dirección y en la velocidad de los vientos, así como el desplazamiento de las zonas de lluvia a la región tropical. En condiciones normales, también llamadas condiciones No-Niño o neutrales, los vientos Alisios (que soplan de este a oeste) apilan una gran cantidad de agua y calor en la parte occidental de este océano. El nivel superficial del mar es, en consecuencia, aproximadamente medio metro más alto en Indonesia que frente a las costas del Perú y Ecuador. Además, la diferencia en la temperatura superficial del mar es de alrededor de 8ºC entre ambas zonas del Pacífico. Patrón Normal del Pacífico. Vientos ecuatoriales apilan agua más caliente hacia el oeste. El agua fría se va hacia las costas de Sudamérica. Las temperaturas frías se presentan en América del Sur por que suben las aguas profundas y producen un agua rica en nutrientes que mantiene el ecosistema marino. En condiciones No-Niño las zonas relativamente húmedas y lluviosas se localizan al sureste asiático, mientras que en América del Sur es relativamente seco. En cambio durante el fenómeno de El Niño los vientos alisios se debilitan o dejan de soplar, En el océano, la contracorriente ecuatorial, que desplaza las aguas frías de la corriente del Perú hacia el Oeste, se debilita, favoreciendo el transporte de aguas cálidas hacia la costa de América del Sur, la máxima temperatura marina se desplaza hacia la Corriente de Perú que es


relativamente fría y la mínima temperatura marina se desplaza hacia el Sureste Asiático.

Esto provoca el aumento de la presión atmosférica en el sureste asiático y la disminución en América del Sur, se producen cambios en la dirección y la velocidad del viento y se desplazan las zonas de lluvia de la región tropical. Todo este cambio ocurre en un intervalo de seis meses, aproximadamente desde junio a noviembre. El pool de "agua caliente" va hacia la costa sudamericana. Ausencia de movimientos de agua fría incrementan el calentamiento Los cambios en la temperatura influyen en la salinidad de las aguas, cambiándose, por tanto, las condiciones ambientales para los ecosistemas marinos. Estos cambios, a su vez, afectan las poblaciones de peces, especialmente en las áreas del Pacífico americano y, por ende, la actividad pesquera en ellas. Los cambios en la circulación atmosférica alteran el clima global, con lo que se afectan la agricultura, los recursos hídricos y otras actividades económicas importantes en extensas áreas del planeta.

Patrón normal del Pacífico. Vientos ecuatoriales apilan agua más caliente hacia el oeste. El agua fría se va hacia las costas de Sudamérica


Efecto de las mareas en las cuencas oceánicas

Fases del fenómeno del niño: Preludio: comienza alrededor de 18 meses antes de la cima del evento con un fortalecimiento de los vientos del este en el pacifico occidental, que unidos a un transporte de aguas de este a oeste conduce a un aumento del nivel del mar y a un descenso al termoclina en el oeste. Entrada: Se produce en setiembre y octubre del año antes de la fase principal. En estos dos meses los vientos del este, en todo el pacifico se debilitan, el nivel del mar en el oeste empieza a descender y del pacifico central al sur del ecuador se presenta una clara anomalía de temperatura positiva. Principal: Comienza entre diciembre y enero frente a la costa sudamericana. La anomalía se prolonga hasta julio mientras que la temperatura del agua empieza a descender otra vez. Cuando la anomalía de temperatura alcanza su máximo, se desplaza por el noroeste hasta encontrarse con la anomalía en el pacifico central. Hasta octubre la anomalía en la costa se reduce a 1ºC. Final: Comienza con un aumento de las desviaciones positivas de la temperatura en la costa que termina abruptamente en febrero del año siguiente con temperaturas muchas veces mas frías de lo normal. E n el pacifico central, la anomalía caliente se mantiene casi finales del año, el viento y el nivel del mar también adquieren en esta época valores nuevos. Cada fenómeno del niño tiene sus propias características tanto en el origen como s desarrollo, lo que dificulta la elaboración de formulas genéricas para una interpretación global.


Clasificación: En la historia del fenómeno del niño en tierras peruanas, se demarco tres tipos de intensidad. Intensidad moderada: Ha significado en promedio un incremento en 10 a 20% de las características normalmente presentadas. Intensidad fuerte: El incremento es de 30 a 50% en las características observables en los meses del año. Intensidad muy fuerte: Ha sido considerada como un incremento mayor al 50% en lluvias temperaturas, etc.

Causas de la formación de este fenómeno: 1. Durante el Fenómeno de El Niño, el anticiclón y los vientos alisios se debilitan más de lo normal, y la fuerza de la Corriente Peruana cede también más de lo normal en los veranos, con lo cual la Corriente de El Niño tiene mayor fuerza y sus masas de aguas cálidas avanzan más hacia el sur. El motor principal de la Corriente Peruana es el anticiclón del Pacífico Sur, un sistema de baja presión de vientos que circulan en sentido contrario a las agujas del reloj. Los vientos alisios del anticiclón son más intensos en otoño e invierno y empujan las aguas hacia el norte. Durante todos los veranos, el anticiclón se debilita y cede la fuerza de la Corriente Peruana. 2. Al debilitarse la Corriente Peruana más de lo normal en el verano, las aguas cálidas situadas al oeste de la misma también penetran hacia la costa. Estas masas de agua, en condiciones normales de la corriente, se mantienen alejadas por el movimiento sur-norte de las aguas costeras. 3. Con el calentamiento del mar aumenta la temperatura de la atmósfera y se producen lluvias más intensas. En los años normales no se producen lluvias veraniegas en la costa peruana al sur de los 51 L. S., a causa de la inversión térmica originada por las aguas frías, que no permite la condensación y elevación de las nubes a más de 800 m. En los años 1891, 1925, 1942, 1957-58, 1965, 1972, 1982-83 y 1997-1998 se han registrado fenómenos de


El Niño especialmente intensos, con graves consecuencias sobre el mar y la costa. La ciudad de Saña (Lambayeque), fundada en 1586 a orillas del río del mismo nombre, fue destruida en 1686 debido a torrenciales lluvias, que cayeron durante 15 días y la inundaron totalmente. Hasta hoy quedan las ruinas de importantes templos.

¿Cuáles son las ventajas y desventajas que encontramos en la formación de este fenómeno?

Ventajas •

La lluvia en abundancia trae mucha vida y vegetación para los campos, que serán pasteados por los animales ganaderos.

Desventajas •

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La disminución de algunas plagas como la BROCCA del cafeto. •

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Mayor cantidad de agua que hay en los reservorios.

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El agua de las lluvias lava las tierras salitrosas de la costa. •

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Que los cultivos del arroz y la caña de azúcar se adaptan al clima del Fenómeno del Niño. •

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Que en el mar hay aumento de peces de agua caliente, abundan los langostinos, conchas, tiburones, etc.

•

Los caminos y carreteras se interrumpieron, se cayeron los puentes. Las crecidas de los ríos arrancharon con viviendas, chacras y canales. Los cultivos se perdieron. Aparecieron enfermedades de la piel, enfermedades respiratorias y diarreicas. Que los cultivos se pierden, tales como el algodón, frejol, limón, mango, papaya, etc. Los cultivos y el ganado fueron atacados por plagas y enfermedades. Que baja la producción y calidad de

TECNOLOGIA DEL CONCRETO •

•

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Que los pozos tubulares y de trajo abierto se recuperan por aumento de las aguas subterráneas. El Fenómeno del Niño hace sentir el valor de ayuda hacia el prójimo, ya que, nos unimos para combatir tal desgracia.

los cultivos. •

•

Los caminos de herradura y las carreteras se destruyeron por mucha lluvia y por la caída de aluviones. Que se destruyen los servicios de agua potable, la gente recoge agua de lluvia

En la sierra, las mingas cobran mayor fuerza como limpiar un camino.

¿Cómo se detecta el fenómeno de El Niño?

Se presenta en forma cíclica, con intervalos de dos a siete años, caracterizándose por la aparición de corrientes cálidas en las costas del Océano Pacífico de Sudamérica, en el período del verano. La corriente cálida se dirige hacia el sur y que se da en esta región cada mes de diciembre, aunque hoy se reserva a circunstancias excepcionalmente intensas y persistentes. Tiene un denominado 'periodo de recurrencia' de entre siete a catorce años debido al progresivo debilitamiento de los vientos alisios procedentes del Pacífico suroriental; puede afectar a la climatología mundial durante más de un año. En algunos casos se utilizan aparatos satelitales para detectar la aparición del Fenómeno del Niño. En el océano Pacífico tropical "El Niño" es detectado mediante diferentes métodos, que van desde satélites y boyas flotantes hasta análisis del nivel del mar, obteniendo importantes datos sobre las condiciones en la superficie del océano. Por ejemplo, las boyas miden la temperatura, las corrientes y los vientos en la banda ecuatorial, toda esta información la transmiten a los investigadores de todo el mundo. ¿Qué territorios recorre la corriente del fenómeno El Niño?


El fenómeno de “El Niño” nace en la Indonesia pasa por Australia y llega a Sudamérica hasta llegar al Perú recorriendo los departamentos de Tumbes, La Libertad, Piura, Ancash, Junín, Cuzco, Cajamarca en general se manifiesta en la costa e incluso ha grandes continentes como es Asia, Oceanía, Europa. ¿Cuáles son las características del fenómeno?

Las causas más conocidas sobre el fenómeno del niño son las siguientes: Incremento de la temperatura superficial del mar peruano. Incremento de la temperatura del aire en zonas costeras. Disminución de la presión atmosférica en zonas costeras. Vientos débiles. Disminución del afloramiento marino. Incremento del nivel del mar frente a la costa peruana. • • • • • •

¿Cuál es el tiempo de duración de este fenómeno?

El Fenómeno del Niño aparece cada cierto tiempo en el mes de Diciembre antes o después de Navidad (nacimiento del niño Jesús) y dura hasta el mes de Marzo. Así en el Perú, en los últimos 40 años los fenómenos más dañinos se han presentado en los años 1957 – 58, 1972 – 73, 1982 – 83, 1997 – 98. Tienen usualmente una duración de 9 a 12 meses, aunque ocasionalmente pueden durar dos años. Se presenta más seguido que antes. En los últimos tiempos sucede cada 5 a 7 años.


Consecuencias del fenómeno del Niño (ENOS): Consecuencias para América del Sur

Consecuencias para el sureste asiático

Consecuencias globales

Disminución de la intensidad de la Corriente de Humboldt.

Lluvias escasas.

Cambio de circulación atmosférica.

Pérdidas especies e incremento en otras.

Enfriamiento del océano.

Cambio de la temperatura oceánica.

Intensa formación de nubes

Baja formación de nubes.

Pérdida económica en actividades primarias.

Periodos muy húmedos y baja presión atmosférica

Periodos muy secos.

Generación de huaicos y pérdidas agrícolas.

Alta presión atmosférica.

Pérdidas de hogares. Surgen enfermedades que se transforman en epidemias.

Impactos del Fenómeno El Niño 19821983


Este evento afectó el clima de todo el país y tuvo una cobertura muy amplia en el territorio nacional, provocando graves daños originados por inundaciones, huaycos, deslizamientos, maretazos y vientos fuertes. En el norte del Perú llovió intensamente desde diciembre de 1982 hasta junio de 1983, lo que ocasionó el incremento del volumen de agua de los principales ríos de la costa, ocasionando severas inundaciones, así como la reactivación y formación de numerosas quebradas. La alteración climática ocasionada por este fenómeno se manifestó también con graves sequías en la región altiplánica del sur del país. Las pérdidas totales producidas fueron de 397 millones de dólares americanos en producción, 456 millones en infraestructura y 147 millones en pérdidas sociales. Los daños a la producción se presentaron principalmente en los sectores agropecuarios con 181,460 millones en la zona norte, 33 540 millones en la zona sur e hidrocarburos con 145 168 millones en la zona norte y 26 832 millones en la zona sur en menor proporción. Se afectó la pesquería, industria y energía que totalizaron daños a la producción por 397 millones de dólares americanos. Los daños en la infraestructura se centraron principalmente en los sectores agropecuarios 79 millones, en hidrocarburos 113 millones, en transportes y comunicaciones 189 millones y en vivienda 44 millones. En cuanto a pérdidas sociales el importe fue 147 millones de dólares americanos afectando principalmente al norte con 123 millones; la PEA afectada fue de 1 285 718 habitantes. Como consecuencia de este evento se puede estimar que la población afectada aproximadamente ascendió a 6 millones, en esa época aproximadamente la tercera parte de la población del país. El impacto económico de este desastre, se reflejó en la disminución significativa del producto bruto interno del país, que descendió hasta un menos 12%. Estos daños condujeron a un estancamiento en la actividad productiva en algunos lugares, deterioro del nivel de ingreso y calidad de condiciones de vida de la población, el desabastecimiento de productos alimenticios, de bienes y de insumos básicos, y pérdida de empleos entre otros.


Impactos del Fenómeno El Niño 19971998 Las cifras de los daños ocasionados por este fenómeno son superiores a los del evento 1982/83. Mientras que en el período 1982/83 se declararon en emergencia 16 departamentos, en el período 1997/98 fueron 23. Los departamentos más afectados se considera a Piura donde se registró 120,637 damnificados y 10 255 viviendas destruidas, seguido de La Libertad con 72 306 damnificados y 11 500 viviendas destruidas, Lambayeque con 71 756 damnificados y 14 500 viviendas destruidas. En la parte sur, tenemos a Ica con 57 530 damnificados, destrucción de 1 607 viviendas, gran cantidad de damnificados se debió a que el agua ingresó violentamente a las viviendas, destruyendo todo lo que había en su interior. Por otro lado se observa un alto número de damnificados en la selva peruana, tenemos a Loreto con 50 191 damnificados, pero como consecuencia de las pérdidas de sus cultivos, es necesario mencionar que en esta zona del país, las inundaciones son fenómenos cíclicos, es decir, todos los años en los meses de Enero, Febrero, Marzo, Abril y Mayo. En el Sector Agricultura, el departamento de Piura registró pérdidas agrícolas por valor de 40 millones de dólares americanos en 4 de sus principales valles. En el agro las pérdidas se calculan en 42 738 hectáreas, además de 75 579 hectáreas afectadas y 1 110 cabezas de ganado perdidas. En el Sector Economía, se considera que los efectos fueron atenuados por las obras de prevención y emergencia, ejecutadas por el Gobierno estimándose las pérdidas totales en 1 800 millones de dólares americanos. En el Sector Transporte, respecto a carreteras, 884 kilómetros de vías se destruyeron, siendo afectados en total 6 393 kilómetros, 59 puentes destruidos y 89 puentes afectados. En línea férrea, 57 kilómetros y 04 puentes metálicos destruidos, en las empresas de transporte colapsó el 20% de 1 450 empresas, y las pérdidas totales ascendieron a 1 266 millones de soles en el sector Transporte. En el Sector Vivienda 42 342 viviendas se destruyeron y/o afectaron, mientras 327 centros educativos fueron destruidos y 2 873 afectados, el número total de escolares afectados fue de 130 mil, las pérdidas en este sector se consideran en S/. 597 604 334.


En el Sector Salud, 5 centros de salud se destruyeron y 511 resultaron afectados, mientras que la infraestructura de agua y desagüe se interrumpió en varios puntos del territorio. Se presentaron 168 575 casos de males diarreicos agudos; 7 868 casos de cólera; 238 561 casos de males respiratorios agudos; 11 241 casos de neumonía; 31 103 casos de malaria; 394 casos de dengue; 24 690 casos de conjuntivitis. Las pérdidas totales en este sector ascendieron a S/. 173 078 397.

El sector Pesquería que fue el más afectado, la Sociedad Nacional de Pesquería reportó daños a 70 empresas con 700 embarcaciones de pesca industrial y 295 embarcaciones de pesca artesanal en la localidad de Chimbote, Casma y Huarmey, perjudicando directamente a 40 000 trabajadores. Las compañías de Seguros reportaron el pago de 140 millones de dólares americanos para cubrir daños por lluvias e inundaciones.


Cuadros estadísticos: TASA DE RECURRENCIA, INTENSIDAD E INCREMENTO DEL “FENOMENO EL NIÑO” TABLA N° 1. Cronología de la ocurrencia de los fenómenos El Niño en el Perú

AÑO INICIAL

MES INICIAL

AÑO FINAL

MES FINAL

1951 1953 1957 1965 1969 1972 1976 1982

5 3 3 3 4 3 5 7

1951 1953 1958 1965 1969 1973 1976 1983

10 6 5 10 7 2 10 11

DURCIO N (MESES ) 6 4 15 8 4 12 6 17

1986 1991 1993

12 10 3

1987 1992 1993

12 6 9

13 9 7

MAGNITUD

MODERADO DEBIL MODERADO MODERADO MODERADO FUERTE DEBIL MUY FUERTE MODERADO MODERADO DEBIL


1994 1997

11 3

1995 1998

1 9

3 19

DEBIL MUY FUERTE 2002 3 2002 5 3 DEBIL AÑO 2002 9 INTENSIDA 2003 INCREMENTO 1 5 DE TEMPERATURA DEBIL D DEL MAR 2003 11 2004 1 3 DEBIL 1925-1926 MUY FURTE 8° 2004 10 2004 12 3 DEBIL 1932-1933 FUERTE 6° 2006 8 2007 2 7 MODERADO 1940-1941 FUERTE 6° 2008 7 2008 9 3 DEBIL 1953 2009 5 MODERADO 2009 2°10 6 DEBIL 1957-1958 FUERTE 6° 1064-1965 MODERADO 2° 1972-1973 FUERTE 6° 1982-1983 MUY 7.5° FUERTE 1986-1987 MODERADO 2° 1997-1998 MUY 7.5° FUERTE

TABLA N°2. Intensdida e Incremento del Fenómeno El Niño por años de presentación

TABLA N° 3. Resumen cronológico fenómeno el niño según su intensidad 1847- 1997-1998

INTENSIDA D DEBIL

FRECUEN CIA 9

MODERADO 11 FUERTE

5

MUY FUERTE

4

AÑO/CARACTERISTICAS 1847-1963 lluvias leves, algunos daños. 1911-1994,2002-2003 Lluvias moderadas, daño a la agricultura y a las viviendas. 1858-1972/1973 Lluvias intensas, secuelas de huaycos e inundaciones 1891,1925,1982,1983,1997,1998 Lluvias torrenciales, huaycos, inundaciones, aludes, vientos, pérdida de vidas humanas




TASA DE MORTALIDAD, COSTO POR DAÑOS EN VIVIENDAS E INFRAESTRUCTURA. EN “PERU”.

INDICADORES PERSONAS AFECTADAS PERSONAS FALLECIDAS VIVIENDAS AFECTADAS Y DESTRUIDOS CENTROS EDUCATIVOS AFECTADOS POSTAS MEDICAS CARRETERAS DESTRUIDAS(km) CARRETERAS AFECTADAS(km) PUENTES DESTRUIDOS PUENTES AFECTADOS HIDROELECTRICAS DESTRUIDAS AEROPUERTOS AFECTADOS CULTIVOS PERDIDOS(has) CULTIVOS AFECTADOS(has)

1982-1983 1,330.00 233 125.703

1997-1998 350.00 285 130.00

875

811

101 2,600 122 47

598 884 6,392 62 28

3 4 192.825 442.623

2 42,738 75,579


EVENTOS PRODUCIDOS POR EL NIÑO “PERU”. EVENTOS FRECUENCI PORCENTA DEPARTAMENTOS A JE AFECTADOS inundacion 297 23 Ancash, Cusco, Lambyeque, Lima, La Libertad, Piura, San Martin, Tumbes, Ica. huaycos 229 18 Ancash, Arequipas, Lima, La Libertad. lluvias 444 34 Apurimac, Ayacucho, intensas Piura, La Libertad, Lambayeque, Tumbes. deslizamient 188 14 Ancash, La Libertad, os Cusco, Lambayeque. Otros(viento 143 11 Ayacucho, Loreto, San s Martin. fuertes,sequ ias y tormentas) TOTAL 1301 100

Conclusiones El fenómeno del niño es un desastre natural que perjudica no solo a una sola nación, si no que se presenta con resultados y desastres a nivel global. El fenómeno del niño retrasa el desarrollo, paralizando y reduciendo la economía de un país. En el Perú se paraliza la mayor parte de las actividades económicas como el transporte y la pesca. Las exportaciones se reducen, favoreciendo a las importaciones, por lo tanto disminuyendo nuestro PBI. El fenómeno del niño, cambia el clima de manera radical


No hay manera de controlar este fenómeno sin embargo existe la posibilidad, de poder proveernos de la información y los recursos necesarios para poder sobrellevar esta situación. Es importante alertar a toda la población para que estén alertas a los cambios y puedan ellos mismos elegir la mejor solución para contrarrestar de manera óptima los cambios. El gobierno peruano debe de organizar su plan para contrarrestar este fenómeno de tal manera de, que los daños sean menores, neutralizando los daños, lograría que la población no sufriera la falta de vivienda, ni la de la miseria en casos de inundaciones desbordamientos o huaycos.

Recomendaciones

♦ Se deben aplicar métodos de riego de precisión y bajo consumo de agua (goteo, aspersión y microaspersión), evitar riego por gravedad. Evitar regar en horas donde se presentan las temperaturas más altas para evitar pérdidas por evaporación y evapotranspiración. ♦ Adecuar y/o construir reservorios para almacenar el agua (preferiblemente cubiertos) o tanques para suministrar riego en épocas críticas del cultivo. ♦ Utilizar labranza mínima cuando el suelo no está compactado o labranza con cincel para evitar voltear el suelo y mejorar las condiciones de retención de humedad.


♦ En los distritos de riego se debe hacer una planeación de tiempos y turnos de riego para que todos los usuarios puedan tener acceso al agua. ♦ Priorizar en los distritos de riego los cultivos más susceptibles a la sequía. ♦ Realizar canales de drenaje en zonas susceptibles a inundaciones.

Bibliografía Fagan, Brian M. 1999. Inundaciones, Hambrunas, y Emperadores: El Niño y el Destino de las Civilizaciones (texto básico), ISBN 0-7126-6478-5Mike de Historia Natural. 77: 371-409, 2004.Ronald Woodman Pollitt. El Fenómeno El Niño y el Clima en el Perú - Instituto Geofísico del Perú http://www.igp.gob.pe/fenomenonino.pdf http://www.monografias.com/trabajos-ppt2/fenomeno-nino Venezuela/fenomeno-nino-venezuela.shtml http://www.buenastareas.com/ensayos/Fenomeno-Ni%C3%B1o-y-Ni %C3%B1a/2121147.html http://es.wikipedia.org/wiki/El_Ni%C3%B1o#En_el_sudeste_de_Asia http://www.elclima.com.mx/fenomeno_el_nino.htm


http://www.peruecologico.com.pe/lib_c4_t05.htm http://fenomeno-abp-jr.blogspot.com/ ttp://elnino.cicese.mx/nino.htm http://es.wikipedia.org/wiki/El_NiÃ±o http://www.lighthouse-foundation.org/index.php?id=106&L=2 http://www.monografias.com/trabajos45/fenomeno-del-nino/fenomeno-delnino2.shtml

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